心怀责任勇于担当主题班会ppt课件
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爱与责任——主题班会PPT课件
维护社会稳定
广泛传播爱与责任理念有助于构建和谐社会,增进民众的凝聚力和向心力。
实现国家富强
一个富有爱心和责任感的公民群体是国家发展的根本动力和强大后盾。
传承优秀文化
爱与责任是中华民族的传统美德,弘扬这一精神有利于文化的传承和发展。
爱与责任同在
爱与责任是不可分割的存在。爱的奉献与责任的担当交织成人生的完美交响。让我们用爱心付出,用责任奉献,共同谱写美好的明天。
充满爱的学习环境能让我们感受到温暖和安全,从而更好地投入到学习中,发挥自己的潜力,实现更大的成就。
爱心服务他人
关怀他人
爱心服务是一种饱含同情心的善举,通过主动帮助他人来传递爱与希望。这不仅能让被帮助者受益,也能让施助者内心感受到温暖与满足。
奉献精神
爱心服务需要有一颗真诚善良的心,以及无私奉献的精神。不求回报地投入时间和精力,去呵护他人、帮助他人,这才是爱与责任的真正体现。
责任需要道德标准
负责任的行为需要以正确的价值观和道德准则为指引,才能称得上负责任。
责任代表义务
担负责任意味着要履行自己应尽的职责和义务,不能逃避。
责任包含问责
承担责任也意味着要对自己的行为负责,接受相应的评判和后果。
爱与责任的关系
相互支持
爱和责任是紧密相连的。爱的承诺意味着要承担相应的责任,共同扶持、相互成就。
在日常生活中寻找机会实践关爱他人、履行责任的行为,培养良好习惯。
教育传承
将爱与责任的品德教育融入家庭教育和学校教育,让下一代自然而然接受。
从身边小事做起
眼前的事
从自己的生活中做起,培养良好的日常习惯,比如勤洗手、准时上班、保持工作和生活的平衡。
身边的人
关心身边的家人和朋友,为他们提供一些帮助和支持,体现爱与责任。
担当责任主题班会PPT课件
担当责任能帮助我们树立正确的人生价值观,培养积极的人生态度。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
心怀责任-勇于担当-主题班会ppt
礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习不讲话； ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
2班感谢你
从自身做起，用自己的力量去感染身边的人 汇报人姓名
单击添加副标题
心怀责任 勇于担当
——初三（2）班班会
单击添加副标题
“永不沉没”的泰 坦尼克号
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
在1912年4月14日那个恐怖的夜晚，泰 坦尼克号上共有705人得救，1502人罹 难。38岁的查尔斯·莱特勒是泰坦尼克二 副，他是最后一个从冰冷的海水中被拖 上救生船、职位最高的生还者。他写下 17页回忆录，详述了沉船灾难的细节。
我们来看一段视频
中秋节你一定会赏 月，同样也会关注 发射情况，对吗？
我们要时刻提 醒自己：
心怀责任，首先就该关注。
责任： 份内应做的事。 责任感：即责任心，自觉地把份内的 事做好的心情。
[名责任 负责任]
集体责任*
北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候，我们把 手放在一起，把自己交给这支球 队，同时也把这支球队扛在自己 肩上，我们所有的人都在为这个 球队努力。”正是全体队友的共 同努力，创造了中美交战的最小 分差。
他们生下来就被教育：责任比其他更重要！
危急存亡之时
01
02
03
04
添加标题
天下兴亡，匹夫有 责。——顾炎武
添加标题
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
——范仲淹
添加标题
人谁不死？死国。 忠义之大者。 ——陈寿
添加标题
我以我血荐轩 辕。——鲁迅
思 考：一个
人在不同时 代的社会责 任如何体现？
2班感谢你
从自身做起，用自己的力量去感染身边的人 汇报人姓名
单击添加副标题
心怀责任 勇于担当
——初三（2）班班会
单击添加副标题
“永不沉没”的泰 坦尼克号
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
在1912年4月14日那个恐怖的夜晚，泰 坦尼克号上共有705人得救，1502人罹 难。38岁的查尔斯·莱特勒是泰坦尼克二 副，他是最后一个从冰冷的海水中被拖 上救生船、职位最高的生还者。他写下 17页回忆录，详述了沉船灾难的细节。
我们来看一段视频
中秋节你一定会赏 月，同样也会关注 发射情况，对吗？
我们要时刻提 醒自己：
心怀责任，首先就该关注。
责任： 份内应做的事。 责任感：即责任心，自觉地把份内的 事做好的心情。
[名责任 负责任]
集体责任*
北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候，我们把 手放在一起，把自己交给这支球 队，同时也把这支球队扛在自己 肩上，我们所有的人都在为这个 球队努力。”正是全体队友的共 同努力，创造了中美交战的最小 分差。
他们生下来就被教育：责任比其他更重要！
危急存亡之时
01
02
03
04
添加标题
天下兴亡，匹夫有 责。——顾炎武
添加标题
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
——范仲淹
添加标题
人谁不死？死国。 忠义之大者。 ——陈寿
添加标题
我以我血荐轩 辕。——鲁迅
思 考：一个
人在不同时 代的社会责 任如何体现？
责任与担当主题班会——践行青春使命 担当少年责任 教学PPT课件(完整内容)
青春责任宣誓
我始终相信，我们会做得更好
用你的成绩来证明你的与众不同； 用你的行动证明你关心与爱护我们的集体； 用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
青春责任宣誓（今日格言）
让别人因我的存在而感到幸福！
谢谢观看
分数为6以下
你是个非常有责任感的人。
你行事谨慎、懂礼貌、为人
可靠，并且相当诚实。
02
你的责任感有所欠缺，这将
会使得你难以得到大家的充
分信任。
04
PART 03
明辨我们的责任
每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅想梦想，让我们享受生命；憧憬理想，让我们激昂生命。 我们正值生命的春天，胡适先生说过：“生命本没有什么意义
听个小故事
每个人都背负着一个沉重的重 物，在缓慢而艰难地朝着目的 地前进。途中，有一个人忽然 停了下来。他心想：这个重物 实在是太沉重了，就这样背着 它，得走到何年何月啊？！于 是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将重物砍掉一块。
哎哟，哎哟，我砍我砍我砍砍砍……砍 掉之后走起来，的确轻松了很多，他的 步伐也不由得加快了。就这样走啊走啊， 又走了很久很久很久。他又想：虽然刚 才已经将重物砍掉了一块，但它还是太 重了呀，我再......为了能够更快更轻松 的前行，这次，他决定将重物再砍掉一 大块。我再砍砍砍……
他就有什么意义”
目录
01 听个小故事 02 什么是责任？ 03 明辨我们的责任 04 践行青春使命 担当少年责任 05 青春责任宣誓
PART 01
听个小故事
每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅想梦想，让我们享受生命；憧憬理想，让我们激昂生命。 我们正值生命的春天胡适先生说过：“生命本没有什么意义
践行青春使命 担当少年责任
班会《责任与担当》主题班会PPT课件
担当的表现
担当的意义
担当是个人和组织成长的重要品质， 能够提高自我价值和社会价值，增强 凝聚力和向心力。
担当表现为积极的态度、果断的行动、 敢于面对困难和挑战，以及在困境中 寻求解决问题的办法。
责任与担当的关联性
责任与担当的相互依存
责任和担当是相互依存的，有责任才有担当，有担当才能更好地 履行责任。
维护社会秩序
通过履行个人责任，个体 能够维护社会的正常秩序， 确保社会的稳定和发展。
推动文化传承
在承担社会责任的过程中， 个体能够传承和弘扬优秀 的文化传统，推动社会文 化的进步。
家庭和谐的需要
1 2
增进家庭成员间的情感联系
通过共同承担家庭责任，家庭成员之间能够增进 相互理解和情感联系，形成更加和谐的家庭关系。
04
责任与担当的实例分享
学生生活实例
组织活动
学生干部组织活动，从策划、宣 传到执行，全程负责并承担责任。
学习成绩
学生按时完成作业，积极参与课 堂讨论，对自己的学习成绩负责。Байду номын сангаас
班级卫生
学生自觉维护班级卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
社会热点事件
抗疫英雄
医护人员在抗击疫情中勇担责任，舍小家顾大家， 为国家和人民安全付出了巨大的努力。
学会承担和负责
总结词
学会承担和负责是培养责任与担当的 关键。
详细描述
在教育过程中，引导学生勇于承担责 任，对自己的行为负责，培养其独立 思考和解决问题的能力。
积极参与社会实践
总结词
积极参与社会实践是培养责任与担当的重要途径。
详细描述
通过组织学生参与社会实践活动，让学生在实际操作中体验责任与担当，增强 其社会责任感和集体荣誉感。
勇于拼搏,敢于担当课件-高中主题班会
9
10
11
•有的人尽管年龄早就越过了成人的门 槛，但品德恶劣，人们往往骂他禽兽 不如，简直不是人！
12
•孔子说：“德不孤，必有邻。德不配位 必有灾殃;德薄而位尊,智小而谋大,力 小而任重,鲜不及矣。”
13
14
•今天同学们参加成人礼，表示你已经 成人，你们出现在世人面前的应该是 一个具有社会责任感，懂得感恩、懂 得礼义廉耻，一个知书达理的谦谦君 子形象。
勇于拼搏，敢于担当！
1
• 要修炼德行，追求善良。道德修养是指个人 为实现一定的理想人格而有意识地进行道德 上的自我修炼，以及由此达到的道德境界。
2
•成人不仅仅是年龄达到十八周岁的门槛， 更重要的是你具备了参与社会活动，行使 权力，履行社会责任所具备的道德品质， 也就是你具备了成年人的德行。
3
4Байду номын сангаас
15
•我们相信，这次远足励志活动能让学生更 加深刻地懂得什么是坚强，什么是担当， 什么是责任，什么是团结。
16
•希望你们勇于拼搏和担当。与我们这一代 相比，国家的盛世集中在你们的青春时代， 但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。 未来中国的份量和质量，就在你们的手上。 愿你始终怀揣这份18岁的赤忱，走在为理 想拼搏的光明路上。
17
5
• 只有成人才能成才，而成人更重要的是 一个人品德的养成。 •
6
•高尚的品格是最值钱的人生通行证。 所以今天举行成人礼，不仅仅是仪式 的本身，而是仪式背后的伦理道德的 意义。
7
•一个刚出生的儿童，他是没有社会性的， 只有自然性、动物性，也就没有道德伦理 的观念。
8
•随着年龄的增加，身体的成长，大人 们通过各种方式不断进行道德的教化 ，不断提升小孩的道德修养。
10
11
•有的人尽管年龄早就越过了成人的门 槛，但品德恶劣，人们往往骂他禽兽 不如，简直不是人！
12
•孔子说：“德不孤，必有邻。德不配位 必有灾殃;德薄而位尊,智小而谋大,力 小而任重,鲜不及矣。”
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•今天同学们参加成人礼，表示你已经 成人，你们出现在世人面前的应该是 一个具有社会责任感，懂得感恩、懂 得礼义廉耻，一个知书达理的谦谦君 子形象。
勇于拼搏，敢于担当！
1
• 要修炼德行，追求善良。道德修养是指个人 为实现一定的理想人格而有意识地进行道德 上的自我修炼，以及由此达到的道德境界。
2
•成人不仅仅是年龄达到十八周岁的门槛， 更重要的是你具备了参与社会活动，行使 权力，履行社会责任所具备的道德品质， 也就是你具备了成年人的德行。
3
4Байду номын сангаас
15
•我们相信，这次远足励志活动能让学生更 加深刻地懂得什么是坚强，什么是担当， 什么是责任，什么是团结。
16
•希望你们勇于拼搏和担当。与我们这一代 相比，国家的盛世集中在你们的青春时代， 但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。 未来中国的份量和质量，就在你们的手上。 愿你始终怀揣这份18岁的赤忱，走在为理 想拼搏的光明路上。
17
5
• 只有成人才能成才，而成人更重要的是 一个人品德的养成。 •
6
•高尚的品格是最值钱的人生通行证。 所以今天举行成人礼，不仅仅是仪式 的本身，而是仪式背后的伦理道德的 意义。
7
•一个刚出生的儿童，他是没有社会性的， 只有自然性、动物性，也就没有道德伦理 的观念。
8
•随着年龄的增加，身体的成长，大人 们通过各种方式不断进行道德的教化 ，不断提升小孩的道德修养。
责任与担当主题班会PPT课件
学生身边的责任与担当故事分享
邀请学生分享身边的故事，如同学、 老师、家长等在面对困难或挑战时， 如何承担责任、展现担当。
通过这些真实案例，引导学生认识到 责任与担当的重要性，并从中汲取力 量。
班会参与者的责任与担当体验分享鼓励班会参与者分享自己在学习、活中承担责任、展现担 当的体验。
通过分享，让其他同学了解如何在实际生活中承担责任、展 现担当，并为自己的成长提供动力。
照顾家人
家庭成员应该关心和照顾 家人，特别是对于年幼或 年老的家人，从而体现家 庭责任感。
社会责任感的意义
社会公德
社会责任感是社会公德的基础， 每个人都应该遵守社会公德，为
社会和谐稳定做出贡献。
公益事业
社会责任感是参与公益事业的动力 ，每个人都应该积极参与公益事业 ，为社会进步和发展做出贡献。
国家利益
尊重他人
在生活中，我们应该尊重他人，不论他们的身份、地位、种族、性 别等，以建立一个和谐友好的人际关系。
05 案例分享与讨论
优秀人物的责任与担当实例分享
01
分享优秀人物如屠呦呦、钟南山 等，他们在面对重大事件时展现 出的责任与担当精神。
02
分析这些优秀人物在承担责任时 表现出的品质，如勇气、坚定、 奉献等。
责任与担当主题班会
目录
• 主题介绍 • 责任意识的培养 • 担当精神的塑造 • 责任与担当的实践 • 案例分享与讨论 • 活动总结与感言
01 主题介绍
责任的定义与重要性
责任的定义
责任是指个人或团体应该承担的义务 和职责，包括对自我、他人和社会的 责任。
责任的重要性
承担责任是个人和团体成长和发展的 基础，能够提高自我认知和自我管理 能力，培养良好的品德和价值观，促 进个人和社会的发展。
担当责任成就未来主题班会PPT课件
2
环境可持续
保护地球家园
3
社会公平正义
追求人人平等
展望未来,我们必须承担起自己的责任。科技革新将推动社会发展,但我们要确保其造福全人类;环境保护是每个公民的责任,我们要共同维护这个美丽的家园;实现社会公平正义需要每个人的努力。我们要勇于担当,为美好明天而不懈奋斗。
个人修养与责任担当
道德修养
培养良好的道德品质,诚实守信,遵纪守法,用心做人、做事。
社会公德的重要性
社会公德是维系社会秩序和谐发展的基础,体现着一个社会的文明风貌和人们的价值观。良好的社会公德有助于培养公民的责任意识和互帮互助精神,促进社会的和谐稳定。
公德的基本内容
主要包括遵纪守法、诚实守信、文明礼仪、助人为乐、保护环境等,体现了对他人和社会的尊重与关爱。
公德养成的途径
家庭教育
学校教育
青年要主动关注社会热点问题,投身公益事业,用实际行动回馈社会,为别人和自己创造更美好的明天。
服务社会
当代青年应以国家和民族的利益为重,主动服务基层、服务社区,用自己的行动影响和带动身边的人。
责任的含义
责任的定义
责任是指个人或群体应该承担的义务和义务。它体现了人们对社会、他人和自己的义务和道德责任。
结语
青年人应当担负起时代赋予的责任,努力成长为国家和民族的栋梁之材。通过不断修养自己的品德,积极参与社会公益事业,为祖国的富强和人民的幸福贡献自己的一份力量。让我们共同为实现中华民族的伟大复兴而奋斗不息,让美好的明天到来。
责任的性质
责任是一种道德和法律的要求,它源于人的社会属性,是人与社会的关系。它要求人们为自己的行为负责。
责任的内涵
责任包括道德责任、法律责任和社会责任等。它要求人们在个人生活和社会生活中尽到应尽的义务和责任。
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所以，责任有两个方面： 一方面是要去做，另一方面是以积极的态度
做好。
大连一名公交车司机黄志全，行车途 中突发心脏病，在生命的最后一分钟， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路 边，并用生命的最后力气拉下了手动 刹车闸；把车门打开，让乘客安全地 下了车；将发动机熄火，确保了车和 乘客、行人的安全。他做完了三件事，
在生活当中，我们经常能够听到 的是各种各样的借口：
“我可以早到的，如果不是下雨。” “我没有在规定的时间里把事做完，是因
为— “我没学过。” “我本来会的，可没有足够的时间”。 “如果不是粗心，我一定可以……” “是别人先讲话的……”
我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为 我辩解——他只是小孩子；
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
现在，我们同在一个班集体，如同上 了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至 少三年! 我们会有共同的利益，要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢，而是 朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的 地方，而是影响到我们一生的名校梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作，而是需要
心怀责任，勇于担当
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背
着它，得走到何年何月啊？！
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得加快了。
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。他又想：虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块，但它还是太
NO Excuse!
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没 有任何借口的，人生也没有任何借口。
重了。
为了能够更快更轻松的前行，这次，他 决定将十字架再砍掉一大块。
我再砍砍砍……
这样一来，他一下子感到轻松了 许多！
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最 前面。大家看：当其他人都在负重奋力 前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着
歌呢！
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有
一个有高度责任心的人， 是从来不找借口的； 一个缺乏责任心的人考虑 更多的是“尽力就可心 安”。
NO Excuse!
在美国西点军校，有一个广为传诵 的悠久传统，学员遇到军官问话时 ，只能有四种回答：“报告长官， 是”、“报告长官，不是”、“报 告长官，不知道”、“报告长官， 没有任何借口”。除此以外，不能 多说一个字。
全体成员的团结协作和共同努力!
责任胜于能力
“不要问你们的国家 能为你们做些什么， 而要问你们能为国家 做些什么”
---肯尼迪
对自己负责：努力学习，塑造自 我
对他人负责：关心爱护和帮助他 人
对集体负责：为集体增添荣誉和 力量
对社会负责：以良好行为创造美 好的社会
对自己负责---
自己的事自己做， 爱生命、爱学习、
评她而服毒自杀。
阅读后你有何感受？
珍惜我们的学习
1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象？
2、有的同学学习凭兴趣，喜欢 这门课，就多花点时间看看，不喜 欢那门课，就放弃；喜欢这个老师 讲课，就有兴趣学好这门课，不喜 欢那个老师讲课，就不听他讲课。
这种态度对吗？为什么？
心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事。这就是责任。
学习中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的 ，人生也没有任何借口。
责任是一种主动积极的态度和信念
承担责任是一种品质
因为我在那个位置上，那里有我应尽 的责任，我必须认真对待。不管喜不 喜欢，那都是自己必须面对的，都没 有理由草草应付，都必须尽心尽力， 那是对工作负责，也是对自己负责。
说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏
责任心的行为？
我爱我班
•赞一赞我们班的责任 榜样
•自我剖析：我是否有 过对班集体不负责任 的行为？今后怎样做？
反思
在本职上我该为班级、为学校做些什么？ 我为班级、学校做了什么？ 我有没有想过要通过自身的努力把本职的工 作做得更好？ …………
Hale Waihona Puke 责任不允许我们寻找借口我年轻时不努力，有人很理解我——年 轻人嘛；
我中年时犯了错误，上司通情达理—— 他是缺乏经验；
到了老年，我的所有错误又都可以用“ 他是老人家”来化解
——选自《我这一辈子》
责任是什么？
在字典里，对于责任和责任心给予了这 样的解释：
责任
（1）份内该做的事情 （2）没有做好份内的事而应当承担的过失
懂自律
1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。 2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
• 2003年11月5日，湖南省沅江市11 岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器 的5 元钱给老师，受强烈自尊心的影响，
喝下一瓶敌敌畏自杀身亡。
• 江苏省兴铜峰中学初二的15岁女生 小丽因为英语老师曾在全班同学面前批
We all have our
crosses to bear.
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人，都是背负着属 于自己的十字架，而当沟壑出现时， 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑，继续前进。
其实我们每个人每一天都背负着各种各 样的十字架，在艰难前行。它也许是我 们的学习，也许是我们的工作，是我们 必须承担的责任和义务。但是，这也是 这些责任和义务，构成了我们在这个世 界上存在着的理由和价值。所以，请不 要埋怨学习的繁重，班级工作的劳苦， 就像故事告诉我们的，因为真正的快乐， 是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
路。……他，该怎么办呢？！
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自 己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从
容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追
悔莫及……
做好。
大连一名公交车司机黄志全，行车途 中突发心脏病，在生命的最后一分钟， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路 边，并用生命的最后力气拉下了手动 刹车闸；把车门打开，让乘客安全地 下了车；将发动机熄火，确保了车和 乘客、行人的安全。他做完了三件事，
在生活当中，我们经常能够听到 的是各种各样的借口：
“我可以早到的，如果不是下雨。” “我没有在规定的时间里把事做完，是因
为— “我没学过。” “我本来会的，可没有足够的时间”。 “如果不是粗心，我一定可以……” “是别人先讲话的……”
我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为 我辩解——他只是小孩子；
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
现在，我们同在一个班集体，如同上 了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至 少三年! 我们会有共同的利益，要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢，而是 朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的 地方，而是影响到我们一生的名校梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作，而是需要
心怀责任，勇于担当
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背
着它，得走到何年何月啊？！
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得加快了。
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。他又想：虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块，但它还是太
NO Excuse!
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没 有任何借口的，人生也没有任何借口。
重了。
为了能够更快更轻松的前行，这次，他 决定将十字架再砍掉一大块。
我再砍砍砍……
这样一来，他一下子感到轻松了 许多！
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最 前面。大家看：当其他人都在负重奋力 前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着
歌呢！
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有
一个有高度责任心的人， 是从来不找借口的； 一个缺乏责任心的人考虑 更多的是“尽力就可心 安”。
NO Excuse!
在美国西点军校，有一个广为传诵 的悠久传统，学员遇到军官问话时 ，只能有四种回答：“报告长官， 是”、“报告长官，不是”、“报 告长官，不知道”、“报告长官， 没有任何借口”。除此以外，不能 多说一个字。
全体成员的团结协作和共同努力!
责任胜于能力
“不要问你们的国家 能为你们做些什么， 而要问你们能为国家 做些什么”
---肯尼迪
对自己负责：努力学习，塑造自 我
对他人负责：关心爱护和帮助他 人
对集体负责：为集体增添荣誉和 力量
对社会负责：以良好行为创造美 好的社会
对自己负责---
自己的事自己做， 爱生命、爱学习、
评她而服毒自杀。
阅读后你有何感受？
珍惜我们的学习
1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象？
2、有的同学学习凭兴趣，喜欢 这门课，就多花点时间看看，不喜 欢那门课，就放弃；喜欢这个老师 讲课，就有兴趣学好这门课，不喜 欢那个老师讲课，就不听他讲课。
这种态度对吗？为什么？
心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事。这就是责任。
学习中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的 ，人生也没有任何借口。
责任是一种主动积极的态度和信念
承担责任是一种品质
因为我在那个位置上，那里有我应尽 的责任，我必须认真对待。不管喜不 喜欢，那都是自己必须面对的，都没 有理由草草应付，都必须尽心尽力， 那是对工作负责，也是对自己负责。
说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏
责任心的行为？
我爱我班
•赞一赞我们班的责任 榜样
•自我剖析：我是否有 过对班集体不负责任 的行为？今后怎样做？
反思
在本职上我该为班级、为学校做些什么？ 我为班级、学校做了什么？ 我有没有想过要通过自身的努力把本职的工 作做得更好？ …………
Hale Waihona Puke 责任不允许我们寻找借口我年轻时不努力，有人很理解我——年 轻人嘛；
我中年时犯了错误，上司通情达理—— 他是缺乏经验；
到了老年，我的所有错误又都可以用“ 他是老人家”来化解
——选自《我这一辈子》
责任是什么？
在字典里，对于责任和责任心给予了这 样的解释：
责任
（1）份内该做的事情 （2）没有做好份内的事而应当承担的过失
懂自律
1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。 2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
• 2003年11月5日，湖南省沅江市11 岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器 的5 元钱给老师，受强烈自尊心的影响，
喝下一瓶敌敌畏自杀身亡。
• 江苏省兴铜峰中学初二的15岁女生 小丽因为英语老师曾在全班同学面前批
We all have our
crosses to bear.
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人，都是背负着属 于自己的十字架，而当沟壑出现时， 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑，继续前进。
其实我们每个人每一天都背负着各种各 样的十字架，在艰难前行。它也许是我 们的学习，也许是我们的工作，是我们 必须承担的责任和义务。但是，这也是 这些责任和义务，构成了我们在这个世 界上存在着的理由和价值。所以，请不 要埋怨学习的繁重，班级工作的劳苦， 就像故事告诉我们的，因为真正的快乐， 是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
路。……他，该怎么办呢？！
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自 己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从
容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追
悔莫及……