一、主要任务与目标
完成上级领导交代的任务与目标
完成上级领导交代的任务与目标工作总结一、任务交代在报告期间，我顺利完成了上级领导交代的任务与目标。
这些任务主要包括市场调研、项目规划和团队管理等方面的工作。
在整个工作过程中，我遵循公司政策和规定，并积极配合同事完成各项任务。
二、市场调研为了深入了解市场需求和竞争状况，我主导了一项市场调研项目。
通过收集大量的数据和信息，我对目标市场的规模、增长趋势、竞争对手以及客户需求等进行了全面的分析。
在调研过程中，我采用了定量和定性方法相结合的方式，确保了数据的准确性和有效性。
基于市场调研结果，我制定了相关的市场推广策略。
通过与销售团队的密切合作，我们成功提高了市场份额，并达到了销售目标。
同时，我也注意到了市场上的一些新趋势和机会，并向上级领导提出了相关建议，以便公司能够及时调整战略。
三、项目规划作为项目经理，我负责规划和管理一个重要的项目。
我根据公司的战略目标和客户需求，确立了项目的目标和里程碑，并编制了详细的项目计划。
在项目执行过程中，我与团队成员进行了有效的沟通和协调，确保项目按时、按质量完成。
为了应对项目风险，我制定了风险管理计划，并及时跟进和解决了一些潜在的风险。
此外，我也不断优化项目流程，提高工作效率，确保项目顺利进行。
最终，我们成功交付了高质量的成果，客户对我们的工作给予了很高的评价。
四、团队管理作为团队负责人，我注重团队的培养和激励。
我与团队成员建立了良好的工作关系，鼓励他们积极参与项目工作，并提供必要的培训和指导。
同时，我也定期组织团队会议，促进团队内部的交流和协作。
在团队管理方面，我注重员工的个人发展，并帮助他们解决工作和职业上的问题。
我鼓励他们提出自己的意见和建议，并将其纳入团队决策过程。
通过这种方式，我成功提高了团队的凝聚力和工作效率，为公司的发展做出了积极贡献。
五、总结通过完成上级领导交代的任务与目标，我不仅提升了自己的专业能力，也为公司的发展做出了贡献。
我学会了如何开展市场调研、规划项目和管理团队，并获得了宝贵的经验。
一年级语文教学工作计划安排(目标任务、主要措施)7篇
一年级语文教学工作计划安排（目标任务、主要措施）7篇一年级语文教学工作计划（精选篇1）一、各单元教学目的、重点、难点和关键1、学习习惯(1)掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。
(2)掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音(1)读准声母、韵母。
(2)能准确地拼读音节。
(3)能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。
(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
(5)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字(1)准确认读380个生字。
(2)说出基本笔画的名称。
(3)能按笔顺在田字格里书写，默写160个生字。
养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。
4、口语交际(1)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
(3)能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。
5、阅读(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
(2)认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
(3)朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。
(4)正确地复述，语句连贯。
(5)能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。
二、教学重点：1、培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生。
2、重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。
3、汉语拼音的重点：读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。
4、课文的重点：识字、写字、朗读、背诵。
三、教学措施1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。
在实践中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。
2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。
德育个人工作计划安排(目标任务、主要措施)范文5篇
德育个人工作计划安排（目标任务、主要措施）范文5篇德育个人工作计划范文篇1一、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍的素质努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有较高的协调能力和分析能力，在德育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的实效性。
组织班主任继续学习魏书生老师的《班主任工作漫谈》，倡导班主任“以生为本，以德服人”的教育理念，形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。
二、加强师德教育，提高德育效果为发挥全体教职工的育人作用，必须加强教师的职业道德教育和建设，把师德教育贯穿到学校各项工作的始终，加强学习，提高自身的师德修养和思想素质，增强执行有关政策和遵纪守法的思想意识，树立高尚师德，培养教师的大局精神，树立“校荣我荣。
校辱我辱”的大局观念，打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。
三、狠抓校风建设，突出抓好德育常规工作的落实为切实、有序地开展德育工作，促进良好校风的稳步发展，狠抓校风建设，特别要抓好德育常规工作的落实，做好以下各项工作：1、做好学期初开学教育工作。
在开学的第一次班会课，组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，确保从开学第一天起，学生就能养成良好的行为习惯和学习氛围，使班风和校风得到进一步巩固。
2、继续开展国学经典进校园，加强思想道德建设。
3、继续抓好大课间操的开展，严肃学生纪律，提高学生的身体素质及锻炼意识。
4、做好后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。
转后工作中，要深入班级教育、强调学生家长配合教育，采用集中或个别跟踪的教育方式，做好后进生转化工作，填写好《帮扶活动纪录》，加强后进生的转化教育。
四、加强班主任工作班主任是班级教育组织者，是学校德育制度的主要执行者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。
因此各班主任要落实班主任工作职责，加强班级管理，做好学生的政治思想工作以及后进生转化工作，各位班主任必须做好以下各项工作：1、各班主任要根据不同学生的特点，围绕学校的德育工作计划，结合本班的实际制订好班主任工作计划，于第一周星期五前准时上交德育处。
语文教学的任务和目标(精选)
语文教学的任务和目标(精选)语文教学的任务和目标语文教学的任务和目标是：1.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，为学生形成良好的思想道德素质、科学文化素质，提高民族素质，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥重要的作用。
2.语文教育应在充分利用现实社会文化背景或创设语文学习环境的基础上，注重开发学生的智力，培养学生的观察、思维、想象、记忆等能力。
3.语文教育要注重审美情趣的提高，使学生在审美过程中不断产生对人生的思考，以发展学生的人文素养。
总之，语文教学的任务和目标在于培养学生的语文素养，提高他们的思想道德素质、科学文化素质，增强他们的民族创造力和凝聚力。
语文教学课程标准总目标《高中语文课程标准（2017版2023年修订）》中总目标是：1.语言建构与运用：语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字的特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行人际沟通和社会交往。
2.思维发展与提升：思维发展与提升是指学生通过语言运用，获得直觉思维、逻辑思维、辩证思维和创造性思维的发展。
3.审美鉴赏与创造：审美鉴赏与创造是指学生在语文学习中，体验审美愉悦，通过鉴赏中华传统文化经典和中外优秀作品，提升审美能力；学习多角度多层次地阅读，获得对文学表现手法和思想内涵的整体把握；形成一定的审美创造素养。
4.文化传承与理解：文化传承与理解是指学生学习和传承中华优秀传统文化，理解并认同中华优秀传统文化的价值理念和人文精神，理解和尊重中华民族的优秀文化传统，理解和尊重人类文化的多样性。
语文复学教学计划和目标语文复学的教学计划和目标：一、指导思想。
根据我班学生实际和学校工作计划，本学期语文备课组将以新课程标准为指导，以教海杯校级教研为契机，积极参加各种教研活动，加强语文教研力度。
以提高学生语文素质，提高语文教学质量为主要目标，深入研究新课程实施过程中遇到的问题，解决在教育教学实践中有困惑的问题，在教学中落实课程标准，探究科学有效的教学方法，培养学生的语文素养，使学生获得综合性的发展。
大学学期工作计划安排(目标任务、主要措施)范文7篇
大学学期工作计划安排（目标任务、主要措施）范文7篇大学学期工作计划范文篇1一、指导思想立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。
二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施(一)学校管理1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。
落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。
建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
(二)师资队伍1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。
心理健康个人工作计划安排(目标任务、主要措施)7篇
心理健康个人工作计划安排（目标任务、主要措施）7篇心理健康个人工作计划篇1(一)总目标：1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20至30米距离内快跑，在200至300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。
曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。
2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。
3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。
4、喜欢投掷。
会两人相距2至4米抛接球，原地变换形式的拍球。
边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。
5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。
(二)具体措施：1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。
2、见解示范。
具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。
3、情境表演。
就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。
(三)逐月目标：二月、三月：1、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。
2、进行球的各种玩法。
四月：1、学习助跑跨跳。
2、练习头顶沙袋走平行线。
发展平衡能力。
五月：练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。
六月：1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。
2、练习立定跳远的动作。
3、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。
心理健康个人工作计划篇2一、指导思想1.对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。
2.对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3.要以面向全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子获得心理体验来改变自己的观念。
小学、初中、高中阶段文明礼仪教育的目标任务和主要内容
小学、初中、高中阶段文明礼仪教育的目标任务和主要内容（一）总目标让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。
让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。
让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。
让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
（二）分目标小学：重在培养学生良好文明习惯。
让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
初中：在培养学生养成文明习惯的基础上，让学生理解学习文明礼仪的意义。
培养说文明话、办文明事、做文明人的意识。
培养热心参与、友好交往的能力。
能够自觉规范自己的行为举止，完善个人素养。
高中：让学生了解礼仪的渊源和内涵，掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。
中小学文明礼仪教育的主要内容小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容（一）个人礼仪l 知道常用的礼貌用语。
l 掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
l 知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
（二）交往礼仪l 能恰当、得体地称呼他人。
l 懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。
l 尊敬老师，尊重老师的劳动。
l 知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。
l 知道待客、做客的基本礼节。
l 遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。
l 遵守公共交通规则，不闯红灯。
l 掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容（一）个人礼仪l 掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。
l 掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。
l 了解我国的传统节日礼俗。
年度经营工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇
年度经营工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇年度经营工作计划1202X年，经营部将进一步加强部门内部管理，加强业务学习，积极主动完成各项工作。
为此，我们将理清思路，加大工作力度，切实做好以下几方面工作：一、生产经营管理工作1、进一步细化经营分析内容，并加强对各子公司月度、季度以及年度指标的考核落实;为实现202X年各项任务指标提供有力保障。
2、加强业务学习，提高服务管理水平。
随着各项工作的深入开展，我们遇到了许多新问题、新情况，我们将通过学习，不断提高自己的业务水平和服务管理水平，把学习与工作有机结合起来。
在努力学习与各子公司业务相关的知识的基础上，做好各项服务及管理工作。
3、督促协助各子公司办理相关的资质、准入证书，并及时协助办理相关证书的年审工作，确保企业合理合法地进行施工和生产。
二、安全设备管理工作1、落实集团公司领导要求，结合集团公司实际，建立、完善、形成适合集团公司发展的安全生产制度体系，重点做好资料档案的整理完善和现有规章制度的补充完善，使之规范化。
2、深入企业搞好安全检查工作，对易出现安全隐患的企业要跟踪检查整改。
深入调查研究，分析解决难点和疑点问题，推进安全隐患整改方案的落实，杜绝事故。
3、加强生产装置、要害部位的安全管理，针对化工、钻井、作业、压气站、加油站等要害单位开展安全风险评估，系统分析安全技术状况，编制风险评估报告，完善安全防范措施，加强应急预案的修订和应急演练。
严格监督控制关键生产装置和重点要害部位。
4、加强井控安全管理，认真落实《胜利油田钻井井控工作细则》、《胜利油田井下作业井控细则》，抓好井控管理基础工作，监督、检查子公司贯彻落实井控标准、井控工作细则情况，提高井控管理工作水平，严防井控事故的发生。
5、做好防火工作，尤其是做好餐饮公司等防火重点单位的消防督导工作，落实预防为主，防消结合。
酒店、工地及其他公众聚集场所，要保证疏散通道的畅通，灭火设备的完好，抓好工作计划和消防预案的落实。
工作任务的主要内容
工作任务的主要内容一、引言在工作中，每个人都有自己的任务和职责，这些任务和职责是组织和公司正常运转的基础。
本文将重点介绍我的工作任务的主要内容，包括任务的性质、目标和具体操作。
二、任务一：项目管理作为项目经理，我的主要任务之一是项目管理。
这包括制定项目计划、分配资源、监督项目进展、解决问题和评估项目风险等。
我需要确保项目按时、按质、按量地完成，以满足客户的需求和公司的利益。
三、任务二：团队管理作为团队的负责人，我的另一个主要任务是团队管理。
我需要招募、培训和管理团队成员，确保他们的工作能力和士气保持在良好状态。
我还需要制定合理的奖励机制和激励措施，以提高团队的凝聚力和工作效率。
四、任务三：业务拓展除了项目和团队管理，我还需要进行业务拓展。
这包括与潜在客户进行沟通和洽谈，了解他们的需求并提供解决方案。
我需要建立并维护与客户的良好关系，以实现公司的销售目标和市场份额的增长。
五、任务四：数据分析作为一个负责任的岗位，我需要进行数据分析来支持决策和改进工作效率。
我需要收集和整理相关数据，运用统计和数据分析工具来发现问题和趋势，并提出相应的改进方案。
这将有助于公司优化业务流程和提高绩效。
六、任务五：跨部门协作在工作中，跨部门协作是非常重要的。
我需要与其他部门的同事合作，共同解决问题和实现共同的目标。
这需要良好的沟通和协调能力，以确保各个部门之间的信息流畅和工作的顺利进行。
七、任务六：个人发展除了履行自己的职责和任务，我还需要不断提升自己的能力和知识。
这包括参加培训和学习课程，阅读相关的专业书籍和文章，与行业内的专家进行交流等。
只有不断学习和成长，才能在工作中保持竞争力。
八、结语通过本文，我们了解了我的工作任务的主要内容，包括项目管理、团队管理、业务拓展、数据分析、跨部门协作和个人发展。
这些任务都是为了实现公司的目标和个人的成长。
我将不断努力，提高自己的工作能力，为公司的发展做出更大的贡献。
我国在能源领域的工作重点,主要任务和发展目标
我国在能源领域的工作重点,主要任务和发展目标我国在能源领域的工作重点，主要任务和发展目标一、背景介绍中国作为世界上最大的能源消费国和排放国，能源问题一直是我国社会经济发展面临的重要挑战。
近年来，随着环境保护意识的提升和经济转型升级的需要，我国在能源领域的工作重点日益清晰，并制定了相应的主要任务和发展目标。
二、工作重点1. 发展清洁能源我国在能源领域的工作重点之一就是发展清洁能源。
清洁能源不仅能够减少二氧化碳等排放物的释放，降低对环境的污染，还能提高能源的利用效率，促进经济可持续发展。
我国在清洁能源领域已经取得了一定的进展，如在风能、太阳能、水电等方面的开发和利用。
然而，相比于传统能源，清洁能源在我国的能源结构中的占比仍然较低，因此，未来的工作重点是加大投入，加速清洁能源的技术研发和应用推广，提高清洁能源在我国能源消费中的占比。
2. 推动能源转型能源转型是我国在能源领域的另一个重点工作。
传统能源结构的特点是以煤炭为主导，这不仅带来了严重的环境污染问题，还存在供给不稳定、安全隐患高等问题。
因此，我国需要推动能源转型，实现从传统能源向清洁能源的转变。
其中，我国的能源转型主要包括以下几个方面：一是加快煤炭清洁高效利用和煤电产能调整，提高煤炭利用效率，降低煤炭的污染排放；二是推进天然气的利用和开发，增加天然气在我国能源消费中的占比；三是大力发展核能，提高核能在我国能源结构中的比重；四是加快智能电网建设，推动能源的可再生和分布式发电技术的应用。
3. 提高能源安全能源安全是我国在能源领域工作的重中之重。
能源安全既包括能源供给的稳定性，也包括能源价格的稳定性。
我国的能源安全面临的主要问题是外部依存度高，国内能源结构不够多元化，因此，要提高能源安全，需要采取一系列措施。
首先，加强国内能源产业的发展，提高国内能源的开发和利用能力。
其次，稳定并且拓宽国际能源合作渠道，确保能源供给的稳定性。
再次，推进能源存储技术的研发和应用，提高能源供给的灵活性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、主要任务与目标：
1. 查阅有关资料，了解国内外有关写作与写作教学方面主要的
理论发展与观念变化情况。学习新课程改革的相关文献，了解新课
程的大背景以及在新课程背景下中学写作教学有关理念，新课标对
中学生写作方面的相关要求
2.搜集、阅读有关高考作文资料，从命题的思想内容、使用方
式、表达方式及选择评价标准等方面，对高考作文进行梳理、归类、
阐释，力求系统、全面地总结回顾我国高考作文命题的发展轨迹、
改革思路和历史经验，探究高考作文命题的改革和实践与中学作文
教学的改革和发展的关系，结合调查研究，思考高考作文多种功能，
研究高考作文的命题对高中作文教学产生的各种积极和消极的影
响，尤其是其教育性、导向性的作用
3.结合有关理论和以上的分析研究，着重探讨高考作文命题应
遵循的原则，为高考作文发挥其对中学作文教学积极的指导作用，
消弭其诸多消极因素，提出具体的策略或措施
二、主要内容与基本要求：
1.通过文献研究，认真、深入探究
新课程背景下中学写作教学的新
理念、新趋势，
明确与选题相关的研究成果，为本课题研究奠定基础。
2.开展对高考作文命题的历史研究，梳理出高考作文的发展脉
络，分析高考作文命题变化的动因，探讨高考作文命题对中学作文
教学的影响
3.结合对现实的调查研究及对国外作文命题方式的比较研究，
探讨在语文新课程标准下，高考作文命题的一般原则，提出具体的
作文命题方式及相关的作文教学构想
四、主要参考文献：
1.《普通高中语文课程标准》[S].国家教育部，人民教育出版社2003
2.《语文课程标准（实验稿）解读》[M]，语文课程标准研制组，湖北教育出版社2004
3.《中学写作教学新思维》[M].马正平，中国人民大学出版社，2003
4.《写作教学心理学》[M].朱晓斌，浙江大学出版社，2007
5.《现代语文教育论》[M].魏国良，华东师范大学出版社，2002
6 《中学生作文学》[M].高志华，陕西师范大学出版社2006
7.《语文考试论》[M].倪文锦，广西教育出版社, 1996.
8.《最新高考话题作文》[M]. 孙丽红，新世纪出版社, 2004.
9.《西方写作理论、教学与实践》[M].祁寿华，上海外语教育出版社；2000
10.《高考作文批判》[M].孔有君主编，百花文艺出版社，2006
11.《高考作文大家谈——从2008年高考作文题看我国与欧美作文命题的差距》[J].
孙绍振，《语文学习》，2008（07）
12.《高考作文命题的人文价值研究》[D].杨兴芳，中国优秀硕士学位论文数据库
13.《高考作文命题与中学作文教学》[J].程慕宏，《学语文》,2006(06)
14.《论高考作文命题和评分对高中作文教学的负面影响》[D]. 张怀智.中国优秀硕士
学位论文数据库
15.《高考与语文教学》[D]. 顾奇，中国优秀硕士学位论文数据库