期末考试2.2

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广东高二期末数学知识点

广东高二期末数学知识点

广东高二期末数学知识点 在广东省高中数学教学中,高二期末考试是一个重要的节点。这次考试不仅考察了学生对基础知识的掌握程度,也涉及到高中数学的进阶内容。下面将介绍广东高二期末数学考试的重点知识点。

1. 函数与方程 函数与方程是高中数学的核心内容之一。在高二期末考试中,主要包括以下几个知识点:

1.1 二次函数与一元二次方程 掌握二次函数的基本性质,包括顶点、对称轴、开口方向等;熟练解一元二次方程,掌握求根公式和求解实际问题的应用。

1.2 三角函数与三角方程 掌握正弦函数、余弦函数和正切函数的图像、性质以及基本关系;解各种类型的三角方程,包括简单的三角方程和复杂的三角方程组。 1.3 指数与对数函数与方程 理解指数函数与对数函数的定义与性质,掌握指数方程和对数方程的解法,以及在实际问题中的应用。

2. 三角学 三角学是高中数学中的重要部分,也是综合运用代数、几何、分析等多个数学分支知识的地方。高二期末考试中,以下几个知识点是重点:

2.1 三角函数的基本关系 掌握正弦定理、余弦定理和正切定理,能够灵活运用这些定理解决实际问题。

2.2 高度与距离问题 能够利用正弦定理和余弦定理解决高度与距离有关的问题,包括直角三角形、一般三角形和海伦公式等。

2.3 三角函数的图像与性质 熟练掌握各个三角函数的图像、周期、奇偶性等性质,能够准确地画出这些图像,并应用到实际问题中。

3. 几何与向量 几何和向量是广东高二期末考试中重要的知识点之一。这部分主要包括以下内容:

3.1 平面向量与空间向量 掌握平面向量和空间向量的基本性质,能够进行向量的加减、数量积和向量积等运算,解决几何和物理问题。

3.2 空间图形的投影与旋转 理解空间图形的投影概念,能够准确地绘制图形的投影,掌握空间图形的旋转变换。

3.3 平面几何的相关问题 熟练解决平面几何中的各种相关问题,包括圆的性质、相切与相交、相似三角形和等腰三角形等。 4. 统计与概率 统计与概率是高中数学的实际应用部分,也是广东高二期末考试的考点之一。以下是重点内容:

《有效沟通技巧》章节作业期末考试

《有效沟通技巧》章节作业期末考试

《有效沟通技巧》(赵永忠)章节作业及期末考试修改部分错误答案,请用查找功能,1.1 、人际沟通是交流信息的过程1下列选项中()不属于沟通的要素。

A、信息源B、信息C、授受者D、媒介我的答案:C2、沟通可以看作是一门技能,但不能说它是一门艺术。

()我的答案:×3、人际沟通是交流信息的过程,沟通是一个循环的过程。

()我的答案:√1.2人际沟通是有目的的活动1、通过人际沟通实现的目的,不包括()。

A、学习知识B、建立关系C、发挥影响D、实现自我我的答案:D2、丹尼尔·戈尔曼认为若要获得成功,复杂的思考、沟通和社交技能通常比与传统的智商或者职业技能同等重要。

()我的答案:×3、人际沟通活动具有劝说的性质。

()我的答案:√1.3沟通有多种形式1、关于面对面交流的现象,表述正确的是()。

A、面对面交流时经常使用缩略语B、说话时间没有一定的限制C、面对面交流的对象是有机会遇见的人D、通过面对面交流可以很快找到志趣相投的人我的答案:C2、确保网络在线交流的安全性,需注意()。

A、保护好个人信息B、不要轻信网络上的朋友信息资料C、不要轻易将网友过渡到现实中D、以上都是我的答案:D3、面对面交流的一个特征是沟通双方在同一时间和地点,信息传递同时进行。

()我的答案:√4、在线交流沟通的渠道最基本的除文字外,还有语音、视频。

()我的答案:×2.1沟通中潜在的需要1、《潜在的劝说者》中提出频繁应用于产品销售中的迫切需要有()种。

A、五B、六C、七D、八我的答案:D2、《潜在的劝说者》作者是万斯·帕卡德。

()我的答案:√3、在沟通中应该了解沟通对象,做到知彼,但同时也要知己。

()我的答案:√2.2信息是一个结合体1、关于非语言信息的理解,错误的是()。

A、非语言信息可以控制语言信息B、非语言信息补充着语言信息的容量C、非语言信息是无法替代语言信息的D、语言信息和非语言信息可以互相强调我的答案:C2、保持语言信息和非语言信息的巧妙搭配组织才能使信息成功的传递出去。

《理论力学》期末考试试卷附答案B卷

《理论力学》期末考试试卷附答案B卷

《理论力学》期末考试试卷附答案B卷一、填空题(共30分,共10空,每空3 分)1. 如图所示的悬臂梁结构,在图中受力情况下,固定端A处的约束反力为:M A = ;F Ax = ;F Ay = 。

2. 已知正方形板ABCD作定轴转动,转轴垂直于板面,A点的速度v A=10cm/s,加速度a A=cm/s2,方向如图所示。

则正方形板的角加速度的大小为。

AA BD题1图题2图3. 图示滚压机构中,曲柄OA = r,以匀角速度绕垂直于图面的O轴转动,半径为R的轮子沿水平面作纯滚动,轮子中心B与O轴位于同一水平线上。

则有ωAB = ,ωB = 。

4. 如图所示,已知圆环的半径为R,弹簧的刚度系数为k,弹簧的原长为R。

弹簧的一端与圆环上的O点铰接,当弹簧从A端移动到B端时弹簧所做的功为;当弹簧从A端移动到C端时弹簧所做的功为。

o B题3图题4图5.质点的达朗贝尔原理是指:作用在质点上的主动力、和在形式上组成平衡力系。

二、选择题(共25分,共5 题,每题5 分)1. 图示机构中,已知均质杆AB的质量为m,且O1A=O2B=r,O1O2=AB=l,O1O=OO2=l/2,若曲柄转动的角速度为ω,则杆对O轴的动量矩L O的大小为( )。

A. L O = mr2ωB. L O = 2mr2ωC. L O = 12mr2ω D. L O= 0B2. 质点系动量守恒的条件是:( )A. 作用于质点系上外力冲量和恒为零B. 作用于质点系的内力矢量和为零C. 作用于质点系上外力的矢量和为零D. 作用于质点系内力冲量和为零3. 将质量为m的质点,以速度v铅直上抛,试计算质点从开始上抛至再回到原处的过程中质点动量的改变量:( )A. 质点动量没有改变B. 质点动量的改变量大小为2m v,方向铅垂向上C. 质点动量的改变量大小为2m v,方向铅垂向下D. 质点动量的改变量大小为m v,方向铅垂向下4. 图示的桁架结构,铰链D处作用一外力F,下列哪组杆的内力均为零?( )A. 杆CG与杆GFB. 杆BC与杆BGC. 杆BG与杆BFD. 杆EF与杆AF5. 如图所示,已知均质光球重为Q,由无重杆支撑,靠在重为P的物块M上。

2006-2007(2)期末考试试卷(B)_参考答案

2006-2007(2)期末考试试卷(B)_参考答案

西南交通大学2006-2007学年第(2)学期考试试卷B参考答案课程代码 3133000 课程名称 现代通信原理 考试时间 120 分钟阅卷教师签字:一、单选题(15分,每题1分)1. 设一数字传输系统传送8进制码元,码元传输速率为1200B,此时该系统的信息传输速率为( c )a) 1200bit/s b) 4800bit/s c) 3600bit/s d) 9600bit/s2. 均匀量化的主要缺点为( c )a) 信噪比低 b) 不便于解码c) 小信号信号量噪比低,大信号信号量噪比高 d) 不利于量化3. 在PCM 系统中,抽样的主要功能是( a )a) 把时间连续的信号变为时间离散的信号 b) 把幅度连续的信号变为幅度离散的信号 c) 把模拟信号变成数字信号 d) 把数字信号变为模拟信号4. 设数字信号码元传输速率为r s ,则基带传输系统的奈奎斯特带宽B T 等于( b )a) B T =r S (Hz) b) B T =r S /2(Hz) c) B T =2r S (Hz) d)B T =4r S (Hz)班 级 学 号 姓 名密封装订线 密封装订线 密封装订线5.采用2DPSK系统是因为(a)a)克服2PSK中的倒” ”现象b)2PSK不容易实现c)2PSK误码率高d)2PSK传输速率太低6.由2ASK信号的功率谱可知其为(c)a)低通信号b)带通信号c)数字基带信号d)调频信号7.二进制数字调制系统,若对抗噪声性能要求较高,应采用(d)a)相干2ASKb)非相干2ASKc)非相干2FSKd)相干2PSK8.设T0为二进制数字基带信号的码元间隔,此时在接收端欲获得位同步定时信号,应提取(a)a) 基带信号功率谱1/T0频率处的离散谱b) 基带信号功率谱1/T0频率处的连续谱c) 基带信号功率谱0频处的离散谱d) 基带信号功率谱0频处的连续谱9.下列有关理想压缩特性中正确的说法是(a)a)不能直接采用理想压缩特性b)A压缩律为理想压缩特性c) 压缩特性为理想压缩特性d)压缩特性曲线是凹曲线10.眼图中斜边的斜率的大小反应了( c)a)最佳判决门限b)过零点失真c)定时误差灵敏度d)最佳取样时刻11.采用升余弦滚降系统与采用理想低通系统相比,优点在于(c)a)消除了码间干扰b) 提高了频带利用率c)加快了时域波形拖尾的衰减速度d) 使频谱特性更加陡峭12.下列关于眼图的描述中不正确的是(b)a)最佳抽样时刻应在“眼睛”张开最大的时刻b)对定时误差的灵敏度由眼图的斜边之斜率确定,斜率越大,对定时误差越不灵敏c)眼图中央横轴位置应对应判决门限电平d)系统的噪声容限正比于眼图张开度13.对10路带宽均为3000Hz的模拟低通信号进行时分复用,采用PAM方式传输。

三年级上册英语期末考试成绩分析和改进措施

三年级上册英语期末考试成绩分析和改进措施

三年级上册英语期末考试成绩分析和改进措施1. 考试成绩分析1.1 平均成绩根据我们收集的数据,三年级上册英语期末考试的平均成绩为75分。

1.2 成绩分布以下是考试成绩的分布情况:- 60分以下:20%- 60-70分:30%- 70-80分:35%- 80分以上:15%1.3 题型分析我们对不同题型的得分情况进行了分析。

以下是各题型的平均得分:- 词汇选择:70分- 句子填空:75分- 阅读理解:80分- 语法填空:65分- 作文:70分2. 改进措施2.1 提供更多练机会为了帮助学生更好地掌握英语知识,我们将提供更多的练机会。

老师将在课堂上增加练时间,并鼓励学生在家里完成额外的练。

此外,我们还将提供在线研究资源,供学生随时进行练。

2.2 针对不同题型进行针对性辅导针对学生在不同题型上的表现差异,我们将组织针对性辅导。

老师将深入分析学生的错题,并制定相应的辅导方案。

我们将重点讲解容易出错的知识点,并提供相关练来加强学生的理解和应用能力。

2.3 鼓励学生多读多写在英语研究中,阅读和写作是非常重要的。

为了提高学生的阅读和写作能力,我们将鼓励学生多读多写。

学生将被要求阅读更多的英语文章和故事,并完成相关的阅读理解和写作练。

同时,我们也将组织阅读和写作比赛,激发学生研究英语的兴趣和积极性。

3. 结论通过对三年级上册英语期末考试成绩的分析,我们可以看出学生整体的英语水平还有提高的空间。

我们将采取相应的改进措施,提供更多的练习机会,针对性辅导以及鼓励学生多读多写,帮助学生更好地提升英语能力。

我们相信,通过这些改进措施的实施,学生的英语成绩将会有明显的提高。

小学期末考试方案

小学期末考试方案

小学期末考试方案1. 考试科目和内容小学期末考试通常包含以下科目:语文、数学、英语、科学、社会等。

这些科目的考试内容需要参照教学大纲,涉及相应的知识点和技能。

1.1 语文语文考试包括阅读理解、写作和口语表达等方面。

阅读理解是重点,要考查学生对课文的理解和推理能力。

写作是主要的表达方式,要求学生根据所学知识进行作文撰写。

口语表达是为了考查学生的口语交流能力。

1.2 数学数学考试主要考查学生的计算和推理能力。

考查内容主要包括数与数字、计算、几何、代数等方面的知识点。

其中,考查数学应用能力的比例逐渐增加,如几何应用、统计学等。

1.3 英语英语考试包括听、说、读、写等多个方面,考查学生的英语应用能力。

其中,听力和口语是考试的重点部分,需要学生背诵常用的英语基本语法和词汇,同时加深听力训练。

1.4 科学科学考试的内容涉及生物、物理、化学等多个学科。

考查的主要是学生的实验能力和观察能力。

重点心理学家认为,科学考试的核心是培养学生动手实践的能力和科学思维的能力。

1.5 社会社会考试是考查对于社会知识和实际生活中问题的解决能力,主要考核历史、地理等方面的知识点。

考查重点是学生的实际操作能力和解决问题的能力。

2. 考试形式和题型小学期末考试一般采取笔试形式,由学校根据各科的教学内容确定相应的题型。

下面是几种常见的题型:2.1 选择题选择题是针对知识点考查学生的肯定或否定判断能力。

学生需要根据题目选择相应的答案。

2.2 填空题填空题是考查学生对知识点的理解程度和记忆能力。

学生需要填写正确的答案,答案可以是单词、数字或词组等。

2.3 完形填空完形填空是考查学生对于文章的理解能力,需要在文章空缺处填写正确的单词或词语。

2.4 阅读理解阅读理解是考查学生对于课文的理解和推理能力的重要部分。

学生需要根据所提供的文章内容,回答与文章相关的问题,或者判断问题的对与错。

2.5 作文题作文题是考查学生的写作能力。

学生需要根据所给的主题或故事情节进行作文撰写,内容应该贴近生活,符合语法和文字表达规范。

(全面)初二历史期末考试质量分析及反思

全面)初二历史期末考试质量分析及反思1.考试质量分析1.1 各项指标对比在本次初二历史期末考试中,我们对以下几个指标进行了分析,以评估考试质量:平均分:本次考试全体学生的平均得分为X分,相比上次考试X分有所提高。

及格率:通过本次考试的学生比例为X%,相比上次考试X%有所提高。

高分率:取得90分以上成绩的学生比例为X%,相比上次考试X%有所提高。

低分率:取得60分以下成绩的学生比例为X%,相比上次考试X%有所降低。

1.2 强项与弱项分析根据题目和学生的表现,我们对本次考试的强项和弱项进行了分析:强项:学生在xxx方面表现出色,在xxx题型上得分普遍较高。

弱项:学生在xxx方面存在较大的困难,在xxx题型上得分相对较低。

2.反思与建议考试结束后,我们对本次考试进行了反思,总结出以下几点建议:2.1 提高教学质量加强教学内容的系统性和完整性,确保学生能够全面了解和掌握相关知识。

针对学生在弱项上的不足,加强练习和辅导,提高他们的解题能力。

注重激发学生对历史学科的兴趣,提高他们的学习主动性和参与度。

2.2 考试评价方式的优化在出题过程中,注重题目的合理性和难度适中,确保能够全面考察学生的历史知识和能力。

加强评分标准的明确性和公正性,避免评分主观性对学生成绩的影响。

2.3 学生个人学习方法的指导引导学生制定科学的学习计划和方法,提高他们的学习效率。

帮助学生分析自己的学习问题,给予个性化的学习建议和指导。

3.下一步工作计划基于对本次考试的分析和反思,我们制定了以下下一步工作计划:教师将根据反思结果,调整和优化教学方案,提升教学质量。

学校将组织学生进行补习和辅导,帮助他们弥补知识和能力上的不足。

学生将积极参与教师和家长的指导,调整学习方法,提高学习效果。

结语本次初二历史期末考试的质量分析和反思,对我们今后的教学和学习提供了重要的参考和指导。

我们将以这次反思为契机,持续改进教学质量,提高学生的学习效果。

现代教育技术期末考试卷+参考答案

现代教育技术期末考试卷使用专业、班级学号姓名一、单选题(共30题,每题1分,请把答案填在答题卡内。

)1 为了抓下当前活动窗口作为图象保存,可使用下列哪一组键:A、A、[Ctrl]+[PrintScreen];B、[PrintScreen];C、[Al]t+[PrintScreen];D、[Shift]+[PrintScreen]。

2 用搜索引擎检索信息时,输入关键词:“成人教育”,则搜索到的信息中:A、A、既包含“成人”又包含“教育”;B、只含“成人”或者“教育”两者之一;C、含两者中的任意一个或二个;D、含有“成人教育”。

3 在PowerPoint中对置了超级链接的文本要更改字体的颜色,需在何处进行:A、A、幻灯片视图中;B、格式菜单的“字体”中;C、配色方案中;D、普通视图中。

4 下列软件中哪一个是常用的图象编辑软件:A、Microsoft Word;B、FrontPage;C、我形我速;D、Snagit。

5 用超级解霸把CD音乐转化为mp3格式后,文件的大小将:A、大大缩小;B、增大;C、基本不变;D、不一定。

6 用20kHz的采样频率采集双声道、16位声音,每分钟的存储空间约:A、38.4M;B、19.2M;C、2.4M;D、4.8M。

7 一辐1000×800像素、24位彩色的BMP位图,占存储空间大约是:A、2.4M;B、19.2M;C、1.6M;D、12.4M。

8 Windows 录音机一般能录多长时间的声音A、10分钟;B、10秒钟;C、1分钟;D、取决于硬盘空间。

9 插入到PowerPoint 中某张幻灯片的声音1. 1.只能在本张幻灯片中播放,换片后声音就一定停止;2. 2.要使声音在后续幻灯片中继续播放,可在“插入\影片和声音”菜单中设置;3. 3.要使声音在后续幻灯片中继续播放,可在“幻灯片放映\自定义动画”菜单中设置;4. 4.B和C两项都可以。

10 豪杰超级解霸是一个A、A、压缩和解压缩工具;B、媒体播放软件;C、翻译软件;D、加密和解密工具。

三年级下学期音乐期末考试质量分析

三年级下学期音乐期末考试质量分析本文档旨在对三年级下学期音乐期末考试的质量进行分析,并提供相关的数据和结论。

1. 考试概况- 考试时间:XX年XX月XX日- 参与人数:XXX名学生- 考试形式:书面考试- 考试内容:音乐理论知识、乐器演奏技巧、听力测试等2. 考试成绩统计2.1 总体成绩分布考试成绩按照以下分数段进行划分:- 90分以上:优秀- 80-89分:良好- 70-79分:中等- 60-69分:及格- 60分以下:不及格根据统计数据,考试成绩分布如下:- 优秀:XX人- 良好:XX人- 中等:XX人- 及格:XX人- 不及格:XX人2.2 各题目得分情况针对不同题型和知识点,下表列出了学生们的平均得分情况:根据以上数据,我们可以得出以下结论:1. 音乐理论知识得分较高,说明学生们在课堂上对音乐理论知识的掌握情况较好。

2. 乐器演奏技巧得分较低,可能需要加强对乐器演奏技巧的训练和指导。

3. 听力测试得分普遍较为平均,说明学生们对于音乐听力的识别和理解能力还有提升空间。

3. 教学建议基于以上分析结果,我们可以提出以下教学建议:1. 针对乐器演奏技巧得分较低的问题,建议增加乐器演奏训练的课时,帮助学生们提升演奏技巧。

2. 针对音乐理论知识得分较高的问题,可以在教学中增加一些拓展性的知识点,以提升学生们的研究兴趣和综合能力。

3. 加强音乐听力训练,提高学生们的音乐听辨能力。

4. 增加课堂互动和合作研究的机会,以激发学生们的研究热情和主动性。

以上建议仅供参考,希望能对今后的音乐教学工作有所帮助。

南京工业大学生物信息学期末考试

生工类1301-3《生物信息学》考试说明时间:第17 周周五(6 月17 日)上午3-4 节地点:厚学201题型:(开卷)名词解释5 题20 分,单项选择题10 题20 分,综合分析题4 题60 分。

重点:可参考以下课后题● 2.2 何为一级数据库?有哪些一级数据库?一级数据库属于档案数据库,库中的主要内容是来源于实验室操作所得到的原始数据结果;一级数据库:核酸序列数据库GenBank、EMBL、DDBJ及蛋白质数据库PDB(protein data bank)。

● 2.3 二级数据库、三级数据库等是指什么样的数据库?二级数据库是在一级数据库的信息基础上进行了计算加工处理并增加了许多人为的注释而构成的。

例如,NCBI的RefSeq数据库,其mRNA 序列式综合了GenBank中来源于同一物种相同基因的所有Mrna序列信息的一致性序列;而公共数据库中大多数的蛋白质序列是将核苷酸序列中的编码序列区域进行蛋白质翻译后,通过后续的一些计算分析,主观的人为地为序列加上蛋白质产物名称及功能注释。

三级数据库:参考书本P16页● 2.6 请查阅资料,了解序列信息的标准数据存放格式:FASTA、NBRF/PIR、GDE 和Raw。

书10页到11页● 2.8 GenBank 数据库中的 GenBank 条目包含哪些内容?请结合GenBank 中的一条具体的序列信息加以说明。

书17页到19页● 2.12 蛋白质序列数据库有哪些?书22页● 2.13 Uniprot 数据库分哪几个层次?书22页,分为三个层次。

一是Uniprot Knowledgebase(Uniprot KB)它涵盖大量人工注释的蛋白质信息,包括功能、分类以及数据库的交叉引用等;二是Uniprot Archive(Uniparc)力图收集最完整、最全面的蛋白质序列数据,不过数据没有加以注释整理,只给出了相关序列的来源;三是Uniprot Reference Clusters(UniRef),是将UniParc中的序列数据依据不同的参数条件去除冗余后得到的结果。

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• 詹荣先以平定叛乱的功劳,进升兵部右侍郎,又 以修缮边备打败敌寇,多次被奖赏。召回管理兵 部事务,进升左侍郎。尚书赵廷瑞被罢免,詹荣 代理兵部事务,上奏进行秋季防卫的十件事。后 来上疏称病退休。皇帝发怒,革除官职闲居。过 了两年去世。 • 詹荣作大同巡抚时,翁万达为总督,周尚文作总 兵。三人都有才略,敌寇多次进犯不能得逞。此 后代者不能胜任,敌寇没有一年不攻入蹂躏边疆, 人们更加思念詹荣等。第二年,俺答逼近京师, 翁万达、詹荣都已离职。议论的人说二人如在位, 敌寇未必如此猖狂。
• 【参考译文】 • 詹荣,字仁甫,嘉靖五年进士。督押军饷到大同, 正赶上兵变,杀了总兵官李瑾。总督刘源清率兵 围城,久攻不下。詹荣一向有智谋,善于应变。 叛兵在城中抢劫,没有侵犯詹荣的。外面围攻更 急,詹荣秘密邀约都指挥纪振、游击戴濂、镇抚 王宁共同讨伐乱兵。观察到叛兵马昇、杨麟没有 背叛之心,于是假装叫王宁拿着官民请愿状到刘 源清处,为叛兵请求赦免,而暗中报告詹荣的计 谋,请求宽恕马昇、杨麟的死罪,给予三千两白 银,让他招募不怕死的士兵效力。恰逢刘源清已 被罢免,巡抚樊继祖同意了。马昇、杨麟于是结 成心腹,擒获首犯黄镇等九人杀死。詹荣于是打 开城门,迎接樊继祖入城,又抓获斩杀了二十六 人。
• 我仿佛听到你途经幽静的黄牛峡时,滩上 汹涌的江水发出不绝的回声,而眼前白马 江畔寒风吹骨、树影稀疏。朋友啊,此次一
别,我们应各自努力,珍重前程,可惜我们不能 实现同返故里的愿望。
• 8.(5分)①以静衬动,“黄牛峡静滩声转”句以 峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰 难的忧虑。 • ②寓情于景,“白马江寒树影稀”句描写江边寒 风吹骨、树影稀疏的凄凉之景,表达诗人因友人 离去的孤寂伤感之情。 • ③虚实结合,“黄牛峡静滩声转”句属虚写,写 诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景;“白马江 寒树影稀”句属实写,写诗人在江边送别韩十四 的情景。 ④听觉与视觉相结合,“黄牛峡静滩声 转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转 旅途艰险的情形;“白马江寒树影稀”则从视觉 角度描绘了当时的离别之景。
13. C(A.不胜其烦:烦恼得让人受不了。与语境不 符。B.宛然在目:仿佛就在眼前。与语境不符。 C.胼手胝足:形容长期艰苦劳动,极为辛苦的样 子。符合语境。D.人中吕布,马中赤兔:比喻杰 出的事物。与语境不符) 14.C(A.递进关系错乱,改为“不仅对能够完善 区域高速公路网络,巩固河南交通区位优势,而 且对促进中原经济区建设具有十分重要的意义”; B.成分残缺,在“帮助受灾群众”后加“解决”; D.“销售面积和销售额”与“放缓”搭配不当,应 在“放缓”前加“增速”)
• 朱充灼等勾结小王子进犯,阴谋占据大同。 詹荣告诉周尚文把他们捕获,都承认罪过 而被处死。詹荣因大同没有险阻,于是修 筑东路边墙一百三十八里,城堡七座,报 警台一百五十四座。又以守边应当积蓄粮 草,而靠近边境的弘赐等堡三十一处,绵 延五百多里,开辟整治后都是肥沃田地, 可达几万顷,于是奏请招募士兵租种,免 去他们的租税和徭役,调发大同一年买马 的费用买牛给予他们,秋冬季则召集起来 抵御敌寇。皇帝立即现手法?请 简要分析。(5分) • 9.请结合全诗,分析诗中蕴含了诗人哪些情感? (6分)

• 【译文】 • 烽火四起,干戈遍地,我已看不到像春秋隐士老 莱子那种彩衣娱亲的人了,不由感叹人世沧桑、 世事多变。战乱不休,流落他乡的我已好久没有 和弟妹联系了,如今更无处可寻他们了。你离家 多日,此次去江东探亲,而那一带现在又不大太 平,你去何处寻访家人呢?
• • • • •
送韩十四江东觐省① 杜甫 兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。 此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
注:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东 探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传 春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童, 使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探 亲要经过此地。
• 17.(6分) • ①苏东坡在赤壁的小船上,扣舷而歌,用 豪放解读了人生的无常。 • ②朱自清在荷塘的清韵里,品味月色,用 真挚描绘了独处的妙处。 • ③郁达夫在北平的清静中,赏玩秋味,用 挚爱饱尝了故都的悲凉。 • (每句3分,任意两句即可)
• • • • • • • • •
六、作文(60分) 【立意参考】 1.好制度造就好人; 2.要学会转变思路/ 有思路才有出路; 3.要善于找到解决问题的好方法/ 对症的“药”才 能“治病”/ 好的方法才能解决问题; 以下立意均不属于最佳立意: 1、要有善良、同情心等良好的道德; 2、赠人玫瑰,手有余香/ 乐于助人; 3、单纯地批判船主黑心,为求利益不择手段;赞 美政府的人道主义。
• 16.(5分) 【答案示例】①中国的传统戏 剧是一种综合性舞台艺术。 • ②中国的传统戏剧以“戏”和“曲”为主 要因素。 • ③中国的传统戏剧以演员表演为中心。 • ④中国的传统戏剧以唱、念、做、打等手 段为基础。 • ⑤中国的传统戏剧融文学、音乐、舞蹈、 美术、武术、杂技等为一体。(每句1分)
9.(6分)①“兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非” 表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情; ②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀 痛之情; ③“黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀”表现了对 因友人离去的惜别之情; ④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之 情; ⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧 之情。 (每点2分,答对其中三点得6分。)
• 二十二年,以右佥都御史巡查安抚甘肃。鲁迷的 进贡使者留在甘州的有九十多人,总兵官杨信驱 遣他们去抵御敌寇,死者十分之一。詹荣上书说: “他们怀着好意而来,而用他们去打仗,丧失远 方人心,并且显示中国的软弱。”下诏夺去杨信 的官职,用棺材装好死者把他们送回去。番人感 激喜悦。过了一年,因大同巡抚赵锦与总兵官周 尚文相处不好,下诏令詹荣与赵锦交换任职。俺 答几万兵马侵入掠夺,詹荣与周尚文在黑山之南 打败了他们,进升右副都御史。敌寇又大举进犯 中路,参将张凤等阵亡。詹荣与周尚文及总督翁 万达重兵严守阳和,而派骑兵截击,杀死杀伤不 少,敌寇于是带兵退去。代王府奉国将军朱充灼 行劫,詹荣上奏夺去了他的俸禄。
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