网络——辅导员工作的有力平台

网络——辅导员工作的有力平台
本文分析了新的网络化时代形式给辅导员的工作提出的新要求，指出辅导员必须合理利用网络这把双刃剑，发挥其作为平台的真正优势。

关键词：网络；辅导员工作；研究生管理
由于研究生培养的复杂性和分散性，如何加强对研究生的教育，一直是一个重点，也是一个难点。

目前，人类社会正迈进一个以网络为主要技术支持的信息时代，充分利用现有的互联网络对研究生进行管理，既是可行也是非常必要的。

1加强研究生管理网络化的必然性
随着网络文化的普及，研究生特别是理工科的研究生大部分时间都是在实验室做研究，人手一台联网电脑。

他们思维活跃，经常上网浏览各种信息，如文献资料、学术论文等获取大量信息和知识，同时业余时间也是在网上通过聊天，看电影、听音乐、经商、购物等方式进行广泛的联系和交流。

网络越来越成为研究生生活不可或缺的一部分。

为了更好的培养适应当代社会发展需要的各类型人才，尤其是培养作为专门型技术性人才的理工科类研究生，学校比较广泛的采用“三位一体”的教学模式，即“课堂教学、学术活动、社会实践”相结合的“三元结构”教学模式。

学院对研究生培养的一系列改革措施，使得参加校外社会实践活动的研究生人数不断增加，造成研究生的频繁流动，大部分研究生长期在外实习或做课题研究。

对这些长期不在校研究生的管理，除了加强导师监管外，辅导员可以充分利用网络和学生进行交流，倾听他们的心声，解答他们的疑惑。

从中了解学生的情绪和心态，及时捕捉信息，发现问题，加强对研究生的管理，往往能收到较好的效果。

2网络在研究生事务管理中的作用
辅导员对研究生的管理职责主要分为党建和日常事务管理两个方面，网络为辅导员加强对研究生的管理提供了更为快捷和便利的工作方式。

(1) 党建工作信息化，使得研究生党建工作在深度和广度上都得到了有效发展
1) 便于掌握研究生党员的基本信息和思想动态
对刚进校的研究生来说，网络是让彼此熟悉的最便捷的平台。

党支部书记可以通过网络迅速、快捷的收集支部党员的基本信息，并可通过网络在以后的学习生活中及时更新支部党员信息。

支部书记通常可以通过网络留言的方式组织大家对学校、学院的热点、焦点问题进行讨论，研究生通过留言针对问题的相关主题发表自己的看法。

在相互交流的过程中，辅导员可以及时掌握研究生的思想动态，了解研究生的真实想法；同时也可以把正确的思想、观念通过网络传达到更多的学生。

2) 便于对党员发展对象的培养和考察
党支部书记通过网络留言向支部全体党员征求对发展对象的意见，支部成员在规定的时间段内留言反馈，从而可以较为全面地掌握发展对象的情况，有利于党员发展工作的顺利进行。

3) 便于对党员的再教育
党支部书记根据学校、学院党委的要求，既可以召开网络民主生活会，组织大家进行集中学习，又可以将学习材料通过群发邮件或放入班级共享中供大家下载自学。

通过网络可以突破时间和空间的限制，实现全天候、全方位的沟通，提高交流速度。

同学们也可以通过网络作出迅速的反应，使思想政治教育过程的反馈环节更加灵活和主动。

4) 便于加强对流动党员的管理
学院有部分学生长期在北京做课题研究，为了加强对研究生的管理，学院成立了北京党支部。

平时生活、学习、工作都可以通过网络平台进行交流，保证了各项精神的及时下达，确保了教育的时效性，而每位党员以留言的方式提交的学习体会又确保了教育的效果，一举多得。

同时，北京研究生党支部通过网络，定期向学校、学院上级党组织汇报工作情况，反映党员和同学们的思想状况、现实需求和工作状况等，使学院能及时、全面地了解在校外参加实践、实习研究生的学习、工作和生活状况。

(2) 运用网络对研究生日常事务进行管理，大大提高管理工作效率
1) 便于信息的上传下达
辅导员通过学院网站发布各类通知和学术通告，并通过学院网站建立了新闻中心、学科建设、学生工作、党群工作、就业导航等栏目，让同学们更快、更直接的了解学校和学院的各类信息。

辅导员通过建立各类信息的QQ群，可以同一时间向各个班的班长、党支书传达学校、学院的通知、要求和安排。

各个QQ群里的成员浏览后留下标记(“已浏览”)或自己的意见和建议，使得各方面的信息顺
利沟通。

2) 便于研究生日常工作更加公开透明
学院网站的一个重要作用就是使得研究生日常事务工作更加公开透明化。

集中的信息和不同的专栏、板块使研究生对本院的的研究生工作更加了解，还可以通过网络这个平台公示或公布奖、助、贷、罚等各种奖惩结果，同学们随时可以作出相应的反馈，即增强了辅导员日常事务工作的透明度，又接受了广大研究生们的监督。

3) 便于及时捕捉信息，发现研究生的心理健康问题
辅导员通过网络交流手段，诸如MSN，QQ，POPO等和学生进行交流，倾听他们的心声，解答他们的疑惑，获得同学的信任。

从网上学生经常更改的名字称呼、个性签名和交流内容等及时了解学生的情绪和心态，捕捉信息，一旦发现问题，结合面谈的方式来做好学生心理工作，防患于未然。

3网络给研究生的学习和生活带来的隐患
网络以其信息量多、传播速度快、高度的开放性、便捷性、隐匿性等特点迅速被研究生们认识和接收，而“网上世界”是一个纷繁复杂的世界，它对于研究生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念都会产生一定的影响。

(1) 对研究生人生观、价值观的影响
研究生更容易受到新事物、新观念的影响，在西方的“文化侵略”面前，一些研究生由于缺乏抵制力，其思想观念受到冲击，人生观、价值观逐渐偏离正确的方向，最终导致道德行为的失范。

(2) 对研究生心理健康的影响
网络的隐蔽性、交互性、虚拟性等特点，是的一部分学生更乐于在网上公开、坦白地进行交流和沟通，毫无顾忌地发泄不良情绪。

研究生由于集体上课的机会很少，除了跟导师沟通外，大部分时间都是自己在实验室做研究，有部分学生更喜欢在网络的虚拟世界里任意驰骋，任意妄为，得到无比的满足，沉湎其中不能自拔，长期逃避现实。

久而久之，出现人格异常、行为偏激等倾向，导致心理疾病的产生，这不仅给个人的生活带来严重影响，也造成了严重的社会问题。

(3) 对研究生学术道德意识的挑战
网上内容复杂，学生上网学习容易收到其他信息的干扰，有些学生缺乏自制力，在网上浏览时间过长，真正学习时间减少，极大地影响了学习效果和成绩。

同时，由于网上查找文献资料非常便利，剽窃他人劳动成果的现象日益严重，研究生的学术道德意识受到了前所未有的挑战。

4正确认识网络这把双刃剑，真正发挥网络优势
在运用网络管理研究生事务的同时，辅导员要充分重视网络的负面效应，针对新时期研究生的特点，积极创新工作方式，在互联网上赢得信任。

(1) 辅导员自身要提高修养，以身作则
辅导员自身不仅具有坚定正确的政治方向，而且要有较高的职业道德修养，能着眼于学校改革、发展和稳定的全局，兢兢业业做好本职工作。

在网络上开展工作，学生以匿名的方式面对网络上公开身份的辅导员，这更需要辅导员的言行经得起考验，使辅导员传递的各种信息能够被学生心悦诚服地接收。

(2) 应充分利用网络开展丰富多彩的科技文化娱乐活动
网络的最大优势就在于信息组织传播的便捷性，这也给辅导员一个极好的平台组织开展各种形式的科技文化娱乐活动。

如，可以组织学生结合实际，在网上开展各类专题讨论(重大政治问题，国内外重大新闻)让学生互相交流；可邀请事业有成的教师、校友、海归上网谈谈自己的经历、体会；也可根据学生的学习生活需要，开办网上人文讲坛、网上学术沙龙等形式传播介绍优秀的文化传统和国内外优秀的科研成果。

开放性的网上活动比起传统方式更容易引起学生的注意力，激发学生的想象力和创造力，满足学生求新、求异、求特的心理需求，同时也大大降低了组织成本。

(3) 加强网络道德和心理健康教育
网络文化向着文明方向发展，有赖于网络道德和网络法规的约束。

这需要学校和学院切实加强网络道德和法规建设，为广大学生营造良好的网上生活空间，促使研究生养成良好的网络道德观念和网络道德习惯。

同时重视学生的心理健康教育，适时开展心理辅导和心理咨询活动，引导研究生保持良好的网络心态，理性的应用网络。

(4) 充分利用网络在突发事件中的舆论引导作用
突发事件具有极强的时间性、震撼性、社会性、负向性和不可预料性，事后各种舆论会通过网络迅速生成和传播，引导不好会影响学生稳定。

网络客观上加
速了负面舆论的传播，但同时也为我们做好突发事件的舆论引导提供了有利条件。

辅导员可以通过网络对学生的各种网络行为和言论积极快速地做出主动判断，并加以必要的监督和引导，获得工作的主动权，从而对突发性的网络事件进行控制预防，使谣言、传言没有生存空间。

同时，辅导员可以有效利用平日与学生之间建立起的网上沟通平台，积极配合学校宣传部门做好对于突发事件的自由互动的评论，引导舆论朝好的方向发展，确保稳定。

5结语
辅导员应该充分发挥网络的优势，重视和运用信息网络技术，使思想政治工作扩大覆盖面，利用网络的便利，切实解决研究生工作中存在的问题，增强实效性和影响力，让网络成为辅导员工作的有力平台。

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