第二轮复习教学案-电学计算题分类例析专题
中考物理第二轮复习学案 专题8 电学作图专题
中考物理第二轮复习学案专题8 电学作图专题一.复习目标：1.会根据安培定则判断通电螺线管的南北极以及给螺线管供电电源的正负极；能根据要求绕制合适的螺线管。
2.能够根据所给的电路图连接实物图以及由所给的实物图画出电路图。
3.会正确连接家庭电路。
二.知识储备：1.在电源的外部，电流从_____流出，从_________流入。
2.磁极间的相互作用规律是：________________________________________________。
3.磁体外部的磁感线都是从磁体的_________出发，回到_______。
4.安培定则的内容是：______________________________________________________。
三.典型例题解析A：电磁学部分。
例1：如图1所示，根据通电螺线管中的电流方向，标出静止在通电螺线管上方的小磁针的“N”.“S”图1针对练习1．在图2中根据电流方向标出通电螺线管的“N”“S”极。
2.根据图3中小磁针的指向判断通电螺线管的左端是极；电源A端是极。
图2 图3例2.将一条形磁铁靠近通电螺线管时，它们互相排斥（如图4所示），请画出螺线管的绕法。
图4针对练习1．画出图6中两个电磁铁上的线的围绕法2．根据图7中小磁针的指向，画出螺线管的绕法。
B.电路图与实物图部分电学作图题中有两种常见的类型：一种是已知电路图连接实物图；另一种是已知实物图画出相应的电路图。
下面就这两种类型的作图题的做法作简要介绍。
（一）. 已知电路图连接实物图此种类型应根据电路连接方式不同，选用不同的方法。
若电路是串联电路，可采用“电流路径法”来连接即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个组件，相应地在实物图中连接那个组件，最终到达电源负极。
例3．根据图8中的电路图将图9中的实物连接起来。
针对练习1．根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。
初中物理_电学计算专题复习教学课件设计
〈4〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间？
【考点聚焦】
考点三：电热计算 （解题方法：首先分清电路（纯电阻电路还是非纯电阻电路）， 选择正确的公式计算 ）
例3、一台电动机线圈电阻0.8Ω，接在12V的电路上时，通 过电动机的电流为0.5A，在5min内电流做功及电流产生的热量 分别多大？ 产生机械能多少？
内容:______________________________________________________
焦耳定律
表达式:___________; 单位:_________. 其它公式:Q=_________=__________=_________;适用条件:_________
【知识储备】
考点一：简单串并联问题
想一想：
（解题方法：解决串、并联电路的问题，首先要判断电路的连接方式，搞清串并联电 路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。）
例1、 如图1所示的电路中，电阻R1的阻值为10 Ω 。闭合电键S， 电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A. 求(1)通过电阻R2的电流. (2)电源电压.(3)电阻R2的阻值
3、电功和电热的关系:
⑴纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流I.
电功: W= 电热:Q= 电热和电功的关系
表明: 在纯电阻电路中,电功 电热.也就是说电流做功将电能
全部转化为电路的___
⑵ 非纯电阻电路： 电流通过电动机M时
电功 :W= 电热: Q= 电热和电功的关系： =机械能+
初中物理电学第二轮复习基础知识+经典习题
初三物理第二轮总复习电学部分（2）【电学题型复习】（二）电路识别1. 如图所示的电路，下列说法中正确的是【】A.S1闭合，S2断开时，L3亮，L1和L2不亮B.S1断开，S2闭合时，L1亮，L2和L3不亮C.S1、S2都断开时，L1、L2、L3都亮，是串联D.S1、S2都闭合时，L1、L2、L3都亮，是并联2．某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，图中符合要求的电路是【】3.如图所示的四个电路中，属于并联电路的是【】4.小明同学按图甲所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为2W，L2的额定电压为2V。
闭合开关S后，灯泡L1恰好正常发光，电流表A1和A2的指针均指在图乙所示的位置。
下列说法正确的是【】A.电流表A1、A2的示数分别为0.2A、1.0AB.电流表A1、A2的示数均为1.0AC.电压表V1、V2的示数分别为2.5V、3.0VD.电压表V1、V2的示数均为2.5V（三）电路故障分析5．如图9所示，闭合开关S 时，小电灯L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a 、b 两点时，两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯也不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是【 】A ．灯L 1 断路B ．灯L 2断路C ．开关S 断路D ．灯L 2短路6.在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是【 】Ａ．灯泡L 2短路 Ｂ．灯泡L 2断路 Ｃ．灯泡L 1断路 Ｄ．两个灯泡都断路7．小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L 1和灯泡L 2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是【 】 A ．L 1断路，L 2断路 B ．L 1断路，L 2短路 C ．L 1短路，L 2断路 D ．L 1短路，L 2短路8.小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿起试电笔测试如下图中的a 、b 、c 、d 四点时，只有b 点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是【 】A ．火线与零线短路B ．a 、d 之间某处短路C ．b 、c 之间某处断路D ．电灯的灯丝断了9.某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是【 】 A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路 B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路 C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路 D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路（四）由电路图连接实物图1．按图11甲中所示的电路图，用笔画线将图7乙所示的电路元件连接起来（要求导线不能交叉）甲乙图11。
电学计算题分类例析专题
电学计算题分类例析专题题型一：简单串并联问题例1、如图所示，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？解题方法：解决串、并联电路的问题，首先要判断电路的连接方式，搞清串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。
练习：1、把R1和R2串联后接到电压为12伏的电路中，通过R1的电流为0.2安，加在R2两端的电压是4伏．试求：（1）R1和R2的电阻各是多少?（2）如果把R1和R2并联后接入同一电路（电源电压不变），通过干路的电流是多少?2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S，小灯泡L恰好正常发光。
已知R1=12 ，电流表A1的示数为0.5A，电流表A的示数为1.5A。
求：（1）电源电压；（2）灯L的电阻；（3）灯L的额定功率。
题型二：额定功率、实际功率的计算例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析：（1）电源电压（2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？（3）两灯泡哪只较亮？练习：1、有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，求：〈1〉灯泡正常发光时的电阻？<2〉灯泡正常发光时通过它的电流？〈3〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间？〈4〉若实际电压为200V，则灯泡的实际功率为多大？灯泡的发光情况如何？解题方法：找准题中的不变量、变量，选择合适的公式计算题型三：电热计算例1、两电阻串联在电路中，其R1=4Ω，R2=6Ω，电源电压10V，那么在1min时间内电流通过各电阻产生的热量是多少？总共产生了多少热量？例2、一台电动机线圈电阻0.3Ω，接在12V的电路上时，通过电动机的电流为0.5A，在5min 内电流做功及电流产生的热量分别多大？例3、两根相同的电阻丝，电阻为R，将它们串联后接到电源上，20min可以烧开一壶水；如果将它们并联后，接到同一电源上（设电源电压不变），烧开这壶水需要多长时间。
2020全国版中考物理新素养大二轮复习专题三计算题题型二、电学计算课件
(1)灯泡正常发光10 s,电流通过灯泡产生的热量; (2)电源电压; (3)当开关S、S1,S2同时闭合,调节滑片P,求电路消耗的最大功率。
12
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考点梳理自测
考法必研突破
答案:(1)80 J (2)8 V (3)14.4 W 解析:(1)因为 P=������������ = ������������,所以灯泡产生的热量为 QL=PLt=8 W×10 s=80 J。 (2)当开关S1、S2闭合,开关S1断开,将滑动变阻器R2的滑片P滑到b端 时,灯泡与整个滑动变阻器串联。由图象知,灯泡实际功率P实L=1 W时,灯泡两端电压为U实L=2 V,I实=0.5 A, 因为 I=������������,所以滑动变阻器两端电压为 U2=I 实 R2=0.5 A×12 Ω=6 V, 所以电源电压为U=U实L+U2=2 V+6 V=8 V。
R1
所消耗的电功率大小之比������实
������额
=
17.6W 110W
=
4。
25
11
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考点梳理自测
考法必研突破
4.(2019·湖南怀化中考)如图甲是定值电阻R1和标有“8 V 8 W”灯 泡L的I-U关系图象。如图乙所示,电源电压恒定不变,滑动变阻器
的最大阻值为12 Ω。当开关S1、S2闭合,开关S1断开,将滑动变阻器 R2的滑片P滑到b端时,灯泡L的实际功率为1 W。求:
答案:(1)0.5 A (2)25 J 6 V
6
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考法必研突破
解析:(1)根据电路图可知,电压表测量R1两端的电压,又因为R1=10Ω, 所以通过电阻 R1 的电流 I1=������������11 = 150VΩ=0.5 A。 (2)电路正常工作 10 s 后,电流通过电阻 R1 做的功
中考物理第二轮复习典型例题剖析及训练题--电学
中考物理第二轮复习典型例题剖析及训练题--《电学》中考分值：24分－－28分命题形式：填空选择实验计算中考热点概括一．电路电流电压和电阻【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.电路的基本组成部分及各部分的作用。
2.电流的符号和单位，串并联电路的电流特点。
3.电压的符号和单位，串并联电路的电压特点。
4.电阻的符号和单位，滑动变阻器及其作用。
【呈现形式】以上考点常以填空题计算题的形式出现，在考查知识的基础上，对知识点进行理解应用，其中知识点23和4多以在电路中出现综合考查电流和电压的特点的形式出现。
二欧姆定律【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.欧姆定律的内容及应用。
2.伏安法测电阻。
【呈现形式】以上考点常以填空题选择题和计算题的形式出现，不光是对知识的内容的了解，更重要的是对知识的迁移应用。
多以和串并联电路的电流电压特点综合考查的形式出现。
三电功电热电功率和生活用电【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.电功的符号和单位，电功的计算公式。
2.电功率的符号和单位，电功率的计算公式。
3.测量小电灯电功率。
4.电热的符号和单位，电热的计算公式。
5.安全用电的原则。
【呈现形式】以上考点常以选择题和计算题的形式出现，从对知识内容的了解上，逐步延伸到对知识点的巩固应用。
知识点12和4多以混合起来综合考查，再结合串并联电路的电压电流特点和欧姆定律的使用的形式出现，知识点3多以实验探究形式出现。
四电磁现象【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.电流的磁效应。
2.安培定则。
3.电磁感应现象。
4.电动机和发电机的工作原理。
【呈现形式】以上考点常以填空题选择题或作图题的形式出现，对知识理解的基础上达到应用的目的。
其中知识点134多以考查基础知识的像是出现，知识点2多以作图题中考查电磁铁的极性或绕线的形式出现。
典型例题剖析【例题1】（江苏无锡，第27题）在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好。
类型二 简答题(电学)—中考物理第二轮专题复习课件(共11张PPT)
题型 3 电学
1. 细心的小江发现家里的电风扇在给大家带来凉爽的同时， 叶片上也特 别容易沾染灰尘． (1)叶片容易沾灰尘的原因是什么？ (2)风扇的三脚插头标有“E” 的脚比另外的两只更长的目的是什么？
2. (2017江西模拟卷五)如今的电路中都装有保护装置：当电路中电流过大 时，空气开关会自动断开，对电路或用电器起保护作用；当电路中漏电时 ，漏电保护器会迅速切断电路，对人起保护作用．请你说出以下情况中会 导致的相应现象。(1)如图甲所示，当连接灯泡的导线由于绝缘皮破损相 连接时，上述两种保护装置中起到保护作用的是哪一种？ (2)如图乙所示，使用电饭锅做饭时．若触碰锅的外壳发生了触电，上述 两种保护装置中起到保护作用的是哪一种？此次事故发生的原因是什么？
3. 冬天，小明看见奶奶穿着厚厚的衣服还很冷，他便为奶奶买 了个“电热宝”．请回答下列问题： (1)若使“电热宝”断电后在相同的条件下放出的热量更多，“ 电热宝”内液体的比热容应该较大还是较小？ (2)“电热宝”通电一段时间后很热，而与其相连的导线却几乎 不热，请你说明为什么导线几乎不热？
解答这类题的方法： （2）推理：根据相关公和规律，找到各个物理量之间的关系， 进行逻辑分析。如： ①用电器的总功率过大，由公式I=P/U分析电流的变化； ②导线等发热、烧焦，I、t一定，电阻变化（引起电阻变化的原 因），有公式Q=I2Rt分析热量的变化。 （3）组织语言：根据因果关系组织答题语言。
0Hale Waihona Puke 第二轮专题复习类型二：简答题
题型 4 电学 ★专题综述：
电学专题的简答题，江西中考基本没考过，因为江西中考电 学比较侧重在计算题和探究题，所以在简答题型方面不太可能考 查！
解答这类题的方法： （1）分析情境：找关键字，联想相关知识；必须明确原因，不 能只体物理量，如： ①家庭电路中的电流过大，说明家庭电路中的总功率过大； ②电热丝发热，说明电炉丝产生的热量多。
2023年中考物理二轮复习专题-电功率、焦耳定律计算(含用电器类)
2023中考物理专题-电功率、焦耳定律计算（含用电器类）一、基础练习题1.如图所示，电源电压保持3V不变，电阻R1=10Ω、R2=20Ω。
闭合开关S，求通电100s，电阻R1产生的热量。
2.如图所示的电路中电源电压恒为3V。
闭合开关S后，电阻R1的电功率为3W，电阻R2的电功率为4.5W。
求：（1）通过电阻R1的电流；（2）电阻R2的阻值；（3）整个电路在10s内产生的热量。
3.如图是某晾衣机的工作电路图，电源电压U=220V，其中R是发热电阻。
当开关S1闭合、S2断开时，晾衣机开启风干功能，其额定功率P1=44W；当开关S1、S2均闭合时，晾衣机开启烘干功能，通过R的电流I2=1A。
求：（1）使用风干功能时通过电动机的电流。
（2）使用烘干功能时电阻R 在1min 内产生的热量。
（3）使用烘干功能1h 消耗的电能。
二、多档位用电器计算4.小玥在妈妈指导下用电熨斗熨烫衣服,她首先阅读说明书,知道电熨斗有“低温”、“高温”两个档位,其简化电路如图所示,R 1、R 2是电热丝,R 1=48.4Ω,R 2=96.8Ω,S 为旋转式开关。
（1）当她旋转触片接触触点1和2时,电熨斗为档位；（2）求该档位通电1min,电流产生的热量。
5.图甲为某电火锅的铭牌，其内部简化电路如图乙所示，R 1、R 2为阻值一定的电热丝，且12R R 。
通过控制开关S 1、S 2的断开或闭合状态，可以让电火锅在不同档位工作。
（1）电火锅在低温挡工作时，开关S 1、S 2分别处于什么状态？（2）求12R R ∶的值；（3）若家庭电路的电压是220V ，某插座的额定电流是5A ，用该插座仅给电火锅供电，从安全用电和加热快这两个角度综合考虑，应选择哪个档位？说明理由。
6.某电饭煲内部电路简图如图甲，S为总开关，S1为自动控制开关，当S闭合时为煮饭过程，断开时为保温过程，某同学用仪表测量出了该电饭煲煮饭和保温全过程的电流随时间变化图像如图乙，电饭煲工作电压恒为220V，求（1）电阻R1的功率P1；（2）电阻R2的阻值；（3）煮饭过程中消耗的电能W。
高考物理二轮复习精品资料专题16 电学实验教学案(教师版)
2013高考物理二轮复习精品资料专题16 电学实验教学案（教师版）1．重视对实验操作能力的考查．如实验步骤的排序、纠错；实验器材的选择，包括滑动变阻器、电阻箱、电表量程的选择；实物连线和运用图象与表格分析处理实验数据；实验结论的总结及误差分析；实验方案的改进创新等．2．重视对基本仪器的读数、构造原理、重要实验方法及电学实验中的故障分析的考查，如游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等的读数．3. 设计性实验是考查的热点．在近几年的各地高考中设计性的实验题比较多，此类实验能够综合考查考生创造性地应用已学知识、方法、原理，灵活处理陌生实验问题的能力，要求学生有较高的知识迁移能力、实验设计能力．4．电学实验在高中阶段所占比例较大，是实验考查的重点，各地高考实验题中必有电学实验题．对物理实验的考查通常是以独立题型出现，在高考中实验试题的命题一般是一个力学实验和一个电学实验．一个以考查演示实验或基本实验的基础实验知识、基本实验技能为主；另一个一般以考纲要求的基本实验为载体进行必要的改进和创新，考查考生对基本实验的理解能力、迁移能力和创新能力．预测2013年高考实验考题主要表现为以下几种形式：1．一个力学实验题：以打点计时器为主要实验仪器，涉及位移、速度测量的基本力学实验，分值较少，难点不大，命题形式为填空题(或选择性填空)．2．一个电学实验题：以电流、电压的测量为基本测量的设计性电学实验，涉及实验电路和方法的设计、实验原理的迁移、实验器材的选择、电路实物连线及图象法处理实验数据等，分值较多，能力要求较高，命题形式可能为填空、选择性填空、电路图或实物连线、图象图表分析等．【知识网络构建】【重点知识整合】一、测量读数类仪器使用1．电流表、电压表(1)电流表、电压表使用时量程选择的规则:根据被测电流或电压值的大小选择量程.测量时最好使指针偏转超过所选量程的2/3,至少超过1/2.在不知道被测电流或电压大小的情况下,应选用电表的较大量程,然后再根据指针偏转情况选取合适的量程.(2)读数方法:读数时应使视线垂直于刻度盘表面.凡仪器最小刻度是10分度的,要求读到最小刻度后再往下估读一位(估读的这位是不可靠数字);凡仪器最小刻度不是10分度的,只要求读到最小刻度所在的这一位,不再往下估读.2．电阻箱电阻箱是按照各个数量级上指针的对应数值读数的,指针必须指向某一个确定的数值,不能在两个数值之间,因此电阻箱测量结果的各位读数都是从电阻箱上指针所指位置直接读出的,不再向下估读．如图14－2所示的电阻箱的阻值为84580.2 Ω.图14－2④测量时待测电阻要跟其他元件和电源断开.⑤多用电表使用完毕后,应将选择开关拨离欧姆挡,旋至OFF挡或交流电压最高挡上.特别提醒：要区分开“机械零点”与“欧姆零点”：“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置．调整的是表盘下边中间的定位螺丝．“欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置，调整的是欧姆挡的调零旋钮．二、电学实验1．电路设计及仪器选取原则正确地选择仪器和设计实验电路,有一定的灵活性,应遵循以下几个基本原则:(1)正确性．(2)安全性．(3)方便性．(4)精确性．2．“伏安类”实验中电流表的内、外接法特别提醒:在R V、R A均不知的情况下,可采用试触法.如图14－4所示,分别将a端与b、c接触,如果前后两次电流表示数比电压表示数变化明显,说明电压表分流作用大,应采用内接法;如果前后两次电压表示数比电流表示数变化明显,说明电流表分压作用大,应采用外接法.图14－43．滑动变阻器的接法(1)若符合下列情况之一,则滑动变阻器必须接成分压式.①要求电表能从零开始读数;②要求电表能有较大的调节范围;③当待测电阻R x≫R(滑动变阻器的最大阻值)时.(2)当待测电阻R x≪R(滑动变阻器的最大阻值)时,既可接成分压式、也可接成限流式.三、实验误差1．偶然误差和系统误差从性质和来源看,误差分为偶然误差和系统误差两种.(1)偶然误差是由各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的误差.减小偶然误差的方法就是通过多次测量求平均值.(2)系统误差是由于仪器本身不精确,或实验方法粗略或实验原理不完善而产生的.要减小系统误差,必须校准仪器,或改进实验方法,或完善实验原理.2．有效数字(1)测量既然总有误差,测量的数值就只能是近似数,如“174.2 mm”最末的一位数字“2”是不可靠数字,但它仍有意义不能舍,因为它代表了一个大概数量关系,比如这里174.2与174.8相比是接近174还是175就显而易见了.像174.2 mm这种带一位不可靠数字的近似数字叫有效数字,有效数字的最后一位为误差所在位.在实验中,测量时要按有效数字的规则来读数.(2)确定有效数字时，应注意以下问题：①有效数字的位数与小数点的位置无关.有效数字的位数与单位无关.②关于“0”在有效数字中的特殊性:0在前时,从左往右数第一个不为零的数字才是有效数字.0在后时,计入有效数字.③乘方不算有效数字;比如3.020×10－3 m/s中的－3不是有效数字,10也不是.3．减小实验误差的方法(1)多次测量求平均值．(2)累积法．(3)图象法．四、创新实验1.创新实验方案的设计,一般应遵循以下四条原则(1)科学性原则．(2)可靠性原则．(3)方便性原则．(4)准确性原则．2．设计性实验的设计思路五、控制电路的设计技巧1．滑动变阻器控制电路的方式有分压式和限流式两种，下列几种情况必须选用分压式接法：(1)要求被控制电路的电流(或电压)从零开始可连续调节时(如：测绘导体的伏安特性曲线等实验)；(2)被控制电路的电阻R L远大于滑动变阻器的最大值R0时；(3)实验要求的电压变化范围较大(或要求测量多组数据)时；(4)若采用限流式接法，电路中实际电压(或电流)的最小值仍超过电表或电器的额定值时．2．若测量电路电流或电压没有要求从零开始连续调节，只是小范围内测量，且被控制电路的电阻R L与滑动变阻器的最大值R0接近或R L略小于R0，则应该采用限流式接法．测定电源的电动势和内阻实验必须采用限流式接法．2．电表的选择：一般根据电源的电动势或待测用电器的额定电压选择电压表；根据待测电流的最大电流选择电流表；选择的电表的量程应使电表的指针摆动的幅度较大，一般应使指针能达到半偏左右，以减小读数的偶然误差，提高精确度．3．变阻器的选择：所选用的变阻器的额定电流应大于电路中通过变阻器的最大电流，以确保变阻器的安全；为满足实验中电流变化的需要和调节的方便，在分压式接法中，应选用电阻较小而额定电流较大的变阻器，在限流式接法中，变阻器的阻值不能太小．【高频考点突破】考点一实验数据的读取(1)仪器连线如图14－7所示(a和b是多用电表的两个表笔)．若两电表均正常工作，则表笔a为________(填“红”或“黑”)色；图14－7(2)若适当调节电阻箱后,图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图14－8(a)、(b)、(c)所示,则多用电表的读数为________Ω,电流表的读数为________mA,电阻箱的读数为_______Ω;图14－8(a)图14－8(b)图14－8(c)(3)将图14－7中多用电表的两表笔短接,此时流过多用电表的电流为______mA;(保留3位有效数字)(4)计算得到多用电表内电池的电动势为______V. (保留3位有效数字)答案:(1)黑(2)14.0 53.0 4.6(3)102 (4)1.54考点二电学实验器材的选取及应用(1)甲同学要把一个量程为200 μA的直流电流计G,改装成量度范围是0～4 V的直流电压表.①她按图14－17所示电路用半偏法测定电流计G的内电阻r g,其中电阻R0约为1 kΩ.图14－17为使r g的测量值尽量准确,在以下器材中,电源E应选用________,电阻器R1应选用_______,电阻器R2应选用________(选填器材前的字母)．A.电源(电动势1.5 V)B.电源(电动势6 V)C.电阻箱(0～999.9 Ω)D.滑动变阻器(0～500 Ω)E.电位器(一种可变电阻，与滑动变阻器相当)(0～5.1 kΩ)F.电位器(0～51 kΩ)②该同学在开关断开情况下,检查电路连接无误后,将R2的阻值调至最大.后续的实验操作步骤依次是:________,________,________,________,最后记录R1的阻值并整理好器材.(请按合理的实验顺序,选填下列步骤前的字母)A.闭合S1B.闭合S2C.调节R2的阻值,使电流计指针偏转到满刻度D.调节R2的阻值,使电流计指针偏转到满刻度的一半E.调节R1的阻值,使电流计指针偏转到满刻度的一半F.调节R1的阻值,使电流计指针偏转到满刻度③如果所得的R1的阻值为300.0 Ω,则图14－17中被测电流计G的内阻r g的测量值为________Ω,该测量值________实际值(选项“略大于”、“略小于”或“等于”).④给电流计G______联(选填“串”或“并”)一个阻值为________kΩ的电阻,就可以将该电流计G改装为量程为4 V的电压表.(2)乙同学要将另一个电流计G改装成直流电压表,但他仅借到一块标准电压表V0、一个电池组E、一个滑动变阻器R′和几个待用的阻值准确的定值电阻.①该同学从上述具体条件出发,先将待改装的表G直接与一个定值电阻R相连接,组成一个电压表;然后用标准电压表V0校准.请你画完图14－18方框中的校准电路图.图14－18②实验中,当定值电阻R选用17.0 kΩ时,调整滑动变阻器R′的阻值,电压表V0的示数是4.0 V时,表G的指针恰好指到满量程的五分之二;当R选用7.0 kΩ时,调整R′的阻值,电压表V0的示数是2.0 V时,表G的指针又指到满量程的五分之二.由此可以判定,表G的内阻r g是________kΩ,满偏电流I g是________mA.若要将表G改装成量程是15 V的电压表,应配备一个________kΩ的电阻.图14－19【变式探究】为测量一电源的电动势及内阻(1)在下列三个电压表中选一个改装成量程为9 V的电压表A．量程为1 V、内阻大约为1 kΩ的电压表V1B．量程为2 V、内阻大约为2 kΩ的电压表V2C．量程为3 V、内阻为3 kΩ的电压表V3选择电压表________串联________kΩ的电阻可以改装成量程为9 V的电压表．(2)利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表(此表用符号V1、V2或V3与一个电阻串联来表示，且可视为理想电压表)，画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图．(3)根据以上实验原理电路图进行实验,读出电压表示数为 1.50 V时,电阻箱的阻值为15.0 Ω;电压表示数为2.00 V时,电阻箱的阻值为40.0 Ω，则电源的电动势E＝_______V、内阻r＝_______Ω.解析：(1)改装电压表需根据电压表内阻计算分压电阻的电阻值，V3表的量程扩大3倍即为改装的电压表，故应选C，要将量程为3 V，内阻3 kΩ的电压表改装为量程为9 V的电压表，串联分压电阻的阻值为R＝9 V－3 V3 V3×103Ω＝6000 Ω＝6 kΩ.(2)电路原理图如图所示．(3)根据闭合电路欧姆定律知E＝3U＋3UR′·r将U1＝1.50 V，R′1＝15.0 Ω及U2＝2.00 V，R′2＝40.0 Ω分别代入上式联立解方程组得E＝7.5 V，r＝10.0 Ω.考点三创新实验分析例3.用对温度敏感的半导体材料制成的某热敏电阻R T,在给定温度范围内,其阻值随温度的变化是非线性的.某同学将R T和两个适当的固定电阻R1、R2连成图14－20虚线框内所示的电路,以使该电路的等效电阻R L的阻值随R T所处环境温度的变化近似为线性的,且具有合适的阻值范围.为了验证这个设计,他采用伏安法测量在不同温度下R L的阻值,测量电路如图14－20所示,图中的电压表内阻很大.R L的测量结果如下表所示．图14－20回答下列问题：(1)根据图14－20所示的电路，在图14－21所示的实物图上连线．图14－21(2)为了检验R L与t之间近似为线性关系，在坐标纸上作R L－t关系图线．图14－22(3)在某一温度下,电路中的电流表、电压表的示数如图14－23甲、乙所示.电流表的读数为____,电压表的读数为_______.此时等效电阻R L的阻值为______;热敏电阻所处环境的温度约为_____.图14－23图14－24 (2)R L－t关系曲线如图14－25所示图14－25(3)115 mA 5.00 V 43.5 Ω64.0 ℃(62～66 ℃)【难点探究】难点一测量性实验电学测量性实验的核心是电阻的测量，如定值电阻、电流表和电压表内阻、电源内阻的测量．电阻测量的基本原理是部分电路欧姆定律或闭合电路欧姆定律，具体测量的主要方法有伏安法、半偏法、替换法等．例1、现要测量某小量程电流表的内阻，其内阻在5 Ω～8 Ω之间，可选用的器材如下：A．待测电流表A(量程10 mA)；B．电压表V1(量程0.3 V，内阻约500 Ω)；C．电压表V2(量程3 V，内阻约3 kΩ)；D．滑动变阻器R1(最大电阻10 Ω)；E．滑动变阻器R2(最大电阻500 Ω)；F．定值电阻R3(阻值10 Ω)；G．电源E(电动势3 V);H．开关S及导线若干．要求测量结果尽可能精确且电流表、电压表的示数能从零开始调节．(1)器材应选用________________(填器材序号字母)；(2)在虚线框内画出实验电路图并标明符号；(3)电流表A内阻的表达式为R A＝______________，式中各符号的物理意义为________________．【答案】(1)ABDEFGH(2)如图所示(3) －R 3 U 为电压表读数 I 为电流表读数【解析】 由于待测电流表内阻较小，且量程较小，即使给待测电流表串联上定值电阻R 3，二者两端的总电压也不能超过I m (R A ＋R 3)＝0.01×(8＋10)V ＝0.18 V ，所以电压表应选B ；根据电压表的示数能从零开始调节的要求，可知滑动变阻器需要连成分压式，则应选总电阻较小的滑动变阻器，即选D ；为使滑动变阻器便于调节且保护电表不被烧毁，需用滑动变阻器R 2作为保护电阻，即选E ；为了使电压表B 的示数能超过其量程的13，需要给电流表串联一个调节电阻R 3，即选F .【点评】 本题通过给电流表串联一个定值电阻R 3解决了电流表和电压表量程不匹配的问题，这是电学实验设计中一个常用的手法．另外，常见的解决量程不匹配问题的方法就是进行电表改装．本题是一道测电阻的题目，下面的变式题则是一道测电动势E 和内阻r 的题目．【变式探究】为测量一电源的电动势及内阻，(1)在下列三个电压表中选一个改装成量程为9 V 的电压表．A ．量程为1 V 、内阻大约为1 k Ω的电压表V 1B ．量程为2 V 、内阻大约为2 k Ω的电压表V 2C ．量程为3 V 、内阻为3 k Ω的电压表V 3选择电压表________串联________k Ω的电阻可以改装成量程为9 V 的电压表．(2)利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表(此表用符号V 1、V 2或V 3与一个电阻串联来表示，且可视为理想电压表)，在虚线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图．(3)根据以上实验原理电路图进行实验，读出电压表示数为1.50 V时，电阻箱的阻值为15.0 Ω；电压表示数为 2.00 V时，电阻箱的阻值为40.0 Ω，则电源的电动势E＝________V、内阻r＝________Ω.【答案】(1)V3或C 6(2)如图所示(3)7.5 10难点二探究性实验例2、某实验小组探究一种热敏元件的电阻随温度变化的特性．现有器材：直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定并且可读出其大小)、电压表、待测元件、保温容器、温度计、开关和导线等．(1)若用上述器材测量该元件的阻值随温度变化的特性，请你用笔连线画出实物连接图．(2)实验的主要步骤：①正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流值；②在保温容器中添加少量热水，待温度稳定后，闭合开关，记录________和________，断开开关；③重复第②步操作若干次，测得多组数据．(3)实验小组测得该元件在不同温度下的阻值．并据此绘得R－t关系图线如图6－14－2所示，请根据图线写出该元件的R－t关系式：R＝________.(4)由以上方法测得的电阻值比它的真实值偏________．(5)如果实验室提供的恒定电流源的输出电流为65 mA，但没有合适的电压表，测量热敏元件上的电压应选用的器材为________．(填序号)A．电压表V1：量程3 V、内阻3 kΩ，定值电阻R1＝6 kΩB．电压表V2：量程5 V、内阻5 kΩ，定值电阻R2＝10 kΩC．电压表V3：量程10 V、内阻10 kΩ，定值电阻R3＝1 kΩ【答案】(1)如图所示(2)电压表示数 温度计示数(3)100＋1.6t (4)小 (5)B【解析】 (1)由于电源能显示电流值，所以直接用电压表测热敏元件的电压即可，实物连线如图所示；(2)根据实验目的可知，需要记录的物理量是电压和温度；(3)根据图线写出解析式即可，注意计算图线的斜率为k ＝ 120 Ω74 ℃＝1.60 Ω/℃；(4)流过热敏元件的电流小于电源显示的电流值(即电流的测量值)，所以热敏元件的测量值比真实值偏小；(5)根据图中的数据可知，需要的电压表量程为15 V ，根据电表改装原理易知B 组器材可以改装为量程15 V 的电压表．【点评】 本题是电学探究性实验，测量方法相当于伏安法测电阻的外接法，利用电源能显示电流的特性是本题的关键．【变式探究】某同学利用如图6－14－3所示的实验电路来测量电阻的阻值．(1)将电阻箱接入a 、b 之间，闭合开关．适当调节滑动变阻器R ′后保持其阻值不变．改变电阻箱的阻值R ，得到一组电压表的示数U 与R 的数据如下表：请根据实验数据在图6－14－4中作出U －R 关系图象．(2)用待测电阻R x替换电阻箱，读得电压表示数为2.00 V．利用(1)中测绘的U－R图象可得R x＝________Ω.(3)使用较长时间后，电池的电动势可认为不变，但内阻增大．若仍用本实验装置和(1)中测绘的U－R图象测定某一电阻，则测定结果将________(选填“偏大”或“偏小”)．现将一已知阻值为10 Ω的电阻换接在a、b之间，你应如何调节滑动变阻器，便仍可利用本实验装置和(1)中测绘的U－R图象实现对待测电阻的准确测定？【答案】(1)如图所示(2)20(3)偏小改变滑动变阻器阻值，使电压表读数为1.50 V难点三实验创新与设计1．实验设计的基本思路2．实验的创新与设计应注意(1)加强对实验思想方法(如模拟法、转换法、放大法、替代法等)的归纳，这样在新的实验情景下，才能设计合理的实验方案；(2)克服思维定势影响，加强对已掌握的实验原理的理解和仪器的正确使用方法的训练，才能在新情境下进行迁移利用；(3)树立创新意识，对教材中的实验要想方设法从其他途径去完成．例3、使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端．现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 mA的电流表，电阻箱，导线若干．实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值．完成下列填空：(1)仪器连线如图6－14－5所示(a和b是多用电表的两个表笔)．若两电表均正常工作，则表笔a为________(选填“红”或“黑”)色．(2)若适当调节电阻箱后，图6－14－5中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图6－14－6甲、乙、丙所示，则多用电表的读数为________Ω，电流表的读数为________mA，电阻箱的读数为________Ω.(3)将图6－14－5中多用电表的两表笔短接，此时流过多用电表的电流为________mA.(保留3位有效数字)(4)计算得到多用电表内电池的电动势为________V.(保留3位有效数字)【答案】(1)黑(2)14.0 53.0 4.6 (3)102 (4)1.54【点评】本题为教材学生实验“测定电源的电动势和内阻”之创新，实验巧妙地利用欧姆表的测量原理、中值电阻的意义测定电源的电动势．【历届高考真题】【2012高考】（2012·上海）27．（6分）在练习使用多用表的实验中（1）某同学连接的电路如图所示。
2024中考物理二轮复习热点题型归纳及训练—电热器计算问题(含解析)
2024中考物理二轮复习热点题型归纳及训练—电热器计算问题（含解析）一、焦耳定律、电热器(1)电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
公式：Q＝I2Rt。
(2)电热器是利用电流的热效应制成的加热设备。
发热体是由电阻率大、熔点高的合金丝绕在绝缘材料上做成的。
其优点：①清洁卫生，②热效率高，③方便调控，缺点是非加热用电器工作时也产生热量。
二、纯电阻电路与非纯电阻电路的差异计算(1)电吹风机和电熨斗通电时都会发热，哪种电器可以认为将电能全部转化成内（热）能？电吹风机：电能转化成内能和机械能（由于有电动机的存在）电熨斗：电能全部转化成内能(2)若电流做的功全部用来产生热量，即Q=W时，我们能否利用电功公式和欧姆定律来推导焦耳定律呢？∵Q=W∵W＝UIt又根据欧姆定律U=IR∴Q=W=UIt=I2Rt=U2t/R小结：1电能全部转化为热能时，Q=I2Rt=W=Pt=UIt（纯电阻电路）2电能没有全部转化为热能时，Q=I2Rt<W=Pt=UIt（非纯电阻电路）3电流做多少功，就是消耗多少电能，也就是将多少电能转化成其他形式的能4纯电阻电路中，电流做多少功，就是将多少电能转化成内能1．（2023•长沙）课外实践小组设计了一个电热孵蛋箱，其电路如图所示。
已知电源电压恒为220V，R0是阻值为55Ω的电热丝，温度对电热丝阻值的影响忽略不计。
（1）闭合开关S后，求电路中的电流；（2）求通电100s电热丝R0产生的热量；（3）老师提醒，电热箱内温度太高，无法孵化鸡蛋，应使电热箱内的电功率降至P0，小组成员想出了两种方法改进电路：方法一：在图中A点处串联接入一根电热丝R A；方法二：在图中B点处串联接入一根电热丝R B。
老师发现这两种改进方法电热箱内的电功率都为P0，小组成员在这两种改进电路中，用电压表测量新接入的电热丝两端的电压，测量结果为U1和U2，U1＞U2，U2＝165V，但由于粗心没有记录U1和U2分别对应哪种方法。
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2009电学计算题分类例析专题一、复习目标：①记住欧姆定律的内容、表达式，并能熟练运用欧姆定律 解决简单的电路问题； ②知道串并联电路中电流、电压、电阻的关系，并分析解决简单的串、并联问题； ③知道电功、电功率的公式，并会求解简单的问题；④知道额定电压、额定功率、实际功率以及它们之间的关系；⑤记住焦耳定律公式并能用焦耳定律进行求解通电导体发热问题。
二、知识储备： 1、欧姆定律：（1）内容： （2）公式： 变形公式： 、 （3）适用条件： 23⑴纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I.电功: W= 电热:Q= 电热和电功的关系表明: 在纯电阻电路中,电功 电热.也就是说电流做功将电能全部转化为电路的 ⑵ 非纯电阻电路： 电流通过电动机M 时电功 :W= 电热: Q= 电热和电功的关系： =机械能+ 表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍 UIt,电热仍 I 2Rt.但电功不再等于电热而是 电热了.4、电能表的铭牌含义：220V 5A 2500R/KW.h5、额定电压是指用电器在__ __时的电压，额定功率是指用电器在____ 时的电功率。
某灯泡上标有“PZ220-60”，“220”表示 ， “60”表示 电阻是 三、典题解析：题型一：简单串并联问题例1、 如图1所示的电路中，电阻R 1的阻值为10 。
闭合电键S ，电流表A 1的示数为0.3A ，电流表A 的示数为0.5A.求(1)通过电阻R 2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R 2的阻值例2、如图所示，小灯泡标有例2“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？练习：1、把R1和R2串联后接到电压为12伏的电路中，通过R1的电流为0.2安，加在R2两端的电压是4伏．试求：（1）R1和R2的电阻各是多少?（2）如果把R1和R2并联后接入同一电路（电源电压不变），通过干路的电流是多少?2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S，小灯泡L恰好正常发光。
已知R1=12 ，电流表A1的示数为0.5A，电流表A的示数为1.5A。
求：（1）电源电压；（2）灯L的电阻；（3）灯L的额定功率。
题型二：额定功率、实际功率的计算例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析：（1）电源电压（2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？（3）两灯泡哪只较亮？练习：1、有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，求：〈1〉灯泡正常发光时的电阻？<2〉灯泡正常发光时通过它的电流？〈3〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间？〈4〉若实际电压为200V，则灯泡的实际功率为多大？灯泡的发光情况如何？题型三：电热计算例1、两电阻串联在电路中，其R1=4Ω，R2=6Ω，电源电压10V，那么在1min时间内电流通过各电阻产生的热量是多少？总共产生了多少热量？例2、一台电动机线圈电阻0.3Ω，接在12V的电路上时，通过电动机的电流为0.5A，在5min 内电流做功及电流产生的热量分别多大？例3、两根相同的电阻丝，电阻为R，将它们串联后接到电源上，20min可以烧开一壶水；如果将它们并联后，接到同一电源上（设电源电压不变），烧开这壶水需要多长时间。
练习：1、一台接在220V电压的电路中正常工作的电风扇，通过风扇电动机的电流为0.455A，测得风扇电动机线圈电阻为5Ω，试求（1）电风扇的输入功率多大？（2）电风扇每分钟消耗电能多少？（3）风扇的电动机每分钟产生的电热多少？产生机械能多少？2、热水器中有两根电热丝，其中一根通电时，热水器中的水经15min沸腾，另一根单独通电时，热水器中的水经30min沸腾。
如把两根电热丝分别串联和并联，问通电后各需多少时间才能沸腾？（设电热丝电阻不变）。
题型四：生活用电问题例1、小欣家的电冰箱功率是0.2kW。
双休日全家外出的两整天里，只有电冰箱在自动间歇工作。
这两天前后，电能表示数如图4所示。
则这两天时间内，电冰箱消耗的电能是多少？实际工作时间是多长？例2、小王家电能表上标有“220V10A”字样，他家原有电器的总功率是1500W。
最近新买了一个电热水器，铭牌上部分数据如下表所示。
(计算结果保留小数点后两位小数)试求：(1)电热水器的额定电流是多少安培？(2)电热水器正常工作时的电阻是多少欧姆？练习：饮水机是一种常见的家用电器，其工作原理可简化为如图17所示的电路，其中S 是一个温控开关，1R 为发热板，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，开关S 自动切换到另一档，饮水机便处于保温状态。
（1）试确定温控开关S 接a 或b 时，饮水机分别对应的工作状态。
（2）若饮水机加热时发热板的功率为550W ，而保温时发热板的功率为88W ，求电阻2R 的阻值（不考虑温度对阻值的影响）。
题型五、变化电路问题例1、 如图10-13所示，已知电阻R 1=10Ω，R 2=20Ω，电源电压U=6V ．试根据下列要求进行求解：（1）当开关S 1、S 2都断开，S 3闭合时，求电流表的示数和R 1的电压； （2）当S 1、S 2都闭合，S 3断开时，求电流表示数； （3）开关处于何种情况下，电流表会烧坏？例2．如图所示电路，电源电压U 保持不变，电源电压为12伏特，定值电阻R 1的阻值为4欧姆，滑动变阻器的最大阻值为8欧姆，当滑动变阻器的滑片P 从a 端向b 端滑动的过程中，电流表、电压表示数的变化范围 ？解题方法：由于开关的通断、滑动变阻器滑片的移动改变了电路的结构，电路中的电流、电压值会发生变化，称之为变化电路问题。
解决变化电路问题的关键是把动态电路变成静态电路，即画出每次变化后的等效电路图，标明已知量和未知量，再根据有关的公式和规律去解题。
练习： 1、如图140所示，Ｒ1＝20欧，Ｒ2＝40欧，电源电压保持不变．（1）当开关S 1、S 2都闭合时，电流表Ａ１的示数是0.6安，小灯泡Ｌ恰好正常发光，求电源电压和小灯泡的额定电压；（2）当开关S 1、S 2都断开时，电流表A 2的示数是0.2安，求小灯泡的实际功率；（3）小灯泡的额定功率是多少?2、如图15所示的电路中，电源电压U=6V ，保持不变，电阻R 1为5欧。
（1）闭合开关S 1，断开S 2，并将滑动变阻器的滑片P 滑至b 端时，测得R 1两端的电压U 1=1.2V ，求滑动变阻器的最大阻值。
（2）当开关S 1、S 2都闭合，并将滑动变阻器的滑片Pa 滑至a 端时，若已知R 2为7.5欧，求此时干路中的电流为多少？图140 例1题型六：电路保护问题例1、在伏安法测电阻的实验中，电压表的示数为4.8V，电流表的示数为0.5A。
如果改变电源电压后，电压表的示数为12V，前后两次都用量程为0～0.6A的电流表行不行？如果不行，应该怎么办？例2、如图11所示，电路的电源电压和灯泡电阻不变，R1=5Ω，灯L标有“8V 6.4W”字样，电流表量程为0～3A，滑动变阻器标有“2A”字样。
（1）只闭合S1时，电流表的示数为0.6A，求电源电压。
=2A，求变阻器的最大阻值。
（2）闭合S1、S2、S3，滑片移到b端时，电流表的示数为I总（3）若电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～3A，只闭合S2时，在保证电路安全的情况下，求变阻器连入电路的阻值范围。
练习：1、如图25所示，电源电压保持不变．闭合开关S后，滑动变阻器R0的滑片P在移运过程中，电压表的示数变化范围为0～4伏，电流表的示数变化范围为0.5～1安，求：（1）R的阻值；（2）R0的最大阻值；（3）电源电压．2、如图所示，电源电压是4.5V，电阻R＝5欧，变阻器R2的最大阻1值是20欧姆，电流表的量程是0～0.6安，典押表的量程0 ～3伏，为保护电表不损害，变阻器接入电路的阻值范围是多少？题型七、开放性问题例1 、如图12所示，R1为12Ω的定值电阻，电源电压为9V，开关闭合后电流表示数为0.5A，通电5min.请你根据这些条件,求出与电阻R2有关的四个电学物理量例 2、如图13所示的电路，R1与R2并联，已知R=10Ω，通过R11的电流 I1=3A。
请你补充一个条件，求出电阻R2的电功率大小（要求：条件不能重复，数据自定，并写出简要计算过程）（1）补充条件，计算；（2）补充条件，计算。
四、达标检测：1.某家庭电路中选用标有“220V3A”的电能表，正常使用三盏“220V60W”的灯和一台“220V75W”电视机，节日晚上想再装标有“220V15W”的彩色串灯以增添喜庆气氛。
问最多能装几盏？（用两种方法）2.某教学大楼共有 12间教室，每间教室装有“220V 60W”的电灯6盏。
若照明电路供电电压正常，在每间教室只开两盏灯时，这座楼的干线中的电流强度是多大？若每间教室的所有3、有一个直流电动机,把它接入0.2V电压的电路时,电机不转,测得流过电动机的电流是0.4A,若把电动机接入2.0V电压的电路中,电动机正常工作,工作电流是1.0A,求电动机正常工作时的输出功率多大?如果在电动机正常工作时,转子突然被卡住，电动机的发热功率是多大？4、一台小型电动机,电枢电阻为20欧,接在电压为120V的电源上,求:当输入电动机的电强度为多大时 ,电动机可得到最大的输出功率?最大输出功率为多少?，闭合开关S 5、如图所示的电路中，电源电压为12伏保持不变，滑动变阻器最大阻值为R2后，当滑动变阻器的滑片P由a端移到b端时，电流表示数由1.5安变为0.5安，求：（1）滑动变阻器的最大阻值；（2）电压表示数的变化范围；（3）滑动变阻器的滑片P滑到b 端时，通电2分钟，R1产生的热量．6．在如图所示的电路中，电源电压不变，灯L标有“6伏3瓦”字样．当电键K闭合时，灯L正常发光，电流表的示数为0.6安．求：（1）通过灯L的电流．（2）电阻R2的阻值．（3）在10秒内，电流通过电阻R2所做的功.7、如图5所示，电源电压保持不变，灯L1和L2上分别标有“6V 3W”和“6V 6W”字样，灯L3上标有“12V”，其它字迹模糊不清。
当断开S1，闭合S、S2时，其中一盏灯能长时间保持正常发光；当断开S2，闭合S、S1时，电流表的示数为0.3A。
求电源电压和灯L3的额定功率。
8．一个“220V 1000W”的电热器，在额定电压下通电15分钟，（1）产生的热量是多少焦？（2）若家用电能表上标有“3000r/KWh”的字样，则在这段时间内电能表的转盘转过了多少转？（3）若这些热量有30%被2.5千克、30℃的水吸收，在1标准大气压下，水温升高到多少℃？[水的比热是4.2×103焦/（千克·℃）]9、一位同学对家里饮水机的工作情况进行了调查：饮水机加满水通电后有加热和保温两种交替工作状态；从该机说明书上收集到如下数据：加热器额定电压为220V，额定功率为500W，机内盛水容器的容积为5dm3，调查发现：正常加热时，在不从饮水机取水的情况下，水温由85℃开始再次加热，经过8min水温升到95℃时停止加热，该机简化电路如图所示。