人教版选修3第一章高三复习
高中历史人教版选修3第一单元 第一次世界大战 单元总结 名师制作优质学案
单元总结(一)一、第一次世界大战主要交战国的目的1．德国：实现世界霸权，企图建立“中欧帝国”，还要摧毁英国的海上霸权，夺取英法的殖民地。
2．法国：希望报普法战争中的一箭之仇，恢复原来在西欧和中欧的霸主地位。
3．奥匈帝国：奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为其附属国。
4．英国：保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地，在西亚肢解土耳其帝国。
5．俄国：摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。
6．日本：为了夺取德国在太平洋上的属地和德国在山东的权益，进一步侵略中国。
7．意大利：瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚等国家和地区，在地中海地区建立霸权。
8．美国：为了捞取战利品和争夺世界霸权。
二、第一次世界大战的进程三、一战的影响和后果1．政治和国际关系格局方面(1)大战导致欧洲地位下降，使德意志、沙皇俄国、奥匈、奥斯曼四个帝国毁灭，英法实力进一步削弱，美国和日本崛起，从而改变了主要资本主义国家之间的力量对比，几个世纪以来形成的以欧洲为中心的世界格局受到了挑战。
(2)一战最重要的政治后果之一就是社会主义革命在俄国取得胜利，并极大地激励了欧洲各国的无产阶级革命运动。
(3)一战促进了殖民地、半殖民地国家和地区民族的觉醒，这些国家和地区的民族资本主义得到进一步发展，战后民族解放运动掀起新高潮。
2．经济和社会生活方面(1)大战所带来的最直接、最明显的后果是人力、物力的巨大损失和破坏。
(2)一战成为一系列新技术发展的催化剂，并促使人们不断地改进生产流程，为生产管理的革新提供了条件。
(3)一战促使政府机构改变了职能，加强了对经济的干预程度。
(4)一战改变了人们的思想观念，引起了人民要求和平、反对战争运动的高涨；社会主义的理想和观念深刻影响了人类社会的各个方面；和平主义思潮盛行一时。
四、世界近现代主要矛盾的演变1．从英西、英荷矛盾到英法矛盾：新航路开辟后的一个时期内，西班牙和葡萄牙成了国际关系的主角。
1588年，英国打败西班牙的“无敌舰队”，开始确立海上霸权。
高中物理选修3-1电势能和电势知识点总结
高中物理选修3-1电势能和电势知识点总结人教版选修3-1第一章静电场第4节《电势能和电势》一直是高二学生学习难点，我们要掌握好这一节的知识点。
下面是本人给大家带来的高中物理电势能和电势知识点，希望对你有帮助。
高中物理电势能和电势知识点一、电势差：电势差等于电场中两点电势的差值。
电场中某点的电势，就是该点相对于零势点的电势差。
(1)计算式(2)单位：伏特(V)(3)电势差是标量。
其正负表示大小。
二、电场力的功电场力做功的特点：电场力做功与重力做功一样，只与始末位置有关，与路径无关。
1. 电势能：电荷处于电场中时所具有的,由其在电场中的位置决定的能量称为电势能.注意：系统性、相对性2. 电势能的变化与电场力做功的关系(1)电荷在电场中具有电势能。
(2)电场力对电荷做正功，电荷的电势能减小。
(3)电场力对电荷做负功，电荷的电势能增大。
(4)电场力做多少功，电荷电势能就变化多少。
(5)电势能是相对的，与零电势能面有关(通常把电荷在离场源电荷无限远处的电势能规定为零，或把电荷在大地表面上电势能规定为零。
)(6)电势能是电荷和电场所共有的，具有系统性。
(7)电势能是标量。
3. 电势能大小的确定电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这点移到电势能为零处电场力所做的功。
三、电势电势：置于电场中某点的试探电荷具有的电势能与其电量的比叫做该点的电势。
是描述电场的能的性质的物理量。
其大小与试探电荷的正负及电量q均无关，只与电场中该点在电场中的位置有关，故其可衡量电场的性质。
单位：伏特(V)标量1. 电势的相对性：某点电势的大小是相对于零点电势而言的。
零电势的选择是任意的，一般选地面和无穷远为零势能面。
2. 电势的固有性：电场中某点的电势的大小是由电场本身的性质决定的，与放不放电荷及放什么电荷无关。
3. 电势是标量,只有大小,没有方向.(负电势表示该处的电势比零电势处电势低.)4. 计算时EP,q, 都带正负号。
人教版高中数学选修3-4 对称与群第一章平面图形的对称群1.3 平面图形的对称群
旧知回顾根据上节课的学习，我们已经找到了正三角形所有的6个对称变换，即D3={I，r1，r2，r3,ρ1,ρ2}．以及正方形所有的8个对称变换，即D4={I，r1，r2，r3，r4，ρ1，ρ2，ρ3}．这就是说，D3和D4分别包含了正三角形和正方形所有的对称变换．导入新课正五边形所有的对称变换组成的集合一般用D5表示，其中共有2╳5=10个元素，你能找出D5中所有的元素吗？教学目标【知识与能力】了解数学集合的抽象定义．掌握乘数表法，掌握群的概念． 掌握对称群．【情感态度与价值观】通过以前学习的知识，来对比了解现在所得的结论，掌握自然语言和数学语言的差异，使同学们体会到数学的归纳思想．【过程与方法】通过丰富的实例，让学生合作探讨，老师分析点评，与前面所学的知识进行对比学习．经过对比掌握对称群的定义和性质．结合课本所给的例子，进行简绍．教学重难点重点对称群的定义、性质难点封闭性一般地，把一个平面图形K的所有对称组成的集合记作S(K)．例如，对于正三角形、正方形和正五边形，S(K)分别为D3，D4和D5．由于平面图形K的每一个对称性都可通过它的一个对称变换来描述，所以S(K)也就刻画了平面图形K的全部对称性．这样，我们就把平面图形K的直观对称用精确的数学语言——集合S(K)表示出来了．S(K)就是数学中用来刻画平面图形K的对称的数学模型．小资料数学模型是关于部分现实世界和为一种特殊目的而作的一个抽象的、简化的结构．具体来说，数学模型就是为了某种目的，用字母、数学及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图象、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式．既然我们用集合S(K)来刻画图形的对称，很自然地，我们希望尽可能多地了解S(K).那么，S(K)中的元素到底有哪些性质呢？它们之间会有怎样的关系呢？下面我们仍然以正三角形和正方形为例来说明．研究正三角形所有的对称变换组中元素之间的关系，最基成的集合D3本的是看一看它们两两合成的结果．为了方便，我们可以用一个表来表示这种合成的结果．I ρ1 ρ2 r1 r2 r3 I I ρ1 ρ2 r1 r2 r3ρ1 ρ1ρ2I r3 r1 r2ρ2 ρ2I ρ1 r2 r3 r1r1r1 r2 r3 I ρ1 ρ2 r2r2 r3 r1 ρ2 I ρ1 r3 r3 r1 r2 ρ1 ρ2 I表 1这个表称为D3的乘法表，这时一种常用的、有力的表示对称变换合成结果的工具．表格的第1行列出了D3的全部6个元素。
人教版高中物理选修31课件：第一章 静电场 7 静电现象的应用
(
A.导体上a、b两端的电势高低关系是φa=φb
B.导体上a、b两端的电势高低关系是φa<φb
C.导体内部c、d两点的场强大小关系是Ec=Ed=0
图1-7-7
D.感应电荷在导体内部c、d两点产生的场强大小关系是Ec'>Ed'≠0
)
自我检测
[答案] B
[解析]枕形导体达到静电平衡后整个导体是个等势体,内部场强处处为零,选项A、
态,感应电荷在圆盘中A点激发的
应电荷在圆盘中A点所激发的附加场强E'的方
附加场强E'应与-Q在A点产生的
向的是图1-7-6中的
场强等大反向,选项A正确.
图1-7-6
(
)
自我检测
4. (静电现象)如图1-7-7所示,将一不带电的绝缘枕形导体P放在正电荷Q形成的
电场中,导体P的a、b两端分别带上了等量的负电荷与正电荷,另外,导体内部还
接地的大金属板,A为金属板内一点,B为金属板左侧
外表面上一点,下列对金属板上的感应电荷分别在A
点和B点产生的场强方向的判断正确的 (
)
A.感应电荷在A点的场强沿E1方向
B.感应电荷在A点的场强沿E2方向
C.感应电荷在B点的场强可能沿E3方向
D.感应电荷在B点的场强可能沿E4方向
图1-7-2
学习互动
[答案] BC
[解析]金属板内的电场强度处处为0,则感应电荷的电场与点电荷的电场等大反
向,即感应电荷在A点的场强沿E2方向,选项B正确;金属板表面的电场强度垂直于
金属板表面向外,即感应电荷的电场与点电荷的电场的合场强垂直于金属板向左,
则感应电荷在B点的场强可能沿E3方向,选项C正确.
高中化学人教版选修3第一章第二节PPT课件
表中位置
同位素－化学性质相同
元素性质
相似性 同主族
递变性（从上至下，弱，非金属性增强）
2021
5
课堂练习
1、某周期ⅡA族元素的原子序数为x，则同周期的ⅢA族元素的
原子序数是( D )
A、只有x+1 B、可能是x+8或x+18 C、可能是x+2 D、可能是x+1或x+11或x+25
其排布式为[Ar]3d54s2，
由于最高能级组数为4，其中有7个价电子，故 该元素是第四周期ⅦB族。
2021
19
(四)原子的电子构型和元素的分区
锕89Ac – 铹103Lr 共15 种元素称锕系元素
周期序数 = 电子层数（能层数）
2021
3
主族： ⅠA , ⅡA , ⅢA , ⅣA ,ⅤA , ⅥA , ⅦA 共七个主族
副族： ⅠB , ⅡB , ⅢB , ⅣB ,ⅤB , ⅥB , ⅦB
族
共七个副族
（纵行） 第VIII 族：
三个纵行(8、9、10）， 位于Ⅶ B 与ⅠB中间
零族： 稀有气体元素
主族序数 = 最外层电子数 = 价电子数 = 最高正价数
2021
4
二、原子结构决定元素在周期表中的位置并决定性质 原子结构
原子序数= 核电荷数 周期数= 电子层数 主族序数=最外层电子数
电子层数 元素金属性、 最外层电子数 非金属性强弱
（主族）最外层电子数 = 最高正价
最外层电子数－8 = 最低负价
排布式 体
Li 3 2 1s22s1
[He] 2s1 10Ne
1s22s22p6
Na 11 3 1s22s22p63s1 [Ne]3s1 18Ar ……3s23p6
高中物理 原子物理知识总结 新人教版选修3
高中物理 原子物理知识总结 新人教版选修3一、原子模型1.汤姆生模型（枣糕模型）汤姆生发现了电子，使人们认识到原子有复杂结构。
2.卢瑟福的核式结构模型（行星式模型）α粒子散射实验是用α粒子轰击金箔，结果是绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子发生了较大的偏转。
这说明原子的正电荷和质量一定集中在一个很小的核上。
卢瑟福由α粒子散射实验提出：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间运动。
由α粒子散射实验的实验数据还可以估算出原子核大小的数量级是10-15m 。
3.玻尔模型（引入量子理论，量子化就是不连续性，整数n 叫量子数。
） ⑴玻尔的三条假设（量子化）①轨道量子化r n =n 2r 1 r 1=0.53×10-10m ②能量量子化：21nE E n E 1=-13.6eV③原子在两个能级间跃迁时辐射或吸收光子的能量h ν=E m -E n⑵从高能级向低能级跃迁时放出光子；从低能级向高能级跃迁时可能是吸收光子，也可能是由于碰撞（用加热的方法，使分子热运动加剧，分子间的相互碰撞可以传递能量）。
原子从低能级向高能级跃迁时只能吸收一定频率的光子；而从某一能级到被电离可以吸收能量大于或等于电离能的任何频率的光子。
（如在基态，可以吸收E ≥13.6eV 的任何光子，所吸收的能量除用于电离外，都转化为电离出去的电子的动能）。
⑶玻尔理论的局限性。
由于引进了量子理论（轨道量子化和能量量子化），玻尔理论成功地解释了氢光谱的规律。
但由于它保留了过多的经典物理理论（牛顿第二定律、向心力、库仑力等），所以在解释其他原子的光谱上都遇到很大的困难。
4.光谱和光谱分析⑴炽热的固体、液体和高压气体发出的光形成连续光谱。
⑵稀薄气体发光形成线状谱（又叫明线光谱、原子光谱）。
根据玻尔理论，不同原子的结构不同，能级不同，可能辐射的光子就有不同n E /eV∞ 0 -13.6-3.44 -0.85的波长。
高中物理人教版选修3-1课件：第一章第1节电荷及其守恒定律3
4．常见的两种起电方式 (1)摩擦起电：两个物体相互摩擦时，一些被原子核束缚得不 紧的 电子 从一个物体转移到另一个物体，使得原来呈电中性的 物体由于 得到 电子而带负电，失去电子的物体则带正电的现象．
(2)感应起电： ①自由电子：金属中离原子核较远 的能脱离原子核的束缚而 在金属中 自由活动 的电子． ②静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于 电荷间的 相互排斥或吸引 ，导体中的自由电荷便会远离或趋向带电体， 使导体靠近带电体的一端带 异号 电荷，远离带电体的一端 带 同号 电荷的现象． ③感应起电：利用 静电感应 使金属导体带电的过程．
[后判断] (1)科学实验发现的最小电荷量是1 C．(×) (2)元电荷是电荷量的最小单位．(√) (3)某物体带电量为3×10－19C.(×)
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表 格中
问题1 问题2 问题3 问题4
学生分组探究一 三种起电方式的比较(对比分析) 第1步 探究——分层设问，破解疑难 1．三种起电方式有何不同？ 2．三种起电方式的实质是什么？
导体中的自由电子 受到带电体对它的 排斥(或者吸引)， 而移向导体的远端 (或者近端)
电荷间的相互作用， 使得自由电子在带电 体和导体上转移，且 重新分布
实质 均为电荷在物体之间或物体内部的转移
第3步 例证——典例印证，思维深化 (多选)如图1－1－1所示，A、B为相互接触的用绝
缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有 金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是( )
[后判断] (1)摩擦起电创造了电荷，感应起电是电荷的转移．(×) (2)摩擦起电是电荷由一个物体转移到另一个物体．(√) (3)感应起电过程仍符合电荷守恒定律．(√)
人教版高中化学选修3 物质结构与性质 第一章 第一节 原子结构(第1课时)精品PPT课件
开天辟地—原子的诞生
质子（正电） 原子核 原子 （正电） 中子（不带电） 不显 电性 核外电子 分层排布 （负电） 与物质化学性质密切相关
2020/10/26
18
能层与能级
二、能层与能级
（1）能层
在多电子的原子核外电子的能量是不同的， 按电子的能量差异，可以将核外电子分成不 同的能层。
2020/10/26
开天辟地—原子的诞生
问题：宇宙大爆炸是怎么回事？物质是由原子构成的，那 么原子是怎样诞生的呢？ P4
1932年勒梅特首次提出了现代大爆炸宇宙理论
宇宙大爆炸
2h后 诞生
大量的氢 大量的氦 极少量的锂
原子核的 熔合反应
合成
其他元素
2020/10/26
4
开天辟地—原子的诞生
一、开天辟地—原子的诞生
思考与交流 阅读课本P4
2020/10/26
5
开天辟地—原子的诞生
人类认识原子的过程
人类在认识自然的过 程中，经历了无数的艰 辛，正是因为有了无数 的探索者，才使人类对 事物的认识一步步地走 向深入，也越来越接近 事物的本质。随着现代 科学技术的发展，我们 现在所学习的科学理论， 还会随着人类对客观事 物的认识而不断地深入 和发展。
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能层与能级
核外电子分层排布
依据核外电子的能量不同：
离核远近：近
远
能量高低：低
高
1
2
3
4
5
6
7
K
L
M
N
O
P
Q
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能层与能级
原子核外电子分层排布规律：
（1）各能层最多能容纳2n2个电子。
第一章3 电场强度—人教版高中物理选修3-1讲义
3电场强度一、电场与电场强度1.电场及其性质电荷的周围存在着由它产生的电场，电荷之间的作用是通过电场发生的.电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用.2.场源电荷和试探电荷场源电荷是激发或产生我们正在研究的电场的电荷.试探电荷是用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷.3.电场强度(1)定义及公式：试探电荷在电场中某个位置所受的力与它的电荷量的比值叫电场强度.公式E＝Fq，单位牛每库，符号为N/C.(2)物理意义：表示电场的强弱和方向.(3)方向：与正电荷在该点正电荷所受的静电力的方向相同，与负电荷在该点所受的静电力方向相反.二、点电荷的电场1.真空中点电荷的电场(1)场强公式：E＝k Qr2，其中k是静电力常量，Q是场源电荷的电荷量.(2)方向：当Q为正电荷时，E的方向沿半径向外；当Q为负电荷时，E的方向沿半径向内.2.电场强度的叠加场强是矢量，如果场源是多个点电荷时，电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和.电场强度是矢量，合成时遵循矢量运算法则(平行四边形定则或三角形定则)，常用的方法有图解法、解析法、正交分解法等；对于同一直线上电场强度的合成，可先规定正方向，进而把矢量运算转化成代数运算.3.E＝F与E＝kQ2的比较：本质区别定义式决定式适用范围一切电场真空中点电荷的电场Q与q的意义q为检验(试探)电荷的电荷量Q为场源电荷的电荷量关系理解E的大小与F、q的大小无关E的大小与Q成正比三、电场线与匀强电场1.电场线(1)电场线：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向，电场线不是实际存在的线，而是为了形象描述电场而假想的线.(2)几种特殊的电场线分布，如图所示.(3)电场线的特点①电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷.②电场线在电场中不相交.③在同一电场中，电场强度较大的地方电场线较密，电场强度较小的地方电场线较疏.2.匀强电场(1)定义：如果电场中各点电场强度大小相等、方向相同，这个电场就叫做匀强电场.(2)特点：①电场方向处处相同，电场线是平行直线.②场强大小处处相等，电场线间隔相等.1(多选)在电场中某点放入正点电荷q，它受到的电场力F方向向右.当放入负点电荷q时，它受到的电场力F方向向左.下列说法正确的是()A.该点放入正电荷时，电场强度方向向右；放入负电荷时，电场强度方向向左B.该点电场强度大小为E＝F qC.该点放入2q的正点电荷时，电场强度变为原来的2倍D.该点电场强度的方向向右2真空中O点放一个点电荷Q＝＋1.0×10－9 C，直线MN通过O点，OM的距离r ＝30 cm，M点放一个点电荷q＝－1.0×10－10 C，如图所示.求：(1)q在M点受到的作用力；(2)M点的场强；(3)拿走q后M点的场强；(4)M、N两点的场强哪点大？3某电场的电场线分布如图所示，下列说法正确的是()A.c点的电场强度大于b点的电场强度B.若将一试探电荷＋q由a点静止释放，它将沿电场线运动到b点C.b点的电场强度大于d点的电场强度D.a点和b点的电场强度的方向相同4一个试探电荷在电场中某点受到的电场力为F，这一点的电场强度为E，在下图中能正确反映q、E、F三者关系的是()5A、B是一条电场线上的两个点，一带负电的微粒仅在静电力作用下以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点，其v－t图象如图所示.则此电场的电场线分布可能是()6如图所示，真空中O点有一点电荷，在它产生的电场中有a、b两点，a点的场强大小为E a，方向与ab连线成60°角，b点的场强大小为E b，方向与ab连线成30°角.关于a、b两点场强大小E a、E b的关系，以下结论正确的是()A.E a＝33E b B.E a＝13E b C.E a＝3E b D.E a＝3E b7下列选项中的各14圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各14圆环间彼此绝缘.坐标原点O处电场强度最大的是()8如图所示，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O点为半圆弧的圆心，∠MOP＝60°.电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M、N两点，这时O点电场强度的大小为E1；若将N点处的点电荷移至P点，则O点的电场强度大小变为E2.那么，E1与E2之比为()A.1∶2B.2∶1C.2∶ 3D.4∶ 39如图所示，实线表示匀强电场中的一组电场线，一带电粒子(不计重力)经过电场区域后的轨迹如图中虚线所示，a、b是轨迹上的两点，关于粒子的运动情况，下列说法中可能的是()A.该粒子带正电荷，运动方向为由a至bB.该粒子带负电荷，运动方向为由a至bC.该粒子带正电荷，运动方向为由b至aD.该粒子带负电荷，运动方向为由b至a3 电场强度 1 答案 BD解析 放入正电荷和负电荷时，该点的场强均向右，故A 错误，D 正确；根据电场强度的定义可知B 正确.该点放入2q 的正点电荷时，电场力变为原来的2倍，电场强度不变，故C 错误. 2 答案 (1)1.0×10－8 N ，方向沿MO 指向Q(2)100 N/C ，方向沿OM 连线背离Q(3)100 N/C ，方向沿OM 连线背离Q(4)M 点场强大解析 (1)根据库仑定律，得F M ＝k Qq r 2＝9.0×109×1.0×10－9×1.0×10－100.32 N＝1.0×10－8 N.因为Q 为正电，q 为负电，库仑力是吸引力，所以力的方向沿MO 指向Q .(2)M 点的场强E M ＝F M q ＝1.0×10－81.0×10－10N/C ＝100 N/C ，其方向沿OM 连线背离Q ，因为它的方向跟正电荷所受电场力的方向相同.(3)场强是反映电场的力的性质的物理量，它是由形成电场的电荷Q 及场中位置决定的，与试探电荷q 是否存在无关.故M 点的场强仍为100 N/C ，方向沿OM 连线背离Q .(4)由E ∝1r 2得M 点场强大.3 答案 C解析 电场线的疏密表征了电场强度的大小，由题图可知E a ＜E b ，E d ＞E c ，E b ＞E d ，E a ＞E c ，故选项C 正确，选项A 错误；由于电场线是曲线，由a 点静止释放的正电荷不可能沿电场线运动，故选项B 错误；电场线的切线方向为该点电场强度的方向，a 点和b 点的切线不在同一条直线上，故选项D 错误.4 答案 D解析 电场中某点的电场强度由电场本身的性质决定，与放入该点的试探电荷及其所受电场力无关，A 、B 错误；试探电荷在该点受到的电场力F ＝Eq ，F 正比于q ，C 错误，D 正确.故选D. 5 答案 A解析 负点电荷在电场力的作用下由A 运动到B ，并由v －t 图象知：负点电荷做加速度逐渐增大的减速运动.由F ＝ma 得电场力越来越大，即A →B 电场强度越来越大，电场线分布越来越密.又由于负电荷所受电场力方向与速度方向相反，由B 到A ，故场强方向为由A 到B ，故A 选项正确. 6 答案 D解析 由题图可知，r b ＝3r a ，再由E ＝kQ r 2可知，E a E b ＝r 2b r 2a＝31，故D 正确. 7 答案 B解析 根据对称性和矢量叠加，D 项O 点的场强为零，C 项等效为第二象限内电荷在O 点产生的电场，大小与A 项的相等，B 项正、负电荷在O 点产生的场强大小相等，方向互相垂直，合场强是其中一个的2倍，也是A 、C 项场强的2倍，因此B 项正确.8 答案 B解析 依题意，因为M 、N 两点都在圆周上，距O 点的距离相等，合电场强度为E 1，则每个点电荷在O 点产生的电场强度为E 12，当N 点处的点电荷移至P 点时，O 点的电场强度如图所示，合电场强度大小为E 2＝E 12，则E 1E 2＝21，选项B 正确.9 答案 BD解析 带电粒子只受电场力，又做曲线运动，合外力应指向曲线弯曲的内侧，即电场力向左，所以粒子带负电，其运动方向既可能是由a 到b ，也可能是由b 到a ，故B 、D 正确.。
高中物理(晨背关键语句+理解教材新知+把握热点考向)第一章第7节 静电现象的应用课件 新人教版选修3
(2)全屏蔽：如图 1－7－4 所示，如果外 壳接地，即使内部有带电体存在，这时内表 面感应的电荷与带电体所带的电荷的代数和 为零，而外表面产生的感应电荷通过接地流 入大地。外界对壳内无法影响，内部带电 图 1－7－4 体对外界的影响也随之而消除，所以这种屏蔽叫做全屏蔽。
第二十页，共38页。
第三十页，共38页。
解析：处于静电平衡的导体内部场强处处为零，故 a、b、c 三 点的场强都为零。静电平衡的导体内部电场强度为零是感应电 荷产生的电场与外电场叠加的结果，所以感应电荷在球内某点 产生的电场的场强与细杆 MN 在这一点形成的电场的场强等大 反向。比较 a、b、c 三点感应电场的场强，实质上是比较细杆 MN 在这三点的场强。由于点 c 离细杆 MN 最近，故细杆 MN 在 c 点的电场强度最大，感应电荷在 c 点电场强度也最大。 答案：C
D.若 M 不接地，且 M 原来带电，N 上一定有感应电荷
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[思路点拨] M 接地，起到屏蔽外部的作用，只有 M 内有电场，N 上当然就没有感应电荷；若 M 不带电，也不 接地，在 M 内外都有发散电场。
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[解析] (1)若 M 接地，分析 N 上带电情况 (2)若 M 不接地 ①M 原来不带电，分析 N 上带电情况
反的粒子，由于被吸引而奔向尖端，与尖端上的电荷 中，和
相当于导体(dǎotǐ)从尖失端去
电荷，这个现象叫做尖端放电。
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(3)应用与防止： ①应用：避雷针是利用 尖端放电(j避iān免d雷uā击n f的àn一ɡ 种dià设n)施。 ②防止：高压设备中导体的 表面(biǎom会ià减n)光少滑电能的损失。
[特别提醒] (1)分析静电屏蔽问题时首先要分清外壳是否接地。 (2)实际应用中金属外壳不必严格完全封闭，用金属网罩 代替金属壳体也能起到屏蔽作用。
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1 / 6 选修3 物质结构与性质 第一章 原子结构与性质 课题1．原子核外电子排布 一、核外电子的运动状态 1．电子云：电子云是处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的概率密度的形象化描述。 也可以叙述为用小黑点的疏密来描述电子在原子核外空间出现的机会大小所得的图形。 离核越近，电子出现的机会越大，电子云密度越大；离核越远，电子出现的机会小，电子云密度越小。 电子云轮廓的形状有多种其中s电子云为球形对称，p电子云为哑铃形对称，且有3个互相垂直的电子云。 不同能层的同一能级的电子云形状相同，只是电子云向更大的空间扩展了而已。 2．能层（电子层） 根据电子的能量差异和主要运动区域的不同，核外电子分别处于不同的能层。原子由里向外对应的能层符号分别为K、L、M、N、O、P、Q。 3．能级 多电子原子中，同一能层的电子，能量也可能不同，按能量的不同，可以把它们分成不同的能级。 4．电子的自旋状态 电子除空间运动状态外，还有一种自旋状态，即顺时针和逆时针两种自旋状态。 5．注意：（1）能层、能级与最多容纳的电子数 能层 K L M N 能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f
各能层内能级数等于能层序数 最多电子数 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14
各能级最多容纳的电子数分别为1，3，5，7的2倍 各能层最多容纳的电子数为2n2个（n为能层序数） （2）不存在运动状态完全相同的2个电子。 二、原子核外电子排布规律 1．构造原理 核外电子是按一定的能级顺序填充的，填满一个能级再填一个新能级，这种规律称为构造原理。 能级的能量由低到高的顺序为：1s→2s→2p→2s→3p→4s→3d→4p…… 2．电子填充的三原理 （1）能量最低原理 原子的电子排布遵循构造原理能使整个原子的能量处于最低状态，简称能量最低原理。即电子先占据能量低的轨道，再依次进入能量高的轨道。 注意：①基态原子：处于能量最低状态的原子叫做基态原子。 ②激发态原子：当基态原子的电子吸收能量后，电子会跃迁到较高能级，变成激发态原子。 ③电子跃迁的应用：a．解释灯光、霓虹灯光、激光、焰火（焰色反应）的形成：电子吸收能量后由基态跃迁到激发态，再由能量较高的激发态跃迁到较低能量的激发态及至于基态时，将释放能量，以光的形式出现，发出一定波长的光。 b．光谱分析：原子光谱分为发射光谱和吸收光谱。每种原子的光谱是特定的，可用于分析原子的种类。 （2）泡利原理 每个原子轨道最多容纳两个自旋状态不同的电子。 （3）洪特规则：在能量相同的轨道上排布时，电子尽可能分占不同的轨道，且自旋状态相同。 洪特规则的特例：在等价轨道的全充满（p6、d10、f14）、半充满（p3、d5、f7）、全空时(p0、d0、f0)的状态，具有较低的能量和较大的稳定性。 （4）电子排布式和简化的电子排布式、电子排布图（1~36号元素） 典例导悟1．（1）Cu2＋的电子排布式为________________。 （2）钒在元素周期表中的位置为________，其价层电子排布图为________________。 （3）Mg原子核外电子排布式为________；Ca原子最外层电子的能量________Mg原子最外层电子的能量。(选填“低于”、“高于”或“等于”) （4）基态Fe原子有________个未成对电子。Fe3＋的电子排布式为________。 （5）氮元素原子最外层电子排布的轨道表示式是__________________。 （6）Cu＋基态核外电子排布式为____________________。 （7）基态硼原子的电子排布式为____________________。 （8）Se的原子结构示意图：_________________________。
【答案】 (1)[Ar]3d9或1s22s22p63s23p63d9(2)第4周期ⅤB族 (3)1s22s22p63s2 高于 2 / 6
(4)4 1s22s22p63s23p63d5或[Ar]3d5(5) (6)1s22s22p63s23p63d10或[Ar]3d10(7)1s22s22p1 2．（1）R基态原子3d轨道的电子数是4s轨道电子数的3倍。则R为________，其价层电子排布式为________。Fe 3d64s2 （2）元素Y基态原子的3p轨道上有4个电子，则Y为________。S或硫 （3）Y的基态原子最外层电子排布式为nsnnpn＋2则Y为________元素。O或氧 3．A、B、C、D、E、F代表6种元素。请填空： （1）A元素基态原子的最外层有2个未成对电子，次外层有2个电子，其元素符号为__________。C或O （2）B元素的负一价离子和C元素的正一价离子的电子层结构都与氩相同，B的元素符号为 ，C的元素符号为 。Cl K （3）D元素的正三价离子的3d能级为半充满，D的元素符号为________，其基态原子的电子排布式为____________________________。Fe 1s22s22p63s23p63d64s2或[Ar]3d64s2 （4）E元素基态原子的M层全充满，N层没有成对电子，只有一个未成对电子，E的元素符号为________，其基态原
子的电子排布式为_____________________。若E的外围电子排布图画成，则违背了核外电子排布规律中的 原理。Cu 1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1；洪特规则
（5）F元素的原子最外层电子排布式为nsnnpn＋1，则n＝_____；原子中能量最高的是______电子。2 2p 4．下列原子的电子排布属于基态原子的是D A．1s22s23s1 B．1s22s22p53s1 C．1s22s22p63p1 D．1s22s22p63s2 5．下列现象与电子的跃迁无关的是D A．燃放焰火 B．霓虹灯发光 C．蜡烛燃烧发光 D．平面镜成像 6．下列原子的电子跃迁能释放光能形成发射光谱的是B A．1s22s22p63s2―→1s22s22p63p2 B．1s22s22p33s1―→1s22s22p4 C．1s22s2―→1s22s12p1 D．1s22s22p1x―→1s22s22p1y 课题2．原子结构与周期表、周期律
一、原子结构与元素周期表的关系 1．原子结构与周期表的关系
周期 能层数 每周期第一个元素 每周期最后一个元素
原子序数 基态原子的简化电子排布式 原子序数 基态原子的电子排布式 二 2 3 [He]2s1 10 1s22s22p6
三 3 11 [Ne]3s1 18 1s22s22p63s23p6 四 4 19 [Ar]4s1 36 1s22s22p63s23p63d104s24p6 五 5 37 [Kr]5s1 54 1s22s22p63s23p63d104s24p64d105s25p6
六 6 55 [Xe]6s1 86 1s22s22p63s23p63d104s24p64d104f145s25p65d106s26p6 2．每族元素的价层电子排布特点 ①主族 主族 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 排布特点 ns1 ns2 ns2np1 ns2np2 ns2np3 ns2np4 ns2np5 ②0族：He：1s2；其他ns2np6。 ③过渡元素（副族和第Ⅷ族）：(n－1)d1～10ns1～2。 3．元素周期表的分区 ①根据核外电子排布 a．分区
b．各区元素化学性质及原子最外层电子排布特点 分区 元素分布 外围电子排布 元素性质特点
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ 4S 3d ↑ ↑↓ 3 / 6
s区 ⅠA、ⅡA族 ns1～2 除氢外都是活泼金属元素；通常是最外层电子参与反应 p区 ⅢA族～ⅦA族、0族 ns2np1～6 通常是最外层电子参与反应
d区 ⅢB族～ⅦB族、Ⅷ族（除镧系、锕系外） (n－1)d1～8ns1～2 d轨道可以不同程度地参与化学键的形成 ds区 ⅠB族、ⅡB族 (n－1)d10ns1～2 金属元素
f区 镧系、锕系 (n－2)f0～14 (n－1)d0～2ns2 镧系元素化学性质相近，锕系元素化学性质相近 ②根据元素金属性与非金属性可将元素周期表分为金属元素区和非金属元素区（如下图），处于金属与非金属交界线（又称梯形线)附近的非金属元素具有一定的金属性，又称为半金属或准金属，但不能叫两性非金属。
注意：“外围电子排布”即“价电子层排布”，对于主族元素，价电子层就是最外电子层，而对于过渡元素原子不仅仅是最外电子层，如Fe的价电子层排布为3d64s2。 典例导悟1．根据前四周期元素原子核外电子排布特点，回答下列问题：（1）价电子层有2个未成对电子的有__________； 有3个未成对电子的有________。答案：C、Si、Ge、O、S、Se、Ti、Ni；N、P、As、V、Co （2）未成对电子数与周期数相等的元素有________。答案：H、C、O、P、Fe 2．根据4s24p4回答问题：该元素位于_____区，为第____周期____族，是____元素(填名称)。答案：p 四 ⅥA 硒 3．第四周期中，未成对电子数最多的元素是______(填名称)，它位于_____族，核外电子排布式是________，它有____个能层，___个能级，____种运动状态不同的电子，价电子排布式________，价电子排布图________。属于_____区。
答案 铬 ⅥB 1s22s22p63s23p63d54s1或[Ar]3d54s1 4 7 24 3d54s1 d 二、元素性质与元素周期律 1．原子核外电子排布的周期性 随着原子序数的增加，元素原子的外围电子排布呈现周期性的变化：每隔一定数目的元素，元素原子的外围电子排布重复出现从ns1到ns2np6的周期性变化。 2．化合价的周期性变化 同周期的主族从左到右，最高化合价由+1升高到+7（氧、氟除外），最低化合价＝最高化合价－8。 3．微粒半径的周期律 （1）原子半径：同周期，随原子序数递增，原子半径减小；同主族，随原子序数递增，原子半径增大 （2）离子半径 ①同种元素的离子半径：阴离子大于原子，原子大于阳离子，低价阳离子大于高价阳离子。 ②电子层结构相同的离子，核电荷数越大，其半径越小。 ③带电荷、电子层均不同的离子可选一种离子参照比较。 4．金属性与非金属性的周期律 （1）同周期主族元素，从左向右，随着核电荷数的增加，金属性减弱，非金属性增强；同主族，由上到下，随着核电荷数的增加，金属性增强，非金属性减弱。 （2）比较金属性强弱的依据 ①最高价氧化物的水化物碱性越强，其元素的金属性也越强； ②依据金属活动性顺序表（极少数例外）； ③单质的还原性强，则金属性强。具体表现为：a．常温下与酸反应的剧烈程度；b．常温下与水反应的剧烈程度；c．与