彩色圆柱体

活动名称：彩色圆柱体（基本操作）

教具构成：1、工作毯

（1）共有大中小，选颜色浅的，尽量不要有花纹，软硬适中

（2）勿踩工作毯，表示尊重，直角，培养秩序感，以毯为中心，打开

工作毯要抚平

2、彩色圆柱体

教学目标：1、培养幼儿辨别大小、粗细、高低的视觉能力

2、通过引导幼儿观察培养各种比较方法，如：面积及高度的相同。

3、培养序列与配对的概念。

操作步骤：1、把彩色圆柱体放在桌子上，把圆柱体逐一拿出散放在工作毯的右边。

2、拿出最粗的和最细的圆柱体放在工作毯上展示，然后放回原处。

3、将盒子房子工作毯的右下角，在盒盖子上造塔。

4、从最粗的一根开始在盒盖上造塔，直到全部完成，并用双手掌心

有上到下触摸感知。

5、从最细的一根开始，依次将红色圆柱体按照由左到右，由细到粗

的顺序排列在盒盖的右侧。

6、由最粗的一根开始将圆柱体依次收回到盒子中，盖好盒盖放回教

具柜中。

变化延伸：1、将两组、三组或四组放在一起搭建。

2、将彩色圆柱体组按图片搭建。

适用年龄：2岁半至4岁

错误控制：不同颜色的盒盖及盒子。

兴趣点：1、与带插座圆柱体对应。

2、每盒圆柱体的尺寸、颜色不同并可以混合搭建。

注意事项：注意遵守彩色圆柱体的介绍示范的顺序。