2021中考语文全年学习计划示范文本
2021年中考语文复习的计划
2021年中考语文复习的计划中考不仅是九年义务教育的终极成果展现,更是一次竞争较为猛烈的选拔性考试。
为了学生能在中考中取得佳绩,全组教师团结协作,研究新课标精神,研究考纲,分析近年来中考的趋势及试题,积极预备应计策略,能更系统有效地展开第一轮复习中考不仅是九年义务教育的终极成果展现,更是一次竞争较为猛烈的选拔性考试。
为了学生能在中考中取得佳绩,全组教师团结协作,研究新课标精神,研究考纲,分析近年来中考的趋势及试题,积极预备应计策略,能更系统有效地展开第一轮复习,现将复习打算拟定如下:一、指导思想服从上级统一领导,树立全局观念,坚持一切从实际动身,客观分析学情,扎实有序有序规划第一轮复习,以语文课程标准和江西省中考考纲为指针,立足教材,注重“双基”,全面梳理语文基础知识,精讲多练,重在落实,切实做到复习的有效性,并结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素养。
二、学情分析我们这届初三年级目前约有910人,介于生源问题,尽管数量大,但学生整体水平参差不齐,基础较差的学生相对较多,一般班和重点班差距较大,基础一样的学生缺乏学习的主动性和自主学习的能力。
针对本届学生的特点教学上打算在全面抓好“双基”的同时,拔出一部分尖子起领头作用,对有学习积极性而基础一样和较差的人给予大力的关心,提高他们的学习成绩,采纳分层辅导等方法培养他们的学习爱好,从而提高他们的学习成绩。
因此在第一轮复习时,我们要做到面向全体初三学生,以课程标准为依据,以教材为差不多素材,突出重点,夯实基础。
在工作中注意以改进教法,狠抓“双基”的落实,努力提高课堂教学的质量和效率,以及课后语文知识的积存,并注重学生的创新意识的培养,提高学生灵活运用知识的能力。
三、新课终止和开始复习时刻三月中旬终止新课开始复习。
四、复习原则通过对20**年各地中考语文试题的分析,我们认为在20**年中考语文备考过程中,值得注意以下方面:1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢。
2021年中考语文备考复习计划
第 1 页 共 6 页 2021年中考语文复习计划 背景：2021年语文中考命题方向：着力把社会主义建设成就、科技发展和时代精神融入命题思想和命题内容等方面，立足新时代，落实立德树人。通过依标循本，科学命题，落实课标要求；聚焦关键能力，探索内容创新，助推教学改革；突出问题导向，正确引领评价，促进学生全面提高语文素养。
我们要在新中考要求的引领下，积极备战中考，遵循新中考改革“依标循本、稳中有变、稳步推进”的原则，明晰中考的范围，研究新中考命题点，积极准备应对策略。复习计划如下： 一、指导思想 以《语文新课程标准（2011年版）》和部编《语文》７—９年级“语文课程目标”以及《广东省教育厅关于初中学业水平考试的实施办法》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。力争在今年的毕业会考中，语文科的综合评价指标能有较大的突破。 三、复习原则 １、明确目标，立足教材。教师应认真研究《语文考试标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的练习；以课后习题作为母题迁移运用的思路进行巩固和拓展练习。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。 ２、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，特别是在当前高中扩招的形势下，教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。 ３、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习范围要以教材单元写作训练为主，重点放在“快、好作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，严格文体要求，提倡文体内创新，杜绝“四不像”。 ４、点面结合，讲练同步。整个复习过程分为四个阶段：一、全面复习（3月下旬——5月上旬）：全面复习基本文言文篇目和语文知识；二、查漏补缺（5月上旬——5月中旬）：针对第一阶段的复习进行小结，巩固训练；三、重点突破（5月中旬——5月下旬）：对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破，加 第 2 页 共 6 页
2021中考语文复习计划
2021中考语文复习计划一、研究试题，制定计划。
我们认真解读《语文课程标准》，深入研究近几年来的河南省中考语文试题的特点，在此基础上，制定了切实可行的复习计划。
计划语文复习分为三轮进行：2月20日至4月30日是第一轮复习，目标是紧扣课本、梳理知识、夯实基础。
5月1日至5月31日是第二轮复习，目标是专题分讲、精讲精练、提升能力。
6月1日至20日是第三轮复习，目标是综合训练、查缺补漏、巩固提高。
二、立足课本，注重累积。
课本是积累知识、训练能力的根基和依据。
用课内学过的知识和能力与中考试题相对照，就会发现中考试题取材课外，题在课外，但答案在课内。
因此要注意梳理课文，整合知识，适当拓展。
在第一轮复习中，一定要立足课本，重视课本基础知识的积累。
课内现代文部分，经过研讨，融合近几年中考牵涉至的现代文及文体，我们对课内现代文篇目展开大胆权衡，挑选出名家名篇和典范精致的现代文做为课内现代文第一轮备考的内容。
按文体备考课内现代文，并使学生掌控相同文体的写作方法，总结分析文章的规律性方法及考点，配以课外同类文章的阐释，学以致用；先进经验写作技巧，并且融合文学创作展开天问训练。
课内古诗文部分，严格按照新课标规定篇目分册逐课复习。
根据复习内容，利用《河南中考》（古诗文）以及精选的随堂练习。
课堂讲解与练习相结合，课外督促与检查验收不间断。
向学生明确复习内容，复习方法，使学生做到心中有数，有所准备。
对于背诵默写的篇第1页目，采用表格登记的形式，每一个人的过关情况都留有记录，要求逐人过关。
三、专题突破，讲究成效。
专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的知识系统化，使同学们站在一个较高的平台上来俯视语文知识体系，消除那种“只见树木不见森林”的迷茫。
按照河南省中考语文试卷的结构，我们分后累积和运用、现代文写作、古诗文写作和作文四大板块展开专题备考。
力求达至逐一突破，讲究备考成效。
积累和运用主要考查字音字义、规范书写、标点、病句、仿写句子、默写名篇名句、文化文学常识、名著阅读、综合实践活动等。
2024中考语文复习计划模板(4篇)
2024中考语文复习计划模板一、指导思想以《新语文课程标准》和省考纲为依据，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体，结合学生的实际情况研究复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。
二、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生对各册教材内容的了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在今年的中考中取得佳绩。
具体目标：1、强化语言运用能力的培养。
让学生有正确工整书写的能力;有语音辨识的能力;有利用语境辨析多义词、字词意义的的能力;有辨析修辞和修辞作用的能力;句子的仿写续写的能力;以及根据设置语境，简明、连贯、得体表达自己要说的话的能力等等。
2、强化语言积累训练。
语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，还包括词语的积累，名言警句的、俗语、谚语的积累。
语言积累，是我国传统的语文教学经验，通过考试考查学生语言的积累，是一种促进学生学习、改善语文教学的极好的方式。
3、强化名著阅读的训练。
平时教学中要重视名著导读的教学，复习时要重点复习《课标》中列出的名著。
4、强化阅读训练。
现代文阅读注意题型和答题技巧、语言的组织表达训练;文言文阅读注重字词的积累，作者思想情感的体悟。
5、强化写作指导。
把握命题特点，注重作文材料的储备，了解考场作文的技巧，力求写出有独特见解，有创意，文采斐然的作文。
三、复习宗旨：夯实基础提升能力整体推进力求突破四、具体措施1、全体参与，分层达标复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。
对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状”，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。
2024中考语文复习计划标准模板（四篇）
2024中考语文复习计划标准模板一、（1）____月____日前完成文言文分类（参考《精选》P166）（如：战争类、对话类、游记类、传记类等）（2）____月____日前完成文言文字词的整理（通假字、一词多义、词类活用、古今异义）二、（1）每周的周一、周三、周五复习文言文（八上、八下、七上、七下、九上、九下）（2）单周的周二复习基础知识（字词、拼音、成语、错病句、语言运用、名著等）单周的周四复习课外阅读练习（说明文、议论文、记叙文）（3）双周的周二复习基础知识（字词、拼音、成语、错病句、语言运用、名著等）双周的周四进行作文练习三、每周的周二早读默写要求背诵的篇目（参考《精选》P118-P121）每周的周五午读听写六册的字词（参考《精选》P1-P22）四、每周周五完成《实战》的一套____年模拟题。
2024中考语文复习计划标准模板（二）一、学生基本情况本学期教九（1）、（2）两个班语文。
其中九（1）班大部分学生基础相对较好，勤奋学习，遵纪守法，总体情况良好;但九（2）班有相当部分学生由于基础较差，无心学习，贪玩好动;特别是有少部分学生仍沉迷网游，语文成绩很差。
这方面仍需严格管理，加强教育，端正学习态度，高学生学习的自觉性，激发他们的学习兴趣，夯实语文基础，全面提高学生的语文综合素养，提高学生应对中考的各方面的能力。
二、教材总体分析九年级下册有____个单元，每个单元有4课，外加一课“写作、口语交际、作文练习”。
第一单元为诗歌，所选课文的内容都以“土地情思”为主题，其内涵是爱国思乡。
学习本单元可以陶冶情操，净化心灵，加深学生对祖国和家乡的感情，对提高学生的审美意识和语文素养能起到促进作用。
第二单元由小说构成，所选的四篇小说在人物刻画方面各具特色。
本单元为阅读教学，要求在了解小说内容的基础上体会小说的主题，学习欣赏人物形象，把握人物性格，进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格，进而培养学生阅读和欣赏小说的能力。
2021年中考语文备考复习计划
2021年中考语文备考复习计划20**年中考语文备考复习打算：一年一度的中考即今后临,中考是九年义务教育的终端显示与成果展现,更是一次选拔性考试,其竞争较为猛烈。
为了更有效地关心学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩20**年堵城中学九年级语文中考复习打算一年一度的中考即今后临,中考是九年义务教育的终端显示与成果展现,更是一次选拔性考试,其竞争较为猛烈。
为了更有效地关心学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,现将复习打算拟定如下:开学至3月中旬前,完成9年级下册新内容的教学,认真分析课文内容,把握教学重点,提高课堂效率,力争时刻短速度快成效优。
一、3月中旬至3月下旬第一轮复习,以七-九年级课本为全然立足点,这一环节是中考语文复习的起始环节,关键环节。
可分为四大块:(1)积存运用。
以课内古诗文、书下注释、课后字词、书后名着导读和附录为基础,过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名着积存关。
能够用一些精练的练习试卷加强学生的识记。
(2)课内文言文过关。
规定篇目的背诵、要紧知识点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。
(3)课内现代文阅读。
按照文体顺序,复习巩固课内现代文阅读。
(4)作文训练。
(各种文体的写作指导及训练)二、4月上旬至5月下旬的第二轮复习以知识点和考点为要紧内容,结合《中考精典》进行系统的专题复习。
复习要点:(1)积存与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练)(2)综合性学习。
以每单元综合性学习要求为基础,过好学科融合生活、实际运用语文、综合运用语文关。
(3)文言文阅读专题复习。
以复习试卷为主。
内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、专门句式、文章重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练,归纳书上的重点文言知识,并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题,提高学生的解题能力。
(4)现代文阅读专题(可运用《中考精典》的现代文阅读训练部分)记叙类文章阅读,重点复习记叙文阅读方法、常见考点。
中考语文总复习学习计划
中考语文总复习学习计划
一、语文三轮复习计划。 第一轮，对初中所学的知识点（这里主要指的是中考的必考点）进行梳理，做到心中有数。
例如：基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。
第二轮，是对你的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网络。因为近两年语文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形式也侧重于知识点间的交叉，所谓“牵一发而动全身”，一个知识点存在漏洞会影响到整道题的准确性，甚至影响到整体的成绩。
第三轮，是重难点突破，冲刺满分。观察历年的中考成绩我们会发现有几个版块的`知识在考试中是容易实现零失分的，换句话说就是得满分。
比如：基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文、写作等。而这些版块里又有某些考点是中考的重点难点，这就要求我们在这一轮复习的时候把这样的知识点对应的考题完全弄懂做会。
例如：说明文的语言、议论文的论据与论点之间的关系题等。 二、语文学习方法的建议 制定好学习计划是学好语文的第一步，在实施计划中找对方法也是提高成绩的重要环节。在此给予几点学习方法的建议：
1、知己知彼，百战不殆。 此处的“己”指的是自己目前的学习情况、知识水平；这里的“彼”指的是中考的考情趋势、考纲变化以及中考的必考点、出题形式，只有明确这些才会有针对性的去备考，避免时间的浪费。
2、学而不思则罔，思而不学则殆。 学习的过程不只是积累记忆的过程，更多的是思考归纳总结的过程，在做题时注意归纳总结、找寻规律，把题目分类。找到一类题的解题方法、答题规律，势必会提高效率取得好成绩。
例如：基础知识里的文学常识选项，要求选作者是同一朝代的一项，一定选的是唐朝或宋朝的。 3、工欲善其事必先利其器。 要想取得好成绩充分的准备工作是必不可少的。但决不是要考生实行题海战术，这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文的兴趣，丧失了学好语文的信心。
2021中考语文复习计划参考
2021中考语文复习计划参考2021中考语文复习计划参考如何做好XX年初三语文中考复习计划呢?这里，建议大家在中考语文复习计划中应注重以下几方面：1、回归课本，明确复习目标XX年初三语文课语文中考复习计划从课本基础出发，以夯实基础为主要就目的，延伸课外知识，通过对教材控制系统知识的系统梳理，确定明确的学习达成目标，大幅提升学员的综合素质和语文专业技能。
2、夯实基础知识，多读著名刊物科学知识语文有用的基础知识有字音、成语，在中考的数理考试中，有很多易读错字音、同音字、形近字等，平时要多注意这方面知识的积累，注重归纳梳理和总结，此外，还应多读著名刊物，对于一些优美的别具一格句子最好能做到记忆，提升自己的语言知识水平和降低写作水平。
3、重视诗篇和文言文，注重语言积累诗歌和文言文是语文考试中才比较难理解的一部分，诵读诗歌不仅能很好的理解诗歌所要表达的意境，更能增强个人的语言表达和写作能力，要明确诗歌鉴赏常见中考题型归纳及答题总结，多读多背。
文言文要区分实词和虚词，梳理重难点，培养自己对词类活用、文言句式翻译的能力。
4、找到属于自己的学习方法，培养学生良好的学习兴趣在亢奋的初三学习中，要做好合理的博蒙阿，能够科学的全盘考虑安排自己的时间，教师是学习的核心，要从根本上提升自己的学习兴趣，捷登通过单对单前后期晚期精准管控，培养学生讲课兴趣，能够帮助学员最大程度的利用好时间，从根本上解决学员阻碍持续提升障碍。
5、调整学员心态，科学应对中考初三语文整体上的学习，在整个初中阶段无论是难度还是数量上达到了顶峰，当学员面临家长面临期望和中考压力前一天，心态上易显现出来焦躁、烦闷等不良的现象。
在此，提醒各位家长千万不该惊慌，可以自行或者请专业的学科心理班主任，正确合理的疏导孩子的不良情绪，以排解孩子心中的压力。
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In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially
customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system
and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
2021中考语文全年学习
计划示范文本
计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K731
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2021中考语文全年学习计划示范文本
使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范
围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体
的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整
与使用。
第一轮，对初中所学的知识点(这里主要指的是中考的
必考点)进行梳理，做到心中有数。例如：基础知识九大考
点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文
体、作文常考三类等。
第三轮，是重难点突破，冲刺满分。观察历年的中考
成绩我们会发现有几个版块的知识在考试中是容易实现零
失分的，换句话说就是得满分。比如：基础知识、名句默
写、名著阅读、说明文、议论文等。而这些版块里又有某
些考点是中考的重点难点，这就要求我们在这一轮复习的
时候把这样的知识点对应的考题完全弄懂做会。例如：说
明文的语言、议论文的论据与论点之间的关系题等。
1、知己知彼，百战不殆。
计划文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K731
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此处的“己”指的是自己目前的学习情况、知识水平;
这里的“彼”指的是中考的考情趋势、考纲变化以及中考
的必考点、出题形式，只有明确这些才会有针对性的去备
考，避免时间的浪费。
2、学而不思则罔，思而不学则殆。
学习的过程不只是积累记忆的过程，更多的是思考归
纳总结的过程，在做题时注意归纳总结、找寻规律，把题
目分类。找到一类题的解题方法、答题规律，势必会提高
效率取得好成绩。例如：基础知识里的文学常识选项，要
求选作者是同一朝代的一项，一定选的是唐朝或宋朝的。
3、工欲善其事必先利其器。
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