听雨阅读附答案
听雨语文阅读理解试题答案(通用15篇)
听雨语文阅读理解试题答案（通用15篇）5．幼儿朗诵师：这首散文诗美吗？你觉得它哪里美？现在我们用最美的声音一起来朗诵一遍。
三、创编诗歌，大胆表达1．提问：调皮的小雨除了落在树叶、伞顶、窗玻璃上，它还会落到哪里，发出怎样的声音。
2．幼儿大胆创编，并在集体面前表达。
3.一起朗读幼儿创编的诗歌。
活动反思：《听雨》是一首优美而又童趣的散文，语言凝练、韵律和谐，想象丰富，它把雨点拟人化，将雨点落在树叶、伞顶、花蕊、窗户上的动态都描绘的有声有色。
其中“沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮”等象声词的运用增加了散文的动感。
不仅能让幼儿感受散文的意境美、语言美。
同时又易于幼儿模仿、仿编。
我认为这篇散文的教学重点是欣赏散文，理解散文内容；难点是运用恰当的象声词，按散文中的句式仿编在活动中，幼儿基本能够认真倾听教师朗诵散文，感受了散文的意境美。
但我觉得对散文的理解还不够。
如雨点落到不同的地方发出不同的声音，雨点为什么会发出这些声音。
为什么落到树叶上是“玩耍”，而落到伞顶上是“翻跟头”。
在仿编这一环节难度大，而卧的指导也不到位。
如一个幼儿是这样编的：嘶嘶嘶，嘶嘶嘶，小雨在和河水打招呼呢。
可以看出这个幼儿的创编中出现了问题：雨点落在水面的声音不符实际，幼儿基本是凭空想象，雨点落在水面所做的事也不合理。
仿编既要要求幼儿了解雨声的象声词，又要与雨点落在的地方相对应，还要编一句雨点在相应的地方干什么。
这样难度很大，尤其是之前缺乏这方面的经验。
我应该课前应带幼儿亲自去观察一场雨，聆听一场雨，丰富幼儿的经验，这样活动的效果可能会更好些。
听雨阅读答案篇11 雨雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。
雨，完完全全是女生化的。
三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。
于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。
她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。
她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的洞穴。
《听雨（节选）》阅读及答案
《听雨（节选）》阅读及答案《听雨（节选）》阅读及答案①雨夜总是无眠，便听了一场夏雨自小至大的成长过程。
②初时淅淅沥沥，若有若无，只是当微凉的风裹着土腥味儿涌进窗时，才嗅到雨的气息。
渐渐地密了，浓了，落在屋檐上，树叶上，便有了滴滴答答的响声；大多数的仍无声地投入大地干涸的怀抱。
此时的雨声带了些许诗情。
无论哪一滴雨，都无法选择自己将落到何处。
这是雨之少年。
而人之“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，是否也是不谙世事不识愁味的洒脱无拘呢？③慢慢地，雨声听来有了些脾气，撞在什么上不再是羞涩地滴答，而是噼啪有声，又分明带了些不耐烦的躁动。
仿佛急于向世人证明什么，一如人涉世未深，为名利，为稻粱，四处奔波，虽不见得有古人那种“江阔云低，断雁叫西风”之漂泊感，却也别有一番滋味在心头。
④忽一阵疾风掠过，凉意透进，溽热顿消，一道闪电趁风卷帘时射进来，虽闭目在黑夜中也感到眼前一亮。
随后，雷声轰然炸裂，感觉整个大地都在抖动；继而狂风大作，雨似天河倾泻，急骤地叫喊着，宣泄着，仿佛要冲刷人间角落的龌龊，荡尽所有污泥浊水。
又一串惊雷如山崩地裂，似要震醒那些沉溺物欲的麻木心灵。
这是光明磊落者之间的庄重宣言，无私无畏。
几千年前，汨罗江畔的屈原，面对的可是这样沉沉的黑夜？聆听的可是这样叱咤风云的雷电？他的抑郁他的愤懑他的心声他的呐喊又有谁听得见？如果这算作雨到中年，是否也如人之壮年？成绩斐然者，呼朋唤友，觥筹交错，在人生的舞台上恣意挥洒自己的得意，而失意者只能借雷电表达自己怀才不遇愤世嫉俗的.呼声。
⑤不知何时，雨声慢慢显出倦意。
它累了，乏了，厌了，渐稀渐少，雨滴的间隙中似乎透着思索。
雨声从从容容，不急不缓，仿佛历尽沧桑的老人，回首人生，有欢乐，有迷惘，有失意，有辉煌，如今都不得已淡然，不再去解释什么，说明什么，只闲看花开花落云舒云卷，“一任阶前点滴到天明”。
⑥一夜听雨，天人合一，物我两忘，不觉夜已阑珊，雨声渐无。
或许，外面已是雨过天睛星光灿烂了吧？1、文中有一句话透露了本文的写作顺序，你发现了吗？请写在下面横线上。
【初中现代文】《听雨》阅读答案
【初中现代文】《听雨》阅读答案【导语】听，雨点淅沥沥...听雨是一种享受，也是一种心情，《听雨》的文章，与同学们一同分享这听雨的心情与感受，同时《听雨》阅读答案，以供同学们练习和参考哦~听雨听到雨就是一种享用----心灵上无与伦比的、惬意的、豁达的、自然美的享用。
有雨的日子，我就听雨。
听到春雨的_________，听到夏雨的_______，听到秋雨的_______，听到冬雨的___________，听到雨的低语，听到雨的轻诉，听到雨的叹息，听到雨的微笑，听到雨的呤演唱，听到雨的欢呼，听到雨的尖叫。
“天街小雨润如酥。
”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。
那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声?仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
(1)春雨就是温柔，夏雨就是洒脱而不拘一格。
(2)它有时心平气和，温情脉脉;它有时怒气冲冲，喊叫连天。
于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地暴雨。
这就是夏雨。
----一种淋漓尽致无所畏惧的雨!(3)听到着夏雨，才恍然发觉生命就是如此多姿多彩而又雄伟光辉!(4)秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
(5)“哪米济细雨崭新秋夜，一点残灯相伴夜长。
”秋夜残灯攻灭，细雨爱恋，该是一份何等婉转的哀怒和忧寂啊!夜雨敲打窗着急，玉人伤心泣，这又就是怎样的一种无奈与伤感啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的伤感!(6)秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢?(7)“质本洁去还洁回去”。
伴雪而去，随风而去，无人知晓就是妩媚，还是深邃。
哦，这就是冬雨么?或许就是一年的思量俱在寒冬沉积，于是冬雨也无语而思索。
听到冬雨之声，就是听到远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份宽慰，一缕温馨，在这蒙蒙的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看到春天向我出来。
蒋捷《虞美人·听雨》原词、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
蒋捷?虞美人·听雨?原词、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案【原文】：虞美人〔宋〕蒋捷①少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
【注释】：①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。
宋咸淳十年〔1274〕进士，几年后宋亡，不仕。
此词从“听雨〞这一独特视角，表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的不同境遇、不同况味的不同感受。
作者通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨〞的画面，而将一生的悲欢歌哭渗透其中。
【翻译】：年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。
人到中年，在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线，西风中，一只孤雁阵阵哀鸣。
而今，人已暮年，两鬃已是白发苍苍，单独一人在僧庐下，听细雨点点。
回想起人生的悲欢离合的经历，还是让台阶前一滴滴的小雨下到天明吧。
【赏析】：?虞美人．听雨?是宋词中运用时空表现的艺术手法高度简练而又概括着人生道路的接触名篇之一。
三幅图画：温软香艳的“歌楼夜雨图〞，凄风苦雨的“江舟秋霖图〞，孤独枯寂的“僧庐听雨图〞。
三幅画卷组成了少年风流、壮年飘零、晚年孤寂的特定的人生长卷从而透现了社会从相对安定到动乱离乱、劫后荒凉的演变过程。
三种境界〔人生的三个阶段〕的心态，在表现过程中是渐渐浓化的。
少年听雨歌楼时，只以“红烛昏罗帐〞写尽温馨、欢怡、缠绵的情怀，是一个无忧无虑的年月。
一个“昏〞字在朦胧色彩中没有暗淡昏沉的气氛，倒是显得红烛高烧，罗帐春暖，甜蜜之极。
壮年听雨在客舟了。
用江阔、云低、断雁〔孤雁〕、西风四个意象渲染气氛，强调着风雨飘摇中流亡江海的悲凉心境。
作者在结构安排上以上片写少年与壮年生涯，纯以形象，不着议论，下片单写“而今〞听雨，夹叙夹议。
用“鬓已星星也〞电明“而今〞年岁，而“星星〞之鬓，暗示愁苦满怀。
重心是“悲欢离合总无情〞，是议论也是对自己一生经历、更是对人生的认识。
2023中考语文复习文学类文本阅读：听雨
听雨①静坐在书桌前，窗外正下着雨。
听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。
②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。
雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。
小溪里的水涨了，村子里池塘满了。
雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。
③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。
母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。
④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。
老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的橡子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。
空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。
闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。
听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。
我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息。
⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。
宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。
⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。
这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。
他说他到马德里已经20多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡。
但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马德里，他知道了都会来见一见，聊一聊。
《听雨》现代文阅读答案
《听雨》现代文阅读答案阅读理解是语文考试的重点内容，下面是小编给大家带来的《听雨》现代文阅读答案，希望能够帮助到大家!《听雨》从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说："春雨贵似油。
"而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐②，大有飘飘欲仙之概了。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。
我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。
”是颇有一点诗意的。
连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。
最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
听雨阅读答案
听雨阅读答案篇一：听雨崔舸鸣阅读答案听雨崔舸鸣①雨夜总是无眠，便听完成长了一场夏雨自小至大的成长过程。
②初时淅淅沥沥，若有若无，只是当微凉的风裹着土腥味儿涌进窗时，才嗅到雨的气息。
渐渐地密了，浓了，落在屋檐上，树叶上，便有了滴滴答答的响声；绝大部分的仍旧仍无声地投入大地干涸的怀抱。
此时的雨声带了些许诗情。
无论哪一滴雨，都无法挑选自己将落到何处。
这是雨之少年。
而人之“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，是否也是不谙世事不识愁味的洒脱无拘呢？③慢慢地，雨声听来有了点儿脾气，撞在什么上不再是羞涩地滴答，而是噼啪有声，又分明带了些不耐烦的躁动。
仿佛打算向世人证明什么，一如人涉世未深，为名利，为稻粱，四处奔波，虽不见得有现代人那种“江阔云低，断雁叫西风”之漂泊感，却也别有一番滋味在徬徨。
④忽一阵疾风掠过，凉意透进，溽热顿消，一道闪电趁风卷帘以后射进来，虽闭目在黑夜中会也感到眼前一亮。
随后，雷声轰然炸裂，感觉整片大地都在抖动；继而狂风大作，雨似天河倾泻，急骤地叫喊着，宣泄着，宛如要冲刷人间角落的龌龊，荡尽大多数污泥浊水。
又一串惊雷如山崩地裂，似要震醒那些沉溺沉溺物欲的僵硬心灵。
宣言这是大公无私者之间的庄重宣言，无私无畏。
几千年前，汨罗江畔的屈原，面对的可是这样沉沉的黑夜？聆听的可是这样聆听大名鼎鼎的雷电？他的抑郁他的愤懑他的心声他呐喊又有谁听得见？如果这算作雨到中年，是否也如人之壮年？成绩斐然者，呼朋唤友，觥筹交错，在人生的舞台上恣意挥洒自己的得意，而失意不须者须要借雷电表达自己怀才不遇愤世嫉俗的呼声。
⑤不知何时，雨声慢慢显出倦意。
它累了，乏了，厌了，渐稀渐少，雨滴的间隙中也许透着思索思索。
雨声从从容容，不急不缓，仿佛历尽沧桑的老人，回首人生，有欢乐，有迷惘，有失意，有辉煌，如今都不得已淡然，不再去解释什么，说明什么，只闲看花开花落云舒云卷，“一任阶前点滴到天明”。
⑥一夜听雨，天人合一，物我两忘，不觉夜已阑珊，雨声渐无。
听雨的阅读题答案参考
听雨的阅读题答案参考读书有两个作用，一是让我自以为非，一是让我有一间自己的房子，有内心的生活。
下面是我整理的听雨的阅读题答案参考，欢迎大家阅读共享借鉴，盼望对大家有所关心。
听雨阅读题原文任文在家乡北山贫瘠的那些岁月里，没有电视可看，人们的日常生活特别单调。
庄稼人日日耕作在田地里，唯有下雨的当儿可以悠闲几天，坐在炕头上听雨，享受一下难得的轻松和温馨。
春雨到来，淅淅沥沥，庄稼人的眉头伸展了，心里乐开了花。
“春雨贵似油”，难得的好雨。
干枯的冬季过去了，小麦需要滋润，土壤需要疏松，小苗需要养分，空气需要潮湿。
这季节，蒙蒙细雨下起来，扛着锄头进村的农人，笑嘻嘻推开院门，边放锄头边叨念：“好雨，好雨!”顺手取来毛巾擦干满脸的（雨水），身心轻松起来。
男人架起二耶腿坐在炕沿，“吧嗒吧嗒”地吸着烟瞅着窗外;女人则洗手和面，趁着这闲暇擀面条或包饺子，饺子馅有的是，年前就晒干的萝卜丝，这会儿正好用着。
春雨蒙蒙，大人乐滋滋，小孩子更欢乐，看不见大人脸上的愁眉不展，奔跑玩耍，自由拘束。
听雨的日子，也给我们这些北山的孩子带来了福音。
春雨过后，小麦快速成熟，玉米疯长起来，形成绿色阵势，铺排开来，占据着季节里的一道长河。
当人们还沉醉在绿色幻想中，夏雨突至，或连绵不断，或倾盆而下，听雨的日子慢慢出现出丝丝忧愁。
夏雨多变，常常下个十天半月，让人忧愁生厌，连绵的雨在檐下“滴滴沥沥”地响着，庄稼人只好在屋里转悠。
男人只顾吸烟吐烟圈，看天听雨，烦了骂女人几声，女人不吭声，只顾干手中的活儿。
山里女人总有干不完的活，扫地、做饭……做不完的繁琐事儿。
可她知道男人心里烦呢，雨下个没完，地里的玉米倒下了，怎么不烦呢?女人理解男人，雨住了气就消了。
雨下着下着，屋外的院子积满了水，流不出去，男人挽起裤腿，披着蓑衣拿着锄头在檐下挖开水沟，水流走了，男人身上湿透了，女人给他换，湿衣服在火炕头烤着，男人笑了，卷个纸烟吸着，很舒适!身旁的孩子摸索着开口了：“肚子饿了，想吃饭呢。
中考语文复习“记叙文、散文及小说阅读”笔记整理：听雨
【2021·天津】阅读《听雨》一文，完成下面小题。
听雨王继怀①静坐在书桌前，窗外正下着雨。
听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。
②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。
雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。
小溪里的水涨了，村子里池塘满了。
雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。
③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。
母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。
④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。
老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的橡子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。
空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。
闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。
听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。
我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息。
⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。
宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。
⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。
这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。
他说他到马德里已经20多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡。
季羡林散文精选《听雨》
季羡林散文精选《听雨》引导语：有关季羡林的散文，大家学习了哪些?下面是小编整理的《听雨》，欢迎大家阅读!从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。
我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。
”是颇有一点诗意的。
连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。
最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
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听雨阅读附答案
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
阅读。
听雨
（1）听雨是一种享受——心灵上的无与伦比的、愉悦的、平和的、自
然美的享受。
（2）有雨的日子，我就听雨。
（3）听春雨的_______，听夏雨的_______，听秋雨的_______，听冬雨
的_______；听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的
吟唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。
（4）“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊！一种甘润如酥，
“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨声啊！一种无声似有声，
有声更似无声地在心中奏成一曲优美的歌的是具有春之魅力的温柔雨声！仿
佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
（5）春雨是柔情，夏雨则是豪放而不拘一格。
（6）它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是
便有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，
于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨——一种淋漓尽致无所畏惧的雨！
（7）听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌！
（8）秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在 那已飘过的秋雨中，却染透
了无穷的哀怨、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
（9）“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯明灭，细雨缠
绵，该是一份何等凄婉的哀怨和忧寂啊！夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是
怎样一种无奈与哀怨啊！淅淅沥沥的秋雨声却是一分深深的感伤！
（10）秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一分秋雨声又是怎样的呢？
（11）“质本洁来还洁去”伴雪而来，随风自去，不知是飘逸，还是深
沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语
而沉思。听冬雨之声，是听远方一束花低语，一种思念，一句祝福，一分安
慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春
天向我走来。
（12）哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听
雨，原来是在一种美的意境中，寻求一份诗意。
（13）听雨，是一种享爱——享受自然与我！
1．文中写了一年四季的雨，写春雨的是第_____自然段；写夏雨是第
_____自然段；写秋雨是第_____自然段；写冬雨是第_____自然段。
2．下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第（3）段，选择恰当词
语，将字母填在横线处。
A．豪放
B．婉约
C．温柔
D．深沉
3．作者为了确切、生动地描绘雨，有五处引用了诗句烘托意境。将所
引用的诗句抄写在下面。
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4．本文首尾照应，突出中心，强调“听雨是一种享受”。是一种怎样
的享受？
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5．文中运用多种修辞手法，请摘出两句，并指出所用的修辞手法。
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参考答案：
1．⑷；⑹⑺；⑻⑼；⑾
2．CABD
3．⑴天街小雨润如酥。⑵润物细无声。⑶黄梅时节家家雨。⑷哪堪细
雨新秋夜，一点残灯伴夜长。⑸质本洁来还洁去。
4．“心灵上的无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受”。
“哦，听雨……寻求一份诗意”。
5．如：
听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱，听
雨的呐喊，听雨的怒吼。（排比）
仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。（比
喻）
春雨是柔情，夏雨则是豪放而不拘一格。（拟人）