高中化学沪教版高一教案ppt课件
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沪科版化学高一下册-6.2.1 化学平衡 课件 优秀课件PPT
速率和逆反应速率相等，反应物和生成物 的含量不变，反应物和生成物的混合物（简 称反应混合物）就处于化学平衡状态。
概念ひ正=ひ逆 ≠ 0
标志 是反应混合物中各组分的浓度、 质量、物质的量、质量百分数等保持不变
3、化学平衡的特征 (1) 逆—— 可逆反应
(2) 等—— ひ正=ひ逆 ≠ 0
平衡
当 m + n = p + q 时，总压力一定 不一定
(反应容器体积固定)
平衡
混合 气
体的 平
均式 量(M)
当 m + n≠ p + q 时，M一定 平衡 不一定
当 m + n = p + q 时，M一定 平衡
判断方法⑷
项
注意化学反应的特点
目
(反应容器体积固定)
C(s)+CO2(g) 2CO(g) (气体ρ一定)
2. B. 1个N≡ N断裂的同时，有3个H - N键断裂。
3. C. 1个N≡ N断裂的同时，有6个H - N键断裂。
4. D. 1个N≡ N键断裂的同时，有6个H - N键形成
例2：在一定温度下，可逆反应：
A2(气)+B2(气)
2AB(气)达到平衡的标志是 AC
(A) A2、B2、AB的浓度不再变化
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
概念ひ正=ひ逆 ≠ 0
标志 是反应混合物中各组分的浓度、 质量、物质的量、质量百分数等保持不变
3、化学平衡的特征 (1) 逆—— 可逆反应
(2) 等—— ひ正=ひ逆 ≠ 0
平衡
当 m + n = p + q 时，总压力一定 不一定
(反应容器体积固定)
平衡
混合 气
体的 平
均式 量(M)
当 m + n≠ p + q 时，M一定 平衡 不一定
当 m + n = p + q 时，M一定 平衡
判断方法⑷
项
注意化学反应的特点
目
(反应容器体积固定)
C(s)+CO2(g) 2CO(g) (气体ρ一定)
2. B. 1个N≡ N断裂的同时，有3个H - N键断裂。
3. C. 1个N≡ N断裂的同时，有6个H - N键断裂。
4. D. 1个N≡ N键断裂的同时，有6个H - N键形成
例2：在一定温度下，可逆反应：
A2(气)+B2(气)
2AB(气)达到平衡的标志是 AC
(A) A2、B2、AB的浓度不再变化
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
沪科版高中化学高一下册-7.2 研究电解质在溶液中的化学反应-离子反应 课件(共15张PPT)
离子方程式
H++OH- →H2O
2、在HCl溶液中 滴加Na2CO3
有气泡产生
2HCl+Na2CO3→ 2NaCl+H2O+CO2↑
3、在NaOH溶液
中滴加CuSO4溶 液
有蓝色 2NaOH+ CuSO4→ 沉淀产生 Na2SO4+Cu(OH)2↓
【思考】
以上反应中，两种溶液混合前后 离子的存在形式有什么区别？
2H+→ H2O
【思考】
酸碱盐之间发生复分解反应的实质什么？
复分解反应的实质是离子间的反应。
离子间通过生成弱电解质，气体，或难溶性 物质使这些离子在溶液中的数目减少，反应向离 子浓度降低的方向进行。
酸、碱、盐的溶液中能够发生复分解反应 的条件是：生成弱电解质、气体或难溶性电解质。
【课堂实验2】
实验现象 化学方程式 离子方程式
离子方程式书写步骤
一、写- 写出发生反应的化学方程式
HCl+NaOH→ NaCl+H2O 二、拆- 把易溶于水的强电解质写成离子形式，
难溶的电解质，气体以及弱电解质以化学式表示。
H++Cl-+ Na++OH -→ Na++Cl- +H2O
三、删- 删去化学方程式两边不参加反应的离子 H++Cl-+Na++OH- → Na++Cl-+H2O
【课堂练习】
1、故事中，原来哑泉水中含有较多的硫酸铜,人 喝了含铜盐较多的水就会中毒，而万安溪安乐泉水 中含有较多的碱,铜离子遇氢氧根离子发生离子反 应生成沉淀而失去了毒性。请写出此反应的离子方 程式。
离子反应课件-高一上学期化学沪科版(2020)必修第一册
反应中除Ba2+和SO42-结合生成可见的白色沉淀BaSO4外，还有
其他离子能结合吗?它们有可见的现象吗?如果不可见，如何
通过实验来证明?
A
1.溶液红色褪去说明什么？
2.图像中，A点导电能力约为0，说明什么？
3.从微观角度分析电导率最后变化的原因是什么？
【学习任务三】： 探析离子方程式的意义
化学反应
酸根等(CO32-、HCO3-、CH3COO-、)]
(2)碱性环境：不能存在能与OH-反应的离子[如弱碱正离子、弱
酸酸式酸根离子、H+]
思考：
1、离子方程式CO32- + 2H+=CO2↑ + H2O可以表示哪一类
型的离子反应？
2、Na2CO3与醋酸的反应能否用上述离子方程式表示？
3、下列离子方程式正确的是
式中两边不参加反应的离子
删
第四步
检查离子方程式是否正确（原子数
目守恒、电荷守恒）
查
3 + 2
+
+
2
完成书P60的书写表达
+2 ↑ +2
哑泉水为何能致哑，万
安溪安乐泉水又是什么
灵丹妙药呢？
原来哑泉水中含有较多
的硫酸铜，人喝了含铜
盐较多的水就会中毒。
而万安溪安乐泉水中含
有较多的碱，铜离子遇
氢氧根离子发生离子反
应生成沉淀而失去了毒
性。
离子反应的应用——离子共存
思考：以下几组离子能否共存？
（1）Ca2+、Na+、CO32-、OH（2）Mg2+、Ba2+、OH-、NO3（3）H+、CO32-、I-、Na+
其他离子能结合吗?它们有可见的现象吗?如果不可见，如何
通过实验来证明?
A
1.溶液红色褪去说明什么？
2.图像中，A点导电能力约为0，说明什么？
3.从微观角度分析电导率最后变化的原因是什么？
【学习任务三】： 探析离子方程式的意义
化学反应
酸根等(CO32-、HCO3-、CH3COO-、)]
(2)碱性环境：不能存在能与OH-反应的离子[如弱碱正离子、弱
酸酸式酸根离子、H+]
思考：
1、离子方程式CO32- + 2H+=CO2↑ + H2O可以表示哪一类
型的离子反应？
2、Na2CO3与醋酸的反应能否用上述离子方程式表示？
3、下列离子方程式正确的是
式中两边不参加反应的离子
删
第四步
检查离子方程式是否正确（原子数
目守恒、电荷守恒）
查
3 + 2
+
+
2
完成书P60的书写表达
+2 ↑ +2
哑泉水为何能致哑，万
安溪安乐泉水又是什么
灵丹妙药呢？
原来哑泉水中含有较多
的硫酸铜，人喝了含铜
盐较多的水就会中毒。
而万安溪安乐泉水中含
有较多的碱，铜离子遇
氢氧根离子发生离子反
应生成沉淀而失去了毒
性。
离子反应的应用——离子共存
思考：以下几组离子能否共存？
（1）Ca2+、Na+、CO32-、OH（2）Mg2+、Ba2+、OH-、NO3（3）H+、CO32-、I-、Na+
沪科版化学高一下册-7.3.1 盐类的水解 课件优秀课件PPT
定义
盐类电离产生的离子与水电离产离，导致C(H+)≠C(OH-)。
【探究三】盐类水解的规律
思考： 是否所有盐类都能发生水解？ 完成表4
表4： （NaCl溶液酸碱性探究）
探究过程
水的电离方程式 盐的电离方程式 重新结合成弱电解质的离子反应
表达方式 H2O H+ +OH-
溶液
NaCl溶液 Na2CO3溶液 NH4Cl溶液
一、盐溶液的酸碱性规律
谁强显谁性 同强显中性
【思考】溶液酸碱性由什么决定？
溶液酸碱性取决于溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小
C(H+)=C(OH-) C(H+)＞C(OH-) C(H+)＜C(OH-)
中性 酸性
碱性
①盐溶液中的H+和OH-从何而来？ ②为什么某些盐溶液中c(H+)和c（OH-）会不相等？
【探究二】盐溶液显不同酸碱性的原因
（以CH3COONa溶液为例）
1、CH3COONa 溶液中有哪些离子？ 2、哪些离子可以相互结合？（形成难电离的物质） 3、对H2O的电离平衡有何影响？ 4、对溶液的酸碱性有何影响？
【探究二】盐溶液显不同酸碱性的原因
（以CH3COONa溶液为例）
探究过程
表达方式
强酸 酸
弱酸
强碱 碱
弱碱
【探究一】盐溶液的酸碱性 ——分组实验
实验内容：
室温(25℃)下，用pH试纸测盐溶液的pH，确定它们 的酸碱性，并完成表1。
盐的名称 盐的类型 酸碱性
试归纳盐的类型与盐溶液酸碱性之间的关系
表2：
盐的类型 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐
酸碱性
中性
盐类电离产生的离子与水电离产离，导致C(H+)≠C(OH-)。
【探究三】盐类水解的规律
思考： 是否所有盐类都能发生水解？ 完成表4
表4： （NaCl溶液酸碱性探究）
探究过程
水的电离方程式 盐的电离方程式 重新结合成弱电解质的离子反应
表达方式 H2O H+ +OH-
溶液
NaCl溶液 Na2CO3溶液 NH4Cl溶液
一、盐溶液的酸碱性规律
谁强显谁性 同强显中性
【思考】溶液酸碱性由什么决定？
溶液酸碱性取决于溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小
C(H+)=C(OH-) C(H+)＞C(OH-) C(H+)＜C(OH-)
中性 酸性
碱性
①盐溶液中的H+和OH-从何而来？ ②为什么某些盐溶液中c(H+)和c（OH-）会不相等？
【探究二】盐溶液显不同酸碱性的原因
（以CH3COONa溶液为例）
1、CH3COONa 溶液中有哪些离子？ 2、哪些离子可以相互结合？（形成难电离的物质） 3、对H2O的电离平衡有何影响？ 4、对溶液的酸碱性有何影响？
【探究二】盐溶液显不同酸碱性的原因
（以CH3COONa溶液为例）
探究过程
表达方式
强酸 酸
弱酸
强碱 碱
弱碱
【探究一】盐溶液的酸碱性 ——分组实验
实验内容：
室温(25℃)下，用pH试纸测盐溶液的pH，确定它们 的酸碱性，并完成表1。
盐的名称 盐的类型 酸碱性
试归纳盐的类型与盐溶液酸碱性之间的关系
表2：
盐的类型 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐
酸碱性
中性
沪科版高一化学下册全册课件【完整版】
沪科版高一化学下册全册课件【 完整版】目录
0002页 0034页 0066页 0098页 0164页 0342页 0359页 0407页 0409页
封面 目录 5.1 从黑火药到酸雨 5.3 硫酸 6 揭示化学反应速率和平衡之谜 6.2 反应物如何尽可能的转换成物 7 探究电解质溶液的性质 7.2 研究电解质在溶液中的反应 7.4 电解质溶液在通电情况下的变化
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
6 揭示化学反应速率和平衡之 谜
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
6.1 化学反应为什么有快有慢
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
6.2 反应物如何尽可能的转换成 物
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
6.3 化工生产能否做到又快又多
封面
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
前言
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
目录
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5 评说硫氮的功与过
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5.1 从黑火药到酸雨
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5.2 认识物质的量浓度
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5.3 硫酸
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5.4 化学肥料中的主角
0002页 0034页 0066页 0098页 0164页 0342页 0359页 0407页 0409页
封面 目录 5.1 从黑火药到酸雨 5.3 硫酸 6 揭示化学反应速率和平衡之谜 6.2 反应物如何尽可能的转换成物 7 探究电解质溶液的性质 7.2 研究电解质在溶液中的反应 7.4 电解质溶液在通电情况下的变化
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
6 揭示化学反应速率和平衡之 谜
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
6.1 化学反应为什么有快有慢
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
6.2 反应物如何尽可能的转换成 物
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
6.3 化工生产能否做到又快又多
封面
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
前言
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
目录
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5 评说硫氮的功与过
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5.1 从黑火药到酸雨
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5.2 认识物质的量浓度
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5.3 硫酸
沪科版高一化学下册全册课件【完 整版】
5.4 化学肥料中的主角
沪科版化学高一下册-7.2.3 离子方程式的书写及应用 课件 优秀课件PPT
10
【活动元 3】
离子方程式的书写及应用
1. 判断离子方程式的正误 1) 必须符合客观事实；
2) 易溶、易电离物质写离子式；
3) 难溶、难电离、气体、单质及氧化物写化学式；
4) 遵守电荷、原子守恒；
5) 固体间的反应不写离子方程式。
11
【课堂练习 2】
离子方程式的书写及应用
判断下列离子方程式正误：
5、Zn + H2SO4（稀） ＝ ZnCl2 + H2 ↑ （Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑）
9
【变式练习 1】
离子方程式的书写及应用
书写离子方程式： 1、小苏打与硫酸溶液混合 （HCO3- + H+ = H2O + CO2 ↑ ） 2、盐酸溶液与氨水混合 （H+ + NH3·H2O = NH4+ + H2O） 3、铜与硝酸银溶液混合 （Cu + 2Ag+ = Cu2+ + 2Ag）
3、CO2+ Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓ + H2O （CO2 + Ca2+ + 2OH- = CaCO3 ↓ + H2O）
8
【课堂练习 1】
离子方程式的书写及应用
按步骤书写离子方程式：
4、 Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O （Fe2O3 + 6H+ = 2Fe3+ + 3H2O）
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
答案：√ ×√ √ ×
沪科版化学高一下册-6.2.2 勒夏特列原理 课件 优秀课件PPT
知识回顾
化学平衡的移动 影响化学平衡移动的因素
√ 浓度 √ 温度 ？ 压强
化学研究方法
数字化 实验
（DIS）
空白 实验
对照
实验
化学研究
方法
平行
实验
……
影响化学平衡移动的因素
➢ 压强对平衡的影响
2NO2(g)
（红棕色）
N2O4(g)
（无色）
实验录像：压强对化学平衡的影响
影响化学平衡移动的因素
➢ 压强对平衡的影响
A．打开汽水瓶后，瓶内冒出大量气泡 B．对密闭容器中的NO2平衡体系加压
缩小体积后，气体颜色先深后浅 C．用饱和食盐水吸收氯气中的氯化氢
气体 D．对2HI(g) H2(g)+I2(g)平衡体系加
压后，混合气体紫红色变深
勒夏特列原理
价键理论创始人、美国著名化学家鲍林 曾对青年学生深刻指出：“你们将来可能 不再学习化学，你们可能会把在化学课上 学习的一切化学现象都忘记，但是，无论 如何，请你们不要忘记勒夏特列原理。”
2NO2(g)
（红棕色）
N2O4(g)
（无色）
实验录像：数字化实验研究压强
对化学平衡的影响
影响化学平衡移动的因素 推针筒（增大压强2N）O2(g) 拉N针2筒O（4(减g小) 压强）
思考：由图像能否判断平衡移动的方向？
影响化学平衡移动的因素 2NO2(g) N2O4(g)
推针筒（增大压强）
★
★
拉针筒（减小压强）
★
★
★
★
思考：能否根据图像推断实验现象？
影响化学平衡移动的因素
2NO2(g)
平衡体系
N2O4(g)
平衡体系
化学平衡的移动 影响化学平衡移动的因素
√ 浓度 √ 温度 ？ 压强
化学研究方法
数字化 实验
（DIS）
空白 实验
对照
实验
化学研究
方法
平行
实验
……
影响化学平衡移动的因素
➢ 压强对平衡的影响
2NO2(g)
（红棕色）
N2O4(g)
（无色）
实验录像：压强对化学平衡的影响
影响化学平衡移动的因素
➢ 压强对平衡的影响
A．打开汽水瓶后，瓶内冒出大量气泡 B．对密闭容器中的NO2平衡体系加压
缩小体积后，气体颜色先深后浅 C．用饱和食盐水吸收氯气中的氯化氢
气体 D．对2HI(g) H2(g)+I2(g)平衡体系加
压后，混合气体紫红色变深
勒夏特列原理
价键理论创始人、美国著名化学家鲍林 曾对青年学生深刻指出：“你们将来可能 不再学习化学，你们可能会把在化学课上 学习的一切化学现象都忘记，但是，无论 如何，请你们不要忘记勒夏特列原理。”
2NO2(g)
（红棕色）
N2O4(g)
（无色）
实验录像：数字化实验研究压强
对化学平衡的影响
影响化学平衡移动的因素 推针筒（增大压强2N）O2(g) 拉N针2筒O（4(减g小) 压强）
思考：由图像能否判断平衡移动的方向？
影响化学平衡移动的因素 2NO2(g) N2O4(g)
推针筒（增大压强）
★
★
拉针筒（减小压强）
★
★
★
★
思考：能否根据图像推断实验现象？
影响化学平衡移动的因素
2NO2(g)
平衡体系
N2O4(g)
平衡体系
开学第一课——绪论 课件 2023-2024学年高一上学期化学沪科版(2020)必修第一册
1943年侯德榜 发明联合制碱法19Leabharlann 5年合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素
我国的化学成就
科 20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化 学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。
20世纪80年代，人工合成核糖核酸
化学重要意义
4. 化学在能源和资源的合理开发和高效安全利用中起关键作用
能源工业很大程度上依赖化学过程，怎么做到既保护环境又 能使能源的成本合理是离不开化学技术的。可再生能源的开发 离不开以化学为核心的技术的发展。分析、检测环境质量，治 理环境和生态污染，发展环境友好的化学技术，都离不开化学。
化学重要意义
1. 化学推动材料科学发展
直径6 mm 的尼龙绳 能吊起质 量为2 t的
汽车
用隔水透气的高分子 薄膜做的鸟笼
美国B-2隐形轰炸机表 面为具有良好吸波性 能的碳纤维复合材料
化学重要意义
1. 化学推动材料科学发展
有机发光材料 制造的柔性屏
钛合金制造的 人造骨骼
使用了多种材 料的航天服
化学重要意义
学习方法 抓好“四环节”： 预习－课堂－复习－作业
问题意识
①课前预习，提出问题 ②课中理解，分析问题 ③课后思考，解决问题
善于总结
①设置笔记本，总结每章节知识 ②设置错题本，分析错误的原因
课堂纪律
勤思考 勤发言 勤参与 勤记笔记 不睡觉 不闲聊 不发傻 不开小差
作业要求及说明
1．认真书写，不乱涂写。 2．复习后当天及时完成，不抄袭。 3．及时更正作业中的错误。 4. 收作业时间，早上7：30前由课代表交到办
欢迎 同学们！
01
什么是化学
02
学习化学的必要性
03