高中生物核酸知识点总结
高中生物病毒有关知识点归纳
高中生物病毒有关知识点归纳高中生物病毒有关知识点归纳病毒是微生物界的一种重要成员，具有独特的生物学特征和生物学功能。
本文将系统总结高中生物课程中涉及的病毒相关知识，以便读者更好地理解和掌握这一领域。
一、病毒的特征1、病毒是一种非细胞生物，完全依赖宿主细胞进行生存和繁殖。
2、病毒颗粒主要由核酸（DNA或RNA）和蛋白质组成，有些病毒还含有脂质或糖类成分。
3、病毒的遗传物质是环状闭合的分子，能够指导病毒的复制和合成。
4、病毒具有严格的寄生性，只能在宿主细胞内复制繁殖。
5、病毒的形态和结构各异，包括球形、杆状、丝状等，有些病毒还具有包膜。
二、病毒的分类1、根据遗传物质的不同，病毒可分为DNA病毒和RNA病毒。
2、根据宿主细胞类型的不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）等。
3、根据病毒形态和结构的不同，病毒可分为球形、杆状、丝状等。
三、病毒的传播方式1、接触传播：病毒携带者直接接触或间接接触感染者的体液、分泌物等。
2、空气传播：病毒携带者在呼吸、讲话、咳嗽等过程中将病毒释放到空气中，通过飞沫、气溶胶等形式传播。
3、水源传播：饮用水、食物等被病毒携带者污染后，易引起病毒感染。
4、生物媒介传播：昆虫、动物等生物携带病毒，通过叮咬、接触等方式传播给人类。
四、病毒感染的症状不同病毒感染后的症状各异，但通常包括以下几种类型：1、发热：病毒感染后常引起体温升高，伴随恶寒、寒战等症状。
2、呼吸道症状：如咳嗽、鼻塞、流涕等。
3、消化道症状：如恶心、呕吐、腹泻等。
4、神经症状：如头痛、头晕、意识障碍等。
5、皮肤症状：如皮疹、疱疹等。
五、病毒感染的预防和治疗1、提高机体免疫力：保持充足的睡眠、均衡的饮食和适当的锻炼，有助于提高机体免疫力，减少病毒感染的风险。
2、避免接触感染者：避免与感染者直接或间接接触，如接触后应立即洗手消毒。
3、疫苗接种：通过疫苗接种可以有效预防部分病毒感染，如流感疫苗、乙肝疫苗等。
4、药物治疗：部分病毒感染可采用药物治疗，如抗病毒药物、抗生素等，但需要在医生指导下使用。
高中生物知识点总结选修1
高中生物知识点总结选修1一、细胞的分子基础1. 细胞的概念与结构- 细胞是生命的基本单位，具有自主代谢和遗传信息传递的能力。
- 细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 生物大分子- 蛋白质：由氨基酸组成，是生命活动的主要承担者。
- 核酸：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
- 糖类：由单糖组成，主要提供能量。
- 脂类：包括甘油和脂肪酸，构成细胞膜的主要成分。
3. 酶的作用- 酶是生物体内的生物催化剂，能够加速化学反应的速率。
- 酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。
4. 细胞呼吸- 有氧呼吸：在氧气存在的条件下，有机物彻底氧化分解，释放大量能量。
- 无氧呼吸：在缺氧条件下，有机物不完全氧化，释放较少能量。
5. 光合作用- 光依赖反应：在光照下，水分子分解，产生氧气和ATP。
- 光合磷酸化：ATP的生成过程。
- 光合暗反应：固定二氧化碳，合成有机物。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的复制：半保留复制原理。
- RNA的转录：DNA信息转录成mRNA。
- 蛋白质的翻译：mRNA指导蛋白质的合成。
2. 基因的结构与功能- 基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的性状。
- 基因的结构包括启动子、编码区和终止子。
3. 基因突变- 突变的类型：基因突变、染色体变异。
- 突变的影响：有益、中性、有害。
4. 生物的进化- 进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学。
- 进化的机制：自然选择、遗传漂变、基因流、突变。
5. 分子系统发育- 通过比较DNA序列的差异，推断物种间的亲缘关系。
- 分子钟假说：物种分化的时间可以通过DNA序列的变异速率来估计。
三、生态环境与生物多样性1. 生态系统的组成- 生产者：通过光合作用制造有机物的生物。
- 消费者：直接或间接依赖生产者制造的有机物的生物。
- 分解者：分解有机物，释放营养物质的生物。
2. 生态系统的功能- 物质循环：生态系统中物质的循环利用。
- 能量流动：生态系统中能量的传递和转化。
高考高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
高一核苷酸知识点
高一核苷酸知识点核苷酸是生物体内重要的基本分子，它们由糖分子、磷酸基团和氮碱基组成。
在高中生物学中，我们学习了核苷酸的结构、功能和重要性。
下面是针对高一核苷酸知识点的详细介绍。
一、核苷酸的结构核苷酸由三个基本部分组成：糖分子、磷酸基团和氮碱基。
糖分子可以是脱氧核糖（在DNA中）或核糖（在RNA中）。
磷酸基团是一个含有磷原子的化学基团，可以连接不同的核苷酸。
氮碱基则是核苷酸的核心部分，常见的氮碱基有腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T/D）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）。
二、核酸的分类核苷酸可分为两种类型：脱氧核苷酸和核糖核苷酸。
脱氧核苷酸是构成DNA的基本单元，其中糖分子是脱氧核糖。
核糖核苷酸则构成了RNA分子，其中糖分子是核糖。
三、DNA和RNA的结构差异DNA和RNA是两种不同的核酸，它们在结构上存在以下差异。
首先，DNA分子是由两条互补的螺旋状链组成的，而RNA分子只有一条链。
其次，DNA中的胸腺嘧啶（T）被RNA中的尿嘧啶（U）所代替。
另外，DNA分子通常比RNA分子较长。
四、核苷酸的生物学功能核苷酸在生物体内具有重要的功能。
首先，它们是DNA和RNA的构成基本单元，携带和传递遗传信息。
DNA储存了生物体的遗传信息，而RNA则参与了信息的转录和翻译过程。
其次，核苷酸还是能量分子的储存和传递者，如三磷酸腺苷（ATP）是细胞内常见的能量储存分子。
此外，核苷酸还参与了细胞内的信号传导、代谢调控等生物学过程。
五、核苷酸的重要性核苷酸在生物体中扮演着不可或缺的角色。
首先，核苷酸是构成DNA和RNA的基本组成部分，决定了遗传信息的传递和表达。
其次，核苷酸以ATP形式储存和传递能量，参与了细胞的各种代谢和能量转换过程。
此外，核苷酸还参与了细胞信号传导、生物调控和免疫反应等重要生物学功能。
六、核苷酸的应用领域核苷酸的研究和应用涉及多个领域。
在医学上，核苷酸的结构和功能研究有助于了解和治疗遗传性疾病、癌症等疾病。
在农业领域，核苷酸的研究有助于改良作物的遗传性状和生长特性。
高中生物知识点总结(4篇)
高中生物知识点总结第一单元-生命的物质基础和结构基础-1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律1.15理化因素对细胞周期的影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系1.21细胞的生活史1.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点1.24细胞的死亡1.25生物膜与生物膜系统1.26细胞工程1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较——点击标题即可获取内容第二单元-生物的新陈代谢-2.1酶的分类2.2酶促反应序列及其意义2.3生物体内ATP的来源2.4生物体内ATP的去向2.5光合作用的色素2.6光合作用中光反应和暗反应的比较2.7C3植物和C4植物光合作用的比较2.9C4植物中C4途径与C3途径的关系2.10C4植物比C3植物光合作用强的原因2.11光能利用率与光合作用效率的关系2.12影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系2.13光合作用实验的常用方法2.14植物对水分的吸收和利用2.15植物体内的化学元素（1）2.17生物固氮2.18氮循环2.19三类微生物在自然界氮循环中的作用2.20人和动物体内三大营养物质的代谢2.21人体的必需氨基酸2.22细胞的有氧呼吸2.23细胞内的无氧呼吸2.24有氧呼吸与无氧呼吸的比较2.25呼吸作用产生的能量的利用情况2.26新陈代谢的类型2.27微生物的类群2.28微生物的营养2.29微生物的代谢2.30微生物的生长2.31微生物的生长曲线与生长速率的关系2.32发酵工程简介第三单元-生命活动的调节-3.1植物生命活动调节——激素调节3.2人和高等动物的体液调节3.3神经调节3.4动物行为产生的生理基础3.5内环境与物质交换3.6水、钠、钾的来源与去向3.7水盐平衡的调节3.8血糖平衡的调节3.9体温的调节3.10免疫概述3.11抗原与抗体3.12体液免疫和细胞免疫3.13免疫失调引起的疾病3.13免疫学的应用（选学）第四单元-生物的生殖与发育-4.1生殖的类型4.2动物有性生殖细胞的形成（没有交换）4.3减数分裂中非姐妹染色单体的交叉互换4.4减数分裂中染色体行为及数目与配子类型的关系4.5减数分裂与有丝分裂的比较（以动物细胞为例）4.6被子植物的个体发育4.7动物的个体发育第五单元生物的遗传、变异与进化5.1证明DNA是遗传物质的实验（1）——肺炎双球菌的转化实验5.2证明DNA是遗传物质的实验（2）——T2噬菌体感染细菌实验5.3证明RNA是遗传物质的实验——烟草花叶病毒的感染实验5.4DNA是遗传物质的理论证据（遗传物质的必备条件）5.5核酸是生物的遗传物质5.6DNA的组成单位、分子结构和结构特点5.8DNA分子的复制5.9DNA半保留复制的实验证明5.10基因的结构及控制蛋白质的合成5.11染色体组与基因组比较5.13遗传的中心法则5.14基因工程的基本内容5.15基因分离定律中亲本的可能组合及其比数5.16基因分离定律的特殊形式5.17基因自由组合定律的一般特点5.18遗传定律中各种参数的变化规律5.19自由组合遗传题的快速解法5.20自由组合定律中基因的相互作用5.21杂交育种5.22人类的____染色体与Y染色体5.23人类性别畸型及其原因5.24性别分化与环境的关系5.25伴性遗传的特点5.26伴性遗传中的致死效应5.27通过性状识别性别的杂交设计5.28人类常染色体遗传病与伴____遗传病的比较5.29细胞质遗传的一般形式5.30核质互作雄性不育遗传情况表5.31植物的三系配套杂交（选学）5.32判断核、质遗传的方法5.33人类线粒体基因组5.34细胞核遗传与细胞质遗传的比较5.35细胞质遗传与伴性遗传的比较5.36生物变异的类型5.37基因突变5.38基因重组5.39基因突变与基因重组的比较5.40染色体结构变异5.41染色体数目变异5.42四倍体（AAaa）的自交分析5.43三体（AAa）的自交分析5.44染色体变异的几个概念的比较5.45普通小麦（异源六倍体）的自然形成途径5.46单倍体育种5.47多倍体育种5.49人类的遗传病5.50人类遗传病的预防（优生）5.51自然选择学说与现代进化理论的比较5.52达尔文进化理论的三个原则与群体遗传学5.53种群、基因库、基因频率、基因型频率5.54常染色体上基因频率和基因型频率的计算与关系5.55遗传平衡定律5.56性染色体上基因频率和基因型频率的计算5.57突变和基因重组产生进化的原材料5.58选择的类型5.59自然选择决定生物进化的方向5.60改变生物种群基因频率的因素5.61突变与选择的关系5.62隔离的类型5.62物种形成的方式5.63现代生物进化理论的核心第六单元-生物与环境-6.1生态因子的组成6.2非生物因子的作用6.2生物种间关系比较6.2生态因子作用的一般特征6.3种群的一般特征6.4种群数量变化规律6.5群落的概念及结构6.6生态系统的概念及分类6.7生态系统的成分6.7典型生态系统的特点比较6.8生态系统的营养结构6.8生态系统的能量流动6.9生态系统的物质循环6.10能量流动和物质循环的关系6.11生态系统的稳定性6.12生物圈及其稳态6.12全球环境问题6.高中生物知识点总结（二）1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
广东高考高中生物知识点总结
广东高考高中生物知识点总结一、细胞的分子组成1. 细胞是由分子组成的，主要包括蛋白质、核酸、糖类和脂类。
2. 蛋白质是生命活动的主要承担者，由氨基酸组成，具有四级结构。
3. 核酸包括DNA和RNA，是遗传信息的载体，由核苷酸组成。
4. 糖类是细胞的主要能量来源，由单糖、二糖和多糖组成。
5. 脂类包括脂肪、磷脂和固醇，其中磷脂是细胞膜的主要成分。
二、细胞的结构与功能1. 细胞膜：由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
2. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞骨架，是细胞内物质合成和代谢的场所。
4. 细胞器：包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，各自具有特定的功能。
5. 细胞骨架：由微丝、微管和中间丝组成，维持细胞形态和运动。
三、生物的遗传与进化1. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
2. 基因的结构与功能：基因是遗传的基本单位，由DNA片段组成，控制生物性状。
3. 基因突变：基因序列的改变，可导致生物性状的改变。
4. 遗传变异：包括基因突变、基因重组和染色体变异。
5. 进化论：物种的演变过程，自然选择是进化的主要驱动力。
四、生物的生态环境1. 生态系统：由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
2. 食物链与食物网：描述生物间能量传递和物质循环的途径。
3. 物种多样性：生物种类的多样性，是生态系统稳定性的重要指标。
4. 群落生态：研究生物群落的结构、功能和动态变化。
5. 生态位：物种在生态系统中的角色和地位。
五、生物的生理功能1. 呼吸作用：细胞通过氧化有机物质释放能量的过程。
2. 光合作用：植物通过吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
3. 循环系统：包括血液循环和植物的导管系统，负责物质的运输。
4. 神经系统：通过电信号和化学信号传递信息，控制生物体的生理活动。
5. 内分泌系统：通过激素调节生物体的代谢和生长发育。
六、生物技术的应用1. 基因工程：通过人工手段改变生物的基因组成，创造新的生物类型。
高中生物必背考点总结7篇
高中生物必背考点总结7篇篇1一、细胞结构与功能1. 细胞膜：细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，具有保护细胞、控制物质进出细胞的作用。
2. 细胞质：细胞质是细胞膜与细胞核之间的部分，其中含有多种细胞器，如线粒体、叶绿体等。
3. 细胞核：细胞核是细胞的“大脑”，其中含有染色体和DNA，能够控制细胞的遗传和代谢。
二、生物大分子1. 蛋白质：蛋白质是由氨基酸组成的生物大分子，具有多种功能，如催化、运输、支持等。
2. 核酸：核酸是由核苷酸组成的生物大分子，包括DNA和RNA 两种类型，是遗传信息的主要载体。
3. 糖类：糖类是由碳、氢、氧组成的生物大分子，是生物体主要的能源物质。
三、光合作用与呼吸作用1. 光合作用：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，同时释放出氧气。
2. 呼吸作用：呼吸作用是生物体将有机物分解为二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
四、生物的遗传与变异1. 遗传规律：生物的遗传规律遵循孟德尔遗传定律，即生物体的性状由基因决定，并通过配子传递给后代。
2. 变异类型：生物的变异类型包括基因突变、染色体变异和表型变异等，这些变异为生物的进化提供了原材料。
五、生物的进化与适应1. 进化机制：生物的进化主要通过自然选择和基因突变等机制实现，其中自然选择是决定生物进化的主要因素。
2. 适应环境：生物通过不断的进化以适应环境的变化，如适应性进化、趋同进化等。
六、微生物与人类生活1. 微生物种类：微生物包括细菌、病毒、真菌等众多种类，它们在自然界中广泛分布。
2. 与人类生活的关系：微生物与人类生活密切相关，如食品发酵、污水处理等都需要微生物的参与。
同时，一些微生物也会引起人类疾病。
七、生物技术及应用1. 生物技术：生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程等众多领域，这些技术在医药、农业、环保等领域具有广泛的应用。
2. 新兴技术：随着科技的发展，一些新兴的生物技术不断涌现，如合成生物学、生物信息学等，这些技术为人类带来了更多的可能性。
高中生物蛋白质核酸知识点带答案
第4节蛋白质是生命活动的主要承担者一、蛋白质的功能1. 许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为________________。
2. 细胞中的化学反应离不开酶的___________。
绝大多数酶都是____________。
3. 有些蛋白质能够__________机体的生命活动，如胰岛素。
4. 有些蛋白质具有__________功能，如血红蛋白。
5. 有些蛋白质有__________功能，如_________可以帮助人体抵御病菌和病毒等抗原的侵害。
二、蛋白质的基本组成单位——氨基酸1. 人体中组成蛋白质的氨基酸有________种。
2. 氨基酸分子的结构通式画在右侧空白处______________。
3. 氨基酸的结构特点：①每种氨基酸至少都含有一个__________（__________）和一个__________（__________）。
*注意两种基团的写法②每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在___________________上，这个碳原子上还连接着一个氢原子和一个_____________，用__________表示。
③各种氨基酸之间的区别在于__________的不同。
4. 根据人体细胞能否合成，将组成人体蛋白质的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，其中__________________是人体细胞不能合成的，必须从外界环境中获取。
三、蛋白质的结构及其多样性1. 蛋白质是以____________为基本单位构成的________________。
2. 蛋白质的元素组成是__________________。
3. 氨基酸分子首先通过互相结合的方式进行连接：一个氨基酸分子的_________（—COOH）和另一个氨基酸分子的__________（—NH2）相连接，同时脱去一分子__________，这种结合方式叫做__________。
连接两个氨基酸分子之间的化学键叫做__________。
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高中生物核酸知识点总结
核酸是由许多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，为生命的最基
本物质之一。接下来店铺为你整理了高中生物核酸知识点总结，一起
来看看吧。
高中生物核酸知识点总结(一)
1. 核酸：
(1)种类
①脱氧核糖核酸(DNA);
②核糖核酸(RNA)。
(2)功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、
变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2.核酸的组成元素：C、H、O、N、P
3.核酸基本组成单位：核苷酸(1分子核苷酸包括1分子含氮碱基、
1分子五碳糖、1分子磷酸)。
4.核苷酸的分类：
①4种脱氧核苷酸：磷酸+脱氧核糖(C5H10O4)+含氮碱基
(A/T/G/C)
②4种核糖核苷酸：磷酸+核糖(C5H10O5)+含氮碱基(A/U/G/C)
③DNA和RNA的比较
分类 脱氧核糖核酸(DNA) 核糖核酸(RNA)
组成单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
成分 磷酸
H3PO4
五碳糖 脱氧核糖 核糖
含氮碱基
A/G/C/T A/G/C/U
结构 双链双螺旋 一般为单链
主要存在部位 细胞核 细胞质
显色反应 遇甲基绿呈绿色 遇吡罗红呈红色
5.水解产物
①核酸初步水解产物：核苷酸;彻底水解产物：五碳糖、磷酸、含
氮碱基。
②DNA初步水解产物：脱氧核苷酸;
彻底水解产物：脱氧核糖、磷酸、含氮碱基(A/G/C/T)。
③RNA初步水解产物：核糖核苷酸;
彻底水解产物：核糖、磷酸、含氮碱基(A/G/C/U)。
6.DNA和RNA的分布
(1)真核细胞
①DNA主要分布在细胞核里，少量分布在细胞质里(线粒体和叶绿
体);
②RNA主要分布在细胞质里。
(2)原核细胞
①DNA主要分布在拟核，少量分布在质粒(细胞质里存在的小型环
状DNA分子);
②RNA主要分布在细胞质里。
7.总结对比
核酸 五碳糖 碱基 核苷酸
原核生物和真核生物 DNA和RNA 2种 5种 8种
病毒 DNA或RNA 1种 4种 4种
8.病毒
①病毒体内只含有1种核酸，DNA或者RNA;
②如果某1种生物体内含有2种核酸，那么它一定不是病毒。
9.总结
①DNA病毒和所有的细胞生物的遗传物质是DNA;
②RNA病毒的遗传物质是RNA;
③就整个生物界而言，DNA是主要的遗传物质;
④就某一种具体的生物而言，它的遗传物质就是DNA，或者就是
RNA(而非主要是)。
10.遗传信息指的是核苷酸(碱基)的排列顺序。
11.为什么DNA分子具有多样性?
答：组成DNA的脱氧核苷酸的种类、数目、排列顺序不同。
12.总结
①染色体主要由DNA和蛋白质组成，还含有少量的RNA;
②DNA主要分布在细胞核的染色体上，少量分布在线粒体和叶绿
体;
所以说，染色体是DNA的主要载体。
13.核酸是生物体的遗传物质，是生物体生命活动的最终控制者。
高中生物核酸知识点总结(二)
一、DNA
1.基本单位：脱氧核糖核苷酸
2.脱氧核糖核苷酸组成：磷酸+脱氧核糖+碱基(A,T,C,G)
3.DNA有三级结构：一级结构是核苷酸的排列顺序，也就是碱基
的排列顺序。二级结构是DNA的双螺旋结构。三级结构是DNA的超
螺旋结构(大多是右手螺旋结构)。
4.分部：细胞核，线粒体
5.功能：携带遗传信息，决定细胞和个体的遗传性。
二、RNA
1.基本单位：核糖核苷酸
2.核糖核苷酸的组成：磷酸+核糖+碱基(A,G,C,U)
3.RNA属于单链：只有一级结构，也就是碱基的排列顺序。
4.分部：细胞质，细胞核，线粒体
5.功能：参与遗传信息的复制和表达。
三、RNA种类和功能
1.mRNA：蛋白质合成的模板，二级结构是线性单链结构，5碳端
有帽结构，3碳端有多聚A尾。
2.tRNA：蛋白质合成中氨基酸的载体，二级结构是三叶草形，含
有稀有碱基，反密码子环。
3.rRNA：是含量最多的RNA，核糖体的组成成分，二级结构是花
形。
四、核酸的理化性质
1.核酸分子的强烈的紫外线吸收：嘌呤和嘧啶都有共轭双键，最
大的吸收波长在260nm.
2.DNA分子的变性：理化性质作用下，氢键断裂，使得双链变成
单链。共轭双键暴露，使得紫外线吸收的作用增强，叫做增色效应。
3.DNA复性：两条链重新配对，恢复以前的双链结构。产生减色
效应。
4.核酸分子杂交：不同的RNA或者DNA单链只要碱基可以互补
就可以形成双链，称为核算分子的杂交。
五、核酶是具有酶活性的核酸分子
核酸酶是指所有可以水解核酸的酶，称为核酸酶。