幼儿园防拐骗安全教育
防拐骗安全教育教学教案(通用5篇)
防拐骗安全教育教学教案（通用5篇）防拐骗安全教育教学教案1活动目标：1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动过程：一、通过故事组织幼儿讨论1、教师讲述故事教师：放假了，一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩，涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩，一个陌生人走到涂涂面前对他说：小朋友，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着陌生人走了。
结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见不到爸爸妈妈了！爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。
2、组织幼儿讨论教师：涂涂为什么会遇见陌生人？（因为涂涂一个人乱跑，离开了爸爸妈妈）教师：涂涂跟谁走了？（陌生人）什么是陌生人呢？（不认识的人）教师：他怎么会跟陌生人走呢？结果怎么样？教师：结果怎么样？教师小朋友能不能相信陌生人的话？为什么不能轻易相信陌生人的话？教师小结：陌生人有可能是坏人，坏人会同好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也见不到爸爸妈妈，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走！二、创设情境，在情景中学习对付陌生人的方法情景一：一个陌生阿姨敲门进教室，对__说：“__，我是你妈妈的朋友，你妈妈今天没空来接你，让我接你回家，你跟我走吧。
”教师提示：你认识她吗？如果你不认识她那能不能相信她的话。
教师：小朋友想一想，__应该对这位陌生人说什么呢？（阿姨，我等妈妈来接我，我不跟你走）让幼儿练习教师小结：我们遇到不认识的人，不跟他走，这样，陌生人见骗不了小朋友只好自己走了。
情景二：小朋友正在草地上做游戏，一位陌生的叔叔进来，对一位小朋友说：“小朋友，你真可爱，叔叔给你吃巧克力。
”教师提示：陌生人给的东西能不能吃啊？为什么不能吃？（不能吃，别人的东西不能要）教师：那我们应该对陌生人说什么呢？（叔叔，我不吃巧克力。
）如果陌生人又拿玩具给小朋友玩，小朋友该怎么做呢？能不能接受陌生人的礼物？为什么？（不能收陌生人的礼物，叔叔，不用了）教师小结：陌生人给的任何东西都不能收，因为我们不认识她，不知道她是不是骗人的，陌生人给的东西不好。
防拐骗安全教育教案(精选7篇)
防拐骗安全教育教案(精选7篇)防拐骗安全教育教案篇1活动目标；知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备1、请一位老师客串并设置表演情境。
2、幼儿喜欢的零食活动过程一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师在旁边提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
选择游戏1．陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。
B．陌生人不一定是坏人。
2．能不能跟陌生人走?A．能去公园和游乐场。
B．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
A．可以和她去。
B．不能和她去。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：A．喜欢的都吃B．什么都不能吃5．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?A、都给他说B．什么都不能告诉他。
五、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。
防拐骗安全教育教案篇2活动时间：x月x日活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。
了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
1.掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
2024年幼儿园安全教育《防拐骗》教案(通用
2024年幼儿园安全教育《防拐骗》教案(通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《防拐骗》。
通过本节课的学习，让幼儿了解拐骗的类型、手段及预防措施，提高幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念，知道拐骗的危害。
2. 培养幼儿在遇到拐骗时，能够保持冷静，具备基本的自我保护能力。
3. 提高幼儿的防范意识，养成与家人保持联系的习惯。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握遇到拐骗时如何自我保护。
难点：如何让幼儿理解拐骗的概念，提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、情景剧道具。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的拐骗案例，引发幼儿对拐骗的关注。
2. 讲解：结合PPT和视频，讲解拐骗的概念、类型、手段及预防措施。
3. 情景剧：组织幼儿参与情景剧，模拟遇到拐骗的场景，让幼儿学会如何应对。
4. 例题讲解：分析拐骗案例，引导幼儿思考如何辨别拐骗行为。
5. 随堂练习：分组讨论，每组设计一个防拐骗的宣传画，巩固所学知识。
7. 拓展延伸：布置课后作业，让幼儿与家长共同完成。
六、板书设计1. 《防拐骗》2. 内容：（1）拐骗的概念与危害（2）拐骗的类型与手段（3）预防拐骗的方法七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一幅防拐骗宣传画。
2. 答案：（1）画面要求：包含拐骗场景、幼儿如何应对、防拐骗标语。
（2）提交时间：下周一带到课堂上。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，观察幼儿对防拐骗知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织家长座谈会，加强家长对防拐骗的认识，共同为幼儿营造安全的生活环境。
同时，鼓励幼儿参加社会实践活动，提高自我保护能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的情景剧设计。
3. 作业设计及其答案的详细说明。
4. 课后反思及拓展延伸的实施。
《防拐防骗》小班安全教案(精选7篇)
《防拐防骗》小班安全教案（精选7篇）《防拐防骗》小班安全教案1活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的这样会出现什么后果并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办（2）在城市迷了路，你该怎么办如果有人强迫带你走，你该怎么办（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
（3）在农村迷了路，你该怎么办（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。
如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办三、教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
《防拐防骗》小班安全教案2活动目标1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备1、课件《当你单独在家时……》;2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼儿接送车;红绿灯一个;3、家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》。
幼儿园防拐安全教育会议(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：幼儿园全体教职工、家长代表会议主题：加强幼儿园防拐安全教育，提高幼儿自我保护意识一、会议主持人开场尊敬的各位教职工、家长代表，大家好！我是本次会议的主持人XXX。
今天，我们在这里召开幼儿园防拐安全教育会议，旨在提高全体教职工和家长对幼儿防拐安全教育的重视，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
二、会议议程1. 幼儿园园长致辞2. 安全教育专家讲座3. 教职工防拐安全教育培训4. 家长代表发言5. 互动交流环节6. 会议总结三、园长致辞尊敬的各位家长，亲爱的教职工们：大家好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的会议。
幼儿的安全是我们工作的重中之重，也是我们共同的责任。
近年来，幼儿被拐事件时有发生，给家庭和社会带来了巨大的伤痛。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防和减少幼儿被拐事件的发生，我们今天召开这次防拐安全教育会议。
在此，我代表幼儿园全体教职工，对各位家长表示衷心的感谢！感谢你们一直以来对我们工作的支持和信任。
同时，我也希望大家能够认真参加今天的会议，共同学习防拐安全知识，为幼儿的安全保驾护航。
四、安全教育专家讲座接下来，我们有幸邀请到安全教育专家XXX为大家进行防拐安全教育讲座。
请XXX专家为大家讲解防拐安全知识。
（专家讲座内容省略）五、教职工防拐安全教育培训为了使全体教职工掌握防拐安全知识和技能，接下来我们将进行教职工防拐安全教育培训。
请安全主任XXX为大家讲解防拐安全相关知识。
（安全主任讲解内容省略）六、家长代表发言下面，我们有请家长代表XXX上台发言，分享他们在家庭教育中如何提高幼儿防拐安全意识的经验。
（家长代表发言内容省略）七、互动交流环节为了让大家更好地了解防拐安全知识，我们现在进入互动交流环节。
请各位家长和教职工就防拐安全方面的问题进行提问和讨论。
（互动交流环节内容省略）八、会议总结尊敬的各位家长，亲爱的教职工们：今天，我们共同参加了幼儿园防拐安全教育会议，学习了防拐安全知识，提高了自身的安全意识。
防拐骗安全教育教案幼儿园小班反思
防拐骗安全教育教案幼儿园小班反思 在幼儿园教育中，防拐骗安全教育是一项非常重要的工作。幼儿园小班的孩子们年龄小，对外界世界的认知不够全面，容易受到不法分子的侵害。因此，我们需要制定有效的教案，帮助幼儿了解如何保护自己，避免成为拐骗的受害者。以下是一份针对幼儿园小班的防拐骗安全教育教案，以供参考和反思。
教案内容： 一、教育目标 1. 让幼儿了解什么是拐骗，学会辨别陌生人。 2. 培养幼儿应对拐骗事件的应急能力。 3. 增强幼儿的自我保护意识，提高安全防范意识。 二、教育内容 1. 什么是拐骗 根据幼儿的认知水平，以简单易懂的语言向幼儿解释拐骗的含义，告诉他们拐骗者可能会采用的手段和目的。提醒幼儿要保持警惕，避免不良人员的接近。
2. 和陌生人说话 告诉幼儿，遇到陌生人时不要随便和他们说话，更不要接受陌生人的礼物。应该及时告知老师或家长，以免发生危险。 3. 求助的方法 在教学中示范给幼儿们怎样寻找帮助，即向周围人士求助，快速逃离险情，并尽量记住拐骗者的特征，以便及时报警。
4. 定期演练 定期组织模拟拐骗事件的演练，让幼儿们在实际情景中学会如何正确反应、保护自己，提高应对突发事件的能力。
5. 安全常识 在日常活动中向幼儿普及一些安全常识，如走错路怎么办、掉队了怎么办等，让幼儿能够自我保护。
三、教学方法 1. 图片故事法：通过图片展示不良人员接近幼儿的场景，引导幼儿进行讨论和思考。
2. 角色扮演法：老师扮演不良人员，引导幼儿模拟求助的过程，训练他们正确认识和应对危险。
3. 故事情景法：讲述一些与拐骗有关的故事，让幼儿在情景中感受到对自身安全的重视。
四、教学评估 通过观察幼儿在日常生活中的表现、定期进行应急演练等方式，评估幼儿对防拐骗安全知识的掌握情况，及时调整教学内容和方法，确保教育效果。 通过以上防拐骗安全教育教案的设计，可以有效提升幼儿园小班幼儿的安全意识，帮助他们远离拐骗危险，保护自己的生命财产安全。希望家长和老师们能够重视这一课题，共同为孩子们营造一个安全、快乐的成长环境。感谢阅读！
幼儿园防拐骗安全教育
幼儿园防拐骗安全教育近年来，幼儿园拐骗事件频发，引发了社会广泛关注。
为了让孩子们远离拐骗危险，提高他们的自我保护意识，我们特意为家长们准备了一份幼儿园防拐骗安全教育的资料，希望对大家有所帮助。
一、拐骗手段揭秘1.物质诱惑：拐骗者往往会用糖果、玩具等物质诱惑孩子，让他们跟着离开幼儿园。
2.假冒熟人：拐骗者可能会冒充孩子的亲戚或家长，以接孩子为由将孩子带离。
3.制造慌乱：拐骗者可能会在幼儿园制造混乱，趁机带孩子离开。
4.潜入园区：拐骗者可能会伪装成工作人员，进入幼儿园内部进行拐骗。
二、防拐骗教育方法1.情景模拟：家长可以与孩子进行拐骗情景模拟，让孩子学会拒绝陌生人的诱惑。
2.安全教育课程：幼儿园应定期开展防拐骗安全教育课程，提高孩子的自我保护意识。
3.家庭教育：家长要加强对孩子的安全教育，告诉他们不要随意跟陌生人离开。
4.园区防护：幼儿园应加强园区安全管理，严格执行访客制度，防止拐骗者进入。
三、如何应对拐骗1.保持冷静：一旦发现孩子被拐骗，家长要保持冷静，立即报警。
2.及时沟通：与孩子保持沟通，了解拐骗者的相关信息。
3.寻找目击者：寻找园区内外的目击者，获取拐骗者的特征和车辆信息。
4.加强防范：园区应加强安全防范措施，如安装监控设备，提高安保人员巡逻频次等。
四、家长注意事项1.接送孩子：家长要按时接送孩子，尽量不要让老人代为接送。
2.信息登记：确保孩子的个人信息在幼儿园内准确登记，便于紧急情况下查找。
3.加强与孩子的联系：家长要与孩子保持紧密联系，让孩子知道家长是他们最坚强的后盾。
4.关注园区动态：家长要关注园区的安全动态，积极参与幼儿园的安全教育活动。
我们可以利用游戏的方式，让孩子在玩乐中学会自我保护。
比如，可以设计一些角色扮演的游戏，让孩子扮演被拐骗的角色，通过模拟真实情况，让孩子学会如何拒绝陌生人的诱骗。
同时，也可以让孩子学会如何向周围的人寻求帮助。
另外，我们还可以定期进行防拐骗演练，让孩子在真实的模拟环境中，学会如何应对拐骗。
防拐安全教育记录幼儿园(3篇)
第1篇一、背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，儿童安全问题日益受到重视。
尤其是拐骗儿童案件时有发生，给家庭和社会带来了极大的伤害。
为了提高幼儿园师生的安全意识，预防和减少拐骗事件的发生，我园特开展防拐安全教育系列活动。
二、活动目的1. 提高幼儿的安全防范意识，增强自我保护能力。
2. 帮助家长了解拐骗儿童的手段，提高防范意识。
3. 增强幼儿园教师的安全教育能力，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动对象幼儿园全体师生及家长五、活动内容1. 安全教育讲座（1）邀请公安部门警官来园进行专题讲座，向幼儿和家长讲解拐骗儿童的特点、常见手段及防范措施。
（2）组织教师观看防拐骗视频，学习相关法律法规，提高教师的安全教育能力。
2. 模拟演练（1）开展“防拐骗”模拟演练，让幼儿在模拟情境中学习如何应对拐骗。
（2）邀请家长参与演练，共同提高防拐骗意识。
3. 家园共育（1）发放《防拐骗安全知识手册》，让家长了解防拐骗知识，提高防范意识。
（2）开展“家长课堂”，邀请家长分享防拐骗经验，共同探讨教育方法。
4. 主题班会（1）各班开展“防拐骗”主题班会，让幼儿了解拐骗的危害，学习防范措施。
（2）教师针对幼儿年龄特点，开展丰富多彩的防拐骗教育活动。
六、活动过程1. 安全教育讲座讲座中，警官结合实际案例，深入浅出地讲解了拐骗儿童的特点、常见手段及防范措施。
警官还提醒家长，要时刻关注孩子的行踪，加强对孩子的安全教育。
2. 模拟演练演练分为两个环节：一是幼儿独自面对陌生人，二是家长参与演练。
在演练过程中，幼儿学会了如何识别陌生人，如何拒绝陌生人的邀请，如何寻求帮助。
3. 家园共育发放《防拐骗安全知识手册》后，家长纷纷表示受益匪浅。
在“家长课堂”上，家长们分享了防拐骗经验，并共同探讨教育方法。
4. 主题班会各班开展了形式多样的主题班会，如“防拐骗知识问答”、“安全儿歌比赛”等。
在活动中，幼儿积极参与，掌握了防拐骗知识。
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幼儿园防拐骗安全教育
导言：
幼儿园防拐骗安全教育是保护幼儿安全的重要一环。面对现实中的各种威胁，
幼儿园应该积极开展防拐骗教育，提高幼儿的安全意识和应对能力。本文将从幼儿
园拐骗案例、教育内容、教育方法、家长合作等多个方面展开回答，以期为幼儿园
防拐骗安全教育提供参考。
第一部分：现实案例
在过去的几年中，拐骗儿童事件已经成为了社会关注的热点。幼儿园作为孩子
们的第二家，也不可避免地面临着各种安全威胁。例如，2019年，在某幼儿园发
生了一起校园拐卖案，震惊了整个社会。幼儿园防拐骗安全教育势在必行。
第二部分：教育内容
幼儿园防拐骗安全教育应包括以下内容：认识陌生人、防止被拐骗的技巧、拒
绝陌生人的接触、遇到陌生人时的求助方式、安全出行等。通过幼儿所接受的这些
教育，可以帮助他们在危险面前保持警惕，并能有应对自救的能力。
第三部分：教育方法
幼儿园防拐骗安全教育可以通过多种方法进行。其中，以游戏为主，结合故事、
绘本等形式，可以让幼儿更好地理解和接受安全知识。同时，在日常游戏活动中，
引入安全意识和技能，并与幼儿互动交流，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。
第四部分：安全技巧的培养
在幼儿园的防拐骗安全教育中，培养幼儿自我保护的技巧是非常重要的。这些
技巧包括辨别陌生人、使用手机求助、记住必要的信息、寻找安全人群等。通过反
复的模拟演练和培训，幼儿可以逐渐形成正确的安全行为习惯。
第五部分：家长的监护责任
除了幼儿园的防拐骗安全教育，家长的监护责任也是至关重要的。家长应与学
校保持紧密联系，了解和掌握孩子在幼儿园的情况，并与孩子共同讨论安全问题。
家长应教导孩子，提醒他们永远不要跟陌生人出去，遇到陌生人时要保持冷静，并
要告知家长或老师。
第六部分：建立有效的疏导机制
在幼儿园防拐骗安全教育中，建立一个有效的疏导机制至关重要。幼儿园应设
置专门的安全角，并配备专职工作人员，负责帮助幼儿回答与安全相关的问题，并
指导他们掌握应对方法。
第七部分：利用社区资源
利用社区资源是促进幼儿园防拐骗安全教育的有效途径之一。幼儿园可以邀请
警察、消防员等专业人士到幼儿园开展安全教育讲座，使幼儿通过专业人士的讲解
了解更多关于安全的知识。
第八部分：监控设施与管理
幼儿园可以安装适当的监控设施，并加强对人员进出的监管，以确保校园安全。
同时，幼儿园的工作人员应接受相应的培训，掌握应对紧急情况的技能和方法。
第九部分：法律保障
幼儿园在防拐骗安全教育中应牵涉法律保障。幼儿园可以与相关部门合作，开
展防拐骗安全教育宣传活动，推广幼儿园安全的法律法规，增强幼儿园及家长对防
拐骗安全教育的认识。
第十部分：定期演练与评估
为了确保幼儿园防拐骗安全教育的有效性，幼儿园应定期组织演练，评估幼儿
学习的效果以及防拐骗安全教育的质量。演练中可以模拟各种紧急情况，让幼儿进
行实地应对，培养他们的自我保护能力。
总结：
幼儿园防拐骗安全教育是提高幼儿安全意识和应对能力的关键一环。通过现实
案例、教育内容、教育方法、家长合作等方面的综合呈现，幼儿园可以制定出科学、
有效的防拐骗安全教育计划。只有通过持续的教育和合作，才能更好地保护幼儿的
安全，促进其全面健康成长。
（2000字）