高中化学复习要点之有机推断题完全解析很牛 很好
高考化学有机化合物的推断题综合复习附详细答案

高考化学有机化合物的推断题综合复习附详细答案一、有机化合物练习题(含详细答案解析)1.肉桂酸是合成香料、化妆品、医药、浆料和感光树脂等的重要原料,其结构简式是。
I.写出肉桂酸的反式结构: __________。
II.实验室可用下列反应制取肉桂酸。
已知药品的相关数据如下:苯甲醛乙酸酐肉桂酸乙酸互溶溶解度(25℃,g/100g 水)0.3遇水水解0.04相对分子质量10610214860实验步骤如下:第一步合成:向烧瓶中依次加入研细的无水醋酸钠、5.3g 苯甲醛和6.0g乙酸酐,振荡使之混合均匀。
在150~ 170℃加热1小时,保持微沸状态。
第二步粗品精制:将上述反应后得到的混合物趁热倒入圆底烧瓶中,并进行下列操作:请回答下列问题。
(1)检验粗产品中含有苯甲醛的实验方案是:取粗产品于试管中,加水溶解,滴入NaOH 溶液,将溶液调至碱性, _________。
(2)步骤①中肉桂酸与Na2CO3溶液反应的化学方程式是_________。
(3)若最后得到4.81g纯净的肉桂酸,则该反应中肉桂酸的产率是_________。
(4)符合下列条件的肉桂酸的同分异构体有_________种。
i.苯环上含有三个取代基;ii.该同分异构体遇FeCl3显色且能发生银镜反应。
写出其中任意一种同分异构体的结构简式: _________。
【答案】加入银氨溶液共热,若有银镜出现,说明含有苯甲醛(用新制氢氧化铜悬浊液鉴别也给分)65% 10 、、、、、、、、、【解析】【分析】I.两个相同原子或基团在双键两侧的为反式异构体;II. (1)根据醛基检验的方法进行分析;(2)步骤①中肉桂酸与Na2CO3溶液反应生成肉桂酸钠、二氧化碳和水;(3)根据反应,进行计算;(4)根据肉桂酸的结构简式结合条件进行分析。
【详解】I.两个相同原子或基团在双键两侧的为反式异构体,肉桂酸的反式结构为;II. (1)检验粗产品中含有苯甲醛的实验方案是:取粗产品于试管中,加水溶解,滴入NaOH 溶液,将溶液调至碱性,加入银氨溶液共热,若有银镜出现,说明含有苯甲醛(或加入新制氢氧化铜悬浊液,加热,产生砖红色沉淀,说明含有苯甲醛);(2)步骤①中肉桂酸与Na2CO3溶液反应生成肉桂酸钠、二氧化碳和水,反应的化学方程式是;(3)根据反应,5.3g 苯甲醛和6.0g 乙酸酐(过量)反应理论上可得肉桂酸的质量为5.3g148/106/g mol g mol⨯=7.4g ,若最后得到4.81g 纯净的肉桂酸,则该反应中肉桂酸的产率是4.81g100%657.4g⨯=%; (4)肉桂酸,符合条件的肉桂酸的同分异构体:i.苯环上含有三个取代基; ii.该同分异构体遇FeCl 3显色且能发生银镜反应,则含有酚羟基和醛基;符合条件的同分异构体的结构简式有、、、、、、、、、。
高中化学有机推断试题答案与解析(四)

高中化学有机推断试题答案与解析(四)1.丙烯腈(CH2=CHCN)是合成纤维、合成橡胶和合成树脂的重要单体,可以由乙炔与HCN反应制得。
原理如下CH≡CH+HCN CH2=CHCNⅠ.制备催化剂CuCl2(1)通过查阅资料有两种方案可以制备方案1:铜屑与H2O2在浓盐酸中反应,原理如右图所示。
方案2:铜丝在氯气中燃烧①仪器a的名称。
②请写出方案1的反应原理(用离子方程式表达)。
(2)用恒压滴液漏斗分批多次滴加H2O2,且H2O2过量,原因。
(3)方案2燃烧后的固体溶于水,过滤后发现一些白色固体X,为检测X的成分,某同学将其溶于稀硫酸,白色固体变为红色,且溶液呈蓝色,推测X为(填化学式)。
(4)Ⅱ.合成丙烯腈已知:①电石的主要成分是CaC2,还含有少量硫化钙②HCN易挥发,有毒,具有较强的还原性HCN的电子式为。
(5)纯净的乙炔是无色、无臭的气体。
但用电石制取的乙炔时常伴有臭鸡蛋气味,这种物质是(填化学式)。
(6)从下列选择装置D中可盛放的溶液____(填序号)。
A.高锰酸钾溶液B.NaOH溶液C.饱和食盐水D.盐酸溶液(7)工业用200kg含CaC2质量分数80%的电石,生产得到丙烯腈53kg,计算产率%(保留3位有效数字)。
2.化合物是合成用于治疗面部疮疹的药品泛昔洛韦的中间体,其合成路线如下:已知:代表回答下列问题:(1)的名称为。
(2)的核磁共振氢谱图有组峰。
(3)的化学反应方程式为。
(4)的结构简式为。
(5)的同系物结构简式为,根据化合物的结构特征,分析预测其可能的化学性质,完成下表。
序号反应试剂、条件反应形成的新结构反应类型酸性溶液氧化反应(6)有多种同分异构体,同时满足下列条件的同分异构体有种。
①含有苯环且苯环上有三个取代基;②该物质最多能与反应。
(7)根据上述信息,以1-丙醇和丙二酸二乙酯为主要原料合成,写出合成路线。
3.负载金属催化剂对有效提高产率、发展绿色化学技术和有机合成新方法意义重大。
最新高三化学有机推断题解题技巧与典型例题详解

高三化学有机推断题解题技巧和典型例题详解一、有机推断题的特点1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据);另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识,让学生现场学习再迁移应用,即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质,为中心的转化和性质来考察。
二、有机推断题的解题思路解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:1、审清题意(分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)2、用足信息(准确获取信息,并迁移应用)3、积极思考(判断合理,综合推断)根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应)。
但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件能告诉有机物间的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
然后再从突破口向外发散,通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查,验证结论是否符合题意。
三、有机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼,题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件,或在框图推断试题中,有几条线同时经过一种物质,往往这就是题眼。
根据有机的知识,突破口可从下列几方面寻找:1、特殊的结构或组成(1)分子中原子处于同一平面的物质乙烯、苯、甲醛、乙炔、CS2(后二者在同一直线)。
(2)一卤代物只有一种同分异构体的烷烃(C<10)甲烷、乙烷、新戊烷、还有2,2,3,3—四甲基丁烷(3)烃中含氢量最高的为甲烷,等质量的烃燃烧耗氧量最多的也是甲烷(4)常见的有机物中C、H个数比C∶H=1∶1的有:乙炔、苯、苯酚、苯乙烯C ∶H=1∶2的有:烯烃、甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖 C ∶H=1∶4的有:甲烷、尿素、乙二胺 2、特殊的现象和物理性质(1)特殊的颜色:酚类物质遇Fe 3+呈紫色;淀粉遇碘水呈蓝色;蛋白质遇浓硝酸呈黄色;多羟基的物质遇新制的Cu(OH)2悬浊液呈绛蓝色溶液;苯酚无色,但在空气中因部分氧化而显粉红色。
高考化学认识有机化合物的推断题综合复习及详细答案

高考化学认识有机化合物的推断题综合复习及详细答案一、认识有机化合物练习题(含详细答案解析)1.按要求完成下列各题。
(1)从下列物质中选择对应类型的物质的序号填空。
① CH3OCH3②HCOOCH2CH3 ③CH3COCH3 ④⑤CH3CHO ⑥⑦A.属于羧酸的是________; (填序号,下同) B.属于酯的是________ ;C.属于醇的是__________; D.属于酮的是________。
(2)下列各组物质:① O2和O3 ;②乙醇和甲醚;③淀粉和纤维素;④苯和甲苯;⑤和;⑥和;⑦ CH3CH2NO2和A.互为同系物的是_________;(填序号,下同) B.互为同分异构体的是________;C.属于同一种物质的是__________; D.互为同素异形体的是________。
(3)为了测定芳香烃A的结构,做如下实验:①将9.2g该芳香烃A完全燃烧,生成标况下15.68L CO2和7.2gH2O;②用质谱仪测定其相对分子质量,得如图所示的质谱图,由图可知该分子的相对分子质量是________,有机物A的分子式为_________。
③用核磁共振仪处理该有机物得到四个峰,且四个峰的面积之比是1∶2∶2∶3,则该有机物A的结构简式为_____________。
【答案】④②⑦③④②⑦⑤① 92 C7H8【解析】【分析】(1)A. 属于羧酸的是含有-COOH的有机物;B. 属于酯的是含有-COO-的有机物;C. 属于醇的是含有-OH(不与苯环直接相连)的有机物;D. 属于酮的是含有-CO-的有机物。
(2)下列各组物质:A.互为同系物的是官能团种类和数目分别相同的有机物;B.互为同分异构体的是分子式相同但结构不同的有机物;C.属于同一种物质的是分子式相同、结构也相同的有机物;D. 互为同素异形体的是同种元素组成的不同性质的单质。
(3)从质谱图中可提取该有机物的相对分子质量为92;由“将9.2g该芳香烃A完全燃烧,生成标况下15.68L CO2和7.2gH2O”,可计算出该有机物的分子式;由“用核磁共振仪处理该有机物得到四个峰,且四个峰的面积之比是1∶2∶2∶3”,可确定该有机物A的结构简式。
高三复习有机化学推断题专题(含答案)

1、了解烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃 )及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组2、能找出突破口通过推理得出其他物质的结构及相关反应;3、学会有机推断的解题方法、思路和技巧。
难点:题眼的把握和运用教学内容【内容提要】、有机推断题题型分析1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系 也可能有数据;另一类则通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识,让学生现场学习再迁移应用,即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质,为中心的转化和性质来考察。
【经典习题】的转换反应的关系图(图中副产物均未写出) ,请填写:①浓NaOHA -------------------醇溶液△③ 浓NaOH C------------------ 醇溶液△本题的突破口有这样几点:一是 E 到G 连续两步氧化,根据直线型转化关系, E 为醇;二是反应条件的A 为卤代烃;再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化,所以A 应是含有苯环且侧链上含 2个碳原子的卤代烃,再综合分析可得出结果。
二、有机推断题的解题思路解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及课题有机化学推断专题复习重点、难点重点:不同类型化合物之间的转化关系 (1) (2) (3) ⑤稀NaOH 溶液△⑥O 2E ------------- »Cu △O 2催化剂■ G⑧乙二醇 浓硫酸△H (化学式为C 18H 18O 4)写出反应类型: 写出结构简式:反应① 写出化学方程式:反应③;反应⑥教学目标成、结构特点和性质;请观察下列化合物 A —H②Br 2------ » CC14④足量H 2D 催化剂■ C 6H 5-C 2H 5解析: 特征,A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应,有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:件并非都有,因此还应抓住题给的 关系条件和类别条件。
化学_高考化学有机推断题解析_侧重知识梳理_25页

甲乙醚(CH3OC2H5,沸点为 10.8℃) 环氧乙烷(
,沸点为 13.5℃)
(2)液态:一般 N(C)在 5~16 的烃及绝大多数低级衍生物。如,
己烷 CH3(CH2)4CH3 甲醇 CH3OH 溴乙烷 C2H5Br 溴苯 C6H5Br ★特殊:
环己烷 甲酸 HCOOH
乙醛 CH3CHO 硝基苯 C6H5NO2
一、重要的物理性质
1.有机物的溶解性
(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下 同)醇、醛、羧酸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
(2)易溶于水的有:低级的[一般指 N(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。(它们都能 与水形成氢键)。
(3)具有特殊溶解性的: ① 乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药 用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。 例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解 NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充 分接触,加快反应速率,提高反应限度。 ② 苯酚:室温下,在水中的溶解度是 9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于 65℃时,能与水混溶, 冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液, 这是因为生成了易溶性的钠盐。 ③ 乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出 的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。 ④ 有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体。蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析, 皂化反应中也有此操作)。但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。 ⑤ 线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。
(完整版)高三化学有机推断题的解题思路和技巧
有机推断题的解题思路和技巧一、怎么考(有机推断题的特点)1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据);另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识,让学生现场学习再迁移应用,即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质,为中心的转化和性质来考察。
【经典习题】例题:请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图(图中副产物均未写出),请填写:(1)写出反应类型:反应① ;反应⑦ 。
(2)写出结构简式:B ;H 。
(3)写出化学方程式:反应③ ;反应⑥ 。
解析:本题的突破口有这样几点:一是E 到G 连续两步氧化,根据直线型转化关系,E 为醇;二是反应条件的特征,A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应,A 为卤代烃;再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化,所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃,再综合分析可得出结果。
二、怎么做(有机推断题的解题思路 )解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:1、审清题意 (分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)①浓NaOH 醇溶液△BA CDEFGH (化学式为C 18H 18O 4)C 6H 5-C 2H 5②Br 2 CCl 4③浓NaOH 醇溶液△④足量H 2 催化剂⑤稀NaOH 溶液△⑥ O 2 Cu △⑦ O 2 催化剂⑧乙二醇 浓硫酸△2、用足信息(准确获取信息,并迁移应用)3、积极思考(判断合理,综合推断)根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应 。
但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
高考化学——有机化合物的推断题综合压轴题专题复习附详细答案
高考化学——有机化合物的推断题综合压轴题专题复习附详细答案一、有机化合物练习题(含详细答案解析)1.化合物W 是合成一种抗心律失常药物的中间物质,一种合成该物质的路线如下:(1)ClCH 2CH 2C1的名称是____________。
(2)E 中不含氧的官能团的名称为____________。
(3)C 的分子式为__________,B→C 的反应类型是____________。
(4)筛选C→D 的最优反应条件(各组别条件得到的D 的产率不同)如下表所示: 组别 加料温度 反应溶剂 AlCl 3的用量(摩尔当量)① -30~0℃ 1 eq ② -20~-10℃1 eq③-20~-10℃ ClCH 2CH 2Cl1 eq上述实验筛选了________和________对物质D 产率的影响。
此外还可以进一步探究___________对物质D 产率的影响。
(5)M 为A 的同分异构体,写出满足下列条件的M 的结构简式:__________________。
①除苯环外不含其他环;②有四种不同化学环境的氢,个数比为1:1:2:2;③1 mol M 只能与1mol NaOH 反应。
(6)结合上述合成路线,写出以、CH 3I 和SOCl 2为基本原料合成的路线图。
(其他所需无机试剂及溶剂任选)已知,RCOOH 2SOCl −−−−−→RCOCl 。
____________________________________________________________________________________________。
【答案】1,2−二氯乙烷 碘原子、碳碳双键 C 12H 14O 还原反应 加料温度 反应溶剂 氯化铝的用量322CH IClCH C 1OH H K C −−−−−−→、+4KMnO (H )−−−−−−→2SOCl−−−−−→【解析】 【分析】A 发生取代反应生成B ,B 发生还原反应生成C ,C 发生取代反应生成D ,D 发生取代反应生成E ,E 发生取代反应生成W ;(1)该分子中含有2个碳原子,氯原子位于1、2号碳原子上; (2)E 中含有的官能团是醚键、碳碳双键、羰基、碘原子、酚羟基; (3)根据结构简式确定分子式;B 分子去掉氧原子生成C ;(4)对比表中数据不同点确定实验筛选条件;还可以利用氯化铝量的不同探究氯化铝对D 产率的影响;(5)M 为A 的同分异构体,M 符合下列条件: ①除苯环外不含其他环;②有四种不同化学环境的氢,个数比为1:1:2:2; ③l mol M 只能与1 molNaOH 反应,说明含有1个酚羟基; 根据其不饱和度知还存在1个碳碳三键; (6)以、CH 3I 和SOCl 2为基本原料合成,可由和SOCl 2发生取代反应得到,可由发生氧化反应得到,可由和CH 3I 发生取代反应得到。
(完整版)高中有机化学推断题解题方法和相关知识点全总结.docx
有机化学知识点整理与推断专题有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结一、常见有机物物理性质归纳1.有机物的溶解性( 1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。
( 2)易溶于水的有:低级的[一般指N(C)≤ 4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。
(它们都能与水形成氢键)。
(3)具有特殊溶解性的:①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。
例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。
②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。
苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。
③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。
④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体..。
蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。
但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。
⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。
⑥ 氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。
【高中化学中各种颜色所包含的物质】{方便推断时猜测 }1.红色:铜、Cu2O 、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴(深棕红)、红磷(暗红)、苯酚被空气氧化、Fe2O3 、( FeSCN ) 2+ (血红)2.橙色:、溴水及溴的有机溶液(视浓度,黄—橙)3.黄色( 1)淡黄色:硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT 、实验制得的不纯硝基苯、(2)黄色:碘化银、黄铁矿( FeS2)、 * 磷酸银( Ag3PO4 )工业盐酸(含Fe3+ )、久置的浓硝酸(含 NO2 )(3)棕黄:FeCl3 溶液、碘水(黄棕→褐色)4.棕色:固体 FeCl3 、CuCl2 (铜与氯气生成棕色烟)、NO2 气(红棕)、溴蒸气(红棕)5.褐色:碘酒、氢氧化铁(红褐色)、刚制得的溴苯(溶有Br2 )6.绿色:氯化铜溶液、碱式碳酸铜、硫酸亚铁溶液或绿矾晶体(浅绿)、氯气或氯水(黄绿色)、氟气(淡黄绿色)7.蓝色:胆矾、氢氧化铜沉淀(淡蓝)、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液8.紫色:高锰酸钾溶液(紫红)、碘(紫黑)、碘的四氯化碳溶液(紫红)、碘蒸气2.有机物的密度(1)小于水的密度,且与水(溶液)分层的有:各类烃、一氯代烃、酯(包括油脂)(2)大于水的密度,且与水(溶液)分层的有:多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯3.有机物的状态 [ 常温常压( 1 个大气压、 20℃左右) ]( 1)气态:①烃类:一般N(C)≤ 4 的各类烃注意:新戊烷[C(CH3)4]亦为气态②衍生物类:一氯甲烷( CH3Cl,沸点为 - 24.2℃).....................氯乙烯( CH2==CHCl,沸点为 - 13.9℃)........................氯乙烷( CH3CH2Cl,沸点为12.3℃)......................四氟乙烯( CF2==CF2,沸点为 - 76.3℃)氟里昂( CCl2F2,沸点为 - 29.8℃)..................甲醛( HCHO,沸点为 - 21℃)................一溴甲烷( CH3Br,沸点为 3.6℃)甲醚( CH3OCH3,沸点为 - 23℃)甲乙醚( CH3 2 510.8℃)环氧乙烷(,沸点为 13.5℃)OC H ,沸点为( 2)液态:一般N(C)在 5~16 的烃及绝大多数低级衍生物。
高中有机化学推断题专题复习
⾼中有机化学推断题专题复习⾼考化学有机推断专题复习⼀、考纲要求:(有机化学基础部分)1.以⼀些典型的烃类化合物为例,了解有机化合物的基本碳架结构。
掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳⾹烃)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。
2.以⼀些典型的烃类衍⽣物(⼄醇、溴⼄烷、苯酚、⼄醛、⼄酸、⼄酸⼄酯、脂肪酸、⽢油脂、多羟基醛酮、氨基酸等)为例,了解官能团在化合物中的作⽤。
掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。
3.通过上述各类化合物的化学反应,掌握有机反应的主要类型。
4.综合应⽤各类化合物的不同性质,进⾏区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。
组合多个化合物的化学反应,合成具有指定结构简式的产物。
⼆、有机推断题题型分析及⾯临的主要问题1、出题的⼀般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学⽅程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件⼀般有两类,⼀类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据);另⼀类则通过化学计算(也告诉⼀些物质性质)进⾏推断。
3、很多试题还提供⼀些新知识,让学⽣现场学习再迁移应⽤,即所谓信息给予试题。
4、经常围绕⼄烯、苯及其同系物、⼄醇等这些常见物质,为中⼼的转化和性质来考察。
5、⾯临的主要问题(1)、要查缺补漏哪些⽅⾯的基础知识?如:掌握以官能团为中⼼的知识结构、掌握各类有机物间转化关系、梳理“题眼”,夯实基础(2)、解题基本的分析思路是什么?(3)、逐步学会哪些解题技能技巧?(4)、要积累哪些⽅⾯的解题经验?三、有机推断题的解题思路解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数⽬,从⽽得出是什么物质。
⾸先必须全⾯地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的⽹络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:1、审清题意(分析题意、弄清题⽬的来龙去脉,掌握意图)2、⽤⾜信息(准确获取信息,并迁移应⽤)3、积极思考(判断合理,综合推断)根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破⼝,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应)。
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1、知识网1(单官能团) 卤代烃 R—X 醇
R—OH 醛 R—CHO 羧酸 RCOOH 水解 取代 氧化 还原 氧化 水解 酯化 消去 加成 加 成 消 去 不饱和烃 水解 酯
RCOOR’
酯化
2、知识网2(双官能团) 二、知识要点归纳 1、由反应条件确定官能团 :
反应条件 可能官能团 浓硫酸△ ①醇的消去(醇羟基)②酯化反应(含有羟基、稀硫酸△ ①酯的水解(含有酯基) ②二糖、多糖的水解 NaOH水溶液△ ①卤代烃的水解 ②酯的水解
NaOH醇溶液△ 卤代烃消去(-X) H2、催化剂 加成(碳碳双键、碳碳叁键、醛基、羰基、苯环) O2/Cu、加热 醇羟基 (-CH2OH、-CHOH)
Cl2(Br2)/Fe 苯环 Cl2(Br2)/光照 烷烃或苯环上烷烃基
碱石灰/加热 R-COONa
2、根据反应物性质确定官能团 : 反应条件 可能官能团 能与NaHCO3反应的 羧基 能与Na2CO3反应的 羧基、酚羟基 能与Na反应的 羧基、(酚、醇)羟基 与银氨溶液反应产生银镜 醛基 与新制氢氧化铜产生砖红色沉淀 (溶解) 醛基 (若溶解则含—COOH) 使溴水褪色 C=C、C≡C或—CHO 加溴水产生白色沉淀、遇Fe3+显紫色 酚 使酸性KMnO4溶液褪色 C=C、C≡C、酚类或—CHO、苯的同系物等
A是醇(-CH2OH) A B 氧化 氧化 C 3、根据反应类型来推断官能团: 反应类型 可能官能团 加成反应 C=C、C≡C、-CHO、羰基、苯环 加聚反应 C=C、C≡C 酯化反应 羟基或羧基 水解反应 -X、酯基、肽键 、多糖等 单一物质能发生缩聚反应 分子中同时含有羟基和羧基或羧基和胺基
5 、注意有机反应中量的关系 ⑴烃和氯气取代反应中被取代的H和被消耗的Cl2 之间的数量关系;
⑵不饱和烃分子与H2、Br2、HCl等分子加成时,C=C、C≡C与无机物分子个数的关系; ⑶含-OH有机物与Na反应时,-OH与H2个数的比关系; ⑷-CHO与Ag或Cu2O的物质的量关系; ⑸RCH2OH → RCHO → RCOOH
M M-2 M+14 ⑹RCH2OH +CH3COOH 浓H2SO4 → CH3COOCH2R M M+42 (7)RCOOH +CH3CH2OH 浓H2SO4 →RCOOCH2CH3 (酯基与生成水分子个数的关系) M M+28 (关系式中M代表第一种有机物的相对分子质量)
三、注意问题 1.官能团引入: 官能团的引入:
引入官能团 有关反应 羟基-OH 烯烃与水加成,醛/酮加氢,卤代烃水解,酯的水解,葡萄糖分解 卤素原子(-X) 烃与X2取代,不饱和烃与HX或X2加成,(醇与HX取代)
碳碳双键C=C 某些醇或卤代烃的消去,炔烃加氢 醛基-CHO 某些醇(-CH2OH)氧化,烯氧化,糖类水解,(炔水化)
羧基-COOH 醛氧化, 酯酸性水解, 羧酸盐酸化,(苯的同系物被强氧化剂氧化) 酯基-COO- 酯化反应 其中苯环上引入基团的方法: 2、有机合成中的成环反应 类型 方式
酯成环(—COO—) 二元酸和二元醇的酯化成环 酸醇的酯化成环
醚键成环(— O —) 二元醇分子内成环 二元醇分子间成环
肽键成环 二元酸和二氨基化合物成环
氨基酸成环 不饱和烃 单烯和二烯
2.合成方法: ①识别有机物的类别,含何官能团,它与何知识信息有关 ②据现有原料,信息及反应规律,尽可能合理把目标分子分成若干片断,或寻求官能团的引入、转换,保护方法或设法将各片断拼接衍变 ③正逆推,综合比较选择最佳方案
3.合成原则: ①原料价廉,原理正确②路线简捷,便于操作,条件适宜③易于分离,产率高
4.解题思路: ①剖析要合成的物质(目标分子),选择原料,路线(正向、逆向思维,结合题给信息) ②合理的合成路线由什么基本反应完全,目标分子骨架 ③目标分子中官能团引入 四、重要的图式
试分析各物质的类别 X属于 ,A属于 B属于 ,C属于 。
〖练〗有机物X能在稀硫酸中发生水解反应,且能与NaHCO3反应。其变化如图所示:
X NaOH溶液 △ A B
氧化
D
X 稀硫酸 △ A B
氧化
C 氧
化
稀硫酸 C
氧 化
〖若变为下图呢?〗 试写出X的结构简式 写出D发生银镜反应的方程式: 〖变化〗有机物X能在稀硫酸中发生水解反应,且能与NaHCO3反应。其变化如图所示:
试写出X和E的结构简式 典型例题 例1:(14分)(08年西城)有机物A可发生如下转化,其中C能与FeCl3溶液发生显色反应。
(1)化合物A是一种邻位二取代苯,其中一个取代基是羧基,则A的结构简式是 ______________________________。 (2)反应①、②都属于取代反应。取代反应包括多种类型,其中①属于___________反应, ②属于___________反应。 (3)反应③的化学方程式是___________________________________________________。 (4)与A具有相同官能团(—COOH和—COO—)的A的同分异构体很多,请写出其 中三种邻位二取代苯的结构简式___________________,___________________, ___________________。 例2:(08北京顺义)下图中 A、B、C、D、E均为有机化合物。已知:C能跟NaHCO3发生反应;C和D的相对分子质量相等,且E为无支链的化合物。
稀硫酸 △ A
D 可发生 银镜反应
C
B
NaOH溶液 O2 Cu,△
NaOH溶液
X C6H9O4Br
稀硫酸
△ A
D C
B
NaOH溶液 稀硫酸 浓硫酸
△ E 六元环
X C6H9O4Br
NaOH溶液
A C9H8O4 稀硫酸 △
反应①
B 相对分子质量:60
C D E
C2H5OH 浓硫酸
反应②
NaHCO3 反应③ 根据上图回答问题: (1)C分子中的官能团名称是 ______________; 化合物B不能..发生的反应是 (填字母序号):
a 加成反应 b取代反应 c消去反应 d酯化反应 e水解反应 f 置换反应
(2)反应②的化学方程式是_________________ _。 (3)反应②实验中加热的目的是: Ⅰ. ; Ⅱ. 。 (4)A的结构简式是 __________________ 。 (5)同时..符合下列三个条件的B的同分异构体的数目有 个。
Ⅰ.含有间二取代苯环结构 Ⅱ.属于非芳香酸酯 Ⅲ.与 FeCl3 溶液发生显色反应。 写出其中任意一个同分异构体的结构简式 。 (6)常温下,将C溶液和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的浓度和混合后所得溶液的pH 如下表: 实验编号 C物质的量浓度(mol·L-1) NaOH物质的量浓度(mol·L-1) 混合溶液的pH m pH=9 n pH<7 从m组情况分析,所得混合溶液中由水电离出的c(OH-)= mol·L-1。 n组混合溶液中离子浓度由大到小的顺序是 。 强化训练:
1、(09年北京崇文)某有机物A只含C、H、O三种元素,可用作染料、医药的中间体,具有抗菌、祛痰、平喘作用。A的蒸气密度为相同状况下氢气密度的77倍,有机物A中氧的质量分数约为%,请结合下列信息回答相关问题。
① A可与NaHCO3溶液作用,产生无色气体; ② 1 mol A与足量金属钠反应生成H2 (标准状况); ③ A可与FeCl3溶液发生显色反应; ④ A分子苯环上有三个取代基,其中相同的取代基相邻,不同的取代基不相邻。 请回答:(1)A的分子式是 ;A中含氧官能团的名称是 。 (2)按要求写出下面反应的化学方程式: A + NaHCO3(溶液): 。 (3)已知: 有机物B的分子式为C7H8O2,在一定条件下,存在如下转化,可最终生成A: 请回答: ①反应Ⅱ的化学方程式是 。 ②上述转化中,反应Ⅰ、Ⅱ两步的作用是 。 ③B可发生的反应有 (填字母)。 a. 取代反应 b. 加成反应 c. 消去反应 d. 水解反应 (4)芳香族化合物F与A互为同分异构体,可发生银镜反应,1 mol F可与含3 mol溶质的NaOH溶液作用,其苯环上的一卤代物只有一种。写出符合要求的F的一种可能的结构简式 。 2、(09北京宣武)有机物A(C11H12O2)可调配果味香精。用含碳、氢、氧三种元素的有机物B和C为原料合成A。 (1)有机物B的蒸汽密度是同温同压下氢气密度的23倍,分子中碳、氢原子个数比为 1:3 有机物B的分子式为 (2)有机物C的分子式为C7H8O,C能与钠反应,不与..碱反应,也不能...使Br2(CCl4)褪色。C的结构简式
为 。 (3)已知两个醛分子间能发生如下反应: (﹣R、﹣R’表示氢原子或烃基) 用B和C为原料按如下路线合成A:
① 上述合成过程中涉及的反应类型有: (填写序号) a取代反应;b 加成反应;c 消去反应;d 氧化反应;e 还原反应
—ONa + CH3I —OCH3 + NaI ⅰ.
—OH + CH3I —OCH3 + HI ⅱ.
ⅲ. —CH3 C O OH KMnO4(H+)
(C11H12O2)