小学数学教研组学期工作个人总结(新编版)
小学数学教研组个人学期总结模板(5篇)
小学数学教研组个人学期总结模板时光飞逝，本学期结束了。
一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。
以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
现就以下几方面总结如下：一、提高教学技能，构建创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
同时为青年教师成长搭建平台。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。
同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。
并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态，使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，正确面对得失。
3、本期来，教师们都能按要求备足备好课，教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
4、教师积极参与各项教研活动。
王芳、余少霞、邱春红老师参县级教师优课赛听课活动;其他老师参加了校级优质课评比活动。
小学数学教研组个人学期总结范文(5篇)
小学数学教研组个人学期总结范文一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，黎母山中心小学教研室坚持教育、教学理论的学习，积极开展各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量不断努力。
以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。
一、坚持理论学习，促进教师素质的提高。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
二、积极参加和开展教研活动，加强常规教学的督导。
1、我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。
且把这项工作做为一个重要的教研活动。
教研室定时间定地点定科目定年级定教师（语文科：二年级教师张孟燕，数学科：三年级教师林美梅），要求教师认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，本学期，以中心小学为基地数学科在双周的周二晚上八点进行教研活动，每周的周二周三定为开放日，教师随堂听课。
每次公开课，要求老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。
小学数学教研组个人工作总结范文6篇
小学数学教研组个人工作总结范文6篇篇1一、引言本工作总结旨在对过去一段时间的小学数学教研组工作进行回顾和梳理，旨在总结成果、经验和不足，提出改进方向和建议。
本学期数学教研组工作以提高学生数学素养为核心目标，积极开展各类教研活动，取得了一定的成果。
二、工作内容概述1. 课程与教学改革（1）深入研究教材，优化教学内容，确保教学质量。
（2）开展课堂教学改革，注重培养学生的创新思维和实践能力。
（3）推进数学课程与信息技术的整合，提高教学效果。
2. 教研活动（1）定期组织组内教学研讨，分享教学经验和方法。
（2）开展课堂教学观摩活动，提升教师的课堂教学能力。
（3）组织参加各类教学竞赛，激发教师的教学热情。
3. 学生活动（1）举办数学竞赛，提高学生的数学兴趣和竞赛能力。
（2）开展数学课外活动，拓宽学生的数学视野。
（3）关注学生的数学学习需求，提供个性化辅导。
三、重点成果及创新亮点1. 成功实施数学课程与信息技术的整合，提高了学生的学习兴趣和参与度。
2. 通过课堂教学改革，培养了学生的创新思维和实践能力。
3. 组织的多场教学研讨和观摩活动，有效提升了教师的专业素养和课堂教学能力。
4. 学生数学竞赛成绩显著，多名学生获得市级以上奖项。
5. 创新开展数学课外活动，如数学游戏、数学墙等，增强了数学的趣味性。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生对数学学习兴趣不高。
解决方案：通过丰富教学手段，增加课堂互动，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学与实际应用脱节。
解决方案：加强数学课程与生活的联系，引入实际问题，让学生在实际操作中学习数学。
3. 教研活动时间不足。
解决方案：合理安排时间，充分利用课余时间进行教研活动，提高活动效率。
五、自我评估/反思过去一段时间，数学教研组在各个方面取得了一定的成果，但也存在一些不足。
在今后工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，加强与同事的沟通与协作，争取在教研活动、课堂教学等方面取得更大的突破。
小学数学教研组个人总结报告(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，本学期的教学工作已接近尾声。
在过去的一学期里，我担任小学数学教研组的一员，积极参与教研活动，努力提高自己的教育教学水平。
现将本学期的工作总结如下：二、教研活动参与情况1.积极参加教研组活动本学期，我积极参加教研组活动，认真听取各位教师的经验分享，虚心向他们请教教育教学问题。
通过参与教研活动，我深刻认识到教育教学的重要性，对小学数学教学有了更深入的了解。
2.开展课题研究在本学期，我参与了教研组课题研究工作。
在课题研究过程中，我认真负责，积极与组内教师沟通交流，共同探讨教学问题。
通过课题研究，我对小学数学教学方法有了新的认识，为今后的教学工作打下了坚实基础。
三、教育教学工作总结1.教学目标明确本学期，我紧紧围绕教学目标，认真备课、上课、辅导学生。
在教学中，我注重培养学生的数学思维能力和实际操作能力，提高学生的数学素养。
2.教学过程严谨在教学过程中，我注重课堂纪律，引导学生积极参与课堂活动。
针对不同学生的学习情况，我采用分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课外进行拓展学习。
3.作业布置合理本学期，我认真批改作业，关注学生的作业完成情况。
针对学生的作业问题，我及时给予指导，帮助学生纠正错误。
在作业布置上，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维，使学生在完成作业的过程中提高数学素养。
4.关注学生成长在教学过程中，我关注学生的成长，关心他们的身心健康。
针对学生的个体差异，我给予他们适当的关爱和鼓励，帮助他们树立自信心，克服学习困难。
四、反思与改进1.加强自身学习在今后的工作中，我将继续加强自身学习，提高教育教学水平。
通过阅读教育教学书籍、参加培训等方式，不断丰富自己的教育教学理论，为教学工作提供有力支持。
2.关注学生个体差异在教学过程中，我要更加关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习需求，制定合适的教学方案，使每个学生都能在课堂上得到充分发展。
小学数学教研组学期工作总结(范文6篇)
小学数学教研组学期工作总结(范文6篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学数学教研组工作总结（5篇）
2024年小学数学教研组工作总结我们高年级数学教研组是一个团结的集体，年轻的团队。
现有____位任课教师都是朝气蓬勃的中青年教师。
老师之间能虚心学习，积极进取，互相帮助，互相促进。
回顾一学期所走过的足迹，我们以抓好课程改革、课堂教学和课题研究为重点，积极参与丰富多彩的教研教学活动，使全组数学教师在课改的春风中不断提升教学水平，提高教学质量。
一、加强师资队伍建设1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
本学期每位教师以《新课程》主题，完成了业务笔记、写好教后反思、上好上足了三堂课（研讨课、展示课、创新课）。
3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学课件，熟练操作。
同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。
教师们还采用电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。
二、加强常规管理，优化课堂教学本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，教师们都能按要求备足备好课，并能及时写好教后反思。
针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元知识树、数学小天地、数学错题反思集等。
为了促进学生全面发展，把教研工作做细、做实，继续坚持每月的考核检查制度。
加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，并能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。
三、积极参加和开展教研活动为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。
2024年小学数学教研组工作总结（五篇）
2024年小学数学教研组工作总结本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
现将工作总结如下：一、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。
3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。
每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。
教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。
4、互相听课，取长补短。
每学期规定教师每人听课____节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。
二、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。
积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。
2、继续开展了《义务教育小学数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
三、立足校本，扎实开展教科研活动。
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。
努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。
3、结合新一轮教师岗位培训，配合素养提升活动的工作。
小学数学教研组个人工作总结8篇
小学数学教研组个人工作总结8篇篇1=====================一、背景概述--------本学年对于小学数学教研组而言是充实且具有挑战的一年。
在新课标的要求下，我们努力探索创新教学方式，以提高学生的数学素养为核心目标，致力于提升教学质量。
通过团队的合作与个人的不懈努力，我们取得了一系列成果。
以下是对本学年工作的全面总结。
二、主要工作内容--------1. 教研计划与组织本学年，我们制定了详细的教研计划，明确了目标和方向。
围绕小学数学的核心知识点和难点，我们组织了一系列的研讨活动，旨在深入探讨教学方法和策略。
在每次教研活动中，我们都进行了充分的讨论和反思，针对问题提出了有效的解决措施。
2. 课堂教学改革在新课标的要求下，我们积极推进课堂教学改革。
通过引入多媒体教学资源，创新教学方式方法，让学生在课堂上更加活跃。
同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生在探究过程中发现问题、解决问题。
此外，我们还加强了与家长的沟通与合作，共同促进学生的数学素养提升。
3. 团队建设与培训团队建设是提升教学质量的关键。
我们注重团队内部的沟通与协作，鼓励成员之间互相学习、互相支持。
同时，组织多次培训活动，提高教师的教育教学水平。
通过引进外部专家和内部经验丰富的老师分享经验，不断提升团队的整体素质。
4. 学生活动开展为了增强学生的数学学习兴趣，我们组织了多项学生活动。
如数学竞赛、数学趣味运动会等，让学生在轻松的氛围中学习数学，激发他们的探究精神和创造力。
同时，我们还鼓励学生参加各级数学竞赛，取得了优异的成绩。
5. 课题研究与成果本学年，我们积极参与课题研究，针对教学中的实际问题进行深入研究。
通过课题研究的开展，我们积累了一定的经验，取得了多项研究成果。
这些成果不仅提高了我们的教学质量，也为今后的教学研究提供了宝贵的参考。
三、工作成效与反思--------通过本学年的工作，我们取得了显著的成效。
教学质量得到了提升，学生的数学素养得到了提高。
小学数学教研组学期工作个人总结6篇
小学数学教研组学期工作个人总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的工作小结如下：一、思想工作方面本人坚持党的教育方针，热爱教育事业，热爱学生。
认真学习教育理论，刻苦钻研业务，积极参加各种培训，不断提升业务水平。
工作中服从领导，团结同事，对人真诚，热爱集体，遵纪守法，严于律己，以诚待人，时刻注意自己的言行举止。
二、教育教学方面本学期，我主要承担四年级的数学教学任务。
在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
1. 要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
（3）课后辅导：做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，难以在40分钟内集中注意力学习数学，因此，我经常利用课余时间对学生进行辅导。
2. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，难以在40分钟内集中注意力学习数学，因此，我经常利用课余时间对学生进行辅导。
批改作业：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题。
对于共性错误在全班进行集体订正。
2024年小学数学年级教研组工作总结（四篇）
2024年小学数学年级教研组工作总结一、强化常规管理，提升课堂教学质量本学期以来，教研组高度重视课堂教学常规管理，确保备课、授课、作业批改及学生辅导等各个环节均达到学校教学常规标准，以促进课堂教学的有效实施。
1. 严格执行课程计划，要求全体教师从素质教育的角度出发，确保所授课程充实且质量上乘。
2. 定期开展教学常规检查，以有效监督教师的教学工作。
每学期初及期末，对教师教案、听课记录及学生作业等进行全面检查。
结果显示，教师们均能充分备课，特别是青年教师，多能提供详尽教案；作业布置与批改均严格遵守规范。
3. 鼓励教师间相互听课，以促进教学经验的交流与共享。
每学期规定每位教师需完成一定数量的听课任务，并撰写听课反思或感想，以积极评价与交流推动教师业务能力的提升。
二、加强教师队伍建设，构建学习型、创新型团队1. 深入加强教师师德师风建设，通过组织学习师德师风资料，提升教师思想素质，增强团队意识，以更好地服务于教学工作。
2. 持续推进《义务教育小学数学课程标准》学习活动，深入领会其精神实质，以基础教育改革新理念为指导，进一步转变教师教学观念。
三、立足校本实际，扎实开展教育科研活动1. 以课堂教学为核心，积极探索新课程教学规律，充分挖掘内部优势资源，持续推进校本课程建设。
2. 大力倡导“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组力量，努力探索集体备课模式，强调团队合作与智慧碰撞。
3. 结合新一轮教师岗位培训，配合素养提升活动，全面提升教师队伍整体素质。
四、强化业务学习，提升教学水平五、未来工作展望随着课程改革的不断深入，我们将积极适应教研工作新要求，计划在新学年里再接再厉、勇于创新，持续提升教研工作水平。
1. 继续加强教师队伍建设，以适应时代发展需求。
2. 以集体备课为引领，探索更加高效的备课机制。
3. 以听评课为平台，促进教师在交流中成长。
回顾本学期工作，我们取得了显著成绩，但也面临着诸多挑战，如学生数学学习兴趣有待提升、整体数学知识水平需进一步提高等。
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( 工作总结 ) 部 门：_______________________ 姓 名：_______________________ 日 期：_______________________
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小学数学教研组学期工作个人总结(新编版)
The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. 工作总结 | Work Summary 数学教师工作总结
第 1 页 小学数学教研组学期工作个人总结(新编版)
篇一： 本学期北苑小学小学数学教研组坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式，顺利的完成。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结： 一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，
导语：工作总结是做好各项工作的重要环节，通过它可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的方向，提高工作效益。本内容可以放心修改调整或直接使用。 工作总结 | Work Summary 数学教师工作总结
第 2 页 能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。 1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。在店埠镇学区中心校的交流活动中，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。 2、结合学区的学科教学大赛，组织公开课教研活动和课堂教学展示课。在红旗片的教研活动中，参赛的柯春燕老师结合自己平时的教学，找出自己的亮点，并在实践课中得以充分体现。工作总结 | Work Summary 数学教师工作总结
第 3 页 部分老师虽然不参加评比，但也认真听课，评课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。 三、具体开展的活动。 1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。 2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。 3、进行了期中、期末三次教学常规检查。 4、组织进行了全校的数学期中检测工作。 5、组织、指导期末复习，进行期末考试。 四、存在的不足与改进的方向。 1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 工作总结 | Work Summary 数学教师工作总结
第 4 页 2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。 本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。 篇二： 本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本活动 1.进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而工作总结 | Work Summary 数学教师工作总结
第 5 页 教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。 2.重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒工作总结 | Work Summary 数学教师工作总结
第 6 页 体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。 3.积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下三定：定内容、定时间、定中心发言人切实做好四个一。 4.开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 5.加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，在阶梯式一课三讲活动中通过年级组骨干教师传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。 二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理 1.认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备工作总结 | Work Summary 数学教师工作总结
第 7 页 课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。 2.优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评交流制度。学期工作总结 | Work Summary 数学教师工作总结
第 8 页 结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分，最后和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的积极性和竞争力。 3.进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情况进行量化。 4.本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。 5.组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了五个一活动。即上好一节优质课，写一份优秀的一课三讲教案，写一篇优秀教学论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行一定的培训学习，虽然老师年龄较大，但教师的积极性很高，有一定的收获。增强教师信息素养能工作总结 | Work Summary 数学教师工作总结
第 9 页 力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使教师更好地共享优质资源资料，优化教学。 三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点 1.积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。 2.进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。 3.进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。
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