二年级下册语文第一单元词语过关
部编版二年级语文下册第一单元综合素质达标 附答案
部编版二年级语文下册第一单元综合素质达标时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。
(45 分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(4 分)A. 年龄．(lín) 河堤．(dī)B. 餐．厅(cān) 嫩．黄(lèn)C. 触．摸(cù) 咨．询(zī)D. 绚．丽(xuàn) 丧．失(sàng)2. 看拼音，写词语。
(8 分)gū niang bì lǜ tǔ sī xiū xiliǔ zhī shū shu táo shù yóu dì3. 选字组词。
(6 分)4. 春天是什么样子的呢？看图，将下列短语补充完整。
(6 分)( )的阳光 ( )的草地( )的树叶 ( )的花朵( )的小河 ( )的孩子5. 将下面的四字词语补充完整，再选词填空(填序号)。
(9 分)①( )空如 ( ) ②万里( )( )③引人( )( ) ④( )( )勃勃⑤五( )六( ) ⑥( )( )咚咚周末，我和爸爸妈妈________地到郊外游玩。
田野里葱葱绿绿的，________的鲜花在微风中轻轻摆动，显得格外________。
6. 照样子，按要求用“____”画出句中需要重读的部分。
(6 分)例：种子睡在松软的泥土里。
(种子睡在哪里？)(1)妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
(谁做了一顿晚餐？)(2)鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹。
(鼹鼠先生骑着什么去领包裹？)(3)树梢上长出了嫩绿的新芽。
(树梢上长出了怎样的新芽？)7. 按要求完成句子练习。
(6 分)(1)天空中飘着一朵朵洁白的云彩．．．．．．．．．．。
(注意加点部分，照样子补充句子)山坡上_______________________________________。
(2)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？(照样子，补充句子)_______________________，那是_______________吧？二、综合展示厅。
人教版二年级语文下册第一单元闯关练习一
人教版二年级语文下册第一单元闯关练习一(时间:60分钟满分:100分)一、给下面句中加点字选择正确的读音,并用“√”标出。
(8分)1.春天来了,各种各样的花儿开了,学校花坛．(yún tán)也变得绚．(xún xuàn)丽多彩。
小草也不再害羞．(xiūchā),努力地破．(pōpò)土而出,钻出了嫩．(lèn nèn)芽。
2.我的爷爷已经八十岁高龄．(lín línɡ)了,没事的时候他喜欢在院子里挖．(wáwā)土种花,身体格．(ɡèɡé)外好。
二、看拼音,写词语。
(16分)三、生字联想。
(16分)1.由“柳”这个字,我们能想到词语,还能想到贺知章的《咏柳》诗,其前两句是:“,。
”2.由“满”我们能想到三个词语、和,还能想到成语,还能想到十五的月亮叫。
四、在横线上填上恰当的词语。
(7分) 1.通往松鼠太太家的路,成了一条的小路。
2.这个周末天气晴好,我们全家到公园里的开放区选了一处的草坪躺下来,晒着的太阳,好舒服啊!我们看到公园里有好多人,有的在放的风筝,有的在看的风景。
3.笋芽儿睁开眼睛一看,啊,多么、多么的世界啊!五、把下列句子或古诗补充完整,并按要求仿写。
(16分)1.教室走廊上贴满了。
2.花坛里。
3.野火烧不尽,。
4.裁出,。
5.,忙趁东风放纸鸢。
6.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?仿写:,那是吧?六、给下列句子选择正确的朗读语气。
(6分)1.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”()A.着急B.温柔C.奇怪2.“我不是故意的!你是故意的!”()A.着急B.吃惊C.生气3.这是多么美好的礼物啊!()A.高兴B.失望C.懊丧七、课外阅读我能行。
(16分)柳树姑娘我们这条胡同里,有一位绿色的姑娘——柳树。
她给我们带来了新鲜的空气,还带来了无限的生机。
新部编版二年级语文下册字词专项过关训练
新部编版二年级语文下册字词专项过关训练1. 写出带有下列偏旁的字，并组词。
忄 ______ ____________ ______ ______ ______口 ______ ____________ ______ ______ ______2. 比一比，组词语。
刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______3. 选一选，填一填。
（填序号）①采桑②插秧③播种④耕田______ ______ ______ ______ 4. 认真拼读下面的音节，端正写出对应的词语。
yǐ hòu xué xiào xī yáng dòu jiǎo______ ______ ______ ______zhāo hu yīn wēi mǎ yǐshēn tǐ______ ______ ______ ______fēi cháng shēng bìng pá xíng huǒ bàn______ ______ ______ ______5. 多音字组词。
为wéi______wèi______ 得dé______děi______ 只zhī______zhǐ______6. 根据汉语意思写词语，并选择一个造句。
①到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。
______②含苞未放的花，花骨朵。
______造句：______7. 照样子,写一写。
例:玉米又大又多（1）桃子又______又______ 西瓜又______又______（2）例:小白兔一边跑一边喊。
______—边______—边______。
（3）例:我坐在秋千上荡来荡去。
______在______来______去。
8. 比一比,组词语。
苏教版二年级语文(下册)第一单元测试卷(两套卷)附参考答案
苏教版二年级语文（下册）第一单元过关测试卷（A）一、我会拼，我会写。
（8分）luò tuo xiànɡ bí bì shuǐtà qīnɡdònɡ jié huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn二、我会比，我会组词。
（8分）交（）郞（）景（）央（）饺（）廊（）影（）秧（）箩（）伯（）晒（）架（）萝（）柏（）瞄（）加（）三、照样子滚雪球。
（6分）禾马四、在括号里填上合适的量词。
（9分）一（ ）秧苗 一（ ）月饼 一（ ）大雪一（ ）铅笔 一（ ）山峰 一（ ）红旗一（ ）筷子 一（ ）小河 一（ ）台灯五、选字填空。
（6分）1、解放军叔叔打枪（ ）得真准！2、强强在认真地（ ）红。
3、你看，今天的天空多么（ ）啊！4、体育课上同学们在操场上打（ ）球。
5、一轮（ ）月升起来了。
6、爸爸说星期天带我去公（ ）。
六、读一读，将描写节日气氛的词语涂上你喜欢的颜色。
（4分）七、我会填写。
（9分） 的山峰 的月饼 的秧苗的画廊 的筷子 的天空的太阳 的马路 的雪花八、把不是一类的词语用“ ”画出来。
（4分）（1）粽子 月饼 饺子 团圆 元宵（2）菠萝 香蕉 草莓 苹果 花菜瞄 描 蓝 篮 园元圆（3）兰花梅花月季麻花杏花（4）竹篮课桌箩筐筷子竹席九、连线。
（8分）清明节吃粽子美丽的象鼻山中秋节扫墓香喷喷的稻谷春节吃月饼金黄的桂林端午节拜年神奇的菠萝十、把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。
（12分）1、叶子的树苹果黄了2、真美自然大啊3、游来游去在鱼儿小河里清清的4、很天空的迷人彩云西边5、桥头石狮子卧着上两只的漂亮6、铅笔的这根谁是十一、根据所学内容填空。
（11分）1、清明节，人们到郊外去、。
2、、、是我国的传统节日。
3、、、是竹制品。
4、山水甲天下。
5、又叫凤梨。
6、是我国第二大河。
部编版二年级语文下册第一单元知识点梳理复习
仿写句子。(6分)
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1) 商店里
。
(2) 校园里
。
指导：仿写句子要能够写出事物的两个方面。
语文园地一
照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。 例：种子睡在松软的泥·土·里。(种子睡在哪里？) (的1)柏邓树爷苗爷？精) 心地挑选了一棵·茁·壮的柏树苗。(一棵怎样
古诗二首
读准字音：莺 堤 柳 鸢 绦 似 正确书写： 绿（最后4笔） 丝（四个撇折平衡分布） 剪（月的撇变竖） 掌握部首： 碧（石）妆（丬）丝（一）剪（刀）
练一练
1.把生字和对应的音节连起来。 莺拂堤醉柳咏妆
fú fó tí dī yīn yīnɡ niǔ liǔ zhuì zuì zhuānɡ yǒnɡ
仪表堂堂
句子复习
1.不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀 。 2.感叹句：_这__是__谁__在__我__家__门__前__种__的__花__？__真__美__啊__！___ 3.比喻句: 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像
战士一样笔直地站在那里 。
课文详解
单元说明
本单元围绕“春天”这个主题安排了4篇课文。
春天
学习目标：
1.认识54个生字；会写34个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大
自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及
课文所蕴含的主旨。
字词复习
一、给加点字注音。
2．“我”喜欢春天，因为__它__不_像__冬__天__那__么_寒__冷__，__也__不__像_夏__天。那么炎热
3．读画横线的句子，还有什么从窗外进来呢？想象补充。
人教版语文二年级下册第一单元星级闯关卷1-8单元复习重点
人教版语文二年级下册第一单元星级闯关卷班级：姓名：学号：得分：书写等级：一、看拼音，写词语。
ɡǔshīnónɡcūnér tónɡbìlǜjiǎn dāo dènɡxiǎo pínɡsīdàiɡūniɑnɡliǔshùxún zhǎo xìnɡhuāduìyuán itáo zi chōnɡchūtǔchūtǔduīdànɡqiūqiānlǐjiéxīn xiān shūshu yuán lái yóu júyóu dìyuán zhíshùxiūxi mǎn yìɡéwài yǐn rén zhùmù二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
1．柳树长出嫩．（lèn nèn）绿的叶子。
2.以前爷爷是一位裁．（cái chái）缝。
2.河堤．（dītí）被洪水冲毁了。
3.两个黄莺．（yīn yīnɡ）鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4.司机醉．（zuìzhuì）酒驾驶是非常危险的事情。
三、给加点的字选择拼音，写在相应的括号里。
ào lòu sànɡfúxuàn línɡɡuǒ1.叔叔在路上漏．（）了一个很重要的包裹．（）。
他感到很懊．()丧．（）。
2.春风吹拂．（）着大地，花儿笑了，小草钻来了，小动物蹦啊跳啊！3.83岁高龄．（）的邓小平爷爷植树特别认真。
4.春天，公园里盛开着绚．（）丽多彩的鲜花。
四、在括号里填入合适的词语。
（）的泥土（）的田野（）的柳条（）的鲜花（）的微风（）的草坪五、把下面词语补充完整，并选词填空。
部编版二年级语文下册第一单元复习要点
部编版二年级语文下册第一单元复习要点一、背诵默写1.背诵《村居》《咏柳》。
2.默写《赋得古原草送别》(节选)。
二、词语听写古诗山村儿童碧绿化妆丝线剪刀寻找姑娘柳枝桃子杏花春天野花冲动吐字扫荡鲜花邮局原来大叔礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好堆放植树格外休息爷爷公园汗珠柏树树苗小心笔直满足邮递员引人注目碧空如洗三、形近字组词{寸(尺寸)村(农村){壮(壮士)妆(化妆){红(红花)丝(丝巾){桃(桃子)挑(挑选){泉(泉水)原(原本){递(快递)第(第一){值(值日)植(植树){休(休息)体(体育){冲(冲击)种(品种){员(员工)圆(圆球){引(引进)弓(弓箭){注(关注)住(住处)四、多音字组词散{sǎn(散文)sàn(散步)长{zℎǎng(长大)cℎáng(长久)似{sì(相似)sℎì(似的)冲{cℎōng(冲动)cℎòng(冲劲儿)假{jiǎ(真假)jià(假日)绿{lù(绿林)lǜ(绿色)吐{tǔ(谈吐)tù(呕吐)奔{bēn(奔跑)bèn(奔头儿)种{zℎǒnɡ(种子)zℎònɡ(种地)行{ℎánɡ(银行)xínɡ(行为)难{nán(难题)nàn(空难)空{kōng(天空)kòng(空白)只{zℎī(一只) zℎǐ(只有)五、近义词寻找——寻觅探出——伸出仔细——认真赶紧——马上懊丧——懊悔格外——分外似——像散学——放学归来——回来丝绦——丝带原来——本来六、反义词仔细——马虎探出——缩进害羞——大方懊丧——兴奋奇怪——平常仔细——马虎满意——失望垂下——抬起解冻——冰封美丽——丑陋早——晚忙——闲来——去引人注目——默默无闻七、四字词语绚丽多彩五颜六色碧空如洗引人注目万里无云九、在括号里填入合适的词语(绚丽多彩)的鲜花(惊奇)地说(五颜六色)的鲜花(美好)的礼物(难忘)的日子(绿油油)的柏树(满意)的笑容(美丽)的风景九、特殊词语ABCC式词语:兴致勃勃小心翼翼得意扬扬ABB式词语:绿油油红彤彤胖乎乎十、量词一(个)小姑娘一(朵)野花一(个)包裹一(堆)小颗粒一(个)树坑一(棵)树苗十二、精彩文句比喻句:1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
部编版语文二年级下册第一单元闯关练习-附答案
闯关练习一(时间:60分钟满分:100分)一、给下面句中加点字选择正确的读音,并用“√”标出。
(8分)1.春天来了,各种各样的花儿开了,学校花坛．(yún tán)也变得绚．(xúnxuàn)丽多彩。
小草也不再害羞．(xiūchā),努力地破．(pōpò)土而出,钻出了嫩．(lèn nèn)芽。
2.我的爷爷已经八十岁高龄．(lín línɡ)了,没事的时候他喜欢在院子里挖．(wáwā)土种花,身体格．(ɡèɡé)外好。
二、看拼音,写词语。
(16分)三、生字联想。
(16分)1.由“柳”这个字,我们能想到词语,还能想到贺知章的《咏柳》诗,其前两句是:“,。
”2.由“满”我们能想到三个词语、和,还能想到成语,还能想到十五的月亮叫。
四、在横线上填上恰当的词语。
(7分)1.通往松鼠太太家的路,成了一条的小路。
2.这个周末天气晴好,我们全家到公园里的开放区选了一处的草坪躺下来,晒着的太阳,好舒服啊!我们看到公园里有好多人,有的在放的风筝,有的在看的风景。
3.笋芽儿睁开眼睛一看,啊,多么、多么的世界啊!五、把下列句子或古诗补充完整,并按要求仿写。
(16分)1.教室走廊上贴满了。
2.花坛里。
3.野火烧不尽,。
4.裁出,。
5.,忙趁东风放纸鸢。
6.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?仿写:,那是吧?六、给下列句子选择正确的朗读语气。
(6分)1.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”()A.着急B.温柔C.奇怪2.“我不是故意的!你是故意的!”()A.着急B.吃惊C.生气3.这是多么美好的礼物啊!()A.高兴B.失望C.懊丧七、课外阅读我能行。
(16分)柳树姑娘我们这条胡同里,有一位绿色的姑娘——柳树。
她给我们带来了新鲜的空气,还带来了无限的生机。
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二年级下册语文第一单元词语过关
导言
语文是我们国家的国粹，也是我们每个人必修的基础课程。
词语是语文中不可
或缺的一部分，而学好词语是学好语文的重要基础。
在初中阶段，老师开始更加注重学生的词语学习，因此在小学阶段，就要注重词语的学习。
本文将从以下几个方面展开讨论：
1.二年级下册语文第一单元的词语情况。
2.学生应该如何学习词语？
3.学生如何能够更好的通过词语考核？
二年级下册语文第一单元的词语情况
二年级下册语文第一单元主要教学内容是《我去旅行》。
在这个单元中，学生
将学习到一些比较新颖的旅游中常用的词语。
如下所示：
1.漂亮：表示比较美丽、好看。
如“这个景区非常漂亮。
”
2.舒适：表示比较舒服、惬意。
如“这个宾馆的床铺非常舒适。
”
3.拥挤：表示人流量很大，没有空间。
如“旺季的景区非常拥挤。
”
4.安全：表示不会出现危险。
如“这个游乐场非常安全。
”
5.美味：表示食物很好吃。
如“这个饭馆的菜非常美味。
”
这些词语非常重要，是学生在学习语文的基础中不容忽视的一部分。
学生应该如何学习词语？
学习词语需要从基础做起，不能急功近利，需要耐心学习掌握。
以下是学生应
该如何学习词语的方法：
1.记忆：学生应该通过背诵课文、词典等方式，来记忆词语的各方面信
息。
2.理解：学生应该通过阅读文献、文学作品等方式，来理解词语的内涵
及用法。
3.练习：学生应该通过写作、口语等方式，来练习词语的使用。
通过以上方式的学习，才能真正地掌握词语，并且能够熟练地进行词语的使用。
学生如何能够更好的通过词语考核？
学生在学习词语后，也需要通过考核来检验自己的学习成果。
以下是学生如何能够更好的通过词语考核的方法：
1.做好记忆：考核词语时，学生需要记忆词语的音韵、意义、用法等方
面的内容。
2.细心听题：学生需要仔细听老师的发音及题目，一字不漏地听清楚。
3.多练习：学生需要通过做词语的练习题，巩固所学词汇，提高自己的
词汇水平。
4.学会归纳：学生需要学会通过归纳、总结来学习词语，并且能够灵活
地运用到实际情景中。
结语
在学习语文的过程中，词语的学习非常重要，需要学生在课余时间认真学习词语，并且能够掌握常用词语的含义及使用。
只有这样，才能更好地学好语文，更好地理解和运用语文。