优秀儿童的妈妈能做到这十条

优秀儿童的妈妈能做到这十条 与其改变孩子，不如先改变自己 从我介绍的这些成功例子中不难看出“学习好的孩子”的父母的共同特点。 也许学习所有这些例子中的做法有些困难。首先可以从自己能做的开始，即使只借鉴一个例子也是好的。这样，你就会发现父母和孩子的关系在慢慢地改变。而且，到那时，孩子也不会觉得学习是件痛苦的事了。 有的家长可能会说“我怎么说他都不学习”，因此经常为此而倍感焦躁。其实，与其发这种牢骚浪费精力，不如妈妈自己先变身名教练，带领孩子前进，这样更有成效。 这里介绍给妈妈们在日常生活中要注意的一些问题，只要遵守了这十条准则，妈妈很快就会成为孩子的好教练。 这十条准则并不是要加给孩子的，而是妈妈自己成为一个好教练需要做到的事情。 妈妈不要强行改变孩子，首先自己把这十条牢记心中，让自己成为一个好教练吧！这是培养一个学习好的孩子的捷径。 培养优秀儿童，妈妈要做到的10条准则 ●第一条 如果批评了孩子就要加倍表扬他 你有很多理由训斥孩子，比如他总是磨磨蹭蹭不开始学习，总是回答错同一个问题等等。对孩子来说，学习肯定是件不喜欢的事情。做着自己讨厌的事情还被呵斥，孩子肯定更觉得没趣了。 这时候，表扬是一剂特效药。孩子为了得到表扬，会坚持努力学下去，即使他讨厌学习这件事情。 ●第二条 和孩子一起坚持到底 妈妈让孩子学习，自己却看电视，玩游戏，这样是不行的。孩子会认为“只有自己必须做那些讨厌的事情”，他就更没有心思学习了。为了使学习这件事变得快乐一点，要让孩子感受到妈妈也在和他一起做着这件烦人的事情，这是很重要的。 不能让孩子感到自己孤军奋战，妈妈也要参加到学习中来，下定决心，与孩子一起坚持到底。 ●第三条 “到什么时候为止”给孩子灌输时间观念 要想培养孩子的专注力，必须要给他灌输时间观念，告诉他某件事情做到什么时候为止。这个时候重要的是告诉他时间的单位，比如一天，一个小时等。 要是做自己喜欢的事情，人们会觉得时间过得很快，做自己不喜欢的事情，觉得时间过得很慢。凭自己的感觉来判定时间长短的话是不确切的。如果养成按规定时间做事情的习惯，就不会受好恶的影响而统一规范起来。 ●第四条 每天定时起床，吃饭，睡觉 如果每天定时起床，吃饭，睡觉，那么被安排进这种生活习惯中的学习行为，自然也会成为习惯的一种。研究以前的许多调查结果发现，学习好的孩子几乎都在固定的时间就寝，就寝时间固定，起床的时间也固定，孩子的学习时间自然就固定下来。 所以，要想培养优秀的孩子，先从固定就寝时间做起吧，然后是学习时间，看电视的时间以及吃饭时间，吃零食的时间，都定时定点，严格执行。 ●第五条 尽量不要在孩子面前看电视 让孩子学习，妈妈却坐在电视前。孩子会认为妈妈很狡猾，“妈妈就可以看自己喜欢的节目，真是的！”要想看电视的话，可以与孩子一起在规定的时间内看，或者先录下来，孩子睡觉以后自己再慢慢看。 这种小事情对孩子的影响其实蛮大的，孩子认为“妈妈总是和我一起”，这种观念会深深扎根在他心田。 ●第六条 每天都问问孩子有什么新鲜事 对于做教练的妈妈来说，关心孩子，发现表扬孩子的由头，或者与孩子交流的由头，都是很重要的。所以，妈妈每天都要好好问讯一下孩子当天的经历和体会。 问问孩子学校里发生的事情，和小朋友们的关系，他周围的环境等等自己在家里不能看到的事，就可以了解孩子周围环境中有没有什么问题存在，孩子自己是无法改变环境的，父母要帮助他找到改变环境的方法。 ●第七条 准备好“奖励”，提高孩子的积极性 谁也不愿意白做自己不喜欢的事情。特别是喜欢得到不喜欢失去的孩子更是如此。 所以，要对孩子说“学习完了以后可以玩30分钟游戏”，或者“学习完了可以出去玩”，准备好这样的奖励，让孩子放松一下。用这种办法可以提高孩子的学习积极性，同时提高他的专注力。 ●第八条 让孩子在父母看得到的地方生活 让孩子“在自己的房间里学习”，等于是说“在妈妈看不见的地方做什么都可以”。孩子本来就不喜欢学习，妈妈要是不看着他，他自然会做他自己想干的事。要是可能的话，最好到中学以后再给孩子独立的房间，而在此之前都让他在起居室里学习。 孩子在妈妈的眼皮底下学习，会有一种紧张感，而且更能集中精力。 ●第九条 每天都坚持学习一点东西 据说，如果一个运动员停止训练一段时间，那么他的身体恢复需要的时间，是他休息时间的3倍。那么在学习上停滞的话，不只是能力会有所下降，好不容易养成的“习惯”中断了，要想再恢复回来就需要很坚强的意志。 所以我们要记住，习惯养成了就不要中断，否则很难恢复。养成这个每天学点东西的好习惯以后，不论是休息日还是旅行的时候，都要坚持这个习惯，不要半途而废。 ●第十条 让孩子养成习惯，减轻其痛苦感 “持续做讨厌的事情”，要想减轻这种苦痛，最好的办法就是把所做的事情习惯化。每天在同样的时间学习同样量的东西，养成习惯以后就和每天要刷牙一样，成为一件理所当然的事，不会感觉到不喜欢做的痛苦。 为了让孩子养成习惯，有一段时期妈妈一定要看着孩子学习，至少在孩子小学低年级阶段，妈妈要在规定的学习时间内，坐在孩子身边看着他学习。这一点妈妈一定要记住哦。

帮孩子改掉粗心毛草的问题 来源：e度论坛 文章作者：yyngh 2011-09-28 09:41:18 [标签：孩子 改掉 粗心 毛草的 问题]奥数精华资讯 免费订阅

原因1、粗心毛草，慌手慌脚的孩子，多是思维敏捷的孩子。他们还没有完成手头的事情，就已经想到下一个事情了。 原因2、刚刚上小学一年级，孩子还没有完成从幼儿园到小学的学习方法与学习习惯。幼儿园的老师往往对于孩子到底掌握多少知识，掌握得牢靠不牢靠，是不是认真完成，并没有特别的要求，所以，孩子以为这样就是上课学习了。把这样的认识和习惯，带到了小学学习的中。

原因3、您是一个急性子妈妈，也肯定是一个做事利落的妈妈。这样的妈妈，往往在生活当中，没有耐心等着孩子把事情做完，比如系鞋带穿衣服吃饭，孩子小时候，自己从头到尾很难得有自己把一件事情做完的锻炼，长期下来，养成了什么事情都依赖妈妈的习惯。这种习惯带到了学习中。

原因4、妈妈越是急，孩子越是不知所措，孩子这时把精力放到怎样应对妈妈，而不是应对作业了。总是讲道理或在旁边守着，不是解决问题的办法。打孩子是我们大人无能的表现,可不是解决问题的办法。如果打孩子能够解决问题，孩子的教育可就简单多了。

解决方案： 1、不要急于求成。 孩子的毛病不是一天养成的。您“本以为经常提醒他就能慢慢的改掉”的这种想法是对的，但是，在具体操作时，您总是在提醒他，等于又是给他一种依赖。你在旁边着急教训着，对孩子的专心又是一种干扰。尽管您有那样的认识，但在操作时，还是急于求成的。

2、要改变着眼点。 有一句名言说，想让田里少长草，忙着除草是来不及的，最好的办法就是种上庄稼。我们一味地盯着孩子的毛病，督促他改掉，正如忙着除草一样。与其我们着眼于改掉孩子的毛病，不如着眼于帮着孩子建立新的习惯。新习惯养成了,旧习惯自己就没有了!

3、第三个关键：从生活上抓起。 我们在乎孩子的学习，所以往往只关注孩子学习上的毛草。其实，孩子在游戏和生活中，也是很毛草的。但是，生活上的毛草，尤其是游戏上的毛草则会轻微一些，因为孩子总要把饭吃完，玩游戏时，总是能够专注一些，这时候，我们适当地督促，甚至通过家庭比赛：家里谁吃完饭饭碗最干净，下棋时一定想好了才能动手，一旦决定了，就不能反悔，等等。

通过生活和游戏上的培养，孩子的“认真完成”意识形成了，那么，在学习上也会逐步得以改善。可以想象，如果生活和游戏中毛毛草草，单单要求孩子学习上要认真完成，这是比较难的。而按照我上面提到的从生活和游戏上抓起，孩子较为重视游戏和生活上的事情，而且，父母制造一个宽松快乐的环境，让孩子感到“认真的力量”，感到“从头至尾的快乐”，体验到“完美的美丽”，那么，他就会自然而然地把毛病改过来。有时候，我们越是强调他的毛病，往往会形成一种暗示，这种暗示告诉他：我就有这个毛病，这个毛病可是很难改的。如此，孩子怎么有信心改掉自己的毛病呢？

4、让孩子自己去完成。 我们提完要求，再配合检查（让孩子自己检查出问题），尤其当孩子有所改进时，要及时肯定鼓励（而不是在犯毛病及时批评），让孩子看一下钟表，看看自己一下子做好了，会节省多少时间。并且，在孩子有进步地完成后，给孩子一个自由玩耍的时间，孩子就会感受到一种新习惯的快乐。这样，孩子就容易坚持下去了。我们总是要求孩子，容易使孩子的认识出现偏差，好象他认真完成作业，是在为我们做事情，所以也就难以修正了。我们要让孩子感受到这真真是对他自己好，所以，必须让孩子体验到“实惠”！

5、21天习惯培养 大概意思是，如果你希望孩子改掉粗心的毛病，就跟他一起制定一个21天计划，比如要求他每天的作业自己检查，只要检查出错误并改正，就可以加一分；如果家长最后检查还有错误，就减一分；如果21天内得满21分，家长可以适当的给一些物质或精神上的鼓励；如果有减分，则需要他继续执行这个计划，直到得满21分为止，这时的奖励也设一个价值低一些的。

提醒一下：琢磨怎样教育引导孩子，并改换一些教导方式，会使孩子有所转变，有所提高，是一件多么快乐的事情啊。不要总是自己很紧张，一个考试的马虎有什么了不起的呢！父母要多享受教育引导孩子的快乐，而不要总定自己担当着天大的使命，紧张的状态，会使我们的教育方式走样，也就难以收到良好的效果。您说是吗？孩子当初学走路时,总急着往前跑,总是摔倒,您那时是什么态度来着?现在也要那样才是。在学习的道路上，孩子也是刚刚开始学走路啊！