6.我做环保宣传员 (3)
关于环保的宣传稿4篇
关于环保的宣传稿4篇关于环保的宣传稿4篇导语：宣传稿是指为了去宣传某个产品、某个活动或某单新闻报告写的稿子。
以下是小编整理关于环保的宣传稿，以供参考。
环保宣传稿（一）：保护地球，从我做起，环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告：“只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识，地球将成为完美的乐园”。
未来必须是绿树成荫鲜花遍地的天堂，人类能够尽情享受大自然赋予我们的幸福。
绿色是什么的象征绿色是生命的象征，绿色代表了期望。
无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的礼貌将会如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。
让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。
看，美观大方的教学楼;宽敞的大道两旁是令人情绪舒畅的草坪、花坛，曲折曲折的长廊意韵无穷，花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，构成了四季长青园林环境;文化名牌出此刻大道上、走廊里、花坛里;每棵树都有自己的“身份证”，草坪上立着温馨的提示牌。
这一切，你感受到我们学校的绿色和美丽吗学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、持续这完美的环境而努力。
你有过随意踏入草坪的行为吗你有过胡乱打扫教室你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗你有过打开学校的自来水笼头，而没有及时关上吗你有过为我们祝塘中心小学建成优美的"学园、乐园、花园"提一个推荐，出一个点子吗同学们，让我们师生一齐努力，从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。
《我是环保宣传员-保护环境人人有责》(课件)-五年级上册劳动苏教版
• 教学要点、难点： • 1.环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。 • 2.自觉的保护环境卫生；不做污染环境的事，保护生态环
境，积极参加环保活动。
3
桂林山水
4
长江三峡
5
北京天安门
6
美丽的草原
7
被砍伐的森林
8
荒野里的垃圾堆
9
被污染的河水
10
脏乱的街道
11
小组交流
在我们身边有哪些破坏环境的 行为？
我做环保宣传员 -保护环境 人人有责
1
• 教学目标： • 1.懂得环境是人类赖以生存的基本条件；懂得保护环境是
社会公德的基本条件，人人有责。 • 2.对破坏环境的人和事表示愤慨；愿意为环境保护作出自
己的贡献。 • 3.保护环境卫生，不做污染环境的事；劝阻他人不要污染
环境，破坏环境；积极参加保护环境的公益活动。
做法对吗?哪些会是违法的呢？哪些
是值得乱提砍倡森的林呢？
乱扔垃圾
14
污染河水
超标排放大气污染物
浪费粮食Βιβλιοθήκη 捕杀野生动物15植树造林
随手捡起垃圾
节约用水
做环保宣传
16
交流讨论
为了保护环境，哪些事情是 我们力所能及的呢？
17
1.随手关闭水龙头，节约用水。
2.节约用电，电器使用后，及时关闭
电源。
3.节约粮食，不浪费粮食。
4.不乱扔垃圾，遇到垃圾随手捡起。
5.少使用一次性木筷，餐具等，节约
资源。
6.爱护花草树木。
7.爱护小动物,不捕杀、不抓野生动物。
8.认识环保标志，垃圾分类回收。
9.做环保志愿者。
18
环保拍手歌
6.我做环保宣传员
垃圾分类意识认知度调查问卷
调查地点：
今天我们来做一个关于垃圾分类的小问卷。
请根据实际情况填写，十分感谢！
一、选择题（请打√，可以多选）
1.请问你们家里平时是如何处理垃圾的？
О整袋一起处理
О分类后处理
О根据实际情况
2.在你生活的小区里，有专门垃圾分类的垃圾桶吗？
О有
О有的地方有，有的地方没有
О没有
О没注意过
3.你们觉得垃圾分类有必要吗？
О当然有
О没有必要，太麻烦
О不知道
4.如果小区里有分类的垃圾桶，你是否愿意将垃圾分类处理？
О愿意
О太麻烦，不愿意
О不知道
5.你了解垃圾分类的知识后，会将这些知识告诉你的亲人和朋友吗？О当然会О不会О不一定
6.你们知道国家为什么要倡导垃圾分类吗？
О利于资源的回收和利用，符合科学发展观的要求，实现资源的再循环与可持续发展，利于经济，社会与坏境的和谐。
О垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。
О垃圾分类可以节约处理垃圾的费用，创造财富。
7.以下哪些是垃圾分类标准之一呢？
О可回收垃圾
О有害垃圾
О厨余垃圾
О其他垃圾
8.你认为：报纸、电池、落叶分别属于哪类垃圾？
О可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾
О可回收垃圾可回收垃圾不可回收垃圾
О可回收垃圾可回收垃圾其他垃圾
9.这两个图案是什么意思？
О其他垃圾不可回收垃圾
О不可回收垃圾可回收垃圾
О可回收垃圾其他垃圾。
幼儿园大班社会课教案《我是小小环保宣传员》含反思
幼儿园大班社会课教案《我是小小环保宣传员》含反思一、教学目标1.让孩子们了解环保意识的重要性，培养好习惯；2.培养孩子们主动保护环境的意识和行动，使其成为小小环保宣传员；3.通过小组合作，增强孩子们的团队协作能力和社交技能；4.给孩子们创造一个合作、互助、快乐的环境。
二、教学内容1. 知识要点1.垃圾分类知识；2.空气、水、土地污染的危害；3.节约用水、用电、用纸的方法；4.罚款、震耳欲聋的喇叭声对环境的危害。
2. 教学方法合作探究法、体验教学法、游戏教学法、小组合作法。
3. 教学过程设计课前准备教师提前准备好相应的教学资料、道具。
1. 热身环节教师播放与环保相关的视频或歌曲，引导孩子了解环境保护的意义和重要性。
2. 知识点呈现教师以图片、实物为媒介呈现垃圾分类、水电节约、污染防治等知识点，激发孩子的学习兴趣。
3. 游戏互动环节教师将孩子分成小组，并以游戏的形式进行知识的巩固和检验。
例如：垃圾分类比赛、危险物品鉴定等。
4. 制作手工活动让孩子们用废旧的材料制作简单的环保手工品，例如用废纸制作钟表、废旧布艺术品等。
5. 知识反馈教师以问答的形式对这节课所学的知识点进行反馈，检查孩子们的学习成果。
6. 总结及拓展教师要做好这节课的总结，然后要助理支持孩子们制定环保计划，例如同班同学间互相监督垃圾分类、组织更多的废旧物品工艺制作等。
三、心得反思教师只有善于引导和促进孩子们的积极性才能使教学效果最大化。
教学时需要更多地围绕孩子，让他们高兴，自信和喜欢。
财政需要做好评估，及时检查孩子们的学习成果，把相应的反馈和评估放在未来的教学中，提高教学质量。
小学综合实践活动教案我是环保宣传员制定小组活动方案
小学综合实践活动教案我是环保宣传员制定小组活动方案小学综合实践活动教案：我是环保宣传员制定小组活动方案一、活动背景和目的环境保护是当今社会亟待解决的重要问题之一，小学生作为社会的未来和希望，我们有责任通过综合实践活动来提高他们的环保意识和责任感。
本次活动旨在培养小学生的环保意识和行动实践能力，让他们成为环保宣传员，积极参与环保工作。
二、活动内容和步骤1. 环保知识培训（30分钟）为了增强小组成员对环保的认识，我们将组织一次环保知识培训活动。
通过PPT、视频等形式向小组成员介绍环境污染的种类、原因和影响，以及如何节约能源和资源，保护环境的方法和措施等。
在培训过程中，鼓励小组成员积极提问和互动，确保他们对环保知识的理解和掌握。
2. 团队讨论与合作（30分钟）在知识培训之后，分组讨论并制定小组活动方案。
要求每个小组选择一个环保主题，如垃圾分类、节约用水、植树造林等，设计一次符合小学生特点和情境的环保活动。
小组成员可以结合自身常见的环境问题，提出相应的解决方案，并制定活动的具体内容、时间、地点和参与人员等。
同时确保每个小组活动方案与整体活动目标相契合。
3. 活动筹备与实施（60分钟）根据各小组的方案，组织成员开始准备活动所需的物资和道具。
同时，与学校相关负责人沟通，获得所需支持和协助，例如场地和宣传材料等。
活动中，小组成员将扮演环保宣传员的角色，向同学们宣传环保知识、传播环保意识，并通过互动游戏、小品表演等形式激发同学们对环保的关注，引导他们改变生活习惯，从点滴做起。
4. 活动总结与反思（30分钟）活动结束后，要求每个小组成员进行活动总结和反思。
通过讨论和分享，总结活动中的成功经验和不足之处，并提出改进的意见和建议。
鼓励小组成员相互学习和借鉴，以进一步提高环保宣传和教育的效果。
三、活动评估和效果展示1. 活动评估活动结束后，可以通过问卷调查等形式，对参与活动的同学进行评估。
针对活动的内容、方式、效果等方面进行综合评价，以便对今后的环保宣传活动进行改进和提升。
环保宣传稿16篇
《环保宣传稿》环保宣传稿（一）：护地球，从我做起，环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告：只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识，地球将成为完美的乐园。
未来必须是绿树成荫鲜花遍地的天堂，人类能够尽情享受大自然赋予我们的幸福。
绿色是什么的象征绿色是生命的象征，绿色代表了期望。
无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的礼貌将会如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。
让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。
看，美观大方的教学楼；宽敞的大道两旁是令人情绪舒畅的草坪、花坛，曲折曲折的长廊意韵无穷，花草树木错落有致；春夏鲜花吐艳，绿意盎然，构成了四季长青园林环境；文化名牌出此刻大道上、走廊里、花坛里；每棵树都有自己的身份证，草坪上立着温馨的提示牌。
这一切，你感受到我们学校的绿色和美丽吗学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、持续这完美的环境而努力。
你有过随意踏入草坪的行为吗你有过胡乱打扫教室你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗你有过打开学校的自来水笼头，而没有及时关上吗你有过为我们祝塘中心小学建成优美的学园、乐园、花园提一个推荐，出一个点子吗同学们，让我们师生一齐努力，从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。
不要把它想象成很大的事情，环保就在我们身边。
当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情；当你记得及时关灯，不浪费用电；当你用好水笼头能及时关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士就应做的事情了。
环保宣传员演讲稿(16篇)
环保宣传员演讲稿（16篇）环保宣传员演讲稿（16篇）环保宣传员演讲稿篇1 教师同学们，早上好!我认为美丽的生态造就未来，金鱼总要懒洋洋地洗几个小时的阳光浴。
水草可受不了，一到这时就哭天喊地。
而我，总把身子缩在壳里，蒙头睡大觉。
骄阳似火，酷热，奇闷，简直要使我的细胞由颤抖而炸裂了。
忍受，深深深呼吸。
时光从20__年的尾巴上掉到了20__年的头上。
我们这个生态瓶中没有什么大变化。
太阳，去了还来;空气，陈年老酿;水，仍旧苦涩。
日子像没有放盐的蛋炒饭。
主人每一天都用那双比我整个身体还大的牛眼盯着我们看。
有时还把我们的家——这个生态瓶放在手上摇一摇，弄得瓶子里天翻地覆、不得安宁。
金鱼的细胞分裂速度快得惊人，此刻那里有很多小金鱼。
氧气好像不多了。
胸闷。
忍受，深深深呼吸。
水草成天被阳光晒得无精打采，金鱼则抱怨水中呛人的气味。
我呢，总感到很热，好像生态瓶被无休止地加热，这估计就是什么温室效应吧。
氧气不多了，呼吸急促。
水草，那个辉煌一时的舞者，已经一片一片地凋零。
“看来水草活不长了。
”金鱼们幸灾乐祸。
的确，水草的生命在这天或者明天就要停止。
他是晒死的呛死的热死的这无从说起。
总之，生态瓶里是金鱼们的天下了。
一转眼，又是几个昼夜，金鱼们也唉声叹气起来，最终一个个肚皮朝上了。
而我，成天生活在恐惧之中，生怕死神的阴影哪一天也降到我头上。
食物一天比一天少，我快支持不住了。
我不明白邻居为什么一个个都呜呼哀哉了，但我明白他们应对死亡的情形。
我也快不行了…漆黑。
绝望。
死的寂静。
后记：这是一个发生在生态瓶中的故事。
何为生态瓶是用阳光、空气、水and简单的生物组成的一个群体。
文中的群体是一群生活在一个瓶子里的生物。
在这个群体中有生物链。
生物链中的任何一个环节都不能出问题，失去一个，往往会失去成千上百。
星夜，黑色的天幕上缀着点点繁星，大地酣然入睡。
仰望浩淼苍穹，多美、多神奇啊!可是，要是人类再如此肆无忌惮，那么——毁灭，从植物到动物甚至——人!环保宣传员演讲稿篇2 大家好!这天是3月21日，第6周的星期一。
大班社会教案：《我是小小环保宣传员》
大班社会教案：《我是小小环保宣传员》教学目标1.培养孩子环保意识和责任感，增强环保意识的重要性。
2.培养孩子防止环境污染，保护地球的责任感。
3.帮助孩子了解环保知识和技能，如怎样节约用水、节约用电、分类垃圾和保护动物等。
4.发展孩子口语表达能力和合作能力。
教学准备1.PPT或黑板、彩笔、计时器、环保海报、环保小贴纸等。
教学内容环保宣传海报1.用PPT或黑板展示一张关于环保的海报。
2.让孩子分享他们所知道的环保知识。
3.引导孩子讨论如何防止浪费资源，减少污染。
4.发放环保小贴纸，让孩子互相贴在身上，提醒自己、家人和朋友保护环境。
环保技能训练1.挑选一些常见的环保任务，如分类垃圾、节约用水、节约用电等。
2.学生分成小组，每组选一位环保小组长。
3.设定任务时间限制，让小组在规定时间内完成任务。
4.记录和评分环保小组长带领小组完成任务的各项能力。
环保口语表达活动1.针对某个环保话题，组织孩子进行小组讨论。
2.让孩子准备一两分钟的讲话，利用表达口才。
3.演讲结束后，让同学们给予评价和建议。
4.评选出最佳演讲者，发放环保小礼物奖励。
课堂小结通过课堂活动，让孩子了解环保的重要性，同时扩大他们的环境意识。
同时，培养孩子口语表达、合作和团队合作能力，促进他们在环保方面成长和发展。
让孩子成为小小环保宣传员，用自己的实际行动来保护地球。
课后作业利用家庭环境可以进行的小环保活动，如：关闭水龙头、关掉电器等等。
家长拍摄孩子的环保行动照片或视频，并放到班级群里进行一次分享，以此来培养孩子的环保意识。
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我们呼吁
环保是我们每一个人的责任。 今天保护环境，明天收获美景。
人类对环境处处爱护，环境与 人类和谐共处。 重视环境保护，构建和谐空间。
手下留情，足下留春；爱护环 境，人人有责。
让我们从身边做起， 爱护环境保护自然,拯 救地球,还人类一个绿 色世界!
让蔚蓝明镜般的天空、
清新的空气、清澈见底 的河流、绿色的森林原 野成为地球永远的风景。
同学们你们看一看大自然都给我们人类提供了 什么？
我们衣食住行所需的一切材料，归根到 底都来源于大自然，大自然是我的衣食 父母。如果自然环境不断恶化，自然资 源遭受严重的破坏和浪费，人类将面临 怎样的未来？
人与自然的矛盾越来越 突出，随着人口数量的 •激增，自然资源的耗竭， 环境污染的加剧，生态 环境的破坏，人类与自 然和谐相处的警钟已经 敲响！大自然已经向人 类宣战！
保护环境 ，人人有责，让小动物们有一个温暖的家
保护环境 ，人人有责，让大自然陪伴我们长大
保护环境 ，人人有责，让花花草草永不凋谢
让我们以主人翁的姿态投入到 环保的行动中去，让天更蓝，让水 更清，让我们的家园更加美丽！同 学们，快行动起来吧！让生命之水 长流，让生命之绿永驻，让文明之 花永不凋谢！
2、现在我们前后桌讨论一下这些图片 反映了什么问题？ 3、继续思考，这些问题是怎么产生的？
人类的滥砍乱伐
工业事故和森林火灾也是环境污染的主要原因
大山深处的工厂 垃圾随意丢弃非法淘金造成严重水土流失工业事故和森 林火灾也是环境 污染的主要原因
为了使人类与大自然和谐相处， 保护我们人类唯一的家园，从 1973年，联合国设立了“世界环 境日”，就是每年的6月5日。
让天更蓝水更清 人与自然和谐相处
怀来县府前小学 董文佳
我们的家乡官厅湖畔，湖水清澈见底、风景优美、荷花飘香
官厅湖的鱼都是怀来人的骄傲，当 清晨的太阳刚刚升起，湖面上泛起 波光，美丽无比。
官厅湖素有塞外明珠之称
然而有一天湖面上却漂浮着死鱼，臭味弥漫
鱼儿你们怎么了？
干净的湖水变得又脏又乱
1、同学们看了这些图片有什么感受？
同学们你们看完这个宣传片有什么样 的感受？
为了构建和谐社会，建设美好家园， 我们应该从人类自身深刻反思，努力营造 人与自然和谐相处。我们国家制定了一部 专门保护环境的法律，大家知道是什么吗？
环境保护法
环保在身边
环保应该从我做起，从身边的小事 做起，你们作为一名少先队员可以 做些什么来保护环境呢？