迎检课程表九年级
2016年春校历表
2015—2016学年第二学期校历表周次工作项目及操作流程第一周上期收尾：【吴雨根】①表彰寒假作业，50%以上，名单通报班级及家长。
②学科成绩跟踪及达标通报③学科教学奖励④骨干教师推荐⑤流失生原因汇总。
2.新生7落实：①班级②课桌椅③校服④保险⑤餐位⑥床位⑦教材教辅。
【班主任】3.本期部署：【曹越宇、吴雨根】①学部周历表②总课程表及课时统计表③教师个人课程表④学科教学目标⑤才艺展示安排⑥教研组计划⑦五六年级月考计划。
4.年级行动：①背诵《弟子规》②教室5要素验收（图书角、空调、多媒体、饮水机）【班主任】5.各类总结装订。
（班主任、教学、教研组小结）【吴雨根】6. 验收寒假作业。
（教育小故事1500字，工作小结）【吴雨根】温馨提示：1.请各位老师对照工作项目，逐一落实，确保各项工作顺利完成。
2.请各班在周四上交优秀寒假作业名单，50%，依次排序。
1、分发课本、教材、备课本等教师用具。
2、印发班主任工作手册、教学工作手册、五星级班级评比方案。
3、队形队列军训、筹备趣味运动会。
4、提交部门新学期工作计划及相关文本（含国学课观摩记录、常规量化考核表等）。
5、寒假作业检查。
6、完善花名册。
7、集训1：视频学习及开学初学生心理教育。
8、统计安排住校生住宿。
9、召开学生会会议并安排指导学生会工作。
10、班级财产登记。
11、筹备初中部学期初“孝亲感恩”主题班会。
12、毕业班体育备考训练。
13、学生假期收心教育1.开学典礼。
（条幅）2.开学常规工作：印发各类文本（教职工联系电话、教职工花名册、全体师生人数统计表、学校学期情况跟踪表）3更改及新职工填写入职表、制各部门集会，教研、活动时间表。
4.招办寒假值班考勤统计和招生奖励统计上交总务。
5.归档各类计划、总结，制学校总计划表。
6.开学迎检准备。
7.元宵节放假通知和学生报到时间。
8.周工作项目表。
第二周1.新教师座谈。
（主动帮助，快速融入团队）2.六年级家长会（班主任主持，新教师观摩，学部记录反馈）。
迎检学校档案目录(教育股提供)
A5-B12C26
建立学习有 困难、品行 有缺点学生 帮扶制度。 （2分）
查阅相关资料、档案。 建立学习有困难、品行 有缺点学生帮扶制度 （2分）
A5-B12C28
保障适龄残 疾儿童、少 年接受义务 教育的权利
查入学名册等。 适龄残疾儿童、少年入 学率年接受义务 教育的权利 。（2分）
质健康监测的相关文件
、档案。
1.开足开齐国家课程，
城乡义务教 落实地方课程、校本课
育学校全面 程和综合实践活动课程
落实国家课 （1分）
程计划（体 2.切实保证中小学生每
卫艺部分， 天一小时校园体育活
普教、教研 动，开展“大家唱大家
部分见相关 跳”艺术教育活动的学
科室专项方 校覆盖面达到80%以上
案）。
√
√
10.教师专业化成长记录袋
√
1.学校规范办学行为的实施方案、制度
√
2.学生课业负担说明
√
√
3.规范教职工的教学行为的检查表（必须包含有考勤、有无体罚、 补课、滥发教辅等内容，每学期至少一次，表样自定）
√
4.减轻学生课业负担的责任书（中心校与学校签订、学校与班主任 签订）
√
√
5.学生问卷调查（针对教师的教学行为，每学期至少一次）
A4-B11C21
实行就近、 免试入学制 度，义务教 育学校“择 校”问题明 显改善。 （4分）
查文件、统计表 1.适龄儿童、少年入学 率达到100%（1分）； 初中三年巩固率达到 93%（1分） 2.县级教育行政部门向 社会公布每所公办学校 招生范围、公布招生人 数（1分），择校问题 明显改善（1分）
英山县义务教育均衡发展迎接省督导评估档案资料目录（
幼儿园｜语言文字规范迎检资料
幼儿园｜语言文字规范迎检资料
在童年的每一刻，语言和文字是孩子们最初接触的世界。
语言和文字影响孩子们的认知、记忆和情绪，对孩子们学习和生活有着重要的意义。
因此，对幼儿园师生使用语言和
文字规范是必须的。
首先，幼儿园教职员应该鼓励和积极地使用正式的标准语。
语言的使用应由基础的表达，如询问、请求、回答指令等，慢慢进入深化的部分，如表达情感、解释思想等。
此外，师生之间还可以尝试更加有趣的教学形式，如古文练习、诗句创作和教案制作等，提高孩
子们的语言表达能力。
其次，师生要以言传身教，使用文明、礼貌、适宜的语言及行为。
幼儿园禁止使用谩
骂等攻击性语言，禁止使用不雅词汇，耐心地回答孩子们的提问，让他们有安全、和谐的
学习环境。
对于欺负、侮辱他人以及发表反社会宣传性言论，必须予以极力遏制，正确引
导学生正确的语言表达。
另外，幼儿园在师生间的沟通中，也应坚持用书面的语言来记录事情，例如发放课程表、营造班级文化等。
因此，幼儿园可以根据英语教学的基本要求，对孩子们设定和表达
相关语言内容的标准，如使用字典、写出句子等。
最后，在幼儿园，同时也应该倡导正确的文字与图像使用方式。
幼儿园要求每个孩子
依据自己的能力，根据各类文字消息，正确操作各类软件和系统，发布合法信息，维护互
联网的安全性。
总之，对于每一位在幼儿园的教师来说，规范的语言和文字使用是必不可少的，有助
于提高孩子们的认知能力，并让孩子们拥有愉快、积极的学习环境。
只有遵守规范，才能
培养安全、有效规范的语言和文字使用习惯，实现更加美好的教育理想。
各功能教室迎检必备材料
功能教室迎检必备材料总体要求：1、有门牌标志和管理员岗位牌（含管理员的相片、职称等信息）；2、室内卫生清洁，物品摆放整齐，室内布局合理；3、所有设备、图书要拆封并投入使用。
使用记录要详实、规范、真实、完整，做到不断更新。
管理资料放在功能室；所有功能室使用过程图片（彩色照片）。
4、所有设备、图书要登记造册，建立台账；5、危险品规范管理，专柜存放，做到“三双”（双人保管、双锁、双人使用）；6、有两个以上物理实验室其中1个室力学实验室。
光学、热学、声学、电学可共用1个实验室。
7、每室制度上牌：《xx学校xx室管理员岗位职责》、《xx学校xx室管理制度》、《xx学校xx室使用制度》；实验室要有学生实验守则、教师指导等方面制度，仪器室有教学仪器报废报损及赔偿规定、化学实验室危化品管理制度。
各校各室如已制作制度牌包含以上内容不再更新，无以上规定三种制度牌的要重新制作，参照已制作好制度牌的样式，大小一致、颜色一致、样式一致。
8、上课要填写xx学校xx室使用记录；9、室内醒目书张贴：《xx学校总课程表》、《xx学校xx室课程表》、挂放《xx学校xx室使用记录表》10、学校要有平面图、功能室分布示意图教室一、班班通使用记录表二、每个班级要张贴班级多媒体管理使用制度、固镇县“班班通”设备维护和保养制度、班级多媒体远程教学设备管理使用制度。
制度样式参照2014年教育局下发班级多媒体制度样式制作，不得使用喷绘或纸质打印张贴上墙；尺寸要与学校各个功能室大小一致。
小学由中心校统一制作，中学各单位自行制作。
使用记录班级醒目位置悬挂。
学校与班主任签订“班班通”管理与使用责任书，存档备查。
固镇县“班班通”设备使用与管理制度为规范我县班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。
1、学校要建立班班通设备明细登记表，对班班通主配件、软件、光盘说明书等资料进行逐一登记，每学期期初与期未应进行一次造册清理。
背投一体机的遥控器及附属配件要正确使用，指定专人保管。
教务处工作自我评价参考五篇
教务处工作自我评价参考五篇“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。
下面是小编为大家带来的教务处工作自我评价五篇，希望大家喜欢!教务处工作自我评价1本学期，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。
本期紧张而繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学期以来的具体工作评价如下:一、加强学习，树立新的理念。
1、组织教师学习新课程理念，教师的要务在于更新教学观念。
教师树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学资料，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
具体的措施如鼓励教师参加网络培训，勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情景，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维本事、语言表达本事，动手操作本事及自学本事。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。
要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有具体的教学资料;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生进取思维的教法;有适宜精当的练习，并提倡写教后记。
4.幼儿园迎检资料整理清单
一级 指标
4.幼儿园迎检资料参考清单及落实情况
二级指标
1.县委县政府或乡镇经济社会发展规划及党代会、人代会明确提出促进学前教育发展的相关资料；
落Байду номын сангаас情况
2.县（乡镇）学前教育发展3-5年规划；
3.县委、县政府、县教育局、乡镇主要领导来园解决实际问题的图文资料；
4.乡镇、村组等尊师重教的图文资料；
6.学校课表、部分教师备课、部分班主任工作手册；
7.保教保育活动图文资料； 8.家访、家长会的相关图文资料 9.幼儿参加各级各项比赛等相关图文资料；
10.其他佐证资料。
1.安全工作领导小组、实施方案、事故预案、责任制与责任追究制等上级与本级文件、制度等；
五、 安全 管理
2.安全隐患排查整改台账，安全工作标准化建设、校园周边环境综合治理和校车管理等方面的文件、 表册、图片等资料；
5.近三年每年公用经费的拨付资料。（公用经费不得用于人员经费，不得克扣、截留、挪用）
6.教师医保、住房公积金、养老保险金等社会保险清册及相关资料；
二、 7.各专项经费的立项报告、预算、评审、施工合同、结算、工程峻工验收及审计资料，专款专用的财 后勤 务资料；薄弱学校改造、普惠性幼儿园建设的计划与落实情况相关资料（含教学仪器实验装备、现代 管理 教育技术、功能房建设、食堂、厨房、厕所等改造资料和照片）；本级购买服务有据可查的资料
数）、师生比等(按国家颁发的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》配备教职工)；
2.当年度的按编制标准配备的在职教师花名册（注明专任教师或职工或保育人员）；
落实情况
3.近三年的教师配备情况统计表、课程表;
4.当年度教师学历统计表（100%合格）、花名册、学历学位证书复印件；
2010-11教务工作计划
重庆市巴南区接龙镇小观学校2010—2011学年教务工作计划一、指导思想：扎实推进教育质量年的工作成了学校工作的主旋律，在区教委、政府、教管中心、学校的领导下，坚持以人为本，树立科学的质量观；以强化质量意识，落实教学中心地位为前提；以狠抓教学管理，提高教学质量为核心；以深化课程改革，优化课堂教学为重点；以落实教学常规，优化工作流程为抓手，踏实认真搞好教育教学工作。
低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。
在严格实施基础教育课程改革方案的基础上，结合我校实际认真做好以下几个“继续”：1、继续加强新课改、新理念的学习；2、继续加强学生全面的教育，培养学生创新精神和综合实践能力；3、继续做好“提优补差”工作；4、继续激发教师探索、实践、创新的能力，促使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进；5、继续加强教师业务学习，端正教育思想，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。
6、教务处也将继续本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。
全体教职员工携手共进，用真实的行动，不辍的耕耘，将“教书育人，提高质量”这核心的主题演变成不再是挂在嘴边的一句空话。
二、工作目标：1、加强新课程改革与研究力度。
通过各种渠道，采用各种形式（如，会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等方式组织教师进一步学习新课程，研究新教材，实践新理念。
着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。
2、加强教育教学管理，全面提高教育教学质量。
力争一至六年级学生语数均合格率达85%以上，语数均优秀率达40%以上，各年级语数均优秀率力争镇内前茅。
七至九年级各统考学科力争达到或超过区标水平。
3、深化教育改革，更新教育手段，促进学生全面发展。
4、加强校本教研、科研工作，抓好各年级教研活动,同时改进和加强课堂教学，加大教学常规检查的力度、密度和评价工作。
关于初中教导处工作总结5篇
关于初中教导处工作总结5篇初中教导处工作总结篇1教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。
本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下：一.狠抓常规管理1.建立正常的检查制度，重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。
(1).认真学习，明确教学六个环节的具体要求.(2).健全并完善检查评估制度，做到“三个结合”A.定期检查与不定期检查、随堂听课相结合.B.学校考核与学生评估(问卷调查)相结合..C.平时考核与期末总评相结合.(3)继续完善监控、督查制度A.坚持学校负责人轮流值日制度。
B.召开学生班干座谈会，全面具体地了解教师教学情况。
(4).抓好毕业班工作，“以点带面”。
毕业班教学早安排，重点在督查研讨，重点在表扬鼓励，重点在信息交流;本学期我校九年级进行过两轮大型考试，均借用巢湖十校联考考卷，及时摸底，了解情况，并及时研讨，对存在的问题，有针对性地采取补救措施;第一轮考试后及时召开以班级为单位的优秀学生及其家长会，及时交流学生在学校学习，在家里生活学习情况，齐抓共管，促进学生全面发展，效果良好;七、八年级也通过期初摸底分班，期中检测，寻找差距，及时补救。
2.狠抓“学风”，重点抓班级稳定，倡导自主、合作、探究学习(1).稳定是前提，学期初，学校就召开了“班主任经验交流会”，让班主任交流经验，提出问题，探讨方法。
(2).重学法指导，倡导自主学习，使学生成为学习的主人，努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流，努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。
(3).倡导教学民主，尊重学生个性，多表扬鼓励，调动学生学习的主动性、积极性。
二.立足校本，搞好教学研究。
积极开展校本和课改培训工作;精心组织“校本培训”工作，重点放在《教育法规与教师道德》上;并在中心校统一安排下，一方面走出去，本学期开学前我校派出多位老师去合肥市，庐江县参加新教材培训，将课改的新理念，新方法带回来，指导、引导校内教师在学习，在探讨，另一方面，校内的“校本培训”工作正常开展，尤其是教研工作大有起色，无论是公开课的上课，评课，还是“课程研讨日”活动，老师们热情高，积极参与，收到效果。
徐家店初中教育工作综合督导迎检准备工作汇报
徐家店初中2011年省教育工作综合督导迎检准备工作汇报我校接到教体局关于2011年省教育工作综合督导迎检准备工作具体要求的通知后，立即召开了领导班子扩大会议（全体学校领导及团委有关人员），认真学习领会了通知要求，针对通知要求和烟台市常规检查评估标准及时开展了各方面的准备工作：首先，将《烟台市中小学常规管理评估标准（试行）》打印下发到每一个处室，要求各块工作负责人将评估标准烂熟于心，做到目标明确，有的放矢。
其次，以级部为单位召开了全体教职工会议，传达了上级文件精神，强化了教职工校荣我荣、校耻我耻的主人翁意识。
第三，及时召开了“爱校如家”主题班会，增强了学生的集体荣誉感和责任心。
第四，针对《烟台市中小学常规管理评估标准（试行）》开展拉网式排查工作。
一、基教工作方面1、班额情况核查我校现有学生1279人，四个级部共设24个教学班，每个级部6个班。
除了由于宿舍、伙房大规模改造而出现个别级部临时性班额超额情况外，一切正常。
2、学籍档案核查经认真核查，我校四个级部的学籍档案材料与上级要求完全一致，电子学籍数与实有学生数完全一致。
对于不明去向的学生，我校也都进行了认真的排查，并将相关名单、家庭住址、联系电话等详细材料一并上报到了基教科。
其中初一、四级部的辍学率为零，初二、三级部的辍学率均在控制范围之内。
3、规范办学方面我校不仅能够按照上级要求开齐开足科目、课时，课程表、省市县三级违规举报邮箱电话、等也都均按要求设置，同时，对校园、教室、办公室等文化专栏也进行了及时的更新，校容校貌整洁美观，档案资料详细具体。
二、政工方面工作1、教职工登记表、教师资格证做到了相互对应，且相关资料也已经存档完毕。
同时，我校还以级部为单位，详细认真地建立起了教师个人档案。
2、校长、副校长任职资格证和培训证也已经归档。
3、公开招考补充的教师情况和退休人员名单及教师调动人员名单也已经归档完毕。
三、体卫艺科方面工作我校的各项活动制度及活动开展均符合上级要求，相关资料的归档工作也已经落实到位。
扬起均衡发展的风帆 - 安徽颍上教育资源网
一、理清工作思路，制定工作目标 四、迎检的工作流程
1.校门前（约2分钟） （2）问 ①学校建设时间及发展历史？ ②学校周边是否有摊贩？怎样处理的？ ③该校服务区范围？询问学生用什么交 通工具来校，且最远需要多少时间？是 家长接送还是自己来学校？
一、理清工作思路，制定工作目标 四、迎检的工作流程
2.门卫值班室（约2分钟）
一、理清工作思路，制定工作目标 五、迎检解说的要点
（一）精心设计线路。自然校设计的线路中 心学校要有专人负责审核，线路设计突出检 查重点和学校的亮点，不要走回头路。 （二）精简解说内容。解说要围绕十项达解 说；要尽可能使用普通话；要因地因时，灵 活解说；要针对专家感兴趣的话题解说。 （三）精准解说达标。 大门口：简短欢迎辞，介绍学校基本情况， 办学理念，学校荣誉等，同时介绍：门岗及 学校安全设施安全管理情况等。介绍3项达标 内容：生均占地面积、生均建筑面积及教师 学历达标率。
一、理清工作思路，制定工作目标 三、迎检注意的细节
（一）做好接待准备 4.迎检学校的有关人员要在大门口迎接 专家组，中心校长、自然校长、督学、 教导主任分别陪同专家。 5.准备文件袋10份（装有到校工作表、汇 报材料、宣传册等材料的），专家每人1 份。 6.准备毛巾、脸盆、开水、笔等用品备 用。不得在学校门口悬挂欢迎领导的横 幅或流动字幕，校园内也不得插放彩旗。
一、迎检工作的认识
改变两种认识： 一是认为均衡发展工作考核的是政 府，是政府的事； 二是认为学校的任务就是做资料。 树立两个观点： 一是要把教育教学工作做实，不弄 虚作 假； 二是要把均衡发展作为学校发展的 新起点。
二、迎检工作的要点
（一）县级层面 工作任务 1、制定工作任务清单；
2、强化迎检工作培训； 3、有效开展督查评比。
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123456781234567812345678123456781234567
第
一
节
历史化学数学化学历史数学化学数学思品英语数学英语语文英语语文思品语文英语语文英语数学语文英语数学数学英语数学英语数学英语数学英语物理语文英语语文语文物理物
理
第
二
节
化学历史语文数学化学历史物理化学英语思品英语数学英语语文思品英语英语物理英语化学语文数学数学语文英语数学英语数学英语数学英语数学语文物理语文英语物理化学语
文
第三节安全/人生规物理物理数学英语劳技历史语文数学体育数学安全/人生规英语数学劳技思品音乐体育化学语文英语物理研究学美术数学历史音乐体育数学历史化学英语思品体育研
究
学
美术思
品
第四节人生规安全/历史语文物理化学体育劳技数学语文化学体育人生规安全/数学语文历史劳技体育音乐语文化学物理英语美术研究学历史数学体育音乐历史数学英语化学体育思品美术研
究
学
化
学
第
五
节
物理数学安全/彩虹人生规划体育物理历史物理物理化学思品语文体育思品安全/彩虹人生规划音乐体育劳技语文英语物理体育化学体育历史研究学习美术历史数学音乐体育思品体育化学化学思品语文研究
学
习
第六节语文物理人生规安全/语文体育数学信息化学数学语文思品思品体育人生规安全/体育音乐信息劳技物理英语化学体育信息体育语文研
究
学
劳技历史语文音乐体育信息物理物理化学思品美
术
第
七
节
数学语文化学历史英语语文信息语文数学语文数学语文数学信息语文体育数学语文物理物理信息数学语文英语语文数学美术信息数学劳技体育语
文
活动足球足球足球阅读阅读阅读篮球篮球阅读阅读阅读篮球篮球篮球书法书法篮球篮球篮球书法书法书法足球足球书法书法书法足球足球足球阅读阅
读
九年级总课程表2013.9
晚自习
周五周一周二周三周四
8
语
文
物
理
化
学
思
品
美
术
研
究
学