梦想课程 14 爱绿小卫士

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《爱绿小卫士》

课程纲要

【开发人员】本课程是基于西门子（中国）有限公司“爱绿教育模块化教案”改编而成。

【所需课时】19课时/ 每课时40分钟

【适应年级】4-6年级

【课程类型】C2 （“怎么去”模块第二阶段课程)

[在梦想课程框架中，ABC分别代表“我是谁”“去哪里”“怎么去”三个课程模块，“1”、“2”、“3”分别代表1-3年级、4-6年级、7-9年级，因此C2代表“怎么去”模块中为4~6年级设计的课程]

【课程简介】

“环境保护”是一个世界性的课题，也与孩子们的生活息息相关。很多国家已经将环保的内容列入学校课程之中。在中国，随着经济的高速发展，城市化进程的加剧，很多环境问题显得尤为突出，孩子们发现周围的工厂越盖越多、河里的水越来越脏、汽车越来越多、天空也越来越黯淡……因此，让孩子们深刻地认识到破坏环境的危害，树立起环境保护的意识，创造属于自己的未来的美好生活，显得尤为重要。

《爱绿小卫士》这门课程的设计正是遵循这样的理念，通过图片、故事、视频、讨论、实验、制作等方式将环保理念渗透到每个孩子的心中，并转化到点点滴滴的日常行为实践中。

本课程的活动方式生动有趣，贴近孩子们的日常生活，又富有知识性，非常符合儿童的个性特点。力求孩子们在深刻体验的基础上，达到“经验”的持续不断的重组与改造。

【课程目标】

通过本课程的学习，学生能够：

1、了解生活当中的一些环境危害，了解一定的环境保护知识；

2、通过一些实验操作和小制作活动，提高动手能力与合作能力，学会边动手边思考；

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3、知道科学探究需要不断地观察、动手与思考，保持一份科学探究的兴趣与好奇心；

4、树立起环境保护的意识和责任感，能够从身边的小事做起，为环保贡献自己的一份力量。

【课程框架】

模块一：环境与我

第1课时：好环境、坏环境第2课时：保护环境从我做起模块二：水

第3课时：我们的蓝色星球

第4课时：自来水的来历

第5课时：如果只剩最后一滴水

模块三：纸

第6课时：纸是从哪儿来的第7课时：废纸变新纸

第8课时：造纸厂建在哪模块四：垃圾

第9课时：可爱又可恨的塑料袋

第10课时：垃圾真的被“扔”掉了么第11课时：垃圾大变身

模块五：能源与气候

第12课时：地球为什么变暖了？第13课时：旧能源新能源

第14课时：把太阳能变成热能第15课时：太阳能车模块六：课程总结

第16课时：环保大比拼

选修模块：生物多样性第1课时：猫和狗的区别第2课时：植物的功能第3课时：制作植物标本

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第1课时：好环境、坏环境

课程名称爱绿小卫士主题名称环境与我

课题好环境、坏环境课题课时第 1 课时

执教教师授课班级

背景分析人类离不开环境，我们的生存与健康都与环境息息相关。然而在生活中我们却常常对环境状况视而不见，或是对不好的环境已习以为常。

教学目标·以爱绿小子和怪怪龙的故事开头，引起学生对环保的兴趣；

·通过看漫画、主题讨论、观看视频资料，学生树立基本的环保意识。

教学资源怪怪龙和爱绿小子的主题漫画、漫画1、《我们和环境》视频

教学活动活动一爱绿小子和怪怪龙的故事（5分钟）

爱绿小子和怪怪龙是《爱绿小卫士》这门课程的主人公，他们会经常出现在课程内容中。在课程开始之前，老师以他们的故事作为引入：

“这是一个美丽富饶的村庄——地球村，她曾经是一个巨大的蓝色星球，上面生存着人类和各种动物，生机盎然，充满活力。那百花盛开的春天就别提有多好了；还有那烈日炎炎的夏天荷花飘香；稻谷金黄的秋天果实累累；大雪纷飞的冬天银装素裹。可是地球村现在已没有什么可自豪的了，人类不断毁坏覆盖在村庄的森林，污染了滋润村庄的河流，破坏了保护村庄的大气层，垃圾漫山遍野，整个村庄遍体鳞伤！河水被污染了，江海也被污染了，很多动物已从地球上灭绝了，人们也失去了往日的欢声笑语……

我们故事的小主人公爱绿小子，他从未来世界“地球爱绿环境保护中心”乘坐时空机器回到2010年的地球，他的到访是为了帮助小朋友战胜怪怪龙。怪怪龙是未来破坏地球环境的罪魁祸首，还好在2010年的地球，怪怪龙还没有长大，还是一个调皮可爱有点坏的小龙。向同学们呈现爱绿小子和怪怪龙的漫画形象，见课程资源包。

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爱绿小子要带领小朋友一起教育引导怪怪龙，让它变成

保护地区环境爱护地球环境的爱绿龙，而不是未来世界

里那个捣乱破坏的坏怪怪龙。

最先觉醒的是地球村的孩子们，他们相信“当许多

小孩、在许多小地方、做许多小事，他们便可以改变世

界！”可是以怪怪龙为首的一群人还没有觉醒，他们依然

我行我束，乱扔垃圾、浪费水和能源、乱砍乱伐……这

片大地正迎来巨大的危机。

为了拯救我们的蓝色星球—地球村，为了让大地山

清水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手、小

手拉大手，竭尽全力保护地球村。请大家团结起来，跟

随爱绿小子一起，倾尽所有的智慧和骄傲，过关斩将，

打败怪怪龙！孩子们，行动起来，勇猛地向前冲吧！”

活动二头脑风暴：保护环境（10分钟）

要保护环境，帮助爱绿小子战胜怪怪龙，小朋友们

首先要知道，到底什么是环境？以及我们为什么要帮助

爱绿小子保护环境呢？

请学生们畅所欲言，将学生提到的答案写在黑板上。

活动三看漫画、找答案（20分钟）

1.老师在屏幕上展示漫画1。

2.在漫画的基础上，各组找出以下问题、并举一反三，延伸思考。每组只挑选或分配给一个主题：

●我们身边有哪些环境危害？什么是差的环境、它们

怎样危害了我们健康？

●什么是好的环境、什么样的环境能让我们健康快乐

的成长？

●我们身边有哪些保护环境的行为，或者你认为哪些

行为是环保的行为？

●我们身边有哪些不保护环境的行为，或者你认为哪

些行为是不环保的行为？

3. 每组派代表进行发言。

活动四播放视频《我们和环境》（5分钟）

1.播放视频《我们和环境》（建议从00：48秒开始播放）

2.视频内容简介：

人类对这个星球的影响有好有坏，在农业、城市规划、科学和医药的发展上取得了伟大的成就，这些成就改善了很多人的生活质量。然而我们为这些进步也付出漫画1见课程资源包

注意：

要引导学生在讨论时不要只局限于漫画所展示的有限内容。