五年级数学课时训练1

五年级数学课时训练1

真分数、假分数

一、填空。

1、（）比（）小的分数叫做真分数

2、（）比（）小的分数叫假面具分数，假分数（）1。

3、分数单位是的最大真分数是（）。

4、分母是7的最小假分数是（）。

5、在中，a是自然数，当a小于（）时，是真分数，；当a大于或等于（）时，

是假分数；当a是（）的倍数是，能化成整数。

6、把下面的整数与分数进行互化。

二、判断。

1、分数单位是的最大真分数是。（）

2、m、n都是大于0的自然数，当m＞n时，是真分数。（）

3、a是大于1的自然数，那么是真分数。（）

4、a是大于1的自然数，那么是假分数。（）。

三、选择。

1、分母是5的真分数有（）个。

A、3

B、4

C、5

D、6

2、要使是真分数，是假分数，x就取（）。

A、8

B、9

C、10

D、11

3、如果（m、n均不等于0）是真分数，那么，（）。

A、n＞m

B、m＞n

C、m≤n

D、无法确定。

四、思考题。

1、一个分数，分子和分母的和是28，如果分子减去2，这个分数就等于1，原分数是多少？

2、同时用9、4、5能组成多少个不同的假分数？

分数的基本性质

一、计算。

1、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。

2、把下面的分数化成分子是8而大小不变的分数。

二、填空。

三、判断。

1、把的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母应缩小3倍。（）

2、分数的分子和分母乘或除以一个数，分数的大小不变。（）

3、里面有3个。（）

四、思考题。

约分

一、用短除法求出下列各组数的最大公因数。

55和56 18和54 56和96 30和120 45和60 21和60

二、把下面的分数化简。

三、判断。

1、没有公因数的两个数叫做互质数。（）

2、因为a÷b=4，所以4是a和b的最大公因数。（）

3、因为19只有因数1和19，所以19是互质数。（）

4、分子、分母是一个质数，一个合数的分数，不一定是最简分数。（）

四、计算。

一个分数，分子与分母的和是45，如果分母减去7，这个分数就等于1，原分数是多少？

五、思考题。

1、把一张长120cm,宽80 cm的长方形纸剪成正方形，不允许人剩余，至少能剪多少个正方形？

2、求6731和2809的最大公因数。

通分

一、把下面的分数通分。

二、在下列各题的○里填上“＞”、“＜”或“＝”

三、用两种方法比较和的大小。

四、某服装厂加工一批童装，第一天完成总任务的，第二天完成总任务的，第三在完成总任务的

，哪能一天工作效率高？

五、思考题。

1、一筐苹果按每份10个分多2个，按每份12个分多2个。按每份15个分还多2个，这筐苹果至少有多少个？

2、1128和1457的最小公倍数。