第5讲 一次方程(组)(测)(原卷版)

合集下载

2025年湖南省中考数学一轮复习 第二单元 第五讲 整式方程(组)的概念及解法(含答案)

2025年湖南省中考数学一轮复习 第二单元 第五讲 整式方程(组)的概念及解法(含答案)

2025年湖南省中考数学一轮复习第五讲 整式方程(组)的概念及解法学生版知识要点对点练习1.整式方程(组)的定义 1.(1)下列是一元一次方程的是( )A.3-2xB.6+2=8C.x2-49=0D.5x-7=3(x+1)(2)下列是二元一次方程组的是( )A.{x2-y3=1y-z=2B.{2x2+y=13y-x=4C.{3x-y3=2x+y=5D.{x+y=73y+x=0(3)(教材再开发·湘教九上P28练习T1改编)下列方程中,不是一元二次方程的是( )A.x2-1=0B.x2+1x+3=0C.x2+2x+1=0D.3x2+ 2x+1=02.方程(组)的解(1)方程的解:使方程两边的的值.只含一个未知数的方程的解,也叫 2.如果方程x-y=3与下面方程中的一个组成的方程组的解为{x=4y=1,那么这个方程可以是( )A.3x-4y=16B.14x+2y=5方程的.(2)方程组的解:使方程组中的各个方程都的未知数的值. C.12x+3y=8D.2(x-y)=6y3.等式的性质(1)等式两边同时(或)同一个整式,等式仍然成立.(2)等式两边同时或同一个的整式,等式仍然成立. 3.下列变形不正确的是( )A.若x=y,则x+5=y+5B.若x=y,则xa=yaC.若x=y,则1-3x=1-3yD.若a=b,则ac=bc续表知识要点对点练习4.整式方程(组)的解法 4.(1)研究下面解方程1+4(2x-3)=5x-(1-3x)的过程:去括号,得1+8x-12=5x-1-3x,①移项,得8x-5x+3x=-1-1+12,②合并同类项,得6x=10,③系数化为1,得x=53.对于上面的解法,你认为( )A.完全正确B.变形错误的是①C.变形错误的是②D.变形错误的是③(2)(教材再开发·湘教九上P33例3改编)一元二次方程x 2-4x -8=0的解是()A .x 1=-2+2 3,x 2=-2-2 3B .x 1=2+2 3,x 2=2-2 3C .x 1=2+2 2,x 2=2-2 2D .x 1=2 3,x 2=-2 3(3)关于x 的一元二次方程(m +1)x |m |+1+4x +2=0的解为()A .x 1=1,x 2=-1B .x 1=x 2=1C .x 1=x 2=-1 D.无解(4)下列关于x 的一元二次方程没有实数根的是( )A .x 2+2x -5=0B .x 2-6=xC .5x 2+1=5D .x 2-2x +2=0(5)方程组{2x +y =1x -2y =8的解是{x =2y =-3.(6)已知x 1,x 2是一元二次方程2x 2+3x -5=0的两个根,则x 1+x 2=32,x 1x 2=52.(7)目前以5G 为代表的新兴产业蓬勃发展,某市2021年底有5G 用户20万户,计划到2023年底该市5G 用户数累计达到33.8万户.设该市5G 用户数年平均增长率为x ,则x 的值是 .考点1 整式方程(组)的解【例1】(1)(2024·聊城模拟)已知方程组{ax +by =0x +2by =-3c 的解是{x =3y =-1则a -b +c 的值为()A .1B .0C .-2D .-1(2)(2024·凉山州中考)若关于x 的一元二次方程(a +2)x 2+x +a 2-4=0的一个根是x =0,则a 的值为()A .2B .-2C .2或-2D .12【方法技巧】“让根回家”来求值 已知方程的根,一般将其代回原方程,得到关于未知系数(参数)的方程(组)求解,注意还要符合“二次项系数不为0”等隐含条件.【变式训练】1.(2024·聊城模拟)关于x 的一元一次方程2x -3m =6-x 的解是负数,则m 的取值范围是()A .m <-1B .m <-2C .m >1D .m >02.(2024·吉林模拟)若方程组{2x +y =m 2x -y =10的解为{x =3y =n ,小亮求解时不小心滴上了两滴墨水,刚好遮住了m 和n 两个数,则这两个数分别为( )A .6和4B .10和0C .2和-4D .4和23.(2024·深圳中考)一元二次方程x 2-3x +a =0的一个解为x =1,则a = .考点2 一次方程(组)的解法【例2】(1)解方程:x -12-2x +36=1.(2)解方程组:{2x +3y =83x -2y =-14.【自主解答】(1)x -12-2x +36=1,去分母得,3(x -1)-(2x +3)=6,去括号得,3x -3-2x -3=6,移项得,3x -2x =6+3+3,合并同类项得,x =12.(2){2x +3y =8①3x -2y =-14②,①×2得4x +6y =16③,②×3得9x -6y =-42④,③+④得13x =-26,解得x =-2,把x =-2代入①得-2×2+3y =8,解得y =4,所以原方程组的解是{x =-2y =4.【变式训练】1.(2024·西安模拟)已知关于x ,y 的方程组{2x -y =5ax +by =2和{x +y =4ax +2by =10有相同的解,那么2a +b 值是( )A .3B .4C .5D .62.(2024·南阳模拟)解方程(组).(1)x 2=2-x 3+1.(2){3x +2y =122x -y =1.考点3 一元二次方程的解法【例3】(1)(2024·阜阳模拟)4位同学以接龙的方式解一元二次方程,每人负责完成一个步骤,如图所示,其中有一位同学所负责的步骤是错误的,则这位同学是()A .小张B .小王C .小李D .小赵(2)(2023·新疆中考)用配方法解一元二次方程x 2-6x +8=0,配方后得到的方程是()A .(x +6)2=28B .(x -6)2=28C .(x +3)2=1D .(x -3)2=1【方法技巧】方程解法选择的“优胜劣汰”1.未指明用什么方法的前提下,优先考虑因式分解法.2.特殊形式,如a(x+b)2=b(b≥0),可用直接开平方法.3.判断不明时,当选公式法.提醒:配方法烦琐,但二次项系数为1,且一次项系数为偶数时,一般运用配方法.【变式训练】1.(2024·贵州中考)一元二次方程x2-2x=0的解是( )A.x1=3,x2=1B.x1=2,x2=0C.x1=3,x2=-2D.x1=-2,x2=-12.(2024·滨州中考)解方程:x2-4x=0.3.(2024·齐齐哈尔中考)解方程:x2-5x+6=0.考点4 根的判别式及根与系数的关系【例4】(2023·岳阳二模)已知m,n是关于x的一元二次方程x2-3x+a=0的两个解,若(m-1)(n-1)=-6,则a的值为( )A.-10B.4C.-4D.10【方法技巧】判别式的“双向应用”1.正向:系数已知,可以判断方程根的情况.2.逆向:已知方程根的情况,可以求未知系数或参数的值.提醒:要根据a ≠0和Δ≥0这两个前提进行所求参数值的检验和取舍.【变式训练】1.(2024·自贡中考)关于x 的方程x 2+mx -2=0根的情况是( )A .有两个不相等的实数根B .有两个相等的实数根C .只有一个实数根D .没有实数根2.(2024·乐山中考)若关于x 的一元二次方程x 2+2x +p =0两根为x 1,x 2,且1x 1+1x 2=3,则p 的值为()A .-23 B .23 C .-6 D .61.(2022·株洲中考)对于二元一次方程组{y =x -1①x +2y =7②,将①式代入②式,消去y 可以得到( )A .x +2x -1=7B .x +2x -2=7C .x +x -1=7D .x +2x +2=72.(2022·常德中考)关于x 的一元二次方程x 2-4x +k =0无实数解,则k 的取值范围是()A .k >4B .k <4C .k <-4D .k >13.(2023·怀化中考)已知关于x 的一元二次方程x 2+mx -2=0的一个根为-1,则m 的值为,另一个根为.4.(2024·湖南中考)若关于x的一元二次方程x2-4x+2k=0有两个相等的实数根,则k 的值为.5.(2024·长沙中考)为庆祝中国改革开放46周年,某中学举办了一场精彩纷呈的庆祝活动,现场参与者均为在校中学生,其中有一个活动项目是“选数字猜出生年份”,该活动项目主持人要求参与者从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字中任取一个数字,先乘10,再加上4.6,将此时的运算结果再乘10,然后加上1978,最后减去参与者的出生年份(注:出生年份是一个四位数,比如2010年对应的四位数是2010),得到最终的运算结果.只要参与者报出最终的运算结果,主持人立马就知道参与者的出生年份.若某位参与者报出的最终的运算结果是915,则这位参与者的出生年份是.6.(2023·岳阳中考)已知关于x的一元二次方程x2+2mx+m2-m+2=0有两个不相等的实数根,且x1+x2+x1·x2=2,则实数m=.7.(2023·常德中考)解方程组:{x-2y=1①3x+4y=23②.2025年湖南省中考数学一轮复习第五讲 整式方程(组)的概念及解法 教师版知识要点对点练习1.整式方程(组)的定义1.(1)下列是一元一次方程的是(D)A .3-2x B .6+2=8C .x 2-49=0D .5x -7=3(x +1)(2)下列是二元一次方程组的是(D)A .{x 2-y3=1y -z =2B .{2x 2+y =13y -x =4C .{3x-y 3=2x +y =5D .{x +y =73y +x =0(3)(教材再开发·湘教九上P28练习T1改编)下列方程中,不是一元二次方程的是(B)A .x 2-1=0B .x 2+1x+3=0C .x 2+2x +1=0D .3x 2+ 2x +1=02.方程(组)的解(1)方程的解:使方程两边 相等 的 未知数 的值.只含一个未知数的方程的 2.如果方程x -y =3与下面方程中的一个组成的方程组的解为{x =4y =1,那么这个方程可以是(D)A .3x -4y =16B .14x +2y =5解,也叫方程的 根 .(2)方程组的解:使方程组中的各个方程都 成立 的未知数的值.C .12x +3y =8 D .2(x -y )=6y 3.等式的性质(1)等式两边同时 加上 (或 减去 )同一个整式,等式仍然成立. (2)等式两边同时 乘 或 除以 同一个 不为0 的整式,等式仍然成立.3.下列变形不正确的是(B)A .若x =y ,则x +5=y +5B .若x =y ,则x a =y aC .若x =y ,则1-3x =1-3yD .若a =b ,则ac =bc续表知识要点对点练习4.整式方程(组)的解法 4.(1)研究下面解方程1+4(2x -3)=5x -(1-3x )的过程:去括号,得1+8x -12=5x -1-3x ,①移项,得8x -5x +3x =-1-1+12,②合并同类项,得6x =10,③系数化为1,得x =53.对于上面的解法,你认为(B)A.完全正确B.变形错误的是①C.变形错误的是②D.变形错误的是③(2)(教材再开发·湘教九上P33例3改编)一元二次方程x 2-4x -8=0的解是(B)A .x 1=-2+2 3,x 2=-2-2 3B .x 1=2+2 3,x 2=2-2 3C .x 1=2+2 2,x 2=2-2 2D .x 1=2 3,x 2=-2 3(3)关于x 的一元二次方程(m +1)x |m |+1+4x +2=0的解为(C)A .x 1=1,x 2=-1B .x 1=x 2=1C .x 1=x 2=-1 D.无解(4)下列关于x 的一元二次方程没有实数根的是(D)A .x 2+2x -5=0B .x 2-6=xC .5x 2+1=5D .x 2-2x +2=0(5)方程组{2x +y =1x -2y =8的解是 {x =2y =-3 . (6)已知x 1,x 2是一元二次方程2x 2+3x -5=0的两个根,则x 1+x 2= -32 ,x 1x 2= -52 .(7)目前以5G 为代表的新兴产业蓬勃发展,某市2021年底有5G 用户20万户,计划到2023年底该市5G 用户数累计达到33.8万户.设该市5G 用户数年平均增长率为x ,则x 的值是 30% .考点1 整式方程(组)的解【例1】(1)(2024·聊城模拟)已知方程组{ax +by =0x +2by =-3c 的解是{x =3y =-1则a -b +c 的值为(D)A .1B .0C .-2D .-1(2)(2024·凉山州中考)若关于x 的一元二次方程(a +2)x 2+x +a 2-4=0的一个根是x =0,则a 的值为(A)A .2B .-2C .2或-2D .12【方法技巧】“让根回家”来求值 已知方程的根,一般将其代回原方程,得到关于未知系数(参数)的方程(组)求解,注意还要符合“二次项系数不为0”等隐含条件.【变式训练】1.(2024·聊城模拟)关于x 的一元一次方程2x -3m =6-x 的解是负数,则m 的取值范围是(B)A .m <-1B .m <-2C .m >1D .m >02.(2024·吉林模拟)若方程组{2x +y =m 2x -y =10的解为{x =3y =n ,小亮求解时不小心滴上了两滴墨水,刚好遮住了m 和n 两个数,则这两个数分别为(C)A .6和4 B .10和0C .2和-4D .4和23.(2024·深圳中考)一元二次方程x 2-3x +a =0的一个解为x =1,则a = 2 . 考点2 一次方程(组)的解法【例2】(1)解方程:x -12-2x +36=1.(2)解方程组:{2x +3y =83x -2y =-14.【自主解答】(1)x -12-2x +36=1,去分母得,3(x -1)-(2x +3)=6,去括号得,3x -3-2x -3=6,移项得,3x -2x =6+3+3,合并同类项得,x =12.(2){2x +3y =8①3x -2y =-14②,①×2得4x +6y =16③,②×3得9x -6y =-42④,③+④得13x =-26,解得x =-2,把x =-2代入①得-2×2+3y =8,解得y =4,所以原方程组的解是{x =-2y =4.【变式训练】1.(2024·西安模拟)已知关于x ,y 的方程组{2x -y =5ax +by =2和{x +y =4ax +2by =10有相同的解,那么2a +b 值是(B)A .3B .4C .5D .62.(2024·南阳模拟)解方程(组).(1)x 2=2-x 3+1.(2){3x +2y =122x -y =1.【解析】(1)x 2=2-x 3+1,去分母得,3x =2(2-x )+6,去括号得,3x =4-2x +6,移项,合并同类项得,5x =10,系数化为1得,x =2,∴原方程的解为x =2.(2){3x +2y =12①2x -y =1②,由①+②×2得,7x =14,解得x =2,将x =2代入②式得,2×2-y =1,解得y =3,∴原方程组的解为{x =2y =3.考点3 一元二次方程的解法【例3】(1)(2024·阜阳模拟)4位同学以接龙的方式解一元二次方程,每人负责完成一个步骤,如图所示,其中有一位同学所负责的步骤是错误的,则这位同学是(D)A .小张B .小王C .小李D .小赵(2)(2023·新疆中考)用配方法解一元二次方程x 2-6x +8=0,配方后得到的方程是(D)A .(x +6)2=28B .(x -6)2=28C.(x+3)2=1D.(x-3)2=1【方法技巧】方程解法选择的“优胜劣汰”1.未指明用什么方法的前提下,优先考虑因式分解法.2.特殊形式,如a(x+b)2=b(b≥0),可用直接开平方法.3.判断不明时,当选公式法.提醒:配方法烦琐,但二次项系数为1,且一次项系数为偶数时,一般运用配方法.【变式训练】1.(2024·贵州中考)一元二次方程x2-2x=0的解是(B)A.x1=3,x2=1B.x1=2,x2=0C.x1=3,x2=-2D.x1=-2,x2=-12.(2024·滨州中考)解方程:x2-4x=0.【解析】∵x2-4x=0,∴x(x-4)=0,∴x=0或x-4=0,解得x1=0,x2=4.3.(2024·齐齐哈尔中考)解方程:x2-5x+6=0.【解析】∵x2-5x+6=0,∴(x-2)(x-3)=0,则x-2=0或x-3=0,解得x1=2,x2=3.考点4 根的判别式及根与系数的关系【例4】(2023·岳阳二模)已知m ,n 是关于x 的一元二次方程x 2-3x +a =0的两个解,若(m -1)(n -1)=-6,则a 的值为(C)A.-10B.4C.-4D.10【方法技巧】判别式的“双向应用”1.正向:系数已知,可以判断方程根的情况.2.逆向:已知方程根的情况,可以求未知系数或参数的值.提醒:要根据a ≠0和Δ≥0这两个前提进行所求参数值的检验和取舍.【变式训练】1.(2024·自贡中考)关于x 的方程x 2+mx -2=0根的情况是(A)A .有两个不相等的实数根B .有两个相等的实数根C .只有一个实数根D .没有实数根2.(2024·乐山中考)若关于x 的一元二次方程x 2+2x +p =0两根为x 1,x 2,且1x 1+1x 2=3,则p 的值为(A)A .-23B .23C .-6D .61.(2022·株洲中考)对于二元一次方程组{y =x -1①x +2y =7②,将①式代入②式,消去y 可以得到(B)A .x +2x -1=7B .x +2x -2=7C .x +x -1=7D .x +2x +2=72.(2022·常德中考)关于x的一元二次方程x2-4x+k=0无实数解,则k的取值范围是(A)A.k>4B.k<4C.k<-4D.k>13.(2023·怀化中考)已知关于x的一元二次方程x2+mx-2=0的一个根为-1,则m的值为 -1 ,另一个根为 2 .4.(2024·湖南中考)若关于x的一元二次方程x2-4x+2k=0有两个相等的实数根,则k 的值为 2 .5.(2024·长沙中考)为庆祝中国改革开放46周年,某中学举办了一场精彩纷呈的庆祝活动,现场参与者均为在校中学生,其中有一个活动项目是“选数字猜出生年份”,该活动项目主持人要求参与者从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字中任取一个数字,先乘10,再加上4.6,将此时的运算结果再乘10,然后加上1978,最后减去参与者的出生年份(注:出生年份是一个四位数,比如2010年对应的四位数是2010),得到最终的运算结果.只要参与者报出最终的运算结果,主持人立马就知道参与者的出生年份.若某位参与者报出的最终的运算结果是915,则这位参与者的出生年份是 2009 .6.(2023·岳阳中考)已知关于x的一元二次方程x2+2mx+m2-m+2=0有两个不相等的实数根,且x1+x2+x1·x2=2,则实数m= 3 .7.(2023·常德中考)解方程组:{x-2y=1①3x+4y=23②.【解析】①×2+②得5x=25,解得x=5,将x=5代入①得5-2y=1,解得y=2,所以原方程组的解是{x=5y=2.。

第5讲 一元一次不等式

第5讲 一元一次不等式
年份
2010 2011 2012 2013 填空题 选择题
试题类型
知识点
无考 无考 解一元一次不等式 不等式的性质、解一元一次不等式, 并在数轴上表示其解集
分值
4分 6分
中山市溪角初级中学
1.从近几年广东省命题地区的考试内容来看,本讲内容命题难 度适中,考查的重点是一元一次不等式的解法、不等式解集的数轴 表示. 2.题型以解答题为主. 3.2014 年考查重点可能是一元一次不等式的解法、不等式解 集的数轴表示、不等式的整数解、列不等式解决实际问题的应用题.
解:⑴设购买一个足球需要 x 元,则购买一个排球也需要 x 元,购买一个篮球 y 元, 由题意得:
x=50 2x+3y=340 ,解得: 4x+5y=600 y=80 答:购买一个足球需要 50 元,购买一个篮球需要 80 元; ⑵设该中学购买篮球 m 个 由题意得:80m+50(100-m)≤6000 1 解得:m≤33 3 ∵m 是整数 ∴m 最大可取 33 答:这所中学最多可以购买篮球 33 个.
中山市溪角初级中学
5.某中学响应“阳光体育”活动的号召,准备从体育用品商店购买一些排球、足球和篮 球, 排球和足球的单价相同, 同一种球的单价相同, 若购买 2 个足球和 3 个篮球共需 340 元,购买 4 个排球和 5 个篮球共需 600 元. ⑴求购买一个足球,一个篮球分别需要多少元? ⑵该中学根据实际情况,需从体育用品商店一次性购买三种球共 100 个,且购买三种球 的总费用不超过 6000 元,求这所中学最多可以购买多少个篮球?
中山市溪角初级中学
★课堂精讲★
考点 1.不等式的性质 1.已知实数 a、b,若 a>b,则下列结论正确的是( A.a-5<b-5 B.2+a<2+b

【中考数学夺分大模块复习权威课件】-第2模块《方程(组)与不等式(组)》名师大串讲

【中考数学夺分大模块复习权威课件】-第2模块《方程(组)与不等式(组)》名师大串讲
第5讲 一元一次方程(组) 第6讲 一元一次不等式(组) 第7讲 一元二次方程 第8讲 分式方程
第5讲
一次方程(组)
┃考点自主梳理与热身反馈 ┃ 考点1 一元一次方程及其解法
2x- 1 x+ 1 1.把方程 3x+ = 3- 去分母正确的是 (A ) 3 2 A. 18x+ 2(2x- 1)= 18- 3(x+ 1) B. 3x+ (2x- 1)= 3-(x+ 1) C. 18x+(2x- 1)= 18- (x+ 1) D. 3x+ 2(2x- 1)= 3- 3(x+ 1) 2.已知关于 x 的方程 4x- 3m= 2 的解是 x= m,则 m 的值 是 ________ . 2
第5讲┃ 一次方程(组)
考点2
二元一次方程组及其解法 D )
3x+ 4y= 2( 1), 1.代入法解方程组 比较合理的变形是( 2x- y= 5( 2),
2-4y A.由(1)得 x= 3 5+y C.由(2)得 x= 2
2-3x B.由 (1)得 y= 4 D.由 (2)得 y= 2x-5
第5讲┃ 一次方程(组)
3x- 2y= 7, 2.二元一次方程组 的解是 x+ 2y= 5 x= 3, A. y= 2 x= 1, B. y= 2 x= 4, C. y= 2 x= 3, D. y= 1
( D )
第5讲┃ 一次方程(组)
第5讲┃ 一次方程(组)
[中考点金] 根据定义、公式等找等量关系列方程( 组)是解题 的关键.
第5讲┃ 一次方程(组)
变式题 若整式 12- 3(9-y)与 5(y- 4)的值相等,则 y 5 =________. 2
第5讲┃ 一次方程(组)
探究二 建立方程(组)模型解决实际问题 例 2 九年级某班的一个综合实验活动小组去 A, B 两个车 站调查前年和去年“春运”期间的客流量情况, 如图 5-2 是调 查后小明与其他两位同学进行交流的情景,根据他们的对话, 请你分别求出 A, B 两个车站去年“春运”期间的客流量.

第5讲 一元一次方程 课件 2022—2023学年沪教版(上海)数学六年级第二学期

第5讲 一元一次方程 课件 2022—2023学年沪教版(上海)数学六年级第二学期

归纳
通过刚才的情景分析和思考,你觉得根据实 际问题列方程,大概要经历什么样的步骤呢?
设未知数,列方程
实际问题
方程
分析实际问题中的数量关系,找到其中的 等量关系。
如:y , 2.3 各是一项
不含未知数的项,称为常数项
(1)在方程4xy 5 0中,4xy项的系数是_4______,
次数是 __2____,常数项是 _-_5_____.
分析:
x
x+8 48-x
方法一: 男生人数 + 女生人数 = 全班人数
x + (x+8) =
48
方法二: 女生人数 - 男生人数 = 8 (48-x) - x = 8
x+(x+8)=48 x=20
x=19呢?
如果用20代替方程中的x时, 什么是方程的解?
左边=20+(20+8)=48, 如果未知数所取的某个
是,请简要说明理由。
(1)5x 0

(2)
x
2
y
56
不是,这个方程含有x,y两个未知 数
(3)3 5 8 不是,等式中不含未知数
(4)2y ( y 9) 15 是
x (5) 2 x 6 不是,未知数的次数是2次
(6)3x 23 3 是
x 练习:若 2 25m 1 0是关于x的一元一次方程,
练习1
6
x
1 2
10

x
1 2
如何求方程
7x 20
x 5
3的解呢?
根据等式的性质2,方程两边同乘以20,得
20 7x 20 x 203
20
5
即7x 4x 60

双重最值问题(原卷版)高考数学选填压轴题 第5讲

双重最值问题(原卷版)高考数学选填压轴题  第5讲

第5讲双重最值问题的解决策略一、方法综述形如求()()(){}{}1122max min ,,,n n f x f x f x ⋅⋅⋅等的问题称为“双重最值问题”.按其变元的个数可分为一元双重最值问题和多元双重最值问题.在本文中,提供一个常用的结论,取不同的值可得到很多命题.一个结论:设x ,0y >,p ,q ,α为正常数,则(1)()1111min max ,,px qy p q x y ααα+⎧⎫⎧⎫+=+⎨⎨⎬⎬⎩⎭⎩⎭;(2)()1111max min ,,px qy p q x y ααα+⎧⎫⎧⎫+=+⎨⎨⎬⎬⎩⎭⎩⎭.证明:设11max ,,t px qy x y αα⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭,则1t x ≥,1t y ≥1x t ⇒≥,1y t ≥,所以()111p q p q t px qy t p q t p q t t tααααααα+++≥+=+=⇒≥+⇒≥+,当且仅当111x y p q α+⎛⎫== ⎪+⎝⎭时取等,即()1111min max ,,px qy p q x y ααα+⎧⎫⎧⎫+=+⎨⎨⎬⎬⎩⎭⎩⎭.二、解题策略一、一元双重最值问题1.分段函数法:分类讨论,将函数写成分段函数形式,求函数值域即可.例1.对于a ,b ∈R ,记Max {a ,b }=,函数f (x )=Max {1+x ,2-x }(x ∈R )的最小值是()(A).21(B).1(C).23(D).22.数形结合法:分别画出几个函数图象,结合图象直接看出最值点,联立方程组求出最值.例2.【2020河北正定一模】设函数f (x )=min {x 2﹣1,x +1,﹣x +1},其中min {x ,y ,z }表示x ,y ,z 中的最小者.若f (a +2)>f (a ),则实数a 的取值范围为()A .(﹣1,0)B .[﹣2,0]C .(﹣∞,﹣2)∪(﹣1,0)D .[﹣2,+∞)二、多元一次函数的双重最值问题1.利用不等式的性质例3.【2020江苏模拟】设实数x 1,x 2,x 3,x 4,x 5均不小于1,且x 1·x 2·x 3·x 4·x 5=729,则max{x 1x 2,x 2x 3,x 3x 4,x 4x 5}的最小值是__________.2.利用绝对值不等式例4.【2020绍兴模拟】设a ,R b ∈,求{}{}min max 12,12,2a b a b b +++-+的值.3.利用均值不等式例5.设max{f(x),g(x)}=,若函数n (x)=x 2+px+q(p ,q ∈R)的图象经过不同的两点(α,0)、(β,0),且存在整数n 使得n <α<β<n +1成立,则()A .max{n (n ),n (n +1)}>1B .max{n (n ),n (n +1)}<1C .max{n (n ),n (n +1)}>12D .max{n (n ),n (n +1)}>124.利用柯西不等式例6.若a ,b ,0c >且33a b c ++=,求22min max ,,232323a b c a b c b c a c a b ⎧⎫⎧⎫⎪⎪⎨⎨⎬⎬++++++⎪⎪⎩⎭⎩⎭.5.分类讨论例7.若a ,0b >,求14min max ,,a b a b ⎧⎫⎧⎫+⎨⎨⎬⎬⎩⎭⎩⎭的值.6.待定系数法例8.若a ,0b >,求14min max ,,a b a b ⎧⎫⎧⎫+⎨⎨⎬⎬⎩⎭⎩⎭的值.7.构造函数例9.【2020宜昌一模】已知二元函数f (x ,θ)=(x ∈R ,θ∈R ),则f (x ,θ)的最大值和最小值分别为?8.利用韦达定理例10.若a ,b ,0c >且12a b c ++=,45ab bc ca ++=,求{}{}min max ,,a b c .9.数形结合例11.【2020•绍兴二模】设函数f (x )=min {|x ﹣2|,x 2,|x +2|},其中min {x ,y ,z }表示x ,y ,z 中的最小者.下列说法错误的是()A .函数f (x )为偶函数B .若x ∈[1,+∞)时,有f (x ﹣2)≤f (x )C .若x ∈R 时,f (f (x ))≤f (x )D .若x ∈[﹣4,4]时,|f (x )﹣2|≥f (x )三、强化训练1.已知实数[2,3]a ∈,不等式2cos (4)sin 2(22)|sin 2|0a x a b x a b x a -+-++-+-≥对任意x ∈R 恒成立,则223a a b ++的最大值是()A .16-B .13-C .6-D .22.已知函数y=f (x ),若给定非零实数a ,对于任意实数x ∈M ,总存在非零常数T ,使得af (x )=f (x+T )恒成立,则称函数y=f (x )是M 上的a 级T 类周期函数,若函数y=f (x )是[0,+∞)上的2级2类周期函数,且当x ∈[0,2)时,f (x )=()2101212x x f x x ⎧-≤≤⎪⎨-<<⎪⎩,,,又函数g (x )=﹣2lnx+12x 2+x+m .若∃x 1∈[6,8],∃x 2∈(0,+∞),使g (x 2)﹣f (x 1)≤0成立,则实数m 的取值范围是()A .(﹣∞,112]B .(﹣∞,132]C .[112+∞)D .[132+∞,)3.已知函数()2f x x ax b =--,当[]2,2x ∈-时设()f x 的最大值为(),M a b ,则当(),M a b 取到最小值时a =()A .0B .1C .2D .12【来源】浙江省宁波市华茂外国语学校2020届高三下学期3月高考模拟数学试题4.已知函数()2log 1f x x =+的定义域为[]1,2,()()()22g x fx f x m =++,若存在实数a ,b ,(){}c y y g x ∈=,使得a b c +<,则实数m 的取值范围是()A .74m <-B .2m <C .3m <D .14m <5.定义:{}min ,a b 表示a ,b 两数中较小的数.例如{}min 2,42=.已知{}2()min ,2f x x x =---,()2()x g x x m m =++∈R ,若对任意1[2,0]x ∈-,存在2[1,2]x ∈,都有()()12f x g x ≤成立,则m 的取值范围为()A .[4,)-+∞B .[6,)-+∞C .[7,)-+∞D .[10,)-+∞【来源】湖南省常德市第二中学2020届高三下学期临考冲刺数学(文)试题6.如果函数21()(2)(8)1(0,0)2f x m x n x m n =-+-+≥≥在区间1,22⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减,那么mn 的最大值为()A .16B .18C .25D .8127.已知函数221()ax x f x x+-=,函数()2cos 22sin g x a x a x =--,若1(1,)x ∀∈+∞,20,3x π⎡⎤∃∈⎢⎥⎣⎦,使得不等式12()()f x g x <成立,则实数a 的取值范围为A .7(,)10-∞B .77(,108-C .77(,)108D .7(,)8-∞8.已知函数()32log f x x =+的定义域为[]1,3,()()()22g x fx f x m =++,若存在实数(){}123,,a a a y y g x ∈=,使得123a a a +<,则实数m 的取值范围是A .114m <-B .134m <-C .1m <D .2m <【来源】2020届吉林省东北师范大学附属中学高三上学期第二次模拟数学(文)试题。

五年级下册数学试题-五升六讲义第5讲列方程解应用题(奥数版块)北师大版

五年级下册数学试题-五升六讲义第5讲列方程解应用题(奥数版块)北师大版

第五讲 列方程解应用题一、等式的基本性质1、等式的两边同时加上或减去同一个数,结果还是等式.2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为零的数,结果还是等式.二、列方程解应用题列方程解应用题的主要步骤是:1、 审题找出题目中涉及到的各个量中的关键量,这个量最好能和题目中的其他量有着紧密的数量关系;2、 设这个量为x ,用含x 的代数式表示题目中的其他量;3、 找到题目中的等量关系,建立方程;4、 运用加减法、乘除法的互逆关系解方程;5、通过求到的关键量求得题目答案.板块一、解方程例1 解方程:3223x x -=+例2 解方程:6(31)214(34)x x -=--跟踪训练1. 解下列方程(1)1.2223.6x +=;(2)4.2 1.2x =÷;(3)3648x -=;(4)3 3.37.8x -=(5)1262616x ÷-=;(6)2516x ÷-=;(7)35375x ⨯+=;(8)87525x x +-=(9)22344134x x +⨯+=; (10)3626x x +-=;(11)745337x x ++-=; (12)4(10)2(7)122x x ++-=2. 解下列方程(1)35x x =+; (2)2184x x +=; (3)2.819.32 6.4x x =-;(4)5624x x +=+; (5)3558x x +=-; (6)607940x x -=+;(7)137520x x +=+; (8)218548x x -=-; (9)2462634x x +=-;(10)146108x x -=+;(11)83165x x x +-=+; (12)234(413)2x x -=-⨯板块二、列方程解和倍问题例3 有两盘苹果,如果从第一盘中拿2个放到第二个盘里,那么两盘的苹果数相同;如果从第二个盘中拿2个放到第一盘里,那么第一盘的苹果数是第二盘的2倍.第一盘有苹果多少个?巩固: 一个长方形的周长是36厘米,长是宽的2倍,这个长方形的面积是多少平方厘米?巩固: 5箱苹果和5箱葡萄共重75千克,每箱苹果是每箱葡萄重量的2倍。

第5讲 二元一次方程组


X-Y=2 和
X+1=2(Y-1)
暴风雨即将来临, 一群蚂蚁正忙着搬家.其 中有大蚂蚁和小蚂蚁,已知大小蚂蚁总共有 100只,小蚂蚁一次只能搬一粒食物,大蚂蚁 一次能搬两粒,一场忙碌过后,洞里的160粒 食物刚好一次被安全转移,求大小蚂蚁各有 几只?
今有鸡兔同笼,
上有三十五头,
鸡兔同笼
下有九十四足,
① ②
解:由①+②得: 5x=10
x=2
把x=2代入①,得 y=3
x 2 所以原方程组的解是 y 3
参考小丽的思路, 怎样解下面的二元一次方程组呢?
2x-5y=7 分析:

2x+3y=-1 ②
观察方程组中的两个方程,未知数 x的系数相等,都是2。把两个方程 两边分别相减,就可以消去未知数 x,同样得到一个一元一次方程。
y= – 1
把y= – 1代入③,得 x = 3+(-1)=2

3、把这个未知数的值代入上 面的式子,求得另一个未知数 的值;
4、写出方程组的解。
x =2 写 ∴方程组的解是 y = -1
练一练
用代入法解二元一次方程组

3x+2y=8
y=2x-3

2x- y=5
3x +4y=2

3x-2y=8
y=2x-3
(1)x+y=11 (5) x=4y+2 (2)m+1=2 (3)x2+y=5 (4)3X-π=11 (7) x y =1 不是 二元 一次 方程 x y (6) 1 3 5
二元 一次 方程
探索新知,类比概念
x y 22, 2 x y 40.

方程应用(复习讲义)(一元一次方程、二元一次方程、一元一次不等式、分式方程、一元二次方程应用)原卷版

题型三--方程应用(复习讲义)【考点总结|典例分析】考点01一次方(组)程应用1.列方程(组)解应用题的一般步骤(1)审题;(2)设出未知数;(3)列出含未知数的等式——方程;(4)解方程(组);(5)检验结果;(6)作答(不要忽略未知数的单位名称).2.一次方程(组)常见的应用题型×100%;售价=标价×折扣;销售(1)销售打折问题:利润 售价-成本价;利润率=利润成本额=售价×数量.(2)储蓄利息问题:利息=本金×利率×期数;本息和=本金+利息=本金×(1+利率×期数);贷款利息=贷款额×利率×期数.(3)工程问题:工作量=工作效率×工作时间.(4)行程问题:路程=速度×时间.(5)相遇问题:全路程=甲走的路程+乙走的路程.(6)追及问题(同地不同时出发):前者走的路程=追者走的路程.(7)追及问题(同时不同地出发):前者走的路程+两地间距离=追者走的路程.(8)水中航行问题:顺水速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水速度-水流速度.1.(2022·山东泰安)泰安某茶叶店经销泰山女儿茶,第一次购进了A种茶30盒,B种茶20盒,共花费6000元;第二次购进时,两种茶每盒的价格都提高了20%,该店又购进了A 种茶20盒,B种茶15盒,共花费5100元.求第一次购进的A、B两种茶每盒的价格.2.(2022·湖南常德)小强的爸爸平常开车从家中到小强奶奶家,匀速行驶需要4小时,某天,他们以平常的速度行驶了12的路程时遇到了暴雨,立即将车速减少了20千米/小时,到达奶奶家时共用了5小时,问小强家到他奶奶家的距离是多少千米?3.(2021·重庆中考真题)重庆小面是重庆美食的名片之一,深受外地游客和本地民众欢迎.某面馆向食客推出经典特色重庆小面,顾客可到店食用(简称“堂食”小面),也可购买搭配佐料的袋装生面(简称“生食”小面).已知3份“堂食”小面和2份“生食”小面的总售价为31元,4份“堂食”小面和1份“生食”小面的总售价为33元.(1)求每份“堂食”小面和“生食”小面的价格分别是多少元?(2)该面馆在4月共卖出“堂食”小面4500份,“生食”小面2500份,为回馈广大食客,该面馆从5月1日起每份“堂食”小面的价格保持不变,每份“生食”小面的价格降低3a% 4.统计5月的销量和销售额发现:“堂食”小面的销量与4月相同,“生食”小面的销量在4月的基础上增加5%2a,这两种小面的总销售额在4月的基础上增加5%11a.求a的值.4.(2020•安徽)某超市有线上和线下两种销售方式.与2019年4月份相比,该超市2020年4月份销售总额增长10%,其中线上销售额增长43%,线下销售额增长4%.(1)设2019年4a元,线上销售额为x元,请用含a,x的代数式表示2020年4月份的线下销售额(直接在表格中填写结果);时间销售总额(元)线上销售额(元)线下销售额(元)2019年4月份a x a﹣x2020年4月份 1.1a 1.43x 1.04(a﹣x)(2)求2020年4月份线上销售额与当月销售总额的比值.5.(2020•江西)放学后,小贤和小艺来到学校附近的地摊上购买一种特殊型号的笔芯和卡通笔记本,这种笔芯每盒10支,如果整盒买比单支买每支可优惠0.5元.小贤要买3支笔芯,2本笔记本需花费19元;小艺要买7支笔芯,1本笔记本需花费26元.(1)求笔记本的单价和单独购买一支笔芯的价格;(2)小贤和小艺都还想再买一件单价为3元的小工艺品,但如果他们各自为要买的文具付款后,只有小贤还剩2元钱.他们要怎样做才能既买到各自的文具,又都买到小工艺品,请通过运算说明.6.(2020•重庆)“中国人的饭碗必须牢牢掌握在咱们自己手中”.为优选品种,提高产量,某农业科技小组对A,B两个小麦品种进行种植对比实验研究.去年A,B两个品种各种植了10亩.收获后A,B两个品种的售价均为2.4元/kg,且B的平均亩产量比A的平均亩产量高100kg,A,B两个品种全部售出后总收入为21600元.(1)请求出A,B两个品种去年平均亩产量分别是多少?(2)今年,科技小组加大了小麦种植的科研力度,在A,B种植亩数不变的情况下,预计A,B两个品种平均亩产量将在去年的基础上分别增加a%和2a%.由于B品种深受市场的欢迎,预计每千克价格将在去年的基础上上涨a%,而A品种的售价不变.A,B两个品种全部售出后总收入将在去年的基础上增加209a%.求a的值.考点02不等式的应用3、列不等式(组)解决实际问题列不等式(组)解应用题的基本步骤如下:①审题;②设未知数;③列不等式(组);④解不等式(组);⑤检验并写出答案.考情总结:列不等式(组)解决实际问题常与一元一次方程、一次函数等综合考查,涉及的题型常与方案设计型问题相联系,如最大利润、最优方案等.列不等式时,要抓住关键词,如不大于、不超过、至多用“≤”连接,不少于、不低于、至少用“≥”连接.1.(2022·四川泸州)某经销商计划购进A,B两种农产品.已知购进A种农产品2件,B 种农产品3件,共需690元;购进A种农产品1件,B种农产品4件,共需720元.(1)A,B两种农产品每件的价格分别是多少元?(2)该经销商计划用不超过5400元购进A,B两种农产品共40件,且A种农产品的件数不超过B种农产品件数的3倍.如果该经销商将购进的农产品按照A种每件160元,B种每件200元的价格全部售出,那么购进A,B两种农产品各多少件时获利最多?2.(2021·四川成都市·中考真题)为改善城市人居环境,《成都市生活垃圾管理条例》(以下简称《条例》)于2021年3月1日起正式施行.某区域原来每天需要处理生活垃圾920吨,刚好被12个A型和10个B型预处置点位进行初筛、压缩等处理.已知一个A型点位比一个B型点位每天多处理7吨生活垃圾.(1)求每个B型点位每天处理生活垃圾的吨数;(2)由于《条例》的施行,垃圾分类要求提高,现在每个点位每天将少处理8吨生活垃圾,同时由于市民环保意识增强,该区域每天需要处理的生活垃圾比原来少10吨.若该区域计划增设A型、B型点位共5个,试问至少需要增设几个A型点位才能当日处理完所有生活垃圾?3.(2021·四川眉山市·中考真题)为进一步落实“德、智、体、美、劳”五育并举工作,某中学以体育为突破口,准备从体育用品商场一次性购买若千个足球和篮球,用于学校球类比赛活动.每个足球的价格都相同,每个篮球的价格也相同.已知篮球的单价比足球单价的2倍少30元,用1200元购买足球的数量是用900元购买篮球数量的2倍.(1)足球和篮球的单价各是多少元?(2)根据学校实际情况,需一次性购买足球和篮球共200个,但要求足球和篮球的总费用不超过15500元,学校最多可以购买多少个篮球?4.(2021·浙江温州市·中考真题)某公司生产的一种营养品信息如下表.已知甲食材每千克的进价是乙食材的2倍,用80元购买的甲食材比用20元购买的乙食材多1千克.(1)问甲、乙两种食材每千克进价分别是多少元?(2)该公司每日用18000元购进甲、乙两种食材并恰好全部用完.①问每日购进甲、乙两种食材各多少千克?②已知每日其他费用为2000元,且生产的营养品当日全部售出.若A的数量不低于B的数量,则A为多少包时,每日所获总利润最大?最大总利润为多少元?5.(2021·四川资阳市·中考真题)我市某中学计划举行以“奋斗百年路,启航新征程”为主题的知识竞赛,并对获奖的同学给予奖励.现要购买甲、乙两种奖品,已知1件甲种奖品和2件乙种奖品共需40元,2件甲种奖品和3件乙种奖品共需70元.(1)求甲、乙两种奖品的单价;(2)根据颁奖计划,该中学需甲、乙两种奖品共60件,且甲种奖品的数量不少于乙种奖品数量的12,应如何购买才能使总费用最少?并求出最少费用.6.(2021·江苏连云港市·中考真题)为了做好防疫工作,学校准备购进一批消毒液.已知2瓶A型消毒液和3瓶B型消毒液共需41元,5瓶A型消毒液和2瓶B型消毒液共需53元.(1)这两种消毒液的单价各是多少元?(2)学校准备购进这两种消毒液共90瓶,且B型消毒液的数量不少于A型消毒液数量的1 3,请设计出最省钱的购买方案,并求出最少费用.考点03分式方程的应用4.分式方程的应用(1)分式方程的应用主要涉及工程问题,有工作量问题、行程问题等.每个问题中涉及到三个量的关系,如:工作时间=工作量工作效率,时间=路程速度等.(2)列分式方程解应用题的一般步骤:①设未知数;②找等量关系;③列分式方程;④解分式方程;⑤检验(一验分式方程,二验实际问题);⑥答.1.(2022·重庆)在全民健身运动中,骑行运动颇受市民青睐,甲、乙两骑行爱好者约定从A地沿相同路线骑行去距A地30千米的B地,已知甲骑行的速度是乙的1.2倍.(1)若乙先骑行2千米,甲才开始从A地出发,则甲出发半小时恰好追上乙,求甲骑行的速度;(2)若乙先骑行20分钟,甲才开始从A地出发,则甲、乙恰好同时到达B地,求甲骑行的速度.2.(2020•泰州)近年来,我市大力发展城市快速交通,小王开车从家到单位有两条路线可选择,路线A为全程25km的普通道路,路线B包含快速通道,全程30km,走路线B比走路线A平均速度提高50%,时间节省6min,求走路线B的平均速度.3.(2020•常德)第5代移动通信技术简称5G,某地已开通5G业务,经测试5G下载速度是4G下载速度的15倍,小明和小强分别用5G与4G下载一部600兆的公益片,小明比小强所用的时间快140秒,求该地4G与5G的下载速度分别是每秒多少兆?4.(2020•广东)某社区拟建A,B两类摊位以搞活“地摊经济”,每个A类摊位的占地面积比每个B类摊位的占地面积多2平方米.建A类摊位每平方米的费用为40元,建B类摊位每平方米的费用为30元.用60平方米建A类摊位的个数恰好是用同样面积建B类摊位个数的35.(1)求每个A,B类摊位占地面积各为多少平方米?(2)该社区拟建A,B两类摊位共90个,且B类摊位的数量不少于A类摊位数量的3倍.求建造这90个摊位的最大费用.5.(2021·山东聊城市·中考真题)为迎接建党一百周年,我市计划用两种花卉对某广场进行美化.已知用600元购买A种花卉与用900元购买B种花卉的数量相等,且B种花卉每盆比A种花卉多0.5元.(1)A,B两种花卉每盆各多少元?(2)计划购买A,B两种花卉共6000盆,其中A种花卉的数量不超过B种花卉数量的1 3,求购买A种花卉多少盆时,购买这批花卉总费用最低,最低费用是多少元?6.(2021·湖南中考真题)“七一”建党节前夕,某校决定购买A,B两种奖品,用于表彰在“童心向党”活动中表现突出的学生.已知A奖品比B奖品每件多25元预算资金为1700元,其中800元购买A奖品,其余资金购买B奖品,且购买B奖品的数量是A奖品的3倍.(1)求A,B奖品的单价;(2)购买当日,正逢该店搞促销活动,所有商品均按原价八折..销售,学校调整了购买方案:不超过...720元,A,B两种奖品共100件.求购买A,...预算资金且购买A奖品的资金不少于B两种奖品的数量,有哪几种方案?7.(2020•牡丹江)某商场准备购进A,B两种书包,每个A种书包比B种书包的进价少20元,用700元购进A种书包的个数是用450元购进B种书包个数的2倍,A种书包每个标价是90元,B种书包每个标价是130元.请解答下列问题:(1)A,B两种书包每个进价各是多少元?(2)若该商场购进B种书包的个数比A种书包的2倍还多5个,且A种书包不少于18个,购进A,B两种书包的总费用不超过5450元,则该商场有哪几种进货方案?(3)该商场按(2)中获利最大的方案购进书包,在销售前,拿出5个书包赠送给某希望小学,剩余的书包全部售出,其中两种书包共有4个样品,每种样品都打五折,商场仍获利1370元.请直接写出赠送的书包和样品中,B种书包各有几个?8.(2020•黔西南州)随着人们“节能环保,绿色出行”意识的增强,越来越多的人喜欢骑自行车出行,也给自行车商家带来商机.某自行车行经营的A型自行车去年销售总额为8万元.今年该型自行车每辆售价预计比去年降低200元.若该型车的销售数量与去年相同,那么今年的销售总额将比去年减少10%,求:(1)A型自行车去年每辆售价多少元?(2)该车行今年计划新进一批A型车和新款B型车共60辆,且B型车的进货数量不超过A 型车数量的两倍.已知A型车和B型车的进货价格分别为1500元和1800元,计划B型车销售价格为2400元,应如何组织进货才能使这批自行车销售获利最多?考点04二次方程的应用5、利用一元二次方程解决实际问题列一元二次方程解应用题步骤和列一元一次方程(组)解应用题步骤一样,即审、设、列、解、验、答六步.列一元二次方程解应用题,经济类和面积类问题是常考内容.6.增长率等量关系(1)增长率=增长量÷基础量.(2)设a 为原来量,m 为平均增长率,n 为增长次数,b 为增长后的量,则()1n a m b +=;当m 为平均下降率时,则有()1n a m b -=.7.利润等量关系(1)利润=售价-成本.(2)利润率=利润成本×100%.8.面积问题(1)类型1:如图1所示的矩形ABCD 长为a ,宽为b ,空白“回形”道路的宽为x ,则阴影部分的面积为()(22)a x b x --.(2)类型2:如图2所示的矩形ABCD 长为a ,宽为b ,阴影道路的宽为x ,则空白部分的面积为()()a x b x --.(3)类型3:如图3所示的矩形ABCD 长为a ,宽为b ,阴影道路的宽为x ,则4块空白部分的面积之和可转化为()()a x b x --.1.(2022·四川眉山)建设美丽城市,改造老旧小区.某市2019年投入资金1000万元,2021年投入资金1440万元,现假定每年投入资金的增长率相同.(1)求该市改造老旧小区投入资金的年平均增长率;(2)2021年老旧小区改造的平均费用为每个80万元.2022年为提高老旧小区品质,每个小区改造费用增加15%.如果投入资金年增长率保持不变,求该市在2022年最多可以改造多少个老旧小区?2.(2022·湖北宜昌)某造纸厂为节约木材,实现企业绿色低碳发展,通过技术改造升级,使再生纸项目的生产规模不断扩大.该厂3,4月份共生产再生纸800吨,其中4月份再生纸产量是3月份的2倍少100吨.(1)求4月份再生纸的产量;(2)若4月份每吨再生纸的利润为1000元,5月份再生纸产量比上月增加%m .5月份每吨再生纸的利润比上月增加%2m ,则5月份再生纸项目月利润达到66万元.求m 的值;(3)若4月份每吨再生纸的利润为1200元,4至6月每吨再生纸利润的月平均增长率与6月份再生纸产量比上月增长的百分数相同,6月份再生纸项目月利润比上月增加了25%.求6月份每吨再生纸的利润是多少元?3.(2021·四川遂宁市·中考真题)某服装店以每件30元的价格购进一批T 恤,如果以每件40元出售,那么一个月内能售出300件,根据以往销售经验,销售单价每提高1元,销售量就会减少10件,设T 恤的销售单价提高x 元.(1)服装店希望一个月内销售该种T 恤能获得利润3360元,并且尽可能减少库存,问T 恤的销售单价应提高多少元?(2)当销售单价定为多少元时,该服装店一个月内销售这种T 恤获得的利润最大?最大利润是多少元?4.(2021·重庆中考真题)重庆小面是重庆美食的名片之一,深受外地游客和本地民众欢迎.某面馆向食客推出经典特色重庆小面,顾客可到店食用(简称“堂食”小面),也可购买搭配佐料的袋装生面(简称“生食”小面).已知3份“堂食”小面和2份“生食”小面的总售价为31元,4份“堂食”小面和1份“生食”小面的总售价为33元.(1)求每份“堂食”小面和“生食”小面的价格分别是多少元?(2)该面馆在4月共卖出“堂食”小面4500份,“生食”小面2500份,为回馈广大食客,该面馆从5月1日起每份“堂食”小面的价格保持不变,每份“生食”小面的价格降低3a% 4.统计5月的销量和销售额发现:“堂食”小面的销量与4月相同,“生食”小面的销量在4月的基础上增加5%2a,这两种小面的总销售额在4月的基础上增加5%11a.求a的值.5.(2021·重庆中考真题)某工厂有甲、乙两个车间,甲车间生产A产品,乙车间生产B 产品,去年两个车间生产产品的数量相同且全部售出.已知A产品的销售单价比B产品的销售单价高100元,1件A产品与1件B产品售价和为500元.(1)A、B两种产品的销售单价分别是多少元?(2)随着5G时代的到来,工业互联网进入了快速发展时期.今年,该工厂计划依托工业互联网将乙车间改造为专供用户定制B产品的生产车间.预计A产品在售价不变的情况下产量将在去年的基础上增加a%;B产品产量将在去年的基础上减少a%,但B产品的销售单价将提高3a%.则今年A、B两种产品全部售出后总销售额将在去年的基础上增加2925 a%.求a的值.。

第5讲一次方程与方程组-教案(可编辑修改word版)

初三年级数学新授课教案备课人时间:年月日 课时序第 5 讲 一次方程(组)及其应用中招命题趋势:预计今年考查以一元一次方程( 组) 实际应用为主, 且与不等式、函数等知识的结合可能性较大。

中考考点考点 1:一次方程(组)及应用1、一元一次方程:只含有 一个未知数,并且未知数的次数是一次,这样的方程叫做一元一次方程。

2、二元一次方程: 方程中含有两个未知数, 并且含有未知数的项的次数是一次 ,像这样的方程叫做二元一次方程。

3、二元一次方程组: 含有相同未知数的两个 二元一次方程 ( 或者一个二元一次方程和一个一元一次方程)联立起来的一组方程叫做二元一次方程组。

4、解应用题的一般步骤为: (1):审(找 等量关系 )(2): 设未知数 (3): 列 方程(4): 解方程(5):检(即 检验是否为方程的根,) (6): 答例 1、已知关于 x 的方程 2x + a - 9 = 0 的解是 x = 2 ,则 a 的值为__5__。

例 2、已知方程组 ⎧5x - 2 y = m - 1 ⎨的解能使等式 4x - 3y = 7 成立, 则 m 的值是_8_。

⎩7x + 3y = 4 例 3、某蔬菜公司收购到某种蔬菜 140 吨, 准备加工上市销售, 该公司的加工能力是:每天可以精加工 6 吨或粗加工 16 吨。

现计划用 15 天完成加工任务,该公司安排几天精加工?几天粗加工?解:设安排 x 天精加工,则可列方程为6x +16(15 - x ) = 140 。

⎧ x + y = 15 ⎨若安排 x 天精加工,y 天粗加工,则可列方程组为⎩6x +1。

6 y = 140 例4、某班共有学生 49 人,一天该班某男生因事请假,当天该班的男生人数恰好为女生的一半, 求该班男生人数为多少人,女生人数为多少人? 解:若设该班男生人数为 x 人,女生人数为 y 人。

⎧⎪ x + y = 49 则可列方程组为⎨x -1 = 1 y 。

第5讲 二元一次方程组 2023年中考数学一轮复习专题训练(浙江专用)(含解析)

第5讲二元一次方程组 2023年中考数学一轮复习专题训练(浙江专用)一、单选题1.(2022·嘉兴)“市长杯”青少年校园足球联赛的比赛规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.某校足球队在第一轮比赛中赛了9场,只负了2场,共得17分.那么该队胜了几场,平了几场?设该队胜了x场,平了y场,根据题意可列方程组为()A.{x+y=7,3x+y=17.B.{x+y=9,3x+y=17.C.{x+y=7,x+3y=17.D.{x+y=9,x+3y=17.2.(2022·江北模拟)我国古代数学名著《算法统宗》中记载:“今有绫七尺,罗九尺,共价适等;只云罗每尺价比绫每尺少钱三十六文,问各钱价若干? ” 意思是:现在有一匹7尺长的绫布和一匹9 尺长的罗布恰好一样贵,只知道每尺罗布比绫布便宜36文,问两种布每尺各多少钱? 设绫布每尺x文,罗布每尺y文,那么可列方程组为()A.{x7=y9x−y=36B.{x7=y9y−x=36C.{7x=9yx−y=36D.{7x=9yy−x=363.(2022·宁波)我国古代数学名著《九章算术》中记载:“粟米之法:粟率五十;粝米三十.今有米在十斗桶中,不知其数.满中添粟而春之,得米七斗,问故米几何?”意思为:50 斗谷子能出30斗米,即出米率为35.今有米在容量为10斗的桶中,但不知道数量是多少.再向桶中加满谷子,再舂成米,共得米7斗.问原米有米多少斗?如果设原来有米x斗,向桶中加谷子y斗,那么可列方程组为()A.{x+y=10x+35y=7B.{x+y=1035x+y=7C.{x+y=7x+35y=10D.{x+y=735x+y=104.(2022·温州模拟)某班学生人数共41人.一天,该班某女生因事请假,当天的女生人数恰为男生人数的三分之一.该班男女生各多少人?设该班男生x人,女生y人,则可列方程组为( ) A .{x +y =41x =3(y −1)B .{x +y =41x −1=3yC .{x +y =413(x −1)=yD .{x +y =413x =y −15.(2022·舟山)上学期某班的学生都是双人桌,其中 14 男生与女生同桌,这些女生占全班女生的 15。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

备战2020年中考数学总复习一轮讲练测
第二单元 方程(组)与不等式(组)
第五讲 一次方程(组)
一、单选题
1.(2019春•顺义区期末)下列方程组:①23x y y z +=-⎧⎨+=⎩,②12130
x y x y ⎧+=⎪
⎨⎪-=⎩
,③344x y y x -=⎧⎨=-⎩,其中是二元一次方
程组的是( ) A .①②
B .②③
C .①③
D .③
2.(2018秋•朝阳区期末)若x a =是关于x 的方程2315x a +=的解,则a 的值为( ) A .5
B .3
C .2
D .1
3
3.(2019春•怀柔区期末)已知2,
4x y =⎧⎨=⎩
是二元一次方程2ax y +=的一个解,则a 的值为( )
A .2
B .2-
C .1
D .1-
4.(2019•房山区二模)方程组32,
6x y x y -=-⎧⎨+=⎩的解为( )
A .1,
5x y =⎧⎨=⎩
B .1,
7x y =-⎧⎨=⎩
C .2,
4x y =⎧⎨=⎩
D .2,
8x y =-⎧⎨=⎩
5.(2018•北京)方程组3
3814x y x y -=⎧⎨-=⎩的解为( )
A .1
2x y =-⎧⎨=⎩
B .1
2x y =⎧⎨=-⎩
C .2
1x y =-⎧⎨=⎩
D .2
1x y =⎧⎨=-⎩
6.(2019•房山区模拟)《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x ,y 的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是3219
423x y x y +=⎧⎨+=⎩
,类似地,图2所示的算筹图我们可以
表述为( )
A.
211
4327
x y
x y
+=


+=

B.
211
4322
x y
x y
+=


+=

C.
3219
423
x y
x y
+=


+=

D.
26
4327
x y
x y
+=


+=

二、填空题
7.(2019春•怀柔区期末)写出一个解是
1,
2
x
y
=


=

的二元一次方程组.
8.(2018秋•房山区期末)请写出一个解为5-的一元一次方程,这个方程可以为.
9.(2019春•顺义区期末)如果
2
3
x
y
=


=

是方程组
7
2
ax by
bx ay
+=


+=-

的解,那么代数式22
a b
-的值为.
10.(2018秋•朝阳区期末)下面的框图表示了解这个方程的流程
在上述五个步骤中依据等式的性质2的步骤有.(只填序号)
11.(2019春•朝阳区期末)若关于x,y的二元一次方程组
2,
4
x y k
x y k
+=


-=

的解也是二元一次方程36
x y
-=的
解,则k=.
12.(2019•门头沟区二模)《算法统宗》是中国古代数学名著,作者是明代著名数学家程大位.在其中有这样的记载“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”译文:有100名和尚分100个馒头,正好分完.如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大、小和尚各有几人?
设有大和尚x人,小和尚y人,可列方程组为.
13.(2019•西城区二模)有大小两种货车,1辆大货车与3辆小货车额定载重量的总和为23吨,2辆大货车与5辆小货车额定载重量的总和为41吨.1辆大货车、1辆小货车的额定载重量分别为多少吨?设1辆大货车的额定载重量为x吨,1辆小货车的额定载重量为y吨,依题意,可以列方程组为.14.(2019•昌平区二模)某学校决定用1200元购买篮球和排球,其中篮球每个120元,排球每个90元,至少买一个排球,在购买资金恰好用尽的情况下,购买方案有种.
三、解答题
15.(2018秋•西城区期末)解方程:2135
2 34
x x
--
-=
16.(2019春•平谷区期末)解二元一次方程组
53, 32 1. x y
x y
+=-⎧

+=⎩
17.(2019春•石景山区期末)解方程组:
324
5(3)41 x y
x y
+=


--=-⎩
18.(2018秋•海淀区期末)已知0
k≠,将关于x的方程0
kx b
+=记作方程◇.(1)当2
k=,4
b=-时,方程◇的解为;
(2)若方程◇的解为3x =-,写出一组满足条件的k ,b 值:k = ,b = ; (3)若方程◇的解为4x =,求关于y 的方程(32)0k y b +-=的解.
19.(2019春•石景山区期末)请根据下面古文列方程组解应用题:
巍巍古寺在山林,不知寺内几多僧.二百一十五只碗,看看用尽不差争.两人共食一碗饭,三人共吃一碗羹.请问先生明算者,算来寺内几多僧.大意为“山中古寺,不知有多少僧人.若两人共用一碗饭,三人共用一碗羹,恰好用尽215只碗.请求出寺中僧人人数”.
20.(2018秋•朝阳区期末)2018年9月17日世界人工智能大会在上海召开,人工智能的变革力在教育、制造等领域加速落地在某市举办的一次中学生机器人足球赛中有四个代表队进入决赛,决赛中,每个队分别与其它三个队进行主客场比赛各一场(即每个队要进行6场比赛),以下是积分表的一部分.
(说明:积分=胜场积分+平场积分+负场积分) (1)D 代表队的净胜球数m = .
(2)本次决赛中胜一场积分,平一场积分,负一场积分;
(3)本次决赛的奖金分配方案为进入决赛的每个代表队都可以获得参赛奖金6000元;另外,在决赛期间,每胜一场可以再获得奖金2000元,每平一场再获得奖金1000元.请根据表格提供的信息,求出冠军A代表队一共能获得多少奖金.。

相关文档
最新文档