行测词语辨析题作答技巧
2018国考行测答题技巧：高频词语辨析
2018国考行测答题技巧：高频词语辨析在近年来国家公务员考试过程中，其中言语理解与表达这类题目也是必考题型之一，而在言语考察中词语填空题目必考，但是大家得分率普遍不高。
大家在做这类题目是，往往可以排除一些选项，而在剩下的两个空中纠结，出现这样现象的主要原因是对于相近词语辨析积累和掌握不够。
今天中公教育专家给大家总结了三组国考中高频相近词语辨析，供大家参考学习。
第一组【微妙精妙巧妙】这三个词与都包含相同的语素“秒”，都有一定程度让人感觉意想不到，但是从词义和用法上可以更好来区别。
1. 词语含义：微妙：深奥玄妙，很难捉摸;精妙：精致巧妙巧妙：灵巧高明，不同寻常。
2.含义侧重不同：微妙：侧重事物深奥，令人猜不透;精妙：侧重精致巧妙：侧重高明，超出寻常。
3.使用对象不同：微妙：多形容道理，关系情感等抽象事物;精妙：多来形容工艺品，文辞等具体事物巧妙：多形容方法设计等。
第二组【鉴别识别甄别辨别】这四个词与都包含有区别分析的作用，但是从词义和用法上可以更好来区别。
1.词语含义：鉴别：分辨出真伪优劣;识别：认识区别甄别：通过考察和考核进行筛选。
辨别：找出事物的不同特点，把事物区别开来。
2.词语含义：鉴别：侧重要分清真伪优劣;识别：侧重区别并认出甄别：强调需要考核这一过程之后在来进行筛选。
辨别：侧重区别之后选出。
3.使用对象不同：鉴别：只用于物品，而且是强调好坏优劣;识别和甄别：可以形容人，也可以形容物，其中形容人的时候多指人的品质和能力。
辨别：多用于物。
第三组【蔓延漫延曼延】这三个词与都可以表示事物的延伸发展，但是从含义侧重和固定搭配上可以更好来区别。
1.词语含义及常见用法：蔓延：指向野草一样，围绕一个点向四周延伸扩展;例如：火势蔓延;不良现象的蔓延;气味蔓延等动态的过程。
漫延：指像洪水一样，向四周扩散例如：①湖水漫延到农田;②沙漠一直绵延到天际;③思念如潮水般漫延;曼延：指线性延展伸长，一般多用于具体事物(指连绵不断的向远处延伸)。
行测逻辑填空技巧：词语辨析有方法.doc
行测逻辑填空技巧：词语辨析有方法大家在做行测逻辑填空题时常常会被虚词所困扰、干扰，下面由我为你精心准备了“行测逻辑填空技巧：词语辨析有方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测逻辑填空技巧：词语辨析有方法在行测的言语理解部分中，逻辑填空对很多同学来说都是一大难题，主要原因就是当我们面对意思相近的词语时辨析不出差异，所以给大家介绍一种辨析词语的方法——语素分析法。
语素，即语言单位。
语素分析法，主要是根据语素的意义辨析词语的意义。
例如：1、鉴赏VS鉴别鉴赏：通过分析语素“赏”，得出有欣赏的意思，所以除了思考作品的真伪好坏,还要分析它好在哪里,为什么好。
意为对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。
鉴别：通过分析语素“别”，得出有区别的意思，意为审查辨别。
2、不容置疑VS不容置喙不容置疑：通过分析语素“疑”，得出有怀疑的意思，指不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。
不容置喙：通过分析语素“喙”，嘴巴，指不允许别人插嘴说话。
3、不以为然VS不以为意不以为然：通过分析语素“然”，得出有对的意思，不以为然表示不认为是对的，意为不同意或否定。
不以为意：通过分析语素“意”，得出有在意的意思，不以为意表示不在意，意为不放在欣赏，对人对事不重视。
接下来通过题目来给大家具体感受此种方法的应用：【例】名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的________：“名校连锁”是否________，是否与义务教育均衡发展________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是A.质疑有名无实背道而驰B.质询名实不符不谋而合C.质疑名存实亡分道扬镳D.质询名不副实南辕北辙【解析】第一空，冒号后面的内容表达的是关于名校办分校这个事情各方的态度，觉得不符合义务教育，是一种怀疑的态度，辨析第一空的“质询”和“质疑”，“询”意为询问，侧重问，“疑”意为怀疑，侧重对事情有疑问，不完全赞同，此处是对名校办分校表示有疑问，不完全赞同，“质询”不符合，排除B、D。
国考行测各类题型答题技巧与策略
国考行测各类题型答题技巧与策略公务员考试中的行政职业能力测验（简称“行测”）是一项重要的考核内容，涵盖了众多题型，对考生的知识储备、思维能力和答题速度都有较高要求。
以下将为大家详细介绍国考行测各类题型的答题技巧与策略。
一、言语理解与表达这部分主要包括选词填空、片段阅读、语句表达等。
（一）选词填空1、注重语境分析要仔细理解题干所给的语境，通过上下文的逻辑关系、语义呼应等来判断应填入的词语。
比如，如果语境是积极向上的，那么所选词语的情感色彩也应是积极的。
2、积累词汇量平时要多积累常见的词语和成语，了解它们的含义、用法和搭配。
可以通过阅读权威的报刊杂志、经典文学作品来增加词汇量。
3、辨析近义词对于意思相近的词语，要从语义侧重点、适用范围、感情色彩等方面进行辨析，从而选出最恰当的选项。
（二）片段阅读1、抓关键信息快速浏览文段，抓住主旨句、关键词等关键信息。
主旨句通常出现在文段的开头、结尾或者中间转折处。
2、分析文段结构了解文段的总分总、总分、分总等结构，有助于把握作者的观点和意图。
3、排除干扰选项对于过于绝对、无中生有、偷换概念等选项要果断排除。
（三）语句表达1、语句排序首先，观察选项，确定首句。
一般来说，引出话题、下定义的句子更适合作为首句。
然后，根据关联词、指代词、时间顺序、空间顺序等线索来确定句子之间的顺序。
2、语句衔接要注意前后文的逻辑连贯和语义通顺。
根据空缺处的位置，判断是承上启下还是总结上文等。
二、数量关系数量关系是行测中难度较大的一部分，包括数学运算和数字推理。
（一）数学运算1、掌握基本题型如行程问题、工程问题、利润问题、几何问题等，熟悉每种题型的解题思路和公式。
2、运用解题方法常用的方法有方程法、赋值法、代入排除法、枚举法等。
要根据题目特点灵活选择合适的方法。
3、合理放弃如果遇到较难的题目，不要花费过多时间，先跳过，保证有时间完成其他题目。
（二）数字推理1、熟悉常见规律比如等差数列、等比数列、幂次数列、组合数列等，通过观察数字之间的差值、比值、倍数关系等来寻找规律。
行测逻辑填空技巧：选词填空之词语辨析方法
行测逻辑填空技巧：选词填空之词语辨析方法任何一场考试取得成功都离不开每日点点滴滴的积累，下面由小编为你精心准备了“行测逻辑填空技巧：选词填空之词语辨析方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测逻辑填空技巧：选词填空之词语辨析方法在公务员考试行测中，有一类题型几乎每年都会考查—选词填空，这类题目考查题量不少，但是考生们的准确率却并不是很高，主要是因为该类题目既需要考生们通过分析上下文确定设空处缺少的词语含义，又需要考生们能够在四个选项当中选择一个词语含义与文段中缺少意思最为相符。
所以不仅考查广大考生们的分析理解能力，也对于积累词语的数量有一定的要求，那么在此基础上要求考生们平时有大量积累的同时也要掌握一定的辨析词语的方法，才能够在迷惑选项面前“擦亮”双眼，今天为广大考生提供一种比较有效的辨析实词的方法—语素联想法。
所谓语素联想法指的是通过分析两个实词不同语素的差异，进而辨析两个实词的方法。
其中语素指的就是具有独立读音和意思的最小语言单位即最小的音义结合体。
接下来通过具体的例子带着考生们详细的了解一下：比如推脱/推托这两个词语，其中都有相同的语素“推”，我们可以先不做考虑，重点去分析不同的语素“脱”和“托”，首先是“脱”它侧重离开、落掉，所以“推脱”这个词语就是把这件事推卸掉;而“托”侧重借故推诿躲避，所以“推托”多指的是找理由推卸、逃避。
那么通过语素联想法考生们可以区分两词的差异，进而更精准的筛选选项，通过一道例题更直观得实践一下：【例题1】尽管环境保护任务艰巨，但却迫在眉睫，不容________。
经济发展与环境保护不是对立的关系：一方面，经济发展一定要以环境的________能力为基础;另一方面，环境保护________的是粗放型的经济发展模式，不会阻碍经济的健康发展。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )A.推脱承受抑制B.推脱承载制约C.推托承受抑制D.推托承载制约【答案】B【解析】通过“不是对立”提示我们环境保护是我们必须要去做的事情，环境保护应为我们的责任，第一个设空处需填推卸之意，通过辨析可知“推脱”侧重推卸，“推托”侧重借故拒绝，文段中没有任何理由，所以第一个空排除C、D，保留A、B;在分析第二个空，“环境承载能力”是常见的固定搭配;带入第三个空验证，制约经济发展也符合题意，故本题选择B。
行测成语辨析600词
行测成语辨析600词摘要：一、引言1.行测成语辨析的重要性2.提高成语辨析能力的技巧二、成语辨析技巧1.了解成语的来源和含义2.分析成语的结构和组成3.掌握成语的固定搭配和用法4.了解成语的褒贬色彩和适用语境5.做题方法和注意事项三、成语辨析实战演练1.成语例题解析2.模拟题训练四、总结与展望1.提高成语辨析能力的意义2.持续学习和实践的重要性正文：一、引言行测，全称为行政能力测试，是我国公务员考试中的一个重要科目。
其中，成语辨析题型对于很多考生来说既具有挑战性，又具有趣味性。
正确解答成语辨析题，不仅能够提高考生的语文素养，还能够帮助考生更加深入地理解中国传统文化。
因此，提高成语辨析能力显得尤为重要。
本文将从成语辨析的技巧和实战演练两个方面，探讨如何提高成语辨析能力。
二、成语辨析技巧1.了解成语的来源和含义成语是汉语中一种固定的、具有丰富文化内涵的表达方式。
了解成语的来源和含义，有助于我们更好地理解成语的意义，从而提高辨析能力。
例如，“杯水车薪”这个成语，源于《左传·僖公三十二年》，原意是用一杯水去救一车薪火，比喻力量微薄，无济于事。
通过了解成语的来源和含义，我们可以轻松地区分它和其他类似的成语，如“螳臂挡车”。
2.分析成语的结构和组成成语的结构多种多样，有主谓结构、动宾结构、偏正结构等。
分析成语的结构和组成，有助于我们更好地理解成语的内涵，从而提高辨析能力。
例如，“画龙点睛”这个成语，由“画龙”和“点睛”两个动宾结构组成，表示文章或讲话中关键处的精彩之笔。
通过分析成语的结构和组成，我们可以轻松地区分它和其他类似的成语，如“画蛇添足”。
3.掌握成语的固定搭配和用法成语在实际运用中往往有固定的搭配和用法，掌握这些固定搭配和用法有助于我们更好地理解成语的意义，从而提高辨析能力。
例如，“推心置腹”这个成语，通常用来形容对人真诚，以诚相待。
通过掌握成语的固定搭配和用法，我们可以轻松地区分它和其他类似的成语，如“阳奉阴违”。
事业单位行测答题技巧：病句辨析中常见语病及其辨认技巧
事业单位行测答题技巧：病句辨析中常见语病及其辨认技巧顾名思义，“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。
如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。
通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
在考场上，当考生做一个病句辨析的题目时，怎样才能快速辨认出每个选项是否存在语病，存在着什么语病?下面中公教育专家洪莹为大家介绍几种常见的病句情况，其中有一些标志性的词语，特别有利于为大家提示可能出现的语病。
一、如果句子中出现了“经过”、“通过”等介词时可能会造成无主语。
【例】经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
解析：应删去“经过”使全句陈述对象为“老主任”或删去“才使”让“他”作全句的主语。
二、句子出现“在……中”、“在……下”“从……中”等介词结构，要看介词结构内部插入的词语是否正确，是否误用了介词结构。
【例】最让人高兴的是，在全厂职工团结协作、日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了!解析：去掉“在……下”改为“经过”。
三、句子中如果出现关联词语，应考虑是否会出现以下毛病：关联词语位置是否正确，关联词语是否误用，前后是否配套呼应。
【例1】不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
解析：两个分句间应是转折关系而非条件关系，应将“不管”改为“尽管”才对。
【例2】无论干部和群众，毫无例外都必须遵守社会主义法制。
解析：除了“毫无例外”多余外，还犯了关联词语不照应的错误，应把“和”改为“或”或者“还是”才对。
【例3】有些炎症西药能治，中药照样能治。
不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小成本也较低。
解析：前后的分句陈述同一个主语，关联词语应放在主语之后，即把“中药”放在“不仅”一词的前面。
四、句子出现“能不能”、“是不是”、“有没有”、“成败”、“高低”、“好坏”、“多少”等表示两面意思的词语时，要看是否会造成表意前后矛盾、两面失衡的错误。
行测词语辨析备考：差异角度
行测词语辨析备考：差异角度行测词语辨析备考：差异角度在行测言语理解题辨析词语的时候，可以用语素分析法和遣词造句法两种日常的方法进行区分辨别，但是除此之外，还可以发散思维，从不同的差异角度进行比较，词语之所以能够区分清楚，是因为词语之间总是有些方面存在不同，我们要做的就是把这些不同抓住比较区别。
这是进行词语辨析的时候很重要的思路，可以帮助我们提升逻辑填空的准确率。
今天就带大家来学习一下。
差异角度可以从意义方面，比如含义侧重、语义轻重不同进行比较。
也可以从范围方面，词义范围和适用范围不同比较，还有用的非常多色彩方面，感情色彩和语体色彩会有不同……我们细细来分析一下。
一、含义侧重角度有的成语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在语义侧重上存在差异。
如“画饼充饥”与“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。
前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题;后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。
具体应该选用哪个才贴切，则需要结合相关语境斟酌选择。
二、语义轻重角度有些成语意思相近，但在程度轻重上存在差别。
如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重;再如“信口开河”与“信口雌黄”，二者都有随口乱说的意思，但后者有歪曲事实随意掩盖真相，进行诽谤污蔑之意，语义比前者重。
在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。
三、适用对象角度有些成语有特定的适用对象，如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。
如“汗牛充栋”只能形容藏书;“豆蔻年华”专指女子十三四岁时;“美轮美奂”只能形容房屋等建筑物高大美观，不能形容舞台。
做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别，避免误用。
四、感情色彩角度成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。
在运用成语时，因为目的、场合、对象等的不同，就需要使用不同感情色彩的成语，如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
行测逻辑填空“词语辨析”法
【言语理解】行测逻辑填空“词语辨析”法在言语理解与表达中，逻辑填空是一个非常重要的题型。
但是大多数同学做这类题都感觉没有什么技巧，只能凭借语感，哪一个读起来比较通顺，哪一个就是正确的。
所以就出现这样一个结果，考生做题速度很快，但是错误率很高。
如何避免这种情况，如何做才能既不影响速度又能降低错误率，下面就这一问题进行讲解。
/既然是填词，那么我们就重点分析一下词语。
在逻辑填空中，对词语的考查大致可以分为三种：实词、成语和虚词。
其中对实词的考查最多，所以我们重点讲一下实词。
实词指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。
既然有实际意义，那么我们可以从词汇意义来对词语进行分析。
词汇意义指一个词语本身的含义。
分析一个词语的词汇意义首先从词义搭配和词义侧重入手。
词义搭配主要指固定搭配。
有的一些搭配也许没错，但是不符合人们的语言习惯。
比如：交流思想——交换意见，通常不说交流意见或者交换思想；解放战争——淮海战役，通常不说解放战役或者淮海战争。
例1：毋庸，中华民族优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
填入划横线部分最恰当的一项是( )A. 置疑B. 怀疑C. 激动D. 质疑解析：“置疑”表示怀疑。
多用于否定。
如：不容置疑；无可置疑。
和“毋庸”连在一起时应该是是“置疑”，这是一个完整的成语，意思是事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
“质疑”指心有所疑，提出以求得解答。
所以答案为A。
例2：由于疏于________，院里的房屋大多十分陈旧，与旁边修建得簇新的正乙祠戏楼相比要_________得多，不过在院中我们依稀还可以看到正乙祠当年的身影。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A。
修饰寒酸B。
修葺逊色C。
管理破败D。
维护杂乱解析：如果只看第一句话，疏于修饰、疏于修葺、疏于管理或者疏于维护都可以，但是文段后面阐述的对象是房屋，所以和房屋搭配最合理的应该为修葺。
答案为B。
词义轻重主要是从语气的轻重程度这一角度来分析的。
言语理解实词辨析20组-行测答题技巧
言语理解实词辨析20组-2020年国家公务员考试行测答题技巧奥秘VS奥妙、傲然VS傲物......你们知道这些词语有什么区别吗？有些词意思是相近的，但用法与语境却截然不同，这就给小伙伴们带来很大的困惑。
为此，小编整理了20组最易混用词辨析，行测绝对用得上。
1. 傲然、傲物、傲人【傲然】高傲、坚强不屈的样子。
例：～挺立。
【傲物】骄傲自大，瞧不起人。
例：恃才～。
【傲人】(成绩等)值得骄傲、自豪。
例：业绩～。
2.奥秘、奥妙、奥义【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。
例：探索宇宙的～。
【奥妙】(道理、内容)深奥微妙。
例：～无穷。
【奥义】深奥的义理。
例：深得其中～。
3.暴发、爆发【暴发】①突然发财或得势。
例：～户。
②突然发作。
例：山洪～。
【爆发】①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。
例：火山～。
②突然发作；(事变)突然发生。
例：～革命。
4.悖论、悖谬【悖论】逻辑学指可以同时推导出或证明两个互相矛盾的命题或理论体系。
【悖谬】荒谬；不合道理。
5.背书【背书】背诵念过的书。
例：每天早晨要～，背不出书要挨罚。
【背书】持有票据的人转让票据时，在票据背面批注并签名盖章。
经过背书的票据，付款人不能付款时，背书人负付款责任。
6.本原、本源、本体【本原】哲学上指一切事物的最初根源或构成世界的最根本实体。
【本源】事物产生的根源。
例：想象力是创造力的～之一。
【本体】①德国哲学家康德唯心主义哲学中的重要概念，指与现象对立的不可认识的“自在之物”。
②机器、工程等的主要部分。
7.比肩、比美【比肩】①并肩。
例：～作战。
②指相当；比美。
例：他虽然是票友，水平却可与专业演员～。
【比美】美好的程度不相上下，足以相比。
8.彼岸、彼此【彼岸】①(江、河、湖、海的)那一边；对岸。
例：大洋～。
②佛教指超脱生死的境界(涅槃)。
③借指所向往的境界。
例：走向幸福的～。
【彼此】①那个和这个；双方。
例：不分～。
②客套话，表示大家一样(常叠用)。
例：“您辛苦啦!”“～～!”9.弊病、弊端、弊害【弊病】①弊端。
公务员考试行测词义辨析解题方法.doc
公务员考试行测词义辨析解题方法词义辨析是逻辑填空题的另一大考查重点。
正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填空题至关重要。
进行词义辨析，可从词语的核心义、词语的色彩义和词语搭配三方面着手。
词语的核心义，又称概念义或理性义，它是词语最基础的含义，主要包括词义所指的范伟I、所侧重的点、所表现的轻重程度。
（一）词义所指的范I韦I词义所指的范I札有大小的不同，也有所指对象的不同。
政法干警考试屮，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对彖的考查。
在辨别词义所指对彖时，可以从以下四个方面进行考虑。
1.对象的类属划分有些词语词义相近，但所针对的对彖属于不同的类别。
【例】失败在很多时候，并不是因为技不如人，也不是因为我们不具备成功的实力，而是我们在很多时候，在心理上了一种固定不变的看法，这种看法往往会让人们觉得H己根本就不可能实现某个目标。
这种定式心理在很大稈度上了人的思维，也同时了人们创新的脚步。
填入划横线部分最恰当的一项是（）0A.默许囚禁禁锢B.默认禁锢囚禁C.默许禁锢囚禁D.默认囚禁禁锢解析：“默认”有承认Z意，“默许”有许诺Z意，“看法”与“默认”搭配更合适。
“禁锢”主要用于抽象的事物，“囚禁”主要用于具体的事物，“思维”属抽象事物，“脚步”属于具体事物，故正确答案为/2.对象的内外指向性每个人从意识觉醒开始，就产生了内外两个视界，如：从独立的个人来看，H己是内，他人是外；从团队来看，队员是内，非队员是外；从地域来看，家乡、祖国是内，其他地方都是他乡、异国，是外。
如此种种内外意识存在于我们生活的方方面面。
这种意识带入到语言屮使得我们的词语也有了内外的指向性。
例：“光临”、“高见” VS “寒舍”、“拙见”“光临”、“高见”为敬辞，指向的只能是他人；“寒舍”、“拙见”为谦辞，指向的只能是自己。
3.对象的时态特征有些词语带有比较明显的时间特征，或针对的是过去的人、事，或针对是现在，或针对的是未发生的、将来的事。
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行测词语辨析题作答技巧
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1、词语的适用对象
有些词语词义相近，但却有不同的适用对象。
如“抚养”只能用于长辈对晚辈，而“赡养”则用于晚辈对长辈。
要注意辨析词语之间在使用对象上的区别，避免误用。
【例题】创新型人才的一个突出特点，就是不简单( )既成的事实，不( )于固定的想法，具有求异思维和批判精神。
A. 认同拘泥
B. 认同局限
C. 认可拘泥
D. 认可局限
【答案】A。
【中公解析】“认可”一般是上级对下级用语，不合句意，排除C、D。
“拘泥”意为固执不知变通;拘束。
“局限”指限制在狭小的范围内。
根据“具有求异思维和批判精神”可知，“拘泥”更适合。
故本题答案为A。
2、词义的侧重点
有的词语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在词义侧重上存在差异。
如“节余”侧重于因节约而剩余，“结余”侧重于结算后剩余。
实际运用中具体应该选择哪个才贴切，则需要结合相关语境斟酌选择。
【例题】有人说，探寻家园之美，应自乡愁深处( );建设美丽中国，当从乡村田野( )。
A. 体验开端
B. 体味开端
C. 体验起步
D. 体味起步
【答案】D
【中公解析】第一空，“体验”侧重于在实践中获得的感受，“体味”侧重于从抽象事物中体会，“乡愁”是一种情感，应用“体味”，排除A、C。
第二空，分析可知，此处应填入一个动词，“开端”为名词，填入不合语法，排除B。
故本题答案为D。
3、语义的轻重
有些词语意思相近，但在程度轻重上存在差别。
如“失望”和“绝望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明显更重。
在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的词语，以避免大词小用或小词大用。
4、词语的感情色彩
词语的感情色彩包括褒义、贬义、中性三种。
如“成果”“后果”“结果”，这一组词语的感情色彩分别为褒义、贬义、中性。
在做题时，考生应首先从题干已有文字准确地把握作者的褒贬态度和立场，再从选项中选出与之感情色彩相符的词语。
5、词语的搭配
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。
搭配范围是指不同的词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求。
如“交流”和“交换”，两个词语都表示互相提供、互相供给的意思，但是“交换”多和“资本”、“意见”、“位置”等比较具体的事物搭配，而“交流”则可以和“人才”、“思想”、“文化”等比较抽象的事物搭配。
这一类
题通常没有太多技巧可言，主要靠我们平时多阅读、多积累。
【例题】建设现代农业，要努力在提高粮食生产能力上()新潜力，在优化农业结构上()新途径，在转变农业发展方式上()新突破。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A、发掘开发寻求
B、挖掘开发寻找
C、发掘开辟寻找
D、挖掘开辟寻求
【答案】D
【中公解析】第一空，与暗含埋藏之意的“潜力”搭配，“挖掘”更恰当，排除A、C。
第二空，与暗含道路义的“途径”搭配，“开辟”更恰当，排除B。
第三空，“寻求”比“寻找”程度更重，更能突出对“突破”的渴望。
故本题答案为D。