有丝分裂末期染色体数目正确界定
有丝分裂末期染色体数目的正确界定在真核细胞有丝分裂过程中，染
色体、染色单体、DNA分子数目的变化规律，是教学的重点和难点。
但对于分裂末期细胞内染色体、DNA分子数目的变化在不同的参考书中，有多种不同表述。
一、几种录自不同资料的表述
表一真核细胞有丝分裂末期染色体、DNA分子数目变化（以植物细胞为例，设体细胞有染色体2对）：
注：表中分裂期末期所列三列数据为不同参考资料中关于末期有关数目的变化的三种情况。
根据上述图表，该植物体细胞有丝分裂过程中染色体和DNA分子数目变化的曲线分别如下（录自资料）：
（注：以上图中字母A→B间表示末期染色体、DNA分子数目变化情况）
二、正确的表述
虽然教科书明确了细胞分裂期的四个时期是人为划分的，但教科书上的分法是已公认的，就要以教科书为统一的标准，不能让学生接受矛盾或者错误的知识。
根据教科书对真核细胞有丝分裂分裂期末期的表述，细胞有丝分裂末期，染色体、DNA分子数目变化应如下表二：
则该植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目变化的曲线图应如下。
（注：图中字母A→B→C间表示末期染色体、DNA分子数目变化情况）
三. 正确表述的解释
细胞有丝分裂过程中染色体平均分成两组，在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极，接着细胞分裂进入末期。
两组染色体分别到达细胞的两极以后，解螺旋，恢复成细丝状的染色质。
同时新的核膜核仁出现，形成一个细胞中具有两个细胞核的现象。
随着一个细胞分裂成两个子细胞，子细胞中染色体，DNA分子数目与亲代细胞相同。
1. 要特别注意的是，有丝分裂末期，在未形成子细胞之前，在细胞的两极，虽然各有一个新细胞核，但两个细胞核仍存在于一个细胞中，所以，此时（末期）的细胞中染色体和DNA分子数目仍为8个，只是每个新形成的核中均为4个。
当分裂形成两个子细胞后，每个子细胞中染色体和DNA数目才均为4个。
2. 对于连续分裂的细胞，一旦形成了子细胞，也就进入了下一个细胞周期的分裂间期，对于刚形成的子细胞，它既属于前一个细胞周期（也是末期）的结束点，又属于后一个细胞细胞周期的（也是间期）起点。
3. 在末期，DNA分子数目的变化是随染色体变化而变化，不同于间期有一个渐变的复制过程，末期是以子细胞形成时刻为分界点，不存在渐变过程。
所以，关于细胞有丝分裂末期，细胞内染色体和DNA分子数目的正确表述应该如表二所列，细胞分裂过程中染色体和DNA分子数目应该如图四所示。
生物植物有丝分裂等记忆的口诀
记忆的口诀：植物细胞的有丝分裂有丝分裂是细胞分裂中最普遍的一种方式。
分裂时，染色体同时复制，所产生的2个子细胞都有与亲代相同数目的染色体。
将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确分配到两个子细胞中去，而染色体上有遗传物质，从而使生物亲代和子代间保持了遗传形状的稳定性！这就是有丝分裂的定义！看完了有丝分裂的定义，就一个字“乱”！其实有丝分裂还分两种，第一种是动物细胞的有丝分裂，第二种是植物细胞的有丝分裂！我们都知道，动植物细胞各有差异！今天，我们就一起来看看植物细胞有丝分裂是怎么记忆！前中后末由人定(各期人为划定)仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。
)赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处)姐妹分离分极去(染色单体分开，移向两极。
)膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失)相信通过高中学习方法指导名师这样说，很多同学对此有新的见解！植物细胞的有丝分裂记忆口诀就这些了，希望你在理解的基础上，再记忆！动、植物细胞有丝分裂的异同对于有丝分裂这个知识点的学习，高中学习方法指导名师希望同学们把动物细胞的有丝分裂和植物细胞的有丝分裂结合起来！通过它们的异同点，加深对这个知识点的认识和记忆，这也是一种很好的高中学习方法！我们先来了解一下有丝分裂！有丝分裂是细胞分裂中最普遍的一种方式。
分裂时，染色体同时复制，所产生的2个子细胞都有与亲代相同数目的染色体。
将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确分配到两个子细胞中去，而染色体上有遗传物质，从而使生物亲代和子代间保持了遗传形状的稳定性！那么动、植物细胞有丝分裂的异同点是什么呢？它们的相同点相同点是染色体的行为特征相同，染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。
它们的不同点前期（纺锤体的形成方式不同）：植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞由细胞的两组中心粒发出星射线形成纺锤体。
末期（细胞质的分裂方式不同）：植物细胞在赤道板位置出现细胞板形成细胞壁将细胞质分裂为二；动物细胞：细胞膜从中部向内凹陷将细胞质缢裂为二。
有丝分裂过程中的染色体DNA数量变化分析
有丝分裂过程中的染色体、DNA 数量变化例析舟山中学 顾敏舟有丝分裂的结果和意义是子代细胞内的遗传物质与亲代细胞是一致的，保持了亲子代细胞遗传的稳定性。
那么为什么会出现这种结果？下面我们通过分析有丝分裂过程中的染色体、DNA 数量变化来进行解释。
一、染色体、姐妹染色单体、着丝粒、DNA 的关系图下图中A 是通常所说的一个染色体（质），B 是经过复制的一个染色体，包含两个姐妹染色单体，两个姐妹染色单体是完全相同的，其含有的物质也与A 完全相同，它们通过一个共同的着丝粒相连。
B 的着丝粒分裂后，就变成了两个完全相同的染色体（C ）。
也就是说，染色体复制后至着丝粒分裂之前，染色体的个数不变，但包含有染色单体，也仅在这一段时间内有染色单体。
A 的一个染色体上有1个DNA 分子，而B 的染色体中含2个DNA 分子，分别位于2个染色单体上。
C 中每个染色体只含一个DNA 分子。
细胞中染色体上的DNA 分子数的计算：有染色单体时，DNA 分子数＝染色单体数；没有染色单体时，DNA 分子数＝染色体数。
特别提醒：（1）染色体数目的计算，以着丝粒为依据。
（2）一条染色体上DNA 的数目在复制前后不同：当有染色单体时——染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2；没有染色单体时——染色体∶染色单体∶DNA=1∶0∶1。
例1、细胞周期的各阶段中，一个细胞中的染色体和DNA 分子数量比不可能是下列中的 （ ）解析：本题以细胞分裂时染色体和DNA 数目变化为核心考点，综合考查识图、分析判断能力。
在细胞分裂中，染色体和DNA 数目比有两种情况：在染色体中无单体时，染色体数目和DNA 分子数目比为1∶1；在染色体中有染色单体时，因为每一条染色单体上有一个DNA 分子，即一个染色体上有2个DNA 。
C答案：A二、有丝分裂过程中染色体形态变化规律染色体复制（间期）→散乱分布于纺锤体中央（前期）→着丝粒排列在赤道板上（中期）→着丝粒分裂（后期）→移向两极（末期）。
2020高中生物 动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(含解析)第一册
课时双测过关（二十六）动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有丝分裂A级——学考水平达标练1．下列关于高等动物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是( ）A．间期结束时染色体数和DNA分子数都加倍B．前期两组中心粒和姐妹染色单体都发生分离C．中期每条染色体的着丝粒都排在一个平面上D．末期细胞板向内凹陷将细胞缢裂成两个部分解析：选C 有丝分裂间期结束时，DNA分子数量加倍，而染色体数目不变，A错误；两组中心粒分离发生在有丝分裂前期，而姐妹染色单体在后期才发生分离，B错误；有丝分裂中期，每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，C正确；动物细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板，D错误。
2．(2019·扬州期末)下列有关高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（)A．分裂间期染色体进行复制B．前期由中心粒发出星射线形成纺锤体C．中期染色体的着丝粒排列在赤道板上D．末期出现细胞板,形成细胞壁解析：选D 动植物细胞有丝分裂间期都会进行染色体的复制，A 错误；动物细胞分裂前期由中心粒发出星状射线形成纺锤体，而高等植物细胞分裂前期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，B错误；动植物细胞有丝分裂中期染色体的着丝粒都排列在赤道板上，C错误；高等植物细胞有丝分裂末期出现细胞板，并向四周延伸形成细胞壁，但动物细胞不会，D正确。
3．与有丝分裂相比,无丝分裂最主要的特点是( ）A．无染色体的变化和纺锤丝的出现B．无染色体的复制C．形成的子细胞染色体数目减少D．形成的两个子细胞大小不同解析：选A 无丝分裂在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,这也是无丝分裂与有丝分裂最主要的区别。
4．(2018·山东学考）下列材料中，适合观察植物细胞有丝分裂的是( )A．豌豆叶肉细胞B．小麦叶表皮细胞C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖成熟区细胞解析:选C 豌豆叶肉细胞、小麦叶表皮细胞和洋葱根尖成熟区细胞不能进行细胞分裂，蚕豆根尖分生区细胞为正方形，细胞分裂旺盛。
有丝分裂过程中三种数量模型的解读(高三公开课 2020.9.7)
前期和中期
后期
末期
习题训练
如图所示，图甲是细胞有丝分裂示意图，图乙是细胞 有丝分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化的曲线 图。请据图回答下列问题：
(1) 图 甲 中 的 细 胞 A 表 示 的 是
__动__物____( 填 “ 动 物 ” 或 “ 植
物”)细胞，细胞B中染色体数∶ 核 DNA 分 子 数 ∶ 染 色 单 体 数 ＝
8
4
染色单体数目
0→8 8 8
0
0
模型1：核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线
---假以设植生物物体体细细胞胞有染4条色染体色数体为为2N例
核DNA
染色体
48N
染色单体
24N
0
间期
前期
中期
后期 末期
a
b
b
2:1:2
后
ABC
高尔基体
间期进行物质合成需要大量能量
探究活动
1.在有丝分裂过程中，染色体数与 DNA数的比值是怎样变化的呢？
高三复习课——有丝分裂过程中三种数量模型的解读
温故知新
问题：仔细观察下面各图，判断是哪个时期？
间期
末期
后期
中期
间期
前期
构建模型1：核DNA、染色体、染色单体含量变化
---以植物体细胞有4条染色体为例
间期
间期
前期
间期 前期
中期 中期
后期 末期 后期 末期
DNA含量 4→8 8
8
8
4
染色体数目
4
44
f
g
1e
hi
0 图1
时期
染色体与核DNA数目比
AB
1
新课标生物必修一达标检测试题：6-1-2细胞的增殖-动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验
新课标·生物必修一·达标检测试题22动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验1．下列哪一项叙述，表明动物细胞正在进行有丝分裂()A．核糖体合成活动加强B．线粒体产生大量A TPC．中心体周围发射出星射线D．高尔基体数目显著增多解析：核糖体合成活动加强和线粒体产生大量A TP只能说明细胞代谢旺盛，不一定进行有丝分裂；在动物细胞中，高尔基体的作用是与细胞分泌物的形成有关，高尔基体数目增多，说明细胞分泌活动加强，与有丝分裂无直接关系。
选项中只有中心体周围发出星射线是动物细胞进行有丝分裂的特征。
答案：C2．下列关于菠菜根尖分生组织细胞有丝分裂过程的描述，正确的是()A．细胞分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，着丝点排列在细胞板上B．细胞分裂间期，细胞核和叶绿体中的DNA复制C．细胞分裂前期，核膜逐渐消失，核仁逐渐解体D．细胞分裂末期，赤道板消失、高尔基体参与细胞板的形成解析：菠菜根尖分生组织细胞有丝分裂中期，染色体着丝点排列在赤道板上，而不是细胞板，中期细胞板还未形成；根尖无叶绿体，分裂间期只有细胞核DNA复制；赤道板只表示一个位置，细胞中无赤道板这一结构。
答案：C3．下列关于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是()A．DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍B．染色体数目减半时，DNA分子数目不变C．染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍D．染色体复制时，DNA分子也复制解析：DNA分子加倍发生在有丝分裂间期，此时染色体数目没有加倍；染色体减半发生在有丝分裂的末期，此时DNA分子的数目也随之减半；染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，此时DNA分子数目没有发生改变；染色体的复制实质是指DNA分子的复制。
答案：D4．a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，相关的描述正确的是()A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞由于着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体数目不变D．d图细胞中含有8条染色单体解析：题干中a图为有丝分裂末期；b图为蛙红细胞的无丝分裂；c图由于着丝点分裂，染色单体消失。
生物《遗传与进化》知识点习题演练(65)
一、选择题（每小题4分，共48分)1．(2012·潍坊一模)真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用会使后代( ）A．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传物质C．从双亲获得的遗传信息完全相同D．产生不同于双亲的基因组合解析:基因突变是在DNA复制时产生的,突变率很低，有性生殖不能增加基因突变的概率；双亲通过减数分裂产生的配子，并不包含双亲的全部基因；经过受精作用产生的配子含有来自双亲的遗传物质，因此会产生不同于双亲任何一方的基因组合。
答案：D2．假定某动物体细胞染色体数目2N＝4，对下图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述，正确的是（)A．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥B．②③④为减数分裂,分别为第一次分裂的前、中、后期C．④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D．②为减数第一次分裂四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍解析:由图可知,②是减数第一次分裂四分体时期，有2对同源染色体，③是有丝分裂中期，有2对同源染色体，④是减数第一次分裂后期，有2对同源染色体，⑤是有丝分裂后期有4对同源染色体,⑥是减数第二次分裂后期无同源染色体，因此不含同源染色体的是⑥。
答案:C3．下面是人体细胞分裂时,A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA统计数据的柱状图,那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在（）解析：由图可知,A、B、C、D分别代表分裂间期DNA还没有进行复制、分裂间期DNA已经复制完毕、减数第二次分裂前期、有丝分裂后期.所以非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在B分裂间期DNA已经复制完毕，着丝点还没有断裂时。
答案：B4．（2011·沈阳二模）右图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是( ）A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A~C段B．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C．图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D．“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关解析：该图表示减数分裂产生配子与受精作用后的有丝分裂过程中染色体数目变化.Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期；等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减Ⅰ(A～C段)过程中；“一母生九子,九子各不同”的变异现象是减数分裂产生多种配子随机结合的缘故；CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比分别为1∶2和1∶1。
2021--2022学年 人教版 必修一细胞的生命历程 重点突破练(五) 作业
细胞的生命历程重点突破练(五)题组一有丝分裂的过程1．在细胞周期各时期中，细胞内的核DNA含量相同，而染色体数目肯定不同的两个时期是()A．间期和前期B．前期和中期C．中期和后期D．后期和末期答案C解析有丝分裂后期，着丝粒分裂使染色体数目加倍，而此时细胞中核DNA已在间期完成复制且细胞尚未分裂，所以中期和后期细胞内核DNA数目相同，染色体数目不同，C项正确。
2．下图是动物细胞一个细胞周期中的细胞模式图，请据图分析下列说法中，不正确的是()A．图①细胞在显微镜下可清晰地看到染色体的形态和数目B．图②细胞可发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成C．图③所示的时期，细胞内的高尔基体的活动显著加强D．图④所示的时期，细胞中的核DNA数目不变，但染色体数量加倍答案C解析图①～④所示的细胞分别表示处于分裂中期、间期、末期和后期的动物细胞，判断的依据是细胞的形态变化及染色体的行为变化。
动物细胞的细胞质分裂，依靠细胞膜在赤道板位置处向内凹陷，将细胞质分成两部分，形成两个子细胞；植物细胞的细胞质分裂时，在高尔基体的参与下，形成细胞板并进一步扩展成细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞，C项错误。
3．在动物体细胞的细胞周期中，某一分裂时期细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)及核DNA 分子数(c)如图所示，此时细胞内可能发生的变化及所处的时期是()A．DNA正在进行自我复制，分裂间期B．每条染色体中的两条染色单体分开，分裂后期C．中心体向细胞两极移动，分裂前期D．细胞中央细胞膜向内凹陷，分裂末期答案C解析由题图可知，该期能观察到染色体，每条染色体有两条姐妹染色单体，不处于分裂后期和末期，B、D错误；间期复制时，为染色质状态，且DNA正在进行自我复制，DNA含量为2n～4n，A错误。
4．如图为动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂示意图，据图分析，下列叙述正确的是()A．图甲表示动物细胞分裂前期，图乙表示植物细胞分裂后期B．⑤聚集成为赤道板，需要高尔基体参与C．甲细胞在分裂间期进行①的复制D．甲细胞在分裂前期由①发出星射线，乙细胞在分裂前期也会发生这一过程答案C解析根据细胞壁的有无和星射线可以判断图甲细胞为动物细胞，图乙细胞为高等植物细胞，根据图甲细胞中有清楚的染色体，且两组中心粒向两极移动，发出星射线，判断图甲细胞处于分裂前期，根据图乙细胞中细胞板的形成判断其处于分裂末期，A项错误；⑤聚集成为细胞板，而非赤道板，B项错误；中心体的复制发生在分裂间期，C项正确；植物细胞的纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的，D项错误。
人教(2019)生物高考复习分层训练：第12讲 细胞的增殖
人教(2019)生物高考复习分层训练第12讲细胞的增殖A组基础巩固练1．(2021年贵州贵阳监测)在一个细胞周期中，有可能发生在同一时期的是()A．染色体复制和中心粒倍增B．着丝粒的分裂和核膜重新出现C．染色体数加倍和DNA数加倍D．细胞板的出现和纺锤体的出现【答案】A【解析】在一个细胞周期中，染色体复制发生在分裂间期，中心粒倍增也发生在分裂间期，A项正确；在一个细胞周期中，着丝粒分裂发生在有丝分裂后期，核膜重新出现发生在有丝分裂末期，B项错误；在一个细胞周期中，染色体数加倍发生在有丝分裂后期，DNA数加倍发生在分裂间期，C项错误；在一个细胞周期中，细胞板出现发生在植物细胞有丝分裂末期，纺锤体出现发生在有丝分裂前期，D项错误。
2．下列关于高等动物细胞有丝分裂周期的叙述中，正确的是()A．间期结束时染色体数和DNA分子数都加倍B．前期两组中心粒和姐妹染色单体都发生分离C．中期每条染色体的着丝粒都排在一个平面上D．末期细胞板向内凹陷将细胞缢裂成两个部分【答案】C【解析】分裂间期结束时，DNA分子数加倍，而染色体数不变，A错误；两组中心体分离发生在有丝分裂前期，而姐妹染色单体在后期才发生分离，B错误；有丝分裂中期，每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，C正确；动物细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板，D错误。
3．某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂过程，并绘制出下图所示结构，下列据此推测正确的是()A．a图表示有丝分裂中期，此时期的染色体形态数目最清晰B．b图表示有丝分裂前期，此时期的染色体散乱分布在细胞中C．c图表示有丝分裂后期，此时期的染色体和DNA数目加倍D．d图表示有丝分裂末期，此时期的高尔基体活动明显增强【答案】D【解析】a图表示有丝分裂前期，此时期的染色体散乱分布在细胞中；b图表示有丝分裂中期，此时期的染色体形态固定，数目最清晰；c图表示有丝分裂后期，此时期着丝粒分裂，导致染色体数目加倍，但DNA数目不变；d图表示有丝分裂末期，在赤道板位置出现细胞板，此时期的高尔基体活动明显增强。
河南省驻马店市2022-2023学年高三上学期期末生物试题(word版含解析)
D、由题干可知，17K蛋白会通过促进CDK1磷酸化最终引起黄矮病，那么科学家设计出特异性针对17K蛋白的药物，即可实现靶向性的病毒防治，D正确。
故选C。
6.在晴朗夏季，将某一植株放在密闭玻璃罩内置于室外一昼夜，利用CO2传感器监测玻璃罩内CO2浓度、实验结果如图所示，该植株叶片叶肉细胞光合作用消耗的CO2量与细胞呼吸产生的CO2量最可能在何时相等（）
A.绿色雄株与金黄色雄株产生的能成活的花粉粒比例为10：7
B.金黄色雄株产生的能存活的花粉中X：Y=2：5
C. F1中，雄株比雌株数量多，且绿色植株比金黄色植株数量多
D. F2中，金黄色植株所占比例为9/17
【答案】C
2.大熊猫通常会将排泄物涂在树干上，它们通过排泄物散发的“气味”进行交流，以此来吸引异性、建立领地、稳定社群等。上述过程中传递的信息属于（）
A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息
【答案】B
【解析】
【分析】生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。
A.两种转运蛋白中G1对葡萄糖的亲和力更高
B. G1和G2的空间结构存在一定差异
C.图中G1出现两种不同空间结构 原因是控制其合成的基因存在差异
D.加入蛋白质变性剂会改变G1跨膜运输葡萄糖的速率
【答案】C
【解析】
【分析】题图分析，图1实验的自变量是载体的种类和细胞外葡萄糖的浓度，图中肝细胞和红细胞摄入葡萄糖的速率比对照组自由扩散高，说明G1和G2与蛋白质载体有关，红细胞上含有G1，肝细胞含有G2，在一定的葡萄糖浓度范围内，红细胞摄入葡萄糖的速率大于肝细胞，说明G1对葡萄糖的亲和力高于G2对葡萄糖的亲和力。图2中，G1蛋白在结合葡萄糖和未结合葡萄糖两种状态下空间结构有较大差异。
高中生物专题练习：细胞的有丝分裂(基础)(教师版)
高中生物专题练习：细胞的有丝分裂（基础）一、单选题1．下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中,不正确的是（）A．与细胞表面积和体积的比例有关B．细胞核的大小是有一定限度的C．细胞的体积与细胞核无关D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换【答案】C【解析】细胞体积过大不利于细胞内外物质交换,细胞不能无限长大与细胞的表面积和体积比有关,A、D正确；生物体的细胞不能无限长大的原因之二是：受细胞核所控制的范围大小的制约；细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加,如果细胞太大,细胞核的“负担”就会过重,B正确,C错误。
2．下列关于有丝分裂的叙述,正确的是（）A．所有进行有丝分裂的细胞都有细胞周期B．着丝点分裂是有丝分裂中期的显著特点C．分裂间期DNA分子的复制使染色体数目加倍D．动、植物细胞有丝分裂的区别之一是纺锤体的形成方式不同【答案】D【解析】只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,A错误；着丝点分裂是有丝分裂后期的显著特点,B错误；有丝分裂间期,细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,复制的结果是DNA含量加倍,而染色体数目不变,C错误；动、植物细胞有丝分裂的区别之一是纺锤体的形成方式不同,植物由细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体,D正确。
3．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是（）A．间期复制后细胞中染色体和DNA数都加倍B．后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C．末期核DNA分子数：染色体数＝1：1D．全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致【答案】C【解析】间期复制后细胞中DNA数加倍,而染色体数目没有加倍,A错误；后期染色体数量随着着丝点数量的增加而增加,B错误；末期核DNA分子数：染色体数＝1：1,C正确；对于二倍体生物来讲,染色单体数随着DNA复制过程由0→4n,随着着丝点的分裂而消失,即由4n→0；而DNA数的变化过程为2n→4n→2n,故全过程中核DNA和染色单体的数量不完全一致,D错误。