小学音乐及乐理知识

小学音乐及乐理知识

西洋乐器有（小号、大号萨克斯、小提琴等）。

民族乐器有（大鼓、唢呐、笛子、葫芦丝、琵琶等）小学阶段掌握的音乐家

国内音乐家有：

聂耳：《义勇军进行曲》《卖报歌》

冼星海：《到敌人后方去》《满江红》

阿炳：二胡曲《二泉映月》琵琶曲《大浪淘沙》

刘天华：《空山鸟语》贺绿汀《游击队之歌》《保家乡》马可：《南泥湾》《咱们工人有力量》

马思聪：《摇篮曲》《思乡曲》

施光南：《打起手鼓唱起歌》《在希望的田野上》

任光：《渔光曲》

刘炽：《让我们荡起双桨》

王洛宾：《在那遥远的地方》《大阪城的姑娘》

曹火星：《没有共产党就没有新中国》

国外音乐家有:

德国作家贝多芬《命运交响曲》《欢乐颂》

奥地利作家舒伯特《鳟鱼》《菩提树》

肖邦，波兰人《葬礼进行曲》

二、乐理知识：

(一）、音乐的构成有四个基本要素：

1、音的高低

2、音的长短

3、音的力度

4、音质

（二）音符

1.在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：

1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si（多来米发梭拉西）

2.音符名称写法时值

3.休止符 0

4、附点音符

附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。

附点二分音符 5 - ·时值三拍

附点四分音符 5·时值一拍半

附点八分音符 5·时值四分之三拍

6、反复记号

表示记号内的曲调反复唱（奏）。

（1）表示从头反复。

记谱： A|B|C 唱（奏）法：A|B|C|A|B|C

（2）表示中途反复。

记谱： A B C 唱（奏）法：A|B|B|C

（3）为反复跳越记号。

记谱：

唱（奏）法：A|B|A|C

7、调式：1=F,1=C,1=G,叫调式，分别是F调。C调。G调

8、变化音，升音,用“#（升号）。降低半音，用“ b "(降号）

（三）、音高：音符的数字符号如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。音乐里总共就有7个音符。

（四）、节奏

掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握

节奏要能准确的击拍。击拍的节奏方法是：

手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一

下是一拍。

三连音 ：

连音线：用上弧线标记在音符的上面， 它有两种用法：

（1）延音线:如果是同一个音，则按照 拍节弹奏完成即可，不用再弹奏。 （2）连接两个以上不同的音，也称 圆滑线。要求唱（奏）得连贯、圆滑。

力度术语 pp ——很弱 p ——弱 mp ——中弱

mf ——中强

f ——强 ff ——很强 >或< ——重音记号

——渐弱 ——渐强

波音是在两个主要音之间，加入其上方或下方的短的辅助音而成。 上波音 5 —— 5 6 5 下波音 5 —— 5 4 5 顿音记号用三角符标记

在音符的上面，表示这个音要唱（奏）得短促、跳跃。

重音记号用“>”标记在

音符的上面，表示这个音要唱（奏）得坚强有力。 小节线用竖线将每一小节划分开的线叫小节线。 换气号用记号“v”标记。表示在此处换气。 延长记号：用 标记，如 表示可自由延长时值（一般可延长一倍的时值。