用爱温暖学生演讲稿三篇
【用爱心去浇灌】演讲稿
【用爱心去浇灌】演讲稿第一篇：【用爱心去浇灌】演讲稿用爱心浇灌祖国的花朵阳谷县第二实验中学***尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我要演讲的题目是“用爱心浇灌祖国的花朵”。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名人民教师，我要用如花的词汇，构筑心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌--------我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开美丽心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。
教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济。
工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。
但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
我相信：野百合也有美丽的春天。
一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。
大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。
因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿
用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿5篇用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿篇1尊敬的各位老师：下午好，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问："那是什么？"我将毫不迟疑的答复您："那就是爱！"爱，不是索取，而是付出。
不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会答复你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。
成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。
三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。
有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设。
有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案。
有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管。
因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳。
我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱。
慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。
对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜。
多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽。
多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。
而这无数的"多少次"，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
2024年《爱满天下乐育英才》演讲稿样本(三篇)
2024年《爱满天下乐育英才》演讲稿样本尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的演讲。
首先，我想借此机会向大家感谢我的父母和老师们对我的关心和教导，正是由于他们的付出，我才有了今天的成长和进步。
2024年，我们身处一个充满机遇和挑战的时代。
在这个世界里，技术的发展和竞争的激烈使得我们必须具备更多的能力和素质。
而在这样的环境下，爱满天下乐育英才这个主题对于我们每个人都至关重要。
首先，爱是我们最基本的力量。
爱能够使我们坚持自己的梦想，并且对待他人充满耐心与理解。
作为青年一代，我们应该用爱去影响身边的人，为他们带去快乐与正能量。
同时，我们也要学会接受爱。
在困难和挫折面前，亲朋好友的关爱给予我们不竭的力量和勇气。
爱是一个生命中不可或缺的支持，它让我们勇往直前，奋发向前。
其次，满怀爱心的我们应该用善良去教育。
尊重和理解是构建良好人际关系的基石。
作为优秀的年轻人，我们应该关心身边的同学，帮助他们克服困难，共同成长。
或许我们会遇到不喜欢我们的人，但是我们要始终保持善良与友好。
通过教育他人，我们也在教育自己。
只有懂得爱人、关心他人，我们才能成为真正有益于社会、受人敬重的人才。
再者，对于我们每个人来说，才华是实现自己价值的关键。
我们在这个世界上独一无二，每个人都拥有自己的特长和潜力。
因此，我们应该将自己的才华培养和发展到最好。
通过持续努力和学习，我们可以不断提升自己，成为优秀的人才。
同时，我们也应该在发展自己的同时，善于发现他人的闪光点，并给予他们机会展示自己的能力。
只有团结合作，才能使每个人都发挥最佳水平，共同创造更美好的明天。
最后，乐观是我们前行的动力。
人生不可能一帆风顺，我们会遇到各种困难和挫折。
但是，只要我们抱着乐观的态度面对困难，相信自己的能力，努力寻找解决问题的方法，我们就一定能战胜困难，迎来成功。
乐观不仅是一种心态，更是一种能量，它能让我们拥有无尽的勇气和信心。
小学帮扶活动演讲稿：让我们用爱温暖这个冬天
小学帮扶活动演讲稿：让我们用爱温暖这个冬天：
大家好。
今天，我非常荣幸能够代表学校参加小学帮扶活动，并在此与大家分享我的感悟。
我相信，我们每个人都经历过悲伤或者孤独的时刻。
当我们感到冷落或者迷茫的时候，总想有那么一个人能够伸出援手，帮助我们摆脱困境。
在这个寒冷的冬天，我们更需要互相温暖，扶持彼此。
正因为如此，小学帮扶活动就显得格外重要。
作为一个小学生，我们当然不能挑战世界。
但是，我们可以在力所能及的范围内，去关注他人，帮助他人，用自己的行动去温暖别人，这也是小学帮扶活动的初衷。
我们各自都有能够贡献的地方。
也许你擅长手工，那么可以把自己的作品送给孤寡老人，让他们感受到我们的关爱；也许你善于文艺表演，那么可以去看望孤儿院的小朋友，给他们带去欢乐和温暖；还或许你特别擅长辅导别人功课，那么可以为邻居的孩子提供帮助，帮助他们在学业上取得更好的成绩。
这里，我想分享一个我亲身经历的小故事。
有一天，我在上学路上看到一个老人摔倒在地上。
我立刻走过去，问他是否需要帮助。
当老人告诉我他在等待家属的时候，我就带他坐在一旁的长椅上，给他提供热茶和毯子，并且陪他聊天。
老人感受到我的关怀和陪伴，非常
感激我。
这个小小的举动，虽然对我来说很自然，但对他却是很重要的。
当我们关注他人时，我们也会体会到自己的愉悦。
如果你在路上看到有人需要帮助，请一定停下来。
这个世界需要更多关心和善意，也需要更多的小学生们来发出美好的声音。
我想说的是：让我们在这个冬天，做一个用爱来发光的小太阳，用自己的双手去温暖别人的心灵。
谢谢。
2024年演讲稿用爱播撒希望（三篇）
2024年演讲稿用爱播撒希望各位同仁：上午好。
本次发言的主题是：“以爱播撒希望”。
在此，我想与各位共同探讨一个耐人寻味的问题：在世间诸多事物中，有些在给予他人时会逐渐减少，而有一件物品却越分越多。
是什么呢？是的，那就是爱。
爱，这个充满分量与深意的字眼，是跨越时空的主题，它编织并演绎了世间无数的辉煌与美好。
教育家陶行知曾言：“教育无爱则无成。
”文学家冰心也说过：“爱是教育的先声。
”我对此深信不疑。
曾经，我负责一个成绩平平、行为习惯也不太好的班级。
有一次，班上一位同学因消化不良呕吐，教室里弥漫着难闻的气味。
孩子们纷纷用手捂鼻，显露出不适的表情。
我没有责备他们，也没有显露出厌烦，而是耐心地帮助那位同学清理污物，关心地询问他的不适，并拿起清洁工具打扫呕吐物。
孩子们看到我默默地清洁，纷纷放下了手，一个小声对旁边的同学说：“我觉得老师就像妈妈一样。
”从那时起，他们给我起了一个特别的昵称：“何大妈”。
虽然这个称呼有些不同寻常，但我内心感到无比欣慰。
更令人高兴的是，自那以后，同学们似乎都发生了变化，时常展现出团结友爱、乐于助人的行为。
作为一名教育工作者，我深知，热爱学生意味着塑造学生，而冷漠学生则可能导致他们的毁灭。
只有热爱学生，我们的教育才能充满希望。
记得班上有位名叫“小英”的女同学，她的家庭情况十分特殊，父亲不知去向，母亲改嫁远方，她跟随姑妈艰难生活，性格自卑而内向。
当我从她的周记中发现，她从未有过生日庆祝，也从未尝过生日蛋糕的滋味，于是我悄悄为她订做了一个。
在她生日那天晚自习，我忽然出现，并带领全班同学为她唱生日快乐歌，她当场感动得泪流满面。
也是在同一年，一个晚自习，当我轻快地走进教室时，同学们突然齐声说：“老师，您辛苦了，祝您教师节快乐。
”随着这动听的声音，班长手捧鲜花向我走来，同学们异口同声地说：“老师，我们爱你。
”幸福的泪水湿润了我的眼眶，我激动地回应：“我也爱你们。
”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声与泪水交织，泪水与掌声相融。
传递爱心演讲稿5篇
传递爱心演讲稿5篇传递爱心演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好！在我们的成长过程中相信大家都明白“爱”这个字代表的具体含义吧，无论是家人之间的爱还是师生之间的爱都是爱心传递的体现，在这之中我们能够感受到浓浓的关怀以及殷切的期盼，正因为如此才让我们有了在学习之中不断努力的动力，现如今我们已经成长了许多从而应当明白传递爱心的重要性。
首先我们应当明白传递爱心的过程中也相当于是在传递对他人的善意，正如我们以往的学习也是老师在引导我们向善的过程，既然如此我们便应当珍惜当前的学习机会并从中了解如何才能够更好地传递爱心，无论是父母的照顾还是老师的教导都是传递爱心的方式，而我们和同学之间的友爱之情也是传递爱心的过程所培育的，大家想想以往学校组织的捐款活动以及敬老院看望老人的活动，在我看来这正是我们这些学生用来传递爱心的重要方式，这也说明只要我们积极探索总能在自己的身边找到不少传递爱心的方式。
其次我们得明白无论能力大小都能够参与到传递爱心的活动之中，毕竟有着这份心意自然意味着我们已经尽到了自己的努力所在，可即便如此我们也应该提倡传递爱心的活动并让更多的人参与其中，须知世界上需要帮助的人还有很多又怎能对此感到无动于衷，对我们来说即便是向口渴的人递上一杯水或者向饥饿的人递上一份食物都是献爱心的表现，书中类似的故事有很多却需要我们亲自参与其中才能够有着更加深刻的体会，当我们为了帮助他人而不断努力的时候也能够从中获得相应的帮助，正如平时我们和同学在学习的过程中互相帮助也是在传递爱心。
作为学生的我们应该用行动来践行自己的承诺，须知传递爱心既要在口头上予以承诺又要在行动上予以践行，所以当我们看到身边有需要帮助的人应当要积极上前提供帮助，除此之外还要提升自身的综合素质从而具备传递爱心的能力，只有能力得到提升才意味着我们能够帮助的人也会越来越多，因此除了在日常生活中传递爱心以外还要努力学习以便于提升自身的能力。
在学习的道路中我们已经明白了传递爱心的方式以及重要意义，因此需要尽快行动起来并号召更多的人参与到这项活动之中，只要每个人都能够将爱心传递下去那么自然能够让我们的生活变得温馨许多，这是个美好的未来也是值得我们为之奋斗的未来。
以爱赋能演讲稿三分钟(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个简单而又深刻的主题——以爱赋能。
在这个快速发展的时代，我们每个人都在追求成功、实现梦想，而在这个过程中，爱，是那最强大的动力，也是我们生命中最宝贵的财富。
首先，让我们思考一下，什么是爱？爱是一种情感，一种无私的奉献，一种对他人福祉的关心。
它不仅仅是亲情、友情和爱情，更是我们对待生活、对待世界的一种态度。
当我们以爱的心态去面对生活，去对待他人，我们就会发现自己的内心充满了力量，这种力量，就是爱赋能。
一、爱是生命的源泉生命，是一场奇妙的旅程。
我们每个人都是这个旅程中的旅人，而爱，则是我们生命中最宝贵的泉水。
当我们出生的那一刻起，我们就开始接受爱的滋养。
父母的呵护，师长的教诲，朋友的陪伴，这些都是爱的体现。
正是因为有了爱，我们才能茁壮成长，才能勇敢地面对生活的挑战。
爱，不仅仅来源于他人，更是我们内心深处的一种力量。
当我们对生活充满热爱，对他人充满关爱时，我们的生命就会充满活力。
正如一句古语所说：“爱出者爱返，福往者福来。
”当我们付出爱，我们也会收获爱。
二、爱是赋能的力量在人生的道路上，我们都会遇到各种困难和挑战。
这时，爱就是那股强大的力量，它能帮助我们克服困难，战胜挑战。
爱能激发我们的潜能，让我们超越自我。
当我们面对挫折时，爱能给我们勇气和信心。
爱让我们相信，只要我们不放弃，就一定能够战胜困难。
当我们遭遇失败时，爱能给我们鼓励和支持。
爱让我们明白，失败并不可怕，可怕的是失去了前进的动力。
爱还是一种激励。
当我们看到他人的成功，我们会为之欢呼，为之鼓舞。
这种激励会激发我们更加努力地追求自己的梦想。
爱，让我们在追求梦想的道路上，永不放弃，勇往直前。
三、爱是传递的火炬爱，是一种可以传递的情感。
当我们把爱传递给他人时，我们也会收获更多的爱。
这种爱的传递，就像一束火炬，照亮了我们的生活，也照亮了他人的生活。
在家庭中，爱的传递让亲情更加深厚；在学校里，爱的传递让师生关系更加和谐；在社会中，爱的传递让世界更加美好。
八年级下册让爱永驻心中演讲稿5篇
八年级下册让爱永驻心中演讲稿5篇 亲爱的老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“让爱永驻心中”。 爱就像一杯热茶，在天寒地冻的时候，温暖人心；爱就像一句问候语，在伤心难过的时候，安慰人心。
从出生到说话，从无知到青年，再到成年，我们中有谁不是在爱中长大的？
孟子说：“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概括了爱的心理学。不过，这些仅仅单调的，是人际间的爱，这不是我要说的。
从出生开始，我们就看到了这个世界的荒凉和繁荣。白天，阳光总是温暖地照耀着世界上的每一种生灵，无论大小高低，都不被忽视。在黑暗的夜晚，月亮对待世界的每一个地方都是一样的柔软。我们是生灵中一种，同样的道理，自从我们来到世上，就被世界的爱所包围，世界的爱并不吝啬地爱着我们，把所有美好体现给我们。茂密的森林，湛蓝的天空和无暇的云彩……
在我看来，世界不必这样做，它付出一切只为向我们展示的一面，而这个切对世界有什么好处吗？答案是否定的。无论人类的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，随时都会改变。如果世界一开始就很脏，我们也许会觉得没相关系。但正是因为世界的爱，我们才能够享受这个切。
所以，让我们从现在开始，好好地爱这个世界吧。只有爱上这个世界，才能更好地保护这个世界。
不但仅是人类，这个世界也需要被爱，也渴望被爱。让爱永驻心中，热爱这个世界吧。 我的演讲稿完毕，谢谢大家！ 八年级下册让爱永驻心中演讲稿篇二 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 爱是那样的抽象，同时又是那样的具体。当你帮母亲卸下沉重的背包时，给朋友一句真诚的祝福时，给邻居一声情切的问侯时，你的心底就已有了爱。
让友情在心中永驻。试问友情是什么？是钟子期与俞伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思与恩格斯之间几十年的风雨同舟？还是……也许它是F4一首温暖的《第一时间》，是朋友见面一声久违的问候，是急难中朋友的一只手。但是无论友情多伟大或者多普通，它仍然是重要的。
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用爱温暖学生演讲稿范文 尊敬的各位领导、老师们，大家好：教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。
屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。 我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变；李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。xx年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。
有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。
用爱熔铸师魂教师演讲稿范文
各位领导：大家好!我是一名教师，来自XXXX中学，今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。 当了xx年的学生，如今已登上讲台，身为人师;这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。
“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当率先垂范;栽培桃李，须辛勤耕耘。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”
“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。 因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。
当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。
记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。 等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。
“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是我们真正的细心、耐心与爱心啊!是设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢?
朋友， 当你带着孩子门去郊游、去远足;当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗?
我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行。孩子的心，是稚嫩的、纯净的。作为孩子的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正
小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是年轻的我决定从我做起，与他进行一次亲密谈话。一次放学，我故意同小松结伴而行，大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。 只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。
在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。老师的关爱，在孩子的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当学生的贺卡飘至我的案头,看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”的时候,当我读到”感谢您,老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,当我耳边响起期末考试祝贺的掌声的时候。我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更高层次的幸福源泉.。用心做事、敢于负责、从我做起将使我扎根讲台矢志不改!
追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，展现我们青年教师的青春活力。
师德师风演讲稿范文：《用爱搭建教育
的蓝天》 师德师风演讲稿范文：《用爱搭建教育的蓝天》 尊敬的各位评委、各位领导、各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。 我的妈妈是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：
我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师！
从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教育生涯，渐渐平息了我初为人师的热情，当我回首这七百个日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟，对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰！
在这样繁重而平凡的工作中，他们默默奉献，甘于付出。而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无