苏教版一年级语文下册一课一练
一年级语文下册一课一练(1-4单元)PDF
实小一（10）班专用资料
课文 3.一个接一个
8
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课文 4.四个太阳
实小一（10）班专用资料
语文园地二
10
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课文 5.小公鸡和小鸭子
11
实小一（10）班专用资料
识字 6.树和喜鹊
12
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课文 7.怎么都快乐
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语文园地三
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课文 8.静夜思
。
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课文 9.夜色
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课文 10.端午粽
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实小一（10）班专用资料
课文 11.彩虹
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语文园地四
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实小一（10）班专用资料
识字 1.春夏秋冬
1
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识字 2.姓氏歌
2
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识字 3.小青蛙
3
实小一（10）班专用资料
识字 4.猜字谜
4
实小一（10）班专用资料
语文园地一
5
实小一（10）班专用资料
课文 1.吃水不忘挖井人
6
实小一（10）班专用资料
课文 2.我多想去看看
最新-一年级语文下册 骑牛比赛 1一课一练 苏教版 精品
涟水圣特外国语学校一年级语文一课一练
骑牛比赛
一、读拼音，写词语。
tè biéɡāo xìnɡ cān ɡuān jǐ wèi
duō cì jì yì zhǐ yǒu jǐn ɡuǎn
二、填上合适的字。
束头声只位块
一公牛一小鸟一骑手
一鲜花一石头一春雷
三、连一连，读一读。
野性大发的鲜花兴致勃勃地蹦跳
热烈的公牛牢牢地观看
美丽的掌声疯狂地骑在牛背上
四、选词填空。
热烈欢迎
1.教室里响起了的掌声。
2.大家小红为我们表演舞蹈。
一位一束
3.讲台上有鲜花。
4.公园的椅子上坐着老奶奶。
五、读读比比，我能在精彩的句子后面打“√”。
1.赛场周围挤满了人，大家正在看骑牛比赛。
( )
赛场周围挤满了人，大家正在兴致勃勃地观看骑牛比赛。
（）
2.公牛疯狂地上下蹦跳，他牢牢地骑在牛背上。
( )
尽管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
（）
六、读一读。
斗牛是西班牙的主要风俗之一，每年三月至十月是西班牙的斗牛季节。
斗牛表演有一个进场式和三场搏斗。
表演的节奏松弛有度，各组人马从各个角度激怒斗牛，为最后15分钟斗牛用时的杀牛高潮作铺垫。
最后一刻，斗牛勇士须准确无误地刺死斗牛，稍有差错，勇士性命便会受到威胁。
2021年苏教版一年级语文下册课时练及答案-16中国红
16中国红1.m ā ma sh ēn shang y áng k āi zh āng例（1） 帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理（2） 树上 秋天 黄叶 许多 落下来了(3)从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花(4)圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成( )夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
( )没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
( )春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
( )向日葵越长越高，我得抬头来看它。
( )种子在地里悄悄地发芽。
( )秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说:“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说:“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说:“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说:“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
(1)写出反义词。
软弱——( )真——( )(2)写出近义词。
本领——( )(3)文章写了( )和( )之间的一件事。
我喜欢( )，因为( )。
(4)这个故事说明了一个什么道理？请选择。
( )A 泉水要和石头比本领。
B 石头说大话。
C 只要功夫深，就能水滴石穿。
答案:1.妈妈身上飘扬开张2.妈妈蚂蚂蚁表扬杨杨树城市诚诚实3.(1)早晨起来，我帮妈妈整理房间。
(2)秋天树上落下来了许多黄叶。
(3)雪花从天空中慢慢地飘落下来。
(4)小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4. 5 3 1 4 2 65.(1)坚强假(2)本事(3)水滴石头水滴水滴坚强，有恒心(4)C。
2019年一年级语文下册 蘑菇该奖给谁一课一练 (无答案)苏教版
2019年一年级语文下册蘑菇该奖给谁一课一练（无答案）苏教版班级姓名成绩一、看拼音写词语。
íānɡuòū家（）比（）乌（）提（）加（）笔（）鸟（）是（）三、给下列的字加上偏旁，再组词。
车是寸包四、根据课文填空。
1.小黑兔跑步得了第一名，感到很（）。
2.小白兔跑步落在后面，感到很（）。
3.小黑兔听说把蘑菇奖给小白兔，很（）。
五、读句子，写句子。
1.兔妈妈嘱咐两个孩子要好好练习跑步。
练习：______________________________2.今天我参加跑步比赛，得了第一名。
参加：_________________________________附送：2019年一年级语文下册蘑菇该奖给谁教案苏教版教材分析：《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。
这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞争，虽败犹荣。
全文以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读。
《蘑菇该奖给谁》是本学期学生接触的第一篇童话故事。
之前，学生在第一册学习过《北风和小鱼》、《三个小伙伴》等童话，有了一定的阅读基础。
教学目标：1．学习课文第二至第十自然段，能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。
2．学会10个生字，认识2个偏旁。
3．让学生懂得：敢于和高手竞争，才能显示真正的本领。
教学重难点：1．初读课文，把课文读正确，读通顺，初步感知借助课文语言材料，知道小白兔具有不畏高手的勇敢精神，初步理解敢和高手比的道理。
2．寓识于读，认识本课田字格及绿线格里的生字，读准字音，识记字形。
3．学习在田字格里正确、端正地书写生字，认识两个新偏旁。
培养良好的写字习惯。
课时安排：两课时教学准备：1.课文的录音磁带；2.生字卡片。
教学过程：第一课时 3月8日总第33课时课时目标：1．学习课文，能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。
2．学会5生字，认识2个偏旁。
一年级下册语文同步练习11 月光和云彩_苏教版
第十一课《月亮和云彩》练习一、看拼音，写词语。
hēi àn shuōhuàwén xuédòng wùcǎi yún míng liàng二、填上合适的词语。
一（）白云一（）金鱼一（）石子一（）树林一（）月亮一（）大树三、给下面的字找反义词。
明——（）快——（）动——（）里——（）四、根据偏旁写新字再组词。
日彳云忄五、数笔画填空。
“得”共画，第4画是，组词。
“家”共画，第3画是，组词。
“说”共画，第3画是，组词。
“文”共画，最后1画是，组词。
六、照样子，用带点的词语写句子。
1、月亮在云彩里穿行，一会儿．．．暗，一会儿．．．明。
__________________________________2、果然．．，一朵朵云彩很快跑过去了，却看不出月亮在动。
___________________________________七、仿写词语。
（连一连，读一读）ABAB ____________ ____________ ____________AAB____________ ____________ ____________八、阅读我的家乡在荷花村（cūn）。
荷花村是个美丽的地方。
池（chí）塘（táng）里，荷花红红的。
小路旁，嫩（nèn）草绿绿的。
瓜地里，西瓜圆圆的。
山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！1、短文共有_____小节，第二节有_____句话。
2、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里，荷花______的。
小路旁，嫩草______的。
瓜地里，西瓜______的。
山坡下，泉水______的。
第十一课《月亮和云彩》答案一、看拼音写词语。
黑暗说话文学动物彩云明亮解析：注意“找、升、面”的书写顺序。
二、填上合适的词语。
朵条颗片个棵解析：考察学生对量词的使用与掌握情况。
三、给下面的字找反义词。
(苏教版)一年级下册《小松树和大松树》同步练习
(苏教版)一年级下册《小松树和大松树》同步练习编 辑：__________________时 间：__________________23小松树和大松树1.读拼音.写词语。
shu ō huà h άi zi huí dá bèi zi bó fù2.比一比.再组词。
答 伯 被话 笔 波披 活 3.照样子.填句子。
4.按课文内容填空。
.山下的松树你。
你能看得远.那是把你起来的呀！5.选择正确的答案.在（ ）里打“√ ”。
（1）小松树能看得远.是因为：① 小松树长得特别高。
（ ）② 大山爷爷把小松树托起来的 。
（ ）(2)大松树看不远.是因为：① 大松树在山下.处在低处。
（ ）② 大松树长得不高。
（ ）6.读下面的一段话.完成练习。
小松树的话被风伯伯听到了.风伯伯摸着小松树的头说：“孩子.山下的松树比你高多了。
你能看得远.那是大山爷爷把你托起来的呀！”(1)用“ ”画出风伯伯说的话。
(2)数一数.风伯伯共说了 句话。
(3）完成填空。
第一句是说 比 高.第二句告诉小松树他长得高.看得远是 的功劳。
7.思维火花想一想:听了风伯伯的话.小松树会怎么想?山上 有一棵小松树。
水里 天上答案：1.说话孩子回答被子伯父2.回答铅笔伯父波浪被子披着说话生活3.一群小鱼几朵白云4.孩子比高多了大山爷爷托5.（1）②（2）①6.（1）孩子.山下的松树比你高多了。
你能看得远.那是大山爷爷把你托起来的呀！（2）2（3）大松树小松树大山爷爷。
一年级下册语文一课一练+16一分钟+无答案+部编版
作者和创作背景
• 课文的作者不详，原著作者为外国作家。该课文 的改编作者也未有公开信息。
课文主题和思想内涵
课文主题
课文主要探讨了时间管理、珍惜时间和自律的重要性。通过小男孩因为贪睡一 分钟而导致迟到的故事，教育孩子们要珍惜时间，合理规划和管理自己的时间 。
思想内涵
课文蕴含了自律、责任和时间管理的重要性，强调了养成良好的时间管理习惯 对个人成长和未来的重要性。同时，通过故事中小男孩的遭遇，让孩子们认识 到不珍惜时间和不自律的后果。
段落划分和总结
第一段（第1-3自然段）
描述小男孩早上贪睡一分钟导致迟到的过程。
第二段（第4-6自然段）
小男孩认识到错误，决心改正。
第三段（第7-9自然段）
小男孩通过努力改正了缺点，获得了表扬。
重点句子和词汇
“他很快地洗了脸，吃了早点，就背 着书包上学去了。”（描述小男孩匆 忙上学的情景）
“他看了看表，还有一分就要迟到了 ！”（小男孩对时间的紧迫感）
段）
然段）
然段）
自然…
自…
描述元元多睡了一分钟， 结果迟到二十分钟。
通过对话，展示了元元和 妈妈的对话。
元元两次叹气，表达了他 的懊悔和自责。
妈妈给元元讲道理，告诉 他一分钟也很重要。
元元听了妈妈的话，决定 珍惜时间。
重点词句和修辞手法
“叹了口气”，表达了元元对自 己多睡一分钟导致迟到的懊悔和
自责。
填空题解析
题目1
“闹钟响了，元元_________。”
答案
（1）马上起床；（2）再睡一分钟。
解析
根据课文内容，当闹钟响了，元元是马上起床准备上学 ，而不是再睡一分钟。因此，正确答案是（1）马上起 床。