部编本七年级下册课外古诗词一练习题
七下第三单元《春夜洛城闻笛》-【轻松学诗歌】初中语文下学期课外古诗词知识清单+练习通关(部编版)
教材课外诗词篇目一本通部编版七年级下册 第三单元 春夜洛城闻笛 不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城。
伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的乡思。
由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡情！读时设身处地想象那种思乡的情景，感受全诗清新流畅、抑扬错落的韵味。
春夜落城闻笛?唐 |李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
①选自《李白集校注》。
洛城，即洛阳。
②[玉笛]笛子的美称。
③[折柳]指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
④[故园]故乡，家乡。
【译】是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。
客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情?1.作者资料 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
2.写作背景这首诗是唐玄宗开元二十二年李白游洛城（即洛阳）时所作。
洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。
当时李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发故园情，因作此诗。
提 示 读 阅读文 原注 释 材 教读常 识学 文 基 础 歌 诗读析 赏原文 诗文赏析及翻译 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
炼字“暗”是首句之关键。
说笛声暗飞，似乎是为了来触动羁旅者的离愁别绪。
此外，“暗”也有隐约之意，与诗的情境相呼应。
“谁家”的“谁”与“暗”相照应。
“散”，笛声散入春风，即笛声随着春风传扬于洛阳城 的各个角落。
修辞角度使用夸张的修辞，衬托出笛声的动人和夜的安静。
译文是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
写作手法 写诗人的情怀，却从他人反说，不言“我”，却更见“我” 感触之深，思乡之切。
译文在这客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀 恋故乡的深情。
情感不仅限于描写音乐，还表达了作者对故乡的思念。
人教部编版初中七年级语文下册 第六单元《课外古诗词诵读》 试卷含答案解析
部编版七年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》课时练阅读下面一首诗，完成下面小题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1．“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的哪两个字用得好？好在哪里？2．诗歌表现了诗人怎样的思想情感？阅读下面一首诗，完成下面小题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3．请展开想象，描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。
4．“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字意味深长，请简要分析它的表达效果。
阅读李商隐《贾生》一诗，完成各题。
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
5．“宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是_________，在诗中是指______（填人物）。
6．这首诗运用了先扬后抑的表现手法，结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
过松源晨炊漆公店（宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
7．请写出诗歌题目的意思。
8．结合诗句的意思．．．．．．．，揣摩作者在行进过程中心理发生的变化。
9．本诗隐含了怎样的哲理？诗歌鉴赏【甲诗】过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
【乙诗】桂源铺杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。
【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。
10．这两首诗都用到的修辞手法是__________________。
【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。
【乙诗】前两句用“__________”“________”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。
11．下列对这两首诗的理解或赏析，不正确．．．的一项是（）A．这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。
B．【甲诗】前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。
七年级下册课外古诗词练习题-推荐下载
七年级下册课外古诗词练习题-推荐下载七年级下册课外古诗词练习山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。
，。
一、默写二、重点字词解释1.山际：2.窥：3.檐：三、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。
四、这首诗的主题是什么？竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
，。
一、默写二、重点字词解释1.幽篁:2.啸：3.深林：三、诗歌怎样表现竹林的幽静？四、这首诗的主题是什么？技术式，为盒处隔开处整试编写案；对调试过需要在资料试、试卷中资料差动压器组峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
，。
一、默写二、重点字词解释1.半轮秋：2.渝州：三、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。
四、这首诗的主题是什么？春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，。
此夜曲中闻折柳，。
一、默写二、重点字词解释1.玉笛：2.折柳：3.故园：三、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
不仅，而防腐敷设技线敷回路电气课产工艺负荷下设备与中资料关运行料试试高中中资料试卷自动作，并求电资料四、这首诗的主题是什么？逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
，。
一、默写二、重点字词解释1.龙钟:2.入京使:3.故园:4.传语：三、作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？意在表达怎样的思想感情？四、这首诗的主题是什么？滁州西涧韦应物，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，。
一、默写二、重点字词解释1.独怜：2.黄鹂：3.深树：4.野渡：5.自横：题，设过程防腐敷设技电气课以及安带负荷其在正设备与中资料与有关试高中资料高中资自动作，并三、后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。
四、这首诗的主题是什么？江南逢李龟年杜甫，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，。
一、默写二、重点字词解释1.岐王：2.寻常：3.崔九：三、“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？四、这首诗的主题是什么？送灵澈上人刘长卿，。
课外古诗期末总复习习题带答案 2020-2021学年部编版语文七年级下册
古诗歌赏析专项习题（一）竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
1．提示性默写：①诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅性的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
②诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：深林人不知，明月来相照。
③诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
④诗中充满诗情画意，体现诗中有画的优美诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
⑤王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
2．苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。
竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。
3．诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？表达了诗人宁静、淡泊的心情。
词语：独坐、弹琴、长啸。
4“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。
说说“独”字好在哪里？“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
（二）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1．诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了作者的什么情感？①一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声传来的突然性，像是悄然而无痕迹的；另一方面照应了“谁家”，让人产生无限遐想，②游子思乡之苦。
2．古人离别常以柳相赠，表达依依不舍之意。
《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。
3．本诗抒发了什么感情？本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。
4．诗中能揭示主旨的诗句此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
，它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。
七下第三单元《竹里馆》-【轻松学诗歌】初中语文下学期课外古诗词知识清单+练习通关(部编版)
教材课外诗词篇目一本通部编版七年级下册 第三单元 竹里馆 这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。
诵读时想象一下，诗人在竹林里“独坐”，“弹琴”，“长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起。
在这样一个清净的世界，没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊，精神可以彻底放松。
革然“人不知”，却有明月相伴，并不感到孤独。
月华如水，涤荡胸怀， 诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活的美好情趣。
全诗用字造语、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。
竹里馆?唐|王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
①选自《王维集校注》。
作者曾在陕西蓝田的辋（w ǎng ）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。
竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。
王维（约701-761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代诗人、画家。
②[幽篁（hu á ng ）]幽深的竹林。
篁，竹林。
③[深林]这里指“幽”。
④相照]照射我，意思是明月来陪伴我。
【译】我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。
没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。
1.作者资料 王维，字摩请，号摩请居士。
唐朝诗人、画家。
唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。
苏轼评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”2.写作背景《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。
此时思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。
因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。
原文 诗文赏析及翻译提 示 读 阅读文 原读注 释 材 教读常 识学 文 基 础 歌 诗读析 赏独坐幽篁里，弹琴复长啸。
内容理解 “独坐”“弹琴”“长啸”，描绘出没有尘世喧嚣，没有名利干扰，幽深清明的自然世界 炼字“独”字在开头给人留下突出印象，贯穿全篇，塑出一个独居者的形象。
部编版初中语文七年级下册期末专项复习：课外古诗阅读
部编版初中语文七年级下册期末专项复习：课外古诗阅读综合考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅱ卷主观题第Ⅱ卷的注释(共18题；共61分)1．（5分）（2020·营口模拟）阅读下面课外古诗，回答问题。
如梦令·木叶纷纷归路纳兰容若木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈①，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注释】①浮沈：即“浮沉”。
意谓消息隔绝。
（1）（1分）这首词的词牌名是，词的题目是。
（2）（3分）这首词表达了作者怎样的思想感情？（2022九下·河口开学考）课外古诗鉴赏山行留客张旭【唐】山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。
②便拟归：就打算回去。
2．（3分）这首古诗表达了诗人怎样的感情？3．（3分）请品味首句中“弄”字的妙处。
（2022七下·新昌期中）古诗文阅读闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
4．（4分）这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？5．（4分）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。
（2021八上·盐池期末）阅读古诗词，完成下列小题。
小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
6．（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．前两句写小松原先被淹没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。
B．后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。
C．“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现出了小松活泼可爱的性格。
D．诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。
7．（3分）本诗表达了诗人怎样的情感？（2022七下·沭阳月考）阅读古诗，完成习题。
夏意别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。
部编人教版七年级下册语文必背古诗文完整版及试题
部编人教版七年级语文下册必背古诗文4、孙权劝学作者：司马光原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。
译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。
”吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
8、木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
部编人教版七年级下册课外古诗词(一)默写
设计教师：十河中心中学刘兵舰☀竹里馆（王维）●记忆性默写（1）独坐幽篁里，。
（王维《竹里馆》）（2），明月来相照。
（王维《竹里馆》）（3）篇段积累——默写王维《竹里馆》。
，。
，。
『参考答案』（1）弹琴复长啸（2）深林人不知（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
■理解性默写（4）王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力的两句是：，。
『参考答案』深林人不知，明月来相照。
■古诗赏析☀欣赏下面一首古诗，回答问题（5分）竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
1．请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。
（3分）2．全诗传达出诗人怎样的心境？（2分）『参考答案』1．提示:该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。
(通顺写出大意2分。
有文采1分)2．宁静、淡泊、怡然自得。
(2分) (意近即可)☀春夜洛城闻笛（李白）●记忆性默写（2），何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》），。
，。
『参考答案』（1）散入春风满洛城（2）此夜曲中闻折柳（3）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
■理解性默写（4）李白在《春夜洛城闻笛》中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗是：，。
『参考答案』此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
■古诗赏析☀阅读下面这首诗，然后回答问题。
（3分）（2006年衢州市）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1．诗中的“闻折柳”是什么意思？2．这首诗表达了诗人怎样的情感？『参考答案』1．听到《折杨柳》笛曲（1分，意思对即可）2．表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。
（2分，意思对即可）☀逢入京使（岑参）●记忆性默写（1），双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》）（2）马上相逢无纸笔．。
(岑参《逢入京使》)（3）篇段积累——默写岑参《逢入京使》。
，。
七下第六单元《泊秦淮》-【轻松学诗歌】初中语文下学期课外古诗词知识清单+练习通关(部编版)
教材课外诗词篇目一本通部编版七年级下册第六单元泊秦淮这是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。
首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。
次句点题，以“的酒家”引发思古之幽情。
后两句由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感，仿佛已从“商女”那里听到亡国之音，其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。
古诗中常有感慨家国兴亡的主题，像这首诗，就将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，委婉深沉。
阅读时注意寓情于景的手法，体味一下那种兴亡之忧融入悲凉意境的沉重感。
泊秦淮唐|杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
①选自《樊川诗集注》。
秦淮，即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。
秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。
杜牧（803-852)，字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。
②[商女]歌女。
③[后庭花]曲名，《玉树后庭花》的简称。
南朝陈亡国之群陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。
【译】迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。
1.作者资料杜牧，字牧之，唐代文学家，与李商隐并称“小李杜”。
2.背景资料诗人前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，诗人夜泊秦淮时眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了此诗。
原文诗文赏析及翻译烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
画面描绘秦淮河畔，迷离的月色和烟雾笼罩着寒水和白沙。
夜晚，诗人把船停泊在岸边酒家的地方。
提示读阅读文原读注释材教读常识学文基础歌诗读析赏炼字角度 “笼”字连用，将烟、水、月、沙四种景物融为一体，绘成一幅极其淡雅的水边夜色图，给人一中迷蒙冷寂之感。
内容理解 “夜泊秦淮”点题。
“近酒家”为下文描写“商女”做铺垫。
译文烟霭笼罩着寒冷的河水，月光笼罩着河沙，我们泊船靠近秦淮河上的酒家。
2020-2021学年部编版语文七年级下册第三单元《课外古诗词诵读》复习题(word版有答案)
一、《竹里馆》王维1、默写诗歌独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
2、“幽篁”“深林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界？“幽“深”等字的运用，渲染了一种幽静、雅致的境界。
3、诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？独坐、弹琴、长啸。
高雅闲适、超凡脱俗的性情。
4、这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心境？传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。
5、诗歌后两句写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
6、诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。
诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。
二、《春夜洛城闻笛》李白1、默写诗歌谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2、诗中能揭示主旨的诗句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。
3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
4、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。
简单作一下分析。
古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。
《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。
诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情。
三、《逢入京使》岑参1、默写诗歌故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
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课外古诗词一阅读赏析
1《竹里馆》
①诗歌后两句写出了怎样的景象？
②全诗传达出诗人怎样的心境？
③请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。
④诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。
⑤【译文】
2《春夜洛城闻笛》
①诗中能揭示主旨的诗句是:
②触发诗人故园之恋的句子是:
③古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的
表达效果。
④“折柳”在诗中指《折杨柳》曲，“柳”与“留”谐音，所以古人常借“柳”
表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有“柳”的诗句。
⑤【译文】
。
3《逢入京使》
有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗？为什么？
②从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？
③【译文】
4《晚春》
①请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
②请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
③【译文】