北京交大附中初中部就读感受
参观北师大附中有感
参观北师大附中有感
作为一名热衷于教育事业的职业写手，我有幸参观了北师大附中，这所享有盛誉的学府。
在此之前，我对这所学校充满了期待，希望从中汲取到教育的真谛，以期为自己的职业生涯带来启示。
北师大附中的校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香。
校园内设施齐全，既有现代化的教学楼、实验室，也有充满文化底蕴的图书馆。
学生们在这样的环境中学习，无疑会感受到浓厚的学术氛围。
此外，学校还注重培养学生全面发展，设有各类课外活动场所，如艺术中心、体育馆等。
在北师大附中的参观过程中，我深刻体会到了学校的教育理念和特色。
学校坚持以人为本，注重培养学生的综合素质，使他们在知识、能力、品德等方面全面发展。
学校还倡导启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新精神。
此外，学校充分利用现代教育技术，提高教育教学质量，实现个性化教育。
此次参观北师大附中，让我对我国基础教育有了更深刻的认识。
在当前教育改革的大背景下，我国基础教育正朝着更加注重学生全面发展、提高教育质量、实现教育公平的方向发展。
然而，仍有一些问题和挑战需要我们去面对和解决，如教育资源分配不均、应试教育现象等。
参观北师大附中，让我深感教育事业的任重道远。
作为一名职业写手，我将以此次参观为契机，深入了解我国基础教育的发展现状，积极传播先进的教育理念，为教育事业贡献自己的力量。
同时，也希望更多的学校能以北师大附中为榜样，不断创新教育模式，为我国基础教育的繁荣和发展贡献力量。
总之，此次参观北师大附中，让我受益匪浅。
北师大初一感受美好的校园生活
北师大初一感受美好的校园生活初一是一个新的起点，新的挑战。
作为北师大初一新生，我有幸能够在这个美丽的校园里度过我的初中生活。
自从进入北师大这个大家庭，我真切地感受到了校园生活的美好。
一、友谊的萌芽刚刚来到北师大，我心里充满了忐忑和不安。
然而，在这个大家庭里，我得到了许多真挚的友谊。
同学们互相关心、支持、鼓励，经常组织一起学习、交流、玩耍。
在浓浓的友情中，我逐渐找到了属于我的位置。
无论在课堂上还是活动中，我都能感受到彼此的帮助与关心，这使我更加热爱这个校园。
二、丰富多彩的课外活动除了课堂学习，北师大丰富多彩的课外活动也给予我很大的启迪与快乐。
学校经常组织各种活动，例如体育竞赛、文艺汇演、科技展览等等，让我们能够充分展示自己的才艺与能力。
这些活动不仅培养了我们的团队合作精神和领导能力，也增强了我们的自信心。
我曾参加过学校举办的朗诵比赛，通过准备与演练，我学到了很多关于语言表达的技巧，同时也发现了自己的表演潜力。
课外活动不仅开拓了我的眼界，也让我充分感受到了校园生活的多彩之处。
三、严谨的学习氛围北师大是一所重视学术氛围的学校，严谨的学习风气让我感到深深的敬意。
在这里，我与同学们一起奋斗、一起进步。
老师们注重培养我们的学习兴趣和独立思考能力，鼓励我们充分发挥自己的才能。
在这个积极向上的学习环境中，我学到了很多知识，并树立了坚持不懈的学习态度。
每当我遇到困难时，总会有老师和同学们给予我帮助，这使我更加感受到了北师大家庭的温暖和支持。
四、美丽的校园环境北师大的校园环境优美，绿树成荫，花草香气扑鼻。
每天走在校园里，呼吸着新鲜的空气，我感到心旷神怡。
校园不仅有宽敞的操场和图书馆，还有各种各样的艺术品点缀其中，这为我们的校园生活增添了许多色彩。
我常常喜欢去图书馆安静地阅读，或者与朋友们在操场上畅快地奔跑，这使我更加热爱这个美丽的校园。
五、师生之间的深情厚谊北师大不仅给予了我良好的学习环境和友谊，也教会了我尊重和感激师长。
北师大附中印象
北师大附中印象潮州市饶平县第二中学李卫群早就在北师大附中的网站上看到这所学校的雄厚实力，倾慕已久。
这一次在省中小学德育研究与指导中心的组织安排下，参加省级“名班主任”培养对象考察团，于12月16日去实地参观了，参观中很多东西都让我获益匪浅。
刚走进校园的时候，就被在操场上体育课的师生所吸引。
操场上，一群学生正在体育老师的带领下进行折返跑训练，从同学们专注、投入的神情，你可以感受到北师大附中优良的校风、师生的精神风貌，因为在这里，你会被他们的热情所感染。
虽是寒冬腊月，同学们却满头是汗，青春活力扑面而来，让你全然没有感觉到北方冬天的肃杀、冰冻。
这一点也在随后学校的办公室主任滕老师的介绍中得到了验证。
滕老师在对他们学校的办学理念的介绍中，首先提到的就是：健康是成长的基础。
在学校的会议厅，学校的办公室主任滕老师向我们介绍了学校的办学理念，学生处主任介绍了他们学校的育人经验、还特别提到了他们的“健康乐园”，介绍了他们在对学生进行心理辅导方面的独特做法，体现了以学生发展为本、以学生为主体、学生自主参与的德育工作新模式。
随后，两位班主任老师跟我们一起分享了他们在班主任工作中的成功经验，其中，令我感触最深的就是年轻班主任曹向前老师。
曹老师很年轻，乍一看，你不会把他与经验丰富联系在一起。
然而，在曹老师所讲的案例中，你可以真切地感受到他在做学生思想工作中的独树一帜，我觉得，完全可以用“不同凡响”来形容。
在这个案例中，曹老师充分利用现代媒体开展教育活动。
在面对一个对生活失去希望，萌生了死的念头的学生时，曹老师不是单纯说教，而是一反常规，采用欲擒故纵的方法，以“荒原野兽”的网名在网上与这个学生进行了交流，通过独特的方式达到了教育、挽救学生的目的。
确实，德育的难点在于实效，传统的说教已经很难让学生接受，要达到德育目的，教师常常要从说教者转化为引导者，懂得利用网络实现角色的转变。
上面只是这一次北京之行诸多考察学习活动中的一个，短暂几天的考察学习，我获益匪浅。
初中新生入学心得
四、养成良好习惯
初中学习生活节奏加快，学习任务也更重。在这样的环境下，我养成了良好的学习习惯，如按时作业、早睡早起、良好的饮食习惯等。这些良好的习惯将会伴随我度过初中时光，并对未来的学习生活产生积极的影响。
五、拓展课外活动
除了学习，校园生活还有各种丰富多彩的课外活动。我积极参加各种俱乐部和社团，如音乐、舞蹈、篮球等。这不仅让我得到了全面的发展，还结交了更多的朋友，丰富了我的校园生活。
二、培养自主学习能力
在过去的学校生活中，我习惯于接受老师的指导和安排，但初中生活需要我更加自主地进行学习。我学会了制定学习计划，合理安排时间，培养自主学习的能力。课后复习、自主查阅资料，这些都让我更好地适应了初中学习的要求。
三、建立友谊和团队意识
初中生活将是一个不断交际和合作的过程。我学会了主动结交新朋友，与同学合作完成任务，这不仅增进了友谊，也提高了我的团队意识和合作能力。在困难和挑战面前，我们能够相互支持、共同前行。
六、处理人际关系
在初中生活中，人际关系更加复杂，需要我们学会处理各种人际关系。我学会了尊重和包容他人，理解和沟通，处理矛盾和冲突。这让我更加成熟和稳重，在和同学、老师的相处中也更加得心应手。
七、珍惜学习时光
回首初中的生活，我深深体会到学习的重要性。初中是承上启下的阶段，我们需要为未来的学业打下坚实的基础。在新生活的开始之际，我更加珍惜学习时光，努力提高自己的知识和能力。
初中新生入学心得
作为一名初中新生，我对即将开始的校园生活充满了期待பைடு நூலகம்好奇。入学初期，我经历了不少新鲜事物和挑战，在这个过程中，我收获了许多宝贵的心得体会。
北京三中初中部的就读感受
北京三中初中部的就读感受初中是每个人成长的重要阶段，对于我来说，选择了北京三中初中部是一个幸运的决定。
在这里，我度过了三年的美好时光，收获了很多宝贵的回忆和经验。
北京三中初中部的师资力量非常强大。
学校拥有一支优秀的教师队伍，他们都是经验丰富、富有激情的教育工作者。
他们不仅在学术方面给予了我们专业的指导和帮助，还关心我们的成长和发展。
每个老师都尽心尽力地教授知识，让我们在学习中有所收获。
他们的教学方法多样化，注重培养我们的创造力和思维能力。
在他们的引领下，我们不仅学到了知识，还培养了良好的学习习惯和自主学习的能力。
北京三中初中部的学习氛围非常浓厚。
学校注重学生的全面发展，鼓励我们积极参加各种学科竞赛和活动。
学校定期举办各种比赛，如英语演讲比赛、数学竞赛等，这些比赛对我们的学习和成长起到了很大的推动作用。
学校还开设了丰富多彩的课外活动，如舞蹈、美术、音乐等社团，让我们有机会发展自己的兴趣爱好，培养了我们的综合能力。
学校还定期组织各种讲座和交流活动，邀请各行各业的专家学者来校讲课，让我们接触到更广阔的知识领域。
这些活动丰富了我们的课余生活，也让我们更加热爱学习。
北京三中初中部的校园环境优美。
学校坐落在北京市中心，校园面积宽敞，绿树成荫，环境优美。
学校设施齐全，教学楼、图书馆、实验室等功能完备。
校园的整洁和美丽让人感到舒适和愉悦，为我们提供了良好的学习和生活环境。
北京三中初中部注重德育教育。
学校秉承“德育为先”的教育理念，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
学校开设了德育课程，并注重学生的品德教育。
学校还组织了一些社会实践活动，让我们亲身感受社会的现实和需要，激发我们的社会责任感。
通过这些活动，我们不仅学到了知识，还培养了自己的品德素质和社会意识。
作为北京三中初中部的学生，我感受到了学校的温暖和关怀。
这里的师生关系和谐融洽，学习氛围浓厚，校园环境优美，教育教学水平高。
在这里，我度过了难忘的初中时光，收获了很多宝贵的经验和回忆。
北大附中采访及感想规划
综合实践作业一、采访记录1、问：你觉得北大附中最大的特点是什么？答：我认为就其他学校来说，北大附中比较开放，而且鼓励学生自律、自制、自学、自立。
许多的事情都是交给学生自己做的。
如果你不能自制的话，那么你在北大附中不太可能会有好成绩。
2、问：我听说北大附中分单元，还有导师，能具体介绍一下吗？答：北大附中高一高二开设单元制，分为三个理科常规单元、一个文科单元、一个理科竞赛单元、一个出国单元。
每个单元设立一个单元长由老师担当，每单元一个独立学生会。
取消了传统的班主任、年级主任，同时增设导师，一位导师带15名左右学生。
各项集体活动均以单元名义进行。
高三时六单元（出国单元）不变动，其余五个单元重新分班，恢复传统高考教学模式。
3、问：很多人都说现在北大附中管得松，以至于学生的成绩会下降。
你是怎么想的？答：还是那句话：如果你不能自制的话，那么你在北大附中不太可能会有好成绩。
靠自己思考和课下答疑，是北大附中学生学得最多的东西。
它教会我们的，不只是知识，更是你自己如何实现价值的途径。
这也不只包括学习。
成绩并不是衡量一个学生的唯一条件。
综合实践能力、素质也都是很重要的。
而我想附中培养的学生再这方面一定比其他学生更出色4、问：北大附中还有什么课余活动？答：有超过20个社团、各种体育、文艺、歌舞比赛和北大附中独特的生命导航、学长团等等。
不管多么古怪的爱好，在这里几乎都能找到知音。
在北京，没有其它任何一所中学像它这般宽容了。
附中是最开放的。
每一口空气都是充满自主和自由气息的。
5、问：你认为学校的哪些活动比较有意义？为什么？答：我觉得银杏树下好读书这个活动比较好。
这个活动是由同学们来展示他们读过的觉得好的书。
我本身也很喜欢读书，这个活动使我了解了更多的好书。
而且我觉得这个活动也能锻炼同学们很多方面的能力，比如表达、概括、发言等。
6、问：刚上高中的时候要注意哪些？答：高中知识相比初中有很大的飞跃，刚上高中时经常觉得极难，同时高中学习更加自由，更需要自主，这在北大附中尤为明显。
在北大附中学习考察
4日学习考察的重点是北大附中。
现在大城市的交通在上下班的时候都非常拥堵，北京也不例外。
为了不耽误这次的学习活动，我们起了一个大早，匆匆地用过早餐之后就奔北大附中而去，就这样赶到那里已经是8点多钟了。
北大附中的校门北大附中1960年建校，和北大有着紧密的关系，相当于北大的一个系。
在办学的历程中，附中全盘接收了北大的办学理念和指导思想，秉承“爱国、进步、民主、科学”这一传统，以蔡元培提出的“发展个性，涵养人格”为办学方针。
在各个历史发展时期，北大附中一直都很出名，有一种强烈的社会责任感，所以有人说北大附中比北大还北大。
校园一景北大附中的康健校长也是我非常敬仰的名校长之一。
他非常儒雅，有着很高的学术水准和道德修养，和他在一起总会给你潜移默化的影响，引领着你思考和前进的方向。
2005年康健校长曾经到杨浦高级中学开过讲座，讲座的内容给我留下了非常深刻的印象。
今年10月份世界名学校校长论坛上，我再次聆听了他精彩的论坛主持。
这次到北大附中来学习，又给了我一次近距离感受康校长人格魅力的好机会。
康校长在向我们介绍学校的办学理念与教育风格通过康校长的介绍，我们对北大附中的两个主要特点有了较为深刻的理解。
一个特点是学校倡导民主、包容，以人为本，尊重个性。
北大附中有这样的一种思维，每当有一件事情需要去做的时候，大家都会想“为什么要做这件事情？”这实际上就是一种民主的氛围。
当然，在这样的氛围内搞管理很难，工作的效率不会很高，这实际上是一种取舍。
还有一个很小的事例也可以说明这一点。
学生办了一份刊物，取名叫《偷听北大附中——引领校园与社会的沟通者》，光看这个名字就会让领导心里不舒服，康校长也坦言和学生沟通了很长时间，但是还是这样定了下来。
更有意思的是，刊物中还有一个专栏，取名“你问小康答”，是刊物的记者和康校长之间的访谈，其中的第一个问题就是“叫你小康你有什么想法”，这种在某些校长看来“大逆不道”的行径在北大附中也给包容了。
初进初中的感受
初进初中的感受初中，是每个学生成长道路上的一座重要的里程碑。
它象征着从小学轻松愉快的生活进入到新的学习环境中，充满挑战和机遇。
初中生活带给我许多深刻的感受和体验，下面我将就这些感受进行分享。
首先，初中的学习压力让我有了一种前所未有的挑战感。
小学时，课业相对较轻松，老师在教学上都相对耐心，而初中则另当别论。
每天面对琳琅满目的学科和繁重的作业，我不得不调整自己的学习习惯和时间管理能力。
为了完成作业和考试的任务，我必须进行长时间的专注学习，这对于一个适应了轻松小学生活的我来说，确实是一次巨大的挑战。
然而，令我惊喜的是，当我努力适应这种学习压力后，我发现自己的学习能力和解决问题的能力有了长足的提高。
其次，初中给我带来的不仅仅是学习的挑战，还有与同学们的交流和合作。
刚进入初中时，我发现自己周围有许多新面孔，与他们建立起朋友关系需要一定的时间和努力。
我试着主动与同学们交流，加入各种课外活动，逐渐融入了这个集体。
在这个过程中，我学会了与不同性格的人相处，培养了合作意识和团队精神。
通过与同学们一起面对学业和生活的困难，我们不仅学会了互相帮助，还建立了深厚的友谊。
此外，初中生活中的课外活动也让我有了全新的体验。
学校为我们提供了各种各样的俱乐部和社团活动，例如文学社、体育社、音乐团等等。
参与这些活动，不仅能够丰富自己的兴趣爱好，也能结识志同道合的朋友。
我曾经加入过学校的摄影社团，通过摄影与镜头的亲密接触，我学会了发现身边美丽的事物，并用摄影记录下来。
这是一个独特而有趣的经历，让我更加热爱生活，追求美好。
然而，初中生活中也有让我失落和焦虑的时刻。
其中一个挑战是面对升学压力。
在初中的最后一年，我们需要面对升入高中的考试，为此要进行大量的备考和模拟考试。
想到这些，我感到恐惧和不安。
但是，在老师和家长的鼓励下，我渐渐认识到压力是成长中的一部分，只有积极面对，才能不断进步。
综上所述，初进初中给我带来了一系列感受，包括学习的挑战，与同学的交流与合作，丰富的课外活动以及升学压力等等。
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北京交大附中初中部就读感受
北京交大附中初中部是一所知名的中学，拥有优秀的师资力量和
良好的教育资源。
以下是一些就读感受：
1、良好的学习氛围：北京交大附中初中部注重培养学生的综合素质和学术能力，营造了积极向上的学习氛围。
学生们在这里可以感受到来自老师和同学的关爱和支持，同时也有更多的机会参与到各种学术和课外活动中，全面发展自己的兴趣爱好。
2、高质量的师资队伍：北京交大附中初中部的老师都具备丰富的教学经验和扎实的专业知识，他们注重启发式教学和个性化指导，帮助学生更好地掌握知识和提高成绩。
同时，学校还配备了优秀的辅导员和行政管理人员，为学生们的成长和发展提供了全方位的帮助和支持。
3、丰富的教育资源：北京交大附中初中部注重培养学生的综合素质和综合能力，提供了丰富的教育资源和服务。
例如，学校有图书馆、实验室、体育场馆等各种设施，学生们可以在这里进行学习和体育锻炼。
此外，学校还提供各种课外活动和社会实践机会，让学生们能够全面发展自己的兴趣爱好和社交能力。
4、压力较大：虽然北京交大附中初中部拥有优秀的师资力量和教育资源，但学生们面临的学业压力也比较大。
特别是在考试和升学方面，学生们需要付出更多的努力才能取得好的成绩和进入理想的学校。
总的来说，北京交大附中初中部是一所优秀的中学，提供了高质量的教育资源和服务。
在这里就读可以感受到积极向上的学习氛围、优质的师资队伍和丰富的教育资源，但也需要付出更多的努力来应对学业压力。