第六章《欧姆定律》综合练习题
初中物理欧姆定律质量专项训练
初中物理欧姆定律质量专项训练一、欧姆定律压轴实验培优题1．小明探究铅笔芯的电阻大小与长度的关系时，找来一支铅笔芯，测量其长度并用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。
(1)图甲是测铅笔芯电阻的电路，请用笔画线代替导线将其连接完整。
_____①闭合开关，发现两电表均无示数，为排查故障他将电压表改接在变阻器两端，发现电压表有示数，则电路故障可能是____｡②排除故障，移动滑片P，电流表示数为0.14A时，电压表示数如图乙，为____V，测出的电阻为____Ω｡(2)移动回形针，改变并测量铅笔芯接入电路的长度，实验时发现电流表损坏，他又设计了图丙电路测量电阻。
①正确连好电路，闭合开关S，将开关S1先拨至b，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为U。
②再将S1拨至a，调节电阻箱旋钮至图丁位置，观察到电压表示数略大于U，他把“×1”挡的旋钮又旋了一格，发现电压表示数略小于U，此时他_____（选填“应”或“不应”）再调节滑动变阻器，以使电压表的示数恰好为U。
③推断铅笔芯接入电路的阻值_____（填写范围）。
(3)小明由上述两次实验，得出铅笔芯电阻与长度的关系，请评价他在探究过程中的不足之处∶______｡2．阅读下列材料，并回答问题。
在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法。
如图所示，分别为实验电路的一部分。
电流表与电压表都有电阻，它们的电阻叫内阻，电流表的内阻非常小，约为R A＝0.05Ω，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计；电压表的内阻非常大，约为R V＝10kΩ，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。
但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。
博涵同学带领创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量，两个定值电阻的阻值分别为R1＝5Ω，R2＝20kΩ，小组同学们为了减小实验误差，选择恰当的方法进行了合作探究，分别测出了两个电阻的阻值。
物理闭合电路的欧姆定律专项习题及答案解析及解析
物理闭合电路的欧姆定律专项习题及答案解析及解析一、高考物理精讲专题闭合电路的欧姆定律1．如图所示，R 1=R 2=2.5Ω，滑动变阻器R 的最大阻值为10Ω，电压表为理想电表。
闭合电键S ，移动滑动变阻器的滑片P ，当滑片P 分别滑到变阻器的两端a 和b 时，电源输出功率均为4.5W 。
求 (1)电源电动势；(2)滑片P 滑动到变阻器b 端时，电压表示数。
【答案】(1) 12V E = (2) 7.5V U = 【解析】 【详解】(1)当P 滑到a 端时，21124.5RR R R R R =+=Ω+外 电源输出功率：22111(E P I R R R r==+外外外） 当P 滑到b 端时，1212.5R R R =+=Ω外电源输出功率：22222(E P I R R R r==+'外外外） 得：7.5r =Ω 12V E =(2)当P 滑到b 端时，20.6A EI R r==+'外电压表示数：7.5V U E I r ='=-2．手电筒里的两节干电池（串联）用久了，灯泡发出的光会变暗，这时我们会以为电池没电了。
但有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用。
设一节新电池的电动势E 1=1.5V ，内阻r 1=0.3Ω；一节旧电池的电动势E 2=1.2V ，内阻r 2=4.3Ω。
手电筒使用的小灯泡的电阻R =4.4Ω。
求： (1)当使用两节新电池时，灯泡两端的电压；(2)当使用新、旧电池混装时，灯泡两端的电压及旧电池的内阻r 2上的电压； (3)根据上面的计算结果，分析将新、旧电池搭配使用是否妥当。
【答案】(1)2.64V ；(2)1.29V ；(3)不妥当。
因为旧电池内阻消耗的电压U r 大于其电动势E 2（或其消耗的电压大于其提供的电压），灯泡的电压变小 【解析】 【分析】 【详解】(1)两节新电池串联时，电流11A 2=20.6E I R r =+ 灯泡两端的电压2.64V U IR ==(2)一新、一旧电池串联时，电流12120.3A =E E I R r r =+'++灯泡两端的电压1.32V U I R '='=旧电池的内阻r 2上的电压2 1.29V r U I r ='=(3)不妥当。
物理15分钟典型例题训练与解答(一)
物理15分钟典型例题训练与解答（一）第六章欧姆定律一、电压(一)想一想，填一填1.0.5 V=______mV=______μV1.5×106μV=______mV=______V=______kV2.电路两端有______，电路中才能形成电流，而______是提供电压的装置.3.测量电压的仪器是______，在测量某电路两端的电压时，必须把______与被测电路______联起来.(填“串”或“并”)(二)聪明的选择1.用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是2.在下图电路中，甲、乙两个电表连接方法都正确的是A.甲、乙都是电压表B.甲、乙都是电流表C.甲是电压表，乙是电流表D.甲是电流表，乙是电压表3.在如图所示的电路中，当开关都闭合后，电压表测的电压是A.L1两端的电压B.L2两端的电压C.电铃和L1两端的电压D.电源两极间的电压(三)开心实验，智能体验1.仔细看图，图中甲表的示数为______V，甲表采用的是______量程；乙表的示数为______V，乙表采用的是______量程.2.请根据甲图，将乙图的实物连接起来.参考答案(一)1.500、5×105、1.5×103、1.5、1.5×10－32.电压、电源3.电压表、电压表、并(二)1.C 2.C 3.B(三)1.0.6、0~3 V、8.5 V、0~15 V2.图略三、电阻(一)想一想，填一填1.铁、铜、人体、铅笔芯等物体都是____________的物体，我们把它们叫做__________体；而陶瓷、橡胶等物体都是____________的物体；我们把它们叫做______体,还有一些元素如硅、等，它们的__________介于金属和非金属之间，常常称做__________体.2.在物理学中，电阻是指__________，用符号______来代表，单位是______，简称______，单位的符号是______.不同的导体电阻一般__________.(填“相同”或“不相同”)3.长短、粗细都相同的三段导体，甲是由铜制成的、乙是由铅制成的、丙是由镍铬合金制成的，那么它们三者的电阻从大到小排列的顺序是____________.4.当温度降到某一温度时，有些导体的电阻会变为零，这种现象叫做__________.5.导体的电阻大小与导体的长度有关，导体越长，导体的电阻越______(填“大”或“小”).滑动变阻器就是使滑片移动到不同位置时，连入电路中的__________不同，从而改变接入电路中电阻的大小.6.收音机的音量控制旋钮是一个电位器，它实际上是一个__________，它通过改变__________的大小来改变电流，从而改变了声音的大小.(二)聪明的选择1.如图(甲)为调光台灯，(乙)为一简单调光台灯的电路图，将电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向左移动时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的是A.A接M，B接NB.C接M，D接NC.A接M，D接ND.B接M，C接N2.关于导体的电阻有以下说法，其中正确的是A.材料相同的两根电阻线，细的电阻肯定大B.粗细一样的两根电阻线，长的电阻一定大C.长度一样，粗细一样的铜导线和铝导线其电阻不相等D.长度一样的电阻线，电阻大小是相等的3.下列所给物质中，不属于半导体的是A.锗B.砷化镓C.铁D.硅参考答案(一)1.容易导电、导、不容易导电、绝缘、导电性能、半导2.导体对电流的阻碍、R、欧姆、欧、Ω、不相同3.丙、乙、甲4.超导现象5.大、电阻丝的长度6.滑动变阻器、连入电路中的电阻线长度(二)1.C 2.C 3.C六、欧姆定律和安全用电(一)想一想，填一填1.家庭电路的电压是______V，经验证明，只有__________的电压才是安全的.2.使用有室外天线的电视机，要重视防雷，这是因为，雷电是自然界中发生的__________现象，发生雷电时，在云层和大地之间的雷电路径上有强大的__________流过，会给人们带来危害.3.欧姆定律告诉我们：导体中的电流大小跟__________成正比；人体也是导体，通过人体的电流也会随着______的增大而增大.(二)聪明的选择1.下列几种情况，可能会引起触电的是A.用12 V蓄电池做实验B.无意中碰到36 V电压的两根导线C.站在干燥的木凳上触到家庭电路中的一根火线D.站在地上触到家庭电路中的一根火线2.一个灯泡灯光暗淡，下列原因不可能的是A.电源电压过低B.灯泡陈旧，灯丝升华变细，使灯丝电阻变大，电流变小C.电源电压过高D.线路因潮湿或绝缘线损坏有漏电现象3.有下面几种做法：①同时用手接触三节串联着的铅蓄电池组；②用手去捡落在地上的高压输电线；③用湿布去擦亮着的电灯泡；④站在地上用手碰到了家庭电路中的火线；⑤站在干燥的木板上同时接触家庭中的火线和零线.其中会发生触电事故的做法是A.只有②④B.只有①③C.②③④⑤D.①②③④⑤(三)科学计算如果在离某人不远的地方断了一根高压线，电线触及地面，立刻有大量电流从电线着地面流向四面八方.问这时是地面干燥的情况下人的危险性小呢？还是地面潮湿的情况下人的危险性小呢？参考答案(一)1.220、不高于36 V2.放电、电流3.导体两端的电压、电压(二)1.D 2.C 3.C(三)地面潮湿时的危险性对人来说要小些.原因是假定人的两脚分别站在危险区的A、B 两点上，若地面干燥，A、B间的电阻就大，U AB也大；反之，地面潮湿时，A、B两点间的电压较小.电流从A到B有两条通路，一条是从A经人体至B，一条是从A经地面到B，这两条路径是并联，地面干燥时人体的电阻比地面小得多，而U AB较大，这样流经人体的电流就大些，危险性也就大；反之，地面潮湿时，其危险性相对要小.。
高考物理部分电路欧姆定律解题技巧讲解及练习题(含答案)
高考物理部分电路欧姆定律解题技巧讲解及练习题(含答案)一、高考物理精讲专题部分电路欧姆定律1．以下对直导线内部做一些分析：设导线单位体积内有n个自由电子,电子电荷量为e，自由电子定向移动的平均速率为v．现将导线中电流I与导线横截面积S的比值定义为电流密度，其大小用j表示．(1)请建立微观模型,利用电流的定义qIt=，推导：j=nev;(2)从宏观角度看，导体两端有电压，导体中就形成电流；从微观角度看，若导体内没有电场，自由电子就不会定向移动．设导体的电阻率为ρ，导体内场强为E，试猜想j与E的关系并推导出j、ρ、E三者间满足的关系式．【答案】（1）j=nev（2）E jρ＝【解析】【分析】【详解】（1）在直导线内任选一个横截面S，在△t时间内以S为底，v△t为高的柱体内的自由电子都将从此截面通过，由电流及电流密度的定义知：I qjS tSVV＝＝，其中△q=neSv△t，代入上式可得：j=nev（2）（猜想：j与E成正比）设横截面积为S，长为l的导线两端电压为U，则UEl ＝；电流密度的定义为IjS ＝，将UIR＝代入，得UjSR＝；导线的电阻lRSρ＝，代入上式，可得j、ρ、E三者间满足的关系式为：Ejρ＝【点睛】本题一要掌握电路的基本规律：欧姆定律、电阻定律、电流的定义式，另一方面要读懂题意，明确电流密度的含义．2．对于同一物理问题，常常可以从宏观与微观两个不同角度进行研究，找出其内在联系，从而更加深刻地理解其物理本质．一段横截面积为S、长为l的金属电阻丝，单位体积内有n个自由电子，每一个电子电量为e．该电阻丝通有恒定电流时，两端的电势差为U，假设自由电子定向移动的速率均为v．（1）求导线中的电流I；（2）所谓电流做功，实质上是导线中的恒定电场对自由电荷的静电力做功．为了求解在时间t内电流做功W为多少，小红记得老师上课讲过，W＝UIt，但是不记得老师是怎样得出W＝UIt这个公式的，既然电流做功是导线中的恒定电场对自由电荷的静电力做功，那么应该先求出导线中的恒定电场的场强，即E＝Ul，设导体中全部电荷为q后，再求出电场力做的功UW qEvt q vtl==，将q代换之后，小红没有得出W＝UIt的结果．a. 请帮助小红补充完善这个问题中电流做功的求解过程．b. 为了更好地描述某个小区域的电流分布情况，物理学家引入了电流密度这一物理量，定义其大小为单位时间内通过单位面积的电量．若已知该导线中的电流密度为j，导线的电阻率为ρ，试证明：Ujlρ=．（3）由于恒定电场的作用，导体内自由电子会发生定向移动，但定向移动的速率远小于自由电子热运动的速率，而运动过程中会与导体内不动的粒子发生碰撞从而减速，因此自由电子定向移动的平均速率不随时间变化．金属电阻反映的是定向移动的自由电子与不动的粒子的碰撞．假设自由电子连续两次与不动的粒子碰撞的时间间隔平均值为t0（这个时间由自由电子热运动决定，为一确定值），碰撞后自由电子定向移动的速度全部消失，碰撞时间不计．请根据以上内容，推导证明金属电阻丝的电阻率与金属丝两端的电压无关．【答案】（1）I neSv=（2）见解析（3）电阻率22mne tρ=为定值，与电压无关．【解析】（1）假设在ts内，通过导线横截面的总电量为q，则：q=Vne其中ts内，通过横截面所以电子所占体积V=S v t所以q=S v net根据电流的定义，得：qIt==neS v（2）a．如图所示，根据电场强度和电势差的关系，U UEl vt==所以在ts内，恒定电场对自由电荷的静电力做功UW qEl qEvt q vt qUvt====其中q It=，带入上式得W IUt=b．根据题意，单位时间内，通过单位面积的电荷量，称为电流密度即：q jSt =根据电阻定律：l RSρ=又因为l vt=所以：q lU IR qt S j ll l tSρρρ===⋅=⋅（3）自由电子连续两次与同一个不动粒子碰撞的时间间隔为t0，碰后电子立刻停止运动．根据动量定理由Ue t mvl⋅=-，得0Uetvml=电子定向移动的平均速率为022Uetvvml+==根据电流得微观表达式20022Uet ne UStI neSv neSml ml==⋅=根据欧姆定律22U mlRI ne St==根据电阻定律可知22002S ml S mRl ne St l ne tρ==⋅=故影响电阻率的因素为:单位体积的自由电子数目n,电子在恒定电场中由静止加速的平均速度t0.3．有人为汽车设计的一个“再生能源装置”原理简图如图1所示，当汽车减速时，线圈受到磁场的阻尼作用帮助汽车减速，同时产生电能储存备用．图1中，线圈的匝数为n，ab 长度为L1，bc长度为L2．图2是此装置的侧视图，切割处磁场的磁感应强度大小恒为B，有理想边界的两个扇形磁场区夹角都是900．某次测试时，外力使线圈以角速度ω逆时针匀速转动，电刷M端和N端接电流传感器，电流传感器记录的图象如图3所示(I为已知量)，取边刚开始进入左侧的扇形磁场时刻．不计线圈转动轴处的摩擦（1）求线圈在图2所示位置时，产生电动势E的大小，并指明电刷和哪个接电源正极；（2）求闭合电路的总电阻和外力做功的平均功率；【答案】（1）nBL 1L 2ω，电刷M 接电源正极；（2）12nBL L R I ω＝， 1212P nBL L I ω＝ 【解析】（1）有两个边一直在均匀辐向磁场中做切割磁感线运动，故根据切割公式，有 E=2nBL 1v其中v ＝12ωL 2 解得E=nBL 1L 2ω根据右手定则，M 端是电源正极 （2）根据欧姆定律，电流：E I R＝ 解得12nBL L R Iω＝线圈转动一个周期时间内，产生电流的时间是半周期，故外力平均功率P ＝12I 2R 解得1212P nBL L I ＝ω4．有一个表头，其满偏电流I g =1mA ，内阻R g =500Ω．求： （1）如何将该表头改装成量程U =3V 的电压表？ （2）如何将该表头改装成量程I =0.6A 的电流表？【答案】（1）与表头串联一个2500Ω的分压电阻，并将表头的刻度盘按设计的量程进行刻度。
欧姆定律计算题复习
欧姆定律习题复习课教学设计 教材分析： 欧姆定律这部分内容的地位与作用：第一，表达了电学三个基本量的定量关系，奠定了纯电阻电路的分析基础；第二，这部分教材内容再现了欧姆定律发现的科学过程，再次强化了科学方法的运用（控制变量法的运用）；第三，欧姆定律也是后面学习电功率、电能、电热等电学知识的重要基础。 欧姆定律这部分内容的课标要求：通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单计算。 欧姆定律的习题正是要求学生能熟练运用欧姆定律进行相关的分析计算，基于此，作为习题复习课，本节课教学内容选取了三个内容：一是动态电路的分析，引导学生利用欧姆定律分析电路中某量变化时，其他量的变化情况；二是电路故障的分析，使学生掌握电路中发生异常情况下时，分析物理量的变化情况，从而分析出电路的具体故障的各种可能性；三是动态电路的计算，教会学生使用欧姆定律计算动态电路的相关物理量。 学情分析： 本节之前，学生已经学完了欧姆定律，学生已经具备一定的分析计算能力，但有些可能只是经验性的甚至是死记硬背的，还没有回到欧姆定律，还没有掌握一种有意识地运用欧姆定律分析解决这类问题的方法。 教学设计思想： 体现健康课堂要求，让学生快乐学习，对学生激励引导，当堂轻松验测。以课标要求为本，重点强调学生的自主性，以学生为主体，充分发挥学生的主体作用。在习题课中引入实验辅助教学，进一步提高学生的探究能力。有意识地引导学生合作、交流，把课堂还给学生。具体环节的设计思想附在教学过程中。利用闯关练习，增加课堂的趣味性，兼顾好中差不同层次的学生。 教学目标： 1. 知识与技能：理解欧姆定律，能利用欧姆定律进行动态电路的分析与计算，能判断故障电路的故障原因。 2. 过程与方法：通过欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力。通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解决问题的能力。在思维发散与收敛训练中体会复习中的常用的有效的学习方法。 3. 情感态度价值观：通过学习中的探究过程，学习探求真理的精神，培养科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情。 教学重点：欧姆定律及其应用。 教学难点：由欧姆定律得出的结论的综合运用。 教学方法：实验探究法、讲授法、分组讨论法。 教学准备：多媒体课件、电路实验演示板 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 设计思想 一 引入 演示欧姆的肖像图片，引出欧姆定律。 演示课件： 演示欧姆的肖像图片。介绍欧姆生平。跟随学生回答出示欧姆定律的公式。 指名学生回答问题：欧姆定律的公式是什么？对公式中的物理量及单位进行系统复习回顾。 板书：“欧姆定律”，公式。 观察图片，认识欧姆，了解欧姆事迹，激发学习榜样、探究物理的兴趣，回答出欧姆定律的公式。 以欧姆图片引入，轻松入课，提高学生的兴趣。简单但重要问题的提出，并指名成绩一般甚至较差的学生回答，使其能开口，这样可以使学生得到积极暗示，从而激励全体学生投入课堂。
人教版八年级物理(下册)第六章《电压_电阻》练习题(含答案)[1]1
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图6-32 电压电阻1．关于电源，下列说法中正确的是( )A ．是提供电荷量的装置B ．是提供电流的装置C ．是提供电压的装置D ．是提供用电器的装置2．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）A ．一定是串联B ．一定是并联C ．串联、并联都有可能D ．无法判断.3．图6-32所示电路中，电源电压不变，开关S 闭合，灯L 1和L 2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能（ ）A ．L 1短路B ．L 2短路C ．L 1断路D ．L 2断路4．由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系L 1＞L 2＝L 3，横截面积的关系为S 1=S 2＜S 3,现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（ ）A ．R 1＜R 2=R 3 ，I 1=I 2=I 3B ．R 1＝R 2＞R 3， I 1=I 2＞I 3C ．R 1＞R 2＞R 3，I 1＞I 2＞I 3D ．R 1＞R 2＞R 3， I 1=I 2=I 35．在如图6-33（a ）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图6-33（b ）所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为（ ）A ．4.8V ， 1.2VB ． 6V ， 1.2VC ．1.2V ， 6VD ．1.2V ， 4.8V6．一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上，才能正常发光如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上，则这两个灯泡将（ ）A ．较亮B ．较暗C ．正常发光D ．烧坏7．如图6-34所示.开关S 闭合后，将电压表并联在ab 处时读数是0V ；并联在bc 处时读数是6V ，整个电路中没有电流，其电路故障是（ ）A. L 1灯丝断路B.L 2灯丝断路C.电池耗尽无电压D.L 2灯丝短路8．某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用0~3V 的量程，但他误用0~15V 的量程来测量。
九年级物理全册17.2欧姆定律材练习新人教版(2021年整理)
2018年九年级物理全册17.2欧姆定律材练习（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年九年级物理全册17.2欧姆定律材练习（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第2节欧姆定律方式一【情景导入】先用多媒体分别展示一组“探究电流与电压、电阻关系”时获得的表格数据，请学生分别说出对应的实验结论，然后提问：谁能把这两个结论再进一步集中概括一下呢？教师：要注意这个综合性的结论中隐含了两个“一定”，一旦拆开来说，千万不能忘记明确指出前提条件！学生回答。
教师：归纳得太好了!这应该叫做“XX定律”啊！(“XX"指回答问题的学生名字，适度调侃可以使课堂气氛更加活跃，有利于学生思维的开发。
)不过早在一百八十多年前，德国物理学家欧姆就发现了这个规律,史称“欧姆定律”!（板书课题)方式二【问题导入】教师提问：上节课我们通过实验探究得出了电流跟电压和电阻之间的关系，结论是什么呢？学生回答后，教师引导设问：如何用数学表达式来建立三者之间的数量关系呢？导入语：最早发现并用数学表达式来描述这个关系的是德国物理学家欧姆，所以我们把这个规律叫做欧姆定律。
(板书课题）1．明确欧姆定律表述时的逻辑关系在叙述欧姆定律的内容时，容易受数学知识影响，而忽略了物理学中的因果关系，从而犯逻辑性错误。
常见错误有：电压与电流成正比、电阻与电流成反比等。
对于这种逻辑错误，老师要及时纠正。
在电压、电流、电阻三者之间，电压、电阻是因，电流是果，三者关系的正确表述是:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比；反向叙述错误。
初中物理：欧姆定律实验题(答案)
1.利用如图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：（1）需要 个定值电阻。
（2）滑动变阻器的作用是（3）利用实验数据作出的I - U 关系图线，与图（乙）中的 最接近2.在“伏安法”测电阻的分组实验中：（1）请你根据图1（a ）电路图，在未连好的图2实物图上用笔画线代替导线连接好电路。
（待测电阻R x 阻值约10Ω）（2）接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至 （填“左”或“右”）端，使其连入电路的电阻最大，从而 。
（3）老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图1（b ）所示，原来他们认为R x 两端的电压可以等于电源（两节串联干电池）电压3V 减去电压表的示数。
在老师指导下，他们闭合开关后实测了电源两端的电压，发现其值小于3V ，说明他们的方案是 .（填“可行”或“不可行”）的。
3.某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V 的电源，待测电阻R x ，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。
图（甲）是没有连接完整的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P 置于_________端（选填“最左”或“最右”）。
（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数。
为了检查电路故障，他们借助一根检测图1 （a ） （b ） 图2导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示。
由此可以判断电路发生的故障是________________________。
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为_____A，他们利用此组数据即得出该待测电阻R x的阻值，结束了实验。
你认为他们这种做法有何不妥？答_______________ 。
4.如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系.(1)图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是联.(2)连接电路前，开关应处于状态.(3)第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为 A.(4)经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系.请你指出小华实验过程中存在的问题: .5.小峰同学在做“用伏安法测量定值电阻R的阻值”的实验中:(1)请你按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙未连接好的电路连接完整.(2)实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于 (选填“A”或“B”)端.(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是(填字母).A.滑动变阻器断路B.定值电阻R断路C.定值电阻R短路(4)排除故障后，当电压表示数为 2. 5 V时，电流表示数如图丙所示，则通过定值电阻R的电流是A，它的阻值是Ω.(5)实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量，其目的是 .(6)小峰同学还想用图丁所示电路“测量小灯泡电功率”.已知小灯泡的额定电压为 2. 5 V，电源电压为6V，滑动变阻器A,B分别标有“50Ω 1 A”和“30Ω 1.5 A”字样.①闭合开关S ,S1，断开S2，移动滑动变阻器A的滑片，使电压表示数为 V，此时小灯泡正常发光.②闭合开关S,S2，断开S1，保持滑动变阻器的滑片不动，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5 V.③保持滑动变阻器B的滑片不动，移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处，此时电压表示数为1 V则灯的额定功率P额= W.6.如右下图所示，其中“”是电阻箱，电源电压恒定但未知，现再给你一只电压表，请你想法测出未知电阻R x的大小。
【物理】 欧姆定律练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)经典
【物理】 欧姆定律练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)经典 一、欧姆定律选择题 1．有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图乙所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图甲所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.2A，若将A、B两元件并联接在原来的电源上，则此时电路中的总电流为（ ）
A. 1.2A B. 0.6A C. 0.7A D. 0.5A 【答案】A 【解析】【解答】（1）由电路图可以知道,电路元件A和B串联,电流表测电路中的电流, 因串联电路中各处的电流相等, 所以,电流表的示数为0.2A时: 由图象可以知道,A和B两端的电压分别为:
所以,电源的电压: ;（2）若将A、B两元件并联接在原来的电源上, 因并联电路中各支路两端的电压相等, 所以， 由图象可以知道,通过两元件的电流分别为:
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和, 所以,干路电流:
故答案为：A. 【分析】电路元件A和B串联，电流表测电路中的电流，再结合电流—电压图像即可求解.
2．我国刑法规定，从201年5月1日起，驾驶员醉酒后驾车要负刑事责任．为了打击酒驾行为，交警常用酒精浓度监测仪对驾驶人员进行酒精测试，如图甲所示是一款酒精浓度监测仪的简化电路图，其电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为酒精气体浓度传感器（气敏电阻），R的阻值与酒精浓度的关系如图乙所示．当接通电源时，下列说法正确的是（ ） A. 当酒精浓度减小时，R的阻值减少 B. 当酒精浓度增大时，电压表的示数与电流表的示数的比值变大 C. 当酒精浓度增大时，电压表的示数变大 D. 当酒精浓度增大时，电流表的示数变小 【答案】 C 【解析】【解答】解：根据图象可知酒精气体的浓度越小传感器的电阻越大，故A错误；
由电路图可知，定值电阻与传感器的电阻串联，电压表测量定值电阻两端的电压，所以电压表的示数与电流表的示数的比值为定值电阻的阻值，它是不变的，故B错误； 由题知，酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度的增大而减小， 测试到的酒精气体浓度越大，酒精气体传感器的电阻越小， 根据欧姆定律可知，电路电流越大，定值电阻两端的电压越大，即电压表示数越大；故C正确； 当酒精气体浓度增大时，酒精气体传感器的电阻减小， 根据欧姆定律可知，电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，故D错误． 故选C． 【分析】由电路图可知，定值电阻与传感器的电阻串联，电压表测量定值电阻两端的电压；根据图象可知酒精气体的浓度越小传感器的电阻越大，由欧姆定律可知电路中的电流的变化、定值电阻两端电压的变化，再由串联电路的电压特点可知传感器两端的电压变化．
高中物理闭合电路的欧姆定律解题技巧分析及练习题(含答案)
高中物理闭合电路的欧姆定律解题技巧分析及练习题(含答案)一、高考物理精讲专题闭合电路的欧姆定律1．平行导轨P 、Q 相距l ＝1 m ，导轨左端接有如图所示的电路．其中水平放置的平行板电容器两极板M 、N 相距d ＝10 mm ，定值电阻R 1＝R 2＝12 Ω，R 3＝2 Ω，金属棒ab 的电阻r ＝2 Ω，其他电阻不计．磁感应强度B ＝0.5 T 的匀强磁场竖直穿过导轨平面，当金属棒ab 沿导轨向右匀速运动时，悬浮于电容器两极板之间，质量m ＝1×10－14kg ，电荷量q ＝－1×10－14C 的微粒恰好静止不动．取g ＝10 m /s 2，在整个运动过程中金属棒与导轨接触良好．且速度保持恒定．试求：(1)匀强磁场的方向和MN 两点间的电势差 (2)ab 两端的路端电压； (3)金属棒ab 运动的速度．【答案】(1) 竖直向下；0.1 V (2)0.4 V . (3) 1 m /s . 【解析】 【详解】（1）负电荷受到重力和电场力的作用处于静止状态，因为重力竖直向下，所以电场力竖直向上，故M 板带正电．ab 棒向右做切割磁感线运动产生感应电动势，ab 棒等效于电源，感应电流方向由b →a ，其a 端为电源的正极，由右手定则可判断，磁场方向竖直向下． 微粒受到重力和电场力的作用处于静止状态，根据平衡条件有mg ＝Eq 又MNU E d＝所以U MN ＝mgdq＝0.1 V（2）由欧姆定律得通过R 3的电流为I ＝3MNU R ＝0.05 A则ab 棒两端的电压为U ab ＝U MN ＋I ×0.5R 1＝0.4 V . （3）由法拉第电磁感应定律得感应电动势E ＝BLv 由闭合电路欧姆定律得E ＝U ab ＋Ir ＝0.5 V 联立解得v ＝1 m /s .2．如图所示电路中，19ΩR =，230ΩR =，开关S 闭合时电压表示数为11.4V ，电流表示数为0.2A ，开关S 断开时电流表示数为0.3A ，求： (1)电阻3R 的值． (2)电源电动势和内电阻．【答案】（1）15Ω （2）12V 1Ω 【解析】 【详解】(1)由图可知，当开关S 闭合时，两电阻并联，根据欧姆定律则有：21123()IR U I R IR R =++ 解得：315ΩR =(2) 由图可知，当开关S 闭合时，两电阻并联，根据闭合电路的欧姆定律则有：213()11.40.6IR E U I r r R =++=+ S 断开时，根据闭合电路的欧姆定律则有：212()0.3(39)E I R R r r =++=⨯+联立解得：12V E =1Ωr =3．在如图所示的电路中，电源电动势E =3.0 V ，内电阻r =1.0 Ω；电阻R 1=10 Ω，R 2=10 Ω，R 3=35 Ω；电容器的电容C=1000 μF ，电容器原来不带电。
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第六章《欧姆定律》综合练习题 1、 如下左图所示电路，已知电源电压为6伏，电阻R 1 = 10Ω，滑动变阻器R 2 的最大值是20Ω，当滑动片P从a向b移动的过程中，电压表的最大示数是 V，电流表的最小示数是 A。
2、 如上中图所示，R1 = 10 Ω ，R2 = 15 Ω ，电流表示数是1A。则：R1 中电流I 1 = ，R2 中电流I 2 = ，电压表的示数是 。 3、一个电铃正常工作时它两端的电压是12V，通过它的电流是0 . 5A ，现在想让它接在18V的电源仍然正常工作，应用一个阻值为 Ω 的电阻跟它 联。
4、 上右图所示是滑动变阻器的结构示意图, 其铭牌上标有“10 Ώ·1A”的字样，RAP = 6 Ώ,
此变阻器的阻值变化围是 ，RAD = Ω，RBD = Ω，RCD = Ω，其中铭牌上“1安”表示的意思是 。 5、 如图甲是小明设计的一种测定风力的装置，它可以根据电压表的读数反映风力大小，该装置的迎风板与一轻弹簧的一端相接，穿在光滑的金属杆上，弹簧是用绝缘材料制成的，原长为0 . 5m，受到压力后会缩短，其缩短的长度△L与它所受的压力F的关系如图乙所示。迎风板面积为0 . 5m2，工作时总是正对着风吹来的方向。电路中左端导线与金属杆M端相连，右端导线接在N点并可随迎风板在金属杆上滑动，且与金属杆接触户好。金属杆粗细均匀，有一定的电阻，每10cm长的金属杆其电阻为0 . 1Ω。电路中电阻R1的阻值为1. 5Ω ，电源电压为9V。
（1）合上开关S ，没有风吹时，弹簧处于原长。此时电压表的示数是多少？ （2）由于风力的作用，迎风板向左压缩弹簧，从而使电压表读数为7.5V，此时作用在迎风板上的风力多大？ （3）若风速为20 m / s ，那么每分钟内有多少千克的空气冲击迎风板？（ ρ空气 = 1 . 3 kg / m3） 6、 在下左图所示的电路中，向左移动滑动变阻器的滑片P，则电流表的示数I与电压表的示数U的变化情况是（ ）
A、I变小 ，U不变； B、I变大，U不变； C、I变大 ，U变小； D、I变大，U变大；
7、 在上中图所示的电路中，闭合开关S ，电压表的示数为U，电流表的示数为I ，两电阻的阻值分别为R1与R2 ，则下列关系式正确的是（ ） A、 U / I = R1 B、 U / I = R2 C、 U / I = R1 + R2 D、 U / I = R1 R2 /（R1 + R2） 8、 如上右图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的图。 9、 如下左图所示，闭合开关s 后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现象的原因可能是（ ） A、 L2 短路 B、 L2 灯丝断了 C、 L1 短路 D、 L1灯丝断了
10、 如上中图所示的电路中．电源电压不变，R为定值电阻，当开关S闭合后，滑片P从右端向左端移动的过程中，下列说法正确的是（ ） A、 电流表示数变小 B、 电压表示数不变 C、 电压表示数变大 D、 电压表示数变小 11、 为测量待测电阻Rx 阻值，小敬设计了如上右图所示的电路，R0的阻值已知，且电源电压不变，她 测出Rx的阻值(填“能”或“不能”)，因为 。 12、下列说法正确的是（ ）
A、我国家庭电路火线与零线问的电压为220V B、开关断开，灯泡L1和L2同时熄灭．则L1和L2一定足串联的 C、滑动变阻器是通过改变接人电路中电阻丝长度改变电阻的 D、无论是电流表或电压表，电流都是从正接线柱流入，从负接线柱流出 13、 在下左图所示的电路中，电源电压恒定，灯的电阻为20 Ω，当滑动变阻的滑片P位于中点时，伏特表的示数为2 V，安培表的示数为0 . 2 A；当滑片P位于滑动变阻器的最右端时，伏特表的示数为 V。
14、 如上中图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S断开，甲 、乙两表为电流表时，两表的示数之比I甲∶I乙为 3∶5 ，当开关S闭合，甲 、乙两表为电压表时 ，两表示数之比U甲∶U乙为 。 15、 如上右图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10 Ω。闭合开关S ，电流表A1和A2的示数之比为3 ：2 。若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2 后，电压表V1的示数为U1 ，电压表V2 的示数为U2 。则下列选项正确的是( ) A、R1 ＝ 5 Ω B、R1 ＝ 20 Ω C、U1 ：U2 ＝ 3 ：4 D、U1 ：U2 ＝ 4 ：3 16、在测电阻的实验中选用的器材及连接的部分电路如图所示。 （1）请在方框内画出实验电路图，并把实物图连接完整。 (2 ) 实验中连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）。 （3）实验所得数据如下表：根据表中数据可得Rx≈ Ω 。
实验次数 1 2 3 电 压（V） 1 . 0 2 . 0 2 . 5 电 流（A） 0 . 1 0 . 2 0 . 24 17、 如下左图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 1 、S 2 ，两灯都发光，当把开关S 2 断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ） A、 L1亮度不变，电流表示数变小 B、 L1亮度不变，电流表示数不变 C、 L1的亮度增大，电流表示数不变 D、 L1亮度减小，电流表示数变小
18、上中图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后 ，电流表A1的示数为0 . 5 A ，电流表A2 的示数为0 . 3 A ，则R1∶R2 ＝ 。
19、如上右图所示，电压U恒定为8 V，R1 ＝12 Ω。滑动变阻器的滑片P从一端滑到另一端的过程中 ，电压表的示数从3 V变到6 V，则R2的阻值为 Ω ，滑动变阻器的最大阻值为 Ω 。 20、 如图甲所示的电路图中，电源电压保持6伏不变。闭合开关S后，当滑动变阻器滑片P向B移动时，电流表示数将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)，当滑片P在滑动变阻器的某位置时，电压表和电流表示数分别如图乙所示，则电阻R。的阻值是 欧。
21、 如下左图所示，电源电压保持不变。闭合开关S，在滑动变阻器的滑片由中点向右移动的过程中，下列说法错误的是（ ） A、 灯池L的亮度不变 B、 电流表A1示数变大 C、 电流表A2示数变小 D、 电压表V示数不变
22、 如上中图所示，当S闭合滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表示数将 ，电流表示数将 ，电压表示数与电流表示数的比值 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 23、 如上右图所示为用两块电压表和已知的定值电阻Ro测量未知电阻Rx的电路图。 （1）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P置于 端（填“a”或“b”）。 （2） 开关S闭合后，若发现电压表V1有示数，电压表V2没有示数，则在电阻R 、Rx 、R o中，发生断路的电阻是 。 （3） 排除电路故障后,闭合开关S,调节滑动变阻器,得到电压表V1 的示数为U1 ，电压表V2 的示数为U2 ，则被测的阻值Rx ＝ 。 （4） 实验中多次测量求平均值是为了减小测量的 。 24、给你一只标有“ 10 Ω 0 . 3 A ” 的定值电阻和一只标有“ 30 Ω 0 . 6 A ” 的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若把它们串联接入电路，则该电路中允许通过的最大电流为 A ，它们两端允许加的最大电压为 V。 25、如图所示的电路中电源电压保持不变，闭合S后（ ） A、电压表的示数变大 B、电流表的示数变大 C、电路中的总电阻变大 D、电路消耗的总功率变小 26、 如图所示，R1 = 10 Ω ，闭合开关S后，电压表V2的示数U2 = 2 . 4 V，电流表A的示数I = 0 . 4 A 。 求：（1）电压表V1的示数U1 。（2）电阻R2 的阻值。以下是小谢同学的解答过程： 解： 因为：R1 、R2 并联，所以U1 = U2 = 2 . 4 V I1 ＝ U1／R1 ＝2 . 4 V／10 Ω＝0 . 24 A I2 ＝ I — I1 ＝ 0 . 4 A — 0 . 24 A ＝ 0 . 16 A R2 ＝ U2／I2 ＝ 2 . 4 V／0 . 16 A ＝ 15 Ω 小谢同学的错误根源是： 。 你的解答是：
27、有一只标有“24 V 0 . 8A”字样的电灯，把它接人电压36 V电路中，若要能够正常使用，需串联一个多大的电阻？ 28、光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用 E 表示，国际单位为坎德拉（cd）。实验测得光敏电阻的阻值 R 与光强E间的关系如图所示，根据图象解答下列问题： （1）光敏电阻随光强的增大而 ，随光强的减小而 。 （2）当光强为E1时，光敏电阻的阻值为R1 ；当光强为E2 时，光敏电阻的阻值为 R 那么它们之间的关系式为 （用 E1 、E2 表示）。 （3）将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、开关和电源连接成图所示电路。闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，那么 。（填正确答案的序号） ① 电流表读数增大，光敏电阻电压也增大 ② 电流表读数增大，但光敏电阻电压减小 ③ 电流表读数减小，但光敏电阻电压增大 ④ 电流表读数减小，光敏电阻电压也减小 （4）在图16电路所示电路中，电源电压为 6V，当光照强度为 4 . 5 cd时，电流表的读数为 0 . 5 A。 试求:定值电阻 R0 的阻值。
29、应急灯的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器，电路如图所示。闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是（电源电压保持不变）（ ） A、电流表A 的示数变小 B、电压表V1的示数变大 C、电压表V1的示数变小 D、电压表V2的示数不变 30、 如下左、中图所示，三个电阻串联后接在电压恒定的电源两端，电阻R1和R2上的电压分别为8V和5 V；如果去掉R1 ，将R2 和R3 串联后接在电源上 ，电阻R2 两端的电压为10V，则电源电压为 V。 31、 如下右图所示的电路，电源电压一定，开关S1 闭合，S2 断开，如果使电流表和电压表的示数均增大，则下列操作一定可行的是（ ） A、变阻器的滑片P不动，闭合开关S2 B、变阻器的滑片P不动，断开开关S1 C、变阻器的滑片P向右移 D、变阻器的滑片P向左移