《现代制造装备设计》课程教学大纲 .doc
《机械制造装备》课程教学大纲南京工程学院要点.doc
《机械制造装备》课程教学大纲课程编号：0803501002课程名称：机械制造装备英文名称：Machine Manufacturing Equipment课程类型：专业必修课总学时：64 讲课学时：60 实验学时：4学时：64学分：4适用对象：四年制机械设计制造及其自动化专业先修课程：机械制图、互换性与测量基础、材料力学、机械设计、机械制造基础一、课程性质、目的和任务本课程是机械制造及其自动化专业的一门主要专业课。
通过本门课程的学习，培养学生掌握金属切削机床和机床夹具的工作原理及正确选用方法，并具备一定的机床总体设计、传动设计、结构设计基本知识、夹具的基本设计能力。
二、教学基本要求本课程以金属切削机床和机床夹具二种典型制造装备为研究对象，学完本课程应达到以下基本要求：1．掌握CA6140、M1432B、Y3150E工作原理、传动系统、结构及工艺范围，了解数控机床等其它类型机床结构，掌握其工艺范围；2．掌握机床主轴部件、支承件、导轨、自动换刀装置结构要求、种类、特点；3．掌握机床设计的要求、步骤；了解机床总体布局及主要参数确定方法；掌握主传动系统设计，了解进给传动系统的设计要求；了解组合机床设计的要求。
4．掌握机床专用夹具结构组成、定位原理、夹紧装置设计、对刀与导引装置；机床夹具的设计方法、典型机床夹具的设计特点；5．了解现代制造装备的发展方向。
三、教学内容及要求1．金属切削机床部分①掌握机床切削运动种类、外联系和内联系传动链的概念，传动原理图的表示方法；②了解车床的功用、种类、掌握卧式车床的工艺范围、布局以及CA6140车床的传动系统（主运动传动链、进给运动传动链）、掌握CA6140车床主轴箱主轴组件的结构，掌握安全离合器、超越离合器的工作原理；了解其它类型机床的结构与工艺范围；③了解磨床的种类、工艺范围；掌握M1432B磨床的布局、工艺范围、机床的运动种类、砂轮架结构及特点；掌握无心外圆磨床的工作原理；了解其它类型磨床；④掌握齿轮加工的原理及齿轮加工机床的类型、Y3150E滚齿机工作原理及传动系统分析，了解插齿机的工作原理；⑤了解数控机床工作原理、组成、分类、特点、选用以及加工中心的组成、类型及结构特点；⑥了解钻床、镗床、铣床、铣床、刨床和组合机床的结构与工艺范围；了解机械加工生产线基本组成、分类、布置形式。
机械制造装备设计课程设计
机械制造装备设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握机械制造装备设计的基本原理和概念，包括机械结构、材料选择、加工工艺等；2. 学习并掌握运用CAD软件进行机械零件设计和绘制，形成完整的装备设计方案；3. 了解机械制造装备在实际工业生产中的应用和重要性。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行简单的机械制造装备设计，具备一定的创新设计能力；2. 掌握CAD软件的基本操作，能够独立完成机械零件的绘制和设计；3. 能够分析并解决机械制造装备设计中遇到的问题，具备一定的实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对机械制造装备设计的兴趣，激发他们的学习热情和探究精神；2. 培养学生的团队协作意识，让他们在合作中学会相互尊重、沟通和解决问题；3. 增强学生的工程意识，使他们认识到机械制造装备在现代工业发展中的重要作用，树立正确的价值观。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践技能的结合，旨在培养学生的创新意识和实际操作能力。
课程目标既关注学生对基础知识的掌握，又强调技能培养和情感态度价值观的塑造，以使学生在掌握专业知识的同时，具备较高的综合素质。
通过分解课程目标为具体的学习成果，有助于后续教学设计和评估的实施。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 机械制造装备设计基本原理：涵盖机械结构设计、材料选择、加工工艺等基本概念，对应教材第1章内容；2. CAD软件应用：教授CAD软件的基本操作、机械零件绘制与设计方法，对应教材第2章内容；3. 机械制造装备设计实例分析：分析典型机械制造装备的设计过程和解决方案，对应教材第3章内容；4. 机械制造装备设计实践：指导学生运用所学知识进行创新设计，完成一个简单的机械制造装备设计方案，对应教材第4章内容。
教学大纲安排如下：1. 第1周：介绍机械制造装备设计基本原理，让学生了解课程整体框架；2. 第2-3周：教授CAD软件的基本操作和机械零件绘制方法，布置课后练习；3. 第4-5周：分析典型机械制造装备设计实例，引导学生运用所学知识解决问题；4. 第6-8周：进行机械制造装备设计实践，指导学生完成设计方案，并进行评价和反馈。
机械制造装备设计教学大纲
《机械制造装备设计》教学大纲(课程编号560351 )(学分7 ,学时70 )一、课程的性质与任务本课程是工科机械设计制造及其自动化专业类专业方向课,本课程的任务是使学生了解机械制造装备是发展国民经济的重要基础,掌握机械制造装备设计原理和方法,具备一定的机械制造装备总体设计和结构设计能力。
二、课程内容、基本要求与学时分配(一)绪论2学时了解机械制造设备及其在国民经济中的重要作用、主要功能及分类(二)机械制造装备设计基础4学时1、了解机械制造装备设计的步骤及现代设计方法2、了解对设计的评价和评价方法、内容(三)金属切削机床设计24学时1、了解机床设计应满足的基本要求、方法步骤2、掌握与金属切削机床设计有关的基础理论知识,如刚度、抗振性、热变形、噪声、磨损、低速运动平稳性3、掌握金属切削机床总体设计方法、机床主要参数的确定。
4、学会设计机床主传动系统、进给传动系统。
5、通过对机床主轴部件的分析,掌握设计方法。
6、了解支承件、导轨的作用,设计时要满足的要求。
7、了解机床刀架和自动换刀装置(四)机床夹具设计10学时1、了解机床夹具设计的要求、夹具的功能2、掌握夹紧机构、刀具导向机构、分度机构的设计3、会分析典型机床夹具结构(五)物流系统设计6学时1、了解物流系统的功能和应满足的要求2、了解物流系统总体设计及上料装置设计3、了解机床间工件传送装置设计和仓储系统设计方法(六)机械加工生产线总体设计10学时1、了解机械加工生产线设计应遵循的原则、基本组成2、掌握生产工艺方案设计:生产线工艺方案制定原则、设备选型、总体设计方法;生产线加工设备的选型、生产率和经济性核算。
3、了解柔性制造系统的设计特点三、课程的其它教学环节实验内容与基本要求(一)加工中心演示实验(2学时)1、了解加工中心的用途,布局和主要技术性能2、了解机床结构特点和传动系统,换刀结构3、了解如何操作机床,加工零件的程序编制(二)数控车床实验(2学时)1、了解数控车床的用途、布局、性能2、了解机床结构特点,传动系统,刀具安装特点3、会编写加工程序,操作机床(三)精密数控电火花成型机床的结构分析与性能演示(2学时)1、了解数控电火花成型机床的用途、布局、结构特点2、了解无接触放电加工特点、机床性能、操作及零件加工程序编制(四)组合夹具组装实验(2学时)了解组合夹具元件构造组成,针对具体加工零件学会设计和组装。
《现代制造技术》课程标准
《现代制造技术》课程标准《现代制造技术》课程标准课程名称：现代制造技术学时：36 考核方式：平时成绩+期末考试成绩先修课程：数控编程数控加工工艺机械制造技术基础适用专业：机械类各专业教材：隋秀凛夏晓峰现代制造技术（第二版）高等教育出版社一、概述（一）课程性质本课程是高职院校机械设计与制造专业的核心课程之一。
通过本课程的学习，全面提高学生的职业素质，使学生了解现代制造技术的基本概念，了解现代设计技术、现代制造工艺技术、制造自动化技术、现代制造模式以及先进管理技术等知识。
（二）课程基本理念本课程从专业培养目标及企业的实际出发，结合当今国内外先进的制造技术理论，全面阐述了先进制造技术领域所涉及的内容，让学生在走上社会进入企业之前，先了解先进制造技术的系统概念，以便更好地为企业服务，为社会服务。
课程以机械设计与制造专业培养方案的指导思想和最新的教学计划为依据，以学生为主体，以当今国内外先进制造技术知识为依托，全面展开讲述先进制造技术的内容，拓展学生掌握的知识面，培养学生理论联系实际的能力。
（三）课程设计思路本课程把现代制造知识引入到生产实际中，注重培养了解实际、重视实际、掌握基础知识的能力。
结合实际教学案例，通过理论与实践的有机结合，加强学生理论联系实际的培养，解决专业学生与生产实际一些制造技术脱节的问题。
页脚内容1本课程内容的选择上降低了理论重心，删除繁冗计算；本课程在内容组织形式上分门别类，每个章节都井然有序，层层剖解，每讲到理论知识的时候，均以具体实施案例为背景，让学生能够理论联系实际，用客观实际作为事实来说话。
二、课程目标（一）总目标拓宽学生的知识领域，让学生了解当今国内外有哪些先进的制造技术，并且有些先进制造技术其实并不遥远，很普遍地被应用于生产实际和日常生活中。
培养学生仔细观察的能力，并逐步形成一定的判断力、想象力，并在此基础上形成一种创新意识。
（二）具体目标1．知识与技能（1）理解现代制造技术的基本理论知识，初步具备熟悉各种先进制造技术的能力。
机械制造装备设计教学大纲
《机械制造装备设计》教学大纲课程编号： 010190课程性质：专业方向课先修课程：机械制造工程原理总学时数： 45 学分： 2.5 讲课： 43 实验： 2适合层次：本科适合专业：机械设计制造与其自动化(数字化设计与制造方向)一、课程的目的与任务本课程所研究的对象主要是机械制造装备设计所涉与到的有关机械制造设备与工艺装备中的一般规律和根本理论。
使学生了解、熟悉和掌握机械制造装备的设计方法和根本要求。
机床夹具的设计方法和步骤。
金属切削机床的根本设计理论和方法。
物流系统的设计方法。
机械加工生产线总体设计方法等知识。
二、理论教学要求1．了解和根本掌握机械制造装备应具备的主要功能；机械制造装备的分类。
机械制造装备设计的方法：机械制造装备设计的根本要求；机械制造装备设计的现代设计方法。
金属切削机床设计：金属切削机床的根本要求〔包括工艺要求；刚度和精度要求；经济要求〕；金属切削机床设计的根本理论〔包括精度、刚度、强度、抗振性、耐磨性、低速平稳性、噪声、热变形〕；2．重点掌握和理解金属切削机床总体设计〔包括运动功能设计、总体方案设计、尺寸参数、运动参数和动力参数设计〕；主传动系设计〔包括分类与概述、分级变速主传动系设计、无级变速主传动系设计〕；进给传动系设计〔包括进给传动系组成、功率扭矩特性、电气伺服系统设计〕主轴部件设计〔包括主轴部件设计要求、主轴传动方式设计、轴传动件设计、主轴轴承的选择、主轴零件设计、润滑与密封〕；支承件的设计〔包括功能与根本要求、结构设计、提高支承件性能的措施〕导轨的设计〔包括导轨结构和类型、截面类型设计、间隙调整设计、提高导轨性能的措施〕。
3．重点掌握和理解机床夹具设计：机床夹具定位机构的设计〔工件在夹具中的定位、定位误差的分析与计算、定位误差产生的原因；定位误差的计算方法；常见定位方法的误差分析与计算〕；机床夹具夹紧机构的设计〔夹紧机构设计应满足的根本要求、夹紧力确实定、典型夹紧机构〕；机床夹具其它装置的设计〔对刀—导向装置的设计；分度装置的设计〕；机床夹具设计步骤〔专用机床夹具的设计步骤；机床夹具精度确实定；机床夹具装配图上尺寸和技术要求的标注〕；典型机床夹具的设计要求〔钻床夹具的设计要点；镗床夹具的设计要点；铣床夹具的设计要点；车床夹具的设计要点〕。
现代制造装备设计概论
造 3)辅助运动
装 备 设 计 概
பைடு நூலகம்
该运动不直接参与切削运动，但为切削加工的工 件运动创造了加工的必要条件 (1)切人运动。(2)分度运动 (3)操纵和控制运动 (4)调位运动 (5)各种空行程运动
论 三 机床的传动联系和传动原理图
十 二 五 规 划 创 新 教 材《机械制造装备设计》
1．机床传动的组成
装 平面、圆柱面、圆锥面以及各种成型面(见图 备 1—1)
设 工件表面可以看成是一条线沿着另一条线
计 运动而形成的。并且把这两条线叫做母线和
概 导线，统称发生线。如图1—2所示有些表面其 论 母线和导线可以互换，如圆柱面和直齿圆柱
齿轮的渐开线齿廓表面等，称为可逆表面。
而有些表面，其母线和导线不可互换，如圆
进给运动等4个运动
十 二 五 规 划 创 新 教 材《机械制造装备设计》
分析传动系统图的一般方法是：“抓两头、联中间”
现 代 制 造 装 备 设 计 概 论
十 二 五 规 划 创 新 教 材《机械制造装备设计》
下面以主运动传动链和进给运动传动链为例进行分析。
现 代
1．主运动传动链 卧式车床的主运动是主轴带动工件的旋转运动，其传动
运动 和刀具的等速直线移动 。它们之间必须保证
严格的运动关系。
十 二 五 规 划 创 新 教 材《机械制造装备设计》
2．成形运动按在切削过程中的作用分类 现 代 成形运动按其在切削过程中所起的作用， 制 又可分为主运动和进给运动。 造 1)主运动 装 主运动是指直接切除工件上多余材料(切削 备 层)，使之转变为切屑，以形成工件新表面的 设 运动。主运动只有一个 计 2)进给运动 概 进给运动是不断地把切削层投入切削，以 论 逐渐切出整个工件表面的运动。进给运动可
机械制造装备设计教学大纲
机械制造装备设计教学大纲文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]《机械制造装备设计》课程教学大纲适用专业：机械设计制造及其自动化专业本科学时：52学时学分：3课程代码：B01001247一、本课程的性质和任务性质：本课程是机械设计制造及自动化专业的一门重要专业课。
通过本课程的学习使学生掌握机械装备设计的基础知识、基本理论和基本方法；获得设计技能的基本训练，为学生的专业课课程设计和毕业设计打下基础。
任务：通过本课程的学习，最终的目的在于学生能综合运用先修课程及本课程的知识，具有设计通用机械的能力。
使学生树立正确的设计思想，掌握通用机械的设计原理和设计方法，掌握机械设计的一般规律，培养运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；掌握典型机械的实验方法，获得实验技能的基本训练。
二、本课程的基本内容（一）绪论1、机械装备制造业及其在国民经济中的地位2、机械制造装备的分类（二）机械制造装备的设计方法1、机械制造装备设计的类型2、机械制造装备设计的方法3、机械制造装备设计的评价（三）金属切削机床设计1、设计要求、方法和步骤2、机床总体设计3、主传动设计4、进给传动系统的设计5、主轴组件设计6、支承件设计7、导轨设计8、机床刀架装置设计9、机床控制系统设计（四）机床夹具设计1、概述2、工件的定位和夹具的定位设计3、工件的夹紧及夹紧机构设计4、夹具的其他装置5、机床专用夹具的设计方法6、典型机床夹具的结构特点7、可调整夹具设计8、组合夹具设计（五）金属切削刀具与刀具系统设计1、成形车刀设计2、成形铣刀设计3、圆孔拉刀设计4、复合孔加工刀具设计5、数控刀具与工具系统（六）物流系统及其自动化装置1、概述2、机床上下料装置设计3、自动化加工中物料输送装置的设计4、柔性物流系统5、排屑自动化6、工厂物流系统的总体设计（七）工业机器人设计1、概述2、工业机器人机械系统设计3、工业机器人的控制三、本课程的教学基本要求（一）绪论1、了解机械装备制造业及其在国民经济中的地位2、熟悉机械制造装备的分类（二）机械制造装备的设计方法1、掌握机械制造装备设计的类型2、掌握机械制造装备设计的方法3、熟悉机械制造装备设计的评价（三）金属切削机床设计1、熟悉设计要求、方法和步骤2、熟悉机床总体设计3、掌握主传动设计4、掌握进给传动系统的设计5、掌握主轴组件设计6、掌握支承件设计7、掌握导轨设计8、掌握机床刀架装置设计9、掌握机床控制系统设计（四）机床夹具设计1、了解机床夹具设计的内容2、掌握工件的定位和夹具的定位设计3、掌握工件的夹紧及夹紧机构设计4、熟悉夹具的其他装置5、掌握机床专用夹具的设计方法6、掌握典型机床夹具的结构特点7、掌握可调整夹具设计8、掌握组合夹具设计（五）金属切削刀具与刀具系统设计1、掌握成形车刀设计2、掌握成形铣刀设计3、掌握圆孔拉刀设计4、掌握复合孔加工刀具设计5、了解数控刀具与工具系统（六）物流系统及其自动化装置1、了解物流系统及其自动化装置的内容2、掌握机床上下料装置设计3、熟悉自动化加工中物料输送装置的设计4、熟悉柔性物流系统5、熟悉排屑自动化6、熟悉工厂物流系统的总体设计（七）工业机器人设计1、了解工业机器人设计的内容2、熟悉工业机器人机械系统设计3、熟悉工业机器人的控制四、学时分配建议五、其它说明1. 考核方式：考试成绩评定：平时20％实验10％卷面 70%2. 先修课程：机械制图及微机绘图、理论力学、材料力学、金属材料与金属工艺学、互换性与技术测量、机械原理、机械零件等3. 教材：赵雪松、任小中、于华主编.《机械制造装备设计》.武汉：华中科技大学出版社. 2009-114. 本课程安排实验4学时，具体见实验教学大纲。
《机械制造装备设计》课程教学大纲(本科)
机械制造装备设计(Design of Machine Manufacturing Equipment)课程编号：03410132学分：2学时：32 （其中：讲课学时：30实验学时：2上机学时：0）先修课程：工程图学、工程力学、公差与技术测量、机械设计、机械制造技术基础等适用专业：机械制造及其自动化专业教材：《机械制造装备设计》，关慧贞、冯辛安主编，机械工业出版社，2009 年11月第3版一、课程性质与课程目标（一）课程性质《机械制造装备设计》本课程是机械制造及其自动化专业的主干专业课程之一。
主要任务是使学生了解机械制造装备在国民经济中的作用及其技术现状和发展趋势；掌握机械制造装备的设计原理和方法；具备一定的机械制造装备总体设计和结构设计能力；为学生能够设计出具有自主知识产权的机械产品打下坚实的基础。
（二）课程目标课程目标1:掌握机床的成形原理，根据加工对象的几何特征，分析机床的所需的运动，确定机床的传动方案。
课程目标2：能根据机械制造装备设计的三种不同类型的特点，针对特定的设计对象，选择相应的设计手段，制定出合理的产品设计总体方案。
能够根据加工对象的技术特征合理的选择加工机床。
课程目标3：能根据机床的精度、刚度，振动、热变形的相关理论，设计与分析机床的传动结构，分析与处理机床常见的机械缺陷与故障。
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求3、毕业要求6和毕业要求11：1.毕业要求指标点3-3：能够设计满足特定需求的机械系统、部件和工艺流程，并能够体现创新意识。
该指标点占该要达成度的10%;2•毕业要求指标点6-2：能正确认识机械制造过程和装备对于客观世界和社会的影响，并理解应承担的责任。
该指标点占该要求达成度的30%；3.毕业要求指标点11-1：理解机械工程活动中涉及的重要经济与管理因素。
该指标点占该达成度的15%o二、课程内容及要求第1章绪论(一)教学内容(1)机械制造装备在国民经济中的地位、作用及其技术现状和发展趋势。
现代制造技术第二版课程设计
现代制造技术第二版课程设计一、设计背景随着信息技术和人工智能的不断发展，现代制造技术日益成熟和普及。
为适应这一趋势，我们需要培养一批掌握现代制造技术的高级人才。
因此，需要开设一门现代制造技术课程，以此提高学生的综合素质和创新能力。
二、设计目标1.知识目标通过学习本课程，学生能够：•掌握现代制造技术的基本概念和原理；•了解现代制造技术的发展历程和趋势；•熟悉现代制造技术的常用设备和工具；•掌握现代制造技术的应用方法和案例。
2.能力目标通过学习本课程，学生能够：•运用现代制造技术解决实际问题；•开展科研项目或工程实践；•掌握从问题分析到解决方案的全过程。
3.素质目标通过学习本课程，学生能够：•培养创新思维和实践能力；•增强综合素质和人际交往能力；•培养敬业精神和团队合作精神。
三、设计内容1.基本概念•现代制造技术的定义和特点；•现代制造技术的分类和综合应用；•工程制造过程的基本环节和方法。
2.制造技术•常见的制造技术：自动化技术、数字化技术、高科技技术等；•制造技术的发展趋势和前沿领域：智能制造、物联网制造、虚拟制造、可持续生产等。
3.制造设备•制造设备的基本类型和工作原理；•特殊制造设备的应用和案例分析；•制造设备的智能化、高效化和节能化发展。
4.制造管理•制造企业的运营管理；•制造项目管理的知识和技能；•先进制造管理实践案例分析。
5.制造项目实践•制造项目的分析和规划；•制造项目的实施和管理；•案例分析和报告撰写。
四、课程教学方式•教师授课（面授或线上授课；•课程讨论与案例分析；•实验和项目实践；•个人或小组阶段性报告。
五、课程评价方法•平时表现和作业（占20%）；•期中考试（占30%）；•期末考试（占50%）。
六、教学资源•课本：现代制造技术（第二版）；•教学PPT和教学视频；•实验设备和工具；•专家和行业人士的指导。
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2018级研究生入学报到须知
亲爱的同学： 您好！ 热诚欢迎您就读广东工业大学研究生！现将我校新生入学报到有关注意事项通知如下： 一、关于迎新网站和迎新使者的说明 今年，我校新生入学报到与迎新接待工作依托学校“迎新工作系统”网站、迎新移动平台APP、迎新使者等，实现“新生信息采集工作前移、新生报到工作前移、新生教育工作前移”的数字化迎新工作目标。各位新生于8月20日-9月1日须登录我校迎新工作网站核实并提交相关信息，同时获取住宿信息、迎新使者信息等，为顺利入学报到做好充分准备。请您在入学报到前主动联系自己的迎新使者，迎新使者将竭诚为您提供迎新接待、入学报到等相关指引和服务。 学校官方迎新网站网址为。登录账号为本人准考证号，密码为身份证号后六位。由于学校使用了统一认证系统，该账号密码涉及个人利益，请及时修改并妥善保存。 二、新生报到 报到当天，迎新使者将按照与您提前约定的时间、地点（指定在学生宿舍区内）迎接您，同时通过迎新APP软件扫码识别《录取通知书》内的二维码，校验核实相关身份信息后，为您办理移动报到手续。请您妥善保管《录取通知书》，切勿损坏《录取通知书》内的二维码。 报到时间和地点：2018年9月8日8:00～20:00分别到各校区报到。 管理学院、应用数学学院、经济与贸易学院、政法学院研究生到龙洞校区报到；艺术与设计学院、建筑与城市规划学院研究生到东风路校区报到；其他学院研究生到大学城校区报到。 请研究生不要提前到校，因暑期宿舍维修改造，学校无法安排提前到校学生的住宿。 报到时须交验：①录取通知书；②身份证；③应届毕业生的毕业证、学位证；④英语六级证书（或成绩单）复印件；⑤广东工业大学研究生入学计划生育证明（2018级）（含应届毕业生）。 新生报到期间，我校在广州火车站和广州火车东站、天河客运站、广州南站设接待点，接待时间为：8:00～18:00时。 因故不能按期入学的，应当向学校请假，但请假不得超过两周。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 三、 费用缴纳 研究生培养学费、住宿费等费用按学年缴纳，请按照《广东工业大学2018级研究生新生缴费须知》在规定时间内在指定的银行卡内存入足额金额，以便于银行划扣。在收到研究生录取通知书时，个人档案和政审材料未寄到我校者，请在报到时提交所有材料。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的，不予注册。家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 四、贷款与绿色通道 因家庭经济困难暂时筹集不齐费用的，可持当地相关政府部门审核盖章的《高等学校学生及家庭情况调查表》（可登陆全国学生资助管理中心网站下载 ）通过学校开设的“绿色通道”办理报到手续。建议“绿色通道”及家庭经济困难新生，收到录取通知书后，尽快申请办理生源地助学贷款。详细可咨询当地教育部门。 五、奖助学金 学校根据上级规定为符合条件的全日制研究生发放助学金、学业奖学金，特别优秀的研究生可以申请研究生国家奖学金。 六、医疗保险 根据广州市《转发关于进一步做好将大学生和中职技校学生纳入城镇居民基本医疗保险工作的通知》（穗人社发〔2011〕119号）文件精神，全日制研究生（脱产学习）在校期间由学校统一组织在就读地连
续参加居民医保。部分研究生原单位有公费医疗保障或在原户籍所在地参加职工医保、居民医保或新农合
的，可申请不参加由学校组织的医保，请在开学报到时提交原单位参保证明、身份证复印件及不参保申请
（写明不参保时间、承诺和个人签名）交给学院。
七、户口迁移
新同学可自愿选择是否将户口迁入我校。选择户口迁入我校的新生，在入学报到前凭《录取通知书》
到户籍所在地派出所办理《户口迁移证》，迁往地址按校区填写，大学城校区写明“广州市番禺区广州大
学城外环西路100号”或“广东省广州市广东工业大学，所属派出所：广州市公安局小谷围派出所；东风路
校区写明“广州市越秀区东风东路729号广东工业大学”，所属派出所：广州市公安局黄花岗派出所；龙洞
校区写明“广州市天河区迎龙路161号”或“广东省广州市广东工业大学”，所属派出所：广州市公安局龙洞
派出所。《户口迁移证》上的各项内容必须写清楚（“出生地”、“籍贯”栏应详细到具体“XX省XX市（县）
”而不能只写XX省或空缺）并盖上迁出地派出所户口专用章。
《户口迁移证》、《录取通知书》、居民身份证上的姓名必须一致。《户口迁移证》的内容必须一次
性书写或打印完成，不得有任何更改痕迹，新生到派出所办好《户口迁移证》后，要认真仔细校对上述内
容，如发现与上述任何一项要求不符或错漏，都须回原派出所重新签发办理。
新生入学时未办理户口迁移的，在校期间不得再办理户口迁移。新生入学后，将《户口迁移证》原件
及《录取通知书》、身份证复印件各一份（用A4纸复印，二代身份证复印正反两面）、已婚的同学还需要
结婚证复印件装订好后，以学院为单位，收齐后交保卫处。（注：原广东工业大学本科毕业生户口在学校
升本校研究生，须提交《录取通知书》、身份证复印件各二份，以学院为单位收齐交保卫处）
新生户口迁到学校完成入户手续所需时间为半年，入户期间户口不能使用。
请学生自行复印一份《户口迁移证》留底保存，以便入学后办理相关手续时备用。
被录取为定向、非全日制研究生（如：工商管理硕士（MBA）、工程管理硕士（MEM）、项目管理
专业硕士等）的，一般不调入档案、户口、党组织关系，不安排住宿（脱产学习者除外）。若需调入档案
、户口、党组织关系、住宿，须向学校提出申请，经同意后方可调入。
八、组织关系
中共党员及团员应带党、团组织关系转移介绍信（电子版介绍信可不携带），组织关系转移介绍信应
由县处级以上党委组织部门及团委机关发出（如是省外高校系统的考生则由所在省（直辖市）委教育工委
发出）。党员组织关系转移介绍信，要求本省党员一律使用电子版介绍信，抬头在广东省党务管理信息系
统的“接收党委”中勾选拟报到的学院党委名称（例如“广东工业大学轻工化工学院党委”，而不是勾选“广东
工业大学党委”）；外省（直辖市）党员抬头应写“广东省委教育工作委员会”，正文中写明“由XXX去广东
工业大学XXX学院党委”。
九、住宿说明
在校住宿生，请自备生活用品。各项缴费金额及办法见《广东工业大学2018级研究生新生缴费须知》
。
十、温馨提示
请注意人身和财物安全，涉及到转账、汇款等事项，要提高警惕，严加分辨。
广东工业大学研究生院
二O一八年六月
相关咨询电话：
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研究生院思想教育与管理科
新生档案、党员材料
计生问题
户口问题
收费问题
招生问题
课程问题
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注：根据学校教学日历，今年暑假时间为：2018年7月10日—8月30日。