高中语文选修之第一单元第1课长恨歌 Word版含解析
2018版高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏学案：第一单元 第1课 长恨歌 Word版含答案
第1课长恨歌这首叙事诗以“长恨”为中心，叙事、写景、抒情很巧妙地结合在一起，描述了一个缠绵悱恻、委婉动人的悲剧，诗人不以传统的“惩尤物”式的道德教训为目的，而是对杨、李的爱情悲剧寄予深深的同情，并为这种刻骨铭心的爱情所深深感动。
白居易的情与恨白居易的一生虽说基本安乐富足，但也没有逃脱文人诗人做官因耿直遭贬，漂泊四海的命运。
但他在逆境中积极寻求到了安放自己的方式，苦中作乐，寻找人生的突破，在艰难时期让内心安然着陆。
比如在江州努力办学堂，在杭州为民开渠灌溉，同时又创立弥勒佛运动，修佛进道，修善身心。
但这样一位看起来阳光健朗的大官诗人，也有着自己难以消解的秘密。
这里不得不提到一个事实，那就是他一生的心结——一份困扰他三十五年的情感。
白居易在洛阳老家有位青梅竹马的恋人叫湘灵，二人是邻居，童年相识，少年相恋，情深意笃，相恋数载，终因门第不当而被白家拒绝这门婚事。
白居易直到三十七岁，才被母亲以死相逼娶他人为妻，而湘灵终生未嫁。
相传，多年后，白居易在被贬赴职途中巧遇湘灵，二人相见，抱头痛哭，之后诀别。
与初恋未果，成为白居易的终生遗憾。
他用多首诗歌表达对湘灵的思念和感情，包括《邻女》《寄湘灵》《冬至夜怀湘灵》《寄远》等等。
《长相思》更是浓墨重彩地写了二人的情感：“妾住洛桥北，君住洛桥南。
十五即相识，今年二十三。
有如女萝草，生在松之侧。
蔓短枝苦高，萦回上不得。
人言人有愿，愿至天必成。
愿作远方兽，步步比肩行。
愿作深山木，枝枝连理生。
”无独有偶，此长诗的结尾“枝枝连理生”与他最著名的长诗《长恨歌》的尾句“在地愿为连理枝”如出一辙。
所以，一个诗人，无论有天大的才华，没有真正经历，没有对生命透彻的感悟，都难以写出成功的诗歌。
《长恨歌》最后也尽展作者的心机：“临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。
七月七日长生殿，夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
”,向善1．善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。
人教版高中语文选修·中国古代诗歌散文欣赏第1单元第1课《长恨歌》教学课件 (共54张PPT)
论世：写作背景 这首诗作于唐宪宗元和元年，当时， 白居易任周至县尉，一日与友人到马嵬 驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆 基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认 为，像这样突出的事情，如无大手笔加 工润色，就会随着时间的流逝而消失。 他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情 者也，试为歌之如何？”。于是白居易 写下了此诗。虽然作者的立意是“欲惩 尤物”，但在读者心中却成了一首爱情 的颂歌。
姊 妹 弟 兄 皆 列 土 ， 可 怜 光 彩 生 门 户 。
杨家显贵
• 父亲→齐国公 • 母亲→凉国夫人 • 哥哥→殿中少监
• 堂哥杨国忠→右丞相
• 大姐→韩国夫人
• 三姐→虢国夫人
• 八姐→秦国夫人
杨家显贵
• 京城歌谣：
• “生女勿酸悲，
生男勿喜欢”
信知生男恶，反是生女好。 生女犹得 嫁比邻，生男埋没随百草。 ——《兵车行》杜甫
赞赏，说有居易（772-846），字乐天，晚居
香山，自号香山居士，祖籍山西太原。 以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为 前后两个时期。 1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一 帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、 反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》 《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》。 2．后期： 815年因造谣中伤被贬（宰相武 元衡），从此过上了“独善其身”的生活。 另著有《白氏长庆集》
第三部分（从“临邛道士鸿都客”到结 束）：写杨贵妃化仙后托道士将信物、 安史 密誓归报皇上，表达了她绵绵无尽的 之乱 相思. 后
分析文意
第一部分——安史之乱前
作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？
汉皇即汉武帝，这里借指唐 玄宗与杨贵妃之间的关系。 和“边庭流血成海水，武皇 开边意未已”中武皇用法类 似。
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第一单元第1课《长恨歌》课件 (共16张PPT)
• 4．了解背景
• 《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于唐
元和元年十二月。当时诗人35岁，正在盩(zhōu)至县任县 尉。白居易曾与好友王质夫、陈鸿在闲暇时日游览当地仙 游寺，谈话之中，议论到五十年前发生的安史之乱中的唐 明皇李隆基与杨玉环的情事，相互感叹不已。王质夫就举 起酒杯对白居易说：“李杨之事历代少有，要不遇着有超 世才华的人润色，就难以传世，乐天你诗歌造诣很深，又 很重感情，你试以诗歌传写这个故事怎么样？”
长 恨 歌
白居易
1
第一单元
赏析示例 长恨歌
2Байду номын сангаас
明 确目 标
• 1．了解白居易及其诗文。 • 2．从不同的角度去理解把握诗歌
的主旨。 • 3．学习诗歌叙事、写景和抒情相
交融的表达技巧。
3
4
• 3．知人论世
• 白居易(772－846)，唐代大文学家、 政治家。字乐天，号香山居士，与元稹在 诗坛齐名，并称“元白”。他倡导了新乐 府运动；晚年常与名诗人刘禹锡唱和，时 称“刘白”。一生不仅留下近3000篇诗作， 还提出了一整套诗歌理论。诗歌作品，分 成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。最精 华的部分是他的讽喻诗，其中包括《新乐 府》50首、《秦中吟》10篇等代表作，语 言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
这两句诗既点明 了杨贵妃和唐玄宗的 天人永隔之恨，又暗 示了正是唐玄宗自己 的重色轻国造成了这 个无可挽回的终身恨 事。它起画龙点睛的 作用。
11
探讨主题
怎样理解这首诗所表达的主题？
• 一、讽喻玄宗重色误国 • 通过对唐玄宗和杨贵妃爱情故事的描写，
对唐玄宗的荒淫误国进行了揭露和讽刺。 • 二、歌颂李杨忠贞爱情 • 通过对李杨爱情故事的描写，歌颂了他
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”第一单元第1课《长恨歌》课件
•
概括主题：透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》 的主题是什么？请作简要分析。
“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时 ”怎么可以联系在一块？
• • 以乐景写哀情。 这句诗就是说，春天花开的时候，秋天叶落的时候，唐玄 宗都在想念杨贵妃，每一个花之晨，月之夕，唐玄宗也都在想 念杨贵妃，总之，他就是无时无刻，时时刻刻都在想她。
»
亦可理解为：前句是现实之景，后句是内 心之感
3、诗中写“道士觅魂”和太真“仙山寄 词”两个情节，对表现主题有何作用？
•
答：是一致的，都采用了对比的手法。李诗将将士的
死与杨贵妃的死作对比，将“倍沾襟”与“不动心”作对
比；袁诗将两个人的生离死别与百姓的生离死别进行对比
。
• • （1）讽喻说。 （展练习：阅读下面的文字，完成3～4题。 • 读长恨辞 • (宋)李 觏 • 蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。 • 当时更有军中死，自是君王不动心。 • 马 嵬 • (清)袁 枚 • 莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。 • 石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
•
•
诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱？
如：“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”姊妹弟兄 皆列土，可怜光彩生门户”“遂令天下父母心，不教生男 重生女”等。
• • • •
描写唐玄宗在杨贵妃死后的心情的诗句， 哪些给你的印象最深？用到了什么艺术手法？
“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声” ——融情于景 “归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳”， 一切皆是物是人非，睹 物思人，情何以堪？ • “夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”, 萤火虫，古人认为常出现 在坟墓荒草旁，此处有萤火虫说明他的孤独凄凉。 “孤灯挑尽未成眠 ”，说明唐玄宗彻骨的思念 ——融情于景 • 作者运用寓情于景，情景交融的手法淋漓尽致地表现了唐玄宗的 悲伤落寞，凄凉孤苦。
高中语文-第1课-长恨歌同步测试(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第1课长恨歌一、知识积累与语言文字运用1．以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A．凝睇．/孝悌．绰．约/泥淖．哽咽．/咽．喉B．玉扃．/迥．异萦．纡/楹．联翘．首/翘．起C．旋．风/旋．转旌．旗/菁．华殷．勤/殷．红D．花钿．/佃．户憧．憬/瞳．孔摇曳．/赝．品2.以下词语中,有错别字的一组是( )A.妩媚绰约娇弱信马由缰B.殷勤光采沾衣回眸一笑C.翡翠渺茫人寰揽衣推枕D.蓬莱精诚玲珑踌躇不前3.以下句子中，加点成语使用不正确的一项是( )A．诗歌的第一句“汉皇重色思倾国”，看似很平常，实际上起着提纲挈领．．．．、统领全篇的作用。
B．唐玄宗身为一国之君，不是“重贤思治国”，而是“重色思倾国”，作者的褒贬态度不言而喻．．．．。
C．唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，乐极生悲．．．．，终于导致了国家倾覆的政治悲剧。
D．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭．．．．。
4.以下句子中，没有语病的一项是〔〕A.国内规格最高的首届中华设计大赛的开启，旨在汇聚全国的优秀设计人才，确立与时代追求相一致的一种新设计理念。
B.北京地铁新版客户端将更新上线，新版客户端将为乘客提供线路换乘及票价查询、周边地标查询、运营故障信息推送等功能。
C.家长只有严于律己，树立正面的形象，为孩子营造健康向上的家庭环境，才能防止孩子今后不会走违法犯罪的道路。
D.晓庄师范学院一直坚持把学雷锋活动与开展爱国主义教育相结合、与大学生思想政治教育相结合，践行陶行知“教学做合一”的理念和“大爱奉献”。
5.以下诗句中所使用的修辞手法，不同于其他三项的一项是( )A．芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂B．中有一人字太真，雪肤花貌参差是C．风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞D．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨6.以下对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项( )①春来堂里琴书润花满阶前几席香②莲座涌祥云名刹宏开登净域檀林施法雨慈航普渡指迷津③式廓旧规模有客来游歌利涉蔚成新气象行轮无阻便通商④石林迤逦曲径通幽深有致嘉木葱茏台榭低昂静无哗A．①园林②桥梁③寺庙④宅第 B.①园林②寺庙③桥梁④宅第C．①宅第②园林③寺庙④园林 D.①宅第②寺庙③桥梁④园林7.请仿照例句续写句子，要求句式一致，语意连贯，所选诗句为白居易《长恨歌》中名句。
高中语文 第一单元《长恨歌》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，
回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰
富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染
力。
ppt课件
诗文赏析
诗中那些地方表现了杨贵妃 的痴情？
ppt课件
主题
⑴这首诗歌的题目是《长恨歌》，恨是什 么意思，长恨歌应作何解释？
长恨歌，就是歌长 恨，长是时间，是感情 延绵的见证，恨是沉重 的遗憾，代表了感情的 深度和痛苦的沉重。长 恨就是长久的遗憾。
ppt课件
蜀江水碧蜀山青， 圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色， 夜雨闻铃肠断声。
ppt课件
前二句以美景来 写哀情：玄宗在蜀地， 面对着蜀中美丽的青 山绿水，还是朝夕不 能忘情。景色愈丽， 心情愈哀，使玄宗对 玉环思念的感情又深 入一层。
ppt课件
后二句借景抒情，写行宫 中的月色，雨夜里的铃声等 寻常之物都令玄宗伤心、断 肠。
（4）造成“长恨”的内部原因是什么？诗歌 是怎样揭示的？
A“汉皇重色思倾国” 迷恋声色，荒废政事；悲剧的制造者最后成为
悲剧的主人公。 B“姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户。遂令天
下父母心，不重生男重生女。”
一人得道，鸡犬升天；
由好色而导致滥加封赏，使坏人紊乱朝纲。 C“渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。 统治集团昏庸腐朽，阶级矛盾又尖锐，一旦发
白居易曾将自己的诗分为四 类：讽喻诗、闲适诗、感伤诗和 杂律。 ppt课件
知人论世 ——写作缘起
元和元年，白居易任周至县尉，一日与 友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游 览，谈及李隆基与杨玉环的事，王质夫认为， 像这样突出的事情，如无大手笔加工润色， 就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易： “乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如 何？”。于是白居易写下了此事，陈鸿同时 写下了一篇传奇《长恨歌》。
高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏+》训练：诗歌之部+第1单元+长恨歌+Word版含解析
[基础巩固层次（A）]1．改正下列加点字中的错误注音。
【导学号：46162000】倾．国(qīnɡ)回眸．(mú)霓．裳(ní)粉黛．(dài) 鼙．鼓(pí) 千乘．(shènɡ)萦纡．(yú) 姊．妹(zǐ) 驭．气(yù)仙袂．(mèi) 凝睇．(tì) 花钿．(diàn)【答案】“眸”应读móu，“纡”应读yū，“睇”应读dì。
2．下列加点的词语古今意义相同的一项是()A．可怜．．钟鼓初长夜．．光彩生门户B．迟迟C．遂教方士殷勤．．多仙子．．觅D．其中绰约【解析】A项，古义，可爱；今义，值得可怜。
B项，古义，缓慢悠长；今义，表示时间长或时间拖得很晚。
C项，古义，反复多次；今义，热情而周到。
D项，古今义相同，都是“形容女子姿态柔美轻盈的样子”。
【答案】 D3．下列对句子中加点虚词解释有误的一项是()A．遂．令天下父母心遂：于是B．为．感君王辗转思为：为了C．犹．似霓裳羽衣舞犹：还D．云鬓半偏新．睡觉新：刚刚【解析】B项中的“为”意为“因为”。
【答案】 B4．名句默写。
【导学号：46162001】(1)姊妹弟兄皆列土，________________。
九重城阙烟尘生，________________。
(2)________________，宛转娥眉马前死。
________________旌旗无光日色薄。
(3)归来池苑皆依旧，________________。
夕殿萤飞思悄然，________________。
(4)________________，梨花一枝春带雨。
________________，夜半无人私语时。
【答案】(1)可怜光彩生门户千乘万骑西南行(2)六军不发无奈何峨嵋山下少人行(3)太液芙蓉未央柳孤灯挑尽未成眠(4)玉容寂寞泪阑干七月七日长生殿[阅读提升层次（B）](一)阅读下面两首唐诗，完成5～6题。
高中语文第一单元以意逆志知人论世第1课长恨歌课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
烟尘生，
千乘
万骑
西南行。
尘飞扬，天子带着大批臣工美眷，逃往西南。
翠华
摇摇
行复止， 西 出都门百余里。
皇帝的旌旗仪仗，摇荡飘扬，走走又停停，从西门走出才一百多里。
六军 不发 无 奈何， 宛转娥 眉
马前死。
六军不肯前进可怎么办？宛转娥眉竟死在皇上马前。
花钿 委地 无人收，
翠翘 金雀
她的花钿丢在地上没人捡拾，还有她头上的翡翠翘，她的金雀，
芙蓉如
面 柳 如 眉，对此 如何不泪垂？
那芙蓉花多像她的脸，那柳叶多像她的眉，见花见柳怎叫人不落泪
春风 桃李花 开夜，
秋雨
怎不感触啊？在这春风吹开桃李花的夜晚，在这秋雨打
梧桐叶落 时 。
西宫
南苑 多 秋草，
梧桐落叶的时辰！太上皇住的南苑与西宫，秋草长满闲庭，
落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发 新，
椒房阿监
峨嵋山下 少人行，
旌旗 无光 日 色 薄。
峨嵋道上没多少行人，天子的旌旗也没了光彩，阳光是那样淡薄。
蜀江水
碧
蜀山 青，圣主朝朝暮暮
情。
蜀江水这么碧绿哟，蜀山这么青翠，皇上日日夜夜怀念情思难断绝。
行宫见 月 伤心色 ，夜雨
闻铃肠断声。
行宫看见月光是伤心颜色，夜里听雨打铃也是断肠声息。
天旋日转 回龙 驭，
复习课件
高中语文第一单元以意逆志知人论世第1课长恨歌课件新人教版选修中国古 代诗歌散文欣赏
2021/4/17
高中语文第一单元以意逆志知人论世第1课长恨歌课件新
1
人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
第1课 长恨歌
开卷有益
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元以意逆志知人论世第1课长恨歌我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈；张继在夜半钟声的扣鸣中，对愁难眠，用清醒抒发了客旅的愁怀；柳宗元在飘风扬雪的寒江上，孤舟蓑笠，用独钓反映了内心的寂寞；李白在汪伦踏歌的节拍下，依依惜别，用“桃花潭水”表现了朋友之间的深情厚谊。
战鼓，利剑，呐喊声，钩戟长铩找不回昨日长安；黄埃，血泪，卿离去，花【课内挖掘】1．(1)“汉皇重色思倾国”“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”——可作话题“在其位谋其政”“担当”“责任”等的反面素材。
(2)“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”——可用于“盛极而衰，物极必反”“低调”等话题。
(3)“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”——可用于“希望”“爱情”“遗憾”等话题。
2．“元白”情深。
俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。
他们是白居易和元稹。
两人的友谊，是在共患难中建立起来的。
元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和。
但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那年三月被贬为通州司马。
同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州司马。
两个好友竟落到同一被贬的命运。
白居易在船上经常反复吟咏好友元稹的诗卷，来慰藉孤独的心情，一直看到眼睛痛为止。
被贬途中写下这样一首诗：把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
元稹在通州听说白居易被贬到九江，极度震惊，不顾自己病重在床，提笔给白居易写信，并赋诗一首《闻乐天授江州司马》：残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
元稹来到通州，就染上疟疾，久治不愈。
他十分懊恼，以致神思混乱，写诗一首《酬乐天频梦微之》：山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。
我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。
休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生交谊很深，世人称之为“元白”。
[适用话题]可用于“友谊长存”“患难见真情”“真诚”等话题。
【课外应用】白居易的春天春天来了，一冬的郁闷一扫而光，身体的每一个毛孔都大大张开，心胸开阔，心情畅快，望着从脚下一直绵延到远处的芳草，不禁想起白居易“野火烧不尽，春风吹又生”的名句。
白居易，字乐天，是和李白杜甫齐名的大诗人，被尊为诗王，他对春天情有独钟，有很多诗都写到春天，题目中出现早春的就有几十首。
写早春、仲春、晚春，写浔阳春、扬州春、钱塘春、庐山春、长安春、开元春、曲江春、昆明春以及溪间春、池上春，写春眠、春寝、春行、春忆。
春花春草春鸟，春风春雨春情，春来春去春游，琳琅满目，美不胜收，好像春天是专门为白乐天而来的。
白居易最早写春天的诗应该是《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
”这是白居易十六岁参加按科举考试的命题作文，通过对古原上野草的秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的描绘，借绵绵不尽的春草抒发送别友人时的依依惜别之情。
全诗章法谨严，对仗工整，语言自然流畅，情与景水乳交融，浑然天成，在科举考试限定题目限定时间的情况下写出这样的佳作堪称千古绝唱，特别是“野火烧不尽，春风吹又生”生动形象地表现了野草顽强的生命力，成为千百年来家喻户晓的名句。
“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。
这首《钱塘湖春行》应该是长庆三年春天白居易任杭州刺史时的大作，写的是春意盎然的西湖早春：春光明媚，诗人登上孤山游览西湖。
只见湖面春水新生，水天一色，天上舒卷的白云和湖上荡漾的波澜连成一片，几处鸣叫婉转的黄莺，嬉戏追逐，争先恐后地飞上向阳的树梢，不知谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，忙着衔泥筑巢。
路边春草刚绿，正好遮住马蹄，草地里繁花东一簇，西一丛，让人眼花缭乱。
诗人修整的白堤已经绿杨成荫，在自己种植的林荫下闲逛，别提多悠闲自在了。
“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，作为新乐府运动的开创者和领军人物，白居易是最接地气的诗人，他的咏春诗自然少不了关注民生的话题，《买花》“帝城春欲暮，喧喧车马度。
共道牡丹时，相随买花去。
贵贱无常价，酬直看花数。
灼灼百朵红，戋戋五束素。
上张幄幕庇，旁织笆篱护。
水洒复泥封，移来色如故。
家家习为俗，人人迷不悟。
有一田舍翁，偶来买花处。
低头独长叹，此叹无人喻。
一丛深色花，十户中人赋！”诗中描写的是农村青黄不接、农事繁忙之时，长安城中的皇亲贵族们却在忙于买花，这些狂热的买花者一掷千金，与此同时，一位来自啼饥号寒的农村的田舍翁发出“一丛深色花，十户中人赋！”的长叹，深刻揭示了贫富之间的巨大差距，表达了诗人对困难群体的无限同情。
针对唐王朝免除长安西南昆明池地区农业税费的情况，诗人在《昆明春》发出“吾闻率土皆王民，远民何疏近何亲？愿推此惠及天下，无远无近同欣欣”的呼唤。
中国的农业税是21世纪才免除的，在1 200多年前，白居易就有这样的远见卓识，不能不叫人佩服。
春天，在油菜花开遍的田野，也在白居易的诗里！一、基础巩固1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．擂．鼓/擂．台城阙．/上阕．肖．像/春宵．苦短B．唠叨．/叨．教鼙．鼓/颦．眉拓．本/开疆拓．土C．酩酊．/鼎．立箴．言/缄．默丛莽．/病入膏肓．D．碑碣．/拜谒．包庇．/譬．喻发泄．/一泻．千里解析：A项，léi/lèi、què、xiào/xiāo；B项，dao/tāo、pí/pín、tà/tuò；C项，dǐng、zhēn/jiān、mǎng/huānɡ；D项，jié/yè、bì/pì、xiè。
答案：B2．下列各组词语中，有错别字的一组是()A．春霄天生丽质六宫粉黛缓歌慢舞B．宛转九重城阙渔阳鼙鼓翠翘金雀C．萦纡上穷碧落珠箔银屏钿合金钗D．仙袂夕殿萤飞春风桃李黄埃散漫解析：A项，“春霄”应为“春宵”。
答案：A3．下列对诗句中加点词语的解释不正确的一项是()A．御宇．．多年求不得(统治宇内)姊妹弟兄皆列土．．(封爵赐邑)B．缓歌慢舞凝丝竹．．(泛指音乐声)到此踌躇不能去．(前往)C．悠悠生死别经年．．(年复一年)上穷．碧落下黄泉(穷尽，找遍)D．玉容寂寞泪阑干．．(纵横的样子)但令．．心似金钿坚(只要)解析：B项中的“去”是“离开”的意思。
答案：B4．下列各句中，加点的成语运用正确的一句是()A．一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿，栩栩如生．．．．，让人不觉而生盎然之感。
B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦．．．．，幻若梦境。
C．第16届广州亚运会开幕式上，520名亚细亚鼓手打起具有广州特色的“猎德鼓”，发出“花城之邀”。
在振聋发聩．．．．的鼓声中，神圣的“汇水”仪式开始。
D．读古人文章，困难就在于古人文不加点．．．．，今天的人读起来相当吃力。
解析：A项，栩栩如生：形容非常逼真，像活的一样。
B项，动人心弦：形容事物或语言激动人心，也说动人心魄。
C项，振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字来唤醒糊涂的人。
D项，文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
A、C、D三项均与语境不符。
答案：B二、迁移发散5．阅读下面的古诗，完成题目。
读长恨辞〔宋〕李觏蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。
当时更有军中死，自是君王不动心。
马嵬〔清〕袁枚莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
(1)两首诗都是读《长恨歌》后所抒的感慨，这两首诗感慨的对象及内容是否一致？请简要阐述。
答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________(2)第一首诗主要运用了什么表现手法？效果如何？请简要分析。
答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________(1)解析：这是一道诗歌比较鉴赏题，把握其思想内容注意从议论抒情句入手。
第一首诗中“自是君王不动心”是对君王的谴责，第二首诗中“泪比长生殿上多”有批评作者不知道去怜悯吟唱百姓痛苦的意思。
答案：都持批评态度，但批评的对象和内容不一致。
李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山，只顾个人的享乐而不顾将士的生死；袁诗批评的对象是《长恨歌》，是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流离失所的悲剧。
(2)解析：第二问考查诗歌的表现手法，分三步走：第一步先明确手法，第二步分析手法在诗歌中的具体表现，第三步落脚到情志上。
答案：采用了对比的手法，将“倍沾襟”与“不动心”作对比。
一代君王唐玄宗对于浴血奋战的军中将士之死并不动心，而对于宠妃杨玉环之死却哀恸万分，两相对比，增加了对唐玄宗批判、谴责的分量。
6．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
(1)两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________(2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情？答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________(1)解析：该题是一道比较鉴赏题，没有明确提出具体的鉴赏角度，应仔细揣摩诗歌内容，从中找出最为鲜明突出的表达技巧类型。