教职工插花及茶艺趣味活动方案
员工活动插花策划方案范文
员工活动插花策划方案范文一、方案背景和目的在现代企业管理中，为了提高员工的工作效率和凝聚力，增强员工之间的联系和合作精神，丰富员工的业余生活，开展一系列的员工活动非常必要。
插花作为一项优雅艺术活动，既能激发员工的创造力和审美情趣，又能培养员工的耐心和注重细节的习惯。
本次员工活动即是以插花为主题，旨在通过员工的参与，促进员工之间沟通交流，提升员工的情感交融和团队协作能力。
二、活动时间和地点时间：活动可安排在下班时间进行，预计活动时间为2个小时。
地点：可选择公司的会议室或者室外场地进行，视参与员工的人数而定，场地要求宽敞明亮、通风好。
三、活动准备1. 确定活动执行团队：由活动组织者、负责人和志愿者组成。
2. 购买插花工具和材料：鲜花、花瓶、插花剪刀、花瓣剪、花瓣撕裂器等。
3. 布置活动场地：准备好活动所需的桌椅、花瓶、鲜花等，提前布置好活动场地。
4. 完善活动宣传：制作宣传海报、内部通知，通过公司内部媒体宣传活动详情和报名方式。
四、活动流程1. 活动介绍（10分钟）主持人简要介绍活动目的和流程，激发员工的参与热情，提醒员工保持活跃的参与态度。
2. 插花技巧讲解和示范（15分钟）请专业插花师介绍插花的基本技巧，如选材、修剪、插入花瓶等，同时现场示范一些基本花艺作品。
3. 员工互动环节（20分钟）将员工分为若干小组，每个小组配备一份鲜花和插花工具。
要求每个小组选择一位代表，根据移动花束、色彩搭配、花艺创意等主题进行集体创作，并在规定时间内完成作品。
4. 作品欣赏和评选（30分钟）完成作品后，组织员工进行作品欣赏，欣赏结束后进行评选。
评选标准可以包括创意、色彩搭配、造型美观等方面，评选出最佳作品，并颁发奖品。
5. 颁奖和合影（10分钟）颁发最佳作品奖品，并组织所有员工合影留念，记录下这次美好的插花体验。
6. 活动总结和反馈（5分钟）主持人对活动进行总结，听取员工的反馈和建议。
五、活动注意事项1. 安全第一：活动组织者要确保活动现场的安全，如防止鲜花上的刺伤人员、公示插花工具使用方法等。
教师插花活动方案策划
教师插花活动方案策划一、活动背景：插花是一项古老的艺术形式，它不仅令人心情愉悦，还具有放松心情、提高审美能力、培养创意思维的作用。
然而，现代社会的教师由于繁重的学业和工作压力，很少有时间和机会参与到插花活动中。
为了与教师们共同享受插花的乐趣，放松心情，提高审美素养，本次活动旨在为教师们提供一个机会让他们亲自动手体验插花的乐趣，同时也是一种提高工作效率和教学质量的有效方式。
二、活动目标：1. 提供教师们亲自体验插花的机会，让他们感受到插花的乐趣和放松心情的效果；2. 培养教师们的审美能力和创意思维，丰富他们的艺术修养；3. 提高教师们的工作效率和教学质量，通过插花活动培养他们的耐心和细心；4. 加强教师之间的交流与合作，促进团队的凝聚力和互动。
三、活动时间、地点和人员：时间：活动计划于每周四下午14:00-16:00举行，共计6次插花课程；地点：活动地点设在学校的多功能会议室，该会议室具备插花所需的凉爽温湿适宜的环境和工具设备；参与人员：本次活动面向全体教师，组织35人参与。
四、活动内容和流程：第一次课程：1. 了解插花的基本知识和技巧，包括花艺用具、花材准备、插花的基本构图等；2. 介绍不同类型的插花作品，如花束、花盒等，让教师们了解不同的花艺形式；3. 教师们亲自动手制作一个简单的花束，以锻炼他们的动手能力和协调能力；4. 教师们互相欣赏和交流自己的作品，鼓励彼此的创作。
第二次课程：1. 继续学习插花的基本技巧，重点讲解花材的挑选和搭配；2. 教师们根据自己的喜好和创意制作一个独特的花艺作品；3. 教师们分享自己的创作过程和心得体会，互相借鉴和学习。
第三次课程：1. 引导教师们学习插花的色彩搭配和形状设计，让教师们在花艺创作中展现自己的审美能力；2. 教师们尝试制作一个有主题的花束，如生日花束、感恩花束等；3. 教师们互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励创新和改进。
第四次课程：1. 引导教师们学习插花的情感表达和故事讲述，让花艺作品能够传达情感和诉说故事；2. 教师们根据自己的经验和感悟，制作一个有故事性的花艺作品；3. 教师们分享自己的故事和感悟，互相感受和共鸣。
插花实践活动方案
插花实践活动方案
1. 活动背景
插花是一门古老的艺术，通过插花可以表达情感、美化环境，让人心情愉悦。
为了增进团队成员之间的沟通与情感交流，增强团队凝聚力，我们计划举办一次插花实践活动。
2. 活动目标
•促进团队成员之间的交流与合作
•提升团队成员的审美品味与创造力
•增强团队凝聚力与向心力
3. 活动时间与地点
•时间：XX月XX日（周六）下午2点-4点
•地点：公司会议室
4. 活动流程
•14:00-14:15：活动开幕，介绍插花的历史与意义
•14:15-15:00：示范插花技巧，讲解材料搭配与花材选择
•15:00-15:45：团队成员动手进行插花实践
•15:45-16:00：展示与分享成果，总结活动经验
5. 活动准备工作
•购买插花所需材料（鲜花、花瓶、剪刀等）
•准备活动宣传海报
•设置活动场地与桌椅
6. 活动参与人员
•公司全体员工
7. 活动评估与总结
通过本次活动，评估团队成员对插花的兴趣与参与度，总结活动中的亮点与改进建议，为日后的团建活动提供参考。
以上为插花实践活动方案，欢迎大家踊跃参与，共同享受插花带来的快乐与美好！。
教师插花活动方案
教师插花活动方案一、活动背景在现代社会，园艺活动已经渐渐成为一种流行的休闲方式，插花作为其中一项精细的园艺艺术，具有独特的审美价值和情感表达能力。
对于教师而言，除了专业知识的传授，培养学生的审美能力和创造力也是非常重要的。
因此，本活动旨在通过插花活动，让教师们感受到自然的美好，提升他们的艺术素养，开拓他们的思维和灵感，为他们教学工作增添新的活力。
二、活动目标1.提升教师们的园艺艺术素养，培养他们对美的敏感度和鉴赏能力。
2.激发教师们的创造力和想象力，通过插花活动培养他们对美学的深入理解。
3.促进教师们之间的交流和合作，增进团队凝聚力。
三、活动内容1. 插花基础知识讲座在活动开始之前，安排专业的花艺师为教师们进行插花基础知识讲座。
包括花材的选择和搭配、插花技巧和花艺风格等方面的内容。
通过讲座，使教师们对插花艺术有初步的了解和认识，为后续的实践活动打下基础。
2. 实践操作环节活动的重点是让教师们亲自动手进行插花操作，并根据自己的创意设计出属于自己的插花作品。
这个环节可以分为以下几个步骤：•步骤一：准备工作–教师们将会提前收到一份插花指南，了解所需准备工具和花材。
–教师们自行准备相关工具和花材，保证活动的顺利进行。
•步骤二：创意设计–教师们在准备好材料后，可以根据自己的创意和想象力进行插花设计。
–建议教师们可以事先了解一些插花的基本设计原则，如形状、色彩和比例等，以帮助他们更好地进行设计。
•步骤三：实际操作–教师们根据自己的设计，用鲜花和绿植进行实际操作，完成自己的插花作品。
–花艺师对每位教师的作品进行指导和点评，帮助他们改善技巧和提升作品品质。
3. 作品展示和交流活动结束后，组织一个作品展示和交流环节。
教师们将自己的插花作品陈列在指定区域，并对其他教师的作品进行观赏和点评。
这个环节旨在激发教师们对美的共鸣，促进彼此之间的交流和学习。
同时，也可以邀请专业花艺师对教师们的作品进行评选，以激励他们进一步提升自己的插花水平。
教师创意插花活动方案
教师创意插花活动方案活动背景插花作为一种独特而美丽的艺术形式，既能展示花卉的美丽，又能使人静心、舒解压力。
为了丰富教师的业余生活，增强教师的创造力和团队合作意识，我校组织了一场创意插花活动。
本活动将提供一个平台，让教师们亲手制作创意插花作品，分享彼此的想法和创意，并以此促进教师间的交流和进一步加强团队合作。
活动目标1. 提供一个创意主题，鼓励教师们展示自己的创造力和想象力。
2. 加强教师间的交流合作，培养团队精神和合作意识。
3. 增进教师之间的情感沟通和凝聚力。
4. 提升教师们的审美能力和艺术修养。
活动流程准备阶段1. 确定活动时间、地点和参与教师名单。
2. 提前向教师们发送活动的通知和参与要求。
3. 组织一次插花技巧培训课程，让教师们了解基本插花知识和技巧。
活动阶段1. 主题选择：活动前，组织者确定一个主题，例如“四季之美”、“花开的梦想”等。
2. 创意构思：教师们在活动开始前，准备一份个人的创意方案，包括所选择的花材、色彩搭配和造型构思。
3. 材料准备：根据教师们的创意方案，准备相应的花材、花瓶、剪刀等插花用具。
4. 制作过程：教师们按照自己的设计构思，亲手制作自己的创意插花作品。
期间，可以相互交流并提供帮助和建议。
5. 创意展示：活动结束后，教师们将展示自己的创意作品，并向大家讲解所表达的主题和创作灵感。
总结阶段1. 评选与点评：组织者根据创意作品的质量和表现形式进行评选和点评，以鼓励教师们的创造力和努力。
2. 回顾交流：教师们分享自己的创作心得和感悟，互相交流在制作创意插花过程中遇到的挑战和解决方法。
3. 活动总结：组织者总结本次活动的成功经验和不足之处，以便今后的类似活动可以得到改进和提升。
活动意义通过创意插花活动，教师们能够以一种轻松愉快的方式展示自己的创造力和想象力，并在互相交流的过程中进一步加深彼此的情感联系。
这样的活动不仅能够增强教师队伍的凝聚力和团队合作意识，也能够提升教师们的审美能力和艺术修养。
插花活动方案
插花活动方案篇138妇女节插花活动方案一、活动目的：为庆祝第xx个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的一面，借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
二、比赛时间：20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00三、比赛地点：教学楼一楼大堂四、比赛规则：1.教师个人或自由组队为单位参赛。
(本周四(3月5日)前填好报名表)2.现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。
(材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品)3.现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。
4.作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：(1)作品名称，(2)创意说明(简短通顺的文字说明创意)。
注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
五、比赛流程：1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午15：00——17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。
(请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课)4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。
3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。
(评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价)六、奖项设置：(各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定)一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。
拓展阅读：过妇女节的意义国际劳动妇女节 (international working women's day) 又称“联合国妇女权益和国际和“三·八”国际妇女节的由来平日”(u.n. day for women's rights and international peace)或“三八”妇女节，是全世界劳动妇女团结战斗的'光辉节日。
[5]每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。
教师插花活动方案
教师插花活动方案1. 活动背景和目的插花是一项具有艺术和创意性的活动，可以培养人们的审美能力、情感表达能力和手工技巧。
为了丰富教师的课余生活，提升教师专业素养和创造力，营造积极向上的工作氛围，我们打算举办一场教师插花活动。
通过本次活动，我们希望达到以下目的： - 增进教师之间的相互交流和合作能力； - 提升教师的审美素养和创造力； - 缓解教师的工作压力，促进放松和心理健康； - 增强教师的团队凝聚力和向心力。
2. 活动时间和地点活动时间：[具体时间] 活动地点：[具体地点]3. 活动内容和流程3.1 插花基础知识讲座活动开始前，安排一位擅长插花的专业人士进行一次插花基础知识讲座。
讲座内容包括： - 插花艺术概述； - 常见插花器材介绍； - 插花构图和色彩搭配技巧； - 常见插花材料的使用方法。
3.2 插花比赛根据活动参与人数，将教师们分为若干个小组。
每个小组负责设计和制作一束插花作品。
参赛作品可以使用提供的鲜花和器材，也可以自带材料。
比赛时间为1小时。
3.3 评选和展示比赛结束后，由评委对每个小组的作品进行评分和点评。
评分主要考虑作品的创意、技巧和整体效果。
同时，将所有参赛作品展示在指定区域，供参与活动的教师和学生观赏。
3.4 颁奖和分享根据评委评分，对评选出的前三名小组进行颁奖仪式，并给予奖品和荣誉证书。
颁奖后，鼓励获奖小组分享插花心得和经验，以及他们在设计和制作过程中的创意和想法。
4. 活动准备为了确保活动的顺利进行，需要进行以下准备工作：•联络专业插花讲师，安排讲座内容和时间；•准备插花器材和鲜花，确保充足供应；•准备评委打分表和奖品。
5. 活动宣传通过校内通知、班级群等途径，向教师们宣传活动的时间、地点和内容，并邀请他们参加活动。
6. 活动后续措施为了活动的持续效果和推广，我们可以考虑以下措施：•将参赛作品进行拍照，并在学校网站、微信公众号等平台上展示；•教师可以将自己的插花作品用于课堂装饰、班级展示等用途，增加学校的美化；•鼓励教师在以后的课余时间继续进行插花活动，并组织交流和展示分享的机会。
教师讲课插花活动方案策划
教师讲课插花活动方案策划一、活动背景随着社会的进步和发展，人们对于审美的需求也越来越高。
插花作为一种雅致的艺术形式，已经受到了越来越多人的喜爱和追捧。
在教育领域，许多学校也开始注重培养学生的艺术修养和审美能力。
因此，开展以插花为主题的教师讲课活动，不仅可以提升教师的专业技能和艺术修养，还能为学生提供更加美丽和舒适的学习环境。
本方案将具体介绍教师讲课插花活动的目的、内容、流程和评估等方面的策划。
二、活动目的1. 提升教师的专业技能：通过参与插花活动，教师可以学习和掌握基本的插花技巧，提高自身的美学素养和艺术修养。
2. 丰富教师的课堂教学方式：通过插花活动，教师可以将艺术元素融入到课堂教学中，增加课堂的趣味性和吸引力。
3. 营造良好的学习环境：教师利用插花技巧为学校的教室、办公室和教师休息室等场所进行装饰，提升学校的整体美观度和舒适度。
三、活动内容1. 理论学习：组织教师参加插花技巧的理论学习课程，了解插花的起源、发展和种类等基本知识。
2. 实践操作：安排专业的插花老师进行实践操作的指导，教师将学习如何选择花材、插花器材的使用方法以及插花的基本技巧等。
3. 创作实践：组织教师分组进行插花创作，通过实践锻炼教师的创造能力和美学素养。
4. 教师分享：鼓励教师分享自己的插花心得和作品，进行互相学习和交流，提高教师的专业水平。
四、活动流程1. 筹备阶段活动组织者确定活动的时间、地点、参与人员以及相关预算，制定活动策划和实施方案。
2. 宣传阶段通过校内的公告栏、教师微信群等途径，向教师广泛宣传活动内容、目的和流程，激发教师的参与热情。
3. 理论学习组织专业插花老师开展插花的理论课程，讲解插花的基本知识和技巧，培养教师的美学意识和艺术修养。
4. 实践操作提供插花材料和器材，安排教师进行实践操作，学习如何选择花材、使用插花工具以及掌握基本的插花技巧。
5. 创作实践组织教师分组进行插花创作，鼓励教师发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的插花作品。
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教职工插花及茶艺趣味活动方案
为丰富教职工课余文化生活，培养教师的审美情趣，增强艺术欣赏能力，学校第二组工会根据年初工作计划，特举办本组教职工插花及茶艺学习，并以小组为单位参加评比。
一、活动时间：2021年1月20日14:00—16:00
二、活动地点：琴艺室
三、参加对象：第二组教职工成员
四、活动流程：
（一）第一阶段：14:00-15:00
1、茶艺展示欣赏
2、茶道介绍及泡茶要点讲解
3、品茶及评奖
（二）第二阶段：15:00-15:40
1、插花学习
2、小组10分钟插花比赛
3、插花作品评奖
（三）第三阶段：15:40-16:00
1、活动总结
2、颁奖典礼
五、活动工作人员的安排：
1、工作小组：
组长：xx
组员：xx
2、具体分工
（1）朱、王：活动方案的拟定，分配参加本次活动的工作人员的任务，负责全面的协调工作。
（2）徐、吴：负责本次活动的培训工作，吴敏展示茶艺及茶道基本知识的讲解，徐尚红负责插花艺术的讲解。
（3）邓、钟：落实分组名单。
（4）王、谢：场地的布置，相关用品的准备。
（5）摄像、照相：杨
（6）撰写文稿：易
六、组队、报名要求：
二小组每位人员都参加比赛
七、比赛项目及规则：
1、茶艺比赛：泡茶、品茶
2、插花比赛
八、取录名次与奖励办法：
1．取录名次：
（1）两项比赛团队奖：一等奖一名、二等奖一名。
（2）所有参加者均发活动参与奖。
2、奖励办法：团队奖、参与奖均发对等奖品。
九、经费来源：学校工会活动费用
十：经费预算
1、鲜花及花瓶：约1000元
（老师示范用鲜花：约200元，小组比赛用鲜花：4*200=800元）
2、茶道品茶：约300元
3、比赛奖品（以小组为单位）
一等奖1名（食品、生活用品，价值约300元/人，共计4*300=1200元）
二等奖1名（食品、生活用品，价值约200元/人，共计4*200=800元）
三等奖2名（食品、生活用品，价值约100元/人，共计4*100=400元）
4、参与奖（茶叶套装：150*12人=1800）
5、展板制作及资料复印：298元
所有费用合计：5798元(大写：伍仟柒佰玖拾捌元）
十、其它：
1.请二小组成员认真做好报名工作，并于2017年6月15日下午5：00之前自行组队，并将分组表的电子文档发至邮箱（1424614358QQ），已报项目不得临时更改。
2.未尽事宜，另行通知。
XX学校 2021年1月12日
附件1：
通知
请第二组工会成员于1月20日下午2:00准时在琴艺室集合。
望大家相互转告，准时参
加。
学校工会第二组
2 017.6.12。