八年级地理河流和湖泊
八年级地理《河流和湖泊》教案
第一环节：预习反应，重申目标〔10分钟〕导入：在我国广阔的土地上，分布着许多河流和湖泊。
河流就像是大地的动脉，湖泊就像是大地的明珠。
在中国地理这本书中，这一节是非常重要的，同时也是考试的一个重要考点。
今天我们就来复习这一节。
首先我们来看今天的复习目标。
重申目标：掌握内流河和外流河的区别，淡水湖和咸水湖的区别，黄河的治理和长江的开发。
掌握河流读图分析的做题方法。
进一步树立可持续开展的观念。
重点是黄河的治理和长江的开发。
预习反应：按照脉络来看，首先河流分为了两类，外流河和内流河，请一位同学帮大家回忆外流河和内流河的区别。
外流河重点学习的是黄河和长江，内流河我们重点学习的是塔里木河。
再请一位同学来回忆淡水湖和咸水湖的区别。
淡水湖我们重点学习的是五大淡水湖，请一位同学来回忆它们。
咸水湖我们重点学习了青海湖。
下面我们就黄河和长江进行比照，黄河长江发源地注入全长流域面积流经省区流经地形区主要支流黄河在上中下游的忧患及其治理措施：长江的价值及如何加强开发：这局部内容是让学生答复，其中的流经的省区、地形区、支流、分界点及主要水利工程是让学生上去指图，共4名同学上去指图，其他同学一起做裁判。
老师做点拨纠正。
第二环节：自主学习，合作探究〔10分钟〕承转：掌握了知识，下面我们就本节知识常考的读图分析题进行研究。
自主学习：给大家5分钟的时间，完成学案中的黄河与长江的试题，要求，不能看书。
合作探究：同学们都做完了，下面小组对这两道题的做题方法进行讨论。
时间是5分钟。
第三环节：展示交流，点拨释疑〔15分钟〕展示交流：先做长江题，让学生答复，学生如果答复的准确，教师及时给出评价。
长江的前3道题是纯记忆的题，第4道题是考验学生的联想分析问题能力。
后做黄河题，让学生答复，教师给出及时的点拨和评价，在这里第1道题是让学生用读图分析法来做，第2道题让学生可以用充分运用已给的信息来作答，并且加上一些逻辑思维。
第3道题是让学生充分的发挥逻辑思维来作答。
八年级地理课件河流和湖泊
世界著名湖泊介绍
里海
01
位于欧亚两洲交界处，是世界上最大的咸水湖，拥有丰富的石
油和天然气资源。
贝加尔湖
02
位于俄罗斯，是世界上最大的淡水湖之一，以其清澈的湖水、
多样的生物和壮观的冰裂景观而闻名。
维多利亚湖
03
位于非洲，是非洲最大的湖泊，也是世界第二大淡水湖，对周
边地区的生态系统和经济发展具有重要意义。
河流和湖泊的分布与形成
分布
河流和湖泊在世界各地都有分布，但分布不均，主要受地形、气候等自然条件 的影响。
形成
河流的形成与地形、气候、地质等多种因素有关，而湖泊的形成则主要与河流、 冰川或构造运动有关。
河流和湖泊对气候的影响
调节区域气候
河流和湖泊通过蒸发和蒸腾作用，将水分释放到大气中，对 区域气候具有调节作用。
地形和地貌
河流的形成与地形地貌密切相关， 如山地、高原、平原等地形地貌 为河流的形成提供了基础。
气候条件
气候条件如降雨、蒸发等对河流的 形成和演变具有重要影响，降雨量 的大小和频率决定了河流的流量和 水位。
地质构造
河流的形成还受到地质构造的影响， 如断层、褶皱等地质构造运动对河 流的流向和形态产生影响。
特点
河流具有连续性、流动性和周期 性，水流速度和流向受地形、气 候、植被等多种因素的影响。
湖泊的定义和特点
定义
湖泊是陆地上相对静止的水体，由河 流、地下水或冰川形成，可分为淡水 湖、咸水湖和盐湖等类型。
特点
湖泊具有相对静止的水体特性，水深 较深，水质和水温受周围环境影响较 大，如气候、地形、植被等。
产生气流
湖泊的水温和水面的蒸发作用，可以 产生气流，影响周边地区的天气和气 候。
地理23《河流和湖泊》(人教新课标八年级上)PPT课件
之
河流和湖泊概况
塔里木河
辽 河
海河
为何在我国外流区的 河流大多能注入海洋?
下列关于内流河、外流河 的论述，正确的是
• 源于内陆地区的河流就是内流河 • 季风区以内的河流是内流河
• 直接或间接流入海洋的河流是外 流河
• 向国境线以外流的河流是外流河
世 界 上 开 凿 最 早 、 最 长 的 人 工 运 河
湖泊的分类
•内流湖和外流湖 •咸水湖和淡水湖
咸水湖 淡水湖
湖水内流、1、位于非季风 1、位于季风区、
外流的成
区、内流区；2、 外流区；2、有 没有河流使湖水 河流使湖水与海
因
与海洋沟通
洋沟通
湖水咸淡 湖水输出的主要
的成因
形式是蒸发，所 以盐度高
湖水输出的主要 形式是随河水外 流，盐分也随之 流走，无咸味
分布
主要分布在青藏 主要分大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
39
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
40
科普版八年级地理上册《河流和湖泊》评课稿
科普版八年级地理上册《河流和湖泊》评课稿1. 引言地理学是研究地球表层现象和人类活动的学科，地理知识对于我们了解和认识世界有着重要的作用。
八年级地理上册的《河流和湖泊》是地理学科中非常重要的一个部分。
本评课稿旨在对科普版八年级地理上册《河流和湖泊》这一章节进行全面细化的解析与评价，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
2. 主要内容2.1 河流的定义和特征本课的第一部分介绍了河流的定义和特征。
通过定义河流为地表径流的主要形式，引导学生了解河流的基本概念。
接着，课堂将重点介绍河流的形成原因、水系的组成和河流的三种基本特征：流域、河道和源头。
2.2 河流的类型和作用本课的第二部分讲述了常见的河流类型与作用。
首先，学生将了解主要的河流类型有哪些：原野河流、河谷河流和洪流河流。
随后，课堂将侧重介绍河流的几种常见作用：提供淡水资源、冲刷、运输、发电等。
2.3 湖泊的形成与分类本课的第三部分重点介绍了湖泊的形成与分类。
通过学习不同的湖泊形成方式，学生将了解湖泊是地壳运动或自然堰塞等因素造成地表凹陷而形成的。
此外，还将对湖泊的分类进行详细的解析，包括原生湖、堰塞湖和洼地湖等几种常见分类。
2.4 湖泊的功能和保护本课的第四部分讲述了湖泊的功能和保护。
学生将了解湖泊提供的生态系统功能和经济功能，并理解湖泊所处的环境脆弱性。
在保护方面，课堂会引导学生认识到湖泊保护的重要性，介绍几种湖泊保护的措施。
3. 教学设计与评价3.1 教学设计根据本课的内容，设计了以下教学活动：•概念解释：通过举例、图片等形式，引导学生理解河流的定义和特征，帮助学生建立起对河流的基本概念。
•走进河流：组织学生实地考察周边的河流，观察并记录所见所闻，加深对河流类型和作用的认识。
•探索湖泊：组织学生自主学习不同湖泊的形成方式和分类，通过小组合作讨论，深入了解湖泊的特点。
•湖泊保护行动：引导学生思考湖泊保护的重要性，设计小组项目，提出湖泊保护的措施并进行模拟实施。
初中地理八年级上册《河流和湖泊》知识要点
初中地理八年级上册《河流和湖泊》知识要点初中地理八年级上册《河流和湖泊》知识要点2.3河流和湖泊1、内流河是最终没有流入海洋的河流(如塔里木河)，所在区域为内流区，湖泊为内流湖，基本上是咸水湖(如青海湖);流入海洋的河流为外流河(如长江、黄河、珠江等)，所在区域为外流区，湖泊为外流湖，是淡水湖(如鄱阳湖、洞庭湖等)。
中国面积最大的湖泊(咸水湖)：青海湖;面积最大的淡水湖：鄱阳湖。
2、外流区约占陆地面积的2/3，水量超过95%,我国大部分河湖位于东南部外流区，这里河流多且长。
西北部内流区河湖较少，一些地方为无流区。
3、我国最大的内流河塔里木河，河水主要来自于昆仑山、天山的冰雪融水。
外流河如长江，河水主要来自于天然降水。
(中国最大、最长的河流是：长江)4、世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大运河。
5、北方河流汛期短，南方河流汛期长，即从北到南，我国河流汛期逐渐变长。
6、黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山，呈巨大的几字形，曲折东流注入渤海。
7、具有塞上江南美称的是宁夏平原。
壶口瀑布是黄河著名的旅游资源。
8、黄河上、中游的分界是河口，中、下游的分界是孟津。
9、黄河上游水能资源丰富，可利用发电，但下游自古多泛滥。
因为黄河中游流经黄土高原，产生的泥沙最多，水土流失严重，使下游河床逐渐抬高，成为地上河。
所以黄河治理的关键在中游。
10、黄河的忧患主要有：上游：荒漠化、凌汛;中游：含沙量大、水土流失严重;下游：地上河、凌汛、断流黄河的治理措施：上游：建大型水库;中游：开展水土保持综合治理(关键);下游：加固大堤11.黄河流经的地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。
长江流经的地形区：青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原。
12、长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入东海。
它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有水能宝库和黄金水道之称。
13、长江上、中游的分界宜昌，中、下游的分界湖口。
14、长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
八年级地理河流和湖泊(精品课件在线)
五、湖泊概况
1、淡水湖、咸水湖 2、分布 （1）青藏高原湖区：青海湖 （2）东部平原湖区：五大淡水湖
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4
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5
京 杭 运 河 扬 州 段
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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12
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
第五章 中国的河流和湖泊
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2
1 第 节 河流和湖泊概况
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、河湖概况
1、河湖与人类的关系 2、我国河湖概况
二、内流区和外流区 三、南方大河——珠江
1、源流概况和水系组成 2、航运与水能开发
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3
四、世界上最长的人工河——京杭运河
八年级地理课件河流和湖泊分析
盘点我国河湖
• 最大、最长的外流河流： 长江
• 最大的内流河：
塔里木河
• 汛期最长的河流：
珠江
• 冰期最长的河流：
黑龙江
• 最大的湖泊（咸水湖）： 青海湖
• 最大的淡水湖：
鄱阳湖
世界含沙量最大的河流： 黄河
• 世界最长、最古老的运河：京杭运河
注入北冰洋的河流：
额尔齐斯河
酌情加分。
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沱沱河
6621
唐古拉山脉
雅
金砻 沙
江 江
嘉 岷陵
江 江
上游
乌 江
汉
江
中游
下游 上 东
宜昌 湖口
海
洞庭湖
鄱阳湖
湘
赣
江 江
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青海
江
西藏
四川
重 湖北
安苏 徽
上 海
云南
庆
湖 南
江 西
主页
青藏高原
四川盆地
云贵高原
长江中下游平原
主页
长度 流域面积 平均流量 河流 (千米) (平方千米) (立方米/秒)
1000
0 (千米）6000
5000
落差大
6100m
6600m
宜宾 宜昌 湖口 上海
4000
3000
2000
1000
0 主页
青 藏高 原
多峡谷急流
巫三
横虎
四川盆地 山峡
断跳
山峡
脉
长江干流流经地形区示意图
主页
虎跳峡
主页
瞿塘峡
主页
西陵峡
主页
巫峡
主页
三峡工程
初二地理课件第三节河流和湖泊
02
中国主要河流与湖泊
长江
01
长江概述
长江是中国第一长河，发源于青藏高 原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，干流 先后流经11个省（自治区、直辖市） ，全长6300余公里。
02
长江水系
长江水系庞大，由数以千计的大小支 流组成，其中较大的支流有雅砻江、 岷江、沱江、嘉陵江、汉江、湘江、 赣江等。
湖泊的分布也受地形、气候等 多种因素影响，世界大湖多分 布在气候干旱或半干旱地区以 及冰川作用显著的地区。
河流具有搬运作用，可以塑造 出各种地貌形态，如冲积平原 、三角洲等。此外，河流还是 重要的水资源和交通通道。
湖泊具有调节气候、蓄洪防旱 、提供水资源和生物栖息地等 多种功能。不同类型的湖泊还 具有各自独特的特点，如构造 湖通常较深，火山湖多分布在 火山活动区等。
黄河水系
黄河水系由干流和众多支流组成 ，其中较大的支流有渭河、汾河 、洛河等。黄河的泥沙含量很高 ，因此也被称为“世界上含沙量
最多的河流”。
黄河水利资源
黄河的水力资源也很丰富，可开 发装机容量约2.2亿千瓦，年发 电量约1万亿千瓦时。黄河还是 中国重要的灌溉河流之一，沿岸
地区农业发达。
珠江
01
珠江概述
05
湖泊生态与环境问题
湖泊生态系统组成及功能
湖泊生态系统组成
湖泊生态系统由湖泊水体、湖泊生物群落和湖泊环境三部分组成。其中，湖泊水体是湖泊生态系统的 主体，包括湖水、悬浮物、沉积物等；湖泊生物群落包括水生植物、水生动物、微生物等；湖泊环境 则包括气候、土壤、地形等自然因素。
湖泊生态系统功能
湖泊生态系统具有多种功能，如调节气候、净化水质、提供生物栖息地、维持生物多样性等。同时， 湖泊还是人类重要的淡水资源之一，对于农业灌溉、工业用水、生活用水等方面都有重要作用。