小学一年级语文一课一练23、鲁班和橹板
2017新版一年级下册语文《23.鲁班 和 橹板》课件
lǔ
lǔ
？
？
？
发明
？
？
？
自由朗读课文，用自己喜欢的方式可以大 声读,轻声读,也可以加上动作读,还可以边 读边想象画面。要注意读准字音，读通句 子，难读的地方多读几遍。
lǔ dīng mò shǐ
鲁盯默驶
bō huá yuán tuǐ
拨滑圆腿
bǎn lì děng yǐ
板力等已
(黑板) (力气) (等候) (已经)
他把木棍上半截削成圆形， 就像鸭子的腿，把下半截 削成扁形，就像鸭子的脚 蹼。
橹板
竹篙
1、鲁班造的橹板是什么样的？ 2、它有什么好处？ 3、鲁班怎么会想到造橹板的？
鲁班看到老艄公摇船（ ），
所以想（
）。
他看见（
），
于是想到（
）。
鲁班发明了摇船的工具是---
（ 橹板 ）。
读读第四自然段， 鲁班制作的橹板是什么样子的? 用笔画出相关的句子.
wǎng shēn qián hū ān
往身前 忽 安
(向往) (身体) (前后) (忽然) (平安)
（已 ）来 yǐ 自以（ ）
为以 是 （以以）前 可（ ）
已
以已（ ）有 （ ）为
（ ）后
（ ）是
有一天，鲁班坐船回 家，看到老艄公用竹篙撑 船十分吃力。等把船撑到 对岸，老艄公已经累得满 头大汗了。
圆形 扁形 tuǐ
mò mo
船 shāo
gāo
chēng
粗木棍 累得 省 cū
gùn
lèi de
shěng
力pū tōng
jiǎo pǔ
jié
扑通gā ga 截
脚蹼he 半
苏教版一年级语文下册《八组 23. 鲁班和橹板》公开课课件_8
1.朗读词语二遍，要求读准字音。如果不会读， 到书中找到音节拼一拼。
2.读给同桌听，互相纠正。
3.时间：4分钟
吃力 等 已经 盯着
默默地想 驾驶 往后
拨水 向前滑行 忽然
圆形 腿
安在船尾
你会读吗？
吃力 等 已经 盯着 默默地想 驾驶 往后 拨水 向前滑行 忽然 圆形 腿 安在船尾
～～～～～～～～
鲁班出神地看着，忽然眼前睛一亮， 马上找来一根粗木棍。
1. 再次朗读第三、四小节，画出鸭子划水 的句子，体会鸭蹼的特点。
只见它们用脚蹼往身后拨水， 身子轻轻快快地地向前滑行。
2.画出鲁班做橹板的句子,填空：鲁班模仿 鸭子的（ ），把木棍上半截做成圆形， 模仿鸭子的（ ），把下半截做成扁形。
1.一起书空生字的笔顺，书空完一个说说书写 时要注意什么。
2.将生字描红。
3.组词。
4. 交流结束后组长给每个组员安排好汇报的内 容。
5.时间：8分钟。
第二课时
自由读读一、二自然段，思考：
（1）鲁班看到了什么？用“﹏”划出。
（2）鲁班又是怎么想的？用直线画句子。 2.时间：2分钟
有一天，鲁班坐船回家， 看 到老艄公用竹篙撑船十分吃力。 等～把～船～撑～到～ ～对～岸～，～ ～老～艄～公～ ～已～经～累 ～得～ ～满～头～大～ ～汗～了～。～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～
现在我用它 ，不光 ，船也行得 。
第三课时
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，真是又（ ）又（ ）。
填空
过去，农民割麦子用 ，常常累 得。
现在农民割麦子用 来。
2019-2020年小学语文一年级下册第六单元23 鲁班和橹板苏教版知识点练习七十一
2019-2020年小学语文一年级下册第六单元23 鲁班和橹板苏教版知识点练习七十一➢第1题【填空题】填上合适的量词。
一______小溪两______柳树三______白云四______燕子一______船夫两______竿子三______鸭子四______曲子【答案】：➢第2题【填空题】按笔画写字，填空①力气中“力”字共______笔；②已经中“已”字共______笔【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】选一选，组成新字木______宀______辶______A、反B、元C、女【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】比一比，再组词根______跟______板______反______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】给生字选择正确的读音。
坐船（chuán cuán）______木板（bǎn fǎn）______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】按课文《鲁班和橹板》内容填写词语鲁班出神地看着，突然眼前一亮，______。
【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】照样子，写句子①老艄公用竹篙撑船十分吃力。
十分------______②老艄公拿去安在船尾，一摇，嗬，不光省力，船也行得快多了！不光……也……______【答案】：➢第8题【填空题】根据课文《鲁班和橹板》填空①艄公______到岸边；②橹板像鸭子的______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】写反义词。
上——______粗——______【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】照样子把句子说具体。
例：花生长出了叶子。
（绿油油的）花生长出了绿油油的叶子。
①天空中飘着白云。
（蓝蓝的）______②车子向前滑(huá)行。
（轻快地）______【答案】：➢第11题【填空题】把反义词找出来写在括号里。
①小鸭子的脚用力往后一蹬，身子就向前游去。
______——______②老艄公撑船很吃力，鲁班做出了橹板后，老艄公就省力多了。
一年级语文下册《鲁班和橹板》第二课时
鲁班出神地看着，忽然眼睛一 亮，马上找来一根粗木棍。他把 木棍上半截削成圆形，就像鸭子 的腿，把下半截削成扁形，就像 鸭子的脚蹼。
（先……然后……再……）
鲁班受了 发明了橹板 。
的启发，
这时,一群鸭子”嘎嘎”叫着,”扑通扑通” 跳下水。只见它们用脚蹼往身后拨水， 身子轻快地向前滑行。
十分 吃力 已经累得 满头大汗
有一天，鲁班坐船回 家，看到老艄公用竹篙撑 船十分吃力。等把船撑到 对岸，老艄公已经累得满 头大汗了。
看到老艄公用竹篙撑船 十分吃力 十分吃力。
等把船撑到对岸，老艄 满头大汗 公已经累得满头大汗了。
盯 默默地想
？
只见它们用脚蹼往身后 身子轻快地向前滑行。 拨水，
出神
鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮， 马上找来一根粗木棍。他把木棍上半 截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半 截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。
有一天，鲁班坐船 回家，看到老艄公用竹 篙撑船十分吃力。等把 船撑到对岸，老艄公已 经累得满头大汗了。
鲁班上岸后，两眼 盯着小船默默地想：有 什么好 办法能让人们 驾驶起来感到省力呢？
鲁班出神地看着，忽然眼 睛一亮，马上找来一根粗木棍。 他把木棍上半截削成圆形，就 像鸭子的腿 ，把下半截削成 扁形，就像鸭子的脚蹼 。老艄 公拿去安在船尾，一摇，嗬， 不光省力，船也行得快多了。
……
鲁班上岸后,两眼盯着小船 小声读读第二自然段 默默地想:有什么好办法能让人 画出鲁班所思考的问题 驾驶起来感到省力呢? 盯着 默默地想
有什么好办法 能让人们驾驶 起来感到省力 呢?
老艄公拿去安在船尾，一摇，
快多了 省力 嗬，不光省力，船也行得快多了。
鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 ,不光 ,船也行得 。 现在我用 ,不光 ,船也行得 。
苏教版一级语文下册鲁班和橹板公开课
谢谢
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苏教版小学语文一年级下册《鲁班和橹板》
7、练习感情朗读。
三、课堂总结
总结课文，用鲁班的精神指导学生的学习、生活。
1、从课文中，你能看到鲁班是个怎样的人？我们就要学习他的这种爱观察、善联想、能创造的优秀品质。
2、朗读全文。
1、联系鲁班发明橹板的经过，总结鲁班是个怎样的人。在学习上、生活中学习他的精神。
2、朗读全文。
3、检查自学情况：（1）出示生字，指名读，正音，齐读。
（2）出示生字组成的词语，请个别学生领读。
（3）请个别学生分段朗读课文，老师指导读好长句子，注意停顿：……看到老艄公用竹篙乘船︱十分吃力。有什么好办法︱能让人们︱驾驶起来︱感到省力呢？
（4）交流：鲁班和橹板有什么关系呢？
4、小结：原来，是鲁班发明了橹板。齐声朗读课文。
1、认读“鲁班”。
2、看图片，认识鲁班。听老师介绍鲁班此人。
3、看图，认识橹板。
4、读课题。
5、带着问题进入今天的学习。
二、初读课文
初读课文，能读准字音，读通句子，正确、流利地朗读课文。正确认读生字。初步了解课文内容。
1、范读课文。要求学生认真听，看清字和句。
2、布置学生自学课文：借助拼音读准字音，认清字形，读通句子，了解课文讲了什么内容。
环节
过程目标
教师活动
学生活动
反思
一、导入揭题
认识主人公，简单了解鲁班。学会围绕课文质疑。
1、板书“鲁班”，指导认读。
2、出示鲁班的图片，引导学生认识鲁班。简介鲁班。
3、板书“橹板”，说说什么是橹板。出示挂图，认识橹板。
4、今天我们的课文题目就是“鲁班和橹板”。完成课题板书。
5、引导思考：为什么一个人会和一样东西放在一起来作为题目呢？
苏教版一年级语文下册《鲁班和撸板》
lì
děng
yǐ
wǎng
shēn
橹板 吃力
qiá n hū rán
等 已经
ān
往
身后
mòmò
dīng
向前 忽然á
yuá n xí ng
默默
jié
驾驶 拨水 滑行 圆形 上半截
tuǐ
jiǎo pǔ
shāo
腿
脚蹼
艄公
有一天，鲁班坐船回 家，看到老艄公用竹篙撑 船十分吃力。等把船撑到 对岸，老艄公已经累得满 头大汗了。
一年级语文下册
鲁班和橹板
鲁班，生活在春秋末期到战国 初期，出身于世代工匠的家庭， 从小就跟随家里人参加过许多 土木建筑工程劳动，逐渐掌握 了生产劳动的技能，积累了丰 富的实践经验。 鲁班是我国古 代的一位出色的发明家，两千 多年以来，一直在广大人民群 众中流传。我国的土木工匠们 都尊称他为祖师。
lǔ bǎn
老艄公拿去安在船尾， 一摇，嗬，不光省力， 船也行得快多了。
人们就把这种摇 船的工具叫做“橹 板”。
再见！
鲁班上岸后，两 眼盯着小船默默地想： 有什么好办法能让人 们驾驶起来感到省力 呢？
这时，一群鸭子“嘎嘎” 叫着，“扑通普通”跳下 水。只见它们用脚蹼往身 后拨水，身子轻快地向前 滑行。
只见它们用脚蹼往身后拨 水，身子轻快地向前滑行。
鲁班出神地看着，忽然眼睛 一亮，马上找来一根粗木棍。 他把木棍上半截削成圆形，就 像鸭子的腿，把下半截削成扁 形，就像鸭子的脚蹼。
鲁班和撸板
等
身后
往
向前
盯着 默默
腿
驾驶 拨水 滑行 圆形
上半截 脚蹼 艄公
鲁班上岸后，两 眼盯着小船默默地想： 有什么好办法能让人 们驾驶起来感到省力 呢？
鲁班上岸后，两 眼盯着小船默默地想： 有什么好办法能让人 们驾驶起来感到省力 呢？
鲁班上岸后，两 眼盯着小船默默地想： 有什么好办法能让人 们驾驶起来感到省力 呢？
23鲁班和橹板
lǔ bǎnlìFra bibliotekděng
yǐ
wǎng
shēn
橹板 吃力
qiá hū rán n
等 已经
ān
往
身后
mòmò
dīng
向前 忽然
jià shǐ bō
安在 盯着
huá
yuá xí n ng
默默
jié
驾驶 拨水 滑行 圆形 上半截
tuǐ
jiǎo pǔ
shāo
腿
脚蹼
艄公
橹板 吃力
忽然 安在
已经
只见它们用脚蹼往身后拨 水，身子轻快地向前滑行。
鲁班出神地看着，忽然 眼睛一亮，马上找来一根粗 木棍。他把木棍上半截削成 圆形，就像鸭子的腿，把下 半截削成扁形，就像鸭子的 脚蹼。
橹板
鸭子的脚蹼
• 鲁班是我国古代的一位出色的发明家，他生于 公元前507年，姓公输，名班，因为是鲁国人， 所以人们称他鲁班。两千多年以来，他的名字 和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。 我国的土木工匠们都尊称他为祖师。那么鲁班 发明了什么？鲁班的发明很多，包括墨斗、石 磨等等。鲁班发明在我国享有盛誉，但也有一 些东西不是鲁班发明而被误认为是其发明的， 那到底是什么呢？
语文一年级下册《鲁班和橹板》精品课件
鲁班本名公输般，
因为「般」与「班」同 音，是春秋战国时代鲁 国人，所以称之为鲁班。 他是历史上有名的工匠， 被喻为木匠的祖师。
听一听,想一想
找一找
这是一个关于什么的故事? 人看鸭子和艄公撑船有什么关 系呢?
把课文中不认识的“生字 宝宝”找出来。
认一认
lǔ dīng mò shǐ
鲁盯默驶
bō huá yuán tuǐ
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
老艄公对鲁班说……
鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 ，不光 ，船也行得 。 现在我用它 ，不光 ，船也行得 。
鲁班
橹板
选选做做
• 爱讲故事的你：请你把《鲁班和锯子》的 故事讲给大人听。
• 爱搜集资料的你：请你搜集有关发明创造 的故事，讲给大家听。
苏教版一年级语文下册第八单元
23 鲁班 和 件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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一年级语文下册23鲁班和橹板教案1苏教版20190328533
鲁班和橹板课型：新授课教学1．学会生字，理解由生字组成的词语。
目标2．能正确朗读课文，基本理清课文的层次，了解课文的大意。
读通课文，初步了解课文内容；学会生字词。
教学重点教学理清文章的层次；正确书写生字；理解词语意思。
难点教学过程思考与调整（二次备课）一、复习导入1．小朋友见过橹板吗？你知道它的作用吗？，那它是谁发明的呢？预设：橹板是鲁班发明的，鲁班是我国历史上一位伟大的发明家。
他一生发明了很多东西造福人类。
今天，我们就来学习一篇关于他的课文。
出示板书课题：鲁班和橹板2．教学生字：板你是如何记住它的？你想到了哪它的哪些好朋友？能选用一个词说上一句话吗？3．让我们一起再来读读课题。
二、破自学障碍点，顺畅阅读。
出示学习目标1：学习目标1：正确、流利地朗读课文，学会本课5个生字理解由生字组成的词语。
1.提出任务在小组内练读课文。
要求：做到字字读准，句句读通。
边读边画上小节号。
2．小组合作学习朗读课文3．检查自学情况（1）出示词语鲁班盯着默默驾驶拨水滑行圆形后腿橹板吃力等已经往后身子向前忽然安全（2）开火车读（3）相机正音翘舌音：驶身前鼻音：身1后鼻音：盯盯（4）打乱词语顺序开火读。
三、把握文章主旋律，顺清脉络。
1．指名分段比赛朗读课文。
重点句子指导朗读①有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？②他把木棍上半截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。
③后来，人们就把这种摇船的工具叫做“橹板”。
2．默读课文，思考：鲁班怎么想到要造橹板的？3.这个故事主要讲了什么？这个故事就讲了历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示发明橹板的事。
出示目标2：朗读课文，理解课文内容。
四、精选课文第一、二段学习。
（一）品读事情的起因1．提出任务：读读课文第一、二自然段，鲁班为什么要发明橹板？2．自主阅读：用直线画出来3．展示交流：（1）能让人们驾驶起来感到省力些。
教学生字：力你是如何记住它的？你想到它的哪些好朋友？练习：选字填空力立丽（）气（）丽( )正华（）站（）用（）（2）那么划船到底有多累呢？指名读。
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一年级语文一课一练
23、鲁班和橹板
一、看拼音，写词语。
mùbǎn c hī lì děnɡ dào s hēn biān
yǐ jīnɡ lái wǎnɡqián jìn hū rán
二、比一比，再组词。
己身立
已声力
忽往司
呼住同
三、填上合适的词。
一（）老艄公一（）竹篙一（）小船（）地撑船（）地叫着（）地滑行（）地想着（）地哭着（）地行驶四、按课文内容填空。
鲁班出神地，忽然
，马上找来一根粗木棍。
他把木棍子
截削成形，就像鸭子的腿，把
截削成扁形，就像鸭子的蹼。
五、写反义词。
前—（ ） 哭—（ ） 来—（ ） 快—（ ） 粗—（ ） 吃力—（ ）
六、把句子补充完整。
例：鲁班模m ó仿f ǎng 鸭子的脚发明了橹板。
1、人们模仿 发明了直升机。
2、人们模仿 发明了降落伞。
七、美文天地。
鲁班造伞
很久很久以前，世界上没有伞，人们出门很不方便，鲁班很想帮人们解决这个困难。
有一次，鲁班看见几个小孩子在荷塘边玩荷叶，受了启发，他跑回家后，照着荷叶的样子，用竹子扎了个架子，又在竹架上蒙了一块羊皮，并把它改成可以活动的，用时撑开，不用时收拢。
这就是我们今天的伞。
家长签字:。