主题班会-遵守校规校纪
遵守校规校纪主题班会PPT课件
勇于改正错误
勇于承认错误
在违反校规校纪后，要勇于承认错误，承担责任，积极改正。
接受批评与建议
虚心接受老师、同学和家长的批评与建议，认真反思自己的错误和 不足。
不断完善自己
通过不断学习和实践，提高自身素质和能力，不断完善自己，成为 一个遵纪守法的好学生。
05
违反校规校纪的后果
纪律处分
警告
严重警告
积极参与校园建设
同学们应积极参与校园建设，为营造一个和谐、 有序、充满活力的校园环境贡献自己的力量。
THANK YOU
消防安全
学生应了解消防安全知识，掌握灭 火器和消防栓的使用方法，遵守消 防安全规定。
网络安全
学生应遵守网络安全规定，不传播 不良信息，不参与网络欺凌和网络 诈骗等活动。
04
如何遵守校规校纪
提高法律意识
学习法律法规
了解国家法律法规和学校规章制 度，明确权利和义务，增强法律
意识。
遵守法律法规
严格遵守国家法律法规和学校规 章制度，不违法乱纪，维护自身
禁止吸烟和饮酒
学生应自觉遵守学校规定 ，不得在校园内吸烟和饮 酒，保持良好的生活习惯 。
学籍管理规定
学籍注册
学生应按照学校规定的时 间和程序进行学籍注册， 确保学籍信息的准确性和 完整性。
学籍异动
学生因故不能继续学业或 需要转学时，应按照学校 规定的程序办理学籍异动 手续。
学籍处分
对于违反学校学籍管理规 定的行为，学校将给予相 应的纪律处分。
班会内容
主题班会围绕校规校纪展开，通过讲解、案例分析、小组讨论等形式 ，引导同学们深入思考如何在实际学习和生活中遵守校规校纪。
强调遵守校规校纪的意义
高中生遵守校纪校规主题国旗下(主题班会)师生获奖演讲发言稿(通用7篇)
高中生遵守校纪校规主题国旗下（主题班会）师生获奖演讲发言稿（通用7篇）高中生遵守校纪校规主题演讲稿（篇1）尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是：《遵守校规校纪，做一个合格的中学生》常言道：“没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置"。
有位教育家说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水"。
也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。
洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。
我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。
人们都说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。
那么，我们学校也应该如此，我们作为大佛中学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律才能与大佛中学相匹配！首先，我们要意识到，学习，生活和训练的过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。
在纪律的环境中，群众活动才会更有秩序，更加高效。
但是，我们学校中还存在着一些不守纪律的现象。
比如：学校规定不让学生带手机，但仍有少数学生屡劝不改，依然我行我素；学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭；学生在课堂上，不遵守课堂纪律，在下面乱说话，做小动作。
这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。
纪律形成于自觉。
我们应该清楚地知道，哪些是学校的高压线不能碰，哪些是对的，要学习，要做，要坚持！遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重工人师傅的劳动成果，不乱倒剩菜剩汤；遵守学校纪律就是按时就寝，听从公寓管理人员的安排，不恶意顶撞；遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看于学习无关的书籍；遵守学校纪律就是严格按照学校规定：不带手机，不穿奇装异服，不留怪发；遵守学校纪律就是牢记《中学生日常行为规范》，不做违纪之事，不做不雅行为。
规范学生纪律与规矩主题班会学生十条铁规禁令
规范学生纪律与规矩主题班会学生十条铁规禁令为了维护学校良好的学习秩序，确保学生的学习效果和身心健康，本文将就如何规范学生纪律与规矩展开讨论。
在学校里，学生须遵守一定的准则和规定，通过主题班会，向同学们传达学校纪律规定与班级规矩的重要性，帮助同学们养成良好的学习和生活习惯。
1. 遵守校规校纪，维护校园秩序学校是一个公共场所，遵守校规校纪是每个学生的基本义务。
在校园内，不得随意乱扔垃圾，不得擅自离校等。
学生应该自觉遵守校规，共同维护校园的整洁与安全。
2. 尊重每一位老师，言行举止要恭敬有礼尊重老师是学生应有的态度，言行举止要恭敬有礼。
在上课时，要认真听讲，不得大声喧哗，不得无故打扰他人。
对老师提问应答要诚实、准确，态度要端正。
3. 自律自爱，珍惜时间，严禁迟到早退学生应具备一定的自律能力，珍惜时间，严禁迟到早退。
在学习和生活中，要严格按时到校上课，不得迟到早退，养成良好的守时习惯。
4. 爱护校园设施，保持校园环境整洁学生应该爱护校园设施，保持校园环境整洁。
不得在墙上乱涂乱画，不得损坏校园设施，要有环保意识，共同维护校园的美好环境。
5. 禁止打架斗殴，文明相处学校是一个学习的地方，学生应该文明相处，禁止打架斗殴。
不得在校园内进行体罚行为，不得进行骚扰他人的行为，要保持心平气和，解决问题的方式要合理。
6. 不得私自离校，不得随便请假学生在上学期间不得私自离校，不得随便请假。
家长要提前向班主任请假并说明理由，获得同意后方可离校。
学生应该严格遵守请假规定，不得擅自缺勤。
7. 保持食堂秩序，不得浪费食物学生在就餐时应该维护食堂秩序，不得浪费食物。
要文明用餐，不得说脏话、乱扔垃圾，要爱护食堂设施，不得挑食、胡乱打饭。
8. 尊重同学，团结友爱学生应该尊重同学，团结友爱，不得欺凌、歧视他人。
要建立和谐的同学关系，互相帮助，多关心他人，建立良好的人际关系。
9. 听从安排，服从管理学生应该听从老师和班主任的安排，服从管理。
主题班会遵守校规校纪
有关纪律的名言
• 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不 能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方 法了。ห้องสมุดไป่ตู้——赫尔岑
• 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育 过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活 领域——生产、日常生活、学校、文化等领域 中努力的结果 ——马克思
小故事大道理
• 在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这 样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后 面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的 人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人 说声谢谢。没有人进门后一甩门扬长而去举动。 令人感动的是，所有人都这样做。德国的公共场 所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都会发 现，无论人多、人少，无论结伴而行还是情侣， 没有并排站在扶手梯上的。德国人说，上楼、下 楼站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的 人可以从左边先行。这是多么为别人着想。虽然 这不是一项法律，只是人们的一种生活习惯。礼 仪最好的升华就是形成一种习惯。
有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后， 差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其余 的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说:「那男孩连一张推荐信 也没有，你为什麽会选中那位男孩呢 ?」经理说:「那男孩可取的地 方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之 后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到 了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅 他们。经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也 能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放 在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能 将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的 人;当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团， 推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮 也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举 止判断他是最合适的人。
遵守学校规章制度主题班会
竭诚为您提供优质文档/双击可除遵守学校规章制度主题班会篇一：“遵守校规校纪”主题班会总结“遵守校规校纪”主题班会总结在漫长的学生时代中，我们扮演着重要的角色——学生。
而我们每个人(:遵守学校规章制度主题班会)都要对这个角色负责，唯有认真的对待才不会留下遗憾。
如何扮演好这个角色？答案很简单认真学习，刻苦专研，遵守校规校纪。
因此，我系就“遵守校规校纪”问题召开主题班会。
通过本次班会同学们普遍提高了对于校规校纪的认识。
这次班会我们也做到了以下几点：一、领导重视，宣传到位我系领导十分重视本次活动，并且设立专门的宣传栏来扩大宣传，让同学们明白这次班会的意义与目的，确保了每一位同学都参加到活动中来。
二、内容丰富，贴切主题在此次班会中我们以班级为单位，不仅准备了丰富多彩的节目，还进行了校规校纪知识问答竞赛并且对胜出的班级和个人颁发奖品，通过丰富多彩的活动加强了同学对于校规校纪的认识，也让同学们产生了浓厚的兴趣。
三、效果明显，作用突出班会结束后，同学们对于校规校纪的认识更进每一步，也了解了遵守校规校纪的重要性，可见本次班会的意义比较大。
同时也为我们以后的工作积累了经验，为你补不足起到了重大的作用。
管理工程系班级：审计14-7班20XX年3月29日篇二：守校规校纪_做文明学生主题班会记录遵守校规校纪，做文明华高学生---------主题班会班级:高一七班主持人：班主任班会日期：20XX年9月4日参加人员：高一七班班主任及全体学生一、班会目的校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。
我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。
做为一名合格高中生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。
二、活动背景1.通过这次主题班会，加深同学们对校规校纪的认识和了解。
“遵守校规校纪”主题班会总结
“遵守校规校纪”主题班会总结在漫长的学生时代中，我们扮演着重要的角色——学生。
而我们每个人都要对这个角色负责，唯有认真的对待才不会留下遗憾。
如何扮演好这个角色？答案很简单认真学习，刻苦专研，遵守校规校纪。
因此，我院就“遵守校规校纪”问题召开主题班会。
通过本次班会同学们普遍提高了对于校规校纪的认识。
这次班会我们也做到了以下几点：
一、领导重视，宣传到位
我院领导十分重视本次活动，并且设立专门的宣传栏来扩大宣传，让同学们明白这次班会的意义与目的，确保了每一位同学都参加到活动中来。
二、内容丰富，贴切主题
在此次班会中我们以班级为单位，不仅准备了丰富多彩的节目，还进行了校规校纪知识问答竞赛并且对胜出的班级和个人颁发奖品，通过丰富多彩的活动加强了同学对于校规校纪的认识，也让同学们产生了浓厚的兴趣。
三、效果明显，作用突出
班会结束后，同学们对于校规校纪的认识更进每一步，也了解了遵守校规校纪的重要性，可见本次班会的意义比较大。
同时也为我们以后的工作积累了经验，为你补不足起到了重大的作用。
2011年月日。
校纪校规教育主题班会教案
校纪校规教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握学校的各项纪律和规定，增强学生的纪律意识。
2. 培养学生遵守纪律、尊重规则的良好习惯。
3. 提高学生自我约束力，促进学生全面发展。
二、教学内容1. 学校的基本纪律和规定2. 学生日常行为规范3. 违纪行为的后果和处理措施4. 遵守纪律的重要性5. 如何在日常生活中践行校纪校规三、教学重点与难点2. 教学难点：如何让学生深刻认识到遵守纪律的重要性，并在日常生活中践行。
四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享对校纪校规的认识和体会。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解违纪行为的后果。
3. 情景模拟法：设置情景，让学生在实践中学会遵守纪律。
4. 讲授法：教师讲解学校的纪律规定和重要性。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题和目的，引起学生兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解学校的纪律规定，让学生了解并掌握。
3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析违纪行为的后果。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享对校纪校规的认识和体会。
5. 情景模拟：设置情景，让学生在实践中学会遵守纪律。
6. 总结：教师总结本节课的主要内容，强调遵守纪律的重要性。
7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论、案例分析和情景模拟过程中的参与情况，评估学生的积极性。
2. 学生作业：评估学生课后作业的完成质量，检查学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解教学效果，为后续教学提供改进方向。
七、教学反思1. 教师讲解：反思教学过程中教师的讲解是否清晰、生动，是否有助于学生理解和掌握。
2. 学生参与：反思教学活动中学生是否充分参与，是否都能得到锻炼和提升。
3. 教学方法：反思所采用的教学方法是否适合学生，是否有助于达成教学目标。
4. 教学效果：评估教学目标的达成情况，为后续教学提供改进依据。
“遵规守纪,做文明中学生”主题班会教案
“遵规守纪，做文明中学生”主题班会教案一、教学目标1.让学生了解校规校纪的重要性及其对个人成长的意义。
2.引导学生认识到遵守纪律对于形成良好学习习惯和行为习惯的作用。
3.增强学生的自律意识和责任感，促进学生自觉遵守学校规章制度。
二、教学重点•遵规守纪的重要性•校规校纪的具体内容•如何在实际生活中做到遵规守纪三、教学难点•引导学生理解并内化遵规守纪的自觉性四、教学准备•多媒体课件，包含校规校纪的内容、案例故事等•班级讨论用的纸板或白板•班级规章制度手册五、教学过程1.导入（5分钟）•开场提问：同学们认为遵守纪律对我们的学习和生活有哪些影响？•引导学生思考并分享想法，从而引出班会主题。
2.新知传授（10分钟）•利用多媒体课件，向学生介绍校规校纪的主要内容。
•结合实际案例，讲解遵守纪律的重要性和不遵守纪律可能带来的后果。
3.活动体验（15分钟）•分组讨论：学生分组讨论在校园生活中遇到的遵规守纪的实例或挑战，并记录在纸板或白板上。
•分享交流：每组选派代表分享讨论结果，教师点评并引导全班学生深入思考。
4.巩固练习（10分钟）•发放班级规章制度手册，让学生阅读并标记出自己不熟悉或不了解的规定。
•教师解答学生的疑问，并强调遵守这些规章制度的意义。
5.总结拓展（5分钟）•引导学生总结遵规守纪的重要性和好处。
•布置家庭作业：让学生写一篇关于如何在日常生活中做到遵规守纪的短文。
六、教学反思•本次班会后，教师应反思学生的参与度和理解程度，以及教学方法的有效性。
•需要考虑如何持续跟进和强化学生的遵规守纪意识，例如通过后续的班级活动或个别辅导。
七、作业评价•收集学生的家庭作业，并根据内容的深度、条理性和实际可行性进行评价。
•对于表现出色的学生给予表扬和鼓励，对于理解不足的学生提供进一步的指导和帮助。
最新整理主题班队活动遵守校规校纪主题班会
（男）：从古到今流传着一些 讲文明懂礼貌的故事，下面请 伍晨音同学为大家讲一则故事
《孔融精神遍地花》
（女）：现在很流行上网，一 些青少年也沉迷于网吧中，上 网虽然有利但也有弊，下面让 我们来听一听马椿和亲身经历 吧。
（女）：班级是我们的大家庭， 在大家庭中充满了喜怒哀乐， 班级生活不能没有约束和规定， 下面张凤琴、黄锦涛、陈斯琪 为大家朗诵短文
（女）：我们相信马椿和同学一 定会改过自新的，我发现，现在 的一些青少年学会了吸烟，也许 是因为他们好奇，也许他们认为 吸烟的样子很帅，不过，吸烟是 没有好处的，下面请雷子平同学 来给大请看我们班同 学自编自演的三句半
《遵守校规校纪 》
表演者：杨良健、何玉玺、范良冬、姚文秀
（女）：俗话说国有国法，家 有家规，学校有学校的校规， 同学们对校规校纪是再也熟悉 不过了，我们把校规校纪编成 了班歌。下面请听合唱：
《春天在这里》
（男）：校规校纪读起来有点 绕嘴，可您要是看了下面的节 目，就会觉得背诵它也不难， 下面请欣赏我们为大家朗诵的
《校规校纪》
（女）：我们班里有些同学，以 前在班级中可谓是名列前茅，但 没有良好的学习习惯，而一败涂 地，下面请马椿和同学为大家讲 述他自己的故事。
《遵规守纪》
（男）：下面我们来玩一个 游戏，游戏叫做：词语接力。 要求每个人说出的词语和校 规校纪有关。
（女）：下面再由夏逸豪为 大家谈谈对网吧的看法吧。
（男）：下面欣赏相声： 《你会站吗？》
表演：雷子平、黄锦涛
（合）：下面请班主任黄老 师发言。
黄老师：今天我们班班会的主题是－－“遵守校规校 纪”，简单地说也就是遵守纪律，纪律不单是对我们中 学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保 证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里， 纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在 学校里，纪律是学习的保证。今天的主题班会我感触最 深的是：我们普通班学生的智商并不差，那么我们的学 习成绩为什么迟迟提高不上来呢？主要原因是我们的自 律能力差。从这一点讲校规校纪对我们来说尤为重要， 俗话说得好，没规矩不成方圆，国有国法，家有家规， 学校有学校的规章制度。它是用来规范我们大家的日常 行为，使我们养成良好行为习惯，从而提高我们各方面 的素质。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要 处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下， 我们的明天会更好。
遵守校规校纪主题班会
（女）：俗话说国有国法，家 有家规，学校有学校的校规， 同学们对校规校纪是再也熟悉 不过了，我们把校规校纪编成 了班歌。下面请听合唱：
《春天在这里》
（男）：校规校纪读起来有点 绕嘴，可您要是看了下面的节 目，就会觉得背诵它也不难， 下面请欣赏我们为大家朗诵的
《校规校纪》
（女）：我们班里有些同学，以 前在班级中可谓是名列前茅，但 没有良好的学习习惯，而一败涂 地，下面请马椿和同学为大家讲 述他自己的故事。
（男）：从古到今流传着一些 讲文明懂礼貌的故事，下面请 伍晨音同学为大家讲一则故事
《孔融精神遍地花》
（女）：现在很流行上网，一 些青少年也沉迷于网吧中，上 网虽然有利但也有弊，下面让 我们来听一听马椿和亲身经历 吧。
（女）：班级是我们的大家庭， 在大家庭中充满了喜怒哀乐， 班级生活不能没有约束和规定， 下面张凤琴、黄锦涛、陈斯琪 为大家朗诵短文
结束语： （合）：不团结就不会成功，不团结就不 是一个集体，集体不团结就像一盘散沙， 让我们一起高歌
《团结持：何玉玺、能燕珍 划：黄运权
（男）：没有规矩，不成方圆
（女）：中国入世首席谈判代表龙永图曾经讲 过这么一件事：“我有个中国同事在联合国任 职，他的孩子从小在瑞士长大。有一次大家在 日内瓦湖上划船，我们代表团有个成员喝完可 乐以后，顺手就把可乐瓶扔到湖里了，这在国 内司空见惯。可是这个在瑞士长大的小孩当时 脸色都白了，告诉了他的母亲，好像扔可乐瓶 的人犯了很大的罪恶似的。”
《遵规守纪》
（男）：下面我们来玩一个 游戏，游戏叫做：词语接力。 要求每个人说出的词语和校 规校纪有关。
（女）：下面再由夏逸豪为 大家谈谈对网吧的看法吧。
（男）：下面欣赏相声： 《你会站吗？》