初一语文教师个人工作总结10篇
初中语文老师教学工作总结13篇
初中语文老师教学工作总结13篇初中语文老师教学工作总结1在学校各级领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，将总结前段工作如下：本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的`课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
第二，抓好学习方法的转变。
第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。
与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。
第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
应该说，班级管理达到了一定的高度。
第三，成绩方面：上半年本人担任初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。
下半年担任初三两个班的语文教学工作并担任五班的班主任工作。
期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。
七年级语文教学工作总结集锦10篇
七年级语文教学工作总结集锦10篇七年级语文教学工作总结篇1回首，一学期工作又将结束。
在工作中，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习新教材教法，积极参加学校组织的各种活动，严格要求自已，鞭策自已，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的模范作用。
在教学中，本人遵循新课改理念，为学生为本，认真填写教学计划，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成一套比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
本学期中，我主要担任七年级（5）、（6）班的语文教学工作。
在上学期取得成功的基础上我继续完成了以下工作。
一、继续抓实书写。
写一手漂亮的字，能给人美的享受，会让自己一辈子受用无穷，可以方便了与别人的交流。
更重要的是书写的好坏，直接影响到语文成绩高低。
所以我在教学中特地强调了这一点，专门在学月举行了书法讲座进行理论培训，再利用每篇课文后的生字练习，两者结合。
全面提高学生的书写水平。
二、打牢写作基础。
在完成作文内容的基础上，我灵活处理练笔与每周两次的周记的关系。
力从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。
这不但可以提高学生的写作能力，还还可能通过批改了解学生的心灵世界。
为教学和管理都有好处。
一举两得，何乐而不为呢？三、积极把新课程理念融于课堂教学之中。
把学生放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面促，多启迪，多给学生思考的时间，根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式方法。
试着多发挥“小老师”们的作用。
课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性，激发学习的兴趣，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。
向课堂要效率，使每一堂课都是生动有趣，学生在45分钟内得到较好的训练。
四、认真上好课，努力提高教学质量。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2024年初一语文老师个人工作总结（5篇）
2024年初一语文老师个人工作总结本学期，我承担了七年级两个班级的语文教学任务，同时担任备课组组长的职责。
为提升语文教学成效，我深入研读了初中语文教材及相关练习，广泛阅读语文工具书以增进知识。
我积极与其他语文教师交流，详细研究他们的教学计划和教学心得。
我频繁地旁听其他语文教师的课程，并详实记录听课内容。
平日，我大量查阅语文教学的书籍、期刊和杂志，摘录优秀且与本地情况相符的教学论文，以备教学之需。
在语文科组的各项活动中，我积极参与并认真记录、整理。
一、强化教研活动，提高教学质量本学期内，我与团队成员紧密合作，深入研讨每一篇集体备课的课文，共进行16课时的集体备课。
我积极参与校内外的听课活动，总计26课时，这些活动更新了我的教学观念，有效调整了我的教学方法。
二、规范教学常规，构建高效课堂我从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等多方面着手，确保高效课堂的实施。
在作业管理上，我及时批阅并检查，以培养学生的自主学习习惯和独立完成作业的能力。
课堂上，我提倡预习，以问题引导学生积极参与，努力提高课堂效率。
三、创新教学模式，激发学习兴趣我根据新课程标准，结合学生实际，尝试改变传统的教学模式，采用启发式教学，引导学生主动思考和解决问题。
通过设计有挑战性的问题，鼓励小组讨论，以增强学生的团队精神和学习兴趣。
四、营造阅读氛围，提升阅读理解鉴于学生的阅读量有限，我充分利用校内资源，推荐适合的书籍，延长借阅时间，以拓宽他们的知识视野。
在课堂上，我设计简单问题引导阅读，适当引导，以提高阅读理解能力。
经过一段时间的训练，学生的阅读理解能力显著提高。
五、参与课堂互动，锻炼表达能力我鼓励所有学生在课堂上积极参与，尤其关注那些羞于表达的学生，通过逐步引导他们回答问题，增强他们的自信心。
我定期组织朗读活动，以提升他们的朗读技巧和口头表达能力。
六、强化写作训练，提高写作水平我常布置小篇幅的写作任务，内容贴近学生生活，易于上手。
批改时，我注重发掘学生的优点，并公开表扬，激发他们的写作热情。
语文教师年度考核个人总结(9篇)
语文教师年度考核个人总结（9篇）语文教师年度考核个人总结（精选9篇）年度工作总结是对个人或团队在一年内的工作情况、工作成果、工作思路和问题进行全面总结和反思。
需要全面、客观地评估和分析自己的工作，发现存在的不足和问题，从而实现持续总结和提高。
现在随着小编一起往下看看语文教师年度考核个人总结，希望你喜欢。
语文教师年度考核个人总结篇1白驹过隙，日月如梭，不知不觉，一年时光又悄然而过，现就一年来工作小结如下：一、政治思想爱岗敬业，为人师表，严格要求自己，重视并积极参加政治业务学习。
自觉遵守教育教学法规和学校各项规定，以爱国、爱校、爱生作为准则。
和同事和谐相处，团结协作。
被评为学校德育双十佳和学生最喜欢的老师。
二、教育教学教学上，准确定位好新教材，有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我思考、探索的目标。
备课深入细致，注重课堂教学效果，做到教学六认真。
作为备课组长，能制定好备课组工作计划，并认真实施。
我和老师们深钻教材，领会课标的年段目标，认真备课，认真上课，认真辅导。
抓好教学质量，力求省时高效。
坚持学习教育教学理论，认真集体备课。
本学期，能抓住每个单元的训练重点，挑一些典型课文研读，寻求最佳教学设计与方法。
然后结合自身和班级的实际情况，灵活备课，在组内分批分次执教各类型课文，课后再共同评价。
我在校内执教阅读和复习两节公开课，均获得好评。
我注重对学生的写字习惯、阅读能力、写作能力进行扎实训练。
争取人人书写规范美观，语文基础夯实，语文能力提高。
班级滞后学生较多，对每一个学生，我都绝不言弃，努力做到因材施教。
我一面抓好课堂教学，一面进行培优和补差。
此外，结合班队活动，组织了写字、写作、讲故事等活动，较好地培养了学生的兴趣和能力。
本学期，我根据学生个性和爱好特点，结合学校书香校园活动，扩大学生的阅读量，除了参加古诗诵读竞背，还指导学生参与课外自主阅读，很有收益。
本班集体和个人多次获得学校阅览室的发帖表扬。
初中教师年度个人工作总结2023(10篇)
初中教师年度个人工作总结2023（10篇）【#工作总结# #初中教师年度个人工作总结2023（通用10篇）#】通过年度工作总结，可以感受到自己一年来的付出和努力，从而增强自信心和动力。
以下是小编为您整理分享的初中教师年度个人工作总结2023（通用10篇），欢迎您的参阅。
1.初中教师年度个人工作总结2023 篇一在这个学年里，本人担任初中__年级的__科教学工作。
一期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现在把这学期的数学教学工作进行如下总结：一、认真备课在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，再查找相关的资料，后确定授课的实施及重难点的解决。
同时，还提前准备好了上课的教具，并且在课后及时对该课作出总结，写好教后反思，并认真按搜集知识要点相关的资料，努力做到在备课中知识的备教材、备学生、备教法，在这方面还得到了各位老师的指导和帮助。
二、认真上课在上课方面，我严格要求自己，做到上课认真听讲，注意力集中。
努力把相关的知识以适当的方式传授给学生。
同时使自己的教学质量和登上讲台时的激情方面有了改善。
在课堂上尽力体现数学的生动性和趣味性，努力做到以学生为主体，以培养学生主动发展为中心。
三、认真批改作业学生的作业是我认真批改的。
在批改作业时特别注重学生作业的书写习惯和规范性。
同时对学生的作业能给予及时的反馈和指导。
在课后的辅导方面我能做到耐心细致，尽自己大的努力去帮助学生，让学生感到亲切，增强其学习的信心和兴趣。
四、加强教研和阅读在教研方面我认真听取同年级老师的意见和建议，积极参与教研的讨论。
同时我还特别注重阅读关于教学方面的书籍和名人的教育理念。
通过阅读这些书籍和理念使我在教学工作中获得了更多的启示和方法。
同时我还努力提高自己的业务水平，在学习上向书本学，向网络学，向同行学。
2024年初一语文教师期末工作总结例文（六篇）
2024年初一语文教师期末工作总结例文在学校领导的深切关怀、同事们的鼎力支持以及本人的不懈努力之下，本人在思想、工作、教学三大领域均实现了显著的成长与进步。
现就本学期工作，进行如下总结：一、思想方面本人始终秉持高度的政治觉悟，积极参与思想政治学习，密切关注国家大事，坚决拥护党的领导，坚定不移地遵循四项基本原则，全面贯彻执行党的各项方针政策。
在日常工作中，严格遵守劳动纪律，积极团结同事，热心帮助他人；教育目标明确，态度端正，致力于业务钻研，勤奋刻苦；对待工作一丝不苟，关心爱护学生，展现出强烈的奉献精神。
严格自我要求，无论在校园内外，还是在待人接物、言行举止上，均力求树立为人师表的良好形象，以实际行动证明自己是一名无愧于社会、家长、学生的合格人民教师。
二、工作方面本人在工作上坚决服从学校领导的安排与指挥，以高度的责任心和敬业精神，认真踏实地完成本职工作。
本学期，我担任初一年级语文科目的教学任务。
为了提升教学质量，我系统深入地研究了初中语文教材及相关练习，并广泛阅读语文工具书籍。
我积极与其他语文教师交流心得，虚心学习他们的优秀教案和教学经验。
我时常抽空旁听其他语文教师的课堂教学，并详细记录听课笔记。
对于学校的优秀语文教师，我更是主动请教，力求尽快掌握语文教学的精髓。
我还大量查阅语文教学方面的书籍、报刊、杂志，搜集并整理与本地区情况相近的优秀论文作为教学资料。
在课前准备阶段，我充分利用网络资源、报纸、书籍等渠道搜集相关资料，结合学生实际情况精心备课、设计教案。
在课堂教学中，我勇于邀请同行听课并虚心接受他们的点评和建议，将这些宝贵意见融入后续教学中。
我还注重课后反思和总结，针对学生在课堂上的表现和反应撰写教学反思日志，以便不断优化教学策略。
通过这一系列努力，我迅速掌握了语文教学的方法和技巧为提升教学水平奠定了坚实基础并在本学期的教学中取得了显著成效。
三、个人学习方面我深知教育工作的复杂性和挑战性因此我始终保持强烈的学习欲望和进取心。
初一语文教师年度考核个人总结范文8篇
初一语文教师年度考核个人总结范文8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的考核又到了。
在过去的一年中，我担任初一语文教师，在各位领导的关怀和指导下，在同事们的帮助和支持下，经过自己的不懈努力，取得了一定的成绩，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，热爱学生。
坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育政策。
认真学习党的理论，不断用先进的理论武装自己，使自己的思想始终与党中央保持一致。
时刻以一个党员的标准要求自己，以身作则，为人师表。
二、教学业务方面1. 备课方面认真钻研教材，阅读相关教学书籍，结合学生实际，精心设计教案，力求做到既符合新课标要求，又生动有趣，激发学生的学习兴趣。
在备课过程中，我注重抓住重点和难点，注重知识的系统性、连贯性、逻辑性，力求做到既符合新课标要求，又生动有趣，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重课后反思，及时总结教学经验，以便更好地指导今后的教学工作。
2. 上课方面在课堂上，我注重营造轻松、愉快的课堂氛围，力求做到让学生在做中学、在玩中学、在乐中学。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生大胆发表自己的见解和意见，鼓励学生多角度思考问题。
在授课过程中，我注重引导和启发学生，让他们积极参与课堂讨论和互动环节，使他们在轻松、愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
3. 辅导学生方面在课外辅导方面，我注重因材施教、循循善诱。
针对学生的不同特点和需求，我采取不同的辅导方法和策略。
对于基础薄弱的学生，我注重帮助他们打好基础、巩固知识；对于成绩优秀的学生，我注重培养他们的思维能力和创新能力。
同时，我还注重与学生家长的联系和沟通，及时了解学生的学习情况和需求，以便更好地指导他们的学习。
三、工作态度和成效方面在工作中，我始终保持积极向上、严谨认真的态度。
我热爱教育事业，对工作充满热情和激情。
同时，我注重团队合作和集体荣誉感的培养。
在与同事们的相处中，我始终以诚相待、以和为贵。
初一语文教师年度考核个人总结范文7篇
初一语文教师年度考核个人总结范文7篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了一年。
这一年，我尝试过失败的痛苦，也品尝过成功的喜悦，其中滋味，一言难尽。
现将本年度的工作总结如下：一、思想认识方面这一年，我始终以满腔的工作热情和高度的事业心、责任感投身于教育教学工作之中。
工作中，我时刻牢记自己的职责，以教书育人为己任，时刻规范自己的言行，严格遵守学校的各项规章制度，做到教书育人、为人师表。
这一年，我不仅圆满完成了学校安排的教学任务，还不断学习、努力提高自己的业务水平和能力。
同时，我积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的一份力量。
二、教学工作方面在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和实践能力。
在课堂上，我采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生大胆提出自己的见解和问题，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
在课外辅导中，我注重因材施教，根据学生的不同需求和特点，制定不同的辅导计划和方法。
通过个性化的辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的学习成绩和自信心。
此外，我还注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长和进步，帮助学生解决学习和生活中的困难。
我相信，只有了解学生、关心学生，才能更好地教学生、教育人。
三、专业发展方面在专业发展方面，我始终保持学习的心态和行动。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我还不断阅读相关的教育书籍和文献，了解最新的教育理念和方法，以便更好地服务于教育教学工作。
此外，我还积极参与学校的教育科研工作，与同事们一起探讨教育教学中的问题和困惑。
通过不断的探索和实践，我们取得了一些有价值的成果和经验。
这些成果和经验不仅丰富了我的教育教学理论和实践知识，也为学校的教育教学发展做出了一定的贡献。
四、工作成绩方面在工作中，我取得了一些成绩和荣誉。
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初一语文教师个人工作总结10篇 初一语文教师个人工作总结1 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1，课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的。活动。
2，课堂上的情况： 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。__对一年的工作进行了两方面总结，详细内容请看下文初一语文教师年度个人教学工作总结。
回顾一学期的工作，总结了以下几个方面 一、思想方面 本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面 工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的.本职工作。
教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。
初一语文教师个人工作总结2 本学期我担任七(1)班的语文课。由于七年级是初中起始年级，所以，在这一学期里，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心经验丰富的教师学习。
坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，并顺利完成教育教学任务。为促进后段语文教学工作的改进和提高，现将相关教学工作总结如下：
一、要提高教学质量，关键是上好课。为此，我做了下面的工作： 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、设计教法，解决如何让学生获取教材知识的问题，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等;从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
6、按照年级的统一部署，认真进行日清和周清工作。语文学习是需要听说读写结合进行的，每周需要背的课文或片段、需要听写的字词先进行日清，再进行周清，逐个过关。
7、根据学校举行的`阶段考试，详细做考试分析，总结经验教训;并召开重点学生座谈会，进行培优转差工作。
8、积极参与教研组活动，虚心向同行学习，并主动找我校语文权威人士__x老师、__x老师交流请教，博采众长，提高教学水平。
9、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 二、存在的问题。 1.由于性格原因，课堂语言的幽默性不足。 2.阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。学生的阅读量不够，阅读面狭窄，个别学生缺乏阅读兴趣。因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高学生(尤其是中下生)的整体综合素质这需要一个由课内到课外的延伸拓展过程。优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题则亟待解决。
3、个别书写基础较差的学生没有在写字上得到很好的提高，是因为我只把练字当成了一个任务布置给他们，未在兴趣方面做好引导。
4、学生的自学能力有待培养和提高。 三、改进教学的设想和措施。 1、多向名师学习，学习他们上课的技巧，学习他们辅导的方法。 2、在作文教学中加强思维能力的训练和写作技巧、写作方法的指导与训练。 3、继续学习，深入钻研，进一步提高自己素质和业务水平。 4、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。(重点是阅读教学和写作教学方面) 5、为了克服因强调而重复啰嗦的毛病，课堂语言还需简洁明了。
初一语文教师个人工作总结3 本学期，我所教学的年级和班级是七年一、七年二两个班。本学期是学生由小学进入初中的第一个学期，是小学阶段和初中阶段的一个衔接点，也是学生学习的一个转折点，更是一个关键的学期。这个学期直接影响着学生在以后的初中三年中学习语文的态度和学习的兴趣以及学习的效率。
针对很多学生一时不能适应初中快节奏的学习生活和学习科目较多的情况，结合新课标精神，我在教学中主要采取了一下的几项措施：
生字词是组成课文的基本要素，也是语文学习的一个重要内容，因此七年级的语文教学也不应该忽视这生字词教学的环节。
我一般会在教学新课文之前，布置学生预习课文的生字，能正确地读，正确地写，并理解其意思，这是最基本的要求，课堂上再让学生读几遍生字，一是纠正读音，二是加深记忆，课后还要求学生抄写生字，要求学生 字迹工整的抄写生字词。此外，为了更好的积累优美的字词句，我充分利用早晚读的时间让学生朗读背诵生字词、课文中要求背诵的课文和古诗文。对于古诗文的背诵，我要求两个星期背诵一首，给学生充分的时间来背诵。
这样背得慢的学生也不会觉得困难了，对于背得快的学生则鼓励他们提前背诵，多背诵。另外，我还要求学生坚持每周摘抄一篇美文。课文无非就是个例子，教是为了不教。”这些话是语文教育的前辈对教学的精辟论述。
利用讲读课文教给学生学习的方法。在自读课文中，让学生利用在讲读课中所学的方法来学习课文，以达到举一反三的目的。为了让学生很好的掌握所学知识点，课堂上采用分小组讨论的教学方法，调动学生学习的积极性。教学效果还是比较好的。
教学中还有许多不足之处：教学缺乏有效地方法，作文课训练的量也不足，学生作文水平难以提高。再者，临近学期末为了赶教学进度，只能压缩自读课课时，这也影响了教学效果。另外，一学期下来，没有让学生养成良好的自主学习的习惯，学生的学习自觉性和主动性不强。
总之，我会始终用自己的心去教诲学生，用自己的情去培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉
中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。
今后我定会在教学中不断改进，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 日月如梭。转眼，一个学期的.教育教学工作已经结束了，回顾 这一学期以来，在校领导的正确领导和大力支持下，在班主任和家长 的积极配合下，圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结 如下： 教育要面向全体学生，了解和分析学生情况。在教学的过程中 我懂得了充分了解学生对教学的重要性。 学生学习层次不同，班级上课气氛也不一样，如初一（1）班的同学比较活跃，上课气氛活跃，但是学生差异性很大，如有很多的学生逆反心理强，心理脆弱，需要你及时的“关注”他，鼓励他，所以我就因势利导，在课上多提问他们，注意他们的心理，多给学习热情，效果还不错。还有一些“弱势群体”，他们多数基础不好，上学期的几次考试很不理想，对