浅析职业教育下学生顶岗实习管理信息系统的设计——以贵州电子信息职业技术学院为例
贵州中等职业教育学生学籍学历两级管理信息系统的分析与设计的开题报告
贵州中等职业教育学生学籍学历两级管理信息系统的分析与设计的开题报告一、研究背景及意义随着我国教育事业的发展，中等职业教育在社会和经济生活中的地位越来越重要。
中等职业教育培养了大量的高素质技术型人才，为社会发展做出了重要贡献。
而学籍学历管理是中等职业教育管理工作中非常重要的一项工作。
学籍学历信息的准确管理不仅关系到学生的发展前途，也关系到学校的教育质量和师生管理水平。
因此，建立一套中等职业教育学生学籍学历管理系统对于学校和学生都具有重要的意义。
目前国内很多中等职业教育学校还在使用人工方式进行学籍学历管理，哪怕是已经开始进行信息化管理的学校，也往往是通过电子表格等简易软件进行半自动化的管理。
这种管理方式不仅工作效率低下，而且易出错，数据造假和泄露等安全问题也无法保证。
因此，建立一套科学合理、高效安全的中等职业教育学生学籍学历管理系统，对于提高学校管理效率和教育教学质量，保障学生信息安全和学校声誉具有重要作用。
二、研究现状目前，国内外学籍学历管理系统的实现已经相对成熟，一些优秀的系统得到了广泛应用。
国内的学籍学历管理系统主要应用于高等教育，且大多数都是自主开发的系统。
在国外，学籍学历管理系统也广泛用于各级教育机构。
这些系统大多数采用成熟的商业软件，在功能上更加完善。
对于中等职业教育学生学籍学历管理系统的研究，目前国内外都相对较少。
国内学校的信息化管理发展相对较晚，大多数中等职业教育学校还处于信息化管理初级阶段，很多学校在信息化建设中也存在一些困难。
因此，对于中等职业教育学生学籍学历管理系统的研究，必须结合中等职业教育学校现状和实际情况，提出可行性的解决方案。
三、研究内容和研究方法本研究的主要内容是设计一套适用于中等职业教育学生学籍学历管理的信息化系统。
具体包括以下几方面内容：1.需求分析：对学校中所有学籍学历管理的业务流程和各类数据进行了详细的调查，深入了解学校的管理实际情况和学生信息化需求。
2.系统设计：设计中等职业教育学生学籍学历管理系统的软件架构和技术框架，开发各项功能模块。
高职学生综合素质量化管理系统的设计与实现——以天津电子信息职业技术学院为例
职 业 时 空
。 ｃ Ａ Ｒ Ｅ Ｅ Ｒ Ｈ Ｏ Ｒ Ｉ Ｚ Ｏ Ｎ ’ ‘
是对学 生 综合 素质量 化数 据 的对 比分析 ，可 以 按 学 期对学 生 或对某 一项 目进 行数 据分析 ，或者 是 所 有 项 目得 分情 况进 行 比较 ，还 可 以进 行历 史数 据
果进行 全面 的分析 与统 计 ，才能有 效地 促进 和完 善 学 生 综合素 质管理 工作 。建 立高 职学生 综合 素质 量
图１ 综合素质 量化管理 主要 业务流程
辣台素质量化管理
化管理系统 ，是全面落实与实践学生综合素质量化
管理 的重要 手段 ，有 利于全 面提 高学生 素质量 化 管
程 图如 图 ３所示 。
Ｄ ｌ Ｉ 新生 ｌ Ｉ Ｄ ４ ｌ班级
３
通过对量化素质管理主要业务数据分析 ，确定 系统数据的实体及实体 间的联系模型 （ Ｅ — Ｒ图）如
图４ 所示 ， 根据 实体属 性 ， 设 计 数据库 表 的结构 ， 每 个 实体 或联 系对 应一 个 关系表 。最 后选择 关系数据 库 管理 系统 （ ＤＢ ＭＳ ）建立数 据库 。
理的工作效率 ， 使素质量化管理工作更具可操作性 。 综合 素质量 化管理 系统 的建 立 ，有利 于实 现学生 综
合素 质量化 工作 的科学 化 和现 代化 。
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授权
： 结果 －
ｒ 评价
二 、系统 分析 与设计
行 了描述 。
关 键 词 ：素质 量化 ；系统分 析 ；系 统设计
一
、
系统建立 的意义
需要 的数 据表 及结 构 ，通 过详 细 的调 研 ，最后 ，确 定 了系统 的功 能需 求 ，为系统 总体设 计 与实现奠 定
顶岗实习管理系统的设计
１ 顶 岗实 习的 难 题 与 管 理 现 状
“ 顶 岗 实 习是 提 高学 生 实 际操 作 能力 和 岗位 适 应能 力 、 获得 直接 工作经 验 的有效方 式 ， 是高 等职 业 院校推进 校企合 作、 工 学 结 合 培 养 模 式 的 必 经 之 路。 ” Ｌ １ 但 实 际上 ， 高 职学 生 的顶 岗实 习在 落 实 过 程 中却 存在 着许 多难 题 ， 主要 突 出表 现在 以下几 方 面 ：
动 态活 动 图 、 Ｅ—Ｒ 关 系 图 ， 最终 完成 了数 据 库 各 项 数 据 表 的 设 计 。 整 个 系统 设 计 贴 合 实际 应 用 ， 能 够 满足 目前 高职
院校 顶 岗实 习 的 需 求 。
关键词 ： 项 岗 实 习管 理 系统 ； Ｂ ／ Ｓ ； Ｃ ／ Ｓ ； 功 能 架构
第一， 实 习 岗位资 源相对 缺 乏 。 一方 面 是 由于高 职 院
校 参与 顶 岗 实 习的 学 生基 数太 大 ， 另 一 方 面企 业 受
２ 系统 的 需 求 分 析
需求分 析是 系统设 计 的基础 。通 过对顶 岗实 习 活 动 的细致 调研 ， 从 用 户 的角 度 对 实 习过 程进 行 梳 理分 析 。在整个 顶 岗实 习过程 中涉及 的用 户 主要 有
以下 几个 ， 具体 分析 如下 。
２ ． １ 系统 管理 员 系 统 管理 员是 系 统 的最 高 权 限人 ， 可 以对 系统
作 的顶 岗实 习缺 乏对 应 的交 流 平 台作 为 支 撑 ， 从 而 造成 信息 交流 不畅 ， 不利 于顶 岗实 习的 高效 开展 。 由 于 学校 、 学生、 企 业 三者 所 处 的角 度 不一 ， 在 对 待 具 体 的 实 习 问题 时 ， 因缺 乏 沟 通 ， 往 往 很 容 易 发 生 纠 纷 。第 四 ， 学 生 的安 全 问题 、 心理 问题缺 乏对 应 的平 台去监 管和 预防 ， 学校难 以发 现其 中 的隐患 问题 。 目前 ， 大 部分 高 职 院校 仍 然是 依 赖 人 工 管理 方 式来 承担 顶 岗实 习的 管理工 作 。由于顶 岗实 习涉及 方 面较 多 ， 势必在 管理 过程 中产 生繁重 的工 作量 。 在
信息化视角下高职学生顶岗实习系统构建的研究
２ ０ １ ５ 年第 ３ 期
信息化视角 下高职 学生顶 岗实习系统构建 的研 究
郭长媛
（ 广州番禺职业技术学院 ，广东 广州 ５ １ １ ４ ８ ３ ）
【 摘 要】 顶 岗实 习是高职院校 实现“ 一技 之长＋ 综合 素质 ” 人 才培养 目 标的重要 环节 ， 是推动 高职 大学生向“ 技 能型人才 ” 转 变并厚 实专业能力 、 专业技 能、 专业素养的基本路径 。然在 当前的高职大学生顶 岗实习 中， 却存在渠道单一 、 岗位分散 、 信息联 系不畅通等 等
管理 系统的信息化开发 ， 以实现高职院校与实习企业、 实 习学生 的工作生活 中出现诸多 问题 ， 包 括心理压 力、 专 业技术 、 人 际关 之 间的“ 无 缝对接 ” ， 使 顶岗实 习的安 排 、 指导、 管理 、 评价 、 监控 系等 等 ， 要解决这些 问题 ， 实训指导教师给予必要的指导 显得尤 和就业信息 的采集 、 统计实现信息化、 无纸化 。 本文正基于此 ， 开 为必要 。然要解 决教 师与学生之间 的沟通 ， 构建高职学生信息化 展对信 息化 视角下高职学生顶 岗实 习系统构建 的研究 ，为构建 系统平台是大 数据 时代 背景 下的必然 之举 。学 生可 以通 过系统
开发与应用 。 ” 由此可见 。 在校企合作不断深化 、 教育信息化不断 加深 的情形下 。 针 对高职大学生顶岗实习存在的信息不通畅 、 数
据难收集 、 顶 岗实 习过 程难 监控 等等问题 ， 必须强化在顶 岗实习
四、 高职学生顶 岗实习信息化系统平台的优势
（ 一） 嵌入 网络技术 ， 实现无缝联通 对 于顶 岗实 习大学生而 言 。 由于 刚刚走 出校 园 ， 势必 会在新
高职顶岗实习信息化管理系统优化设计
高职顶岗实习信息化管理系统优化设计摘要：顶岗实习是高职院校实践教学中不可缺少的重要内容，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用，是提升毕业生的操作技能水平和提高就业能力的重要实践环节。
为了方便高职院校有效管理顶岗实习这一教学环节，针对该管理中存在的管理主体多、实习地点分散、实习内容多样化等因素，设计了一套信息化的管理系统。
通过对该系统的模拟运行分析，认为该系统能有效为高职院校的顶岗实习管理提供支持和服务。
关键词：顶岗实习；管理信息系统；b/s模式中图分类号：g717 文献标识码：a 文章编号：1671-0568（2013）08-0144-02一、建立顶岗实习信息化管理系统的必要性顶岗实习是高职院校在校生主要的实践教学环节，也是学校安排学生实习的一种有效方式。
职业院校学生的毕业实习是检验学习效果、培养实践能力的重要环节。
毕业实习的方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。
顶岗实习不同于其他的实习方式，它能使学生完全履行实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。
这是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式的具体体现：即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习12个月，然后由学校推荐安排就业。
顶岗实习一般安排在学生在校学习的最后一年。
学生经过理论知识准备的阶段之后，顶岗实习才会有意义。
为了安排集体顶岗实习而压缩必要的课程，必然会影响学生的前期知识储备。
懵然无知的学生不仅不能很快适应实习岗位，在一些操作性较强的岗位上可能因为缺乏相应理论和知识而危及人身安全。
另外，企业接收这样的学生实习时，也必须投入更多资源，不但会提高成本，甚至自身正常的生产也会被拖累。
目前，大多数高职院校对顶岗实习的管理是由教师或辅导员通过电话、邮件等方式了解大体情况，然后上报到相关部门。
这样一来，不仅中间环节多，耽误很多时间，沟通也不流畅，并且实习学生在顶岗实习过程中遇到的实际问题也得不到及时解决，而院校管理相关部门也难以对实习学生的顶岗实习进行实时、有效管理，甚至可能会与学生失去联系，导致实习学生的校外顶岗实习脱离监管，无形中增加了学校顶岗实习责任风险。
职业院校顶岗实习在线管理系统的设计与实现
摘要:顶岗实习是学生走向社会的必备阶段，也是高职院校加强工学结合的有效途径，也是加强人才培养质量的有效手段。
采用在线顶岗实习的动态管理方式，更加快捷和方便。
本文就高职院校校企合作管理下，开发出基于WEB的顶岗实习管理系统，采用JSP+MySQL技术。
关键词:顶岗实习高职人才培养质量动态管理学生顶岗实习管理系统，是职业院校学生在完成文化基础课、部分专业课以及校内专业实践课以后进行的实践性教学环节，是提高学生实践技能的重要途径。
顶岗实习不是参观式的毕业见习，在企业里，学生身兼员工身份，有明确的工作责任和要求，这样的专业对口实习能确保学生毕业上岗与企业需求无缝对接。
学生顶岗实习期间的任务，主要是完成实习工作任务和实习期间的学习任务。
本系统的开发是为了解决学生顶岗实习的问题。
通过本系统，能帮助学生快速方便的进行编辑顶岗实习的时时情况，同时可以查询自己的在顶岗实习期间的相关信息。
1目的和意义以前的学生顶岗实习全部工作都是通过手工来处理的，通过QQ或者是电话，有的时候很难联系上学生，这样就会给老师的工作和学生之间的互动带来了根本的问题，学生也不能够把自己每天的工作的经验和总结返回给老师，也就是缺少一个互相交流的平台，而基于B/S的顶岗实习管理系统就充当了这个平台。
本系统是一个典型的信息管理系统，主要目标是让使用它的管理用户，包括系统管理员、教师和学生，能很好地管理有关学生顶岗实习方面的工作，帮助快速方便的进行了解顶岗实习的时时情况。
比如教师使用该系统可查询学生顶岗实习的情况和管理指导学生实习，而学生使用该系统主要完成实习记录总结等操作。
为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：①系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。
②对各个数据库进行动态管理，防止混乱。
③了解在外顶岗实习的学生的一些工作情况。
④和老师交流一下工作经验，方便接受指导老师的及时指导。
面向职业技术学院班级综合管理系统的设计流程
作者简介： 严静茹 （ １ ９ ８ ４ 一 ） ， 女， 侗族， 贵州省凯里市人， 贵州
・
软件透视
面向职业 技术学 院班 级综合管理 系统的设 计流程
严静茹 石晓玲 （ 贵州电 子信 息职业技术学院， 贵州 凯里 ５ ５ ６ ０ ０ ０ ）
摘 要： 近年来， 职业技术教育在国家政策的大力扶持下， 各职业技术院校抢抓机遇， 不断提高办学条件， 学科建设 日 益完善、 招生规模不
设计完成 。
学校 组织补考 和临近毕业清 考的这两个时 间里面， 要逐一 的核
１ 面 向职 业技 术 学 院 的班 级 综合 管 理 系统 数 据 流程 实学生期末考试 的信息。
分 析
面 向职业 技术学 院的班 级综合 管理 系统是一个 针对班主 任 的班 级管理系统 。 系统 的层次是整 个系统设计 的核心 内容 ， 有了这个核心， 我们才能够按照预 期的设计去制作各个 子项 ，
并且最 后实现它 ， 在这个系统中我们 主要是分成７ 个项 目， 再细 分为１ ４ 个子项， 根据层次图来制作系统。
２ ． ５学 生学籍 变动
本模块 是最主要也是最繁琐 的一个模块 ， 因为职 业院校学 生的情况 比较特殊 ， 而且 国家的政策也越 来越优 惠， 如果开学 后去 当兵 的就可 以享受免学 费待 遇 ， 所 以一些来 自农村 的学生 就考虑休学去 当兵 。 有些 学生因为 自身身体或 者其他 原因需要
休学， 班主任也 应该对这些情况 进行最快最准 确的掌握 ， 在职 业院校里面， 中专 学生对 自己的掌控能力很差， 综合很多因素， 涉及到学生休 学、 退学 、 转学、转班、 复学的情况不在 少数 ， 因 此完成 学生学 籍变动信 息设 置， 是非常有必 要的。 在学籍 变动
高职院校学生顶岗实习管理系统的设计与实现
教师 ． 学 生
课程教育 研究
Ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
２ ０ １ ５ 年９ 月 上旬 刊
坊、 短 信 校讯 通 、 《 给 家 长 的一 封 信 》 等形式， 加 大 宣传 力 度 ， 形 成 社会、 家庭、 学校 三位 一体 的 安全 教 育格局
ｆ 语
有人 说 会 游 泳 的人 ． 会 多半 条 命 ． Ａ － ４ ｒ １ 只有 真 正 掌握 了游 泳 认 知 生命 、 敬畏生命、 珍惜生命， 这 本 应 是 安 全 教 育 的 应 有 技 能． 才能 有 效 的预 防 溺 水 ． 有 条件 开展 游 泳培 训 的 一 定要 使 学 之 义． 但 很 多学校 把 安 全教 育等 同于 生命 教 育 ． 将 生命教 育 简单 生 学会 游泳 ， 并且 要 熟练 的 掌握 ， 学校 不 具备 务件 的 ， 与 校 外正 规 异化 为 一 系列 的“ 不许 ” ， 但是 成 功 的教 育 ． 应该 是 培 养 孩子 们 珍 的游 泳馆 （ 场所） 达 成协 议 ， 委托培训 ． 学 生 家 长也 应根 据 情 况 培 爱 生命 并有 足够 的 能 力支撑 自 己生命 的教 育 、 唯 有 全 社会 达成 了 训 教 育 自 己 的 孩 子 这样 的 共识 并有 与之 配 套 的行动 ．孩 子 们 才能 学会珍 惜 生命 ． 懂 ｆ 四、 政 府 监 管 到 位 得 自救 ， 或许那时． 年 复一 年 的 中小 学 生溺 亡 悲剧 也 才能 真正 终 生命 高 于一 切 ． ． 政府、 社 区要 成 立 专 门 的夏 季 防 溺水 机 构 ． 结一
网络顶岗实习管理平台的设计与实现
台
网络 顶 岗实 习管理 平 台的设 计 与 实 现
吕延 岗 （ 石家庄职业技术学院教务处
摘
石家庄
０ ５ ０ ０ ８ １ ）
要： 顶 岗实习管理平 台的构建对于有 效的指导 管理和监控 实习过程有着重要 的意义。本文在对 实习管理过程 分析 的基础上 ，对 学生角
惨 改 个 人 信 息 措 导 教 师 信 息
色功 能进 行 分析 并给 出 了 系统 功 能 结 构 图 以及 系统操 作 流程 。 关键 词 ：顶 岗实习 管理 系统 功能设计 操作 流程 顶 岗 实 习是 职 业 院校 教 学 中的 重要 环 节 ，学 生 通 过 到企 业 顶 岗实 习 ，置身真实的工作环境 ，提高学 生的实践 动手 能力 ｜ ｌ Ｊ ，对 于促进
就业具有积极 的意义 。２ ０ １ ２年 １ ２月教育部 在 《 职业 院校学 生顶 岗实 习管理规定》 中明确指 出：“ 学校应 该充分运用 现代信 息技术 ，构建 信息化顶岗实习管理平 台，与实习单位共同加强顶 岗实 习过程管理。 ” １ ．顶 岗实习管理平 台构建意义 顶岗实习管 理平 台主要 实 现对顶 岗实 习过程 的全 程、全面 、深 入 、有效的指导 管理和监 控 ＿ ２ ｊ ，通过并 对各项 数据进 行收集 、统计 与分析 ，完善实 习评价体系 ，使实习评价更具科学性 。因此将顶 岗实 习 、学生管理、就业管理 三位 一体 的有 机结合 ，利用 现代信 息技术 ， 构建网络顶岗实 习管理平 台，在学生顶岗实习期 间，通 过顶岗实习管 理平台可以做到 “ 跟踪到位 、指导到位 、分 析到位 ” 。指导 教师通过 管理平台能够及 时查询 到学生在企业 的实习情况 并对学生 进行指导 ， 通过学生实习数据 和调查 问卷进行数据挖掘和分 析，并 为学院专业建 设提供决策依据 。 ２ ．顶岗实习管理平 台功能设计 顶岗实习管理平 台采用 Ｂ ／ Ｓ架构进行部 署 ，用户无须安装任何软 件 ，利用浏览器 即可直接进入管理平台进行操作 。系统 按照角色进行 功能和权限分配 ，角色包括 ：管理员 、教师和学生角色 ，其 中学生角 色的系统功能结 构如图 １所示。
高职院校学生信息管理系统开发与设计
高职院校学生信息管理系统开发与设计作者：曹秀娟来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2014年第06期摘要：随着高职院校办学经验的不断丰富，学校的招生规模也不断扩大。
与此同时，与学生相关的信息数据也呈几何数趋势增加，这就给学生信息管理工作带来了很大难度，本文就如何加强高职院校学生信息管理工作提出了一些看法和建议，并提出了设计和开发高职院校学生信息管理系统的设想。
关键词：高职院校学生信息管理系统开发数据库Browser/Web Server0 引言高职院校学生信息管理系统是一个综合性的系统，涉及学生管理的多个方面，主要包括院系管理、班级管理、学生管理以及成绩管理等方面，该系统的出现极大地提高了学校学生管理工作的效率和质量，为高校学生管理工作注入了新的活力。
高职院校学生信息管理系统满足了学生信息浏览、查询、管理的需要，系统管理者或教师可以通过系统完成一系列操作，如学生信息的录入、变更、删除等，该系统还具有学生成绩查询功能，学生可以在系统中查询自己各项课程的成绩，并对授课教师作出评价，实现了教学的双向互动。
1 系统可行性分析随着我国网络技术的逐步发展成熟，基于web的数据库技术也发展到了一个非常成熟的阶段。
同时ASP、PHP、Java等语言在应用方面也有了越来越强大的功能，还有人们常用的.net 技术，在网络技术的发展应用中也发挥了其强势作用。
因此，基于网络具有交互性特点的学生管理系统逐渐成为市场的主流。
高职院校学生信息管理系统采用B/S结构数据库，有效地提升了系统访问的安全度，同时它还删去了一些不必要的环节和流程，使用更为高效便捷。
另外，该系统使用自动化程序控制格式，提高了操作的准确度。
该系统主要应用了ASP、Access、SQL Server以及HTML技术等，信息化程度较高。
在使用时，ASP主要在系统终端运行，将结果通过html网页的形式发送至用户浏览器，安全性高，可以在32位版本的Windows平台运行。
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具体 工作 岗位 上 、 到真 实 的工作 环境 中 ， 一边学习，
一
边实践 ， 其 身份 既是 学校 的学 生又 是企 业员 工 ． 顶 岗实习是教育部 下发 的关于 职业 院校人 才培
象管 理上 ， 不 能 与实 习学 生 直 接 交 流 ， 造 成 学 生 在 心理、 工作 、 人 际关 系 处 理 、 毕业 设 计 、 毕 业 论 文 等 方 面产 生 的问题 不 能得 到及 时 的帮助解 决 ， 另外 还
纲的安排 ， 又是学生 了解 社会 、 接触社会 、 认 识社会 的 重要途径 ． 学生通过参加不得低 于半年 时间 的顶 岗实
习， 能够把理论 知识转 化 为实 际操作技 能 ， 增强 岗位 意识 和岗位责任感 ， 最大限度提高 了学 生的专业综 合 素质和职业综合能力 ， 可以实现学生从 毕业到就业 的 零距离过渡 ， 从而更好地满足社会需求 ．
存 在 与企业 的沟 通 协 调 不 够 ， 管理不到位 、 实 习生 放 任 自流 的现象 Ｊ ． ２ 设计 学 生顶 岗实 习管 理信 息 系统 ２ ． １ 设计 学生顶 岗实 习管理 信 息 系统 的前 提 条件
养工作水平评估指标补充规定 ， 也 是职业教育有 效推 进工学结合人才培养的重要途 径． 这一规定 是职业 院 校教学体制改革的一项举措 ， 既符 合职业教 育教学 大
作者简介 ： 刘
１１ ６
．
唠（ １ ９ ８ ４ ． ） ， 女， 山东阳谷人 ， 贵州 电子信息 职业技术学 院教师 ， 研究方 向： 网络信息安全
实 习前 的准备
工作
实 习中 的管理
工作
实 习结束后 的
交流总结
编制实习计划
更新学生实习信息 ｌ
Ｉ 进行经验交流
建立实习制度
极 其 重要 的地位 ， 所 以安 排学 生顶 岗实 习是 职业 教
等有利于增强学生能力的人才培养模 式 ， 取得很大 的
成绩 ， 但也看 到在学生顶 岗实 习中存在的很多问题． 习最 常见 的教学 模 式 是 “ ２－ Ｉ － １ ” 模式 ， 也 就 是 说 要 保 证 在 校生 学 至少有 半 年 时 间 到企 业 等用 人 单 位 顶 岗 实 习． 顶 岗实 习期 间学生 既是 学校 学 生 同时又 是企
的管 理流 程 可 以分 为 三个 阶段 ， 包含 实 习前 的准 备
在教育部的指导下， 近几年贵州电子信息职业技
术学院积极推 行订单 培养 ， 探 索工学 交替 、 顶 岗实 习
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３— ０ ９— １ ０
工作 、 实 习 中 的管 理 工作 、 实 习结束 后 的交流 总结 ， 具 体如 图 １所示 ：
育重要 的教学 环 节． 实 施 职业 教育 有 两 个 主 体 ， 一
个是 学校 ， 一个 是 企业 ， 二者 缺一 不 可 ， 离 开 了企业
的职 业教 育 ， 就不 是真 正意 义上 的职 业教 育 ｊ ．
贵 州 电子 信 息 职业 技 术 学 院 的顶 岗实 习是 学
生在 完成 文化 基础 课 、 部 分 专业课 以及 校 内专 业实
１ 当前 学 生顶 岗实 习主要 存在 的 问题
学生 顶 岗实 习管 理 信 息 系统 的开 发 和运 用 可 有效解 决 以上 问 题 ， 补 充 完 善顶 岗 实 习管 理 体 系 ， 有效 提高 顶 岗实 习管理 效率 和水 平 ． 贵 州 电子 信 息 职业 技 术 学 院对 学 生 顶 岗实 习
— —
以贵 州 电子 信 息职 业技 术 学院为例
刘 防 ， ２
５ ５ ０ ０ ０ ３ ； ２ ． 贵州 电子信息职业技术学 院 ， 贵州 凯里 ５ ５ ６ ０ ０ ０ ）
（ １ ． 贵州大学 ， 贵州 贵 阳
摘
要： 顶岗实习是 工学结合 的职业教 育人 才培养模式的有 效形式 ， 是 以企业为中心、 以学校 为
第３ １ 卷 第 ６期 ２ ０ １ ３年 １ ２月
凯里学 院学报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｋａ ｉ ｌ ｉ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｖｏ Ｉ ． ３ｌ Ｎｏ ． ６
Ｄｅｅ ． ２ Ｏｌ ３
浅 析 职 业教 育 下 学 生顶 岗实 习管 理信 息 系统 的 设 计
上， 提 出 了 系统 设 计 思 路 ．
关 键词 ： 职 业教 育 ； 顶 岗实 习 ； 学 生顸 岗实习管理 信 息 系统
论 文编 码 ： Ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ３— ９ ３ ２ ９ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ６ ．
职 业教 育 以培 养 高 等 技 术应 用 型专 门人 才 为 根 本任 务 ， 培养 学生 的实 践能 力在 职业 教育 中 占有
深入 实习企业调研
表彰
＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ — —
主
委派实习指导老师
指导学生 写实 习报告
主体 ， 企业和学校共同培养并管理学生的教学模式． 本文以贵 州电子信息职业技术 学院为例 ， 简 单 分析 了当前 学生顶 岗实 习存 在 的主要 问题 ， 以及 借 助现 有 的 网络技 术 ， 设计 了顶 岗 实习教 学管
理 信 息 系统 ， 实现 对 参与 顶 岗实 习的有 效 管理与 指 导． 该 文在 对 顶 岗实 习功 能 、 任 务 分析 的基础
业员工， 接 受学 校 和 企 业 的 双重 管 理 ． 学生 实 习 时 间长 、 实 习地 点 比较 分 散 且 远 离 学校 ， 一般 学 校 仅 对集 中组 织 的大批 量 实 习学 生 派 出带 队教师 ， 教 师 对学 生指 导不 到位 ， 只停 留在 与学生 保持 联 系 的表