竹篙镇小学校园110督察学生行为习惯方案
小学行为习惯教育活动方案5篇
小学行为习惯教育活动方案1教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
二,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
三, 教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二) 看图,说一说，议一议：1 上课铃响了，我们应该怎么做。
(做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。
4上课时，我们该注意些什么。
(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。
(四) 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。
要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六) 表演：① 几个同学挤入教室。
② 几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
(七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5 午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。
(九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(十) 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。
小学生日常行为规范教育方案范文
小学生日常行为规范教育方案背景小学生作为学校的重要群体之一，其日常行为举止的规范与否直接关系到孩子们的学习、生活、成长等方面。
因此，加强小学生的日常行为规范教育，培养良好的学习、社交和生活习惯，对于促进小学生素质教育的实现，具有不可忽视的重要意义。
目的本方案旨在通过多种方法，提高小学生的日常行为规范意识，引导小学生加强自我管理，形成好习惯，以此促进小学生全面发展和健康成长。
具体目的包括：1.培养小学生的规矩意识和纪律观念；2.培养小学生遵守校园规章制度的意识；3.培养小学生良好的思想道德品质；4.促进小学生的身心健康发展。
内容教育原则1.以学生为中心，以养成好习惯为目的；2.以规范和引导为主要方法；3.以感召和启发为辅助手段；4.以学生的自我管理为目标。
教育内容一、起床、洗漱、穿衣1.教育小学生准备好起床、睡眠等方面的知识，建立健康的起居规律；2.强调小学生的个人卫生和环境卫生意识，并要求小学生自觉参与卫生整治，保持环境整洁；3.指导小学生正确穿衣、穿鞋、使用雨具等日常行为；二、课间活动、午休1.学生要保持规矩，不得随意奔跑、打闹，不得互相推挤、打架；2.指导学生正确躺姿、睡姿，保持良好的休息状态，加强小学生身心健康管理；3.提倡学生在午休时读书、轻松放松、做操等有益身心健康的活动。
三、校园生活1.强调小学生的校园文明和礼仪意识，教育小学生谦虚谨慎，多关心、帮助、支持他人；2.引导小学生合理利用公共设施，保持校园环境整洁，爱护学校的财物；3.强调小学生要有良好的时刻观念，按时上课、交作业，遵守校规校纪。
四、饮食卫生1.加强小学生对营养和健康的关注，讲解饮食习惯、营养知识等，让学生了解健康的饮食习惯；2.教育小学生餐具使用与饮食卫生，培养孩子们的自我管理和自我服务能力。
五、文化课教育1.加强小学生的自主学习和学习方法的培养；2.强调小学生的学习态度和孝道精神，减少追求成绩的浮躁心态；3.提升小学生的学科素养和全面发展，增强小学生的自我评价和追求美好人生的意识。
小学常规管理工作督查”工作方案
小学常规管理工作督查”工作方案工作方案：小学常规管理工作督查一、背景及目的近年来，小学管理工作变得愈发重要，不仅仅要求教师教育和学生教育，还要关注学校的常规管理工作，以确保教育质量和教育环境的良好发展。
为了监督和督查小学常规管理工作的情况，制定了该工作方案，旨在确保小学常规管理工作的规范落实和有效运行，提升学校管理水平。
二、工作目标1.监督学校常规管理措施的全面实施；2.督查学校各项规章制度的贯彻执行情况；3.督促学校对学生行为进行管理和引导；4.督导学校对教师的管理和培训工作；5.根据督查结果，提出改进意见和建议，推动学校常规管理工作的持续改进。
三、工作内容1.制定督查计划根据小学常规管理工作的重点和难点，制定每学期的督查计划，明确督查的时间安排、督查的对象、督查的内容和目标。
2.进行实地督查根据督查计划，组织相关人员对学校的常规管理工作进行实地督查，包括校园环境、学生行为、课程管理、教师管理等方面。
3.收集督查数据在实地督查过程中，对发现的问题进行记录，并采集相关的数据和证据。
可以通过问卷调查、观察等方式进行数据的收集。
4.分析督查数据对收集到的督查数据进行整理和分析，找出问题的症结所在，判断学校常规管理工作存在的不足和问题，为改进提供依据。
5.撰写督查报告根据督查数据的分析结果，撰写督查报告，详细梳理问题和不足，提出改进意见和建议，并将报告提交给学校领导和相关部门。
6.督促改进措施的落实督查工作不仅仅是发现问题，还要督促学校采取有效的改进措施。
根据报告中的建议和意见，学校领导和相关部门应及时制定改进方案，并监督其在实施中的落实情况。
7.定期评估效果定期对改进措施的实施效果进行评估，对常规管理工作的进展情况进行跟踪，及时发现问题并加以解决。
四、工作要求1.工作人员的选派督查工作的人员要具备相关专业知识和工作经验，能够熟悉小学常规管理工作的各个环节，能够全面、客观地进行督查工作。
2.保密工作督查工作涉及学校的管理和教育工作，要求工作人员严守秘密，确保督查工作的公正性和客观性。
关于小学学校督学工作计划范文（通用5篇）
小学学校督学工作计划关于小学学校督学工作计划范文（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编收集整理的关于小学学校督学工作计划范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学学校督学工作计划1按照任城区教体局人民政府教育督导室的责任分工，作为济宁市实验中学的责任督学，为加强对该校的整体工作的检查、评价、指导，特制定20xx年度责任督学工作计划。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对实验中学整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。
二、工作目标1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。
2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。
3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。
5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。
6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。
7、协助学校做好学生安全工作。
8、做好区督导室安排的其他各项工作。
三、工作内容及具体措施1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。
2、深入到学校中，了解实验中学的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。
3．监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。
4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
小学行为习惯教育活动方案5篇
小学行为习惯教育活动方案5篇学校行为习惯教育活动方案1教学目标：1、教育同学遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的学校生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、依据班级的实际状况，教育同学养成良好的行为习惯。
二 ,教学重点：教育同学能自觉遵守学校的各项规章制度。
三, 教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二) 看图,说一说，议一议：1 上课铃响了，我们应当怎么做。
(做好课前预备，宁静等老师来上课)2 上课可以随意说话吗?有事情怎么办? (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗?(不能，这会影响学习，影响别人学习)。
4上课时，我们该留意些什么。
(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学.。
(四) 小结：刚才同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课，课堂上不要随意说话。
要发言，先举手，用心听课，不做小动作。
(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。
(六) 表演：①几个同学挤入教室。
②几个同学在教室里追赶。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮，一屁股坐在球台上混场。
(七) 争论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危急又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(八) 结合本班实际，讲讲在学校里参与课间活动的一些常规要求。
1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追赶打闹，否那么很简单因碰撞而涌现不友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,需要按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规章。
5 午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持宁静。
(九) 你最喜爱哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(十) 总结：通过这堂课的学习，老师盼望同学们能做一个守秩序守纪律的好同学。
小学生日常行为规范制定方案
小学生日常行为规范制定方案在小学阶段，养成良好的日常行为规范十分关键，它不仅对学生个人的成长起到促进作用，也有利于树立起良好的班级和校园氛围。
为此，我制定了以下小学生日常行为规范制定方案。
1. 明确规范的目的规范的制定需要明确其目的，让学生明白遵守规范的重要性。
我们可以以保障学习环境、促进和谐关系、培养良好习惯等为目标，让学生意识到规范对他们的帮助和意义。
2. 针对具体行为设计规范不同的行为需要不同的规范，我们可以从常见的行为出发，设计具体规范。
比如，在课堂上，要要求学生不开小差，不打闹，专心听讲；在操场上，要要求学生排队有序、尊重老师和同学等。
3. 与学生共同制定规范规范的制定过程中，学生的参与是非常重要的。
可以通过班会讨论，征求学生的意见和建议，鼓励他们提出自己认为应该加入规范的行为，增强学生的主人翁意识。
4. 规范内容明确具体规范应该尽量明确具体，避免模糊不清。
在制定规范时，可以列举具体行为的例子，用简单明了的语言描述，让学生一目了然，避免误解和争议。
5. 分级制定规范不同年级的学生在各个方面都存在差异，因此，规范的制定也应有所区分。
从幼儿园到小学各个年级，规范可以根据学生的年龄和发展特点进行分级制定，让规范更具针对性和可操作性。
6. 加强规范的宣传规范的宣传和普及至关重要。
学校可以利用班会、校刊、宣传栏等形式，向学生和家长介绍规范的实施意图，并提供具体的操作指南。
同时，也可以通过口号、海报等方式将规范融入到校园文化建设中。
7. 制定违规和奖励制度规范的实施不仅要有明确的制定，还需要相应的制度和机制来保证执行。
学校可以制定违规行为的处理措施，如警告、责罚等，并制定相应的奖励机制，鼓励学生遵守规范。
8. 加强家校合作家长的参与对于规范的遵守至关重要。
学校可以通过家长会、家访等方式，加强家校合作，让家长了解规范的内容和意义，并积极参与监督和引导孩子的行为。
9. 注意规范的适应性规范的制定需要考虑学生的年龄特点和个体差异。
学生行为习惯集中检查实施方案
环县习仲勋红军小学学生行为习惯集中检查实施方案一、指导思想行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。
把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点，以“小学生日常行为规范”为主要内容，以有利于学生健康成长、终身发展为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育。
由于我校学生全部来自周边农村，学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、乱喊乱叫、脏话连篇、上下学不遵守纪律等。
为了解决这一系列迫在眉捷的问题，学校安排对学生的行为习惯进行集中整顿，结合本校学生实际和德育工作现状，特拟订本方案。
二、集中检查目标培养我校全体学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯、学习基本习惯和基本的卫生习惯；培养良好的个性心理品质、自我教育能力，促进全体学生- 1 -人格健康发展，使广大学生具有正确的学习态度和良好的生活习惯。
三、集中检查领导小组组长：黄胜利副组长：郑小峰杨志科成员：沈继芳孙兴平贺志勇赵广虎孙全智颜仲发王晓林王怀刘冬琴曹志富王维军王殿显孙建虎姚茸茸四、集中检查形式本期学生行为习惯集中检查以定周不定时进行，对集中检查领导小组成员进行划片分工，规定集中检查周内，每天下午放学前将自己的检查结果交校办室进行汇总，第二天在公示栏张贴通报，本项检查结果纳入期末考核。
五、集中检查区域划分1.全面检查督促：黄胜利2.教学楼教室：孙全智王晓林3.综合楼教室：杨志科王怀4.教学楼楼道楼梯：郑小峰刘冬琴5.综合楼楼道楼梯：沈继芳颜仲发6.教学楼至路口（含放学）：孙兴平曹志富7.教学楼后至综合楼前：王维军姚茸茸8.操场及营养餐厅（含大课间舞）：贺志勇王殿显- 2 -9.校园周边（含上下学）：赵广虎孙建虎六、集中检查扣分细则1.禁止学生带零食进入校园，经发现每人次扣0.05分。
学校学生习惯养成与行为规范指导方案
学校学生习惯养成与行为规范指导方案引言：在学校教育中，学生习惯的养成以及行为规范的指导是教育工作的重要内容。
培养良好的学习习惯和行为规范，不仅能提高学生的学习成绩，还有助于培养学生的品格和社会责任感。
本文将从多个角度探讨学校如何制定学生习惯养成与行为规范指导方案。
第一部分：家校合作家庭和学校是学生习惯养成的重要来源。
学校应积极与家长沟通，与家庭合作，共同培养学生的良好习惯。
学校可以定期举行家长会，向家长介绍学校的习惯养成与行为规范指导方案，并邀请家长对该方案进行反馈和建议。
第二部分：学生自觉性学生自觉性对于习惯养成与行为规范的培养非常重要。
学校可以通过开展各类主题班会、心理辅导等活动，引导学生认识到良好习惯的重要性，并激发学生自觉养成良好习惯的意识。
第三部分：示范教育示范教育是学校推广习惯养成与行为规范的重要手段。
学校可以选拔一些品德好、学习优秀的学生作为习惯养成的示范榜样，在班级、学校范围内进行表彰和宣传，鼓励其他学生向榜样学习。
第四部分：开设相关课程学校可以开设相关课程，如生活与教育、德育与法制教育等，其中融入习惯养成与行为规范的内容。
通过系统的教学，提高学生对于习惯养成与行为规范的认识，帮助学生树立正确的观念与价值观。
第五部分：规章制度学校应建立健全的规章制度，对学生的行为规范进行明确规定。
规章制度应该简明扼要，方便学生理解和遵守，同时也需要与时俱进，符合学生的成长特点。
第六部分：激励机制学校可以通过建立激励机制来引导学生养成良好的习惯和行为规范。
例如，设立习惯养成奖励，鼓励学生在学习、生活和社交等方面形成良好的习惯和行为。
第七部分：批评与教育并重学校在指导学生行为规范的过程中，既要及时批评学生的不良行为，引导他们认识错误，又要对学生进行教育和引导，帮助他们改正错误并形成良好的行为规范。
第八部分：活动与实践学校可以通过活动与实践来巩固学生的良好习惯和行为规范。
例如，组织学生参加社区义工活动，培养学生的社会责任感；举办文明礼仪比赛，提高学生的文明素养等。
学校文明督察实施方案
学校文明督察实施方案为了加强学校文明建设，提高学校师生的文明素质，促进校园文明秩序的良好发展，特制定学校文明督察实施方案。
一、督察目标。
本督察方案的目标是通过全面、深入的文明督察，促进学校师生自觉遵守文明行为规范，营造和谐、文明的校园环境。
二、督察内容。
1. 教育引导，通过各种形式的教育活动，引导学生养成文明礼仪、尊师重道、团结友爱的良好习惯；2. 校园环境，对学校的教学楼、食堂、操场等公共场所进行督察，保持校园环境整洁、美观；3. 学习氛围，检查学校的学习氛围，督促学生课间不喧哗、不打闹，认真听讲；4. 校园安全，关注学校的安全管理，加强对校园安全隐患的排查和整改；5. 师生关系，关注师生关系，加强对师生沟通交流的督察，促进师生和谐相处。
三、督察方式。
1. 定期督察，每学期至少进行一次全面的校园文明督察，对学校的文明建设情况进行全面检查；2. 不定期督察，在学校重要活动、节假日等特殊时段进行不定期的文明督察，及时发现和解决问题；3. 突击督察，根据学校实际情况，可以进行突击式的文明督察，增加督察的震慑力和有效性。
四、督察措施。
1. 宣传教育，通过校园广播、宣传栏、班会等形式，加强对学生的文明教育；2. 强化管理，加强对学校各项规章制度的执行力度，对违反规定的行为进行严肃处理；3. 奖惩并举，对遵守文明行为规范的师生进行表彰奖励，对违反规定的行为进行批评教育和惩处处理；4. 建立督察台账，建立学校文明督察台账，对每一次督察情况进行记录和整理，形成督察报告。
五、督察效果评估。
1. 定期评估，每学期结束后，对学校文明督察的效果进行评估，总结经验，及时调整和完善督察方案；2. 学校评比，将学校文明督察的成果纳入学校综合评比范围，作为学校综合素质的重要指标之一。
六、总结。
学校文明督察实施方案的制定和实施，对于促进学校文明建设、提高师生的文明素质、营造和谐的校园环境具有重要意义。
希望全体师生积极配合，共同营造一个文明、和谐的学习生活环境。
小学常规管理工作督查”工作方案(二篇)
小学常规管理工作督查”工作方案按照___市教育局对全市中小学学常规管理工作督查的总体安排，___年___月___日，___市教育局基础教育处将对我校的常规管理工作进行督导评估，为了使迎检工作顺利进行，充分展示学校的良好形象，促进学校教育工作水平，增强学校办学软实力，高标准迎接市督导评估，特制订本方案。
一、迎检时间：___年___月___日下午（第三周星期四）二、督查流程：1、14：00-14：30督导组到达学校并听取学校工作报告2、14：40-15：30下堂听课（第___节课）3、15：40-16：40查阅资料、察看校园、问卷调查4、16：40-17：40反馈检查情况三、督查内容常规管理重点督查内容为：国家课程方案落实情况；教学计划制定与执行情况；课堂教学改革情况；校本教研情况；作业布置与批改情况；教辅材料征订情况；规范办学行为情况。
四、督查要求1、根据《___市普通中小学常规管理工作督查情况记录表》准备相关原始材料，见任务分解表。
2、督查___年下期全校教师的教案、听课本、学校对教师教案、听课本和作业批改检查的记录本；___年上期总课表、作业本、教辅材料征订单、教学计划（含学校、教研组、备课组和教师）等，积极配合督查组成员检查。
3、督查组将采取随机抽查的方式听推门课（每个学校至少听___节课），同时随机抽查部分学生进行问卷调查。
4、督查结束后，市教育局对督查情况进行通报，并对取得突出成绩的单位和个人予以表扬。
五、成立迎检工作领导小组：组长：___ 副组长：___成员：___及各年级组长和教研组长（一）___协调组责任人：___职责：1、指导的督导分管部门做好迎检相关工作；2、牵头___动员和具体工作安排；3、陪同督查人员下点检查。
（二）宣传接待组责任人：___职责：1、制作宣传标语；2、照相和撰写宣传稿件；3完善校园宣传橱窗；4、接待及会务工作。
（三）材料整理组责任人：___职责：1、撰写综合汇报材料；2、按照督查要求___相关部门整理迎检材料；3、对上交的材料进行审核把关；4、将资料进行归类装盒并附好目录；5、陪同督查人员检查并随时回答提出的问题。
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竹篙镇小学校园110督察学生行为习惯方案
一、校园110督察内容：
1、队员穿戴整洁，做好“三佩戴”。
2、队员注意个人卫生，不留长发，长指甲，勤洗头，洗澡。
3、队员在校园内行走要漫步轻声，右行礼让。
4、队员要使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等。见到老师、同学主动
问好！
5、队员课间要文明休息：不作危险游戏、不翻栏杆，不追逐打闹、不大声说话，
不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。
6、队员要爱护花草树木，不折、不吊树枝，不踩草坪。
7、队员要爱护墙壁，不在墙上写、画、踢、摸等。
8、队员不在地上坐、玩，打滚等。
9、队员要爱护厕所内的清洁卫生。
10、爱护校园内的财物，节约用水、用电。
二、开展措施：
1、首先，校园110队员就必须做到文明、有礼，是其他队员的榜样。
2、校园110队员，利用下课时间，督察学生的行为，发现不文明者，应予以制
止，劝告。劝告不听者，交给该班班主任，（或学校车老师处、陈所有老师处、
兰文福老师处）。学校将点名批评，并扣出班级的纪律得分。严重者，将通知其
家长到校，对其进行教育。
3、每周一校园110队员代表，在升旗仪式上做总结。表扬优秀队员，批评须改
进的队员，对大家的行为习惯提出建议和要求。
4、校园110队员，要对工作认真负责，文明执法。不能很好完成工作的，学校
将取消其校园110的资格，由其他队员负责。
金堂县竹篙镇小学
2010年2月