体育学生自我评价12篇
体育运动自我评价（共3篇）（精简篇）
体育运动自我评价(共3篇)体育运动自我评价(共3篇)篇一：运动与健康自我评价运动与健康自我评价身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。
平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼，强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。
运动与健康自我评价二生命在于运动，我身体从小就很弱，但我仍积极参加体育课，在参加者过程中，我非常高兴，我能和他人一样。
流汗和大口呼气，因为我的坚强和努力。
现在，感冒，发烧等病也都不再缠身，运动让我受益匪浅! 运动与健康自我评价三我是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，我的体育成绩虽然一般，但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。
在健康方面我能保持健康的饮食，而且我有一个自己满意的好身体。
运动与健康自我评价四对于体育我有很强的热情，能够坚持天天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务，所以我很少得病，生命在于运动。
而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。
篇二：阳光体育分项自我评价分项自我评价图片已关闭显示，点此查看注：“自评结果”填写“合格”或“不合格”。
其余各条填写格式均与本页格式相同。
篇三：体育实习生在xx-xx实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还进步了自己的执教才华。
我确立好自己的角色，实现从学到教的角色转换，应用所学知识进行组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的筹备。
以真心实意、积极自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。
由于实习目标明白、动机端正,在实习教学进程中，明白施教对象联合施教对象的生理和心理特色，备好一份教案后，向实习领导老师、本组同窗一一征求看法,改了又改,才实行教授，把知识有机地联合起来上好每一节体育课。
实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目标地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记载。
体育学生自我评价优选范文
体育学生自我评价优选范文参加体育锻炼可以缓解压力，调节紧张情绪，塑造一个开朗、欢乐、健康的心灵。
下面是店铺整理体育学生自我评价优选范文的范文，欢迎阅读!体育学生自我评价优选范文篇一转眼间我们的实习工作已经结束，这时间里我们从学生一下变成老师，感觉非常不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们有完成了由学生到老师的华丽转身。
回想这两个多月的实习工作更是历历在目。
回想我们们刚到我们的实习基地(平谷中学)，看着熟悉的校园，操场，教学楼……，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。
这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我们既是学生，又是教师。
作为学生，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲。
我们付出了很多。
收获的更多。
“十年树木，百年树人。
”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。
当我们漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾。
我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开始学习，动作非常负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是慢慢适应了。
我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。
但是我们还是完完整整地把这节课上了下来。
指导老师针对出现的问题，要求我们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
体育的自我评价（精选7篇）
体育的自我评价体育的自我评价（精选7篇）无论是在学校还是在社会中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。
怎么写自我评价才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的体育的自我评价（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、指导思想以“健康第一"为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧掌握提高同学体能，增强体质，促进健康生长这个核心，充沛发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐发展。
二、工作重点1、激发体育兴趣。
德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的实质不在于传授身手，而在于激励、唤醒、鼓舞。
"兴趣是最好的教师，同学的学习兴趣直接影响着同学的学习行为和效果；同学能否经过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。
我校紧紧抓住同学活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。
2、处置好活动与学习的矛盾。
①让同学在规定的时间玩规定的体育项目；②不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学习的情景下玩，否则，发现后前两次批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。
3、抓好常规工作。
一是要求各位教师上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动——每一天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操竞赛。
4、做好宣传工作。
我们经过小雏鹰广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。
对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道褒扬。
三、具体措施健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施进取开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证同学真正做到每一天锻炼一小时。
1、要以北京2008年奥运会为契机，广泛宣传“每一天锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号，掀起同学体育运动的热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名同学都做到“每一天锻炼一小时”。
2、每一天课间操、课间舞外，各班在教师的指导下，让同学自由参与体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。
体育学生自我评价模版（4篇）
体育学生自我评价模版辞旧迎新，这个月是开学后的第一个月。
在这个草长莺飞、春风拂晓的三月份里，我们艺术设计系学生会体育部又一如往常的完成了这个月份的工作，为这一学期的工作打下了良好的基础。
一、早操这个月因天气原因，体育部只组织开展了为期一周的早操锻炼。
在这一个周的早操锻炼中，虽然中途有出现过比较恶劣的天气。
但是，同学们还是依然按时到操场保质保量的做完早操活动，出勤率很高，早操质量也有所提升。
这是一个非常好的表现，不仅说明了我们体育部对待工作的认真负责，更体现出同学们对自身身体素质锻炼的自觉性得到了很大的提高。
希望同学们在四月份也能够继续保持这个良好的状态。
二、自主锻炼三月份是春季的开始，是早春时节，气温仍较寒冷，而且近期气温变化较大，开始了由寒到暖的转换。
春季气温逐渐升高后，细菌、病毒等微生物也开始繁殖，活力增强，容易侵犯人体而致病。
所以，同学们都在加强自身的日常身体锻炼，使身体状况时刻都保持在最佳状态，身体的抵抗力得到提高。
同学们通过锻炼拥有了健康的体魄，就能够正常的生活和学习。
我们体育部为同学们服务，你们的健康就是我们努力工作的最好回报。
在这个月我们体育部没有像往常一样举办各类集体性的体育竞技比赛项目，我想爱好运动的同学一定会比较失落吧!希望同学们能够在日常生活中自觉的加强身体锻炼，这样才能够在以后的体育竞技活动中一展风采。
“感受精彩世界，生命在于运动”这句话恰如其分的诠释了体育部的职能与初衷，体育部存在的意义便在于唤醒同学们的体育锻炼意识，在学习之余，积极参加体育活动，增强体质，为学习和以后的工作打下良好的基础。
体育学生自我评价模版（2）体育学生自我评价尊敬的老师：您好！我是一名体育学生，非常感谢您给我提供了这次自我评价的机会。
通过这次评价，我希望能够对自己的体育能力、学习态度和团队合作能力进行全面深入的反思，找出自己的不足和可改进之处，并制定下一阶段的学习目标和计划。
首先，就我的体育能力而言，我认为自己在某些项目上有一定的优势。
体育学生自我评价与反思
体育学生自我评价与反思作为一名体育学生，我经历了许多体育训练和比赛，也在这个过程中成长和进步。
在这篇文章里，我将进行一次自我评价与反思，从自身的角度出发，认真总结自己在体育学习和训练中的表现，分析自己的优势和不足之处，以及对未来的规划和改进方向。
自我评价首先，从身体方面来看，我一直保持着良好的身体素质，拥有良好的耐力和爆发力。
通过坚持不懈的训练，我的体能得到了很大的提升，能够在体育课程和比赛中展现出自己的实力。
我对体育运动的热爱，也让我在训练中能够全身心投入，有效地提高了我的身体素质。
其次，在技术方面，我在一些基本动作上也有着一定的功底，例如篮球运球、足球控球、田径起跑等等。
通过反复练习和钻研，我能够比较熟练地运用这些基本技术。
另外，我也具有一定的战术意识和团队合作精神，在比赛中能够和队友们密切配合，发挥出最佳的表现。
再者，在心理素质方面，我拥有较强的意志力和抗压能力。
在比赛中遇到困难和压力时，我能够保持冷静，不受外界干扰，全力以赴完成比赛任务。
我能够自我激励，在训练和比赛中保持积极的心态，不轻言放弃，不畏困难。
然而，我也清楚地意识到自己存在一些不足之处。
首先，在技术方面，虽然我掌握了一些基本技术，但在更高级、更复杂的技术上，我还需要更多的训练和经验积累。
例如在篮球比赛中的投篮姿势和技巧，以及足球比赛中的传接球和射门姿势等等。
这些技术动作需要我花更多的时间和精力去钻研和练习。
其次，在心理素质方面，虽然我拥有一定的抗压能力，但在关键时刻的决策和心理素质上，我还存在着不足。
有时候在比赛中，我会因为失误或者对手的反扑而心态不稳，影响了自己的发挥和团队的整体表现。
这需要我更多地去提高和锻炼，通过心理素质训练来提升自己的抗压能力和心态。
反思与改进针对自我评价中的优势和不足之处，我认为我需要从以下几方面进行改进和提高：首先，我需要更加专注于自身的体育训练和技术学习。
在日常训练中，我要更加注重基本功的打磨，不断加强对基本动作的练习和运用，不断积累经验，提高自己的技术水平。
体育特长及描述自我评价
体育特长及描述自我评价体育特长及描述自我评价11、该生体育特长突出，尤其是在100米短跑和跳远上具有比较好的天赋和特长，在其他运动项目上也表现出了比较好的体育运动素质，对该生的体育特长综合评价为优良2、个人体育特长，写自己在体育方面的突出特点，比如，在篮球方面有突出表现，参加过大学校队，队员还是队长，参加过什么乒乓球比赛，取得如何的成绩，在身体方面有什么优势。
体育爱好并不一定有好的水平，只是自己喜欢某项体育活动，爱好到什么程度，怎么去维持自己的爱好！3、直接写啊，写你擅长跑步，跳远，还是打篮球之类的。
4、体育特长分数主要是根据运动员的成绩来计算的。
5、特长并不是兴趣爱好，不是喜欢什么运动就能填什么运动，而是必须在这一方面有比较专业的水平。
体育方面有：跑，跳，投，健美操等。
这其中总有一个是你喜欢并且比较擅长的吧？只要比较好就可以填啦6、如果考生有体育特长，可以通过参加各种比赛来提高自己的分数。
7、人体是各器官系统构成的有机整体。
进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动。
其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调。
做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的`兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要。
进行投掷时，如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不可有丝毫的马虎。
8、体育特长情况要写自己在某一运动项目上能证明自己更加专业的事项，比如：拥有运动员等级证书，或者在某个团队拿过运动奖项。
9、高一综评体育特长可以写自己擅长的体育项目，在校内外参加比赛有得过奖项的项目介绍。
10、体育特长要写自己在某一运动项目上属于更加专业的水平，比如有运动员等级证书，或者在某个团队拿过运动奖项。
11、生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿，大学时期我曾多次在校运动会百米赛中夺得冠军。
小学生体育自我评价范文（通用7篇）
小学生体育自我评价范文（通用7篇）小学生体育自我评价范文（通用7篇）在生活、工作和学习中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。
相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学生体育自我评价，希望对大家有所帮助。
小学生体育自我评价篇1一、创设情景，激发情感人的情感总是在必须的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。
有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。
强烈的好奇心是坚持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。
比如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们，今日我们来看天。
孩子们一听这有什么希奇的，都仰头望着天空。
这时教师又说了，只可是今日我们看天的方式有点异常。
这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。
怎样看天呢，教师说，我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的英雄。
听了教师的讲述，学生们个个欲试，谁也不甘落后。
所以，激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定欢乐体育培养良好的思想道德品质。
二、体育游戏化，增加体育教学兴趣很多人认为体育课应当是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。
其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。
如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。
自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。
在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。
他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。
这时，我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。
三、师生共同参与活动提高体育教学进取性体育教学是双向多边，复杂的活动。
体育教师掌握着教学方向、进度和资料。
在体育课中即使有了简便愉快的音乐和丰富趣味的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一齐活动，效果十分梦想。
初一学生体育素养自我评价5篇
初一学生体育素养自我评价5篇
1. 体育锻炼的意义
在生活中，体育锻炼是非常重要的。
首先，体育锻炼可以增强
身体素质，预防疾病。
其次，体育锻炼可以培养意志力和团队合作
精神。
最后，体育锻炼可以增强心理素质，提高自信心。
因此，我
们应该每天进行体育锻炼，让我们更加健康、快乐。
2. 我的体育成绩
在过去的一年中，我取得了不错的体育成绩。
我在课堂上积极
参与，遵守规则，尊重裁判员和队友。
在校外活动中，我也积极参与，增强了自己的体质，锻炼了自己的意志力和团队合作精神。
但是，我认为还有很多需要提高的地方，比如技术细节和战术意识等。
3. 我的优势和劣势
我的体育优势是运动量大，体力较强。
我乐意参加各种运动，
比如跑步、打篮球、踢足球等等。
我的体质比较好，特别是耐力。
我的体育劣势是技术不够娴熟，战术意识不够敏锐。
我需要更多地研究和练，才能够在比赛中发挥出自己的最佳水平。
4. 我的体育目标
我的体育目标是成为一名出色的运动员。
我希望能够提高自己的技术水平和战术意识，参加更多的比赛，取得更好的成绩。
我也希望能够带领我的队友一起努力，共同达成我们的体育目标。
5. 如何实现我的目标
要实现我的体育目标，我需要制定详细的计划。
首先，我需要找到更好的运动教练，帮助我提高自己的技术水平和战术意识。
其次，我需要参加更多的比赛，积累经验，增加自己的信心。
最后，我需要每天坚持锻炼，保持良好的体能状态。
只有这样，我才能够实现我的体育目标，成为一名出色的运动员。
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体育学生(xué sheng)自我评价12篇体育学生(xué sheng)自我评价12篇体育学生自我(zìwǒ)评价1转眼间一学期即将(jíjiāng)过去，回忆(huíyì)过去一学期的特长生训练工作，我们在学校领导的指导下，做了许多工作，取得了一点成绩，现将我们一年的工作总结如下。
一、严格管理，求标准一个好的班级，需要标准的管理，同样，一个好的训练队，也需要严格的管理。
过去的一学期，我们制定了一系列的制度来约束运发动。
标准了运发动的不良行为，提高了训练效果。
比方，田径队的初乐同学，在进田径队之前，是学校有名的“倒蛋鬼〞，由于其很想训练，我对他说：“你进田径队可以，但是你必须遵守学校及田径队的制度，否那么，我就不让你训练。
〞“好的!老师，你看我表现吧!〞果不其然，自进田径队到现在，他在也没犯过错。
二、认真钻研，求科学初中阶段的运发动学习任务紧，他们不可能象少体校的运发动一样训练，因此，如何在有限的时间内提高训练的效益，成了我们认真钻研的问题。
例如我们根据学生的身心特点，借鉴了体育教学上的“快乐体育〞理论进行田径训练，收到较好的效果，如在身体素质训练时，我采用各种接力跑游戏开展学生的快速跑能力。
我在训练中积极尝试运用“多因素训练法〞。
多因素训练法是指一个练习手段能到达多种训练效果。
比方，为了使学生掌握跨栏的起跨练习，当学生向前提拉起跨腿时，我有意识地用力阻挡起跨腿向中前提拉，别小看这个动作，是可以开展有关肌肉的力量，另一方面刺激有关神经，对提拉动作的条件反射，有利于技术动作的掌握。
同时，也开展了灵敏、柔韧等素质，真正实现通过一个手段，到达多方面训练效果的作用。
三、严格训练，求实效随着科学技术的开展，各个教练的训练手段大同小异，那为什么训练效果不一样呢我想是要求不同造成的。
比方，两个教练同时采用肩负杠铃全蹲开展运发动的上肢力量，一个教练要求运发动快起慢下，而另一位教练员不做要求，很显然，前一个教练员的训练效果好，因为，运发动的大腿在跨起和慢下时都在用力。
因此，在平时的训练中，我对运发动要求非常严格。
比方，短跑运发动在持哑铃摆手臂时，我要求两点：1、摆臂动作正确;2、摆臂时速度尽可能快。
又比方，跳越运发动利用跳栏架开展快速力量时，我要求运发动在脚着地瞬间离地要快，同时，大腿尽力向胸部靠。
通过教练的严格要求，训练效果得到了很大的提高。
要带好特长生训练，首先要加强对学生的思想教育。
例如经常讲一些我国优秀运发动是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。
使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。
再结合本队的典型例子，如我队一位同学在一次训练中狃了脚。
好了马上主动提出要回来参加赛前的训练，当然，单有学生自的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。
父母非常疼爱孩子。
少数家长仍有顾虑，一那么怕参加训练后影响学习成绩，二那么心疼孩子，怕累坏了，练坏了。
我们也常碰到这个问题。
我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。
另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。
平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反响。
加强学生的营养供应和思想品德的教育。
一学期来，我校田径队取得了比拟好的成绩。
展望新的一学期，我将扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。
体育学生自我评价2谁，似奔腾的溪流，勇往直前谁，似离弦的箭，令人窒息谁，似泛黄的照片，在我们老去时总想再体验一把这似水的年华啊!总是让人觉得太短暂，恨不得在走一遭，再细细品味一番。
临近期末，在惜时的同时，我体育部部觉得本月过得非常充实的，现对这个月作如下总结：一、常规工作1、本月，除了参加院部系统会议，我部门召开了屡次小会议，探讨和交流工作过程中的经验教训，并阅述了来期的工作方案。
2、在期末考试将近之际，关心各干事的学习与生活情况，催促并鼓舞各干事搞好学习，争取在各科都取得优异的成绩。
3、按照我系惯例，我们积极配合劳卫宿管部进行每周一次的劳卫检查，认真催促每个人员做好寝室卫生，及时发现并解决问题。
4、按时完成系部或院部交代的任务，配合好院部和系团学会各部门，完美的完成各项工作并配合学校做好举行大型活动方面的准备。
二、活动方面临近期末，各方面的工作都已接近尾声，这个月我们主要参与组织的活动只有2022年湖南城市学院“迎评估阳光体育与学校同行〞冬季长跑比赛。
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，结合我校本科办学水平合格评估工作，进一步掀起学生阳光体育活动的新高潮，加强学校精神文明建设，营造良好的校园精神文明建设和体育文化气氛，加强全校师生的交流，迎接2022年教育部对我校本科办学水平评估的到来，学校特别举办2022年湖南城市学院“迎评估阳光体育与学校同行〞冬季长跑比赛。
1、前期准备：为了积极配合学校举办好本次活动，我部门从11月中旬开始组织我系学生踊跃报名，同时每天早上由我部门部长及所有干事认真组织环校跑训练，有针对性地训练、合理的训练，我们的工作得到了我系同学的大力支持以及上级领导的肯定，我们的的付出取得了非常理想的效果，为了刷选出最正确人选，我们筹划并于12月18日早上六点半组织对之前报名和参加了我们的训练的所有选手进行了严格的选拔赛，从我系挑选出最优秀的男女运发动各十名。
在12月21日接到具体通知后，当晚我们召开了紧急运发动发动及大会及工作安排会议，会议主要向运发动详细交代有关比赛的时间、地点、路线、规那么、竞赛方法等，同时由体育部部长(以前是田径队员)对所有人员做了认真仔细的技术及战术指导、比照赛路段进行了仔细的分析，还根据比赛时可能出现的情况拟定了两套整体战术方案。
最后我们的目标是：男子拿冠军，女子争取拿前三，争取团体拿冠军。
2、比赛日：这是运发动一个多月来期待已久的日子。
在比赛期间，我们的运发动个个热情洋溢，激情澎湃，在3000米的赛场上洒下了他们晶莹的汗水，留下了他们永恒的脚印。
与此同时，在我们的组织下，我系青志部所有成员牺牲了自己的休息时间，在赛场周围为选手加油鼓劲，应付可能出现的状况，默默奉献着，保障了我们比赛的顺利进行。
虽然成绩尚未公布，但通过我们的努力，我相信本次环校跑我系一定取得了骄人的成绩。
三、其他方面1、我部门与各院系之间的联系比拟少，导致对有些工作不是很了解，以后我们一定会主动加强与院部的沟通与联系，只有与外界多联系我们才能及时了解各方面的新情况，才能更好的与他人学习和交流。
2、我部门有想法来期组建一个我系田径队或者晨跑队，方便我系以后参加任何田径比赛方面的活动时直接选拔运发动，更重要的是我系可以通过这个组织的影响作用带动我系的运动气氛，提高全体同学的健身意识，为我系的精神文明建设提供一道保障。
当期末的钟声将要敲响，紧张的考试又迫在眉睫之际，希望所有学生会干部在剩余的时间抓紧复习，然后载着满满的信心向考试宣战，相信努力后一定会有收获的，让我们一起在考试中打个漂亮战!体育学生自我评价3本学年以来，一直以“关注课堂、关注训练;抓好学风、抓好训风;文化、体育两手抓，两手都要硬〞来争取多考几个大学生，多输送几个优秀人才;坚持以感情投资，关心体贴学生;在教育教学过程中坚决贯彻党的教育教学原那么和训练原那么，以学校的办学理念的为指导纲要，根本上实施开学初的工作训练方案。
一年下来收到了较好的效果。
：一、进行正确的舆论导向：作为下一个特殊的集体——特长生，学生层次参差不齐，而且都要经历两次高考磨砺。
因此须要我们平时多加强鼓励，多宣传，两手抓，两手硬，利用舆论导向进行思想教育，使他们由“他律型〞向“自律型〞转变;尤其是体育高考结束以后，不管他的体育成绩如何，更须要关注学生的思想动态，不能有丝毫的马虎和松懈，否那么真的会造成“一失足成千古恨〞。
二、狠抓纪律作风：体育特长生性格开朗、活泼、好动、好胜等这些都是他们的天性，而纪律观念淡薄，文化成绩较差，这又是通病。
因此，我们要狠抓纪律，制定各项规章制度来约束他们，这是保障他们去学习和训练的前提条件，也是走向成功不可缺少的根本因素。
我们通过采取各项规章措施以后，学生的纪律以及在各方面的表现有了明显的改善，这一年来从未出现过任何重大的违规违纪现象，并且还屡次受到学校领导的高度评价和表扬。
三、培养学生自觉学习的良好风气和训练的良好气氛：有了纪律的保障，再开展竞争机制，采用横向和纵向等多方面的比拟，狠抓“学风〞和“训风〞，使学生由“要我学〞向“我要学〞转变。
形成自觉、自主的去学习和训练，这是高考取得成功的关键因素。
四、认真总结落实每次的月考和体育检测，分析成功与失败的根源：每考一次月考或体育测试，都要作详细认真的总结、分析，针对不同的学生提出不同的要求和希望，让学生“高而可攀〞做到心中有数，体验他劳动背后的成功感;但同时又要有一定的难度，要感觉到“成功背后的艰辛〞;平时多催促学生学习和训练，多关爱他们，使他们在艰辛的背后知道还有人在为他们“呐喊〞;对于个别“短腿〞现象的学生，要多鼓励，多诱导，使其尽快赶上去，平衡开展，得到提高，使这些“残疾〞得到恢复，尽量使这些学生也能够挤进大学的校门。
这也是取得成功不可微少的一局部。
五、形成学校——家庭——社会网络管理体系：经常与家长取得联系，定时向家长汇报其子女在学校的情况，使家长做到心中有数;定时召开家长会，让家长进一步了解其子女在校的表现和学习训练情况，以便能够更好催促子女学习和训练，做到有的放矢，构成家长、学校齐抓共管的体系。
这也是构成学生取得成功的一局部。
总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在得法。
它的成功在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养他们的意志，养成学习和训练的习惯。
因此，我们认为要不断了去鼓励，找到他们的“闪光点〞，唤起他们在“黎明前的黑暗〞，才能使他们到达希望的此岸，才能收到意想不到的效果。
体育学生自我评价4时间一晃而过，四年的大学生活结束了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
作为一名体育专业的学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。
总结过去，收获良多，总结如下。
在校期间，我不断地完善自己，进行自身素质训练。
在专业课上已连续获得屡次特等奖学金，名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。
我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业根底。
不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过了英语某级，学习了计算机根底知识，已初步把握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了根底。
在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了屡次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。