旅游目的地手绘地图的创意与应用——以余庆景区为例

合集下载

“汴游记”手绘旅行地图(AR智能版)的设计与开发

“汴游记”手绘旅行地图(AR智能版)的设计与开发

第34卷第2期2020年6月开封大学学报JOURNAL OF KAIFENG UNIVERSITYVol.34No.2Jun.2020“汴游记”手绘旅行地图(AR智能版)的设计与开发张爽(开封大学艺术设计学院,河南开封475004)摘要:目前,我国旅游地图设计存在一些问题。

形式单调、主题模糊和同质化的旅游地图容易给用户带来视觉疲劳,无法更好地发挥旅行地图的功能。

手绘旅行地图不只是简单地标记地理位置尧建筑标识、道路标识,还要将一些反映地域特色的人文信息包括历史尧文化、艺术等内容集合在一起,进行集中呈现。

“汴游记”手绘旅行地图就是这样一种实用文创产品,其表现方式独特,其设计目的是为古城开封的游客带来更好的旅行体验。

关键词:手绘;旅游地图;旅游产品;表现方式中图分类号:P285文献标识码:A文章编号:1008-343X(2020)02-67-05随着人们生活水平和审美意识的不断提高,艺术性与实用性相结合的文创产品受到越来越多人的欢迎。

旅游产品除了实用性外,还要具备精美时尚的外观创意设计。

可以将旅行地图当成一件文化创意产品去设计。

在设计的过程中,要对当地的传统文化进行挖掘,捕捉一些特色文化信息,并寻求其中的亮点,使旅行地图凸显文化特性,以激发人们的购买欲。

“汴游记”手绘旅行地图就是这样一种实用文创产品,其表现方式独特,其设计目的是为古城开封的游客带来更好的旅行体验。

一、“汴游记”手绘旅行地图开发的意义物美价廉、携带方便又具有纪念意义的手绘旅行地图,是一个很好的城市形象宣传载体,是一张区域文化名片,它能够让游客产生区域认同感。

将城市的地域和文化特色用手绘地图的方式展示出来,能够更好地传播城市文化、展现城市特色,也便于游客理解和接受。

目前,我国旅行地图的设计存在形式单调、主题模糊和同质化等问题,容易造成游客视觉疲劳,无法有效发挥旅行地图的功能。

将卡通化设计手法运用到城市旅行地图设计中,可以大大增强地图的可读性与趣味性。

基于地理学科核心素养的“手绘创意地图”活动探究

基于地理学科核心素养的“手绘创意地图”活动探究

2019年第5期基于地理学科核心素养的“手绘创意地图”活动探究●韩梅芳/华东师范大学第二附属中学附属初级中学(200241)摘要:随着新一轮地理课程教材改革的深入,以何种方式更好地落实地理核心素养受到广泛关注与研究。

地图作为地理学科的主要载体,在培养学生核心素养方面发挥着重要作用。

文章以“手绘创意地图”活动为例,探析学生如何通过亲手绘制创意地图以提升地理学科核心素养。

关键词:地理学科核心素养;手绘创意地图;活动探究一、活动背景阐述为了更好地激发学生的学习热情,提升学生的区域认知水平等学科核心素养,2018年4月,上海市闵行区举办了创意地图大赛,本校学生积极参与了本次活动。

通过学生的实地考察、网络资料搜集等途径,进行地图创作和绘制,地理教师进行实时指导,学生修改完善,最终完成一幅具有创新性和科学性的创意地图。

笔者在对学生创意地图的指导过程中,在实践、总结、反思的基础上,发现一些问题和不足,如美食类作品偏多、地图轮廓不完整、创意不足,作品像地理小报而非地图等。

针对这些问题,笔者选取几个典型案例深入分析和探索,并进行思考和总结。

二、学生作品探讨1.案例一案例一::放学回家路上的风景(图1)学生创作感想:“放学回家路上的风景”这幅作品以类似于卡通画的形式反映了我在放学路上沿途路段看到的风景。

短短的十分钟内,有看不够的美丽风景和有趣的发现。

出了小区往右拐,会经过一家又一家的商店,吃、喝、逛一应俱全。

一大清早便车水马龙,交通堵塞。

再直行,便能看到一幢高楼大厦——沪华大酒店,它每天都迎着阳光矗立,看上去有一种“雄伟高大”的感觉。

因此,在这张地图上将其画得比其他建筑物大了些许。

邻近学校的紫凤路右边,是一大片田野。

虽没有一望无际的感觉,但也特别广阔,令人赏心悦目。

可惜的是,这幅作品以类似卡通画的形式呈现,所以田野看上去没那么广阔,却有了一丝可爱与生动。

教师思考:这幅地图是一位六年级小朋友绘制的。

她把自己每天放学回家路上的各个地物绘制出来,学校到家这两点一线的距离,成了她青少年时期的美好印象。

基于五感设计理念下的手绘地图的创新设计探索

基于五感设计理念下的手绘地图的创新设计探索

技术应用 论点ARGUMENT47基金课题:2022年国家级大学生创新创业训练项目“智慧旅游——五感设计手绘导向系统的开拓者”(项目编号:S200210246002)基于五感设计理念下的手绘地图的创新设计探索文/ 简静熙 刘宇琦 洪琪 陈秋来 黎康 张芃地图文化作为一种科学文化,与人类社会的演进及生产力的发展、社会科学技术的进步等密切相关。

早期的地图是古代人类凭借印象徒手绘制的,人们借此记录自己周围的生活环境。

随着旅游经济的快速发展,传统地图越来越难以跟上时代发展的脚步。

越来越多的人希望通过交互式手绘地图来解决国民旅行中“去哪儿游、游什么、怎么游”的具体问题。

基于五感设计理念下的手绘地图将为人们的旅游带来全新的体验感受。

一、五感设计的概述(一)什么是五感设计五感就是人体中主要的五种感知外部世界的器官,即视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉。

不同的感觉器官是人类从不同角度认知感受世界情感的窗口。

当感觉器官接收到信号时,大脑就会产生出一种全新的感受甚至回想起过往的经历和经验,俗称“联觉”。

五感设计就是设计人员基于多种感觉器官同时工作时信息相互传递、联系,将这种复杂的信号进行交融并将其传递给接收者的一种设计方式。

(二)五感设计在手绘地图应用中的目的和意义为了研究五感设计理念,笔者对地图的历史发展、材料、设计形式、用户的特征及行为习惯地图作为人类文明史上的一大创举,是不同时期、不同地域、不同社会文化的载体,在传递信息和文化中起着重要作用。

在科技不断进步的当下,传统地图因为内容单一、缺少人性化设计、缺乏地域特色等,已不能满足游客与景区的多元化需求。

本文从设计理念、需求痛点、功能特征等视角对手绘地图展开了细致的研究探讨,旨在让地图发挥传统作用的同时兼备更多功能与深厚的文化内涵,赋予游客全新的感官体验,为城市文旅发展打造更多可能。

论点 ARGUMENT 技术应用48等方面进行了大量的调查研究。

手绘地图是各类信息的集合体,设计人员可结合多科学不同领域的研究成果来发掘地图未来的新形式,直观地塑造区域形象,打造区域文化名片。

地图未载体绘画作品解说

地图未载体绘画作品解说

地图未载体绘画作品解说一、手绘地图定义什么是手绘地图?或者说,手绘地图到底是什么样的?手绘地图首先是一种地图,本质功能是用于给用户查看区域内的各种信息所用,其次,这种地图是人工采取“手绘”的技术来绘制的,故而称为手绘地图。

而手绘具有相当深的专业性,是需要深厚的美术功底的,因此制作这样的地图便具有一定的门槛,不是任何人都能胜任的。

又因为手绘本身比较耗时耗力,尤其是地图的制作,路线复杂、信息量大、点位多、建筑等素材的类型全,所以手绘地图更是一项对手绘设计师综合能力的一大考验。

要画出路线准确、信息完整、点位精准、建筑精美等要求的高质量的手绘地图,需要手绘设计师具有非常专业的技术且付出大量的辛勤劳动。

通常的地图,是非常标准化的样式,不管哪个地图平台,其地图的样式,都相对比较统一,道路、建筑等元素,都是非常抽象化、标准化、简洁化的。

而手绘地图则相反,每个不同的手绘地图,都非常的形象化、个性化。

即便是同样的对象或者区域,不同的手绘师都会作出完全不同的效果来。

二、手绘地图类型手绘地图总体可分为以下类型:1.景区手绘地图景区手绘地图是最为常见的手绘地图类型之一。

目前景区行业里,一定级别的景区,行业规定必须配置手绘地图。

而除了政策方面的因素,游客的实际需求也是推动景区手绘地图需要和发展的重要因素。

手绘地图和景区具有天然融合的基因。

不管什么类型的景区,自然观光、历史人文、主题游乐等等,都普遍具有手绘地图的需求。

如自然观光类,优美的自然环境,独特的景点景观等景区特色,用一张独特个性的手绘地图表现出来,让游客可以一目了然的快速了解景区概貌和特点。

而历史人文类,和手绘地图则同样契合,一张地图,可以把景区内的全部景点囊括其中,且配以详细的景点介绍内容,让游客实现真正的“深度游”,游玩之后对景区的历史、文化有直观的了解,而不是“走马观花”,最后“不知所云”。

又如主题游乐类,则可以配以符合景区属性和特点的手绘,让游客对景区有直观的第一印象和感觉,又对园区内的景点、设备可以快速了解。

贵州手绘地图作品说明200字

贵州手绘地图作品说明200字

贵州手绘地图作品说明200字
这幅手绘地图是由贵州省一位资深的地图制作人员亲手制作而成。

该地图包括了贵州省的行政区划、交通路线、自然地理景观和人文景观等信息,并采用了精细的手工画技巧和色彩运用,将贵州省的地理特色和文化内涵生动地呈现出来。

从宏观上看,这份手绘地图展现了贵州省的地理位置和主要自然地理景观,如山峦、江河、湖泊等,以及主要的人文景观,如历史古迹、名胜风景区等。

从微观上看,该地图呈现了具体的街区、建筑物和道路信息,可以帮助人们更加方便地了解和找到贵州省内的各种目的地。

总体来说,这份手绘地图作品是一份具有艺术性和实用性的地图,不仅可以用于旅游、出行等实际用途,同时也是一份欣赏与收藏价值很高的地图作品。

地理手绘地图知识点总结

地理手绘地图知识点总结

地理手绘地图是指用手工绘制的地图,它可以是世界地图、国家地图、地区地图、城市地图等各种形式的地图。

手绘地图不仅可以用于地理学科的学习和研究,还可以用于旅行、登山、探险等活动中。

通过手绘地图,人们可以更好地了解地理环境、地理位置、地理特征等方面的知识。

下面将对地理手绘地图的知识点进行总结。

地理手绘地图的基本知识地理手绘地图是一种图形化的地理信息表达方式。

它以地球表面的地理空间为基础,通过图示、符号和文字等方式来表示地理现象和地理事物的分布、位置、关系、特征等信息。

地理手绘地图具有直观、易懂、图文结合等特点,可以帮助人们更好地了解地理空间的结构、规律和特征。

地理手绘地图的分类按照绘制地理手绘地图的范围和内容,地理手绘地图可以分为世界地图、国家地图、地区地图、城市地图等不同种类。

世界地图是以全球范围为主要内容,显示各大洲、国家、海洋和其他地理现象的地图。

国家地图是以一个国家范围为主要内容,显示国土面积、地形地貌、行政区划、交通道路等信息的地图。

地区地图是以一个地理区域范围为主要内容,显示地区内的地形地貌、行政区划、自然资源、气候环境等信息的地图。

城市地图是以一个城市范围为主要内容,显示城市内的交通路网、景点分布、商业中心等信息的地图。

每种地图都有其独特的特点和作用,可以满足不同的地理信息需求。

地理手绘地图的制图要素地理手绘地图的制图要素包括地图标题、图例、比例尺、方向标志、地理坐标等内容。

地图标题是为了概括地图的内容和范围,方便读者快速了解地图的主题。

图例是用来解释地图中各种符号、颜色和线条的含义,帮助读者理解地图上的信息。

比例尺是地图上表示地图距离与实际距离的比例关系,能够帮助读者估算地图上的距离和面积。

方向标志是用来指示地图上的方位,让读者快速确定地图上的东南西北方向。

地理坐标是用来表示地理位置的一组数字,能够帮助读者确定地图上的特定位置。

这些制图要素是地理手绘地图中不可或缺的重要组成部分,能够帮助读者更加准确地理解地图的信息。

手绘旅游地图的设计制作探究

手绘旅游地图的设计制作探究作者:陈凤月来源:《丝路艺术》2018年第02期摘要:手绘地图作为旅游的衍生品,带给人一种不一样的感受,能使游客在拿到地图的时候感受到地域文化,本文从手绘旅游地图的设计制作的现状及必要性着手分析,进而详细阐述了设计制作过程及方法。

关键词:手绘旅游地图;现状;必要性;设计制作现今网络发达,各种电子地图的导向功能强大。

查找某个地理位置可以随手拈來。

这种快速式的结果查询方便了很多出行的人。

但是快餐式的查询总是让人们的生活中缺少了一些可以沉淀的文化。

越来越多的人开始提倡回归手工艺、回归原始,提倡手工和慢生活。

于是越来越多的手绘地图开始出现。

特别是一些旅游城市更加注重手绘地图的作用。

例如上海、杭州、三亚、桂林等众多旅游城市出现了不同风格的手绘地图。

一、手绘旅游地图的现状和设计制作的必要性现代意义上的手绘地图是指采用手绘方式创作的地图产品。

经调查发现,有些重要景点会有图片的标识,但普遍都没有图片。

这不仅有局限性,而在智慧终端的时代,大家都会拍下照片去朋友圈炫耀一番,导致图片功能已经大打折扣,已处于审美疲劳的阶段。

现今,好多的人工作节凑都比较快,每日都有工作压在心头。

许多地方虽然心中知道哪里好玩、哪里可以不用去,可是在口头描述的时候又总是不能尽数表达清楚。

去各个旅游景点买地图,甚至去旅游局和勘测院要他们之前停售的地图。

但不论哪种地图,最后都发现,地图上只有纯粹的路线展示和官方的景点介绍,这与手机导航基本一样。

纸质手绘旅游地图与传统纸质地图的区别。

相对于传统纸质地图,纸质手绘地图最显著的特点是富有趣味性和艺术性。

纸质手绘地图与电子地图比较而言,电子地图携带方便,更新比较快。

但是相对于手绘旅游地图来说,缺少了艺术价值和收藏价值。

二、手绘旅游地图的创作过程一般情况下,手绘旅游地图与普通地图相比,这种手绘图纸质厚实,面积也更大,而且泛黄底色的厚牛皮纸,让地图经多次折叠亦不易破损。

手绘地图的绘制设计制作难点有两方面。

创意中国地图设计方案

创意中国地图设计方案1. 简介本文档介绍了一个创意的中国地图设计方案。

该方案旨在通过创新的设计理念和可视化技术,为用户呈现一个独特而有趣的中国地图,突出中国的地理特色和文化特征。

2. 设计理念该地图设计方案的核心理念是融合现代设计元素和传统文化元素,以及利用新颖的可视化技术,创造出一个富有创意和艺术感的地图。

设计师将在地图中引入一些有趣的元素和互动特效,以吸引用户的注意力,并帮助用户更好地理解中国的地理和文化。

3. 设计要素3.1. 地理特色地理特色是中国地图设计的重要要素之一。

设计师将使用不同的颜色和纹理来表示中国的不同地理特征,如山脉、河流、湖泊等。

同时,通过调整地图的比例尺和视角,以更好地展示中国的地势和地理分布。

3.2. 文化元素文化元素是中国地图设计中的另一个关键要素。

设计师将在地图中融入传统的中国文化符号和图案,如中国的十二生肖、京剧脸谱、中国结等。

这些文化元素将为地图增添独特的艺术感和文化氛围。

3.3. 新颖的可视化技术为了突出创意和艺术感,设计师将运用新颖的可视化技术来呈现地图。

例如,通过使用渐变色和光影效果,设计师可以让地图更加生动和立体。

此外,设计师还将添加一些互动特效,如悬浮提示框和动画效果,以增强用户的参与感。

4. 设计示例下面的示例展示了一个创意的中国地图设计方案的效果:![创意中国地图设计示例](map_example.png)该设计示例中的中国地图采用了渐变色和阴影效果来表现不同的地理特征。

地图中融入了中国的十二生肖和京剧脸谱等传统文化元素,以及一些互动特效,如悬浮提示框和动画效果。

整体设计风格简洁而富有现代感,体现了中国的传统与现代的融合。

5. 应用场景该创意的中国地图设计方案可以广泛应用于以下场景:•旅游指南:为游客提供一个独特而有趣的地图,帮助他们更好地了解和导航中国的旅游景点和特色文化地区。

•教育教学:为学生提供一个生动而富有参与感的学习工具,帮助他们更好地掌握中国的地理和文化知识。

贵州手绘地图作品黔韵创作说明

贵州手绘地图作品黔韵创作说明
黔韵是一份由黔南师范学院文化与传媒学院地理信息科学专业的教师和学生参与合作完成的贵州手绘地图作品。

该作品以贵州地区的地理信息为基础,融入艺术元素,为观者呈现地理信息与人文风情相结合的地图作品。

该手绘地图作品以黔南师范学院为起点,向四周扩散,展示了贵州省内主要城市、景点、交通路线、文化遗址等地理信息。

同时,该作品还融入本地的民间文化元素,配以笔墨丹青,助力地理信息与人文风情的相互诠释。

同时,该作品具有显著的地貌特征、气候特征、自然资源和人文景观,让观者更深入了解贵州地区的文化和历史。

通过手绘地图作品黔韵,人们可以从地图角度感受并了解贵州地区相关的美景和人文风貌。

同时也展现出地理信息科学的深度和气息,是体现地理学、美学与文化交流的完美结合。

美术手绘旅行地图教案设计

美术手绘旅行地图教案设计教案标题:美术手绘旅行地图教案设计教学目标:1. 学生能够了解旅行地图的基本要素和设计原则。

2. 学生能够运用美术技巧手绘出具有吸引力和可读性的旅行地图。

3. 学生能够通过手绘旅行地图表达自己对旅行目的地的理解和感受。

教学准备:1. 教师准备:投影仪、电脑、幻灯片、示范地图、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸、地图样本等。

2. 学生准备:铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等。

教学步骤:引入活动:1. 使用投影仪展示一些精美的手绘旅行地图,并与学生分享对这些地图的感受和印象。

2. 引导学生思考:你们认为一张好的旅行地图应该具备哪些要素?如何通过美术手法来设计一张吸引人的旅行地图?知识讲解:3. 介绍旅行地图的基本要素,如比例尺、指南针、图例等,并解释其在地图设计中的作用。

4. 解释旅行地图的设计原则,如布局合理、色彩搭配、字体选择等,并展示相关示范地图进行说明。

实践操作:5. 分发彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等绘图工具,让学生根据自己选择的旅行目的地开始设计手绘地图。

6. 引导学生根据所学要素和原则,先用铅笔勾勒地图的基本框架和要素,再使用彩色铅笔或水彩颜料进行上色和装饰。

7. 鼓励学生在地图中加入一些个人化的元素,如标注自己喜欢的景点、美食或特色文化等,以表达对旅行目的地的理解和感受。

展示与分享:8. 学生完成手绘地图后,组织展示和分享环节,让每位学生向全班展示自己设计的旅行地图,并分享地图背后的故事和感受。

9. 鼓励学生互相欣赏和交流,提供积极的反馈和建议,以促进彼此的学习和成长。

总结与评价:10. 教师总结本节课的教学内容,并与学生一起回顾旅行地图的设计要素和原则。

11. 针对学生的表现和成果,给予积极的评价和肯定,并提出进一步提升的建议和指导。

拓展活动:12. 鼓励学生在课后继续探索和设计其他旅行地图,可以尝试不同的风格和主题,如城市地图、海滩度假地图等。

13. 组织学生进行地图设计比赛或展览,以展示他们的创意和艺术成果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

98旅游目的地手绘地图的创意与应用——以余庆景区为例杨江萍 贵州师范大学国际旅游文化学院摘要:手绘地图作为一种古老而又时新的地图表现形式,它与传统的旅游地图和现在新兴的电子科技地图相比较而言,手绘地图不论是从与现代科技的结合还是对于文化内涵的表达都更能满足现代旅游消费者的内心诉求。

因此本文主要从余庆景区红色文化、他山文化、民间戏剧文化、金色文化等丰富的文化旅游资源背景出发,采用手绘地图结合文化精髓的方法,对手绘地图的由来与概念、创意与应用两个大的结构框架进行论述并进行了简要的探究。

关键词:手绘地图;旅游;创意与应用;余庆一、手绘地图的由来与概念(一)手绘地图的概念手绘地图是从地图和手绘艺术两个方面切入的一种对于文化内涵和精髓进行高度提炼与应用的一种实物化、商品化的产品。

手绘地图与一般的旅游纪念品不同,它不仅是旅游目的地独特文化的载体,具有文化含量成分高、工艺性强、以及更具人性化等特点,还结合了平面地图及立体绘画艺术,将现实生活中的道路、建筑、景观等标志性的事物景观进行视觉化处理,使得普通的地图能以另一种具有趣味性、便于识记且一目了然、通俗易懂的方式呈现出来。

它在本身具有实用性的基础上还增添了柔美、独特、设计师的情感表达以及对当地文化的高度提炼的特点,使得它与传统的纸质版地图与现代的电子版旅游地图等相区别开来。

还在它原有的功能基础之上增加了提升旅游目的地形象和增强旅游者记忆的功能。

(二)手绘地图由来的理论依据随着我国经济实力的增强和人民生活水平的不断提高以及近年来各地旅游业的蓬勃发展,特别是在贵州省政府对于发展全域旅游的大力支持,余庆县也乘势而出,大力发展旅游业。

余庆县位于贵州省的中部,它隶属于遵义,有着“小叶苦丁茶之乡”的美誉。

除此之外,它有着集茶山与山地自行车为一体的“骑行小镇”松烟二龙、贵州第一大人工湖-飞龙湖、文化广场以及红渡景区等丰富的旅游资源。

这些丰富的旅游资源为手绘地图的创作提供了丰富的创作背景。

Jansson(2002)指出,全球的媒体文化是指人们得以通过心理想象与感受进行“旅游”。

Barenholdt& Franmke(2004)将照片视为一种更深刻的标志性符号,帮助人们形成旅游记忆。

Mccabe&Stokoe(2006)认为照片能将旅游体验包装成含有“成为个性旅游者”信息的故事,以吸引观赏者从事照片中的旅游动机。

Gretzel(2010)指出web2.0在作为一个独立的信息源的同时,还是调节潜在旅游感知旅游目的地意象的调节器,它能影响潜在旅游者对于旅游目的地的选择决策。

此外,那些对所示照片加以文字叙述的旅游博客、QQ 空间、微信朋友圈也都是在促进旅游目的地营销的利器。

由以上简述可以得出:人们对新事物或者说是陌生的事物以及旅游目的地在进行了解时,通常是基于一个“载体”的表达;“载体”不受限制但它往往包含着文字、图片、甚至声音这些元素。

载体作为一个科技术语,最早出现在化学领域。

《现代汉语词典》对载体的界定:“(1)科学技术上指某些传递能量或运载其他物质的物质。

如工业上用来传递热能的介质,为增加催化剂有效表面,使催化剂附着的浮石、硅胶等都是载体。

(2)承载知识或信息的物质形体:语言文字是信息的载体”。

也就是说,载体是能够承载、储存、携带其他事物的事物。

谭琪红(2015)指出,从思想政治教育视域下的载体是指,能承载、传导思想政治教育内容或信息,并能为思想政治教育主体所运用和控制,能促进主客体之间相互作用的一种物质形态或活动形式。

本文认为,基于手绘地图的创意与运用这一角度的载体是指能承载和传递文化内涵信息与精髓的一种物质形态或承载符号,它在表现形式上包含了文字、线条、颜色以及图形,相对于其他的“载体”来说,其表现形式更为立体,传达的内容也在一定程度上显得更为丰富。

并可以借此达到信息的共享和反馈的物质实体或某一具体的表达形式。

二、手绘地图的创意与应用(一)手绘地图的创意与实际应用的探究(1)应用于景区导航与旅游有纪念品。

一副具有高度浓缩当地文化精粹的手绘地图,它不只是一副简单的只具有指引功能价值的产品,它还在一定程度上浓缩了一个地区(旅游目的地)的所有文化元素,承载着设计者对于当地文化元素的理解以及对于这一地区的风俗习惯以及人们基金项目:贵州师范大学大学生创新创业训练计划资助项目,余庆景区手绘地图及其衍生品设计(项目编号:201710663131)。

作者简介:杨江萍(1996.5-),女,汉族,贵州贵阳人,现为贵州师范大学国际旅游文化学院学生;通讯作者:张玥唯(1988.01-),女,汉,籍贯湖南,讲师,硕士,工作于贵州师范大学国际旅游文化学院;主要研究方向为珠宝首饰设计、旅游纪念品设计和贵州少数民族文化纹样与符号研究。

研究交流行为方式的热爱。

在当今社会的快速发展之下,人们对于情感的寄托和归宿有了新的体验,如何满足喜欢收藏与购买旅游纪念品这类消费者的需求成为了新的挑战。

因此满足这类消费者在旅游的同时既能体会到情感的温度又能感受到这个景区(旅游目的地)浓重的文化氛围,注重突出手绘地图这类产品的文化特色以树立起品牌效应;通过这种方式我们可以从多个方面去满足不同消费者的需求,对于提高景区(旅游目的地)的经济收入以及形象,为吸引消费者二次消费或者多次消费提供可能性。

(2)应用于环境、动植物保护。

随着我国经济的发展越来越快,人们对于自然环境中资源的过度消费和不重视,以及偷猎、盗猎等违法犯罪行为活动的猖獗,致使丹顶鹤已经失去了它生活的家园甚至生命等等一系列的问题。

面对这些问题我们除了用法律条文去约束、政府或民间组织去监督之外,我们还可以采用手绘地图参与其中,引导和呼吁广大的人民群众一起为此做出贡献。

在江苏边防总队盐城边防支队中路港边防派出所的一名即将离开驻地的官兵郑泽程同志,他在离开之前熬了几个通宵以手绘地图的形式把当地保护区内丹顶鹤经常出现的位置以及偷猎者喜欢藏匿的地点展现出来,为保护野生动植物打击偷猎、盗猎行为活动贡献了一份力量,守护了丹顶鹤。

(3)应用于电商平台、游乐园、时尚等领域。

手绘地图兼具了商品和文化产品两个特点,所以它既能用于商品间进行流通,为景区(旅游目的地)带来利润;又能作为“载体”,在流通的过程中进一步体现出一个景区(旅游目的地)深厚的文化底蕴,进一步达到提升旅游目的地形象这一高度。

在2014年10月下旬,张蕙携“手绘地图丝巾”参加香港创意服饰节,不仅拿得了大奖,还签下了百万元的订单。

她独创的这种丝巾,既是缠绕在伊人颈间的一道瑰丽风景,也是最便携的“旅游指南”——从“苏杭美景”到“北京印象”,从“漫游巴黎”到“爱丽丝仙境”……她把上百个城市的美景美食分布图以柔美的线条绘制在了漂亮的丝巾上,让所有人都能在享受美的同时又了解到了各个城市的独特特点。

(二)余庆景区手绘地图创意与应用的思路设计探究余庆县地理区位优势异常明显,它拥有着苗、汉、仡佬族、土家族等22个少数民族,是一个少数民族文化底蕴深厚的地区。

除此之外,他山文化,民间戏剧文化、金色文化等也在这里广为流传。

本文以余庆为创作背景采用创新结合情怀的模式,以生活中简单的用具作为创作的基本载体,把生活中简单无趣死板的纹样变得有趣而又生动活泼,并且可以重复进行使用,既满足客户对创新的要求又满足客户对于回忆的体验。

以下论述主要从“美食”、“景观”、“茶”这三个方面出发,简要的概括了余庆所特有的文化旅游资源以及手绘地图设计的思路。

(1)以“美食”为创作背景,以地图为打开方式,用生动的线条和具有强烈视觉冲突的色彩结合余庆景区当地特有的剔骨鸭、乌江豆腐鱼、羊肉粉、炸糕、原林菌、乳豆腐、榨菜等美食制作美食攻略地图。

创作整体上采用暖色调来表现,以“红色”和“黄色”为主色调,热情温暖的红色用于餐饮时会增强人的食欲感;而明亮的黄色则能给人以强烈的视觉吸引力。

通过这种表现方式可以更好的向游客介绍和引导游客了解当地特产,从而更好的对当地特色产品进行宣传和推广。

(2)以“景观”为创作背景,让图画结合文化再插上标志性的物体,以余庆县飞龙湖景区为创作起点结合当地特色的红色文化(红色广场)、他山文化(黑白文人)、民间戏剧文化高矮人舞(彩色)、金色文化(自然)等;运用色彩学相关知识将色彩与文化一一对应,再结合人们的消费心理创作一系列的手绘地图的创作。

(3)以余庆的“茶”为创作灵感。

围绕“中国第一骑游小镇”松烟镇以茶叶为形进行骑行赛道制作手绘骑行地图。

经过实地调研和对往届举办的骑行比赛进行收集和整理。

该镇打造了环湖赛道、茶山赛道、文化骑行赛道、乡村骑行赛道、集镇赛道等“五大赛道”,环湖赛道和文化赛道特别适合普通自行车爱好者和前来旅游的游客骑行。

景观资源较为丰富,小而散,适合骑行速度观赏,其中二龙村建有5000余平方米的骑行广场,位于“远看似林园,近看是茶园”的茶山赛道。

通过对茶叶与赛道的融合理念,使用具象的手法,直接采用茶叶的外形和赛道的轮廓二者相结合,从茶叶中间根据赛道纹样一分为二,形成赛道的正负形进行手绘地图制作。

三、总结本文从对手绘地图的概念进行界定、详细论述了手绘地图由来的理论依据;并且对它的创意与应用进行了探究,在此过程中对余庆景区所具有的文化内涵和精髓资源进行提炼分析论述之后,旨在给设计者提供一个思路和角度,并通过以手绘地图为载体借以表现当地的特色文化,在一定程度上传承它本身所固有的文化特色以及反映出旅游目的地灵魂,促进余庆景区品牌核心价值与附加值的建设。

参考文献:[1]张娜.基于照片分析和手绘认知地图的水乡古镇景观意象研究[D].上海师范大学硕士学位论文,2015.[2]谭琪红.中央苏区红色文化传播载体研究[D].南昌大学博士学位论文,2015.[3]王晓予.基于认知地图理论的区域形象提升设计——以洛阳城市手绘地图创意设计为例[J].装饰,2014.[4]雍冉冉,章善玉.江苏边城总队盐城边防支队中路港边防派出所:手绘地图助力丹顶鹤保护[J].派出所工作,2017.[5]阙政,崔泓.“世博文化公园”手绘地图[J].新民周刊,2017.[6]陈雨婷,程思聪.手绘地图的编制设计及应用——以《黄鹤楼大景区手绘地图》为例[J].城市勘测,2016.[7]吴昊悦.浅谈手绘艺术对于城市旅游地图设计主题表达[J].艺术科技,2017.[8]王玉琴.“手绘地图丝巾”飘香海内外[J].职业,2015.[9]张玥唯.旅游产品创意设计课程的教学思考与教学改革——以贵州民族文化元素的旅游产品开发为例[J].学园,2017.(通讯作者:张玥唯 贵州师范大学国际旅游文化学院)99。

相关文档
最新文档