川教版07年中考世界现代史考点4《两极格局的形成和崩溃》练习
中考历史复习教材梳理第六部分世界现代史第四主题两极格局的形成和崩溃课件
总结：美国经济的发展尽管出现波折，但发展速度仍处于西方发达国家经济发展的前列，是 当今世界上综合国力最强的国家。
考点整合 考点梳理 综合拓展 考情在线
第四主题┃两极格局的形成和崩溃
2 苏联(俄)社会主义建设道路的探索
计划经济
考点整合 考点梳理 综合拓展 考情在线
第四主题┃两极格局的形成和崩溃
2．匈牙利改革 计划管理 (1)内容：改革____________ 体制；改革价格和工资制度；允许雇 私人 工五人以内的____________小企业发展。 (2)评价：被称为稳健改革的“匈牙利模式”。匈牙利也一度被誉 为“ ________________”。改革未达到预期的目的。 东欧消费者的天堂
考点整合 考点梳理 综合拓展 考情在线
第四主题┃两极格局的形成和崩溃
5．苏联解体
(1)标志：________ 1991 年12月底，戈尔巴乔夫把权力交给俄罗斯总统 叶利钦 __________(上图为戈尔巴乔夫与叶利钦 )；苏联最高苏维埃最后一次会议， 从__________________终止了苏联的存在，苏联__________ 。 法律上 正式解体 ____________的崩溃。 (2)影响：社会主义遭到重大挫折，标志着世界
考点整合
考点梳理
综合拓展
考情在线
第四主题┃两极格局的形成和崩溃
3．东欧剧变 (1)实质：社会制度发生变化。 苏联模式 (2)因素：盲目照搬____________ ，经济发展缓慢，民主和法制不完善，改革 成效不大以及西方国家所采取的“____________”战略等。 和平演变 4．戈尔巴乔夫改革
考点整合 考点梳理 综合拓展 考情在线
形成 影响 结束
第四主题┃两极格局的形成和崩溃 考点2 西方经济发展的“黄金时代”
2019-2020年川教版历史九年级下册第四学习主题 两极格局的形成和崩溃知识点练习四十五
2019-2020年川教版历史九年级下册第四学习主题两极格局的形成和崩溃知识点练习四十五第1题【单选题】第二次世界大战后，东西方“冷战”开始的标志是( )A、马歇尔计划实施B、北大西洋公约组织成立C、杜鲁门主义出台D、东欧的剧变和苏联解体【答案】：【解析】：第2题【单选题】曾一度被誉为“东欧消费者的天堂”的匈牙利也发生了社会剧变，我们从东欧剧变中得到的启示是( )A、根据本国国情建设社会主义B、优先发展重工业C、建立高度集中的政治体制D、坚持计划经济体制【答案】：【解析】：第3题【单选题】第二次世界大战后，美国势力大增，成为与北约相抗衡的政治军事集团是( )B、三国同盟C、三国协约D、华沙条约组织【答案】：【解析】：第4题【单选题】2014年乌克兰事态升级后，前苏联领导人戈尔巴乔夫警告说，当今世界正处在新一轮冷战的边缘，西方国家应与俄罗斯通过对话重建信任。
对上个世纪“冷战”的说法不正确的是( )A、冷战的目的是为了遏制共产主义B、杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始C、北约的成立标志着两极格局正式形成D、冷战以苏联的解体而告结束【答案】：【解析】：第5题【单选题】“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
”为此，美国( )A、实施马歇尔计划B、推行杜鲁门主义C、建立北大西洋公约组织D、推动欧洲走向联合【答案】：第6题【单选题】20世纪50－80年代世界局势动荡不安的最主要原因是A、美苏两国争霸B、地区冲突C、民族矛盾D、宗教冲突【答案】：【解析】：第7题【单选题】十月革命后，丘吉尔曾组织帝国主义武装干涉苏俄；1941年苏德战争爆发后，他主张“给俄国和俄国人以一切可能的援助”；1946年他又发表“铁幕演说”。
这些表明( )①丘吉尔是资本主义国家利益的忠实卫士②资本主义国家和社会主义国家可以结盟③国际关系格局发生了重大变化④英国政府对社会主义国家的根本立场不断变化A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】电影往往是社会现实与舆论的一种反映。
2019年精选初中九年级下册历史世界现代史第四学习主题 两极格局的形成和崩溃川教版练习题八
2019年精选初中九年级下册历史世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃川教版练习题八第1题【单选题】1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，宣称美国是世界头号强国，能够在世界各地“承担义务”，援助“自由”国家，遏制共产主义的“扩张”。
在此背景下，美国采取的措施有( )①召开雅尔塔会议②对苏联展开全面冷战③实施马遏尔计划④建立北大西洋公约组织A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】上个世纪80年代末，在苏联领导下成立的华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，这场危机突出表现在哪方面( )A、社会制度B、国家名称C、文化观念D、民族构成【答案】：【解析】：第3题【单选题】二战行将结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分为‘极权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。
”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是( )A、社会经济发展水平B、国家社会制度的性质C、在国际舞台上的作用D、是否推行霸权主义政策【答案】：【解析】：第4题【单选题】1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。
”咨文中的“外来压力”是指( )A、意大利B、法国C、德国D、苏联【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图漫画生动地反映了两极格局下的较量，其为首的两大国是( )A、英国、苏联B、美国、中国C、苏联、美国D、德国、苏联【答案】：【解析】：第6题【单选题】“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
”为此，美国( )A、实施马歇尔计划B、推行杜鲁门主义C、建立北大西洋公约组织D、推动欧洲走向联合【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列图片反映了一个主题，最恰当的是( )A、美国的霸权主义B、两极格局的形成C、世界政治格局的多极化趋势D、经济全球化趋势的加强【答案】：【解析】：第8题【单选题】下面关于东欧剧变、苏联解体后世界政治格局的叙述，正确的一组是( )①东欧剧变、苏联解体，标志着两极格局的结束②苏联解体后，美国为了称霸世界，利用北约军事集团随意干涉他国事务，单极格局已形成③当前世界政治格局朝着多极化的方向发展④暂时形成了”一超多强”的局面A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第9题【单选题】这是一场特殊的战争，它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。
重庆市2017年中考历史试题研究第一部分主题研究模块六世界现代史主题四两极格局的形成和崩溃
主题四两极格局的形成和崩溃命题点1 二战后各国经济发展1. (2013重庆A卷14题)第二次世界大战后初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是( )A. 美国经济一枝独秀B. 日本一跃成为世界第二经济大国C. 西欧国家经济凋敝，百废待兴D. 美国推行了援助西欧的马歇尔计划命题点2 战争辨识类2. [2013重庆A卷24(2)题]阅读下列材料：材料二 1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》请回答：(2)结合所学知识，说明材料二中“战争才刚刚开始”的内涵。
这一“战争”开始的标志是什么？(2分)命题点3 材料理解类3. (2013重庆B卷15题)20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”材料反映的是( )A. 欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位B. 马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局C. 西欧国家摆脱美国控制的意识增强D. 北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成命题点4 历史学习方法——因果联系4. (2013重庆A卷15题)下列历史事件中，不具有．．．因果关系的是( )A. 北方人口南迁——江南地区的开发B. 西安事变和平解决——十年内战基本结束C. “一国两制”构想的提出——香港、澳门回归D. 《联合国家宣言》——欧洲共同体建立备考实战演练1. (2016邵阳)二战结束后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家实施“冷战”政策。
“冷战”政策的内容不包括( )A. 封锁与遏制B. 稳定资本主义C. 遏制共产主义D. 发动战争2. (2017原创)右图是一幅名为《“医治”战争的创伤》的漫画。
江苏省新沂市第二中学九年级历史专题复习 世界现代史 考点四 两极格局的形成与崩溃教案 川教版
(三)日本的重新崛起
1.原因：
2.时间：1955年，日本工业就已恢复到战前的最高水平。此后近20年间，日本经济进入了被称为“高速增长”的时期。20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国。
(四)苏联的解体
(2)内容：美国总统杜鲁门在向国会咨文中提出美国对外政策纲领，宣称美国有领导“自由世界”、“援助”某些国家“复兴”、“防止共产主义渗透”的使命，这就是所谓的杜鲁门主义。
(3)实质：其实质是以维护美国的安全为幌子，干涉各国内政，以反苏反共为借口，掩盖其全球扩张的野心。
④影响：杜鲁门主义既是对苏联发动冷战的宣言书，又是冷战开始的标志。
使社会主义力量遭到重大挫折，同时标志着二战后由美苏主导的世界两极格局的崩溃，也标志着冷战的结束。
二、典型习题
◆（2013·四川成都）23．苏联解体是苏联和国际社会主义运动史上的一场悲剧，其标志是（）
A．赫鲁晓夫下台B．戈尔巴乔夫进行改革
C．签署《阿拉木图宣言》D．“八一九”事件
◆（2013·浙江杭州）8．今年是欧洲联盟成立20周年。下列国际组织中，与欧盟发展历程直接相关的是（）
A．联合国B．北约C．欧洲共同体D．华约
中英《
个案调整
学生主体活动
板书设计
（用案人完成）
当堂作业
课外作业
教学札记
考点四两极格局的形成与崩溃
教学目标
1、“冷战”对峙局面的形成；
2、欧共体的建立；
3、战后日本成为经济强国；
4、苏联的解体；
重点
“冷战”对峙局面的形成；
欧共体的建立
难点
“冷战”对峙局面的形成；
2019-2020学年度初中历史九年级下册第四学习主题 两极格局的形成和崩溃川教版课后辅导练习五
2019-2020学年度初中历史九年级下册第四学习主题两极格局的形成和崩溃川教版课后辅导练习五第1题【单选题】关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”．据此可知，美国推行该计划的最终目的在于( )A、经济援助B、称霸世界C、造福各国D、追求互利【答案】：【解析】：第2题【单选题】冷战政策是“二战”后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的敌对行动。
美苏之间的冷战开始于( )A、北大西洋公约组织的建立B、华沙条约组织的建立C、马歇尔计划的实施D、杜鲁门主义的出台【答案】：【解析】：第3题【单选题】1947年，美国政府提出了“杜鲁门主义”，主张对苏联采取强硬政策。
下列说法正确的有( )①出台背景为二战后初期，美苏加紧在全球的争夺②它标志着美苏两国昔日战场盟友关系的破裂③它成为美国推行“冷战”政策的标志④由此促成了“马歇尔计划”的出台和北约组织的建立A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。
”这段话出自( )A、《北大西洋公约》B、杜鲁门的国情咨文C、《华沙条约》D、欧洲复兴计划【答案】：【解析】：第5题【单选题】第二次世界大战后初期，苏联社会主义建设中存在的问题中不包括( )A、高度集中的体制日益显露弊端B、对斯大林的个人崇拜有增无减C、社会主义民主和法制遭到破坏D、西方资产阶级思想大量渗透【答案】：【解析】：第6题【单选题】把“冷战”推向高潮的标志是( )A、丘吉尔发表“铁幕”演说B、杜鲁门主义的提出C、欧洲复兴计划的提出D、北约和华约两大组织的建立【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面关于东欧剧变、苏联解体后世界政治格局的叙述，正确的一组是( )①东欧剧变、苏联解体，标志着两极格局的结束②苏联解体后，美国为了称霸世界，利用北约军事集团随意干涉他国事务，单极格局已形成③当前世界政治格局朝着多极化的方向发展④暂时形成了”一超多强”的局面A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】东欧剧变的实质是( )A、政治体制的变化B、经济体制的变化C、国家名称的变化D、社会制度的变化【答案】：【解析】：第9题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第10题【单选题】第二次世界大战后，美国采取了一项重要的措施，既帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。
全国各地中考历史试卷分类汇编 世界现代史 九下 第四学习主题 两极格局的形成和崩溃 川教版-川教版初
两极格局的形成和崩溃第13课“冷战”局面的形成第14课西方经济发展的“黄金时代”第15课东欧剧变和苏联解体一、选择题（1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏"冷战"对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
◆（2016·达州）37、继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利后，最重大的历史事件是A.日本投降B.中华人民共和国成立C.“冷战”“铁幕”演说◆（2016·包头）13．下列对“冷战”政策含义的描述最准确的是 ( )A.用非战争手段遏制共产主义◆（2016·营口）14．美苏战时同盟关系破裂、冷战开始的标志是A．马歇尔计划实施B．杜鲁门主义出台C．丘吉尔发表铁幕演说D．北大西洋公约组织建立◆（2016·重庆）第二次世界大战后，美国推行“冷战”政策。
“冷战”开始的标志是A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的提出C．北大西洋公约组织的建立D．华沙条约组织的建立◆（2016·广州）“冷战”是二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动,以“遏制”共产主义,“冷战”开始的标志是( )A.丘吉尔发表“铁幕”演说B.杜鲁门主义提出C.北大西洋公约组织建立D.华沙条约组织建立◆（2016·南京）杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。
这里的“战时同盟”指A．三国协约 B．三国同盟 C．轴心国集团 D．国际反法西斯联盟◆（2016·鸡西）20世纪四五十年代，美苏“冷战”成为威胁世界和平与安全的主要因素。
“冷战”开始的标志是（）A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施C．北大西洋公约组织的建立D．华沙条约组织的建立◆（2016·泰安）“冷战”开始的历史事件是A．“铁幕”演说B．杜鲁门主义的实施C．马歇尔计划的推行D．北约成立◆（2016·莱芜）1947年3月12日，美国总统杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出美国要承担“自由世界”守护神的使命。
2019-2020学年度初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题 两极格局的形成和崩溃川教版拔高训练十六
2019-2020学年度初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃川教版拔高训练十六第1题【单选题】观察图，对图中“善意”的正确理解是( )①控制西欧国家②阻止西欧崛起③提升英镑地位④遏制苏联力量A、①④B、②③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果你要了解二战后世界格局演变的历史，需要查找的文献是( )A、托尔斯泰的作品B、《慕尼黑协定》C、《凡尔赛和约》D、“马歇尔计划”【答案】：【解析】：第3题【单选题】十月革命后，丘吉尔曾组织帝国主义武装干涉苏俄；1941年苏德战争爆发后，他主张“给俄国和俄国人以一切可能的援助”；1946年他又发表“铁幕演说”。
这些表明( )①丘吉尔是资本主义国家利益的忠实卫士②资本主义国家和社会主义国家可以结盟③国际关系格局发生了重大变化④英国政府对社会主义国家的根本立场不断变化A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】冷战开始的标志是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的推行C、北大西洋公约组织的建立D、丘吉尔发表“铁幕演说”【答案】：【解析】：第5题【单选题】二战后，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。
它们先后进行改革，其中较为突出的是( )A、捷克斯洛伐克改革B、赫鲁晓夫改革C、匈牙利改革D、戈尔巴乔夫改革【答案】：【解析】：第6题【单选题】“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。
”以上材料所反映的历史事件是( )A、十月革命B、匈牙利事件C、东欧剧变D、苏联解体【答案】：【解析】：。
2019-2020学年度川教版历史九年级下册世界现代史第四学习主题 两极格局的形成和崩溃习题精选第十篇
2019-2020学年度川教版历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃习题精选第十篇第1题【单选题】第二次世界大战后，一些欧亚国家相继走上了社会主义道路，社会主义由一国变成了十几个国家。
下列国家中，哪一个没有建立社会主义制度( )A、波兰B、南斯拉夫C、捷克斯洛伐克D、联邦德国【答案】：【解析】：第2题【单选题】东欧巨变苏联解体是20世纪八九十年代世界史上的大事。
“巨变”和苏联解体”的实质是( )A、政治体制的变化B、经济体制的变化C、国家名称的变化D、社会制度的变化【答案】：【解析】：第3题【单选题】对戈尔巴乔夫的政治改革评价不正确的是( )A、使苏联由一党制转变为多党制B、使国家权力分散C、各加盟共和国脱离苏联的趋势加强D、促进了苏联经济的发展和国家统一【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战后的“铁幕”演说实际上揭开了“冷战”的序幕，发表人是( )A、杜鲁门B、丘吉尔C、马歇尔D、叶利钦【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”。
据此可知，美国推行该计划的最终目的在于( )A、经济援助B、称霸世界C、造福各国D、追求互利【答案】：【解析】：第6题【单选题】在解决农业改革这一难题的过程中，赫鲁晓夫特别热衷于玉米的种植，曾说道：“玉米能够让我们创造出奇迹”，“我是玉米的热烈拥护者”。
为了解决粮食问题和牲畜饲料问题，他强行扩大玉米种植面积，结果事倍功半，被人送上了一个“玉米”的雅号。
这一事例告诫我们( )A、种植玉米不是解决粮食问题的有效办法B、改革不能随心所欲，不顾自然条件C、改革就要大刀阔斧，不能扭扭捏捏D、改革的成功与否和改革的措施没有直接关系【答案】：【解析】：第7题【单选题】在推行霸权主义的过程中，成为美国推行霸权主义工具时间最长的是：( )A、欧盟B、联合国C、国际联盟D、北大西洋公约组织【答案】：【解析】：第8题【单选题】肯尼迪说:“通过援外这种方法,美国保持着对全世界的影响和控制地位。
2019年精选初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题 两极格局的形成和崩溃川教版课后辅导练习二十九
2019年精选初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃川教版课后辅导练习二十九第1题【单选题】上世纪80年代末90年代初，中东欧国家纷纷更改国名。
匈牙利人民共和国改名为匈牙利共和国(1989年10月)；波兰人民共和国改名为波兰共和国(1989年12月)：保加利亚人民共和国改名为保加利亚共和国(1990年11月)……“更名潮”说明( )A、改革成功B、两极格局结束C、苏联解体D、社会制度变化【答案】：【解析】：第2题【单选题】冷战后，为了称霸世界，成为“世界领袖”重新制定全球战略的是( )A、英国B、美国C、苏联D、俄罗斯【答案】：【解析】：第3题【单选题】普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列历史事件不存在因果关系的是( )A、巴黎和会—五四运动B、世界反法西斯同盟建立—二战胜利C、冷战—第三次科技革命D、新经济政策—巩固了新生的苏维埃政权【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。
这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
将下列材料前的序号与相关政治格局前的字母符号连接，正确的一组是( )①巴黎和会和华盛顿会议签订了一系列条约。
通过这两次国际会议，帝国主义国家在全球范围内基本完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，构成了帝国主义国际关系新格局。
②北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立标志着新的世界格局形成。
在这一时期，虽然世界局部地区爆发战争，但是，美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发。
③随着苏联解体，世界格局发生了重大变化。
美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，形成了各种不同社会制度、不同宗教信仰、不同文化并存共处的多元国际社会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考点四 两极格局的形成和崩溃
一、单项选择题，请将正确答案填在下表中。
题 号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 1.(2006·吉林)二战后，横贯欧洲大陆的“铁幕”缓缓降落，美苏之间的冷战开始，其标志是
A.杜鲁门主义的出台
B.推行马歇尔计划
C.北约组织成立
D.华约组织成立 2.(2006·内江)第二次世界大战后，美国的“冷战“政策包括：①杜鲁门主义出台 ②对欧洲提供经济援助 ③成立北大西洋公约组织 ④入侵伊拉克 ⑤成立华沙条约组织
A.①②③
B.①③⑤
C.①②③④
D.①③④⑤
3.美国在二战结束后初期出现了空前繁荣的局面，以下原因中，你认为不正确的是
A ．美国本土在战争中未遭到战火洗劫，而且大发了战争财
B ．与苏联的交流与合作
C ．第三次科技革命的推动
D ．加大对外资本输出，国家加强对经济的管理
4.二战后，西欧国家经济恢复和发展的原因有 ①凭借原有的经济基础 ②采用先进的科学技术成果 ③马歇尔计划的援助 ④各国普遍加强对经济的干预
A.①②③④
B.②③④
C.②③
D.①③④
5.(2006·娄底)日前，不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”，这一变化与下列哪一组织的建立紧密相关
A.国际联盟
B.联合国
C.北大西洋公约组织
D.欧洲联盟
6.(2006·安徽)右图1所示日本经济增长的原因是①美国的
扶持 ②坚持“教育先行”③重视科技④资源丰富
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
7.下列人物中，首先对斯大林时期形成的经济体制弊端进
行改革的是 A.戈尔巴乔夫 B.赫鲁晓夫 C.勃列日涅夫 D.叶利钦
8.20世纪60年代末到70年代，如果你生活在东欧国家，你最喜欢去购物的国家是
A ．波兰
B ．南斯拉夫
C ．匈牙利
D ．罗马尼亚
9.(2006·江西)东欧剧变、苏联解体的实质是
A.国家名称的改变
B.社会制度的改变
C.经济体制的变化
D. 两极格局的结束
10.(2006·徐州)俄罗斯总统普京曾说：“华约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的价值”，你认为普京此话的含义是
A.国与国之间应该友好合作 C.世界局势日趋缓和
B.世界两极格局已经终结 D.经济全球化趋势出现
11.下列有关经济全球化的表述，哪项是错误的
A.根本原因是是科技的发展导致生产力的提高
B.区域性经济组织的出现不符合经济全球化趋向
C.跨国公司扮演着主角
D.对发展中国家来说是一把“双刃剑“
图1
12.(2006·宜昌)某班开展以“战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，小明同学确定了
以下研究内容，其中不准确的是
A.罗斯福新政
B.美苏“冷战”
C.多极化趋势
D.科索沃战争
13.(2006·福州)从图2中你所能得到的信息是
A.美苏争霸
B.日本成为经济强国
C.出现了众多跨国公司
D.世界政治格局多极化
14.(2006·黄冈)下列关于冷战后国际政治格
局的叙述不正确的是
A.暂时形成“一超多强”的局面
B.朝着多极化方向发展
C.新的相对稳定的世界格局已经定型
D.欧盟、日本、中国和俄罗斯等成为促进世界格局多极化的
重要力量
15关于图3的漫画，理解不正确的是
A.反映了美国推行霸权主义和强权政治的行径
B.暗示美国的伊拉克问题上别有用心
C.伊拉克战争和处死萨达姆都得到了国际社会的支持
D.漫画所反映的问题正是多极化趋势曲折发展的表现 二、非选择题
16.(2006·韶关)阅读下列材料：
材料一：二战后，日本开始实行九年免费义务教育。
1957年，日本提出政府提出《科学技术振兴教育方案》。
1958年改革中小学课程。
六十年代开始产学研相结合。
……
材料二：二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。
……1981年日本政府提出“技术立国”的口号。
材料三：1970年，日本的国民生产总值达到2042亿美元(仅次于美国)，日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6%左右。
请回答：
(1)材料一、 二说明了什么问题？
(2)材料三表明，到20世纪70年代初，日本的经济状况怎样？
17.(2006·沈阳)小红在整理“冷战”的读书笔记时，设计了下表，请填写相关内容： 美苏两大阵营对抗格局概况
美国 苏联
1947年
冷战 提出____①
___
图3
漫画：萨达姆被执行绞刑 图2
正式开始
经济措施拉拢西欧,实行联合东欧，成立经济
(竞争) ___②___援助。
互助委员会
军事组织成立___③____ 修建成立___④____
(对峙) 柏林墙
20世纪90 ___⑤___剧变
年代初冷战
宣告终结 ___⑥____解体
请将填充结果写在此处：①＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿＿＿⑥＿＿＿＿＿＿＿
18. (2006·安徽濉溪)20世纪，世界经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局(体系)的三次大变动。
请回答：
(1)第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系?
(2)第二次世界大战后，形成了以哪两个国家为首的东西方两大集团对峙的两极格局? 这一格局结束的标志是什么? 你怎样认识当今正在变化的世界格局?
19. (2006·河北)阅读材料回答问题
材料一：两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务，1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击；在未经联合国安理会授权的情况下，1999年3月，以美国为首的北约发动了科索沃战争；2003年3月，美国又发动了伊拉克战争。
材料二：至今世界除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，它们在国际事务中发挥着重大的作用，世界多极化趋势加强。
如科索沃战争爆发后，由于俄罗斯、中国等国的共同干涉，以美国为首的北约被迫终止对“南联盟”的空袭。
材料三：中国共产党第十六次全国代表大会政治报告指出：和平与发展仍是当今时代
的主题。
维护和平，促进发展。
事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。
(1)材料一中，美国“到处插手别国事务”的主要目的是什么？
(2)据材料一和材料二分析，如何推动世界政治格局向多极化发展？
(3)根据材料和问题，你认为推动世界政治格局多极化的重要意义是什么？
20.(2006·濉溪)阅读以下材料：
材料一：进入20世纪90年代以来，经济全球化的步伐进一步加快。
从长远看，经济全球化有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来活力和机遇。
材料二：随着经济全球化的发展，各国之间的各种联系日益紧密。
人们关心的共同问题也就越来越多。
如合理利用能源、资源、保护环境……等问题，已经被提到议事日程。
在这种情况下，许多国家的专家学者从不同的角度提出了“可持续发展”的思想。
——以上材料均出自《世界历史》第二册
请回答：
(1)经济全球化兴起的根本原因和主要特征是什么?
(2)经济全球化使我国面临什么机遇和挑战?
考点四两极格局的形成和崩溃参考答案
1.A
2.A
3.B
4.A
5.D
6.D
7.B
8.C
9.B 10.B 11.B 12.A 13.D 14.C
15.C
16. (1)说明二战以后，日本政府高度重视发展教育和引进先进技术，注重把教育、科
技与经济发展相结合。
(学生的答案符合意思即可) (2)到20世纪70年代初，日本已成为世界经济大国。
17. (1)“凡尔赛—华盛顿”体系。
(2)苏联和美国(只写出一个国家不得分)。
苏联解体(或东欧剧变和苏联解体)，世界正在向多极化方向发展；“一超多强”的局面初步形成，霸权主义和强权政治依然存在等(学生答出任意一点或其他答案，只要言之有理即可得分)。
18. ①杜鲁门主义②马歇尔计划③北约④华约⑤东欧⑥苏联
19. (1)称霸世界。
(2)遏制霸权主义；发挥联合国的作用；提高多种政治力量的综合实力；加强国际合作。
(3) 有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与稳定。
20. (1)第三次科技革命(或新科技革命) 特征：世界经济迅速发展，联系日益密切，逐渐形成一个有机整体 (2)我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。