初中生物消化系统试题
2023年山东省临沂市兰陵县中考三模生物试题(含答案)
2023年临沂市初中学业水平考试模拟试题（三）生物注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10页。
满分100分，考试时间60分钟。
答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
第I卷（选择题共50分）第I卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。
在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.下列诗句中描述的生物学现象与所对应的影响因素的分析，不正确的是选项诗句影响因素A人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度B近水楼台先得月，向阳花木早逢春光照C毕竟西湖六月中，风光不与四时同季节D有时三点两点雨，到处十枝五枝花水分2.调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是A.对于调查到的生物，可以有多种归类方法（如形态结构、水生、陆生等）B.在对校园植被进行调查时，可以忽略人工栽植的植被C.对调查结果要进行整理、统计和分析D.首先制订调查方案，记录要客观真实3.下图是兴趣小组的同学在观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时看到的四个视野，下面是对这四个视野的解释不正确的是A.视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的B.视野②出现气泡是因为盖盖玻片时操作不当引起的C.将视野③变成视野④，需要调节显微镜的细准焦螺旋D.通过实验观察可以看到洋葱鳞片叶表皮内含有叶绿体，这也是植物细胞特有的结构之一4.右下图为植物细胞分裂、分化过程，下列说法正确的是A.①→②过程中细胞的染色体经过复制后加倍，然后平均分配到两个子细胞中B.②→③，④，⑤过程中细胞发生了分化，分化后的细胞内遗传物质发生了改变C.③是营养组织，细胞壁薄，液泡较大D.⑤是上皮组织，细胞排列紧密有保护内部柔嫩部分的功能5.下图是某生物兴趣小组的同学在调查了如图所示的几种植物，并对它们的基本特征进行了观察和分析。
人教版-初中生物会考模拟试题(答案)
人教版-初中生物会考模拟试题(答案)人教版初中生物会考模拟试题及答案1.下列不属于生命现象的是（）A、老鼠取食B、牛咀嚼草C、蜗牛爬行D、石头从山上滚下2.人体和其他动物以及绿色开花植物一样，结构和功能的基本单位是：A、细胞B、组织C、系统D、器官3.控制物质进出细胞的结构是A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核4.植物细胞同动物细胞相比，动物细胞没有的结构是A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁5.绿色开花植物的植物体的构成是A、组织→器官→细胞→植物体B、器官→细胞→组织→植物体C、细胞→器官→系统→植物体D、细胞→组织→器官→植物体6.下列能正确表示光合作用的公式是B、二氧化碳+水→有机物+氧气光能7.在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是A、不让植物进行呼吸作用8.对于植物繁衍后代来说，花中最重要的结构是D、雄蕊和雌蕊9.参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自C、蒸腾作用10.根尖结构中吸收水分的主要部位是A、根冠11.地球上最大的生态系统是B、生物圈12.无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。
神经调节的基本方式是A、反射弧13.右图是XXX同学的眼球成像示意图，请你判断出他的眼睛属于B、近视14.人的中枢神经系统包括脑和A、脊髓15.XXX已经退休了，最近一到晚上就看不清东西，到医院检查后，医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗。
他需要的食物是A、紫菜和海带16.幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现B、侏儒症17、正确的问题应该是“以下动物的各种行为中，哪些是属于先天性行为的？”，答案是A和D。
大山雀偷饮牛奶和鹦鹉学舌都是属于先天性行为，因为它们都是出生时就具备的行为能力，而不是后天研究得来的。
蜜蜂采蜜和黑猩猩摘取食物则是后天研究得来的行为。
18、具有社会行为的动物是B和C。
家鸽和家蚕都是具有社会行为的动物，它们生活在群体中，有明确的社会等级和分工。
2014年初中毕业统一考试生物试卷(黑龙江省绥化市)(详细解析)
黑龙江省绥化市2014年初中毕业统一考试生物试卷一、精心筛选（每小题1分，共40分）））14．鸡卵中可以发育成小鸡的结构是（）15．有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子））18．一位战士在四川雅安的抗震救灾中受重伤，急需输血．经化验，他的血型是AB型，正常情况下应该给他输入）））））30．小景是一个健康的孩子，暑假里打算和同学一起去旅游，妈妈提醒他要准备一个旅行小药箱，在他的药箱里不））））二、连线搭桥题（每连对一组得1分，共10分）41．（5分）请将下列疾病与产生的原因或现象用线连接起来．42．（5分）请将下列生物和所属的生物类群用线连接起来．三、明辨是非（正确的在括号中打“”，错误的打“”，每题1分，共5分）43．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物．_________．（判断对错）44．我们要保护生物的多样性，就不能开发和利用生物资源．_________（判断对错）45．家蚕的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个阶级，属于不完全变态．_________（判断对错）46．生态平衡意味着生物的数量不变．_________（判断对错）47．吸烟只对自己有害，不影响其他人的健康．_________（判断对错）四、识图作答题（每空1分，共16分）48．（5分）如图是动植物细胞结构图，请据图回答下列问题．（1）写出图中标号2、3的结构名称．2_________3_________（2）能够控制物质进出细胞的是1_________．（3）比较动植物细胞，植物细胞特有的结构是细胞壁、4_________、5_________．49．（5分）如图是菜豆和玉米种子的基本结构，请据图回答下列问题．（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是：都有种皮和_________．不同点是菜豆种子子叶2片，而玉米种子的子叶_________片．（2）种子中将来发育成茎叶的是4、7_________．（3）菜豆种子的营养物质储存在5_________中，玉米种子的营养物质储存在10_________中．50．（6分）如图是消化系统的模式图，请据图回答下列问题．（1）人体消化系统组成包括消化道和_________两部分．（2）标号③代表的器官是_________，所分泌的消化液是胆汁，不含_________，但对脂肪有乳化作用．（3）消化和吸收营养物质的主要器官是⑥_________．（4）淀粉开始消化的部位是①_________，蛋白质开始消化的部位是④_________．五、解答题（每空1分，共16分）51．（7分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间以后，摘下该叶片，经酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验．请分析回答：（1）实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：让叶片中原有的淀粉_________．（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_________作用．（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是_________图．图中标号_________代表酒精．（4）脱色过程中，图二装置乙盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成绿色．脱色后的叶片呈现的颜色是_________．（5）在脱色的叶片上滴加碘液，图一中未遮光的部分变成_________色，说明该部分产生了淀粉．（6）通过该试验可以得出的结论是：_________是绿色植物进行光合作用的条件．52．（4分）如图，瓶中装有萌发的种子，试验开始时阀门是关闭的．过一段时间后，往瓶内注入清水，打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中．请分析：（1）该试验过程中试管中澄清的石灰水变_________，能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是_________．（2）科学试验证明：这种气体是种子里的_________彻底分解时产生的，同时还产生了_________．53．（5分）如图是某同学所作的探究试验，请你分析：（1）该实验是探究_________对_________的消化作用．（2）试验过程D中2号试管中颜色不变蓝，原因是唾液淀粉酶把淀粉分解成了_________．（3）水浴温度保持37℃的原因是_________．（4）如果将C过程烧杯中的水温调到3℃，再重复D过程，那么这两个试管中的颜色均变成_________．六、思维发散题（每空1分，共13分）54．（7分）阅读资料回答下列问题．2013年初春，流感家族中的一位不速之客﹣H7N9不期而至，拨动着中国内地民众的神经．H7N9型禽流感是一种新型禽流感，3月底在上海和安徽两地率先发现．H7N9禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒，被该病毒感染均在早期出现发热等症状．截至2013年5月16日16时，全国已确认130人，36人死亡，72人病愈．迄今为止，没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播，目前没有疫苗．据国家疾控中心网站介绍，勤洗手、室内勤通风换气，注意营养、保持良好的体质，有利于预防流感等传染病，特别注意尽量避免直接接触病死禽．（1）H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的_________（填“病原体”或“传播途径”），病毒没有_________结构．（2）从预防传染病措施看，勤洗手、室内通风换气，这属于_________（填“控制传染源”或“切断传播途径”）；对临床诊断为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗，这属于_________（填“控制传染源”或“切断传播途径”）．（3）若H7N9型禽流感疫苗研发成功，注射的疫苗从免疫学角度分析属_________（填“抗原”或“抗体”），它可以提高人体免疫力，这种免疫类型属于_________（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）．（4）为防治H7N9型禽流感，某些同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于_________（填“处方”或“非处方”）药．55．（6分）观察如图中的动物，结合所学知识回答问题．（1）在使用显微镜观察草履虫运动时，要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是限制草履虫的_________，有利于观察．（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是_________；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，成蛙既可以在水中生活，也可以在陆地生活，属于_________动物．（3）蝗虫属于_________动物；小白兔生殖发育特点是_________、哺乳，因此属于哺乳动物．（4）图中动物最低等的是单细胞动物_________．黑龙江省绥化市2014年初中毕业统一考试生物试卷参考答案与试题解析一、精心筛选（每小题1分，共40分）1．下列不属于生物的是（）A．珊瑚虫B．含羞草C．机器人D．蘑菇考点：生物的特征．分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：珊瑚虫是动物、蘑菇是真菌、含羞草是植物，都具有生物的特征，属于生物，而机器人不具有生物的特征，不属于生物．故选：C．点评：区分生物与非生物关键是看有无生物的特征．2．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A．卵细胞B．神经细胞C．上皮细胞D．受精卵考点：新生命的开端：受精卵．分析：生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．解答：解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．故选：D点评：动物和人体的生长发育都是从受精卵开始．3．血液循环的动力器官是（）A．肺B．胃C．心脏D．肝脏考点：心脏的结构．分析：血液循环系统由心脏和血管组成．解答：解：心脏主要由心肌构成，能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官．故选：C点评：知道各系统的组成器官的功能．4．人在吞咽时，能够盖住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A．喉结B．会厌软骨C．甲状软骨D．环状软骨考点：消化道的组成；呼吸道的组成和功能．分析：咽是食物与空气的共同通道，咽介于口腔和食管之间，既属于消化系统的组成器官又属于呼吸系统的组成器官，食物之所以不能进入气管，与会厌软骨有关．解答：解：吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；吞咽时，喉上升，使会厌软骨覆盖气管，令食物进入食道．因此，在吞咽时，呼吸是暂停的，吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．故选：B点评：吃饭时谈笑可能会使会厌软骨来不及盖住气管而使食物进入气管，引起呛咳，因此吃饭时不要谈笑．5．嫁接时，接穗和砧木必须紧密结合在一起的部位是（）A．木质部B．韧皮部C．髓D．形成层考点：植物的扦插或嫁接．分析：首先明确嫁接的概念，再根据嫁接成活的关键解答，嫁接的技术在生活中应用很广．解答：解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见D正确．故选：D．点评：只要熟练掌握了嫁接的相关知识，即可正确答题．6．下列动物中属于真正鱼类的是（）A．章鱼B．鲤鱼C．鲸鱼D．鱿鱼考点：鱼类的主要特征．分析：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．解答：解：A、章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，A不正确；B、鲤鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，B正确；C、鲸胎生哺乳属于哺乳动物．不是鱼类，C不正确；D、鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，D不正确．故选：B．点评：关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．7．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写了鸟的哪种繁殖行为（）A．筑巢B．孵卵C．求偶D．育雏考点：鸟的生殖和发育过程．分析：鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为．解答：解：鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为．“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为．故选：A点评：并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏行为，如杜鹃．8．下列行为中属于学习行为的是（）A．海豚表演B．小鸟喂鱼C．蜘蛛结网D．孔雀开屏考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答：解：A、海豚表演是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，A正确；BCD、小鸟喂鱼、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，BCD不正确．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．9．桃花传粉、受精完成以后，花的各部分会发生一系列变化，子房继续发育，最终发育成（）A．种子B．果实C．果皮D．胚考点：果实和种子的形成．分析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．解答：解：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，桃花传粉、受精完成以后，花的各部分会发生一系列变化，子房继续发育，最终发育成果实．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．10．绿色开花植物植物体的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→植物体B．组织→器官→细胞→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．器官→组织→细胞→植物体考点：绿色开花植物体的结构层次．分析：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次．解答：解：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，没有系统这个层次．可见C正确．故选：C点评：掌握绿色开花植物体的结构层次即可解答．11．人体呼吸系统的组成是（）A．呼吸道和肺B．鼻腔和肺C．气管和支气管D．气管和肺考点：呼吸系统的组成．分析：组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．解答：解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．故选：A点评：呼吸系统的组成：呼吸道、肺．识记时注意图文结合，效果很好．12．在生物分类的七个等级中．共同特征最多和最少的等级分别是（）A．种、界B．门、界C．界、种D．种、科考点：生物的分类及分类单位．分析：为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题．解答：解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．界的亲缘关系最远，共同特征最少．故选A．点评：关键点：种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多．13．具有社会行为的动物的重要特征是（）A．群体内部往往形成一定组织B．成员之间有明确的分工C．有的群体还形成等级 D．以上三项都是考点：社会行为的特征．分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的动物还形成等级．解答：解：社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解社会行为的特点．14．鸡卵中可以发育成小鸡的结构是（）A．胚盘B．卵白C．卵黄D．系带考点：鸟卵的结构．分析：如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．解答：解：A、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．A正确；B、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分．B错误；C、卵黄为胚胎发育提供营养．C错误；D、卵黄系带起到固定卵黄的作用．D错误．故选：A．点评：回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能．15．有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好．经分析，造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后（）A．食物链被破坏B．植物无法进行光合作用C．干旱缺水引起虫害 D．食物网消失了考点：保持生态平衡的重要意义．分析：在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题．解答：解：在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产．故选：A点评：生态系统在中考中常常出现，应注意掌握．16．一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色，多个花朵的“塔菊”，利用的方法是（）A．种子繁殖B．嫁接C．组织培养D．扦插考点：植物的扦插或嫁接．分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此解答．解答：解：A、种子繁殖属于有性生殖，A错误．B、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．如要想将一株单色的菊花，培育成具有多种颜色、多种花形的“塔菊”，就可以使用这几种不同品种的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株单色的野生菊上即可，B正确．C、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，题中叙述的应该不是组织培养，C错误．D、扦插，也称插条，可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，题中叙述的应该不是扦插，D错误．故选：B点评：熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活．其他繁殖方法也要了解．17．下列现象中属于复杂反射的是（）A．膝跳反射B．眨眼反射C．谈虎色变D．排尿反射考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．分析：（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．解答：解：ABD、膝跳反射、眨眼反射、排尿反射，都是人生来就有的简单反射，ABD不正确；C、谈虎色变是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，C正确．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．18．一位战士在四川雅安的抗震救灾中受重伤，急需输血．经化验，他的血型是AB型，正常情况下应该给他输入的血液为（）A．O型B．A型C．B型D．AB型考点：输血的原则．分析：在输血时，应以输同型血为原则．解答：解：在输血时，应以输同型血为原则．在没有同型血的情况下，可以考虑输其它血型的血．例如：A型血的人需要输血，首先考虑输A型血，在没有A型血的情况下，可以输少量的O型血；B型血的人需要输血，首先考虑输B型血，在没有B型血的情况下，可以输少量的O型血；AB型血的人需要输血，首先考虑输AB型血，在没有AB型血的情况下，可以输少量的O型血；O型血的人需要输血，只能输O型血，不能输别的类型的血．故选：D点评：关于输血的原则，通过表格的形式理解掌握更简单一些．19．我国提倡食盐加碘是为了预防大脖子病，原因是碘是合成哪种激素的原料（）A．胰岛素B．甲状腺激素C．生长激素D．性激素考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：碘是合成甲状腺激素着重要物质．解答：解：体内长期缺碘就会影响甲状腺激素着合成和甲状腺着发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．国家为九预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．所以国家在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防大脖子病．故选：B点评：关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病．20．利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种的是（）A．袁隆平B．达尔文C．林耐D．李时珍考点：生物学史．分析：我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种．解答：解：A、袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，因而被誉为“杂交水稻之父”，A正确．B、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，B错误．C、林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”，C错误．D、李时珍是明代著名中医药学家，撰《本草纲目》、《奇经八脉考》等，《本草纲目》一书，D错误．故选：A点评：明确各个科学家的研究成果即能正确答题，要多查阅资料．21．小名同学在劳动中不慎划伤皮肤出血，不久伤口处血液凝固了，你知道下列与止血有关的血液成分是（）A．血浆B．血小板C．红细胞D．白细胞考点：血液的成分和主要功能．分析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．解答：解：血浆主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物；红细胞主要运输氧气和一部分二氧化碳；白细胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是释放有关的凝血物质和促进止血．因此亮亮在劳动时手不慎划破出血，不久伤口处血凝固了起作用的主要是血小板．故选：B点评：解答此类题目的关键是熟记血细胞的功能．22．初中生正处于生长发育的关键阶段．营养学家建议他们多吃瘦肉、奶制品等，主要是为了补充（）A．水B．蛋白质C．糖类D．维生素考点：人体需要的主要营养物质．分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．解答：解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、瘦肉等含蛋白质丰富的食物．可见B符合题意．故选：B点评：解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用．23．地球是我们人类赖以生存的家园，请问地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．森林生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统考点：生物圈是最大的生态系统．分析：生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统，据此答题．解答：解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．故选：A．点评：明确一点：生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统．24．被称为“裸子植物故乡”的国家是（）A．巴西B．日本C．中国D．哥伦比亚考点：生物的多样性的内涵．分析：中国裸子植物资源十分丰富，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，据此解答．解答：解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．中国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，。
精品解析：山东省青岛市2020年中考生物试题(原卷+解析)
A. 图一中判断2为毛细血管 主要依据是只允许红细胞单行通过
B. 图一中三种血管内 血液流动速度不同，血流速度为 1＞2＞3
C. 图二中在低倍显微镜下可观察到三种血细胞的形态和数量
D. 图二中①白细胞数量较少不易观察，可移动涂片进一步寻找
28.下列关于生物的遗传与变异的叙述，正确的是（ ）
A. 遗传是指亲子间及子代个体间的相似性
B. 环境因素引起的变异，一定是不可遗传的变异
C. 生物的所有性状都是肉眼可以观察到的
D. 转基因超级鼠实验说明基因控制性状
29.下图曲线表示血液流经身体某部位时某种物质含量的变化。下列叙述错误的是（ ）
A. 血液流经肺部毛细血管处氧气含量的变化
B. 血液流经肾小球后红细胞含量（个/100毫升）的变化
C. 血液流经肾小管周围毛细血管处尿素含量的变化
D. 血液流经小肠绒毛的毛细血管处营养物质含量的变化
30.学习了生物进化的原因后，某同学进行了如下梳理归纳。正确的是（ ）
A. 自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
B. 北极熊生活在冰天雪地里，它们的身体就产生了白色变异
C. 竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了定向变异
D. 植物的无性生殖有利于植物的变异和进化
13.下列关于动物行为的叙述，属于先天性行为的是（ ）
①失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食②黑猩猩用树枝钓取白蚁③蚯蚓走迷宫
④菜青虫取食十字花科植物⑤刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶
A. ①③⑤B. ②③④C. ②④⑤D. ①④⑤
14.某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（ ）
B. ②是大肠，是消化和吸收的主要场所
初中生物试题库及答案
初中生物试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁答案：D2. 下列哪项不是植物细胞与动物细胞共有的结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡答案：D3. 光合作用是植物细胞中进行的重要过程，其主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：C4. 人体需要的六大营养素中，不能为人体提供能量的是：A. 蛋白质B. 脂肪C. 维生素D. 糖类答案：C5. 下列哪项不是人体免疫系统的组成部分？A. 白细胞B. 抗体C. 淋巴细胞D. 红细胞答案：D6. 人体发育的起点是：A. 受精卵B. 胚胎C. 婴儿D. 胎儿答案：A7. 人体最长的神经是：A. 视神经B. 迷走神经C. 坐骨神经D. 背神经答案：C8. 人体最大的淋巴器官是：A. 扁桃体B. 胸腺C. 脾脏D. 淋巴结答案：C9. 下列哪项不是生物多样性保护的措施？A. 建立自然保护区B. 迁地保护C. 引入外来物种D. 就地保护答案：C10. 人类活动对环境的影响中，不属于环境污染的是：A. 噪音污染B. 光污染C. 土壤污染D. 植树造林答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 植物通过_________作用吸收水分，并通过_________作用散失水分。
答案：蒸腾；蒸腾12. 人类的遗传物质主要存在于_________中。
答案：细胞核13. 人体消化系统中，能够初步消化蛋白质的器官是_________。
答案：胃14. 人体循环系统由_________和_________组成。
答案：心脏；血管15. 人体呼吸过程中，氧气和二氧化碳交换的场所是_________。
答案：肺泡16. 植物的光合作用过程中，光能被转化为_________能，并储存在_________中。
答案：化学；有机物17. 人体内分泌系统中，负责调节生长发育的激素是_________。
初中生物易考知识点人体消化系统的结构
初中生物易考知识点人体消化系统的结构初中生物易考知识点-人体消化系统的结构人体消化系统是由多个器官组成的复杂系统，它的功能是将食物分解为可吸收的营养物质，以供机体各个部分正常运作。
人体消化系统的结构包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门等，下面将逐一介绍这些器官的结构与功能。
一、口腔口腔是人体消化系统的入口，它包括牙齿、舌头和唾液腺。
牙齿是用于咀嚼食物的机械消化器官，我们共有32颗牙齿，其中包括切牙、犬牙、前磨牙和后磨牙等不同类型。
舌头的主要功能是推动食物进入咽喉，同时也是味觉感受器官。
唾液腺分布在口腔内，它们分泌唾液，帮助润湿食物，含有消化酶，如淀粉酶。
二、食道食道是连接口腔和胃的管道，它的主要功能是将食物从口腔顺利地运送至胃部。
食道具有很强的弹性，当咽喉肌肉收缩时，食物就会被推到食道入口，再由食道肌肉的蠕动运输至胃。
三、胃胃是消化系统中最重要的器官之一，它位于膈下腔，形状略呈梨形。
胃的内壁有许多褶皱和小腺体，它们分泌胃液，其中包含胃酸和胃蛋白酶等消化酶，用于分解蛋白质。
胃的主要功能是储存食物、混合食物和分解部分食物。
四、小肠小肠是最长的消化器官，被分为三个部分：十二指肠、空肠和回肠。
十二指肠是小肠的最初部分，它接受胆汁和胰液的输入，用于消化脂肪和蛋白质。
空肠是小肠的中段，它是养分吸收的主要地方，肠壁上有许多绒毛和肠壁腺体，增加吸收面积。
回肠是小肠的末段，它主要是完成食物消化和继续吸收养分的工作。
五、大肠和肛门大肠位于小肠之后，它的主要功能是吸收水分和电解质，以及对残余食物进行压实和形成粪便。
大肠最终将粪便推送至肛门，然后通过肛门排出体外。
以上是人体消化系统的主要结构和功能，通过这个系统，我们可以将食物消化吸收，为身体提供必需的营养物质。
对于初中生物考试来说，了解人体消化系统的结构和功能是非常重要的，希望本文的内容能够帮助您更好地掌握这一知识点。
(最新)生物七年级下册《第2章人体的营养》单元检测试题(含答案)
第2章人体的营养单元检测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 下列营养成分中，不能为人体提供能量的是（）A.淀粉B.蛋白质C.水D.脂肪2. 下表是某同学在探究唾液淀粉酶消化作用时的实验记录．该实验结果表明影响酶催化作用的相关因素是（）分钟分钟分钟B.是否搅拌A.适量的唾液C.适宜的温D.反应时间度3. 下列消化液中不含消化酶的是（）A.胃液B.胆汁C.胰液D.肠液4. 青少年在生长发育阶段，需要多吃一些鱼、肉、蛋、奶，这是因为它们含有丰富的（）A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素5. 下列酶中，哪一个不是基因工程常用的酶（）A.解旋酶B.核酸酶C.连接酶D.聚合酶6. 世界卫生组织倡导使用铁质炊具，原因是常用铝质炊具比使用铁质炊具更容易患（）A.夜盲症B.佝偻病C.坏血病D.贫血症7. 不同食物含有能量的多少可以用（）表示．A.热价B.重量C.温度D.湿度8. 饭后不能立即从事剧烈的体育运动，是因为（）A.对消化有抑制作用B.会使平滑肌疲劳C.影响小肠的吸收D.会患肝炎9. 消化道中能吸收维生素的器官是（）A.胃和小肠B.胃和大肠C.小肠和大肠D.口腔和小肠10. 在中性条件下，吲哚酚与维生素溶液可呈现的反应是（）A.变紫色B.变蓝色C.褪色D.不变色11. 人在细嚼馒头时，会感到有甜味，这是因为（）A.馒头中的淀粉是甜的B.馒头中的淀粉转变成葡萄糖C.馒头中的部分淀粉转化成麦芽糖D.馒头中的淀粉转化成氨基酸12. 既能消化淀粉又能消化脂肪的一组消化液是（）A.唾液和胃液B.胃液和肠液C.胰液和胆汁D.肠液和胰液13. 下列能与维生素呈现褪色反应的物质是（）A.淀粉B.吲哚酚试剂C.碘液D.双缩脲试剂14. 食品安全问题越来越引起人们的高度关注，以下做法不正确的是（）A.水果食用前用清水适当浸泡冲洗或者削皮B.买肉类食品时，要查看是否有检疫合格证等C.买袋装食品时，一定要查看生产日期等信息，判断是否过了保质期D.发霉变质的食品一定不能食用，但为了不浪费，可以回收给农民喂猪15. 将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的、试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在的温水中分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现不变蓝、变蓝．该实验可以得出的结论是（）A.唾液不能使淀粉发生变化B.唾液可以将淀粉转变成麦芽糖C.唾液可以将淀粉转变成葡萄糖D.唾液可以将淀粉转变成其他物质16. 消化系统中不与食物接触的器官是（）A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏17. 某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表：唾液清水唾液唾液唾液滴如果选用、、号试管进行实验，其探究的变量是（）A.清水B.牙齿和舌C.唾液淀粉酶D.温度18. 下列食物中不经过消化也能被人体吸收的是（）A.鸡蛋B.麦芽糖C.鲜牛奶D.无机盐19. 若在人的消化道内抽取一些内容物进行化验，发现其中脂肪还没有被消化，蛋白质却已经被初步消化了，则由此可以判断抽取的部位是（）A.食道B.胃C.小肠D.大肠20. 在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，发现蛋白质已被初步消化，脂肪类物质还没有被消化，该部位可能是（）A.口腔B.食道C.胃D.小肠21. 处于青春期的青少年生长发育的速度很快．营养学专家建议青少年应注意均衡营养，除摄取足够的糖类以外，还应食用来满足人体生长发育需要的物质是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素22. 吞咽时，食物一般不会进入气管，是由于（）A.黏膜分泌黏液B.会厌软骨盖住喉的入口处C.甲状软骨盖住喉的入口处D.气管封闭23. 有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。
初中生物消化系统复习提纲
望远镜——可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
专题四 人体的营养【复习目标】1. 掌握消化、吸收概念和消化系统的组成图2. 概述三大有机物在消化道内的消化过程3. 学会设计馒头在口腔中的变化实验，并分析实验现象4. 分析小肠的结构与功能的特点，理解小肠四消化与吸收的主要部位一、消化系统的组成口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀粉 咽：食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇） 食道：能蠕动，将食物推进胃中胃： （1）胃蠕动，使食物与胃液充分混合（2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质消化道 小肠：（1）肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠（2）肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）（3）通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所 大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门 肛门：粪便由此排出唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外消化腺 胰腺：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质 位于消化道内 肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）二、食物消化过程*1.消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
***2.需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。
淀粉遇碘会变蓝。
不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。
淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖，在小肠内最终分解为葡萄糖。
蛋白质在胃内初步分解，在小肠内最终分解为氨基酸。
脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。
（1）馒头在口腔中的变化（2）曲线解读三、营养物质的吸收吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物学七年级下册消化系统试题1 一、选择题 1．在以下器官中，根本没有消化功能的是〔 〕 B.口腔 C.胃 D.大肠 2．以下食物不能被消化道直接吸收的是〔 〕。 A.脂肪、维生素、蛋白质 、氨基酸 、葡萄糖 3．肝炎病人怕吃油腻食物的原因是〔 〕 A.唾液分泌过少 B.胆汁分泌过少 4．组成细胞的主要的无机物是〔 〕 A．水 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质 5．人体内备用的能源物质是〔 〕 A.蛋白质 B．无机盐 C．脂肪 D．糖类 6．患脚气病是由于食物中缺乏〔 〕 A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D 7.儿童缺钙可能会出现〔 〕 A．骨痛 B．佝偻病 C．骨质疏松症 D．地方性甲状腺 8．以下饮食习惯中，不易患坏血病的是〔 〕 A．生吃新鲜水果 B．熟吃新鲜水果 C．高温烹调新鲜蔬菜 D．长期吃窖藏蔬菜 9．被誉为“第七类营养素〞的是〔 〕 A．蛋白质 B．维生素 C．胡萝卜素 D．膳食纤维 10．以下消化液中，不含消化酶的是〔 〕 A．胆汁 B．胃液 C．肠液 D．胰液 11．淀粉在口腔中消化成〔 〕 A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．维生素 D．氨基酸 12．医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进展检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质，这个消化器官是〔 〕 A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠 13．以下做法中，正确的选项是〔 〕 A．少吃盐 B．不吃蔬菜 C．不吃早饭上学D．不爱喝水，爱喝饮料 14．以下做法中，未注意食品平安的是〔 〕 A．生产绿色食品 B．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 C．吃发芽的马铃薯 D．买肉时看肉是否是检疫合格的
15正处于发育时期的青少年应多吃〔 〕
A．含脂肪较多的食物
B．含糖量高的食物
C．含蛋白质、磷、钙较多的食物
D．以上三项都是
16. 小明缺钙，医生给他开了些钙片，同时
还建议他还要服用( )
A．维生素A B．维生素B1
C．维生素C D．维生素D
17. 俗话说：“盐是百味之王〞，以下做法
不恰当的是〔 〕
A．要吃加碘盐
B．高血压患者少吃盐
C．炒菜时多放盐有味道
D．长时间运动后补充一些淡盐水
18. 我们在买各种包装食品时，一定要关注
〔 〕
A．食品袋上的营养成分B．保质期
C．生产日期和生产厂家D．以上三项都是
19.营养学家建议：在每天所吃的食物中，
尽量少摄入〔 〕
A．面粉、谷类 B．水果、蔬菜类
C．牛奶、蛋类 D．油脂类
20.小肠的起始局部叫〔 〕
A．盲肠 B．结肠 C．直肠D．十二指肠
二、判断题：以下说法中正确的在括号内
画“√〞，错误的画“×〞
1. 发霉变质的食物不能吃，但是可以喂家
禽家畜。〔 〕
2．维生素、无机盐在人体所需量都不多，
但作用都很大。〔 〕
3．植物性食物不含维生素A，因此长期吃
植物性食物会患夜盲症。〔 〕
4. 逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃肠
功能。〔 〕
5. 用铁锅炒菜时，常会有微量铁〔含铁的
无机盐〕混入食物而被人体吸收。这样是
对人体有益的。〔 〕
6．食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没
有关系。〔 〕
7. 营养物质只能在小肠被吸收。〔 〕
8．大肠的内外表也有环形皱襞和绒毛状突
起。〔 〕
9．有“虫眼〞的蔬菜和水果，农药含量少。
〔 〕
10．维生素对人体安康有重要作用，因此可大量服用各种维生素。〔 〕 三、填图题：以下图为人体消化系统模式图，请根据图答复以下问题。 〔1〕最大的消化腺是［ ］_____________， 它能分泌__________，促进_________被消化。 〔2〕位于消化道外的消化腺是［ ］________、[ ] _______、［ ］_______；分布于消化道壁上的消化腺是__________和__________。___、 ___和 ___三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。 〔3〕消化道中最膨大的局部是［ ］_________。 〔4〕消化食物吸收营养物质的主要场所是 ［ ］____________,它长_________米，内外表有许多环形的_______，其外表有许多________状 的突起，这就大大增加了它的内外表积。 〔5〕某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[ ]________。 〔6〕淀粉开场消化的部位是［ ］_________；蛋白质开场消化的部位是［ ］_________；脂肪开场消化的部位是［ ］________。 〔7〕 复杂的食物，如__________、_________、_________都是分子大、构造复杂的有机物，消化系统将其分解为__________的物质才能被人体吸收。 四、简答题： 1. 假设你是营养师，对于下面的病人，你建议他们在饮食方面有什么限制或者需要
补充什么？
〔1〕已经切除胆囊的病人：_____________
_________________________________
〔2〕糖尿病病人：__________________
________________________________
〔3〕经常患牙龈出血的病人：
____________________________________
〔4〕有蛀牙的儿童：
___________________________________
2. 在探究“馒头在口腔中的变化〞时，进展
了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1
号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水
放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与
唾液放入3号试管中不搅拌。试问：
〔1〕以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌〞为变量
时，其对照组为第_______种处理。
〔2〕以“唾液〞为变量时，其对照组为第
_______种处理。
〔3〕假设将3支试管都放入_____℃左右
温水中，5～10分钟后取出， 号试管中
的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到
____________________________________
____________________________________
____________________________________
〔4〕我们在制定这项探究方案时，有同学
提出：“除了以上三种处理外还要进展第四
种处理，就是将馒头块与清水放入试管中
不搅拌〞。你认为这第四种处理 必要
〔填“有〞或“不〞〕。
3. 人体每日摄入的总热量中，_________
的热量约占30％，________的热量约占
40％，__________的热量约占_______％。
4．在测定菠菜、梨中维生素C含量的探究
活动中，分别滴加这两种汁液到同一浓度
的高锰酸钾溶液中使其褪色，滴入菠菜汁
液的滴数较多，说明菠菜中维生素C含量
较______。