共点力的平衡 同步练习(解析版) (11)

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共点力平衡归纳总结与提高练习(含答案)

共点力平衡归纳总结与提高练习(含答案)

共点力平衡归纳总结与提高练习(含答案)共点力平衡是物理学中的一个重要概念,它涉及到物体在力的作用下保持平衡的问题。

在质点力学中,力的合成、分解及平衡是基本理论,在我们日常生活中也经常遇到与之相关的情况。

下面我们来归纳总结共点力平衡的基本原理和提高练习,并提供相应的答案。

一、共点力平衡的原理1. 引力与支撑力平衡当一个物体受到向下的重力作用时,如果受到一个大小相等、方向相反的支撑力,物体将保持平衡。

这是因为重力和支撑力在作用点上是共点的,且具有相等大小、反向的特点。

例如,一个放在桌面上的书本,受到向下的重力作用,但同时受到桌面向上的支撑力,力的合成为零。

2. 两个力平衡当一个物体受到两个大小相等、方向相反的力作用于同一直线上时,物体也将保持平衡。

例如,一个物体受到向左和向右大小相等的力作用,力的合成为零。

3. 多个力平衡当一个物体受到多个力作用时,如果这些力在同一直线上,且合向左的力和合向右的力相等,合向上的力和合向下的力相等,物体将保持平衡。

这是因为力的合成为零。

二、提高练习为了提高对共点力平衡的理解和应用能力,我们可以进行以下练习。

1. 实例分析练习(1) 一本书放在桌子上,重力为10N,求桌面对书的支撑力。

答案:桌面对书的支撑力大小与重力相等,即为10N。

(2) 一个物体受到向左的力为6N和向右的力为4N,求物体的合力。

答案:物体的合力等于两个力的差,即6N - 4N = 2N,方向为向左。

(3) 一个物体受到向上的力为5N和向下的力为7N,求物体的合力。

答案:物体的合力等于两个力的差,即7N - 5N = 2N,方向为向下。

2. 分析力的平衡练习根据提供的问题和图纸,分析力的平衡情况。

(答案仅供参考)(1) 一个物体悬挂在绳子上,绳子受到向上的拉力15N,物体的重力为25N,求物体的加速度。

答案:物体的加速度可以根据力的平衡来确定。

重力和拉力在作用点上是共点的,且大小相等、方向相反。

根据 Newton 第二定律,物体的净力等于质量乘以加速度。

物理高二选修2-2第一章第一节共点力平衡的应用同步练习含解析

物理高二选修2-2第一章第一节共点力平衡的应用同步练习含解析

人教版物理高二选修2-2第一章第一节共点力平衡的应用同步练习一.选择题1.如图,在固定斜面上的一物块受到一外力F 的作用,F 平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止,F 的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F 1和F 2.由此可求出( )A . 物块的质量B . 斜面的倾角C . 物块与斜面间的最大静摩擦力D . 物块对斜面的正压力答案:C解析:解答:A 、B 、C 、对滑块受力分析,受重力、拉力、支持力、静摩擦力,设滑块受到的最大静摩擦力为F ,物体保持静止,受力平衡,合力为零;当静摩擦力平行斜面向下时,拉力最大,有:F 1﹣mgsinθ﹣F=0 ①; 当静摩擦力平行斜面向上时,拉力最小,有:F 2+F ﹣mgsinθ=0 ②;联立解得:122F F F +=,故C 正确; m gsin θ=122F F +,由于质量和坡角均未知,故A 错误,B 错误;D 、物块对斜面的正压力为:N=mgcosθ,未知,故D 错误;故选C .分析:对滑块受力分析,受重力、拉力、支持力、静摩擦力,四力平衡;当静摩擦力平行斜面向下时,拉力最大;当静摩擦力平行斜面向上时,拉力最小;根据平衡条件列式求解即可.2.如图,鸟沿虚线斜向上加速飞行,空气对其作用力可能是()A.F1 B.F2 C.F3 D.F4答案:B解析:解答:鸟沿虚线斜向上加速飞行,加速度沿着虚线向上,故合力F沿着虚线向上;鸟受重力和空气对其作用力,根据三角形定则作图如下:故选:B分析:鸟受重力和空气对其作用力(阻力和升力的合力),做匀加速直线运动,加速度沿着虚线向上,故合力沿着虚线向上,根据矢量合成的三角形定则作图判断即可.3.如图所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平地面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同,下列说法正确的有()A.三条绳中的张力都相等B.杆对地面的压力等于自身重力C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力答案:C解析:解答:A、由于三力长度不同,故说明三力与竖直方向的夹角不相同,由于杆保持静止,故在水平方向三力水平分力的合力应为零;故说明三力的大小不可能相等;故A错误;C正确;B、由于三力在竖直方向有拉力,杆在竖直方向合力为零,故杆对地面的压力大于重力;故B、D错误;故选:C.分析:对杆进行分析,明确杆受力情况,再根据水平和竖直方向的平衡关系可分析力之间的关系.4.如图,一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上,其一面与风速垂直,当风速为v0时刚好能推动该物块.已知风对物块的推力F∝Sv2,其中v为风速、S为物块迎风面积.当风速变为2v0时,刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块,则该物块的质量为()A.4m B.8m C.32m D.64m答案:D解析:解答:滑块被匀速推动,根据平衡条件,有:F =fN=mg其中:F=kSv 2=ka 2v 2F=μN=μmg=μρa 3g解得:2kv a gρμ= 现在风速v 变为2倍,故能推动的滑块边长为原来的4倍,故体积为原来的64倍,质量为原来的64倍;故选:D分析:滑块被匀速推动,受重力、支持力、推力和滑动摩擦力,根据平衡条件列式;其中推力F ∝S v 2,滑动摩擦力与压力成正比.5.质量为m 的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上,斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是( )A .沿斜面向下 B . 垂直于斜面向上 C .沿斜面向上 D . 竖直向上答案:D解析:解答:木块受重力、支持力及摩擦力的作用而处于静止状态;故支持力与摩擦力的合力一定与重力大小相等、方向相反,故支持力和摩擦力的合力竖直向上.故选:D .分析:对木块受力分析,根据条件的应用可得出斜面对物体的作用力与重力的关系.6.下列物体处于平衡状态的是()A.加速启动的汽车B.做匀速圆周运动的小球C.在水平面上减速滑行的木块D.静止在桌面上的文具盒答案:D解析:解答:A、汽车启动,速度不断变大,不是平衡状态,故A选项错误;B、做匀速圆周运动的小球,速度方向不断改变,一定是变速运动,一定有加速度,故B错误;C、在水平面上减速滑行的木块,速度不断减小,不是平衡状态,故C选项错误;D、静止在桌面上的文具盒,速度一直为零,是平衡状态;故选D.分析:平衡状态是指静止或匀速直线运动状态,平衡状态对应要满足的条件是:合力为0.本题中四个选项直接看速度是否变化即可.7.下列物体,处于平衡状态的是( )A.静止在水平地面上的篮球B.做平抛运动的钢球C.沿斜面加速下滑的木箱D.正在转弯的火车答案:A解析:解答:A、由牛顿第一定律知:静止和匀速直线运动是平衡状态,故A正确.B、平抛运动的物体只受重力,所以合力不为0.故不平衡,故B错误.C、由于物体加速下滑,故有加速度,由牛顿第二定律知物体不平衡.故C错误.D、正在转弯的火车有向心加速度,由牛顿第二定律知物体不平衡,故D错误.故选A分析:判断物体是否平衡,要利用物体的平衡条件来判断,物体平衡的条件是物体所受合力为0,故只要合力为0,物体就处于平衡状态.(1)静止和匀速直线运动是平衡态(牛顿第一定律)(2)有加速度的物体合力不为零,8.如图所示,重力为20N的物体,放在倾角为30°的光滑斜面上,弹簧秤对物体的拉力与斜面平行.物体在斜面上保持静止时,弹簧秤示数为( )A.10 N B.17 N C.20 N D.30 N 答案:A解析:解答:滑块受重力、支持力和弹簧的拉力,三力平衡,拉力等于重力的下滑分量,故:F=mgsin30°=20×1=10N2故选:A.分析:对滑块受力分析,受重力、支持力和弹簧的拉力,根据平衡条件并结合正交分解法列式求解即可.9.如图所示,一小球放在固定的光滑斜面上,挡板沿竖直方向,关于挡板对小球的弹力的作用方向,下列表述正确的是()A.沿水平方向向右B.沿斜面方向向上C.沿水平方向向左D.沿斜面方向向下答案:A解析:解答:点面接触时弹力与接触面垂直且指向受力物体;故挡板对小球的弹力沿水平方向向右;故选:A.分析:弹力是由于施力物体发生形变产生的,与施力物体的形变恢复方向相同;点面接触时弹力与接触面垂直.10.如图所示,一根轻绳悬挂一重物,物体静止.绳子对物体的拉力为T,物体重力为G,则()A.T与G大小相等B.T大于G C.T小于G D.T和G方向相同答案:A解析:解答:物体处于静止状态,受力平衡,重物受到重力G,绳子对物体的拉力T,根据平衡条件可知,T=G.T和G方向相反.故选:A.分析:物体处于静止状态,受力平衡,对重物进行受力分析,即可求解.11.如图所示,小球放在光滑斜面上,被一固定挡板挡住,小球所受外力个数是()A.两个B.四个C.三个 D.五个答案:C解析:解答:对球受力分析,如下:地球表面的一切物体都受重力,故球一定受重力;球与斜面和挡板会相互挤压,故斜面和挡板对球都有支持力;即球受三个力,重力、斜面支持力、挡板的支持力;故选:C.分析:受力分析是将研究对象看作一个孤立的物体并分析它所受各外力特性的方法,又称画隔离体图,是进行力学计算的基础.12.如图所示,物块P的重力是20N,放在水平地板上,用弹簧秤竖直向上拉物块.若弹簧秤的示数为5N,则地板对物块P的弹力是()A.20N,方向竖直向上B.15N,方向竖直向下C.15N,方向竖直向上D.25N,方向竖直向上答案:C解析:解答:对P受力分析,P受重力、地面支持力、弹簧秤的拉力三个力的作用,根据平衡条件:N+F=m g得:N=mg﹣F=20﹣5=15N,方向竖直向上;故选:C.分析:对P受力分析,根据平衡条件求解.13.下列说法中正确的是()A.物体处于平衡状态时所受的合力一定为零B.物体所受的合力为零时不一定处于平衡状态C.物体所受的合力为零时一定处于静止状态D.物体处于静止状态时合力不一定为零答案:A解析:解答:A、物体处于平衡状态时,加速度为零,故合力为零,故A正确;B、物体所受的合力为零时,加速度为零,故速度保持不变,是平衡状态,故B错误;C、物体所受的合力为零时,加速度为零,故速度保持不变,可能做匀速直线运动,故C错误;D、物体处于静止状态时加速度不一定为零,如自由落体运动的初始时刻,故合力不一定为零,故D错误;故选:A分析:平衡状态是速度保持不变的状态,加速度为零,合力也为零.14.如图,在木板上有一物体.在木板与水平面间的夹角缓慢增大的过程中,如果物体仍保持与板相对静止.则下列说法中错误的是()A.斜面对物体的弹力大小增加B.斜面对物体的摩擦力大小增加C.物体所受的弹力和重力的合力方向沿斜面向下D.物体所受的合外力不变答案:A解析:解答:木块相对木板静止,对物体进行受力分析:A、根据平衡条件得:N=m g cosα,α增大,则N减小,故A错误;B、由平衡条件静摩擦力F=m g sinα,由于木板从水平面绕B端逆时针缓慢转动,所以α逐渐增大,所以木块所受的静摩擦力逐渐增大,故B正确;C、由平衡条件知,重力与弹力的合力一定与F等大反向,故物体所受的弹力和重力的合力方向沿斜面向下,故C正确;D、物体始终处于平衡状态,合力为零保持不变.故D正确.本题选错误的,故选:A分析:对物体进行受力分析,根据物体的所处状态判断物体受什么摩擦力.静摩擦力运用平衡条件列出等式表示出来.根据木板从水平面绕B端逆时针缓慢转动,倾角的增大去判断力的变化15.下列物体,处于平衡状态的是()A.做平抛运动的钢球 B.沿斜面加速下滑的木箱C.静止在水平地面上的篮球D.正在转弯的火车答案:C解析:解答:A、平抛运动的物体只受重力,所以合力不为0.故不平衡,故A错误.B、由于物体加速下滑,故有加速度,由牛顿第二定律知物体不平衡,故B错误.C、由牛顿第一定律知:静止和匀速直线运动是平衡状态.故C正确.D 、正在转弯的火车有向心加速度,由牛顿第二定律知物体不平衡,故D 错误.故选:C分析:判断物体是否平衡,要利用物体的平衡条件来判断,物体平衡的条件是物体所受合力为0,故只要合力为0,物体就处于平衡状态.二.填空题16.如图所示,在距水平地面高均为0。

高三物理共点力作用下物体的平衡练习题(附答案)

高三物理共点力作用下物体的平衡练习题(附答案)

共点力作用下物体的平衡 基础过关一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示,质量均为m 的a ,b 两木块叠放在水平面上,a 受到斜向上与水平面成θ角的力F 作用,b 受到斜向下与水平面成θ角的力F 作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止,则( )A .b 对a 的支持力一定等于mgB .水平面对b 的支持力可能大于2mgC .a ,b 间一定存在静摩擦力D .b 与水平面间可能存在静摩擦力2.如图所示,用长为L 的轻绳悬挂一质量为m 的小球,对小球再施加一个力,使绳与竖直方向成β角并绷紧,小球处于静止状态,此力最小为( )A .mgsin βB .mgcos βC .mgtan βD .mgcotB3.不可伸长的轻绳AO 和BO 下端共同系一个物体P ,细线长AO >BO ,A ,B 两端点在同一水平线上,开始时两线刚好绷直,如下左图所示.细线AO ,BO 的拉力分别为F A ,F B ,保持A ,B 在同一水平线上,使A ,B 逐渐远离的过程中,关于细线上的拉力F A ,B B 的大小随A ,B 间距离的变化情况是( )A .F A 随距离增大而一直增大B .F A 随距离增大而一直减小C .F B 随距离增大而一直增大D .F B 随距离增大而一直减小1与B 与C 间的摩擦力f 2的大小,有( )A .f 1=2f ,f 2=2f B .f 1=2f ,f 2=f C .f 1=0,f 2=f D .条件不足,无法确定5.如图所示,OA 为一遵守胡克定律的弹性轻绳,其一端固定在天花板上的O 点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平面上的滑块A 相连.当绳处于竖直位置时,滑块A 与地面有压力作用.B 为一紧挨绳的光滑水平小钉,它到天花板的距离BO 等于弹性绳的自然长度.现用水平力F 作用于A ,使之向右做直线运动,在运动过程中,作用在A 上的摩擦力( )A .逐渐增大B .逐渐减小C .保持不变D .条件不足,无法判断二、多项选择题(每小题有多个选项符合题意)6.如下左图所示,A 、B 两物体均处于静止状态,则关于物体B 的受力情况,下列叙述中正确的是( )A .B 物体可能受到三个力的作用,也可能受到四个力的作用B .B 物体一定受到四个力的作用C .B 物体必定受地面的静摩擦力作用D .B 物体必定受地面的支持力作用7.物体A 在斜面上刚好处于静止状态,在其上轻放一重物B ,B 的重力为G ,则下列说法中正确的是()A.A对斜面的压力增加了G B.A对斜面的压力增加了GcosθC.A所受的合力增加了G D.A对斜面的作用力增加了G8.如下左图所示,A,B,C三物体组成的系统已经在水平面上以同一速率做匀速运动,其中C物受到向右的恒力F的牵引,则下列说法中不正确的是()A.B物受向右的摩擦力B.C物未受摩擦力C.A,B,C这个系统所受摩擦力的矢量和为零D.A物所受摩擦力的矢量和为零9.如上右图所示,一根水平直杆上套着M、N两个轻环,在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物,把两环分开放置,静止时,杆对环的摩擦力大小为f,支持力大小为N,若把两环距离稍缩短些放置,仍处于静止,则()A.N变小B.N不变C.f变小D.f变大三、计算或论述题10.如图所示,当用大小为20N,方向与水平方向成37°的推力F推物体时,恰能使重15N的物体靠在竖直墙面上不下滑.(1)此时物体所受的摩擦力为多大?(2)当推力方向不变,大小为22N时,物体与墙之间的摩擦力是多少?(3)欲使物体与墙之间不存在摩擦力,则推力应为多大?11.如图所示,质量相等的长方形木块叠放在倾角为30°的斜面上,B放在A上并用一根细绳拴在斜面上,细绳与斜面平行,已知A、B间,A与斜面间的动摩擦因数μ相等,若此时A刚好能在B和斜面间匀速下滑,试分析A、B两木块受力情况并画出它们的受力分析图,以及计算出动摩擦因数.l,大球半径为R,天花板到大球顶点的竖直距离AC=d,∠ABO>90°.求绳对小球的拉力及大球对小球的支持力的大小.(小球可视为质点)13.若用力F 斜向上与水平方向成θ角拉重为G 的物体,当F 1=21G 时,物体恰能在水平面上做匀速直线运动,若用力F 2沿倾角为θ的斜面向上拉动物体,当F 2μ1,物体与斜面间的动摩擦因数μ2之比μ1∶μ2的值.能力提升14.一表面粗糙的斜面,放在水平光滑的地面上,如图所示,θ为斜面的倾角.一质量为m 的滑块恰媸能沿斜面匀速下滑.若一推力F 作用于滑块上使之沿斜面匀速上滑,为了保持斜面静止不动,必须用一大小为f=4mgcos θsin θ的水平力作用于斜面上,求推力F 的大小和方向.μ为,若不管用多大水平推力作用于箱子上,箱子都不可能向上滑动,则斜面的倾角θ应该满足什么条件?共点力作用下物体的平衡 5.C 提示 弹簧弹力在竖直方向的分力保持不变. 10.(1)对物体进行受力分析,由于物体静止,根据共点力的平衡条件有Fsin37°+f =G解得物体所受摩擦力f =3N ,沿墙面向上(2)物体所受摩擦力f =1.8N ,沿墙面向上(3)若物体与墙之间不存在摩擦力,则f sin37°=G ,解得推力F=25N.11.受力分析图略 93=μ 12.小球为研究对象,其受力如图所示.绳的拉力F 、重力G 、支持力F N 三个力构成封闭的矢量三角形,则该矢量三角形与几何三角形AOB 相似,则根据相似比的关系RF R dG l F N =+=,于是解得 G Rd R F G R d l F N +=+=,. 1cos θ=μ1(G -F 1sin θ)、又F 1=G 21, 则θθμsin 2cos 1-= θμθcos sin 22G G F +=,则θθμcos sin 12-= 所以μ1∶μ2=(1+sinθ)∶(2-sinθ)14.因物块恰好能够沿斜面下滑,设斜面与物块间的动摩擦因数为μ,则可得到: θμθcos sin mg mg =,即θμtan =.设推力F 沿斜面的分量为F x ,垂直于斜面的方向的分量为F y ,其受力分析如图甲所示,春中支持力为F 1、摩擦力为F 2.根据平衡条件列出方程2sin F mg F x +=θ、θcos 1mg F F y += 且F 2=μF 1. 斜面的受力如图乙所示,其中Mg 为斜面所受重力,F 3为地面对斜面的支持力,斜面静止:f =F 2cos θ+f F 1sin θ.综合上述各式可解得F x =3mgsin θ;F y =mgcos θ,则推力θ222sin 81+=+=mg F F F y x ,与斜面方向夹角ϕ满足θϕtan 31tan ==x y F F . 15.θ≥μ1arctan。

2019-2020年新人教版高一物理必修一 第三章第5节共点力平衡练习题(含答案及详解)

2019-2020年新人教版高一物理必修一 第三章第5节共点力平衡练习题(含答案及详解)

2019-2020年新人教版高一物理必修一 第三章第5节共点力平衡练习题(含答案及详解)1 / 10共点力平衡一、单选题(本大题共10小题,共40.0分)1. 如图所示,走钢丝是一项传统的杂技项目,常常给观众带来惊险、刺激.走钢丝的过程中,演员往往手拿一根很长的木棍,关于木棍的作用,下列说法正确的是( )A. 为了增大演员与钢丝间的压力B. 为了增大演员与钢丝间的摩擦力C. 为了调节演员自身重心的位置D. 为了增加观众的观赏性2. 如图所示,细绳AO 与OB 所能承受的最大拉力相同,则在不断增加重物G 的重力过程中(吊重物的绳不会断) ()A. OA 绳先被拉断B. OB 绳先被拉断C. OA 绳和OB 绳同时被拉断D. 条件不足,无法判断3. 如图所示,两小球A 、B 固定在轻杆的两端,并通过轻绳挂在光滑的定滑轮上,系统处于平衡状态。

若A 、B 的质量之比为1:2,则OA 、OB 段的绳长之比为A. B. C. D.4. 跳伞运动员在空中打开降落伞一段时间后,保持匀速下降.已知运动员的重量为G 1,圆顶形伞面的重量为G 2,在伞面边缘有24条均匀分布的相同轻细拉线与运动员相连,每根拉线和竖直方向都成30°角.设运动员所受空气阻力不计,则每根拉线上的张力大小为()A. B. C. D.5. 如图所示,为运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间的受力示意图,正确的是( )A.B.C.D.6. 如图所示,两个质量都是m 的小球A 、B 用轻杆连接后靠在墙上处于平衡状态,已知墙面光滑,水平地面粗糙,现将A 球向上移动一小段距离,两球再次达到平衡,那么将移动后平衡状态和原来的平衡状态比较,地面对B 球的支持力 和摩擦力 的大小变化情况是( )A. 不变, 增大B. 不变, 减小C. 增大, 增大D. 增大, 减小7.如图甲、乙所示,倾角为的固定斜面上分别有一个滑块M,图甲中滑块上表面水平,图乙中滑块的上表面平行斜面,在滑块M上分别有一个质量为m的物块,现在M和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是()A. 图甲中物块m受摩擦力,方向水平向左B. 图甲中物块M受5个力C. 图乙中物块m受摩擦力,方向平行斜面向上D. 图乙中物块M受6个力8.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN。

高一上物理同步辅导11共点力的平衡(一)

高一上物理同步辅导11共点力的平衡(一)

第十一讲共点力的平衡(一)【题型分解】1.平衡条件及其推论(1)平衡状态:静止或匀速直线运动状态;缓慢运动过程(2)平衡条件:合外力为零(3)平衡推论:二力平衡:A.二力等大,反向,共线三力平衡:B.任两力的合与第三力等大,反向,共线C.三力矢量可形成一首尾相接的封闭三角形D.三力相互平行,或延长线交于一点多力平衡:E.任一力与其他所有力的合力等大,反向,共线F.在任一方向上合力为零1.下列物体中处于平衡状态的是()A.沿斜面匀速下滑的物体B.竖直上抛的物体到达最高点时C.做匀速率圆周运动的物体D.在光滑水平面上运动的物体2.如图所示,木块在外力F的作用下沿粗糙水平地面匀速运动,则拉力F与物体所受摩擦力的合力的方向一定是()A.向上偏左B.向下偏右C.向左D.竖直向上2.单个物体三力平衡(1)合成法(2)分解法(3)矢量三角形法(动态三角形与相似三角形)3.如图所示,质量为m的物块在三根细绳悬吊下处于平衡状态,现用手持绳OB的B端,使OB缓慢向上转动,且始终保持结点O 的位置不动,分析AO、BO两绳中的拉力如何变化.4.如图所示的装置中,用细线悬挂一小球并放置在光滑斜面上,当用力拉斜面,使其缓慢的向左移动的过程中,细线对小球的拉力__,小球对斜面的压力__A.变大B.先变大后变小C.变小D.先变小后变大5.如图所示,支架ABC,其中AB=2.7m,AC=1.8m,BC=3.6m,在B 点挂一重物,G=500N,求AB、BC上的受力。

F6.如图所示竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A,Q正上方的P 点用丝线悬挂另一质点B,A、B两质点因为带电而相互排斥,致使悬线与竖直方向成θ角,由于漏电使A、B两质点的带电量逐渐减小。

在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小()A.保持不变B.先变大后变小C.逐渐减小D.逐渐增大7.如图所示,小圆环重G,固定的竖直大环的半径为R。

轻弹簧原长为L(L<2R)其倔强系数为K,接触面光滑,求小环静止弹簧与竖直方向的夹角θ?3.单个物体多力平衡-正交分解法8.如图所示,一物块置于水平地面上.当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等,)A1B.2C12D.9.如图所示,OA为遵从胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连。

共点力的平衡条件及其应用 课后作业(解析版)-2021-2022学年高一上学期物理粤教版(2019)

共点力的平衡条件及其应用 课后作业(解析版)-2021-2022学年高一上学期物理粤教版(2019)

3.6共点力的平衡条件及其应用课后作业(解析版)1.如图,甲乙两人分别乘坐两种电动扶梯,此时两电梯均匀速向上运转,则()A.甲受到三个力的作用B.甲受到的摩擦力水平向右C.扶梯对乙的作用力方向垂直扶梯向上D.扶梯对乙的作用力方向竖直向上2.如图所示,等长轻杆O A、OB下端通过光滑铰链分别固定在水平面上A、B两点,与轻杆OC配合顶起重物(可视为质点),当OABC构成正四面体时,重物在水平面ABC的投影点为0′。

若保持重物在水平面投影点不变,逐步减短OC长度,且保持CO′方向始终在AB 的中垂线上,在支撑点C逐步靠近O′的过程中,三根轻杆给重物的作用力()A.OA杆作用力逐渐变大B.OB杆作用力逐渐减小C.OC杆作用力逐渐减小D.OC杆作用力先变大后变小3.如图所示,用两个互成120°、大小相等的水平力F,在水平面上拉着一质量为m的圆盘做匀速直线运动,重力加速度为g,则圆盘与地面之间的动摩擦因数为()A.FmgB.2FmgC32FmgD3Fmg4.小杰同学将洗干净的外套和衬衣挂在晾衣绳上,如图所示,晾衣绳穿过中间立柱上的固定套环,分别系在左、右立柱的顶端,忽略绳与套环、衣架挂钩之间的摩擦,忽略晾衣绳的质量,用1T 、2T 、3T 和4T 分别表示各段绳的拉力大小,下列说法正确的是( )A .12T TB .23T T >C .34T T <D .14T T =5.竖直放置的轻质弹簧下端固定,上端放一质量为1m 的小球,平衡时弹簧长度为,如图1所示。

现把该轻弹簧挂在天花板上,下端悬挂质量为2m 的小球,平衡时长度为2l ,如图2所示。

重力加速度为g ,弹簧始终处于弹性限度内,则轻弹簧的劲度系数为( )A .()1221m m gl l ++ B .()1221m m gl l -+ C .()1221m m gl l -- D .()1221m m gl l +-6.如图所示,球面光滑的半球形物体放在水平面上。

共点力平衡的七大题型Word版本含解析.docx

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专题共点力平衡的七大题型目录一、三类常考的“三力静态平衡”问题 (1)热点题型一三个力中,有两个力互相垂直,第三个力角度(方向)已知。

(1)热点题型二三个力互相不垂直,但夹角(方向)已知。

(3)热点题型三三个力互相不垂直,且夹角(方向)未知但存在几何边长的变化关系。

(5)二、三类常考的“动态平衡”模型 (7)热点题型四矢量三角形法类 (7)热点题型五相似三角形法类 (9)热点题型六单位圆或正弦定理发类型 (11)热点题型七衣钩、滑环模型 (13)【题型归纳】一、三类常考的“三力静态平衡”问题热点题型一三个力中,有两个力互相垂直,第三个力角度(方向)已知。

解决平衡问题常用的方法有以下五种①力的合成法②力的正交分解法③正弦定理法④相似三角形法⑤矢量三角形图解法【例1】如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O 为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止P 点。

设滑块所受支持力为F N。

OF与水平方向的夹角为。

下列关系正确的是()A.FmgB.F mg tanmgD.F N mg tan tanC.F Ntan【答案】 A 解法一力的合成法滑块受力如图甲,由平衡条件知:mg=tan θ?F=mg, F N mg 。

F tan θ=sin θ解法二力的分解法将滑块受的力水平、竖直分解,如图丙所示,mg= F N sin θ, F= F N cos θ,联立解得: F=mg, F N=mg。

tan θsin θ解法三力的三角形法(正弦定理)如图丁所示,滑块受的三个力组成封闭三角形,解直角三角形得:F=mg,F mg 。

tan θN=sin θ【点睛】通过例题不难发现针对此类题型应采用“力的合成法”解决较为容易。

【变式 1】( 2019·新课标全国Ⅱ卷)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜面平行。

已知物块与斜面之间的动摩擦因数为3,重力加速度取 10m/s 2。

共点力的平衡 同步练习—22年高一上学期物理人教版(2019)必修一(含解析)

共点力的平衡 同步练习—22年高一上学期物理人教版(2019)必修一(含解析)

2021-2022人教版(2019)高一物理必修一3.5共点力的平衡一、单选题1.如图所示,用轻绳将重球挂在墙上,不考虑小球与墙面间的摩擦。

如果把绳的长度减小一些,则下列说法正确的是()A.球对绳的拉力变大B.绳对球的拉力变小C.球对墙的压力不变D.墙对球的支持力变小2.对下列“画阴影”的物体受力分析正确的是()A.球静止,接触面光滑B.球静止,斜面光滑C.物体冲上粗糙斜面D.两物体一起向右做匀速直线运动3.如图所示,物体A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触,所有接触面均光滑,A、B均静止,则()A.物体A受三个力作用B.物体A受四个弹力作用C.物体B受三个弹力作用D.B受两个力的作用4.一铁块被竖直的磁性黑板紧紧吸住不动,如图所示,下列说法正确的是()A.黑板对铁块同时施加了两个力的作用B.黑板对铁块的磁力和弹力是一对平衡力C.铁块受到3个力的作用D.磁力大于弹力,黑板才能吸住铁块不动5.静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触。

关于小球的受力,下列说法正确的是()A.受重力和细线对它的拉力B.受重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力C.受重力和斜面对它的支持力D.受细线对它的拉力和斜面对它的支持力6.纳米微吸材料是一种新型材料,用手触碰无粘感,接触到平整光滑的硬性物体时,会牢牢吸附在物体上。

图甲是一款表面采用了纳米微吸材料的手机支架,图乙是手机静止吸附在该手机支架上的侧视图,若手机的重力为G,手机和水平面的夹角为 ,下列说法正确的是()A.手机受到的摩擦力大小大于sinGθB.纳米材料对手机的作用力大小为sinGθC.若使θ增大(手机保持静止),纳米材料对手机的作用力也增大D.纳米材料对手机的作用力方向竖直向上7.如图所示,轻绳AO与竖直方向成一定角度,轻绳BO水平,轻绳CO系住一个物体使其处于平衡状态。

当轻绳AO的悬点A缓慢向右移动时,BO始终保持水平,在AO到达竖直位置前,关于轻绳AO和BO的拉力大小,下列说法正确的是()A.AO的拉力一直在增大B.AO的拉力一直在减小C.BO的拉力一直在增大D.BO的拉力先增大后减小8.如图所示,A物体沿竖直墙自由下滑,B、C、D物体均静止,各接触面均粗糙。

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课时分层作业(十八)共点力的平衡
A组基础巩固练
1.如图所示,一位摄影师拍下了苍鹰的俯冲照片,假设苍鹰正沿直线朝斜向右下方匀速运动.用G表示苍鹰所受的重力,F表示空气对它的作用力,如图所示四幅图中能表示此过程中苍鹰受力情况的是()
2.
如图所示,木块沿斜面匀速下滑,对木块受力分析,正确的是()
A.木块受重力和斜面对它的支持力
B.木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力
C.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力
D.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力
3.[2023·浙江杭州师大附中开学考试]如图,粗糙程度相同的水平地面上,重30N的物
块在AB段受F=10N的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止.下列说法正确的是()
A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力,大小为10N
B.在AB段物块受到水平向左的摩擦力,大小为20N
C.在BC段物块受到水平向左的摩擦力,大小为10N
D.在C点物块受到水平向右的摩擦力,大小为30N
4.[2023·湖北荆州中学高一月考](多选)如图,物体M在竖直向上的拉力F的作用下静
止在斜面上,下面表述正确的是()
A.物体所受合力为零
B.物体一定是受四个力作用
C.物体可能对斜面无压力作用
D.物体与斜面之间一定存在摩擦力
5.
如图所示,水平传送带上放一物体,当传送带以速度v沿顺时针方向匀速传动时,物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态,此时弹簧的伸长量为Δx;当传送带沿顺时针方向的速度变为2v时,物体仍处于静止状态,此时弹簧的伸长量为Δx′.则关于弹簧前、后的伸长量,下列说法中正确的是()
A.弹簧伸长量将减小,即Δx′<Δx
B.弹簧伸长量将增加,即Δx′>Δx
C.弹簧伸长量不变,即Δx′=Δx
D.无法比较Δx和Δx′的大小
6.[2023·山东德州第一中学月考]如图所示,质量为m的木块,被垂直于墙面的推力F
紧压在倾角为θ的墙面上并保持静止.下列说法中正确的是()
A.墙面对木块的压力大小可能为零
B.墙面对木块的摩擦力大小可能为零
C.墙面对木块的摩擦力大小一定不为零
D.墙面对木块的摩擦力可能沿墙面向下
7.如图所示,两根轻质弹簧a、b的原长相同,劲度系数分别为k1、k2,悬挂一个质量为m的重物,弹簧a悬于A点,与竖直方向的夹角θ=37°,弹簧b处于水平状态,此时两
个弹簧的长度仍相同,则两根弹簧的劲度系数之比k 1
k 2
为(sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )
A .43
B .35
C .5
3D .1
8.(多选)
如图所示,质量为m 的物体放在水平地面上,在与水平方向成θ角的拉力F 作用下保持静止,已知物体与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g ,下列判断正确的是( )
A .物体对地面的压力为mg
B .物体受到地面的支持力为mg -F sin θ
C .物体受到的摩擦力为F
D .物体受到的摩擦力为F cos θ
9.如图,在倾角为37°的固定斜面上,一质量为10kg 的物块恰好沿斜面匀速下滑,重力加速度g =10m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物块与斜面间的动摩擦因数μ;
(2)若用平行于斜面向上的力拉着物块沿斜面匀速上滑,求拉力F 的大小.
B 组 能力提升练
10.
(多选)如图所示,一个质量为m 的滑块静置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P 点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则( )
A .滑块可能受到三个力作用
B .弹簧一定处于压缩状态
C .斜面对滑块的支持力大小可能为零
D .斜面对滑块的摩擦力大小一定等于1
2
mg
11.如图所示,一根绳的两端分别固定在两座山的A 、B 处,A 、B 两点水平距离BD =16m ,竖直距离AD =2m ,A 、B 间绳长为20m .重为120N 的猴子抓住套在绳子上的滑环在A 、B 间滑动,某时刻猴子在最低点C 处静止,则此时绳的张力大小为(绳处于拉直状态)( )
A .75N
B .100N
C .150N
D .200N
12.如图所示,人重500N ,物体重200N ,地面粗糙,当人用100N 的力向下拉绳子时,人和物体均处于静止状态,拉物体的绳与水平面成30°角,求:
(1)人对地面的压力的大小和方向; (2)物体对地面的压力的大小和方向.
课时分层作业(十八)共点力的平衡
1.解析:苍鹰做匀速直线运动,处于平衡状态,所受合力为零,B正确.
答案:B
2.解析:木块沿斜面匀速下滑,受力平衡,受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力.
答案:B
3.解析:在AB段物块做匀速直线运动,物块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力相等,物块向右运动,受到水平向左的摩擦力,大小为10N,A、B项错误;在BC段物块做减速运动,到C处静止,BC段滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关,故滑动摩擦力不变,还是10N,C项正确;在C点物块静止,水平方向不受力的作用,D项错误.答案:C
4.解析:物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上,说明物体处于平衡状态,所以物体受到的合外力为0,A项正确.对物体受力分析,一定受重力,拉力F是已知的,如果拉力与重力平衡,斜面对物体没有支持力,就没有摩擦力,故物体只受2个力;如果拉力F小于重力,物体会与斜面相互挤压,故物体还会受到支持力和沿斜面向上的静摩擦力,即共受4个力,B、D项错误,C项正确.
答案:AC
5.解析:两种情况下物体相对于传送带均向左匀速运动,物体均受传送带向右的滑动摩擦力,其大小均为F f=μmg,根据二力平衡的条件F1=F2=F f=μmg,即kΔx=kΔx′,故Δx′=Δx,正确的选项为C.
答案:C
6.
解析:对木块受力分析且由平衡条件可知,木块受重力G 、推力F 、墙面的支持力N 、沿墙面向上的静摩擦力f .
答案:C
7.解析:由题意可知,两根弹簧的伸长量相等,设为x ,则根据平衡条件可知,水平方向有k 1x sin37°=k 2x ,则两根弹簧的劲度系数之比k 1k 2=5
3
,故C 项正确.
答案:C 8.解析:
对物体受力分析并将力F 正交分解,如图所示:
物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力,而支持力F N =mg -F sin θ,故A 错误,B 正确;物体受到的摩擦力为F f =F cos θ,故C 错误,D 正确.
答案:BD
9.解析:(1)把重力正交分解,由平衡条件知 F f =mg sin37°, F N =mg cos37°, F f =μF N ,
联立以上三式解得μ=tan37°=0.75. (2)F =mg sin37°+F f ′, F f ′=μmg cos37°, 解得F =120N.
答案:(1)0.75 (2)120N
10.解析:由题可知,弹簧的方向与斜面垂直,因为弹簧的形变情况未知,所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定,滑块可能只受重力、斜面对滑块的支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡,此时弹簧处于原长状态,弹力为零,故A 正确,B 错误;滑块在沿斜面方向处于平衡状态,所以滑块受到沿斜面向上的静摩擦力,且摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力,即f =mg sin30°=12mg ,所以摩擦力一定不为零,有摩擦力说明必有弹力,所以斜面对
滑块的支持力不可能为零,故C 错误,D 正确.
答案:AD
11.解析:作出滑环受力分析图,如图所示,设拉力T 与水平方向的夹角为θ,由几何关系可得cos θ=1620=45,解得θ=37°,又由平衡条件得2T sin θ=T 1,解得T =T 12sin θ=120
2×3
5N
=100N ,A 、C 、D 错误,B 正确.
答案:B
12.解析:(1)对人受力分析,如图甲所示由平衡条件得F T +F N =G ,
代入数据解得F N =400N ,由牛顿第三定律可知人对地面的压力大小为400N ,方向竖直向下.
(2)对物体受力分析如图乙所示,由平衡条件得F ′T sin θ+F ′N =G ′,
解得F′N=150N,由牛顿第三定律可知物体对地面的压力大小为150N,方向竖直向下.答案:(1)400N,竖直向下(2)150N,竖直向下。

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