六年级打折练习题

六年级打折练习题
1、服装店促销：
原价298元的上衣，现在打6折，小红想买这件上衣，她需要付多少钱？
2、书店打折：
一本原价18元的书，现在打8折，小华想买这本书，他需要付多少钱？
3、超市打折：
原价120元的食品，现在打7.5折，妈妈想买这种食品，她需要付多少钱？
4、商场促销：
原价450元的裙子，现在打8.5折，如果小李有会员卡还可以再打9折，小李想买这条裙子，她需要付多少钱？
5、书店促销：
一本原价10元的书，现在打6折，如果小王有会员卡还可以再打9
折，小王想买这本书，他需要付多少钱？
答案：
1、298 × 60% = 178.8（元）
答：小红需要付178.8元。

2、18 × 80% = 14.4（元）
答：小华需要付14.4元。

3、120 × 75% = 90（元）
答：妈妈需要付90元。

4、450 × 85% = 382.5（元）会员卡折扣：（382.5 × 90%）344.25（元）
答：小李需要付344.25元。

5、10 × 60% = 6（元）会员卡折扣：（6 × 90%）5.4（元）
答：小王需要付5.4元。

六年级负数练习题
一、解题思路&问题建模
在六年级的数学课程中，我们开始接触负数的概念。

负数是一种数学概念，表示比0小的数值。

理解负数的概念对于数学基础知识的掌握非常重要。

为了更好地帮助学生掌握负数的概念，我们可以设计一些练习题来帮助他们加深对负数的理解。

二、例题展示
1、基础练习
（1）什么是负数？请举例说明。

（2）请列举出三个负数。

（3）如果一个数比0小，那么它是__数。

例如，-3是__数，-0.5是__数。

2、提升练习
（1）如果一个温度计显示-5℃，那么这表示什么？
（2）如果一个银行账户余额为-500元，这又表示什么？
（3）请比较以下两个数的大小：-7和-3，哪个更大？
3、应用练习
（1）小明的妈妈欠银行5000元，如果每个月她还银行200元，那么她需要多少个月才能还清欠款？请用负数来表示小明妈妈每个月的
欠款情况。

（2）在一场足球比赛中，如果主队得分为-1分，客队得分为-3分，那么哪一队的得分更高？请计算两队的得分差。

（3）如果电梯上升了-5层，这意味着什么？请解释。

三、总结评价
通过以上的练习题，我们可以帮助学生更好地理解负数的概念，并将其应用到实际生活中。

这些练习题不仅可以提高学生的数学能力，还可以培养他们的逻辑思考能力和解决问题的能力。

在评价过程中，我们应该注重学生的解题过程和方法，而非仅仅注重答案的正确性。

我们也要鼓励学生积极思考和提问，培养他们的数学兴趣和自信心。

六年级比练习题
在数学中，比是一种非常基础的概念，它可以帮助我们理解各种数量之间的关系。

在六年级的数学课程中，比的概念被广泛应用，比如比例、百分比、比率等等。

因此，对于六年级的学生来说，理解和掌握
比的概念非常重要。

在六年级的数学课程中，比通常指的是两个数的比，即两个数相除的结果。

例如，我们可以说“A是B的3倍”，这意味着A = 3 × B。

或者我们也可以说“A和B的比是3:1”，这意味着A/B = 3/1。

在六年级的数学课程中，比的应用非常广泛。

比如，我们在解决一些实际应用问题时，比如速度、时间和距离等问题时，我们通常会用到比的概念。

例如，如果一辆车的速度是每小时60公里，那么它在1小时内行驶的距离和速度的比就是60:1，即60公里。

另外，在六年级的数学课程中，我们还会学到一些与比相关的概念，比如比例、百分比等等。

这些概念都是基于比的概念而来，可以帮助我们更好地理解数量之间的关系。

例如，比例是一个数与另一个数的比值，而百分比则是一个数占另一个数的多少比例。

在六年级的数学课程中，比是一个非常重要的概念。

它可以帮助我们理解各种数量之间的关系，帮助我们解决一些实际应用问题。

因此，我们需要认真学习比的概念，掌握它的基本定义和应用方法。

六年级比例尺练习题
一、填空
1、如果实际距离是图上距离的100倍，那么这幅图的比例尺是（）。

2、（）∶（）= 1∶2= ÷（）=（）小数
二、解题思路&问题建模
1、什么是比例尺？
2、比例尺的表达方式有哪些？
3、如何计算比例尺？
4、在实际问题中，如何根据实际距离和比例尺计算图上距离？
三、比例尺的定义与性质
1、定义：比例尺是表示实际距离与图上距离之间的比例关系的工具。

它通常用前项为1的比值表示，如1∶100表示实际距离是图上距离的100倍。

2、性质：比例尺是一个比值，它反映了实际物体与图像之间的缩放比例。

当比例尺越大时，表示实际物体在图像中的放大程度越高。

相反，当比例尺越小时，表示实际物体在图像中的缩小程度越高。

四、解题方法与技巧
1、根据题目给出的实际距离和比例尺，计算图上距离。

2、利用比例尺的定义式进行计算，如：图上距离∶实际距离= 1∶X，其中X为比例尺。

3、利用比例的性质进行计算，如：实际距离=图上距离×比例尺。

4、将比例尺转换为小数形式，以便更好地理解其含义。

五、应用题举例
例1：一幅地图的比例尺是1∶，表示图上1厘米代表实际多少米？解：根据比例尺的定义，图上1厘米代表实际的厘米，即500米。

例2：一幅地图的比例尺是1∶，表示实际1米在图上是多少厘米？解：根据比例尺的定义，实际1米代表图上的厘米，即50米。

新小学六年级数学上册易错题大全应用题练习题
一、一个长方形的周长是24厘米，它的长和宽的长度一样，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？
二、一个正方形的面积是16平方厘米，现在要在这个正方形上剪出一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方厘米？
三、有一个三位数，它的个位数字是3，十位数字是5，百位数字是2，这个三位数是多少？
四、一个圆柱的底面半径是4厘米，高是5厘米，这个圆柱的体积是多少立方厘米？
五、一个三角形的三个内角的度数之和是180度，其中一个内角是30度，另外两个内角分别是多少度？
六、一根绳子长10米，用这根绳子围成一个正方形和一个圆，这两个图形的面积之和是多少？
七、一个正方形的边长是8厘米，这个正方形的面积是多少平方厘米？
八、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，这个长方形的周长和面积分别是多少？
九、在一个池塘里，有一群鸭子在游泳，其中2只黑色的鸭子，3只白色的鸭子，这群鸭子总共有多少只？
十、在一块农田里，农民伯伯种植了萝卜和白菜，萝卜的数量是10个，白菜的数量是萝卜的2倍，请问这块农田里总共有多少个萝卜和
白菜？
八年级语文练习题
一、选择题
1、下列词语中，字形和读音完全正确的一项是（）
A.寥廓妇孺（rǔ）皆知迥（jiǒng）乎不同尽态极妍（yán）
B.滑稽（jī）颔（hàn）首低眉相（xiāng）机行事顶礼模（mú）拜
C.绮（qǐ）丽忧心忡忡（chōng）迥（jiǒng）然不同和睦（mù）可亲
D.翱翔（áo）鞠躬尽瘁（cuì）风度翩翩（piān）忍俊不禁（jīn）
2、下列词语中，没有错别字的一项是（）
A.诀别篷松芸芸众生
B.羁绊慰藉冥思遐想
C.书塾荫蔽独具匠心
D.旁骛颓唐张皇失措
3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A. “哎呀，真是太吓人了！”小妹妹惊讶地说，“想不到电视里的那些演员，演技竟这么出色。

”
B.一位年轻的小伙子从船上跳进大海，奋力向小舟游去——他就是后
来成为“五连冠”的中国游泳名将：罗泽涛。

C.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
D. “这头母牛卖多少钱？老婆婆。

”那人问道。

4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.从没见老师发过这么大的脾气，教室里气氛异常紧张，同学们都不约而同地埋下了头。

B.如果台湾问题得不到解决，美国、日本等国就睡不安宁，因此他们大肆渲染“中国威胁论”。

C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。

D.登上武当山，举目远眺，只见青山如画，绿影婆娑，与先前的云遮雾涌比较起来，简直是天壤之别。

5、下列句子中，没有语病的一项是（）
A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。

B.听了英雄的报告，使我感动得热泪盈眶。

C.刘小刚第一次买到了三本好书，心情格外高兴。

D.小刚和小红边走边说笑着，谈论着电视剧《走向共和》。