2018届中考语文基础适应性练习(四)

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2018中考语文面对面 专题一 字音字形(四)写出易写错的同音形近字

2018中考语文面对面 专题一 字音字形(四)写出易写错的同音形近字

(四)写出易写错的同音形近字错误!Aào(懊)悔( 奥)秘(懊)恼错误!Bbá( 拔)河长途( 跋)涉bān( 班)师( 斑)驳bó停(泊)船( 舶)bó脉( 搏)( 博)古通今( 搏)击(博)学多才bì遮天( 蔽)日(弊)端蒙(蔽)bì中西合(璧) 作(壁)上观静影沉(璧) 完(璧)归赵悬崖绝(壁)biàn(辩)论( 辨)别(辫)子不屑置(辩)(辨)伪去妄bīn海( 滨)落英( 缤)纷( 濒)临错误!Ccǎi 文(采)博(采)众长无精打( 采)张灯结(彩) 神( 采)奕奕cāng 船(舱) (沧)海桑田( 苍)茫cè( 侧)重(测)量chán ( 缠)绕(蝉)联chóu ( 筹)划田( 畴)更胜一( 筹)(筹)备cuī(摧)残( 催)化剂cuì纳(粹) 憔(悴)chún ( 淳)朴( 醇)香cuò举( 措)错误!(错)误D错误!dié (谍)报( 碟)子dì取(缔)根深(蒂)固(缔)造(谛)听dù(度)日如年(渡)过难关( 度)假风(度)翩翩F Ffān 三(番)五次(翻)身(翻)天覆地( 翻)来覆去fáng ( 妨)碍提( 防)( 防)盗fǎng 模( 仿)拜(访) ( 纺)织fēng 山( 峰)蜜(蜂) ( 锋)利( 蜂)拥fěi 妄自( 菲)薄(诽)谤获益( 匪)浅fú( 幅)度(辐)射( 幅)员广大G Ggòu (构)造(购)买H错误!hōng (烘)托(哄)堂大笑huì(晦)暗(诲)人不倦huì恩( 惠) 聪( 慧)huàn 容光(焕)发(涣)散(焕)然一新huáng 金碧辉(煌) 诚(惶)诚恐( 惶)急张( 皇)失措huǎng ( 恍)然大悟弥天大( 谎)huǎng (幌)子(晃)眼J错误!jiāo (娇)媚( 骄)傲jiǎo (狡)猾(绞)刑( 矫)正jiàn 飞(溅)履(践)( 贱)卖jiè训(诫)惩(戒)(戒)骄(戒)躁jīn 忍俊不( 禁) 正( 襟)危坐jìng ( 竟)然( 竞)技毕( 竟) ( 竞)选(境)界jué(决)定(诀)别( 诀)窍秘(诀)要(诀)jué挖(掘) ( 倔)强jùn (骏)马(竣)工( 俊)俏崇山(峻)岭忍(俊)不禁险(峻)K Kkěn (恳)求(垦)荒kuà(挎)包(跨)越(胯)下L错误!là (腊)月(蜡)烛味同嚼( 蜡)lì变本加(厉) (励)精图治(沥)尽心血(厉)行节约声色俱( 厉)再接再( 厉)liàn 提(炼) 锻(炼)千锤百(炼)( 练)习簿人情(练)达liáng 脊(梁) 余音绕(梁) 栋( 梁)悬( 梁)刺股(粱)肉lín ( 磷)肥鱼( 鳞)lín (琳)琅满目(淋)漓尽致liáo (撩)拨眼花(缭)乱星火( 燎)原(撩)逗(嘹)亮穷愁(潦)倒lǒng (笼)络(笼)统( 垄)断( 笼)罩田( 垄)M错误!méi (煤)炭( 媒)介mì隐(秘) (秘)诀分( 泌)mì(密)码(蜜)蜂甜( 蜜) 秘(密)miǎn 分(娩) (勉)励加(冕)( 勉)强mó(摩)擦不可(磨)灭揣( 摩) ( 磨)蹭mò拐弯( 抹)角泡( 沫)mù羡(慕) 坟(墓) 仰( 慕)之情夜(幕) (暮)色招( 募)N错误!nà (纳)罕( 呐)喊nüè(虐)杀(疟)疾肆(虐)O错误!ōu (殴)打(欧)洲海(鸥)错误!Ppáng (磅)礴(螃)蟹(膀)胱péng (蓬)勃(篷)布( 蓬)蒿piāo (漂)泊(飘)零Q Qqí (歧)视分( 歧)qiào 俊(俏)陡(峭) 悬岩( 峭)壁R错误!róng (溶)解(熔)岩róu (揉)搓( 蹂)躏rú( 蠕)动( 儒)雅S错误!sāo 风( 骚)( 搔)首弄姿( 骚)乱shēn (绅)士(伸)展( 呻)吟suì (遂)愿( 隧)道T错误!tuì (褪)尽撤(退)( 褪)色W Wwǎn (婉)谢(惋)惜( 婉)约wèi (蔚)然成风安(慰) (蔚)蓝X Xxiáng 端(详) (祥)和安(详)耳熟能( 详) 慈( 祥)xiāo ( 消)逝(销)蚀促(销)(销)声匿迹元(宵)xié( 协)助齐心( 协)力威( 胁)(协)奏曲xiè浑身(解)数坚持不( 懈)xùn (训)诫(驯)良(训)练xùn (汛)期通(讯) ( 迅)速潮(汛)Y Yyá 悬( 崖)天( 涯)生( 涯) 绝壁断( 崖)yǒng 风起云(涌)(踊)跃汹( 涌)yíng ( 萤)火虫囊( 萤)映雪腐草为(萤)Z错误!zào 烦(躁)干(燥)( 噪)音( 燥)热狂( 躁)zhāng 寻(章)摘句杂乱无(章)欲盖弥( 彰)( 樟)脑断(章)取义相得益( 彰)zǔ(诅)咒(阻)碍(阻)遏。

2018年山东省济宁市中考语文试题含参考解析

2018年山东省济宁市中考语文试题含参考解析

2018年山东省济宁市中考语文试卷参考答案与试题解析一、基础积累(共10分)1.(6分)阅读下面的文字,完成下列各题.天边的云层缓缓分开,仿佛在为谁让道.渐渐地有红霞渗.透出来,整个芦苇荡(盖上/染上)一层淡红色,屏.息凝神看去,芦苇荡的边际似乎开始燥动..,不远处冒出几个小点,小点越来越大,定睛一看,①_____!它们如晨曦..中报晓的使者,欢腾..着飞向人群,(盘旋/徘徊)在空中,人群中不时传出阵阵喝彩声.这些水鸟一会儿俯身向下,②_____,亲昵.地送去晨光的问侯..;一会儿拍翅向上,③_____,似乎在等待日出的刹.那.(1)文中加点字的注音和字形,全都正确的一项是BA.渗.(shèn)透燥动B.屏.(bǐng)息欢腾C.亲昵.(ní)晨曦D.刹.(shà)那问侯(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是DA.染上徘徊B.盖上徘徊C.盖上盘旋D.染上盘旋(3)在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是AA.居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖B.水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖C.居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面D.水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面【分析】第一题考查字音字形.第二题考查根据语境选择合适的词语.第三题考查语言的简明、连贯.【解答】(1)本题考查字音字形.A.“燥动”应为“躁动”;B.正确;C.“亲昵”应为qīn nì;D.″刹(shà)那″应为“chà那”故选:B.(2)本题考查根据语境选择合适的词语.“盖上”是用东西遮蔽;“染上”把东西放在颜料里使着色.芦苇荡上着了一层淡红色,应用“染上”.“盘旋”指沿着螺旋轨道运动;旋绕飞行;“徘徊”指在一个地方来回地走.这里写水鸟,应用“盘旋”.故选:D.(3)此题考查语言的简明、连贯、得体.解答此题,要通读全句段,理解大意,然后结合具体语境辨析作答.第一空格出要突显出“惊讶”的意思,“居然”一词衔接恰当;②由“俯身向下”这一语境辨析,下一句应是“轻轻掠过水面”;③结合“一会儿拍翅向上”可辨析“飞到芦苇荡尖”符合语境.故选:A.答案:(1)B(2)D(3)A【点评】第一题考查学生对字音字形的掌握.作答此类题目,一定不能根据自己的感觉随意作答,要重点关注同音字和形近字,要借助工具书来作答.2.(2分)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长.B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结. C.来到孔子的故乡﹣﹣曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化. D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活. 【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具.它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.要做到结合语境,准确规范的使用标点.【解答】A.在一个句子里不能同时使用两个冒号,第二个冒号改为逗号;B.选择问句只在最后用问号,第一个问号改为逗号;C.正确;D.较长的并列成分用逗号,顿号改为逗号;故选:C.【点评】标点的种类较多,知道各种标点的作用是做题的关键.3.(2分)下列句子中,没有语病的一项是()A.小张告诉小王,睡前看电视时间太长或玩手机时间太长,都会导致他难以入睡.B.文明要从身边小事做起,市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低. C.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法. D.5月3日至4日,中美就经贸问题举行了磋商,达成了就有关问题保持密切沟通.【分析】此题考查学生病句辨析能力.解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑,结合病句常见类型及通过读来辨析作答.常见的病句的类型包括:成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等.【解答】A.表意不明,可把“他”去掉;B.没有语病;C.重复啰嗦,可把“目的”或“为了”去掉;D.缺少宾语中心语,在“密切沟通”之后加上“的一致意见”.故选:B.【点评】解答此题,学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备,并能准确判断出病句,采用排除法,把病句排除,确定正确答案.二、古诗文阅读(共20分4.(10分)阅读下面的文言文,完成下列各题.【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞.以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治.经为博士邪!但当涉猎,见.往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过.寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.【乙】孔子谓伯鱼①曰:“鲤乎,吾闻可以与人终日不倦者,其惟学焉.其容体不足观也,其勇力不足惮也,其先祖不足称也,其族姓不足道也.终而有大名,以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也?故君子不可以不学,其容不可以不饰.夫远而有光者,饰也;近而愈明者,学也.譬之汙池②,水潦③注焉.,萑苇生焉.虽或以观之,孰知其源乎?”(选自《孔子家语》,有删改)【注】①伯鱼:孔子的儿子,名鯉,字伯鱼.②汙(wù)池:水池.③水潦:雨水.(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是DA.蒙辞.以军中多务辞:推托B.孤岂欲卿治.经为博士邪治:研究C.但当涉猎,见.往事耳见:了解D.及鲁肃过.寻阳过:拜访(2)下列句子中,加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是C例句:水潦注焉.A.复到舅家问焉.B.且焉.置土石C.夫大国,难测也,惧有伏焉.D.可远观面不可亵玩焉.(3)下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是AA.甲文选自《资治通鉴》,这是一部纪传体史书,是由司马光主持编写的.B.古人都可以自称“孤”,古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”.C.孙权严厉批评吕蒙不爱学习,并现身说法,使吕蒙认识到读书的必要性.D.孔子认为:打扮外表让人容貌光彩,学习让人更有智慧,二者道理很相似.(4)用现代汉语翻译下面的句子.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(5)用“/”给下面的句子断句(限断两处).以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也?【分析】参考译文:【甲】当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托.孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处.”吕蒙于是就开始学习.等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别.【乙】孔子对伯鱼说:“孔鲤啊!我听说可以让人整天不觉厌倦的,大概只有学习吧!那个人容貌不值得看,勇力不值得怕,祖先不值得称道,家族姓氏也不值得一说,可是他最终能够有好的名声,名播四方,流芳后代的原因,这难道不是学习的结果吗?因此君子不能不学习,容貌不能够不修饰.不修饰就是不礼貌,不礼貌就会失去别人的亲近,就没有了别人对你的忠诚,没有了忠诚也就没有了礼,失去了礼也就不能自立.能够使人在远处就发出光彩的,是修饰的结果;走近看起来更加耀眼的,是学习的成效.譬如污水池,小水坑的水流到它那儿,苇子长在那里,即使有人看到它,谁又知道它的源头呢?”【解答】(1)本题考查理解对文言实词含义的辨析能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.涉及的词语都是常见的文言实词.解答时要联系上下文,根据语境作出判断.A.句意:吕蒙以军中事务多推辞.辞:推辞.解释不正确.B.句意:我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?治:研究.解释正确. C.句意:只是应当粗略地阅读,了解历史罢了.见:了解.解释正确.D.句意:等到鲁肃到寻阳的时候.过:到.解释不正确.故选:D.(2)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.例句句意为:小水坑的水流到它那儿.“焉”,指示代词,那里;A.句意为:再去舅舅家问他怎么样.“焉”,代词,指方仲永的情况;B.句意为:况且把土石放到哪里.“焉”,哪里;C.句意为:齐国这样的大国很难预测,害怕有埋伏在那里.“焉”,那里;D.句意为:(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它.″″焉”,语气助词,无意;故选:C.(3)本题考查对文本内容和主旨的理解掌握.BCD都正确;A.有误,《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的一部编年体通史.故选:A.(4)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.句中重点词有:即,就应该.更,重新.见事,认清事物.故译为:和一个人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊.(5)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.根据句意:可是他最终能够有好的名声,名播四方,流芳后代的原因,这难道不是学习的结果吗?.可划分节奏为:以显闻四方/流声后裔者/岂非学者之效也?答案:(1)D(2)C(3)A(4)和一个人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊. (5)以显闻四方/流声后裔者/岂非学者之效也?【点评】翻译句子,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无持殊句式,如判断句、倒装句(宾语前罝、状语后罝)、被动句、反问句等.运用“留'“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.5.(4分)阅读下面这首清诗,回答问题.窘况为许衡州①赋郑燮半缺柴门叩不开,石棱砖縫好苍苔.地偏竹径清于水,雨冷诗情瘦似梅.山茗未赊将菊代,学钱无措唤儿回.塾师②亦复多情思,破点经书手送来.【注】①许衡州:郑燮之友,生活困窘.②塾师:指郑燮.(1)分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用.(2)尾联表达了诗人怎样的感情?【分析】本诗通过对朋友许衡州生活环境的描写,写出了朋友生活的清贫困顿,但朋友却志向高洁,诗中借“竹”“梅”“菊”等意象,赞颂了许衡州在困境中始终保持着对高洁情操的追求. 【解答】(1)本题考查理解诗歌意向及其作用.解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上,能准确把握描写的景物,分析其作用.“竹径”“瘦似梅”以及“以菊代茶”写出了许衡州生活的困窘,同时“竹”“梅”“菊”等意象又代表着高洁的情操.(2)本题考查理解诗歌蕴含的思想感情的能力.做此题要在了解诗歌内容的基础上体会诗人感情.尾联写出自己亲自给“学钱无措”的朋友送书来,表达了对朋友的关心体贴之情.答案:(1)一方面用来表现许衡州生活的困窘,另一方面喻指困境中保持高洁情操的追求.(2)表达了对朋友的关心体贴之情.【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力.赏析诗歌要熟读全诗,了解诗歌内容,体会作者的思想感情,并懂得用心去感悟,另外,要注意结合写作背景有利于理解诗歌.6.(6分)补出下列句子中的空缺部分.(1)三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.(《论语•述而》)(2)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.(曹操《观沧海》)(3)苔痕上阶绿,草色入帘青.(刘禹锡《陋室铭》)(4)莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.(李清照《醉花阴》)(5)新时代呼唤创新,需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现.赵翼在《论诗》中以“江山代有才人出,各领风骚数百年”两句同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴望.【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写.要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字).【解答】答案:(1)择其善者而从之(2)星汉灿烂(注意“灿烂”的书写)(3)草色入帘青(4)人比黄花瘦(5)江山代有才人出,各领风骚数百年(注意“骚”的书写)【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事.三、语言运用(共5分)7.(5分)5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,你参与活动的宣传工作.请根据要求,完成下面的任务.【走进直播间】5月18日,《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,节目全长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生.为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄.《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目,以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评.(1)请为这则新闻拟写一个标题.(20字以内)【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位.诗人李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒.太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承.(2)请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走进太白楼.【分析】本题考查新闻材料综合阅读,材料以“国际博物馆日”为背景,学校组织“走进太白楼”活动参与活动的宣传工作.新闻材料的核心内容是,5月18日是“国际博物馆日”《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,另外材料还补充说明节目拍摄的过程、播出结果等等.要解答好综合性学习试题,必须做到:1、善于运用积累,有效调用知识.2、仔细揣摩题意,提炼答题信息.3、发散多种思维,合理展开想象.【解答】(1)本题考查新闻标题概括.这是事件报道,筛选信息时要把握关键要素:人物、时间、地点、事件或结果.然后将其组成一个陈述句.新闻材料的核心内容是:5月18日《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,筛选出两个关键对象“济宁太白楼”、“《国宝档案》”,整理为:济宁太白楼亮相《国宝档案》或《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出.(2)本题考查宣传标语拟写.宣传标语词句要求:通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,句式上采用有鼓动性的陈述句或感叹句,修辞上采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法,使之言有尽而意无穷.这里要结合“推介太白楼”部分的资料来写,太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承,此处宣传语目的是吸引更多同学走进太白楼,宣传介绍太白楼,结合所给资料,可写出如下标语:登太白楼,开启诗意之旅;仰望诗酒英豪,邂逅快意人生等,只要符合活动要求即可.答案示例:(1)济宁太白楼亮相《国宝档案》;《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出(2)登太白楼,开启诗意之旅;仰望诗酒英豪,邂逅快意人生【点评】新闻综合性阅读它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力.考试命题上的特点是:①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用,有机地扩展考生自我表达的答题空间;②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现,题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分;③题干设置的文字量较大,富含信息,表述比较亲切,注意拉近与考生的距离,具有一定的审题难度;④在评价上关注考生个性化的理解与表达.四、现代文阅读(共25分)8.(10分)阅读下面的文章,完成下列各题.人生因阅读而气象万千陈凌①每到世界读书日,这样一张照片所定格的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻捡书籍.战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动.②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会.”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答.对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径.③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,激活它.前者是知识,后者是智慧.(a)_____.个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志.④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户.曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连粱启超都称赞他“可以入文苑传”.然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”.一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”.书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品.远离书籍,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁铟心灵;(b)_____.⑤(c)_____.这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为.令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定.这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养.有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中.”⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活.其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活.正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼晴观察,而且运用着无数心灵的眼睛.”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义.(选自《人民日报》2018﹣04﹣23,有删改)(1)文章第②段有何作用?(2)请将下列语句分别放到文中最恰当的位置.A.浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千.B.越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来.C.读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛.(a)B(b)A(c)C(3)简要分析第⑥段的论证思路.【分析】本文是一篇议论文,由回顾历史,引出论题;接着分析战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么,指出阅读的力量及意义;最后总结全文,得出中心论点:既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义.【解答】(1)本题考查段落作用的分析.解答此题一般从结构与内容两方面入手.从内容上看,这段讲述了阅读的意义;从结构上看,引承接上文提出人们的疑惑,引出对阅读的作用论述. (2)本题考查学生对重点句子的理解与掌握.作答此类题目,认真阅读原文,然后联系空白处的上下文,即可作答.第③论述了阅读力量,B句“越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来.“就提到了“阅读的力量”,所以a处要填B.第④段“远离书籍,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁铟心灵”从反面论述“阅读的意义”,下一句从正面加以论述,所以b处要填第一句话.第⑤段论述了“读书滋养人的内在气质”,所以c处应填C句.(3)此题考查议论文重要语段的论证思路.做好这类题,要仔细分析这一段有几句话,句与句之间的关系怎样,关系紧密的句子可以合并到一起,然后运用“首先、然后、接着、最后”这样的词语,把本段阐述的几层意思连接起来表达即可.文章⑥段,首先提出本段论题“读书对于人生的意义”.然后引用名言进行论证.最后点明本段论点“阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活”.据此分析即可.答案:(1)承上启下;承接上文提出人们的疑惑,进而引出对阅读的作用论述.(2)(a)B(b)A(c)C(3)首先提出“读书太多,容易脱离生活”的错误认识,然后反驳并提出自己的观点,接着引用哲人的话进行强调,最后总结阅读的独特意义.【点评】议论文论证思路分析是中考常考考点,答题时可以按照以下步骤进行:(1)作者首先提出了XX的观点;(2)接着运用过渡、引出XX事实论据或XX道理论据,运用正反对比论证,论证了论点;(3)论证部分,先引用XX的事例,或引用XX的名言进一步论证论点;(4)最后总结,得出XX的结论.9.(15分)阅读下面的文章,完成下列各题.写给女儿的一封信贾平凹浅浅是我的女儿,从小就喜欢写诗,我只觉得好玩可爱,但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远,风来雨去,人活得太累,并且我极不爱听文二代之说,这样的帽子很容易被戴上,既丑陋,又硌得脑袋疼.在二三十年里,我仅呵护她的上学、就业、结婚,指望着一切能安康平顺,岁月静美.等到她的两个孩子终于上小学了,家里没了凌乱和嚣烦,有一日她送我烟酒还有几首诗,我才知道她其实还一直写诗,只是有的写在日历上,有的写在手机上,有的能念出来还没有写下来.唉,诗这东西像种子一样,有土壤水分了就要拱土发芽,生叶抽枝的.我读了那些诗,觉得有意思,她说够不够发表水平,我说,就是够发表水平也不要发表,诗可以养人,不可以养家,安分过一般日子吧.她是听我话的,生活得简单而安静,偶尔给我手机发一首诗.我对她的诗越来越辅导不了,以我的爱好,总是回复一句好或是不好,建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看.此后很久的时间,她不再发诗给我,或许地觉得我老打击她,或许也觉得我真的不懂诗.后来我所知道的,是一些朋友认为她写的还好,竟替她把一些诗稿投给杂志,竟受到肯定,有了许多赞许的话.。

山东济宁市2018年中考语文试题(含答案解析)

山东济宁市2018年中考语文试题(含答案解析)

2018年山东省济宁市中考语文试卷参考答案与试题解析一、基础积累(共10分)1.(6分)阅读下面的文字,完成下列各题。

天边的云层缓缓分开,仿佛在为谁让道。

渐渐地有红霞渗.透出来,整个芦苇荡(盖上/染上)一层淡红色,屏.息凝神看去,芦苇荡的边际似乎开始燥动..,不远处冒出几个小点,小点越来越大,定睛一看,①_____!它们如晨曦..中报晓的使者,欢腾..着飞向人群,(盘旋/徘徊)在空中,人群中不时传出阵阵喝彩声。

这些水鸟一会儿俯身向下,②_____,亲昵.地送去晨光的问侯..;一会儿拍翅向上,③_____,似乎在等待日出的刹.那。

(1)文中加点字的注音和字形,全都正确的一项是BA.渗.(shèn)透燥动B.屏.(bǐng)息欢腾C.亲昵.(ní)晨曦D.刹.(shà)那问侯(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是DA.染上徘徊B.盖上徘徊C.盖上盘旋D.染上盘旋(3)在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是AA.居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖B.水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖C.居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面D.水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面【分析】第一题考查字音字形。

第二题考查根据语境选择合适的词语。

第三题考查语言的简明、连贯。

【解答】(1)本题考查字音字形。

A.“燥动”应为“躁动”;B.正确;C.“亲昵”应为qīn nì;D.″刹(shà)那″应为“chà那”故选:B。

(2)本题考查根据语境选择合适的词语。

“盖上”是用东西遮蔽;“染上”把东西放在颜料里使着色。

芦苇荡上着了一层淡红色,应用“染上”。

“盘旋”指沿着螺旋轨道运动;旋绕飞行;“徘徊”指在一个地方来回地走。

这里写水鸟,应用“盘旋”。

故选:D。

(3)此题考查语言的简明、连贯、得体。

解答此题,要通读全句段,理解大意,然后结合具体语境辨析作答。

中考语文第四部分现代文阅读(一)记叙文阅读(含散文、小说)专题练习(含答案)

中考语文第四部分现代文阅读(一)记叙文阅读(含散文、小说)专题练习(含答案)

(一)记叙文阅读(含散文、小说)第12 讲理解内容,把握文意一、(2018·陕西)阅读下面的文字,完成后面的题目。

最美的化学反应邓迎雪①十几年前,我和秋明是初中同学。

②那时的我总认为,他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。

③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣,懂的又是那样多,尤其是会做许多非常有趣的化学实验。

在我眼里,他简直像是会变戏法一样,许多普普通通的物品一经他手,好像就被施了魔法,立即变成了千奇百怪的样子。

④有次我和同学去他家玩,秋明又给我们演示他的化学新实验。

只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水,然后用一只晶莹剔透的玻璃棒,在水里轻轻搅动三下,口中念声“变”,那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。

还没等大家明白这是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅,淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。

⑤“哇——”我们惊呼连连。

⑥秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”⑦众人摇头。

⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑,说:“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末,另一端蘸上了草酸晶体粉末,茶水里含有大量的单宁酸,当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”⑨“停——”我们大叫,“赶快再变个更好玩的。

”⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣,秋明遗憾地皱皱眉,把没有讲完的知识咽了回去。

然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验,自然大家又是一片叫好。

⑪我不由得感叹:“这是我见过的最美的化学实验!你这家伙以后不当化学家就亏了!”⑫秋明的眼睛更亮了,说:“对呀,我的理想就是当化学家,以后在实验室里做各种各样有趣的实验。

”⑬“我觉得秋明有当魔术师的潜质。

”另一个同学说。

⑭“我还是最喜欢化学。

”秋明说。

⑮可是世事难料,秋明读高中的时候,他的父母因车祸丧失了劳动能力,全家失去了经济来源,生活捉襟见肘。

坚强的秋明为撑起这个家,供弟弟继续读书,一个人离开家乡,到南方打工去了。

⑯离开了校园,秋明的化学梦一定是从此破灭了。

每每想到这些,我就为他难过。

福建省福州市2018年中考语文冲刺模拟试卷分类汇编基础知识专题(含解析)

福建省福州市2018年中考语文冲刺模拟试卷分类汇编基础知识专题(含解析)

基础知识专题试卷12.下列文学常识说法正确的一项是( B )(2分)A.《诗经》和《木兰诗》都是古代民歌,作者不详。

B.《邹忌讽齐王纳谏》出自国别体史书《战国策》。

C.《风筝》和《故乡》都是近代教育家鲁迅的散文。

D.《一条未走的路》的作者是苏联诗人苏霍姆林斯基。

3.阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)诗人余光中于2017年12月14日去世。

余先生一生漂泊,出生在大陆,求学于美国,任教于香港,最终落脚于台湾高雄的西子湾畔① ( A pàn B bàn)。

很多读者对于余光中赞赏有加,缘自那首脍② (A灸B 炙)人口的《乡愁》。

余先生曾把自己的生命划分为三个时期:旧大陆、新大陆和一个岛屿。

他的人生就是一段接一段的甲 (刻骨铭心B入木三分)的思念。

最初,思念的是台湾;后来,思念是祖国;再往后,变成对中国文化——汉魂唐魄的无限眷恋。

读他的诗,迎面而来的是一种入骨的乙 (A苍凉B凄凉)与顽强1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

(2分)①处A②处B(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

(2分)甲处A乙处A(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

(2分)原句:很多读者对于余光中赞赏有加。

修改句:很多读者对余光中赞赏有加。

试卷22.下列文学常识说法正确的一项是( B )(2分)A.《马说》的作者韩愈,字子厚,是宋代文学家,“唐宋八大家”之一。

B.孔子,名丘,字仲尼,是儒家的代表人物,《论语》是儒家经典之一。

C.《威尼斯商人》是意大利著名戏剧家莎士比亚的一部会讽刺性的悲剧。

D.鲁迅,原名周树人,著有小说集《呐喊》《孔乙已》《朝花夕拾》等。

3.阅读下面的文字,按要求作答。

(8分)“铁观音”一直甲 (A.饱受B.备受)大家欢迎,对于行业中高手来说jiàn( )别茶叶的优劣( )很容易,而对外行人来说就不那么容易了。

优质铁观音茶条卷曲( )、壮结、沉重,呈青蒂绿腹蜻蜓头状,色泽鲜润,砂绿显,红点明,叶表带白霜。

2018年浙江省嘉兴市中考真题语文试题(答案+解析)

2018年浙江省嘉兴市中考真题语文试题(答案+解析)

2018年浙江省嘉兴市中考语文真题一、积累1. ①酒是激发创作灵感的源泉,酒是(cuī)生诗文书法的(jiào)母。

自古以来,中国文人就与酒结下了不解之缘,留下了许多(ɡuīlì) 诗篇与书法珍品。

②酒中有少年意气,王维诗句“(1),系马高楼垂柳边”,描写了少年游侠慷慨激昂,畅饮豪谈的情态;酒中有中年旷达,欧阳修谪居滁州,饮少辄醉,“(2),在乎山水之间也”,表现了他寄情山水,忘怀宠辱的洒脱。

③酒中有生活美景,孟浩然与老友闲话农事,“(3),”,充满轻松惬意;酒中有浪漫想象,李白呼月伴影,“(4),”,排遣内心寂寞;酒中有报国雄心,辛弃疾拔剑细看,“(5),”,渴望重回沙场。

④酒中还有书法佳话。

晋代王羲之兰亭聚会,乘酒兴作《兰亭集序》,笔法遒劲稳健,被称为“天下第一行书”;唐代张旭豪饮之后,挥毫落纸,字如龙蛇飞走,人称“草圣”。

(1)根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。

(cuī)____生(jiào)____母(ɡuīlì)______(2)根据提示,默写②--③段中的名句。

(3)根据第④段内容,下面书法作品中属王羲之行书的是(_____),属张旭草书的是(_____)A B C D(4)完成下列表格。

名句 衔觞赋诗,以乐其志 明月几时有,把酒问青天 一壶(______)【答案】(1)催酵瑰丽(2)相逢意气为君饮;醉翁之意不在酒;开轩面场圃,把酒话桑麻。

举杯邀明月,对影成三人。

(暂伴月将景,行乐须及春)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

(3) D B(4)《五柳先生传》宋代罗贯中二、阅读(一)2. 名著阅读○运用阅读策略,理解把握作○开展专题探究,获得思考感悟许多名著中的人物都有“成长”的故事:《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上,他们曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?从中你获得了什么感悟?请选择上面三个人物中的一个,结合作品具体情节简要阐述。

(安徽专用)2018届中考语文专题复习三名著阅读四《繁星春水》素材

四、《繁星春水》[2017、2011、2008考]【作家作品】冰心(1900~1999),原名谢婉莹,笔名冰心。

著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家,被称为“世纪老人”。

《繁星春水》是冰心早期的两部诗集[2011考],是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的格言式自由体小诗,被称为“冰心体”。

这些都是作者“随时随地的感想和回忆”,是“零碎的思想”的汇集。

爱的哲学是诗集的核心,对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟是诗集的主题。

【知识清单】主题主题解读示例分析对母爱与童真的歌颂冰心以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。

与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。

(母亲啊!)天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。

[2017考]诗人以生动形象的比喻,把母爱传达出来,写得情真意切,感人肺腑。

对母爱的深情赞颂奠定了作品深沉细腻的感情。

万千的天使,/要起来歌颂小孩子;/小孩子!/他那细小的身躯里,/含着伟大的灵魂。

在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

对大自然的崇拜和赞颂在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的,冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

造物者——/倘若在永久的生命中,/只容有一次极乐的应许,/我要至诚地求着:/“我在母亲的怀里,/母亲在小舟里,/小舟在月明的大海里。

”这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情真挚深沉,语言清新淡雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。

对人生的思考和感悟我们称这部分诗为“哲理诗”,充满哲理性。

墙角的花,/你孤芳自赏时,/天地便小了。

用墙角的花来形容“孤芳自赏者”,准确生动,形神兼备。

【艺术特色】[2008考]①短小精悍,真实自然,富有诗情画意,格调优雅。

②兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗的优点,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心感受和思考,题材短小,意味深长。

部编版语文七年级上册专项综合全练(四)(含答案解析)

专项综合全练(四)国学与传统文化1.(2018浙江金华中考)下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选出相应节气填在横线上。

闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰;说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。

(1)____________________________昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟;暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。

(2)_____________________________备选答案:立春雨水惊蛰春分白露秋分2.(2018江苏连云港中考)下列有关文化常识的表述,错误的一项是( )A.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。

这样的代称还有很多,比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。

B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借;《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

3.(2018山东滨州中考改编)下列有关传统文化常识的表述,不正确的一项是( )A.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。

“数九”是从立冬开始,立春结束。

B.在人际交往中,我们要尽量做到用语得体。

比如:初次见面用“久仰”,好久不见用“久违”,中途先走叫“失陪”。

C.汉语中常用“烽烟”代指战争,“手足”代指兄弟,“桃李”代指学生,“鸿雁”代指书信。

D.人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。

4.(2018山西农大附中第一次月考)二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。

下列选项中,不能直接体现二十四节气的一项是( )A.东风解冻,蛰虫始振,鱼陟负冰。

2018年北京市丰台区初三中考一模语文试题(含答案)


这段文字有三处错误,请你帮助他改正。(3 分) 句①有一处常识错误,应改为: 句②有一处语病,应改为: 句③对其中一个人物的特点把握有误,应改为: 二、古诗文阅读(共 18 分) (一)古诗词阅读和默写 阅读《饮酒》,完成 4~6 题。(共 11 分)
饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝③,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就④观之, 客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信⑤乎其似巢也!”
(陆游《书巢记》)
【注】①[枕藉]交错地躺在一起。②[觌]dí,相见。③[槁枝]枯树枝。槁(gǎo),干枯。
④[就]靠近。⑤[信]确实。
7.下列加点词意思相同的一项是(2 分)
D.拓印(tuò) 祈求(qǐ) “辰”字的第二笔是“一”
(2)根据语意,语段中①②处应填入的词语是(2 分)
A.①简要
②性命攸关
B.①简单
②性命攸关
C.①简要
②朝不保夕
D.①简单
②朝不保夕
(3)画线句方框内应填入的标点及其理由解说,正确的一项是(2 分)
A.破折号,用以表示语意的转换,句意由说明绳文难以保存转换到介绍绳文印迹的保存方法。
答:
15.新农村建设日新月异,庄户人家也搬进了高楼,炊烟袅袅的景象如今恐怕很难见到。请你结合这一
背景,围绕文章的内容或主题向作者提一个问题,并写下作者可能给出的回答。(2 分)
问题:
回答:
(二)阅读下面材料,完成 16~18 题。(共 7 分)
“绿水青山就是金山银山”,生态环境是生存之本、发展之源。创造良好生态环境,是实现中华民族
阅读下面两段文字,完成 7~9 题。

2018年中考语文试题分项版解析汇编(第04期)专题10 综合性学习(含解析)

专题10 综合性学习一、【2018届中考甘肃兰州卷】综合性学习某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。

活动结束后,同学们收集了丰富的材料(见链接),发出了“写好中国字,做好中国人”的倡议,呼吁更多的师生学习书法。

【链接】新闻摘录:近日,各地纷纷出台文件,规定本地七至九年级学校,在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。

调查数据:各学校书法教师中,书法专业教师占15%,语文教师兼任占56%,美术教师兼任占29%。

学者感言:写字时,一直有一个红线框成的界线,垂直与水平红线平均分割的九宫格,红色细线图成字的轮廓。

红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围,九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。

(蒋勋《汉字书法之美》书者留言:◇柔软的毛笔,可以写出有力的线条:一个个不同的汉字,都有优美的结体;写字还是自己心情的记录,真是太有超了!◇练字需要凝神静气,汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。

(1)从【链接】材料中,再提炼两个要点作为倡议书的内容。

①学校开设书法课,为培养学生热爱书法创造了更好的条件。

②_____________________ ③___________________(2)活动中,下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。

对这幅作品的欣赏不恰当的一项是(______)张芝《冠军帖》(局部)A.线条曲直互生,刚柔相济。

B.采用行书书体,用笔灵话。

C.写法上下牵连,富于变化。

D .笔势有力而丰润,展现书者胸襟。

【答案】(1)②学习书法让人中规中矩,懂得纪律和规矩的意义,并能以此约束自身。

③书法是优美的艺术,可以帮助我们形成良好的艺术修养和自律精神,对于做人有启发意义。

(2)B【解析】【详解】(1)考查对文中重要信息的提取。

通读【链接】材料,整体把握,然后根据提干要求提取关二、【2018年中考甘肃天水卷】阅读下面材料,完成第30-32题。

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基础适应性练习(四) 七年级下册4-6单元 1.背默。 (1)学而时习之, ?有朋自远方来, ?人不知而不愠, ?《论语》 (2)知之者不如好之者, 。 《论语》 (3) :为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? ? 《论语》 (4)水何澹澹, 。 《观沧海》 ⑸我寄愁心与明月, 。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ⑹ ,似曾相识燕归来。 《浣溪沙》 ⑺ ,却话巴山夜雨时。 《夜雨寄北》 ⑻ ,寒光照铁衣。 ,壮士十年归。 《木兰诗》 ⑼《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是: , 。 ⑽杜牧《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色、不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是: ,

。 2.给加点字注音,根据拼音写汉字。

拉拽. 虐. 待 蜷. 伏 鲁莽. 厄. 运 惩. 戒 忧心忡. 忡 海市蜃. 楼 吞shì 疲bâi gū 负 chàng 然 屋jǐ zhîu 骂 cuān 掇 狼亦 xiá 矣 3.(1)-(5)按意思写出成语,⑹-⑻结合语境解释词语。 (1)做本行的事,成绩十分显著。 (2)赞美看到的事物好到了极点。 (3)所有的本领,全部的权术手腕。 (4)形容不满意或不高兴的样子。 (5)勤勉而不知疲倦。 ⑹三妹便怂恿着她去拿一只来。 怂恿: ⑺找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 畏罪潜逃: ⑻我没有判断明白,便妄下断语。 妄下断语: 4.文学常识及名著阅读。 (1)下列说法错误..的一项是( ) A.《狼》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,清代文学家。 B.《夸父逐日》是我国最早的神话之一,夸父最终“道渴而死”,他死之前把手中的手杖化作了梨树。 C.《社戏》选自《呐喊》,作者是鲁迅。本文是一篇小说。 D.《真正的英雄》选自《世界名人演说经典》。作者是里根,美国第40任总统。 ⑵《伊索寓言》大部分是___________,少部分以______________________或____________为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示___________。动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。

⑶《伊索寓言》包含的内容十分丰富,书中很多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,如______________的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄 反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“______________”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱。

⑷下列说法错误..的一项是( ) A.《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。 B.《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是赞颂雕像者不信神,有反抗精神。 C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。

D.寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。 5.病句修改及句子表达。 (1)在啦啦队一阵又一阵的助威声中,给队员们增添了无穷动力。

(2)“智者千虑,必有一失”,任何人都难免没有失误。 (3)每一个有志青年,将来都希望自己成为对社会主义建设有贡献的人。 (4)现在勤奋求知,苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在。 (5)填入下列句中横线处的语句,与上下文衔接恰当的一组是( ) 我独自坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在,__________,__________,__________,__________。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上 ②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了 ③窗外,粼粼碧水,丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了 A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①② (6)参考例句,展开想象,在下面的横线上续写两句。 例句:缤纷的世界上,真的就是这样——不是所有的花,都开在美丽的春天;不是所有的果,都结在金色的秋季;不是所有的歌,都唱在温馨的时刻。

不是________________________,都________________________________________________; 不是________________________,都________________________________________________。 (7)阅读下面一则材料,用第二人称作主语,写出晏子的弦外之音。 春秋时期,齐国的国君景公喜爱打猎,因而派烛邹专门为他养鹰。一天,烛邹不小心让鹰飞跑了一只,景公恼怒极了,下令要把烛邹推出去斩首,他的相国晏子是我国古代善于辞令的大政治家,他立即走上前去对景公说:“且慢,烛邹有之大罪状,让我把他的罪状公布于众后再杀吧。”景公表示同意,晏子就指着烛邹的鼻子数落道:“烛邹!你为国君养鸟却让鸟飞跑了,这是你的第一条罪状;你使国君为了鸟的缘故而杀人,这是你的第二条罪状;你使得天下诸候还以为国君重鸟而轻人,这是你的第三大罪状。烛邹的罪状公布完了,请下令杀了他吧。”

①晏子的弦外之音是:_______________________________________________________(不超过15个字) ②说说晏子这样讽刺的好处:_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 6、古诗鉴赏。 十五从军征 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁 ?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向望,泪落沾我衣。

注释 始:才;归:回家。道逢:在路上遇到;道:路途上。阿谁:谁。阿,语气助词。君:你,表示尊敬的称呼;遥看:远远地望去。松柏:松树、柏树。冢累累:坟墓一个连着一个。冢(zhǒng),坟墓、高坟。累累(lãi lãi),与“垒垒”通,连续不断的样子。狗窦:给狗出入的墙洞。窦,洞穴。雉(zhì):野鸡。中庭:屋前的院子。旅:通”稆”,不经播种而野生曰”稆”。旅葵:葵菜,嫩叶可以吃。舂(chōng):把东西放在石臼或乳钵里捣掉谷子的皮壳或捣碎。羹(gēng):用菜叶做的汤。一时:一会儿就。 贻(yí):送,赠送。看:一说为“望”。沾:渗入。

⑴这首诗的主旨是什么? ⑵第一句“十五从军征,八十始得归”起得很平,但却具有惊心动魄的力量,这是为什么? ⑶下列分析不当..的一项是( ) A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。 B.全诗截取老兵归家的片断描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。 C.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象,最后写饭熟无人吃的凄凉情景。 D.结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。这泪既是辛酸孤凄之泪,又是愤慨控诉

7、文言文阅读。 口技 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 (1)解释下列加点词语。 会.宾客大宴____________ 不能名.其一处也____________ 少顷..______________ 满坐.寂然______________ 中间..力拉崩倒之声__________________ 意少舒.____________ 众妙毕.备______________ 曳.屋许许声____________ 两股.战战__________ (2)下列句子中加横线词“于”与例句中的“于”的意思不同..的一项是( ) 例句:于.厅事之东北角,施八尺屏障 A 不义而富且贵,于.我如浮云 《论语》 B 其一犬坐于.前 《狼》 C 求石兽于.水中 《河中石兽》 (3)翻译句子。 ①满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 ___________________________________________________________________________________________ ②虽人有百手,手有百指,不能指其一端; ___________________________________________________________________________________________ (4)“满坐寂然,无敢哗者”渲染了开演前怎样的气氛?有什么作用? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (5)下面对选文的分析、理解、概括有误..的一项是( )

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