大学生创业商业模式创新研究

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大学生创新创业心得体会范文十篇

大学生创新创业心得体会范文十篇

大学生创新创业心得体会范文十篇创新创业是基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。

接下来是小编为大家整理的大学生创新创业心得体会范文,希望大家喜欢!大学生创新创业心得体会范文1在大二上学期,听说有个创新创业训练营,于是怀着好奇憧憬的心报了名。

尽管起初刚接触,并不懂得他存在的意义,但倒也是每节课都会去听。

整个创业课分为线上线下两个流程。

线上网课刚开始点进去的时候,就看到几句醒目的话:“要么自生自灭,要么轰轰烈烈。

追梦,无所畏惧,让创业变得更加简单。

”人生不就是这样么,如果不能轰轰烈烈,那么只能自生自灭。

澎湃的大浪永不歇止,浪沫在晴空中飞扬散去,后退的浪潮,在岩石隙间迅疾推涌、回旋。

但是,它还要再来,它还要倾全力奔赴这千万年才与它结缘的粗砺岩石。

是呀,追梦,我们无所畏惧。

我想创业的意义也便是如此了吧。

看完创业的第一章后,可能是激发了我的兴趣,于是忍不住往后看了几章,没花了几天的时间,就看完了全部。

整个课程下来,对网红经济的记忆尤为深刻。

随着社会的发展,科技成为重中之重,大数据的时代悄然来临。

这就要求我们要运用数据,运用科技智能去在社会中生存。

从电商到广告,从直播“打赏”到进军影视行业,网红们正凭借自身粉丝形成的巨大流量,实现着多渠道的变现。

网红产生的商业链条和盈利模式逐渐壮大。

只有你有你的个性和特点,你也可以依靠这些来生存。

线下课程中,去跟老师参观创业园,让我有了对未来的追求。

我憧憬自己做自己的老板,我憧憬我也能够成为马云的那样的人才。

我憧憬我能够努力拼搏创造美好未来。

看了一场路演,让我更加相信自己,未来是可以实现。

如今,寒假里和若干个人一起组队参加服创比赛,中途由于自己专业上的冲突和对未来的彷徨,我有想过退出,但会告诉自己我要坚持。

就当作是人生磨练,不管是遇到困难还是阻力,多给自己一次机会,不行,就两次。

大学生创新创业商业计划书样本

大学生创新创业商业计划书样本

商业计划书样本抄 表 众 包 服 务 平 台目录第一章概述 (4)1.1项目背景 (4)1.2机会概述 (5)1.3目标市场的描述和预测 (8)1.4竞争优势 (9)1.5商业模式 (11)1.6经济状况和盈利能力预测 (12)1.7团队优势 (13)第二章项目背景 (14)2.1产业背景 (14)2.2主要的竞争对手 (15)2.3平台股权结构 (15)第三章市场调查分析 (16)3.1目标客户群 (16)3.2市场容量和趋势 (17)3.3同类产品指标对比 (17)第四章核心团队 (18)4.1团队介绍 (18)4.2核心人员情况 (18)第五章投资预算 (20)5.1项目实施流程 (20)5.1.1标准实施流程图 (20)5.1.2标准实施流程表 (20)第六章财务计划 (23)6.1销售收入计算依据 (23)6.2税金 (23)6.3盈利性分析 (23)6.4综合经济评价 (23)第一章概述1.1项目背景随着经济的快速发展,城市化进程的不断减速,城乡居民、商业护、工业企业总量的增加的同时,伴随着供水、用水量的逐渐增大,同时水资源日渐枯竭、多个城市出现严重缺水的现象。

供水、用水、水价等问题再次提到政府的议事日程。

因此国家出台了全面实行“一户一表”和实施“阶梯水价”政策,为此全国各供水企业积极响应政府号召,从“节约用水”、“计划用水”、“提升供水企业现代化管理、降低运行成本、保障服务”的角度,着手抄表的收费改革,从传统的单月抄表收费普遍变成双月抄表收费,这一举措降低了居民缴费的频次,水司的收费成本也降低了。

但是对水务企业而言也面临一个问题,问题是:在单月抄表收费的模式下,水务企业的一个抄表员往往在月初连续抄表,抄表半个月然后休息半个月,水务企业还能接受抄表员一个月的工资、社保等成本。

但是在双月收费模式下,一个传统抄表员抄表半个月就得休息1.5个月,在这种情况下水务企业对一个抄表员的成本与收入比就不能接受了。

大学生创新创业课程主要内容

大学生创新创业课程主要内容

大学生创新创业课程主要内容一、引言大学生创新创业课程是为大学生提供实践能力培养和创新思维发展的课程。

本文将介绍大学生创新创业课程的主要内容,包括创新创业的意义,课程设置和教学方法等。

二、创新创业的意义创新创业是指通过创新思维和实践行动,将新的创意和商业模式转化为真实的价值和成功的商业实践。

大学生创新创业具有重要的意义,可以培养学生的创新精神、实践能力和团队合作能力,帮助学生将知识应用于实践中,为社会和经济发展做出贡献。

三、课程设置大学生创新创业课程主要分为以下几个模块:1. 创新思维培养在创新思维培养模块中,学生将学习创新思维的基本概念和方法论,包括如何发现问题、设定目标、寻找解决方案等。

通过学习创新思维,学生将培养敏锐的洞察力和问题解决能力。

2. 创意生成与筛选在创意生成与筛选模块中,学生将学习如何通过头脑风暴和市场调研等方法,产生创意并筛选出可行的创意。

通过实践,学生将掌握创意生成的技巧和判断创意可行性的能力。

3. 商业模式设计在商业模式设计模块中,学生将学习如何构建创新的商业模式。

课程将介绍商业模式的基本概念和分类,并引导学生进行商业模式的设计和优化。

4. 创业计划书撰写在创业计划书撰写模块中,学生将学习如何撰写一份完整的创业计划书。

课程将介绍创业计划书的结构和内容要点,并引导学生进行实际案例分析和写作实践。

5. 创业实践创业实践是大学生创新创业课程的重要组成部分。

学生将组成团队,选择一个创意进行实践,并在课程指导下进行商业模式的验证和市场试验。

通过实践,学生将深入了解创业的全过程,并提高实践能力和团队合作能力。

四、教学方法大学生创新创业课程采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、团队合作和实地考察等。

通过课堂讲授,学生将学习创新创业的基本理论和知识。

通过案例分析,学生将了解创新创业成功的案例,并从中汲取经验教训。

团队合作将培养学生的合作能力和领导能力。

实地考察将让学生亲身体验创业实践,并了解实际的商业环境。

高校学生创新创业能力培养研究

高校学生创新创业能力培养研究

高校学生创新创业能力培养研究一、背景介绍当前,我国经济发展进入新时代,创新创业成为经济社会发展的新动能。

高校学生是未来创新创业的主力军,因此高校学生创新创业能力培养显得尤为重要。

而目前我国高校学生创新创业能力培养存在着一些问题,比如,学生创新意识较弱,创新创业教育不够精细化等。

因此,本文旨在探究高校学生创新创业能力培养的现状及发展方向。

二、学生创新创业能力培养现状1.学生创新意识薄弱部分高校学生创新意识不强,对创新创业知识缺乏了解,缺乏创新思维,缺乏自我发展的动力。

2.创新创业教育不够精细化大部分学校的创新创业课程内容较为简单,针对创新创业的实践性修炼机制不够完善,而且加入创新创业实践项目的学生数量较少,缺乏实践经验。

3.缺乏储备实用化技能创新创业过程中牵扯到的各个方面知识体系较为庞杂,因此学生在此方面的技能储备相对较弱,无法在实践中更好地发挥自己的潜力。

三、学生创新创业能力培养策略1.加强学生创新意识教育学校应加大对学生创新意识的教育,开展大学生创新创业意识影响力的比赛活动,鼓励学生创造力和创新能力的发展,同时引导学生培养对于创新创业领域的兴趣和热情。

2.创新创业教育精细化加强创新创业课程的知识性掌握,同时引导学生根据自己的想法创建新的商业模式。

强化实践环节的教学,让学生能够在具体的项目中运用所学知识,同时在实践中逐步发展其创新创业技能。

3.技能储备的培养借助学校资源,鼓励学生参加各类实践性项目,学习专业技能和解决实际问题的能力,其次是要创造好的培训机制,让学生进入企业、扫描行业,懂得创新创业所必要企业网络与资本。

四、结论高校学生是未来创新创业的主力军,他们对于我国经济社会可持续发展和创新的发展具有至关重要意义。

只有加强对高校学生创新创业能力的培养,才能推动我国的经济发展。

因此,我们应建立一个适合于学生创新创业发展的机制,加强学生创新能力、创业能力的培育,增强学生的实践能力,让学生切实感受到创新创业的乐趣。

大学生创新与创业PPT课件

大学生创新与创业PPT课件

创新思维特征
01
02
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独特性
创新思维往往能打破常规,提 出与众不同的见解和解决方案

灵活性
能够迅速适应变化,从多个角 度审视问题,不拘泥于固定思
维模式。
风险性
创新往往伴随着风险,需要敢 于尝试和接受失败的可能性。
综合性
创新思维能整合多种信息和资 源,形成全面而深入的认识和
解决方案。
创新思维训练方法
地方政策支持利用指南
地方创新创业政策概述
介绍各地针对大学生创新创业的政策措施,如创业园区建设、创 业贷款担保等。
政策申请流程与注意事项
详细讲解如何申请地方政策支持,包括申请条件、申请材料和申请 流程等,并提供相关注意事项。
政策利用策略与案例分析
探讨如何有效利用地方政策,结合具体案例,分析成功利用政策的 策略和技巧。
07
政策法规解读与政策支持 利用
国家相关政策法规解读
国家级创新创业政策概述
介绍国家层面针对大学生创新创业的主要政策,如“大众创业, 万众创新”等。
重点政策解读
详细解读国家关于大学生创新创业的税收优惠、资金扶持、人才培 养等方面的具体政策。
政策实施效果及案例分析
通过具体案例和数据,展示国家政策在推动大学生创新创业方面的 实际效果。
意义
创业不仅可以实现个人价值和梦想,还可以推动社会进步和经济发展。通过创业,可以创造更多的就业机会,缓 解就业压力;可以推动技术创新和产业升级,提高国家竞争力;可以促进社会财富的增加和分配,实现社会公平 和共同富裕。
当代大学生创新与创业现状
创新现状
当前,大学生创新意识逐渐增强,但创新实 践能力相对较弱。许多高校开设了创新创业 课程和实践平台,为大学生提供了更多的创 新机会和资源。同时,各种创新创业竞赛和 项目也激发了大学生的创新热情。

新时代高校大学生创新创业教育路径研究

新时代高校大学生创新创业教育路径研究

新时代高校大学生创新创业教育路径研究李丹阳(南阳师范学院 河南 南阳 473061)摘 要:青年大学生是推动国家建设发展的主要力量,新的时代背景下要求大学生具备创新创业意识,掌握一定的创新创业技能。

高校作为培养大学生成长成才的摇篮,应顺应大众创业,万众创新的历史发展潮流,充分发挥高校在大学生创新创业教育中的引领和指导作用,积极创造支持大学生创新创业的文化氛围,提升高校教师创新创业教育成效,帮助大学生实现创业梦。

关键词:新时代;大学生;创业创业;教育路径一、创新创业教育的内涵与发展(一)促进大学生创新创业的意义近些年来,大学生就业难的问题受到了来自社会各界的广泛关注。

在这种背景下,大学生自主创业日益凸显出自身的优势,成为缓解就业压力的一剂良方。

大学生是最具潜力和优势的劳动力资源,高度重视大学生就业难的问题,切实提高大学生创业成功率。

一方面以创业带动就业,可以促进社会的稳定和谐与长治久安;另一方面可以创造出更多的工作岗位,为国家经济的发展和综合国力的提升带来巨大的动力。

当前我国大学生参与创业活动人数偏少,且项目质量不高,成功率较低。

如何有效的促进大学生创业已成为面临的一项重要课题。

教育部公布的《关于做好2016年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》指出,“将深入推进创业教育改革,其中包括面向全体大学生开设创新创业教育专门课程,高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业”。

教育部公布的《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》指出,“要加强线上就业创业指导,研发一批线上创业课程及创业讲座视频”。

李克强总理在大学生就业创业工作研讨会中指出“高校毕业生已经成为我国城镇新增劳动力的主体,要实施好离校未就业高校毕业生就业促进计划和大学生创业引领计划,并进一步加以完善”。

大学生个人应该积极主动的投身创业事业中,借助政府优惠政策以及创业服务平台努力实现创业理想,不留下人生遗憾。

大学生创业项目盈利能力分析

大学生创业项目盈利能力分析为了进一步了解目前在校大学生创业现状,结合福建某学院在校大学生的创业经历进行研究,本文对此学院在校大学生创业的行业、创业准备情况及其盈亏状况进行抽样调查,以此来提高在校大学生的自主创业能力。

标签:大学生创业;盈利能力;盈利分析一、调查背景近年来,大学生就业竞争激烈,已是不争的事实。

随着“大众创业,万众创新”的政策提出,大学生创业不再是遥不可及的梦想,而是近在咫尺的事实。

面对严峻的就业形势,大学生自身的良好素质——敢于挑战自己、愿意努力奋斗、强烈的创业意愿给自己的创业项目提供了源动力;随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”转变,大学生已不像过去头顶着闪亮光环,福建某学院作为应用型本科院校,肩负着为社会培养创新型、应用型人才的艰巨任务。

二、调查过程与方法:问卷调查法:项目小组成员根据大学生创业项目以及其运营的情况,敲定问卷。

问卷调查主要是了解此学院学生在创业过程中在财务方面是如何处理的,以及在创业时是否盈利。

问卷采用受访者填写,单项或多项选择,匿名记票。

抽样调查法:此次调查分析主要是以福建某学院的学生为样本,为使调查结果更加精准,我们采取部分样本进行蹲点和走访,为了更加了解其创业项目的运营情况,了解他们的经营策略。

三、调查数据统计与分析(一)大学生创业项目类型通过对大学生创业项目的调查,可知:选择代理的占比9%;选择电商的占比47.50%;选择经营实体店的占比33%;选择其他的占比15.50%;其中通过调查发现代理行业项目也较为单一主要代理项目包括车队代理、贷款代理;电商主要包括微商、网店、代购;实体店主要是经营餐厅、休闲吧、水果店、小卖部。

由此看来,大学生创业主要以生存性的创业模式为主,如零售类、饮食类等,主要依托于学校里的大学生创客园、创业街经营实体店和电商平台从事经营活动。

这类行业的主要特点在于资金投入小、操作性强、收益率低。

大学生的创业项目普遍缺乏创新意识,需要再深层次了解学生需求,探索更加可行的创业模式。

2024年大学生创新创业项目计划书例文(6篇)

2024年大学生创新创业项目计划书例文随着我国加入世界贸易组织(WTO)及全球经济一体化进程的不断加深,网络书店已成为传统书店经营策略中不可或缺的一环。

当前,网络书店在国际互联网上所能实现的商务功能日益多样化,从基础的对外沟通展示、信息发布、在线图书展示、在线洽谈、在线交易、在线采购、在线客户服务,到在线网站管理等,几乎所有传统书店的功能均可在网络上实现高效电子化运作。

在张家港地区的大学城中,尚未出现一家专业从事网络销售的网上书店,这无疑为本地市场留下了一片空白。

尽管张家港的传统书店如新华书店和狼环书屋等亦设有网上书店,但其主要销售策略仍聚焦于现实市场,而非网络。

这一现状进一步凸显了在张家港发展网上书店市场的可行性与迫切性。

提及网络销售,虽具有跨越地域的优势,但本地市场的快速响应和配送能力,却是网络书店难以比拟的。

因此,结合本地市场与网络销售的“鼠标+水泥=本土市场网络化”战略,成为我们开展网上书店的独特优势。

开设网络书店,不仅为在校大学生提供了便捷、经济、高效的购书途径,更有助于促进文化传播,为国家与学校培养杰出人才,兼具深远的社会效益与经济效益。

网络书店已成为互联网时代传统书店发展的必然趋势。

一、市场概述面对中国市场的现状,尽管网络营销作为一种新型的营销模式被普遍认为是新兴的,但实际上,考虑到国内网民的素质及普及程度,这一模式尚处于发展阶段。

网络营销具有巨大的发展潜力和显著的投资回报优势,因此,对于企业而言,它是营销策略的首选。

二、营销策略在开展网络书店营销时,我们需明确几个关键问题:网民上网阅读的目的是什么?主要是为了学习、查找资料或休闲,而这些行为的根本目的在于解决问题。

针对学生和工作人员这两大群体,我们的营销策略旨在帮助他们解决工作、生活和学习中的问题。

因此,我们关注的焦点是如何让目标受众在网上迅速找到最重要的信息,这将是我们网络营销成功的标志。

在网络书店的营销策略上,我们重视以下几个方面:1. 电子邮件营销:虽然目前效果并不显著,但仍是企业常用的营销手段之一。

大学生创业思维方法包括(3篇)

第1篇 随着我国经济的快速发展,创新创业已成为国家战略,大学生作为国家未来的栋梁,肩负着推动社会进步的重要使命。在这样的大背景下,大学生创业已成为一种趋势。然而,创业并非易事,需要具备一定的思维方法和能力。本文将从以下几个方面探讨大学生创业思维方法。

一、创新思维 1. 突破传统观念:大学生在创业过程中,要敢于突破传统观念的束缚,勇于尝试新事物。只有不断创新,才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

2. 求异思维:在创业过程中,大学生要善于发现市场的空白点,寻找与众不同的切入点。通过求异思维,打造独特的品牌和产品。

3. 跨界思维:大学生要具备跨界思维,将不同领域的知识、技术和经验进行整合,实现创新。跨界思维有助于拓宽创业视野,提高创业成功率。

二、市场思维 1. 市场调研:大学生在创业前,要充分了解市场需求,进行市场调研。通过调研,了解目标客户的需求、竞争对手的情况以及市场发展趋势。

2. 客户导向:以客户为中心,关注客户需求,为客户提供优质的产品和服务。只有满足客户需求,才能在市场上获得竞争优势。

3. 竞争分析:大学生要具备竞争分析能力,了解竞争对手的优势和劣势,找到自身的差异化竞争策略。

三、团队思维 1. 团队建设:大学生在创业过程中,要注重团队建设,培养团队成员的协作精神和团队凝聚力。一个优秀的团队是创业成功的关键。

2. 人才引进:在团队建设过程中,要注重人才的引进,选拔具备相关专业技能和创业精神的人才。

3. 分工合作:明确团队成员的职责,实现分工合作,提高团队效率。 四、风险管理 1. 风险识别:大学生在创业过程中,要具备风险识别能力,及时发现潜在风险,制定相应的应对措施。

2. 风险评估:对识别出的风险进行评估,确定风险等级,采取相应的风险控制措施。

3. 风险应对:在风险发生时,要迅速采取应对措施,降低风险带来的损失。 五、财务管理 1. 成本控制:大学生在创业过程中,要注重成本控制,合理规划资金使用,提高资金使用效率。

大学生创新创业策划书的范文(精选5篇)

大学生创新创业策划书充实的工作生活一不留神就过去了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,让我们对今后的工作做个策划吧。

相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的大学生创新创业策划书的范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生创新创业策划书篇1一:产品介绍青春是人生中的一段独家记忆,或快乐或难过,但我们都想把她存在记忆的最深处,很多时候我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子中遗忘了。

我们团队为了让大家的青春更有意义,更值得回味,更有情怀,开发了致青春,印记校园文化产品,该项目由五大产品线组成。

明信片(一)手绘明信片我们把校园的标志性景点拍摄成精美的照片,然后由专业的美院学生手绘出来,最后通过后期的处理形成几个主题系列的手绘明信片,目前我们的手绘明信片产品已经投入落地实操的初期运营,已经开发出“印象杨职”,“光影青春”等数套原创手绘校园明信片。

当然同学们也可以自己手绘图片,进行DIY定制。

(二)语音明信片你知道“会说话的明信片”吗?对,会说话的明信片,这不是天方夜谭。

通过我们自己研发的二维码云技术可以把语音,图片以及视频储存在明信片中。

这样的明信片打破了以前明信片仅仅有冰冷冷的文字,通过影声让明信片充满浓浓的情怀“老物件”也能迸发出新活力,请和我们一起走进明信片的新时代。

慢邮我们团队开发出“写给未来的信”慢邮服务,试想一下,未来的某一天你收到了来自十年前的信,亦是对未来生活的憧憬,亦是对梦想的执着,是不是感觉特别酷,当然我们这也不是普通的慢邮服务,现代科技能让生活越来越美好,我们创新性的把二维码云技术移植到慢邮中,若干年后,只要用智能手机扫一扫,过去的一切青春记忆都将浮现在你的眼前。

校园纪念品校园纪念品,这是我们团队主推学校SIS(学校形象识别系统)方面的开发领域,通过纪念品的方式不仅能为学校品牌的提升起到宣传作用同时也是我们赋予情感的一种寄托!针对目前很多学生对学校的没有浓厚的感情以及毕业生毕业离校却找不到寄托青春记忆的方法,因此我们可以帮你设计属于你自己的校园纪念品。

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摘要:商业模式是创业研究的一个新领域,本文从商业模式创新的概念发展和构成要

件、大学生创业模式的基本状况、大学生创业商业模式创新的对策等方面介绍国内外学者对商业模式的基本认识和研究成果,指出商业模式演化与创新动态研究是未来的研究方向,并对商业模式在我国企业实践的应用提出了四点看法。当前大学生自主就业面临诸多困境,其就业商业模式的缺陷是重要原因之一。本文拟就大学生创业商业模式的创新进行探讨,以期对大学生的自主创业有所帮助。 关键词:大学生;创业;商业模式创新

引言:新创企业即使具备市场机会、新奇的商业创意、充足的资源和有才能的创业者等条件,仍然有可能遭受失败。一种可能的原因是驱动企业运作的潜在模式造成了这种结果。目前的情况是,实业界频繁而混乱地使用着商业模式这个概念,甚至将商业模式与网络模式、商业业态等混为一谈,而研究人员却很少关注商业模式,即使在研究中有所涉及,也往往侧重于基于网络的模式对于商业模式的本质和定义并没有形成共识,是一个最常被提及却莫衷一是的术语。20世纪末网络经济潮起潮落,互联网泡沫的破裂使得商业模式屡受诟病,但却没能掩盖Dell公司、西南航空公司、yahoo!、eBay、FedEx等企业依靠独特的商业模式进行创业并获得巨大成功的事实。因此,人们对商业模式的认识开始超越电子商务企业而转向一般企业,研究的问题也更具一般性。 商业模式是创业者创意开发的最终成果,具体体现出创业的战略价值和基础意义。同时,商业模式创新也成为个人或企业创业中最具经济潜力的一种重要形式。某些战略管理学者强调创业精神是战略和职能行为的结合基础,商业模式研究正是从创业领域出发,日益吸取战略管理知识,从而向人们昭示商业模式有可能成为理解创业研究与战略管理两个领域的新途径。因此,商业模式创新概念发展及构成要件、商业模式与战略关系、模式分类等方面的研究,对理解创业过程、创业者作用、企业战略创新、动态能力、竞争优势等都具有一定的启发性。 创意是商业模式的萌芽,从创业研究的视角来看,有关初始商业模式的看法基于一系列假设,与其说它是企业的商业模式,还不如说是创业者的一种创意,只不过是一些没有实现的商业模式构想而已。商业创意来自于机会的丰富和逻辑化,并最终演变为商业模式。机会是经由创造性资源组合传递更高价值来满足市场需求的可能性。换言之,机会主要指不明确的市场需求,或者未被利用的资源或能力。随着市场需求日益清晰以及资源日益得到准确界定,机会将超脱其基本形式,逐渐演变成商业概念,包括如何满足市场需求或如何配置资源等核心计划。随着商业概念自身的提升,它变得更加复杂,包括产品服务概念(即提供什么),市场概念(即向谁提供),供应链/营销/运作概念(如何将产品/服务推向市场)。进而,这个准确并差异化的商业概念逐渐成熟,最终演变为完善的商业模式将市场需求与资源结合起来。 经营模式就是已经付诸实践的经营理念,而经营理念则是存在于经营者头脑中关于如何经营、如何满足顾客需求的想法或概念。不管如何称呼(如创意、商业概念或经营理念),创意终归是机会被识别以后的合理化、逻辑化产物,而创意被差异化以后便成为商业模式。不过,商业模式的形成过程不但要经历单纯的静态思维,而且还得经过数字检验和逻辑检验以及市场的初步检验,经过试错后逐渐定型。 实用标准文档 文案大全 一、关于商业模式创新 (一)关于商业模式创新的概念发展 商业模式创新(business model innovation)作为一种新的创新形态,其重要性已经不亚于技术创新等。近几年,商业模式创新在我国商业界也成为流行词汇,但仍有许多人对它究竟是什么不是很清楚。要有效进行商业模式创新,需要了解它兴起缘由、真正含义与特点等。 商业模式创新引起广泛的重视,与20世纪90年代中期计算机互联网在商业世界的普及应用密切相关。互联网的出现改变了基本的商业竞争环境和经济规则,标志 “数字经济”时代的来临。互联网使大量新的商业实践成为可能,一批基于它的新型企业应运而生。新涌商业模式现的一些企业,如Yahoo、Amazon及eBay等,在短短几年时间,就取得巨大发展,并成功上市,许多人也随即成为百万甚至亿万富翁,产生了强力的示范效应。它们的赚钱方式,明显有别于传统企业,于是,商业模式一词开始流行,它被用于刻画描述这些企业是如何获取收益的。这些基于互联网的新型企业的出现,对许多传统企业也产生深远冲击与影响。 到2000年前后,商业模式作为人们最初用来描述数字经济时代新商业现象的一个关键词,这时它的应用已不仅仅局限于互联网产业领域,被扩展到了其他产业领域。2003年前后,创新并设计出好的商业模式,成了商业界关注新的焦点,商业模式创新开始引起人们普遍重视,商业模式创新被认为能带来战略性的竞争优势,是新时期企业应该具备的关键能力。商业模式创新兴起,在全球商业界,更引起前所未有的重视。 最初对商业模式的含义有争议,但到2000年前后,人们逐步形成共识,认为商业模式概念的核心是价值创造。商业模式,是指企业价值创造的基本逻辑,即企业在一定的价值链或价值网络中如何向客户提供产品和服务、并获取利润的,通俗地说,就是企业如何赚钱的。 商业模式创新是指企业价值创造提供基本逻辑的变化,即把新的商业模式引入社会的生产体系,并为客户和自身创造价值,通俗地说,商业模式创新就是指企业以新的有效方式赚钱。新引入的商业模式,既可能在构成要素方面不同于已有商业模式,也可能在要素间关系或者动力机制方面不同于已有商业模式。 (二)商业模式创新的构成要件 相对于传统的创新类型,商业模式创新有几个明显的特点:第一,提供全新的产品或服务、开创新的产业领域,或以前所未有的方式提供已有的产品或服务。 第二,其商业模式至少有多个要素明显不同于其他企业,而非少量的差异。第三,有良好的业绩表现,体现在成本、赢利能力、独特竞争优势等方面。 因此,根据其特点,商业模式要实现创新,就必须具备以下几个要件: 第一,商业模式创新更注重从客户的角度,从根本上思考设计企业的行为,视角更为实用标准文档 文案大全 外向和开放,更多注重和涉及企业经济方面的因素。商业模式创新的出发点,是如何从根本上为客户创造增加的价值。因此,它逻辑思考的起点是客户的需求,根据客户需求考虑如何有效满足它,这点明显不同于许多技术创新。 第二,商业模式创新表现的更为系统和根本,它不是单一因素的变化。它常常涉及商业模式多个要素同时大的变化,需要企业组织的较大战略调整,是一种集成创新。商业模式创新往往伴随产品、工艺或者组织的创新,反之,则未必足以构成商业模式创新。 第三,从绩效表现看,商业模式创新如果提供全新的产品或服务,那么它可能开创了一个全新的可赢利产业领域,即便提供已有的产品或服务,也更能给企业带来更持久的赢利能力与更大的竞争优势。它也更难以被竞争者模仿,常给企业带来战略性的竞争优势,而且优势常可以持续数年。 二、大学生创业模式的基本状况 (一)大学生创业的可行性和商业模式创新的必要性 近年来,伴随着高校持续扩招和金融危机的影响,我国大学毕业生就业压力越来越大。在此情况下,党和政府已经把鼓励、促进大学生创业作为缓解就业压力的措施之一。尤其是近年来,国家相继出台了一批鼓励大学生创业的优惠政策,各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等,国内众多高校也纷纷创立了自己的创业园,为学生创业提供支持,以此鼓励大学生自主创业。应该说,在毕业生就业难和大学生创业意识提高的情况下,大学生创业已成为必然趋势,其方向值得肯定。 创业是一项复杂的系统工程,它的实施首先依赖于一个明确而合理的目标,这个目标应能使自己的兴趣和特长得到长远而充分地发挥。然而在现实中,很多大学生创业盲目性太大,既不了解创业的风险,更无市场意识和公司管理经验,仅凭一时冲动或是跟风而动便草率创业,因此难免会创业失败。 此外,自主创业需要创业者具备企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的专业知识,而这些恰恰是一般大学生所不具备的。尤其是他们在缺乏经营管理方面的相关知识的情况下,选择仓促创业,在残酷的市场竞争中也必将处于劣势。很多大学生在技术上出类拔萃,但理财、营销、沟通、管理方面的能力却普遍不足,不熟悉经营方面的游戏规则,要想创业获得成功,殊非易事。因此,大学生创业商业模式的创新势在必行。 (二)大学生创业的商业模式 创业模式指的是创业者为保障自身的创业权益,而对各种创业要素进行合理配置和整合的创业行为,包括创业组织形式和创业方式的确定、创业行业选择等,它们共同组成了创业模式。大学生的创业模式则是大学生在特定环境中形成的,在创业动机、创业方式、产业进入、资金筹集、组织形式、创新力度和政府支持等方面具有相似性、典型性的创业行为,是对各种创业因素的配置和整合方式选择和决策行为。 我国学者蔡敬聪和梅天笑(2003)提出目前最常见的几种创业模式,有立足校园创业、互联网创业、借助兴趣创业、抓住商机创业、发挥专长创业、创新模式创业、加盟创业等。

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