2014年北京市中考物理考试说明
2014年北京中考_物理证伪题汇总(含答案)
2014年证伪题复习11．学习了力学知识后，小强认为：“先后作用在同一物体上的两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同”。
现有已调平的轻质杠杆（如图25所示）、钩码一盒。
请你选用上述实验器材设计一个实验，说明小强的观点不正确。
要求：简述实验步骤和实验现象。
2·小东把一块橡皮泥捏成小碗的形状，开口向上轻轻放入水槽里的水中，小碗漂浮在水面上。
再把这块橡皮泥捏成小球状放入水中，小球沉入水槽底部。
于是他得出结论：物体的形状改变，放入水中时它受到的浮力一定改变。
只使用上述实验器材，设计一个实验，证明小东的结论不正确。
（1）写出实验步骤和现象；（2）根据实验现象分析小东的观点不正确。
3.小芳在家中照平面镜时，发现她在镜中的像 “近大远小”，于是她认为：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离有关。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小芳的观点是不正确的。
（1）写出你选用的物品或实验器材；（2）简述实验过程及实验现象。
4·夏天小明从冰箱拿出一罐可乐放置一段时间后，发现外壁出现小液滴，他又结合液化知识，认为液化现象只会出现在容器的外壁。
实验桌上现有器材：大烧杯中装有满足实验要求的碎冰、一个长把儿小汤匙、试管一个、一包面巾纸，请你设计一个实验证明：小明的观点是错误的。
请你简述实验步骤和实验现象。
5·．小林看到放在水中的石块沉入水底，而放在水中的泡沫塑料漂浮在水面。
因此他认为：密度大的物体在水中受到的浮力小。
实验室有如下器材：体积为V 1的铁块、木块各一个，体积为V 2的铁块、木块各一个（V 1＞V 2，ρ铁＞ρ水＞ρ木），细线、弹簧测力计、大烧杯和适量的水。
请你选择合适的实验器材设计一个实验，证明小林的观点是错误的。
6· 学了液体压强知识后，小军用微小压强计来比较不同液体的密度大小，实验桌上有两个烧杯，分别盛有密度不同的甲、乙两种液体，小军将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两种液体中如图24所示，分别记下压强计U 形管两侧的液面高度差h 甲和h 乙，小军发现h 甲小于h 乙，于是得出甲液体的密度小于乙液体密度的结论。
2014中考物理总复习全套PPT课件之——第四知识板块 热学 第15-17课时
任何 温度下 在______
缓慢汽化 温度 、 液体________ 表面积 、 ________ 空气流速 ________ 降温制冷
影响因素
温度变化
共同点
都是________ 汽化 现象，都要________ 吸热
第15课时┃ 考点聚焦 考点4 升华和凝华
原理
第15课时┃ 考点聚焦 考点2 熔化和凝固
1．熔化和凝固 项目 熔化 凝固 状态变化 ______ 态 固 液 态 →______ ______ 液 态 →______ 固 态 吸、放热情况
吸 ________ 热
放 热 ________
第15课时┃ 考点聚焦
探究课题：固体熔化时温度的变化规律 ①测量工具： 温度计 、______ ________ 秒表 ； ②采用“水浴法” 加热的目的：使被加 热的物质受热均匀、 缓慢，慢慢熔化，便 于观察温度变化规律
第15课时┃ 考点聚焦 2.晶体和非晶体
项目 相同点 举例
晶体
非晶体
放出 热量 吸收 热量，凝固都要______ 熔化都要______ 雪花、食盐、冰 不变，____ 有 熔点 吸热，温度____ 熔点 ，持续______ 吸热 达到______ 不变 ， 放热，温度______ 有 凝固点 ________ 放热 达到__________ 凝固点 ，持续_____ 玻璃、沥青、松香 无 吸热，温度升高 ____，____ 熔点 持续吸热 降低 ， 放热，温度________ 无 凝固点 ____ 持续放热
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第15课时┃ 考点聚焦
2014中考物理试题及答案
2014中考物理试题及答案（正文）在2014年的中考物理试题中，共有若干道选择题和解答题，下面将针对其中的部分题目进行讨论，并给出相应的答案。
第一题：某汽车以60km/h的速度匀速行驶了2小时，求汽车行驶的距离。
解析：已知速度v=60km/h，时间t=2小时，根据速度公式v=s/t，可以求得汽车行驶的距离s=60km/h × 2h = 120km。
第二题：某物体质量为2kg，受到20N的重力，求物体所在地的重力加速度大小。
解析：已知物体质量m=2kg，受力F=20N，根据牛顿第二定律F=ma，可以求得重力加速度大小a=F/m=20N/2kg=10m/s^2。
第三题：某物体从5m高的位置自由落下，求物体落地时的速度。
解析：已知物体下落高度h=5m，重力加速度g=10m/s^2，根据自由落体运动的公式v=sqrt(2gh)，可以求得物体落地时的速度v=sqrt(2×10m/s^2×5m)=10m/s。
第四题：某电流为2A的电器工作了30分钟，求电器消耗的电能。
解析：已知电流I=2A，时间t=30分钟=0.5小时，根据电能公式E=Pt，其中P为功率，可以求得电器消耗的电能E=2A×0.5h=1Ah=1kWh。
第五题：某光波的频率为5×10^14Hz，求该光波的波长。
解析：已知光波的频率f=5×10^14Hz，根据光速c和光波频率f的关系c=λf，其中λ为波长，可以求得光波的波长λ=c/f=3×10^8m/s÷(5×10^14Hz)=6×10^-7m。
以上就是2014中考物理试题及答案的一部分内容，通过解析这些题目，我们能更好地理解物理知识和应用物理公式。
当然，这只是试题的一小部分，希望大家在备考中能充分理解和掌握物理知识，取得好成绩。
2014年北京中考朝阳一模物理试卷打印
2014年北京中考朝阳一模物理试卷一、单项选择题（本题共28分，每小题2分）二、4．下列物态变化的实例中，属于液化的是（）A．深秋草叶上结出白霜B．洗过的湿衣服被晾干C．水沸腾时壶口冒“白气”D．衣柜中的樟脑球变小5．小阳拿一个光学器件观察直尺，如图3所示，则小阳拿的是（）A．平行玻璃砖B．凸透镜C．凹透镜D．平面镜7．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．频率不同8．下列说法正确的是（）A．使用试电笔时，手应触碰笔尾金属体B．有人触电时，用手把触电人拉开C．空气开关跳闸，说明电路中一定出现了短路D．在家庭电路中，冰箱和电视是串联的9．如图5所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热。
当两壶水沸腾后，同时熄灭火焰，则（）A．甲水壶中的水停止沸腾后，乙水壶中的水还能继续沸腾B．乙水壶中的水停止沸腾后，甲水壶中的水还能继续沸腾C．一段较长时间后，两水壶中的水还能继续沸腾D．两水壶中的水同时停止沸腾10．某种电吹风机接入交流电路中可以吹出冷风或热风，使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风。
但只闭合“热风”开关，电吹风不会工作，以“”，以“”表示电动机，该电吹风机的电路图是（）11．大海水中游泳的人要上岸，从深水处向浅水处行走的过程中（）A．人所受的重力逐渐变小B．人所受的重力逐渐变大C．海底对人的支持力逐渐变小D．海底对人的支持力逐渐变大12．我国在西昌卫星发射中心“长征三号甲”运载火箭，成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道，该椭圆轨道近地点约200千米，图7是北斗八号导航卫星的轨道示意图。
则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能的变化是（）A．势能增大，动能减小B．势能减小，动能增大C．势能减小，动能减小D．势能不变，动能不变U。
把该电阻与滑动变阻器串联接在13．设电阻R的阻值不随温度变化，电源电压恒定，且为如图8甲所示的电路中，调节滑动变阻器的滑片P，使滑片P从a端移动到b端。
2014北京物理中考一二模实验 提出改进意见及自变量与因变量的问题
2014北京物理中考一模实验提出改进意见及自变量与因变量的问题昌平32．李老师做了这样一个演示实验：如图18所示，由电源、导线、一段裸导线和一段电阻丝构成一个简单电路，在电阻丝和裸导线上裹上相同的两张纸，接通电路，观察到通电的电阻丝使纸片燃烧，而裸导线上裹的纸却没有燃烧。
请你根据这个演示提出一个相关的物理问题？并根据问题提出一个对应的猜想。
38.小明利用图21所示的装置探究作用在同一直线上方向相反的两个力合力的规律。
设计的实验步骤和实验记录如下。
（1）根据他的设计请补全实验步骤：①将弹簧的B端固定，再用两个已调节好的弹簧测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小和方向；②再用一个弹簧测力计拉弹簧A端，记录F的大小和方向；③从下表记录中你能得到的关于作用在同一直线上方向相反的两个力的合力与这两个力的关系是：。
（2）实验改进：①请你就小明的实验步骤和结论分析此实验的不足；②改进措施；③画出改进后的实验数据记录表格。
房山38．电动自行车已成为一种大众化的交通工具，在使用时人们经常遇到的问题是：（1）一次充满电后行驶里程不能达到说明书给出的里程数．（4分）（2）为探明原因，某校科技小组的同学猜想，一次充满电的最大行驶里程和自行车的负重有关．（3）科技小组的同学设计实验，他们选用了某同学家里的一辆有里程表的电动自行车和另一测量的工具．（4）同学们利用这辆电动自行车进行多次测试，他们骑车在不同负重、不同的平直路面上行驶，得到了一次充满电的最大行驶里程和负重的关系，如下表：（5）同学们对表中的实验数据进行认真地分析、比较，得出结论：电动自行车一次充满电的最大行驶里程和自行车的负重关系是 ．（6）科技小组的同学再次对实验探究过程进行分析比较，发现测试过程中有明显错误，请你帮助他们指出 ．（7）通过这次实验探究活动，科技小组的同学还发现，从电动自行车的结构和使用来看，它涉及很多有关物理的知识．例如：脚踏板凹凸不平为了增大摩擦，轴处装有滚珠为了减小摩擦，请你再写一条: ．丰台33. 小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图21所示的电路图连接电路.（2）闭合开关，用电压表测出L 1两端的电压，并将数据记录表1（3）仿照（2）分别测出BC 和AC 两端的电压，并将数据记录表1过分析表1实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和。
2014年北京中考一模物理试题：设计实验
（14东城一模）37．当前我国的标准化考试中，计算机只能识读2B 铅笔笔迹，笔迹过浓或过淡都会造成计算机识读的失败或错误。
铅笔芯是由石墨和粘土按一定比例混合制成的，不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H 的铅笔芯最硬，6B 的铅笔芯最软，HB 的铅笔芯软硬居中。
实验室可以提供多种类型的铅笔芯、电流表、一节干电池、导线和开关。
请利用这些实验器材，设计一个“铅笔芯的电阻与其软硬度是否有关？”的实验。
画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。
答案：（1）实验电路图如图3所示；（2）选取长度和横截面积都相同的两种类型的铅笔芯（例如： 2B和2H ）各一个；（3）先将2B 铅笔芯接入电路中，检查电路连接正确后，根据试触时电流表指针偏转情况选取合适的量程，闭合开关S ，在表格中记录电流表的示数；（4）断开开关S ，取下2B 铅笔芯，换上2H 铅笔芯，仿照步骤（3）重复实验。
（5）根据两次实验中电流表的大小判断铅笔芯电阻大小，并记录在表格中。
实验数据记录表如图2所示：（14年房山一模）38．电动自行车已成为一种大众化的交通工具，在使用时人们经常遇到的问题是：（1）一次充满电后行驶里程不能达到说明书给出的里程数。
（4分）（2）为探明原因，某校科技小组的同学猜想，一次充满电的最大行驶里程和自行车的负重有关。
（3）科技小组的同学设计实验，他们选用了某同学家里的一辆有里程表的电动自行车和另一测量_____的工具。
（4）同学们利用这辆电动自行车进行多次测试，他们骑车在不同负重、不同的平直路面上行驶，得到了一次充满电的最大行驶里程和负重的关系，如下表：（5满电的最大行驶里程和自行车的负重关系是______________________________。
（6）科技小组的同学再次对实验探究过程进行分析比较，发现测试过程中有明显错误，请你帮助他们指出______________________________。
2014年中考考试说明规定多种多样的运动形式二级主题五综合训练
2014年《多种多样的运动形式》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值2——4分）：2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
2.1.2通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。
知道分子动理论的基本观点。
2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停的运动中。
一．选择题（每题2分，共50分）1.一位跳伞运动员在下降过程中，看到旁边的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对地面的运动情况为（）A.一定上升B.一定下降C.一定静止D.无法确定2.下列事例中，哪个不能说明“分子是永不停息地做无规则的运动”的（）A.炒菜时加点盐，菜就变咸B.少量工业废水污染了整个水库C.扫地时尘土飞扬D.房间里放一箱苹果，满屋飘香3.下列运动中不属于机械运动的是：（）A.马群在奔跑B.飞机在天空中飞行C.花香扩散到空气中D.赛车在跑道上飞驰4.小明同学乘坐在运动的翻滚车中时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是（）A．翻滚车B．轨道C．地面上的树D．地面上的建筑物5.在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是 ( )A．飞机模型相对于地面是运动的B．飞机模型相对于空气是运动的C．空气相对于地面是静止的D．空气相对于飞机模型是静止的6.厨房中的一些现象和做法都含有物理知识，下列对应正确的是（）A．打开醋瓶能闻到酸味——分子做无规则运动B．用高压锅煮饭——利用降低气压，提高水的沸点C．打开锅盖看到“白气”——汽化现象D．用煤气灶烧开水——利用做功改变物体内能7.科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。
因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。
则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是（）A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论8.分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。
2014北京中考试卷大全语文数学英语物理化学有答案
2014年北京中考试卷大全试卷包括：语文、数学、英语、物理、化学答案：各科均有答案。
每一科试卷前面为试卷题目，后面为答案。
价格：5元。
除语数两科答案及英语听力的题目部分为扫描版，其余试卷和答案均为WORD版。
不喜勿下。
页数：55页，试卷和答案已检查。
格式：支持word 2003/2007等格式2014年北京高级中等学校招生考试语文试卷学校姓名准考证号一、基础-运用（共23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。
（共14分）[来源:学科网]1.阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
（共4分）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到上世纪20年代，为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建，建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立行走，__①___地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究__②___ 。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶B.追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶フノ丶C.追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶D.追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶フノ丶（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分）A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属．．于．按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2分）A.上下平行，左右勾连。
2014-2023北京中考真题物理汇编：欧姆定律章节综合
2014-2023北京中考真题物理汇编欧姆定律章节综合一、单选题1．（2022北京中考真题）图所示的电路中，电阻阻值R1<R2。
开关S闭合后，R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过R1、R2的电流分别为I1、I2。
下列判断正确的是（）A．U1>U2B．U1<U2C．I1>I2D．I1=I22．（2020北京中考真题）如图所示是一种温度测试仪的电路，R1为定值电阻，R2为热敏电阻（阻值随温度升高而减小，电路图符号）。
电源两端的电压不变，闭合开关S，当所测物体温度升高时，下列判断正确的是（）A．电流表示数变小B．电流表示数不变C．电压表示数变小D．电压表示数变大3．（2019北京中考真题）图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光，如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是A．电流表的示数变大，灯L变亮B．电流表的示数变大，灯L变暗C．电流表的示数变小，灯L变亮D．电流表的示数变小，灯L变暗4．（2014北京中考真题）我国法律规定，驾驶员醉驾要负刑事责任。
为了判断驾驶员是否酒后驾车，交警需要用酒精测试仪对驾驶员进行检测。
小林设计了一种酒精测试仪的电路，如图所示。
图中R为定值电阻；Q为酒精气敏元件，它在电路中的作用相当于一个可变电阻，其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而增大。
电源两端的电压不变，闭合开关S，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，则下列判断中正确的是（）A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变小，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大5．（2018北京中考真题）小海设计了一种测定油箱内油量的模拟装置，如图所示，其中电源两端电压保持不变，R0是定值电阻，R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子．油箱中的油量减少时，浮子随油面下降，带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动，从而引起电流表的示数发生变化．下列说法中正确的是（）A．电流表示数变小时，表明油箱中的油量减少B．电流表示数变小时，电阻R0两端电压变大C．当油箱中的油量减少时，电流表示数变大D．当油箱中的油量减少时，变阻器R连入电路的电阻变小6．（2018北京中考真题）如图所示的电路中，电阻阻值R1＜R2．闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为I1、I2．下列判断中正确的是（）A．I1=I2B．I1＞I2C．U1=U2D．U1＞U27．（2017北京中考真题）如图所示是小成测量未知电阻R x的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。
【三年中考】北京市2012-2014年中考物理分类汇编：简单机械
中考物理分类汇总北京市2012-2014年中考物理分类汇编简单机械24．（2分）（2014•北京）杠杆AB可绕支点O自由转动，将金属块用细绳悬挂在杠杆A端，把石块用细绳悬挂在杠杆B端时，杠杆恰好在水平位置平衡，如图所示．若将石块浸没在水中，为使杠杆在水平位置平衡，需在杠杆A端施加一个竖直向上的拉力F，其大小为石块所受重力的．已知=，则石块的密度为3×103kg/m3．解：设金属块的密度为ρ，∵F1L1=F2L2，F浮=ρ液gV排，（1）当金属块B没有进入水中时G A•OA=G B•OB，﹣﹣﹣﹣﹣①且=，﹣﹣﹣﹣﹣②联立①②两式可得：=，﹣﹣﹣﹣﹣③（2）当金属块B没入水中时，（G A﹣F拉）•OA=（G B﹣F水浮）•OB，﹣﹣﹣﹣﹣④且F拉=G B；﹣﹣﹣﹣﹣⑤即F浮=ρ水gV排=ρ水g（）=﹣﹣﹣﹣﹣⑥联立上面的③④⑤⑥四式可得ρ=3×103kg/m3．故答案为：3×103；26．（2分）（2014•北京）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力．图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB．线段OA表示力F的力臂．（选填“OA”或“AC”）解：图中OA是从支点到力的作用线F的距离，AC⊥OB，但OB是杠杆，不是力的作用线，所以，OA是力臂．故答案为：OA．34．（2分）（2014•北京）小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图象，如图所示．请根据图象推算，当L1为0.1m时，F1为6N．解：由于此题中的阻力和阻力臂不变，据F1L1=F2L2可知，利用图象中任意一组数据都能得出，F2L2=F1L1=0.2m×4N=0.6N•m；故若当L1为0.1m时，F1===6N；故答案为：6；38．（7分）（2014•北京）用如图甲所示的滑轮组提升水中的物体M1，动滑轮A所受重力为G1，物体M1完全在水面下以速度v匀速竖直上升的过程中，卷扬机加在绳子自由端的拉力为F1，拉力F1做功的功率为P1，滑轮组的机械效率为η1；为了提高滑轮组的机械效率，用所受重力为G2的动滑轮B替换动滑轮A，如图乙所示，用替换动滑轮后的滑轮组提升水中的物体M2，物体M2完全在水面下以相同的速度v匀速竖直上升的过程中，卷扬机加在绳子自由端的拉力为F2，拉力F2做功的功率为P2，滑轮组的机械效率为η2．已知：G1﹣G2=30N，η2﹣η1=5%，=，M1、M2两物体的质量相等，体积V均为4×10﹣2m3，g取10N/kg，绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力均可忽略不计．求：（1）物体M1受到的浮力F浮；（2）拉力F1与F2之比；（3）物体M1受到的重力G．解：（1）根据F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣2m3=400N；（2）P===FυP1=F1υ绳=2 F1υP2=F2υ绳=2 F2υ==①（3）在匀速提升水中物体M1的过程中，以动滑轮A和物体M1为研究对象，受力分析如左图所示；在匀速提升水中物体M2的过程中，以动滑轮B和物体M2为研究对象，受力分析如右图所示．由图可知：2F1+F浮=G+G1②2F2+F浮=G+G2③G1﹣G2=30N ④由②③④得：F1﹣F2=15N ⑤由①⑤解得：F1=240N F2=225Nη=η2﹣η1=5%﹣=5%﹣=5%解得：G=760N；答：（1）物体M1受到的浮力F浮为400N；（2）拉力F1与F2之比为16：15；（3）物体M1受到的重力G为760N．40．（7分）（2013•北京）如图所示，杠杆AD放在钢制水平凹槽BC中，杠杆AD能以B点或C点为支点在竖直平面内转动，BC=0.2m．细绳的一端系在杠杆的A端，另一端绕过动滑轮固定在天花板上，物体E挂在动滑轮的挂钩上．浸没在水中的物体H通过细绳挂在杠杆的D端，与杠杆D端固定连接的水平圆盘的上表面受到的压力为F．已知60N≤F≤200N，动滑轮的质量m0=1kg，物体H的密度ρ=2×103kg/m3，AD=0.8m，CD=0.2m，杠杆、圆盘、细绳的质量及摩擦均忽略不计，g取10N/kg．为使杠杆AD保持水平平衡，求：（1）物体E的最小质量m；（2）物体H的最小体积V．解：由于60N≤F≤200N，当F min=60N时，由题意知，此时以B点为支点，分别以E、杆、H 为研究对象，受力分析如图所示：；因为是动滑轮，所以F A=（m+m0）gF D=F+G H﹣F浮=F+ρgV﹣ρ水gV根据题意及杠杆的平衡条件：F A•L AB≤F D•L BD则（m+m0）g×L AB≤（F min+ρgV﹣ρ水gV）×L BD①当F max=200N时，由题意知，此时以C点为支点，分别以以E、杆、H为研究对象，受力分析如图所示：根据题意及杠杆的平衡条件：F A•L AC≥F D•L CD则（m+m0）g×L AC≥（F max+ρgV﹣ρ水gV）×L CD②由①②可得：（F max+ρgV﹣ρ水gV）≤（m+m0）g≤F min+ρgV﹣ρ水gVV≥1.0×10﹣3m3，m≥13kg因此物体E的最小质量为13kg，物体H的最小体积为1.0×10﹣3m3．答：（1）物体E的最小质量为13kg；（2）物体H的最小体积为1.0×10﹣3m3．18．（2分）（2012•北京）省力杠杆的动力臂大于阻力臂．（选填“大于”、“小于”或“等于”）解：省力杠杆：动力臂大于阻力臂．故答案为：大于．28．（2分）（2012•北京）小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为50g，杠杆上相等刻线的距离相等，小华将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图所示．为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂2个钩码．解：杠杆平衡后，若在B点挂3个钩码，右边F2L2=3×2，要使杠杆平衡，左边F1L1=2×3，即左边在A点挂2个钩码．故答案为：2．34．（2分）（2012•北京）小钢利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：F=0.4G+0.1N．G/N 2 3 4 5 6 7 8F/N 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 2.9 3.3 解：分析表格中的数据可得：①当G为2N，F为0.9N．符合的数学关系式：2×0.4+0.1=0.9；②当G为3N，F为1.3N．符合的数学关系式：3×0.4+0.1=1.3；③当G为4N，F为1.7N．符合的数学关系式：4×0.4+0.1=1.7；④当G为5N，F为2.1N．符合的数学关系式：5×0.4+0.1=2.1，⑤当G为6N，F为2.5N．符合的数学关系式：6×0.4+0.1=2.5，⑥当G为7N，F为2.9N．符合的数学关系式：7×0.4+0.1=2.9，⑦当G为8N，F为3.3N．符合的数学关系式：8×0.4+0.1=3.3，可得到力F与重力G的关系式是：F=0.4G+0.1N．故答案为：F=0.4G+0.1N．。
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2014年北京市高级中等学校招生统一考试 考试说明 物理 一、考试范围 物理学科考试以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》规定的内容标准为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况。
二、考试内容和要求
(一)考试目标 物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。 1．基础知识 基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。 基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次。两个层次的具体含义如下。 了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。 理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。 2．基本技能 基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。其考试目标用“会”表述。 会：按照要求作图，使用简单的实验仪器和测量工具，测量一些基本的物理量。 3．基本能力 基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义分别如下。 观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。 实验探究能力：能从日常生活、自然现象或实验观察中提出与物理有关的问题；能对科学探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设；会根据探究目的和已有条件设计实验；会正确记录实验数据；会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律；能根据评估结果改进探究方案；能表述探究的问题、过程和结果。 初步的分析概括能力：能从大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。 运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释简单的物理现象，能运用观察、实验手段解决简单的实际问题，能运用有关的数学工具解决简单的物理问题。
（二）基础知识双向细目表 考 试 内 容 知识点 分 项 细 目 考试目标 了解 理解 质 量 和 密 度
质 量 1．质量的含义 √ 2．质量的单位及单位换算 √ 3．根据日常经验估测常见物体的质量 √
密 度 1．密度的概念 √ 2．密度的单位及单位换算 √ 3．水的密度 √ 4．运用密度公式解决有关问题 √
力 力的概念 1．力是一个物体对另一个物体的作用 √ 2．物体间力的作用是相互的 √ 3．力的单位 √ 4．力的三要素 √ 5．力的作用效果 √
重 力 1．重力 √ 2．重力与质量的关系 √
摩 擦 1．影响滑动摩擦力大小的因素 √ 2．摩擦在实际中的意义 √
同一直线上二力的合成 1．合力的概念 √
2．同一直线上二力的合成 √
二力平衡 1．二力平衡的条件 √ 2．运用二力平衡条件解决有关问题 √
运 动 和 力
长度测量 1．长度的单位及单位换算 √ 2．根据日常经验估测常见物体的长度 √ 3．测量有误差，误差和错误的区别 √
机械运动 1．运动和静止的相对性 √ 2．速度的概念 √ 3．速度的单位及单位换算 √ 4．匀速直线运动、变速直线运动 √ 5．运用速度公式进行简单计算 √ 惯性及 牛顿第一定律 1．物体的惯性 √
2．牛顿第一定律 √
压 强
压力与 压强
1．压力 √ 2．压强的概念 √ 3．压强的单位 √ 4．运用压强公式解决有关问题 √
液体内部 压强
1．液体内部压强的规律 √
2．运用液体内部压强公式解决有关问题 √ 3．连通器的应用 √
大气压强 1．大气压现象 √ 2．大气压随高度增加而减小 √ 流体的压强与流速 流体的压强与流速的关系 √ 浮 力
浮 力 1．浮力 √ 2．浮力产生的原因 √
3．阿基米德原理 √ 物体的 浮沉条件 1．物体的浮沉条件 √
2．运用物体的浮沉条件解决有关问题 √
简 单 机 械 杠 杆 1．杠杆 √ 2．力臂的概念 √ 3．杠杆平衡条件 √ 4．运用杠杆平衡条件解决有关问题 √ 滑 轮 定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用 √
功 和 能
功 1．做功的两个必要因素 √ 2．功的单位 √ 3．运用功公式解决有关简单问题 √
功 率 1．功率的概念 √ 2．功率的单位及单位换算 √ 3．运用功率公式解决有关问题 √
机械效率 1．有用功、额外功、总功 √ 2．机械效率 √ 3．运用机械效率公式解决有关问题 √ 4.提高机械效率的途径（新增加） √
机械能 1．动能、重力势能、弹性势能 √ 2．机械能 √ 3．动能、势能的相互转化 √
声 现 象
声音的产 生和传播 1．声音的产生 √
2．声音传播 √ 乐音与 噪声 1．乐音的三要素 √
2．噪声的危害与控制 √
光 现 象
光的直线传播（已删除） 1．光的直线传播条件（已删除）
2．光在真空中的传播速度（已删除）
光的反射 1．光的反射现象 √ 2．光的反射定律 √ 3．镜面反射和漫反射（已删除）
平面镜成像 平面镜成像特点及应用 √ 光的折射 光的折射现象 √ 光的色散 白光是由色光组成的 √
透 镜 1．凸透镜、凹透镜对光的作用 √ 2．凸透镜的焦点、焦距和主光轴 √
透镜成 像及应用
1．凸透镜成放大、缩小的实像和虚像的条件 √
2．照相机、幻灯机和放大镜的原理 √ 3．近视眼和远视眼的矫正 √ 热 现 象 温 度 1．温度表示物体的冷热程度 √ 2．摄氏温度 √ 熔化 和凝固 1．熔化和凝固现象 √ 2．晶体、非晶体熔化和凝固的区别 √ 3．晶体的熔点 √ 4．熔化过程中吸热、凝固过程中放热 √ 汽化 和液化 1．汽化现象 √ 2．影响蒸发快慢的因素 √ 3．蒸发过程中吸热及其应用 √ 4．沸点、沸点与压强的关系 √ 5．沸腾过程中吸热 √ 6．液化现象 √ 7．液化过程中放热 √ 升华 和凝华 1．升华和凝华现象 √
2．升华过程中吸热、凝华过程中放热 √
内 能 和 热 量 分子动理论 分子动理论的基本观点 √ 内能 1．物体的内能 √ 2．改变内能的两种方法 √ 热 量 1．热量的概念 √ 2．热量的单位 √ 3．燃料的热值 √ 比热容 1．比热容的概念 √ 2．比热容的单位 √ 3．运用比热容解释有关现象 √ 4．物体吸、放热的简单计算（已删除）
热 机 1．热机的能量转化 √ 2．四冲程内燃机的工作原理 √ 3．热机的效率 √ 能的转化与守恒 1．能量守恒定律 √
2．日常生活中的能量转化 √
简 单 电 现 象
静电现象 1．两种电荷 √ 2．电荷间的相互作用 √
电 路 1．常见的导体和绝缘体 √ 2．电路的组成及各部分的基本作用 √ 3．通路、断路、短路及短路的危害 √ 4．常见电路元件符号 √ 5．串联电路和并联电路 √
电 流 定 律
电 流 1．电流的形成 √ 2．电流的方向 √ 3．电流的单位及单位换算 √ 4．串联电路和并联电路中的电流关系 √
电 压 1．电压的作用 √ 2．电压的单位及单位换算 √ 3．串联电路和并联电路中的电压关系 √ 电 阻 1．电阻的概念 √ 2．电阻的单位及单位换算 √ 3．决定导体电阻大小的因素 √ 4．滑动变阻器的原理 √
欧姆定律 1．欧姆定律 √ 2．运用欧姆定律解决有关问题 √ 电阻的 串联和并联 （已删除） 1．串联电路和并联电路中的电流关系（移 2．串联电路和并联电路中的电压关系（移 3．串联电路和并联电路中的电阻关系（删
电 功 和 电 功 率
电 功 1．电功的概念 √ 2．电功的单位及单位换算 √ 3．运用电功公式解决有关问题 √
电功率 1．电功率的概念 √ 2．电功率的单位及单位换算 √ 3．用电器的额定电压和额定功率 √ 4．运用电功率公式解决有关问题 √
焦耳定律 1．焦耳定律 √ 2．运用焦耳定律解决有关问题 √
家 庭 电 路
家庭电路 1．家庭电路的组成 √ 2．家庭电路的电压值 √ 3．家庭电路的总电流增大的原因 √ 4．保险丝和空气开关的作用 √
安全用电 1．安全电压 √ 2．安全用电常识 √
电 磁 现 象
磁体 和磁极 1．磁体有吸铁性和指向性 √
2．磁极间的相互作用 √ 磁场 和磁感线（已删除） 1．磁体周围存在磁场、磁场具有方向性 √ 2．磁感线（已删除） 2．地磁场 √ 电流的磁场 电流周围存在磁场 √ 电磁铁 （已删除） 1．电磁铁的构造（已删除）
2．电磁铁的工作原理及应用（已删除） 磁场对电 流的作用 1. 磁场对通电导体的作用力 √
2．直流电动机工作原理和能量转化 √
电磁感应 1．电磁感应现象 √ 2．交流发电机工作原理和能量转化 √
电磁波 1．电磁波在真空中的传播速度（交换位置） √
2．光是电磁波（交换位置） √
能源与可持续发展（新增加） 能源的利用与开发 （新增加） 1．不可再生能源与可再生能源（新增加） √
2．核能（新增加） √