有丝分裂过程中各时期DNA、染色体和染色单体数目的变化
高等植物细胞有丝分裂的分裂期细胞有丝分裂的分裂期各时期特点核
分 DNA复制的结果是：
裂 期
染色单体
着丝点
1个染色质 （1个DNA）
姐 单妹 体染色分裂
1个染色质
间
（2个DNA）
期
G1期：生长期
（主要是RNA和蛋 白质复制）
S期：关键期 （DNA复制）
G2期：准备期
（还有RNA和蛋白 质复制）
高等植物细胞有丝分裂的分裂期
细胞有丝分裂的分裂期各时期特点：
染色
复制
亲代细胞
分裂 （染色体平均分配）
子代细胞
细胞的无丝分裂：
蛙的红细胞无丝分裂图
思考： 1、与有丝分裂有什么不同？染色体要复制吗？ 2、人的红细胞与蛙的红细胞一样吗？
人体有丝分裂的有关数目变化表
有丝分裂各时期
间期 前期 中期 后期 末期 （子细胞）
染色体数目
（个）
46 46
染色单体数
目
0→92 92
2、染色体平均分配的时期是 分裂后期 。 3、呈染色质状态的时期是 分裂间期 。
4、看得出染色单体的时期是 分裂前期、中。期 5、细胞板形成细胞壁的时期是 末期 ；高尔基体 细胞器起作用。
6、观察染色体形态和数目的最佳时期为 分裂中期
。
7、两个姐妹染色单体分开的时期是 分裂后期 。
有丝分裂的意义：
B、自身的蛋白质合成
C、细胞质分裂成两部分的方式 D、是否出现星射线
2、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA三者数量
D 比是1：2：2时，该细胞所处的时期是（ ）
A、末期和前期 B、后期和末期
C、中期和后期 D、前期和中期
C 3、人的成熟红细胞的分裂属于（
）
A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、不分裂 D、减数分裂
高三生物一轮复习——有丝分裂的过程、特点及意义
答案D
4.(2019·北京海淀模拟)如图为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析正确的是()
解析细胞分裂间期，DNA复制，DNA数目增加一倍，但是染色体的数目没有发生变化，A错误；菠菜是高等植物，没有中心体，从细胞两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，B错误；中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于计数和观察，C正确；细胞板是由高尔基体参与形成细胞壁的过程中出现的一个结构，不是由薄细胞构成的，D错误。
A.甲为分裂间期、乙为分裂末期，⑤聚集成为赤道板
B.①在前期形成纺锤体，作用于②影响染色体的移动
C.甲细胞中无同源染色体，故甲产生的子细胞为配子
D.③④均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同
解析甲中的①为中心体，正在参与纺锤体的形成，为分裂前期，乙在赤道板的位置出现了⑤所示的细胞板，为分裂末期，A错误；①为中心体，②为着丝点，①在前期形成纺锤体，作用于②影响染色体的移动，B正确；甲细胞中无同源染色体，但其产生的子细胞不一定为生殖细胞，C错误；两种细胞的胞质分裂方式不同，D错误。
提示G→H、N→O、R→S变化的原因都是着丝点分裂、染色单体分离形成子染色体。
教材 高考
1.真题重组 判断正误
(1)细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献(2016·全国Ⅱ，T1A)()
(2)细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制(2016·海南，T6C)()
(3)细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目(2017·海南，T23A)()
轻松判断细胞分裂各时期DNA、染色体、染色单体数目
轻松判断细胞分裂各时期DNA、染色体、染色单体数目介绍一种可以简单、快速画成无坐标曲线图的方法，记忆量小，操作简单，正确率高。
我在实践中应用，发现大部分学生掌握很快，运用自如。
一、无坐标曲线图法1.画出曲线走势图教学生就像学写汉字一样画出有丝分裂和减数分裂的DNA、染色体变化的四条曲线图（如图1），不需要画横纵坐标，也不需要考虑细胞分裂过程中染色体行为的变化，就像写汉字一样把曲线走势画对即可。
同时，在每条曲线的起始点处都写上2N（体细胞染色体和DNA数）。
那么，曲线上升即为在原来基础上加倍，下降即为减半。
图1图22.在曲线图上标明时期（图2）（1）有丝分裂图只标曲线上升和下降处的时期。
如DNA曲线上升处为间期（斜线上升），下降处为末期；染色体曲线上升处为后期（染色体着丝点分裂），下降处也是末期。
1/ 3（2）减数分裂曲线（以精原细胞为例）按顺序简单标上细胞或时期即可，如精原、减Ⅰ、减Ⅱ、精细胞。
这里，注意染色体曲线在减Ⅱ期的波动为减Ⅱ后期。
3.在相应的图上找到已知细胞和所求细胞所在点（1）在图中找出题目给出的已知细胞所在点。
如前面所述题目“有丝分裂后期染色体数为32”，就找有丝分裂染色体图后期，应为4N（=32）。
（2）在图中找出题目所求细胞所在点。
如将“减数第二次分裂后期的细胞染色体数、DNA数”分别看减数分裂染色体图和DNA图，很容易找到染色体数为2N、DNA数为2N。
根据原始细胞4N=32，减数第二次分裂后期染色体数2N=16、DNA数2N=16。
（3）染色单体数：若DNA数/染色体数=1，则染色单体数为0；若DNA数/染色体数=2，则染色单体数=DNA数。
二、无坐标曲线图法的优点无坐标曲线图法把曲线当作汉字来写，恰好跳过了复杂的分裂过程。
此图不但可以应对所有涉及DNA数、染色体数和染色单体数目题与比例题，还可弥补学生对两类分裂过程记忆的混乱，帮助学生理清思路，辅助解决其他涉及细胞分裂的题目。
2024届高考一轮复习生物课件(新教材人教版苏冀)：有丝分裂过程中相关变化及观察实验
突破 强化关键能力
3.(2023·江苏连云港高三预测)美花石斛的茎是名贵中药材，在一天中细胞分裂 存在日节律性。图1、图2是某兴趣小组的实验结果，分裂期的细胞数占观察细 胞总数的比值作为细胞分裂指数。下列说法正确的是 A.选取新生茎尖作为实验材料的主要原因是茎尖伸长区细胞分裂旺盛 B.细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③ C.由图1可知，细胞周期
(3)根据柱状图判断细胞分裂时期的规律：
①根据染色单体变化判断各时期：
有→_G__2期__、__前__期__、__中__期___→甲图
染色单体
后期、末期→乙图
无→ G1期→丙图
②根据比例关系判断各时期： 4n∶2n∶4n→_G_2_期__、__前__期__、__中__期__→甲图
核DNA∶染色体∶染色单体＝ _4_n_∶__4_n_∶__0_→后期、末期→乙图 2n∶2n∶0→G1期→丙图
1234
各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间成正相关，故已知细 胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例 可计算出各时期的时间，但应统计多个视野 中的比例求平均值，图中只有一个视野，无 法准确推算，C错误； 分裂间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合 成抑制剂处理，细胞停滞在分裂间期，故分裂间期细胞所占比例升 高，D错误。
(1)观察根尖有丝分裂时应选择图甲 b (填字母)区细胞，该区细胞特点是 _呈__正__方__形__，__排__列__紧__密__。观察细胞质壁分离时可选择 d (填字母)区细胞。
(2)请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞： B→A→D→C 。细胞是独立 分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是_制__作__ _装__片__标__本__时__细__胞__已__经__死__亡__。 (3)图丙中f～g段细胞内发生的主要变化是_着__丝__粒__分__裂__，__染__色__体__数__目__加___倍_， _加_倍__后__的___染_色__体__在___纺_锤__丝__牵___引_下__平__均___分__配__移_向___细__胞__的_两___极_ ，在图丙中 染 色体数与核DNA数之比为1∶2的时间段是 c～f 。
有丝分裂中遗传物质数量变化曲线
有丝分裂中遗传物质数量变化曲线 1、染色体数目何时增加，增加多少? 亲本细胞染色体在细胞分裂间期进行了复制，使每条染色体含有两条染色单体，但染色体的数目并未改变。
只有进入细胞分裂后期时，伴随染色体着丝点的分裂，才使每条染色体上的两条染色单体分别成为一条子染色体，使染色体数目增加一倍（图3）。
2、染色体数目何时减半? 染色体数目增加一倍后，什么时候恢复正常，即何时由4N→2N。
常见两种看法，一种认为染色体数目减半发生在后期结束时（图4-甲），另一种认为发生在末期结束时（图4-乙），两种图形均未明确其含义。
第一种图形可理解为：进入末期时，出现“一胞两核”的特殊现象，此时每个核内的染色体数目只有核出现前细胞内染色体数目的一半（图4-甲）；第二种图形可理解为：细胞分裂结束时才形成两个独立的子细胞，此时每个细胞内的染色体数目只相当于形成前亲本细胞的一半（图4-乙）。
如果不明确的给所画图形赋予其特定含义，学生难以明白其内涵。
因此，笔者以为，对所绘之图形进行说明是很有必要的。
对DNA含量减半的时间及意义可与染色体减半行为作相同理解（图5）。
3.关于染色单体的变化情况对染色单体的变化，各种资料比较统一，均认为在分裂间期随着染色体复制结束而产生，0→4N；后期由于着丝点的分裂每条染色单体变成一条子染色体而消失，由4N→0，见图6。
4．结合上述讨论，建议使用两种图形 4.1 第一种为图7，其意义为DNA分子的复制为S期，DNA含量因复制由2a→4a，末期伴随着子细胞形成而减半；染色体数目于后期加倍，末期时形成两个独立的子细胞，每个细胞内的染色体仅相当于形成子细胞前亲本细胞的一半；染色单体于分裂间期结束前产生、分裂后期着丝点分裂形成子染色体而消失。
4.2 第二种为图8，与图7的主要区别在于DNA含量和染色体数目的减少不在末期，而在后期结束时。
意义为：伴随着新核的形成每个核内的DNA含量和染体数目相当于前一时刻亲本细胞的一半。
有丝分裂末期染色体数目正确界定
有丝分裂末期染色体数目的正确界定在真核细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子数目的变化规律，是教学的重点和难点。
但对于分裂末期细胞内染色体、DNA分子数目的变化在不同的参考书中，有多种不同表述。
一、几种录自不同资料的表述表一真核细胞有丝分裂末期染色体、DNA分子数目变化（以植物细胞为例，设体细胞有染色体2对）：注：表中分裂期末期所列三列数据为不同参考资料中关于末期有关数目的变化的三种情况。
根据上述图表，该植物体细胞有丝分裂过程中染色体和DNA分子数目变化的曲线分别如下（录自资料）：（注：以上图中字母A→B间表示末期染色体、DNA分子数目变化情况）二、正确的表述虽然教科书明确了细胞分裂期的四个时期是人为划分的，但教科书上的分法是已公认的，就要以教科书为统一的标准，不能让学生接受矛盾或者错误的知识。
根据教科书对真核细胞有丝分裂分裂期末期的表述，细胞有丝分裂末期，染色体、DNA分子数目变化应如下表二：则该植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目变化的曲线图应如下。
（注：图中字母A→B→C间表示末期染色体、DNA分子数目变化情况）三. 正确表述的解释细胞有丝分裂过程中染色体平均分成两组，在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极，接着细胞分裂进入末期。
两组染色体分别到达细胞的两极以后，解螺旋，恢复成细丝状的染色质。
同时新的核膜核仁出现，形成一个细胞中具有两个细胞核的现象。
随着一个细胞分裂成两个子细胞，子细胞中染色体，DNA分子数目与亲代细胞相同。
1. 要特别注意的是，有丝分裂末期，在未形成子细胞之前，在细胞的两极，虽然各有一个新细胞核，但两个细胞核仍存在于一个细胞中，所以，此时（末期）的细胞中染色体和DNA分子数目仍为8个，只是每个新形成的核中均为4个。
当分裂形成两个子细胞后，每个子细胞中染色体和DNA数目才均为4个。
2. 对于连续分裂的细胞，一旦形成了子细胞，也就进入了下一个细胞周期的分裂间期，对于刚形成的子细胞，它既属于前一个细胞周期（也是末期）的结束点，又属于后一个细胞细胞周期的（也是间期）起点。
减数分裂2011
三.减数分裂过程：
分裂间期： 染色质复制
减Ⅰ前期
减Ⅰ 减Ⅰ中期
减
减Ⅰ后期
数 分 裂
减Ⅰ末期 减Ⅱ前期
减Ⅱ 减Ⅱ中期
减Ⅱ后期
减Ⅱ末期
姐妹染色单体
着丝粒 染色体复制
＿间＿期
着丝粒
染色体复制结果:
① 染色体数目_不__变___ ②DNA__加__倍__ ③ 形成两个完全一样的_姐__妹__染__色__单__体__
姐妹染色单体
＿前＿期 螺旋化
解旋 ＿末＿期
着丝粒
染色质：丝状
染色体：棒状
染色体和染色质是细胞中的＿同＿一＿物＿质 在不同时期的＿两＿种＿形＿态＿＿。
☆同源染色体:
一条来自父方，一条来自母方， 其形态，大小相同的一对染色体。
精子
受精
卵细胞 受精卵
同源染色体的识别
依据：同源染色体的定义，即： ① 大小（长度）…………………………相同 ② 形状（着丝粒的位置）………………相同 ③ 来源（颜色）…………………………不同
同 方式 点 子细胞 1个精原细胞→
个数 4个（2种）精子
1个卵原细胞→1个 （1种）卵细胞+3个 （2种）极体
是否 变形
有变形过程
无变形过程
四、受精作用： 卵细胞与精子相互识别、融合为受精卵的过程。
有关受精卵中的遗传物质的判断：
受精卵中的遗传物质一半来自母方，一半来自父方？
受精卵中的 细胞核： 父方、母方各一半 遗传物质 细胞质： 全部来自母方 （线粒体）
3n
2n
n
间期
a
（减Ⅰ） b
（减Ⅱc）
减数分裂
有丝分裂 e
有丝分裂、减数分裂过程中染色体与DNA变化
解析 一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养 基中完成一个细胞周期后，每条染色体的DNA分子有一条链 被标记，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分 裂过程，初级精母细胞中每条染色体只有一条染色单体被标 记，着丝粒分裂后的次级精母细胞有一半的染色体被标记。 由于染色体的随机结合，含有被标记染色体的精细胞的比例 不能确定。整体来看，产生的四个精细胞中的全部染色体， 被标记数与未被标记数相等。 答案 D
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
3.小鼠的睾丸中一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核 苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记 的培养基中继续完成减数分裂过程，其染色体的放射性标 记分布情况是( ) A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记 B.次级精母细胞中每条染色体都要被标记 C.只有半数精细胞中有被标记的染色体 D.产生的四个精细胞中的全部染色体，被标记数与未被标记 数相等
由此可见在第二次分裂中期，玉米细胞的20条染色体全含32P， 第二次分裂后期40条染色体中有20条含32P，第二次分裂所产生 的子细胞所含20条染色体中，带32P的为0～20条。 易错警示！ (1)由于染色体着丝粒分裂后形成的两子染色体移 向哪一极是“随机”的，故移向同一极的染色体其双链DNA所 带的放射性状况应由每条染色体两单体如何移动决定，决不可 将所有染色体的单体移动“统一”看待。 (2)性原细胞进行减数分裂时DNA只进行一次复制，复制后的子 代DNA在减数第二次分裂后期分开，分别进入两个精细胞(或 一个卵细胞和极体或两个极体)中。
有丝分裂过程中染色体的行为变化
有丝【2 】决裂进程中染色体的行动变化时代染色体特色其他特色图像数量变化纪律间期2N呈细丝状染色质状况,每条染色体经复制后,就含有2条姐妹染色单体①合成了大量的蛋白质②时光比决裂期长许多③细胞有适度的发展前期2N由细丝状染色质变成染色体,分列狼藉①消失纺锤体②核仁解体.核膜消掉中期2N每条染色体的着丝点两侧均有纺锤丝牵引,着丝点分列在赤道板上,染色体的形态稳固,数量清楚①赤道板是细胞中心的一个平面,现实不消失②中期是不雅察染色体的最佳时代后期4N着丝点决裂,姐妹染色单体变成子染色体,在纺锤丝牵引下向细胞南北极活动纺锤丝缩短,移向南北极的两套染色体形态和数量完整雷同末期2N 染色体变成丝状染色质①核仁.核膜从新消失②纺锤体消掉③赤道板地位上消失细胞板,向周围扩大,形成新的细胞壁,将一个细胞分成两个子细胞动植物细胞有丝决裂的比较项目植物细胞动物细胞前期：纺锤体形成产生不同从细胞南北极发出纺锤丝形成梭形的纺锤体两组中间粒在细胞南北极发出星射线形成纺锤体末期：细胞的决裂方法不同细胞板从中心向周围扩大,将一个细胞决裂成两个细胞细胞膜从中部向内凹陷,将一个细胞溢裂成两个细胞参与的细胞器不同末期：高尔基体参与细胞壁的形成;低等植物中间粒形成纺锤体前期：中间粒发出星射线形成纺锤体雷同点间期：都进行DNA分子的复制和蛋白质的合成,细胞有适度的发展,参与的细胞器都是核糖体.线粒体;染色体都在间期复制,后期平均分派到两个子细胞中,保持了亲子代之间遗传性状的稳固性.细胞周期的懂得1．界说：是指持续决裂的细胞,从一次决裂完成时开端,到下一次决裂完成时为止.2．产生前提：持续决裂的细胞才具有细胞周期,如癌细胞.根尖分生区细胞.形成层细胞.受精卵.骨髓造血干细胞等等.3．起止点：从一次决裂完成时开端,到下一次决裂完成时为止.4．表示办法和图解（1）图示中表示一个细胞周期的是A→A,a+b或c+d,a→f,A+B+C.个中表示决裂间期的是A→B,a或c,a+b.表示决裂期的是B→ A,b或d,c→f.（2）柱形图中,B组DNA含量在2C到4C之间,解释细胞正处于DNA分子的期和决裂期.复制时代;C组细胞中DNA含量已经加倍,解释细胞处于G2（3）因为细胞决裂间期比决裂期长,所以我们用显微镜不雅察处于细胞周期中的细胞时,看到的多是处于决裂间期的细胞.（4）决裂间期：是指细胞在一次决裂停止之后到下一次决裂之前.它大约占细胞周期的90％－95％.决裂间期为决裂期进行活泼的物资预备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的发展(如下图所示).决裂间期期）,此期为DNA复制造预备,重要进行蛋分为三个阶段：①DNA合成前期（G1白质和RNA的合成,细胞较快地发展,体积跟着细胞内物资地增多而增大;②DNA 合成期（S期）,此期重要进行DNA分子的复制,使DNA含量增长一倍;③DNA合成后期（G期）,此期DNA合成终止,重要进行蛋白质和RNA的合成,形成微管蛋2白和细胞膜上的蛋白质,为细胞决裂期作预备. \（5）决裂期：在决裂间期停止之后,就进入决裂期,决裂期是一个持续的进程,为了研讨的便利,工资将决裂期分为四个时代：前期.中期.后期.末期,它约占细胞周期的5％－10％.其染色体的行动变化如下图：有丝决裂进程中染色体和DNA的数量变化曲线。
细胞有丝分裂坐标图分析
细胞有丝分裂坐标图中转折点分析和讨论高考考试说明中，明确指出，“…… 2．以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的整体掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；注重科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查。
……”因此，在教学中我们必须加强对学生进行能力的培养，在学习细胞有丝分裂过程中，把书本上的文字转换成表格，再转换成坐标图，无疑是培养学生能力的一个绝好材料。
本文将对细胞有丝分裂坐标图中转折点进行分析和讨论。
说明：1、本文讨论的有关数量，含量均以二倍体生物为前提。
即：体细胞中染色体数目为2N。
2、本文所提及染色体和染色质，在表格及坐标图中不做严格区分。
一、有丝分裂过程中，一个细胞中的染色体数目，DNA含量，染色单体数目及色体上DNA分子数变化坐标图。
1、关于坐标图的标注：横坐标理应为细胞周期，包括间期中的G1期、S期、G2期和分裂期中的前期、中期、后期和末期。
在一个细胞周期中，分裂间期时间占整个细胞周期的90％～95％。
因此在划分间期和分裂期时要体现时间长短的科学性。
为此，在划横坐标时，采用间期用一段折线的形式来表示时间很长。
纵坐标可以用一个细胞中的物质数量或含量，也可以采用一个细胞核中的物质数量或含量，二者在转折点上有一定的差异。
2、细胞周期中一个细胞中的染色体数目变化曲线：图1转折点分析：在分裂间期，虽然DNA进行了复制，但是复制后的两个DNA分子连在同一个着丝点上，染色体数目没有发生改变。
到了后期，由于着丝点的分裂，一个染色体分成了两个染色体，使染色体数目加倍，即A点时刻，染色体加倍。
在末期虽然暂时存在一个细胞两个细胞核的情况，但是细胞质没有分开，因此仍然是一个细胞，直到末期结束即该次细胞分裂结束，一个细胞分成两个细胞了才使染色体数目减半，恢复为2N。
如果把纵坐标换成一个细胞核里的染色体数目，则图像中染色体减半的时刻就应该提前到末期中的某个时刻，但是不能是末期开始时就有新的细胞核产生，也就是说，在末期，暂时存在一个细胞两个核。