实验一 C++语言概述—C++简单程序设计
C语言程序设计概述
§1.2 简单C语言程序的结构和格式
四、标识符与关键字
1．标识符 在程序中用来标识变量名、符号常量名、函数名、数组名和文件名等的
有效字符序列统称为标识符。除库函数的函数名由系统定义外，其余都由用 户自己定义。C语言规定，标识符只能由字母（A～Z，a～z）、数字（0～9） 和下定划义线标“识_符”时组建成议，遵且循第如一下个原字则符：必须为字母或下划线。
main()
内容的不同，程序也就各自具有了不同
{
的功能。事实上，任何一个C语言程序，
int eng,c_pro,math;
main()函数都是不可缺少的。main()函
int total;
数的一般结构为：
eng=90;c_pro=96;math=92;
total=sum(eng,c_pro,mathm)a;in()
⑴在标识符中，大小写是有区别的，如max和MAX是两个不同的标识符。 2．在关以定键下义字标标识识符符是时合，法变的量：名、函数名等尽量用小写，符号常量用大写。
a，⑵PI标，准s1C2不3，限_制ad标d，识n符am的e_长1 度，但它受各种版本的C语言编译系统的限制， 同关时键也字受又到称具保体留机字器，的是限Ｃ制语。言例规如定在的某具些有版特本定中意规义定的标字识符符串前，八如位标有准效输，当 入输两出以个函下标数标识名识符s符前ca是八nf非位和法相p的r同i：n时tf，、则控被制认命为令是字同if一、个wh标il识e等符都。是因系此统，的在关编键写字程。序时， 应4了5D解所用系统对不标允识许符以长数度字的开规头定，以免出现错误。
C语言程序设计
C语言程序设计上机实验报告实验一一、实验名称: C程序的运行环境和运行C程序的方法二、实验目的：了解在C编译系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序三、实验内容：(1). 输入并运行一个简单的C程序。
(2). 设计程序，对给定的两个数求和。
(3). 设计程序，对给定的两个数进行比较，然后输出其中较大的数。
四、源程序代码：代码1：#include<stdio.h>int main(){printf("hello world!\n");return 0;}运行结果1：程序分析1：代码2：#include<stdio.h> int main(){int a=5,b=6,c;c=a+b;printf("c=%d\n",c);return 0;}运行结果2：程序分析2：代码3：#include<stdio.h>int main(){int a=5,b=6,c;if(a>b){c=a;}else{c=b;}printf("%d\n",c);return 0;}运行结果3：程序分析3：五．实验总结C语言程序设计上机实验报告实验二一、实验名称：顺序结构程序设计二、实验目的：正确使用常用运算符（算术运算符、赋值运算符）的用法，熟练掌握算术运算符及其表达式，逻辑运算符和逻辑表达式。
三、实验内容：(1). 编写程序，实现小写字母转大写。
(2). 编写程序，实现输入两个不同类型数据后，经过适当的运算（加、减、乘、除）后输出。
(3). 编写程序，计算三角形面积、立方体的体积和表面积、圆的面积和周长。
(4). 编写程序，实现单字符getchar和putchar输入输出。
(5). 编写程序，实现十进制、八进制、十六进制不同数制的输出。
四、源程序代码代码1：#include<stdio.h>int main(){char c1,c2;c1=getchar();printf("%c,%d\n",c1,c1);c2=c1-32;printf("%c,%d\n",c2,c2);return 0;}运行结果1：程序分析1：代码2：#include<stdio.h>int main(){int a=5,c1,c2;double b=3.141592653,c3,c4;c1=a/b;c3=a/b;c2=a+b;c4=a+b;printf("%d,%d,%lf,%lf\n",c1,c2,c3,c4);return 0;}运行结果2：程序分析2：代码3：#include<stdio.h>int main(){here: printf("计算三角形的面积请输入‘1’，立方体的体积和表面积请输入‘2’，圆的面积和周长请输入‘3’.\n");int a;scanf("%d",&a);if(a==1){double l,h,s;printf("请输入三角形的底边长和所在底边的高.");scanf("%lf%lf",&l,&h);s=l*h/2;printf("三角形的面积为%.16f\n",s);}else if(a==2){printf("请输入立方体的长宽高.");double b,c,d,v,s;scanf("%lf%lf%lf",&b,&c,&d);v=b*c*d;s=b*c+b*d+c*d;printf("立方体的体积为%.16f,表面积为%.16f\n",v,s);}else{double r,s,c,m;printf("请输入圆的半径");scanf("%lf",&r);m=3.141592653;s=m*r*r;c=2*m*r;printf("圆的面积为%.16f,圆的周长为%.16f\n",s,c);}goto here;}运行结果3：程序分析3：代码4：#include<stdio.h> int main(){getchar();putchar('b');return 0;}运行结果4：程序分析4：代码5：#include<stdio.h>int main(){int a;printf("请输入任意十进制整数:");scanf("%d",&a);printf("转换为八进制数为：%o\n转化为十六进制数为：%x\n",a,a); return 0;}运行结果5：程序分析5：五、实验总结C语言程序设计上机实验报告实验三一、实验名称：选择结构程序设计二、实验目的：正确使用逻辑运算符和逻辑表达式，熟练掌握if 语句和switch 语句，学习调试程序。
第1章_C语言概述(C语言程序设计)
通过以上例子可以看出： 通过以上例子可以看出： 1. C程序是由函数构成的。每个程序由一个或多个函数组成， 程序是由函数构成的。每个程序由一个或多个函数组成， 程序是由函数构成的 其中必须有且仅有一个主函数main( )。 有且仅有一个主函数 其中必须有且仅有一个主函数 。 2. 一个可执行的 语言程序总是从 一个可执行的C语言程序总是从main函数开始执行，而不 函数开始执行， 语言程序总是从 函数开始执行 论其在整个程序中的位置如何。 论其在整个程序中的位置如何。 3. C对输入输出实行函数化。 对输入输出实行函数化。 对输入输出实行函数化 4. C程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句 程序书写格式自由，一行内可以写几个语句， 程序书写格式自由 也可以分写在多行上。 也可以分写在多行上。 5. 可用 可用/*……*/对C程序中的任何部分作注释，注释可以写在 对 程序中的任何部分作注释 程序中的任何部分作注释， 程序的任何位置上， 也可不在同一行上。 程序的任何位置上，“/*”与“*/”也可不在同一行上。 与 也可不在同一行上 6. 在C语言中，大小写字母是有区别的。（ 语言习惯用小 语言中， 。（C语言习惯用小 语言中 大小写字母是有区别的。（ 写字母） 写字母）
主函数
main( ) { int x, y, z; printf(“Please input two integers:\n”) ; scanf(“%d%d” , &x, &y); z = add_xy(x, y); printf(“%d %d %d.”, x, y, z); }
西南林学院计科系
第 1章 概述
西南林学院计科系
第 1章 概述
将汇编源程序翻译为目标程序(机器语言)的过程称 为汇编 汇编。 汇编 连接的原因是由于在目标程序中还可能要调用一些 连接 标准程序库中的标准子程序或其他自定义函数等，由于 这些程序还没有连接成一个整体，因此，需通过“连接 程序”将目标程序和有关的程序库组合成一个完整的 “可执行程序”。
C语言上机实验1-18
实验一C程序的运行环境及简单程序编写一、实验目的1.了解tc2.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
二、实验内容1.编写一个计算球体体积的程序，要求用户自行录入球体的半径。
参考公式V=4/3πr3.。
2.编写一个程序，要求用户输入一个美金数量，然后显示出如何用最少的20美元、10美元、5美元和1美元来付款。
运行结果：Ener a dollar amount:93$20 bills:4$10 bills:1$5 bills:0$1 bills:3实验二顺序结构程序设计一、实验目的1.熟悉C语言中的基本数据类型，掌握定义常量和变量以及对它们赋值的方法，了解数据输出时所用格式转换符。
2.掌握格式输入/输出函数的用法。
3.学会简单顺序程序的设计。
4.养成良好的程序设计习惯。
二、实验内容1.编写一个程序，对用户录入的产品信息进行格式化。
Enter item number:583Enter unit price:13.5Enter purchase date(mm/dd/yyyy):3/24/2010Item Unit PurchasePrice date583 $ 13.50 3/24/20102.编写一个程序，要求用户输入一个两位数，然后按数位的逆序打印出这个数。
Enter a two-digit number:28The reversal is :82实验三选择结构程序设计一、实验目的1.熟练使用if、switch编写程序。
二、实验内容1．编写一个程序，确定一个数的位数。
Enter a number:374The number 374 has 3 digits假设输入的数最多不超过4位。
提示:利用if语句进行数的判定。
例如，如果数在0到9之间，那么位数为1;如果数在10到99之间，那么位数为2。
C语言学习教程-最简单的C程序设计
1. 格式说明
输入 格式 字符
格式字符 说明 d 输入十进制整数 o 输入八进制整数 x 输入十六进制整数 f 输入实数(指数形式和小数形式均可) e 与 f 格式作用相同,可以互换 c 输入单个字符 s 输入字符串
附加 格式 字符
说 明 输入长整型或双精度型数,可用%ld、%lo、 %lx、%lf、%le 字母 h 输入短整型数,可用%hd、%ho、%hx m(代表一正整数 ) 指定输入数据的宽度 * 表示本输入项在读入后不给相应数据式均 可)
格式字符 字母 l
可以指定输入数据所占列数，系统自动按它截取所
需数据。 如： scanf(―%3d%3d‖,&a,&b); 当输入 123456 时,系统会自动将123给a，456给b
在scanf( )中不能规定输入数据的精度
则 scanf(―%7.2f‖,&a); 是不符合C语言语法的
“*”附加符用来表示跳过相应的数据
#include ―stdio.h‖ main( ) char a=‘1’,c; wrong { char c; c=getchar( ); c=getchar(a); c=getchar( ); putchar(c); putchar(‗\007‘); }
getchar（ ）还经常可用在表达式中如： 我们希望输入并打印一串字符以‘？’结束： while ((c=getchar( ))!=‗?‘) printf(―%c―,c);
;
else a=-a; 这是求的 什么？
a的绝对值ຫໍສະໝຸດ （5） 复合语句复合语句就是将若干条C语句用花括号“{‖和“}‖ 括起来 其一般形式为： { 语句1；
C语言简单程序设计
2.2.1 用printf()函数输出数据
1、printf()函数示例 2、printf()函数的一般格式
2.2.2 用scanf()函数输入数据
例2-5 一个改进的加法程序。
#include<stdio.h> int main(void) {
数据输出语句，执 行后，输出c的值。
int a,b,c; a=8;
2.1.3 变量--简单变量的赋值
变量赋值的一般格式 变量名=表达式
变量赋值的两种形式 （1）定义变量时为变量赋值 float x=29.6; （2）先定义变量，然后再为变量赋值 int sum,i; sum=10;
2.2 数据输入与输出
2.2.1 用printf()函数输出数据 2.2.2 用scanf()函数输入数据 2.2.3 输入输出字符型数据
2.1.1 数据类型
数据是计算机程序处理的所有信息的总称，C语言共有9种数据类型 。
数据类型
基本类型
构造类型 指针类型 空类型
整数型 字符型 实数型(浮点型) 枚举型 数组类型 结构体类型 共用体类型
单精度型 双精度型
2.1.2 常量
C语言常量
除空类型外，每 一种数据类型都 有相应的常量
整数常量
int a;
定义变量a，存储int型数据
float x,y;
定义变量x、y，存储float 型数据
char ch1,ch2,ch3;
定义变量ch1、ch2、ch3，存储char 型数据
long m;
定义变量m，存储long int 型数据
double x1,x2;
定义变量x1、x2，存储double 型数据
输入
getchar()
c语言程序设计 实验指导书
c语言程序设计实验指导书C语言程序设计实验指导书一、引言C语言是一种通用的高级编程语言，广泛应用于计算机科学和软件开发领域。
为了帮助学生更好地理解和掌握C语言的编程技巧，我们编写了本实验指导书。
本指导书旨在引导学生完成一系列的C语言实验，从简单的程序设计入门开始，逐步深入学习C语言的各个方面。
二、实验一：Hello World程序1. 实验目的通过编写一个简单的Hello World程序，学习C语言的基本语法和编程环境的搭建。
2. 实验内容编写一个C程序，在屏幕上输出"Hello World"字样。
3. 实验步骤1) 打开C语言编译器，新建一个源文件。
2) 在源文件中编写C程序，使用printf函数输出"Hello World"。
3) 编译并运行程序，观察输出结果。
4. 实验结果在屏幕上显示出"Hello World"字样。
三、实验二：变量和数据类型1. 实验目的了解C语言中的变量和数据类型的概念，学习如何声明和使用变量。
2. 实验内容编写一个C程序，演示各种数据类型的声明和使用。
3. 实验步骤1) 在源文件中声明各种数据类型的变量，如int、float、char等。
2) 对各种变量进行赋值和运算操作。
3) 使用printf函数输出各种变量的值。
4. 实验结果屏幕上显示出各种变量的值。
四、实验三：控制语句1. 实验目的学习C语言中的控制语句，掌握条件语句和循环语句的用法。
2. 实验内容编写一个C程序，演示条件语句和循环语句的使用。
3. 实验步骤1) 使用if语句判断某个条件是否成立，根据条件的结果执行相应的操作。
2) 使用for循环语句实现某个操作的重复执行。
3) 使用while循环语句实现某个操作的反复执行，直到某个条件不再满足。
4. 实验结果根据条件的不同，程序执行相应的操作，循环语句可以重复执行某个操作。
五、实验四：函数和数组1. 实验目的学习C语言中的函数和数组的概念，掌握函数的定义和调用，以及数组的声明和使用。
C语言程序实验报告最简单的C语言程序设计
数学与软件科学学院实验报告学期：2010至2011第2 学期2011年9 月19 日课程名称:C语言设计专业:信息与计算科学班级2010级5班实验编号：实验三实验项目:最简单的C语言程序设计指导教师姓名：学号：实验成绩:实验目的:（1) 掌握顺序结构的程序设计概念、方法及各种赋值语句的使用方法;（2）掌握基本的C语言程序设计中的输入、输出语句的使用方法。
实验内容：1。
熟悉表3-1～表3—5中给出的格式化输入、输出格式控制符及其使用方法，并上机测试教材表例3-1～例3-10，并观察C语言中的数据格式化输入、输出规律和方法；P72 3—132.输入并编辑以下程序代码：int main（void){int nA,nB；float fC，fD；long lE，lF；unsigned int u,v；char ch1,ch2;scanf（"％d,％d”，nA，nB)；scanf（”%f,%f”，fC,fD）；scanf（"％ld，%ld"，lE,lF）；scanf(”％o，%o",u,v）；scanf（”%c,％c"，ch1,ch2）；printf（”\n");printf("a=%7d,b=％7d\n”，&nA,&nBprintf("c=％10.2f,d=%10。
2\n",＆lF,&fD）；printf(”e=％17ld,f=%17ld\n"，&lE，&lF);printf（"u=%o,v=%o\n"，＆u，＆v）;printf（"c1=％c，c2=％c\n"，＆ch1,&ch2）；return 0；｝输入格式时要注意,八进制数之后的字符类型输入格式如下:12，25a,b确定请分析和观察代码有无错误，如果有,有哪些？指出错误原因，并修正之,使其可以按照预想的目的输入相应数据并输出结果；4. 用getchar（）函数读入两个字符ch1,ch2,然后分别用putchar（）和printf （)函数输出这两个字符。
《C语言程序设计》实验报告(实验1-12)
《C语言程序设计》实验报告(实验1-12)《C语言程序设计》实验报告20XX～20XX学年第二学期班级姓名学号指导教师实验一实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法所使用的工具软件及环境：Visual C++ 一、实验目的：1．了解在Visual C++ 环境下如何xx、编译、连接和运行一个C程序； 2．通过运行简单的C程序，初步了解C 源程序的特点。
二、预习内容：教材《C语言程序设计教程》第1章。
三、实验内容：1. 在Visual C++ 环境下输入并运行下面的程序：#include int main( ) {printf(＂This is a C program.\\n＂); return 0； }2. 在Visual C++ 环境下输入下面的程序(有语法错误)，编译、连接、调试该程序，直至程序无语法错误，然后运行程序，并观察分析运行结果。
#include int main( ) {int a,b,sum a=3; b=4; sun=a+b;print(“%d+%d=%d\\n”,a,b,sum); return 0; }四、实验结果：1. 运行结果(或截图)：This is a C program.Press any key to continue- 1 -2. (1) 改正后的源程序：#include int main( ) {int a,b,sum; a=3; b=4; sum=a+b;printf(\ return 0; }(2) 运行结果(或截图)：3+4=7五、思考题：1. 一个C程序上机的步骤有哪些？答：上级输入与xx源程序—对原程序进行编译–与库函数链接–运行可执行的目标程序。
2. 组成C程序的基本单位是函数，一个函数包括哪几个部分？答：一个函数包括两部分：分别为函数头或函数首部和函数体。
成绩指导教师签名实验二实验项目名称：数据类型、运算符和表达式所使用的工具软件及环境：Visual C++ 一、实验目的：1．掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念；2．掌握常量及变量的使用方法；3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使用方法；4. 掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使用方法。
《C语言程序设计》实验报告(实验1-11) 2013.3
《C语言程序设计》实验报告2012～2013学年第二学期班级姓名学号指导教师实验一实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0一、实验目的：1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序；2．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
二、预习内容：教材《C语言程序设计教程》第1章。
三、实验内容：1. 在Visual C++ 6.0环境下输入并运行下面的程序：#include <stdio.h>int main( ){printf(＂This is a C program.\n＂);return 0；}2. 在Visual C++ 6.0环境下输入下面的程序(有语法错误)，编译、连接、调试该程序，直至程序无语法错误，然后运行程序，并观察分析运行结果。
#include <stdio.h>int main( ){int a,b,suma=3;b=4;sun=a+b;print(“%d+%d=%d\n”,a,b,sum);return 0;}四、实验结果：1. 运行结果(或截图)：2. (1) 改正后的源程序：(2) 运行结果(或截图)：五、思考题：1. 一个C程序上机的步骤有哪些？答：2. 组成C程序的基本单位是函数，一个函数包括哪几个部分？答：成绩指导教师签名实验二实验项目名称：数据类型、运算符和表达式所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0一、实验目的：1．掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念；2．掌握常量及变量的使用方法；3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使用方法；4. 掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使用方法。
二、预习内容：教材《C语言程序设计教程》第2章。
三、实验内容：1. 在Visual C++ 6.0环境下输入下面的程序，编译、连接、调试该程序。
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实验一 C++语言概述——C++简单程序设计
10物本2 唐美蝶 2010294246
1、编辑、编译、连接和运行一个程序输出：
“Hello,C++!”
“This is my first C++ program.”
程序清单：
#include
using namespace std;
void main()
{
cout<<"Hello World!\n";
cout<<"This is my first C++ program.\n";
system("pause");
}
运行结果：
本次运行的分析及其经验：
分析：
该程序中的主函数是两个cout开头的语句，既Hello World!、This is my
first C++ program。
经验：
初次上机操作，觉得有些陌生。在机房操作时，开始出现了错误，既是error
C2143: syntax error : missing ';' before '}'。我明白了，在C++上机操作
时，不可掉以轻心，一个符号的错误，必将影响整个编译。从中我还学到了如果
程序有输入或输出时，必须使用#include
时使用using namespace std;使程序能够使用这些信息，否则程序编译时将出
错。
思考题:
1、 说明源文件、目标文件与执行文件的区别。
2、 调试C++程序需要有几个步骤，每个步骤生成的文件的扩展名是什
么？
3、 你的程序出错了吗？有几个error,有几个warning，分别是什么
呢？请指出，并说明出错原因。
答：1、源文件就是用汇编语言或高级语言写出来的代码保存为文件后的结果。
目标文件是指源文件经过编译程序产生的能被cpu直接识别二进制文件。
可执行文件就是将目标文件连接后形成的可执行文件，当然也是二进制的。
源文件链接成目标文件再编译成可执行文件。
2、调试C++程序需要两个步骤。
第一步：变异，生成“.obj”文件；第二步：构
件，生成“.exe”文件。
3、
Compiling...
p.cpp
G:\公用文件\MSDev98\MyProjects\j\p.cpp(8) : error C2143: syntax error :
missing ';' before '}'
Error executing cl.exe.
p.obj - 1 error(s), 0 warning(s)
原因是在}前漏掉一个；