～ing、 ～ed 、～s、～es等后辍的构成方法

～ing/ ～ed / ～s/ ～es等后辍的构成方法
1．动词如何加-ing?
构成方法如下：
a)一般情况在动词原形后加-ing 。

例如：
go→going stand→standing, climb→climbing，stand→standing，
fight→fighting
b）以不发音的e 结尾的动词，去掉e ，再加ing.
例如：
have→having;make→making, leave→leaving, arrive→arriving,
hope→hopin g，care→caring ,write→writing
c）以单个元音字母（a, e, i, o, u）+ 单个辅音字母结尾（辅音字母须发重读音节(本字母的代表音)）时，双写辅音字母，然后再加ing
例如：
get→ getting, put→putting, run→running ,begin→beginning,
plan→planning, occur→occurring，prefer→preferring
d) 少数几个以-ie 结尾的动词，须将ie 变成y ，再加ing.
例如：
die—dying , lie→lying , tie→tying
2．动词如何加ed?
规则动词的过去式、过去分词变化如下：
1. 一般情况下，动词词尾加ed
例如：
work→worked, play→played, want→wanted, act→acted,
look→looked,
2. 以不发音的e 结尾动词，动词词尾加d。

例如：
live→lived, move→moved, decide→decided, wipe→wiped
3. 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加ed。

例如：
study→studied, try→tried, copy→copied, justify→justified,
cry→cried, carry→carried.
4. 以单个元音字母（a, e, i, o, u）+单个辅音字母结尾（辅音字母须发重读音节(本字母的代表音)）时，双写词尾辅音字母，再加ed。

例如：
stop→stopped, drop→dropped, plan→plann ed, prefer→preferred，
3．名词或动词如何加s/es
构成方法：
1. 一般情况下，直接在动词词尾加s
例如：
get→gets;take→takes，stop→stops，make→makes，
read→reads，play→plays，book→books, friend→friends
2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾加es
例如：
teach→ teaches; fix→fixes; go→goes，watch→watches，
match-matches, catch→catches,bus-buses, box→boxes,
hero→heroes
3. 以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i，再es
例如：
baby→babies , study→ studies, try→tries,fry→frie s, carry→carries, satisfy→satisfied, worry→worries。